SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
GUA DE APRENDIZAJE

Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F004-P006-GFPI

GUIA DE APRENDIZAJE N 25
PRESUPUESTO DE OPERACIONES
1. Identificacin:

PROGRAMA DE
FORMACION:

PROYECTO ASOCIADO:

OBJETIVO GENERAL DEL

PROYECTO

FASE DEL PROYECTO:

DURACIN:

ACTIVIDAD DEL
PROYECTO:

RESULTADOS DE
APRENDIZAJES TCNICOS:

TECNOLOGO EN CONTABILIDAD Y FINANZAS

Cdigo 123112
SISTEMAS DE INFORMACION CONTABLES, DE
PROYECCION Y PRESUPUESTACION FINANCIERA
PARA ENTES ECONOMICOS.
Cdigo 252470
Elaborar procesos que mejoren los sistemas de
informacin contable, modelos de decisin financiera como
herramientas indispensables en la administracin de un
ente econmico, permitiendo crecimiento y permanencia en
el sector al que pertenece.
VI Fase. Desarrollar modelos de decisin financiera que
promuevan el crecimiento empresarial y la permanencia de
la organizacin en el mercado.
Duracin Gua: 66 Horas Presenciales 54 Horas
Desescolarizadas 13 Horas Virtuales
Determinar el Presupuesto Maestro de la organizacin de
acuerdo con la normatividad vigente y los procedimientos
organizacionales.

MODALIDAD DE
FORMACION:

21030103902 Pronosticar unidades, precios y costos de

acuerdo a tcnicas de costeo.
21030103906 Proyectar estado de costos de produccin
de acuerdo a normas contables.

Presencial Desescolarizado - Virtual.

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GUA DE APRENDIZAJE

2. Presentacin
Estimado aprendiz!
Esta gua le orientar en su proceso auto formativo sobre el tema de presupuesto de
operacin presentando aspectos generales sobre el desarrollo presupuestal empresarial,
como herramientas del conocimiento e historia del mismo.
Conociendo el desarrollo aplicado del proceso administrativo a nivel general, mediante
descripcin de aspectos particulares, caractersticas, importancia y clasificacin de
presupuesto.

Al terminar el estudio de esta gua, usted estar en capacidad de interpretar y elaborar un

presupuesto maestro de diferentes rubros de un ente econmico y su vez diagnosticar la
situacin de su empresa teniendo en cuenta la normatividad vigente aplicada.

3. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje

Actividad Enseanza Aprendizaje -Evaluacin
ESTRATEGIAS

1.Concienciacin:
Reflexiones iniciales

(DIDACTICAS ACTIVAS)

1.- Recoleccin de hechos

2.- Cuadro comparativo
3.- Informe
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENCIAL
6 Horas

DESESCOLARIZADA
8 Horas

VIRTUAL
2 Horas

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1.1 Elabore el presupuesto mensual de su hogar, indicando los ingresos obtenidos durante
el mes por todos los integrantes y luego indique que gastos hay en su hogar en el mes.
1.2 Presupueste un evento con todos los integrantes de la ficha, determinando los ingresos
y gastos que se iran en el mismo. Determinando para cuantas personas es y lo que
incluye la actividad.
Con su grupo GAES, comparta su trabajo y establezcan las diferencias y similitudes
encontradas entre las actividades propuestas para socializar en mesa redonda.
Este informe debe ser guardado en su carpeta de evidencias, para luego
confrontarlo
con los resultados obtenidos en el desarrollo de las actividades propuestas.
2. Conceptualizacin
ESTRATEGIAS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 1

Utilizar las tcnicas de proyeccin, las medidas de
tendencia central y las series estadsticas para:
a) Pronosticar unidades a vender y a producir.
b) Pronosticar unidades a consumir y a comprar.
c) Pronosticar precios de venta y de compra.

