Facultad de

Filosofa

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Master en Filosofa terica y prctica

Mdulo I
Mdulo II
Mdulo III
Mdulo IV
Mdulo V
Mdulo VI

- Determinar las necesidades de informacin

- Fuentes de informacin
- Acceso a la informacin
- Gestin de la informacin
- Evaluacin de la informacin
- Las implicaciones ticas y legales del uso de la
informacin

Mdulo VI

Implicaciones ticas y legales

Objetivos de aprendizaje:

Contenidos:

Competencia a adquirir
Utilizacin tica y legal de la informacin.

Ejercicios:
Actividades prcticas:
Registre su nombre en IRALIS.
nase a la comunidad de investigadores que utilizan ResearcherID.

Habilidades a desarrollar:
Conocer qu es el plagio, tanto intencionado como inadvertido, y aprender a evitarlo.
Saber cundo y cmo reconocer las fuentes de informacin utilizadas para sus trabajos de investigacin.
Conocer, como investigadores, los derechos y limitaciones que impone la Ley de la Propiedad Intelectual.
Aprender las normas y polticas institucionales en el acceso y uso de los recursos de la Universidad.

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Autoevaluacin:
Test de conocimientos tericos-prcticos.
Prctica:
Realizar citas y referencias segn el Manual de estilo de
la APA

Mdulo VI

Uso tico y legal de la informacin.

Vamos a abordar el tema partiendo de los distintos usos no ticos de la informacin, que englobamos con el nombre genrico de plagio, para llegar a
conocer cmo evitarlos en nuestra investigacin.
Nos dice el Diccionario de la Real Academia (2001) que plagiar es copiar
en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias. Ms all de esta definicin, en la prctica de la investigacin, se ha ido ampliando el concepto
y tambin se ha ido precisando. El plagio es una violacin tica de la investigacin cientfica.
As podemos decir que plagiar es usar las ideas o palabras ajenas sin un reconocimiento explcito de las fuentes. En la definicin encontramos, adems, la
forma de evitarlo. Si no queremos plagiar tenemos que reconocer la autora
ajena y hacerlo bien. Esta mayor precisin hacia la que se ha ido decantando
la doctrina dedicada a este tema hace que podamos hablar de plagio intencional o no intencional.
Es claro que quien copia comete un plagio intencional. El copiar y pegar,
a travs de Internet, est tan extendido que es una plagay tambin la causa
principal de que se rechacen los trabajos de investigacin. De hecho, cada
vez es ms fcil detectar si es plagio, porque existen diferentes programas,
tanto gratuitos como bajo licencia que permiten analizar archivos en todo
tipo de formatos. (Vanse el apartado saber ms).
El plagio intencionado dinamita la credibilidad del manuscrito y del autor
que lo presente y pone en tela de juicio todo el proceso de investigacin.
Adems, no lo olvidemos para el futuro, puede tener consecuencias jurdicas
al violar los derechos de autor reconocidos en la Ley de la Propiedad Intelectual.

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Implicaciones ticas y legales

Plagio intencional: Se lleva a cabo tomando datos, hiptesis, procedimientos, conclusiones, prrafos, artculos, etc. de otros, atribuyndose directamente la autora. Es decir, falseando y apropindose de la informacin:

Copiar y pegar.
Copiar frases literales sin entrecomillar (aunque se cite).
Traducir textos en otros idiomas.
Parafrasear (expresar con palabras propias ideas ajenas).
Resumir trabajos, ideas, etc.

Pero el plagio es algo ms. No todo es blanco o negro. Hay zonas grises en
las que podemos estar cometiendo plagio sin ser conscientes de ello. En este
caso, hablamos de plagio inadvertido o plagio no intencional.
Es plagio no intencional: En la mayora de los casos es producto de la inex
periencia o del mal manejo de la informacin, no necesariamente asociado a
intencin. Citar incorrectamente una fuente, presentar de manera errnea
los datos, mostrar conclusiones utilizando frases de otros, atribuir falsamente a alguien algo que no ha escrito. etc.
La atribucin errnea debemos evitarla por todos los medios puesto que
supone adjudicarle a un autor algo que, no solo no ha dicho, sino que puede
desvirtuar lo que realmente es su idea original. Puede suceder que, despus
de leer un texto, no lo hayamos entendido bien o saquemos conclusiones
errneas de lo que refleja el autor y le atribuyamos este malentendido. En
este caso es mejor no parafrasear y citar textualmente, entrecomillando la
frase exacta del autor.
Otro caso tpico se produce cuando, por dejadez o descuido, no hemos tomado bien la referencia y la confundimos con otras; o hemos perdido la referencia y como queremos utilizar la cita, nos la inventamos.

Mdulo VI

Tambin es muy frecuente que, por error u

omisin, aun citando la fuente no lo hagamos
de forma apropiada, haciendo inviable la localizacin de las obras citadas y el seguimiento de nuestro itinerario investigador. En este
caso nos encontramos, por ejemplo, cuando
la cita y la referencia, aun siendo del mismo
autor, no coinciden en el ao o cuando el autor tiene dos obras publicadas en el mismo
ao y las confundimos. Como se ve, la casustica es muy variada y aqu slo
mencionamos algunos casos a modo de ejemplo.
Una vez enumeradas las causas, vemos que la forma de evitar el plagio es
mediante el reconocimiento normalizado de las fuentes usadas.
Este reconocimiento lo haremos siempre que usemos, en nuestro trabajo:
Teoras, opiniones o ideas de otra persona.
Datos, estadsticas, grficos, dibujos.
Cualquier pieza de informacin, en cualquier formato.

Implicaciones ticas y legales

Quedan exceptuados de esta regla general los hechos que suponen un conocimiento general. Para escribir que la actual Constitucin Espaola se promulg en 1978 no es necesario citar ninguna fuente. Tampoco para decir
que a Freud se le considera el padre del psicoanlisis. Pero no demos por
sentado que el conocimiento general es muy amplio ni, mucho menos,
utilicemos el impersonal para dar una informacin como si fuera de dominio
general slo porque no sabemos a quin atribursela.

Estilos de citas
Existen diferentes manuales y estilos que se aplican en diversas reas:
APA: manual of the American Psychological Association, uno de
los ms utilizados en psicologa, educacin y otras ciencias sociales.
Chicago manual style: Se usa principalmente en las materias de
historia, ciencias sociales, arte, musicologa y literatura.
Turabian (Chicago University Press): A manual for writers of research papers, theses and dissertations

Y lo haremos siempre con independencia del formato en que presentemos

nuestro trabajo: trabajo escrito, presentacin en Power-Point, documento
electrnico, etc. y del formato, igualmente, de la fuente que hayamos utilizado: libro, publicacin electrnica, etc.

Sistema de Harvard: uso en las reas de ciencias naturales y fsica,

y ms recientemente tambin empleado en las ciencias sociales.
Ms informacin.

Cmo reconocemos la fuente utilizada?

Estilo IEEE: se usa principalmente para publicaciones en tcnicas

de ingenieras, informtica y tecnologa de la informacin.

Citando los autores originales.

Entrecomillando las citas literales.
Reconociendo la autora de las ideas ajenas que utilizamos, cada vez
que las utilizamos.

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Estilo Vancouver: en el rea biomdica.

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Implicaciones ticas y legales

Uso legal de la informacin.

La utilizacin de la informacin tiene importantes implicaciones que trascienden la esfera de lo meramente individual y se manifiestan en diversos
planos: tico, legal, social, etc.
En este apartado queremos, de forma muy somera, recordar que las leyes
sobre propiedad intelectual, ya sea el modelo de derechos de autor o el del
copyright, proporcionan a quienes los detentan, derechos morales y de tipo
econmico sobre sus obras. La vulneracin de estos derechos puede conllevar sanciones, incluso, de tipo penal.

Quin es el autor de una obra?