(DIDACTICAS ACTIVAS)

1.- Mapa Conceptual

2.-Cuadro sinptico
3.-Escrito
4.-Mapa conceptual
5.-Matriz
6.-Exposicion
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENCIAL
12 Horas

DESESCOLARIZADA
12 Horas

VIRTUAL
2 Horas

2.1.1 Consulte y realice un mapa conceptual de los principios de la ciencia administrativa.

2.1.2 Identifique los tipos de planes que se necesitan para desarrollar el proceso completo
de planeacin en un cuadro sinptico.
2.1.3 Consulte que tipo de polticas se deben formular o establecer en cada rea que
permita comprender y desarrollar los objetivos para un ente econmico en un escrito.
2.1.4 Consulte y socialice con su GAES qu relacin existe entre el presupuesto y los
proyectos empresariales y de inversin y socialcelo con sus compaeros.
2.1.5 Consulte y realice un mapa conceptual sobre la clasificacin de los presupuestos y de
las reas requeridas en presupuesto.
2.1.6 Consulte y elabore una matriz donde evidencie en que consiste cada mtodo con un
ejemplo aplicado de los siguiente mtodos estadsticos:
Mnimos cuadrados
Variacin relativa
Variacin Absoluta
2.1.7 Consulte mediante un escrito las caractersticas del presupuesto de ventas
De acuerdo con el punto anterior, cada GAES desarrollara una exposicin con dinmicas de
acuerdo a su creatividad e imaginacin.

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GUA DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 2

Determinar los niveles ptimos de inventarios y
aplicar los mtodos de valuacin de inventarios.

ESTRATEGIAS
(DIDACTICAS
ACTIVAS)
1.- Mapa conceptual
2.- Cuadro sinptico
3.- Taller
Tiempo invertido en el desarrollo de la
actividad
PRESENCIAL

12 Horas

DESESCOLARIZAD
A
8 Horas

VIRTUAL
2 Horas

2.2.1 Mediante un mapa conceptual identifique las polticas de inventarios y presupuesto de

materias primas a utilizar.
2.2.2 En un cuadro sinptico identifique las polticas de compra y abastecimiento.
2.2.3 De acuerdo a los conocimientos adquiridos en la gua 9 realice taller propuesto por el
instructor aplicando los mtodos de valuacin de inventarios y en mesa redonda socialice
con sus compaeros.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 3

Proyectar las unidades a producir, la materia
prima a consumir y comprar segn las polticas
de inventarios de la empresa.

ESTRATEGIAS
ACTIVAS)
1.-Simulacion de casos

(DIDACTICAS

Tiempo invertido en el desarrollo de la

actividad
PRESENCIAL

12

Horas

DESESCOLARIZAD
A
10 Horas

VIRTUAL
2 Horas

2.3.1 Mediante una simulacin de casos, entregada por su instructor, teniendo en cuenta
las polticas de inventarios realice la proyeccin a 5 aos de un:
Presupuesto de ventas
Presupuesto de compras
Presupuesto de materias primas
ESTRATEGIAS

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE No. 4

-

Proyectar la mano de obra directa segn

las normas laborales y polticas de
contratacin de personal.

(DIDACTICAS ACTIVAS)

1.- Cuadro sinptico

2.-Escrito
3.-Exposicin
4.-Cuadro comparativo
5.-Flujograma
6.-Diagrama
7.-Cuadro
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad

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Proyectar los costos indirectos de

fabricacin con base en la formula
presupuestal de cada componente CIF.
Proyectar el costo de produccin de
acuerdo a normas contables.