Se considera autor a la persona natural que crea alguna obra literaria, artstica o cientfica (art. 5 de la Ley de Propiedad Intelectual). Se presumir autor
a quien aparezca como tal en la obra, mediante su nombre, firma o signo que
lo identifique. Cuando la obra se divulgue en forma annima o bajo seudnimo, el ejercicio de los derechos de propiedad intelectual corresponder a
la persona natural o jurdica que la saque a la luz con el consentimiento del
autor, mientras ste no revele su identidad (art. 6). Al autor le corresponden
derechos de carcter moral y de carcter patrimonial. Entre estos ltimos,
tenemos que destacar:

Qu derechos reconoce la ley de propiedad intelectual a

los autores?
Corresponde al autor el ejercicio exclusivo de los derechos de explotacin
de su obra en cualquier forma y, en especial, los derechos de reproduccin,
distribucin, comunicacin pblica y transformacin, que no podrn ser realizadas sin su autorizacin, salvo en los casos previstos en la presente Ley.

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Como los derechos no son absolutos, la legislacin espaola incluye limitaciones a favor de la docencia y de la investigacin. Estas limitaciones a los
autores se convierten en nuestros derechos y, por tanto, debemos conocerlos. Tambin es fundamental saber los cambios introducidos para las nuevas
formas de comunicacin. Internet no es una excepcin.

Limitaciones a los derechos de los autores

Los derechos de explotacin de los autores antes mencionados (reproducin, distribucin, comunicacin pblica y transformacin) que no pueden
ser realizados sin su autorizacin, tienen determinadas limitaciones segn la
Ley de Propiedad Intelectual:
En este contexto, de cara a la realizacin de trabajos de investigacin propios, resulta de especial inters destacar el artculo 32 que la LPI dedica a la
Cita e ilustracin de la enseanza
1. Es lcita la inclusin en una obra propia de fragmentos de otras ajenas
de naturaleza escrita, sonora o audiovisual, as como la de obras aisladas de carcter plstico o fotogrfico figurativo, siempre que se trate
de obras ya divulgadas y su inclusin se realice a ttulo de cita o para su
anlisis, comentario o juicio crtico. Tal utilizacin slo podr realizarse
con fines docentes o de investigacin, en la medida justificada por el fin
de esa incorporacin e indicando la fuente y el nombre del autor de la
obra utilizada

Mdulo VI

Implicaciones ticas y legales

Qu tipo de obras contempla la ley de propiedad intelectual?

Libros, folletos, epistolarios y
cualquier impreso

Composiciones musicales

Planos, maquetas y diseos de obras

arquitectnicas y de ingeniera

Obras dramticas y dramticomusicales

Los grficos, mapas y diseos

relativos a la geografa y a la ciencia

Obras audiovisuales

Los programas de ordenador

Las esculturas y las obras de pintura,

dibujo y las dems obras plsticas

Las bases de datos

Las obras fotogrficas

Texto original

Uso de los recursos en la UNED

Queremos recordar, muy especialmente, que todas las bases de datos, revistas electrnicas, libros electrnicos, etc. de la biblioteca disponibles para
consulta estn sujetas a unas licencias de uso. La biblioteca se compromete,
contractualmente, a hacer un uso legal de las mismas en las condiciones pactadas. Entre los usos prohibidos estn, como es lgico, las descargas masivas
de datos. Estas descargas son detectadas inmediatamente por la empresa
suministradora.
Otra cuestin tambin importante es que la UNED compra los accesos a estos recursos para su propia comunidad universitaria. Por lo tanto, entiende,
que no se van a vulnerar, de ninguna de las maneras, las normas institucionales en este sentido.
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A continuacin presentamos un texto publicado en la Enciclopedia MIT de

Ciencias Cognitivas y 5 ejemplos distintos de trabajos presentados habiendo utilizado la Enciclopedia como fuente.
Lea detenidamente el texto y reflexione sobre la existencia o no de plagio.
En el cuestionario de autoevaluacin encontrar la solucin a cada uno de
los ejemplos.

Un criterio fundamental para demostrar que un animal posee un dficit de

memoria es mostrar que la respuesta se deteriora ante largos intervalos de
tiempo, pero permanece intacta ante cortos intervalos, indicando que no
hay alteraciones perceptivas, atencionales o intelectuales. Una estrategia vlida para demostrar que la memoria a corto plazo est intacta y que la memoria a largo plazo est deteriorada consiste en entrenar en procedimientos
de emparejamiento demorado a la muestra, tarea de memoria de reconocimiento que ha demostrado ser sensible a la amnesia humana. En esta tarea,
el mono ve primero un objeto y, despus de un tiempo de demora determinado, el animal escoge entre el objeto visto previamente y uno nuevo. El
aspecto clave de esta aproximacin experimental es el uso de intervalos de
demora muy cortos (p. ej. 0,5 s), ya que la ausencia de errores con demoras
de 0,5 s indica que las lesiones del lbulo temporal medial no afectan a la
memoria a corto plazo.
Zola, S. (2002) Memoria, estudios en animales. En R.A. Wilson & Frank C.
Keil (Eds.) Enciclopedia MIT de ciencias cognitivas (Vol 2 : M-Z, pp. 791-793)
Madrid : Sntesis
(1)

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Implicaciones ticas y legales

Ejemplos

1-

Segn Zola (2002) un criterio fundamental para demostrar que un animal

posee un dficit de memoria es mostrar que la respuesta se deteriora ante
largos intervalos de tiempo, pero permanece intacta ante cortos intervalos,
indicando que no hay alteraciones perceptivas, atencionales o intelectuales.
Zola, S. (2008) Memoria, estudios en animales. En R.A. Wilson & Frank C. Keil
(Eds.) Enciclopedia MIT de ciencias cognitivas (M-Z) : Sntesis

2-

Segn Zola (2002) un criterio fundamental para demostrar que un animal

posee un dficit de memoria es mostrar que la respuesta se deteriora ante
largos intervalos de tiempo, pero permanece intacta ante cortos intervalos,
indicando que no hay alteraciones perceptivas, atencionales o intelectuales.
Zola, S. (2002) Memoria, estudios en animales. En R.A. Wilson & Frank C.
Keil (Eds.) Enciclopedia MIT de ciencias cognitivas (Vol 2 : M-Z, pp. 791-793)
Madrid : Sntesis

3-

Segn Wilson y Keil (2002), un criterio fundamental para demostrar que un

animal posee un dficit de memoria es mostrar que la respuesta se deteriora
ante largos intervalos de tiempo, pero permanece intacta ante cortos intervalos, indicando que no hay alteraciones perceptivas, atencionales o intelectuales
Zola, S. (2002) Memoria, estudios en animales. En R.A. Wilson & Frank C.
Keil (Eds.) Enciclopedia MIT de ciencias cognitivas (Vol 2 : M-Z, pp. 791-793)
Madrid : Sntesis
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4-

En experimentacin animal, se puede demostrar que existe un dficit de memoria si la respuesta permanece intacta ante intervalos cortos y se deteriora
en intervalos largos de tiempo porque esto indica que el animal no tiene
ningn tipo de alteracin de tipo perceptivo, atencional o intelectual.

5-

Un criterio fundamental para demostrar que un animal posee un dficit de

memoria es mostrar que la respuesta se deteriora ante largos intervalos de
tiempo, pero permanece intacta ante cortos intervalos, indicando que no
hay alteraciones perceptivas, atencionales o intelectuales (Zola, 2002 p. 792).
Zola, S. (2002) Memoria, estudios en animales. En R.A. Wilson & Frank C.
Keil (Eds.) Enciclopedia MIT de ciencias cognitivas (Vol 2 : M-Z, pp. 791-793)
Madrid : Sntesis

Publicacin de los resultados de investigacin

(Adaptacin de: http://www.publishnotperish.org/)
La publicacin de los resultados de investigacin es un proceso complicado,
que incluye un buen nmero de variables. En este apartado trataremos de
dar respuesta a los interrogantes que puedan surgir a lo largo de este proceso.

Mdulo VI

El proceso de publicacin cientfica puede resumirse en las siguientes etapas:

1.- El autor enva un manuscrito al editor de una revista cientfica.
2.- El editor valora si el manuscrito tiene el suficiente inters para que sea
revisado por el consejo editorial o por revisores externos.
3.- El manuscrito es devuelto al autor con una carta de rechazo o enviado a
los revisores.
4.- Los revisores devuelven el manuscrito al editor con comentarios y recomendaciones.
5.- El editor devuelve el manuscrito al autor con una carta de rechazo o con
una peticin para que revise ciertos puntos.
6.- El autor revisa el trabajo y lo reenva al editor.
7.- El editor (en ocasiones) enva de nuevo el manuscrito a revisores externos.
8.- El editor acepta o rechaza finalmente el manuscrito.
9.- El autor revisa la edicin y corrige las pruebas antes de la publicacin.
10.- El trabajo es publicado en la revista.