PRESENCIAL
18 Horas

Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
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DESESCOLARIZAD
A
12 Horas

VIRTUAL
2 Horas

2.4.1. Mediante un cuadro sinptico identifique las clases de mano de obra y socialice con
su instructor.
2.4.2 Identifique mediante un escrito los mtodos para desarrollar el presupuesto de mano
de obra directa e indirecta.
2.4.3. Investigue las caractersticas y aspectos relevantes de los costos generales de
fabricacin, mediante una exposicin por GAES.
2.4.4 Identificar las clases de costos indirectos de fabricacin en la empresa por sus
diferentes aspectos en un cuadro comparativo.
2.4.5 Establecer las etapas de elaboracin en el desarrollo de los costos indirectos de
fabricacin mediante un flujograma.
2.4.6 Elabore un diagrama para las representar las etapas para el desarrollo de los costos
indirectos de fabricacin.
2.4.7 Consulte y elabore un cuadro donde represente las tasas predeterminadas para
costos indirectos de fabricacin.
2.4.8 En una cartulina de un octavo grafique e interprete el punto de equilibrio de acuerdo
a taller propuesto por el instructor.

3.Contextualizacin:
Transferencia de conocimientos

ESTRATEGIAS
(DIDACTICAS ACTIVAS)
1. Simulacin
2. Informe
Tiempo invertido en el desarrollo de la actividad
PRESENCIAL
6 Horas

DESESCOLARIZADA
4 Horas

VIRTUAL
3 Horas

3.1. Implemente su actividad mediante una simulacin de casos la proyeccin de

estados financieros a 5 aos utilizando :
Presupuesto de ventas
Presupuesto de compras
Presupuesto de materias primas
Presupuesto de mano de obra directa
Presupuesto de CIF
Presupuesto de gastos

los

3.2. Aplique en su actividad, mediante modelos de empresas, el punto de equilibrio y

grafquelo.
Prepare un informe y socialice con sus compaeros e instructor las aplicaciones anteriores.

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Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
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Nota: Organice el desarrollo de esta gua, gurdelo en su portafolio de evidencias y tngalo

disponible al momento de la socializacin en aula.
4.- Evaluacin:
Criterios de Evaluacin:
Realiza diversas clasificaciones de costos.
Establece diferenciaciones y semejanzas entre costos.
Aplica: Tcnicas de pronosticacin. Mtodos para determinar niveles ptimos de
inventarios. Mtodos de depreciacin, provisin y amortizacin.
Elabora modelos de pronosticacin en hojas electrnicas.
Liquida: Costos de produccin y resultados proyectados.
Aplica: Juego de inventarios, Mtodos para clculo de costos, punto de equilibrio
y grado de apalancamiento operativo
Evidencias de Conocimiento:
Responde cuestionario sobre:
Elaboracin de un presupuesto donde evidencie los diferentes mtodos y su aplicacin
en una empresa de tipo industrial
Evidencias de Desempeo:
Mediante una lista de chequeo identifique cada uno de las etapas del presupuesto en una
empresa de tipo industrial
Evidencia de Producto:
Aplica lista de chequeo para verificar las actividades de la gua.
Actualizar su actividad, proyectando a 5 aos de acuerdo a las polticas establecidas en
el mismo
Taller propuesto por el instructor.
5. Escenarios de aprendizajes, medios y recursos
Escenarios de Aprendizaje:
Entidades financieras.
Aula.
Biblioteca.
Internet.
Medios y Recursos Didcticos:
Computador
Diapositivas
Televisor
Videos
Material auto-formativo

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6. Bibliografa
- Administracin financiera de Oscar Len Garca
- Contabilidad de costos de Hargadon ltima edicin Bernard J. Hargadon, Editorial Norma
- Presupuestos el quehacer financiero en reas de la empresa, Jorge Enrique Buitrago,
Universidad de Boyac Facultad de ciencias administrativas
7. Cibergrafa
http://www.gerencie.com
http://www.actualicese.com
8. Infografa
Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones
de libros, revistas, artculos, ndices bibliogrficos, resmenes y tesis en texto completo en
ingls y espaol, que pueden ser consultadas desde la red del SENA.
http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale,
Gal Cengage Learning, Ocano para administracin, Knovel, Ocano universitas P&M,
Proquest.
9. Control de documento
Instructores Convenio SENA Fundacin Tecnolgica Colombo Germana
Edgar Alberto Medina Cuadros
Adriana Mara Meja Arbelez
Mario Germn Moreno Delgado
Actualizada Marzo 2 de 2015

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