Publicar en colaboracin
Conviene tomar esta decisin antes de iniciar la investigacin. Resulta bastante frecuente que los investigadores y profesores busquen colaboradores
para sus investigaciones. La primera toma de contacto se produce, normalmente, en el propio departamento, y posteriormente, la red de contactos se
ampla mediante la asistencia a congresos y otros eventos.

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Implicaciones ticas y legales

Debemos tener claras las ventajas e inconvenientes de publicar en colaboracin con otros autores.

Ventajas:
Responsabilidad compartida.
Oportunidad de publicar con investigadores ms experimentados.
Aumento de la creatividad por el trabajo en grupo.
El trabajo en colaboracin es cada da ms frecuente, y la tendencia va en aumento debido, entre otras causas, a que la investigacin
cientfica se nutre de estudios interdisciplinares que requieren la
participacin de expertos en diferentes reas.
Publicar con autores anglosajones soluciona el problema idiomtico (traduccin del artculo al ingls) y facilita la publicacin en revistas de impacto mundial.

Inconvenientes:
No todos contribuyen con la misma intensidad.
La disparidad de opiniones puede retrasar la puesta en comn.
A pesar de las dificultades intrnsecas al trabajo en colaboracin,
el equipo de formadores de este Curso de Competencias en Informacin es partidario del trabajo en grupo por lo estimulante y
enriquecedor del mismo.

Qu publicar?
A la hora de publicar un artculo de revista debemos tener en cuenta lo siguiente:

Mdulo VI

Tipo de artculo
Revisin
bibliogrfica

Estudio emprico

Descripcin

Consejos

Una revisin bibliogrfica

1.- Muy til al inicio de la carrera
proporciona una visin hisinvestigadora. Suelen encargarse a
trica de lo publicado en un
especialistas en la materia.
campo. A menudo incorporan
2.-Una buena revisin bibliogrfica
propuestas de nuevas lneas de debe incorporar nuevas propuestas de
investigacin.
investigacin en el campo.
Presenta los resultados de
un estudio experimental
y controlado.

1.- Realizar estudios detallados requiere

de una buena inversin de tiempo.
2.- Conviene realizar una revisin
bibliogrfica previa para asegurarse
Todo estudio emprico debera
de que nuestro trabajo es original.
incluir: revisin bibliogrfica, 3.- Adecuado al principio de la carrera
metodologa, anlisis estadsti- investigadora. Es muy recomendable
co, resultados y conclusiones.
colaborar con investigadores de
prestigio para adquirir experiencia
y crear currculum.

Implicaciones ticas y legales

El primer artculo de un investigador tiene sus orgenes en la tesis doctoral.

Otras veces se trata de lneas de investigacin que se abandonaron, y que
ahora pueden constituir una oportunidad.

Cmo seleccionar la revista cientfica en la que publicar?

En el Mdulo V hemos visto cmo evaluar fuentes de informacin, por este
motivo, no vamos a detenernos en los criterios de evaluacin de la calidad
de las fuentes, pero s vamos a aportar ideas para seleccionar la revista adecuada para nuestro trabajo:
Revisar las bibliografas de artculos de inters y anotar las revistas
que publican con mayor frecuencia artculos pertinentes a la investigacin.
Consultar los ndices de impacto de las revistas.
Preguntar a colegas.
Investigar las bases de datos temticas que la indexan.

Un anlisis de casos presenta

1.- Para realizar estudios de casos cllos resultados e implicaciones y nicos hay que disponer de experiencia
examina los detalles significati- suficiente en el campo. Por este motivo,
vos de los casos prcticos.
no son adecuados en el inicio de la
carrera investigadora.

Otras cuestiones que deben tenerse en cuenta al seleccionar una revista son:
Tasa de aceptacin/rechazo de trabajos.
Tiempo medio de revisin (pueden demorarse meses o incluso aos).
Informarse del precio por pgina publicada.

Anlisis tericos

Proporciona un esquema para

el examen y reflexin de ideas
en un rea de investigacin.

1.- Resulta difcil sintetizar el

argumento en pocas pginas.

Para obtener esta informacin, as como las instrucciones para remitir manuscritos, correo electrnico del editor, etc., lo mejor es consultar la pgina web de la revista o un nmero reciente de la propia revista.

Ensayo clnico

Estudios controlados que incluyen una detallada metodologa, resultados y conclusiones.

1.- Requiere experiencia en el campo

y conocer y respetar el cdigo
deontolgico.

Anlisis de casos

Aparecen con frecuencia en

1.- Otorga poco prestigio y requiere
revistas
cientficas.
Proporpoco tiempo de elaboracin
Artculo de revisin
cionan informacin y opinin
de un libro
sobre libros cientficos editados 2.- Al tiempo que trabajas te pones al da.
recientemente.
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Cmo entrar en contacto con el editor?

Una vez identificadas las revistas ms apropiadas, es aconsejable enviar un
correo electrnico a los editores explicando nuestra idea y preguntando si
la consideran interesante para un futuro artculo. Qu duda cabe de que las
respuestas obtenidas sern siempre enriquecedoras y ayudarn a centrar la
atencin en un pequeo nmero de revistas.

Mdulo VI

Publicar en una revista con impacto siempre es lo ms recomendable, sin embargo, hay que tener en cuenta que las revistas con mayor impacto son las que
tienen una tasa de rechazo ms elevada (en torno a un 90% de los trabajos
remitidos son rechazados), por lo que hay que fijarse objetivos realistas, sobre
todo si se trata de la primera publicacin.
Los editores son ms susceptibles de seleccionar trabajos que cumplan con las
siguientes caractersticas:
1.- Buena redaccin y claridad de contenidos (esquema previo, se recomienda empezar el artculo por las conclusiones, utilizar sinnimos, evitar literatura vaca). Incluir grficos e imgenes de calidad
(adjuntarlas como archivos independientes e indicar en el manuscrito Table 1, etc.)
2.- Excelente revisin bibliogrfica.
3.- Tamao apropiado (entre 10 y 20 pginas como mximo). Concisin.
4.- Temtica original y de actualidad (ideas nuevas e innovadoras).
5.- Metodologa actualizada.
6.- Contribucin significativa a la disciplina.
Antes de remitir el trabajo al editor conviene solicitar a un colega, familiarizado con el proceso de publicacin cientfica, que lo revise.
Hay que redactar cuidadosamente una carta de presentacin del trabajo y
adjuntarla en el cuerpo del correo electrnico.

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Implicaciones ticas y legales

Estimado Editor:
Adjunto para su consideracin el trabajo Anlisis de la risa desde el Existencialismo francs. Este artculo es fruto de un estudio iniciado en un mster
universitario realizado de enero a diciembre de 2012, que creemos puede ser
una forma interesante de rendir homenaje a este movimiento en el ao de la
celebracin del centenario del nacimiento de uno de sus principales representantes, Albert Camus. Recordar que usted confirm su inters en este tema en
un correo electrnico enviado el 5 de febrero del corriente.
El autor principal de este trabajo ha publicado con anterioridad en su revista,
adems de en otras revistas del campo. Se adjunta un C.V. actualizado para su
consideracin.
Hemos seguido cuidadosamente las directrices de preparacin del manuscrito y
estamos deseosos de recibir comentarios sobre nuestro esfuerzo.
Si el manuscrito no se adapta a sus necesidades, por favor, notifquenoslo tan
pronto como sea posible.
Atentamente
NOMBRE DEL AUTOR PRINCIPAL
INSTITUCIN
TELFONO Y CORREO ELECTRNICO
COAUTORES
NOMBRE
INSTITUCIN O TTULO
Una vez recibido por el editor de la revista, el manuscrito pasar a ser revisado
por expertos. Existen diferentes tipos de revisin por pares o (peer review)
dependiendo de la revista. Algunas de ellas no informan de quin ha realizado
la revisin (masked reviews) mientras que otras s lo hacen (open reviews). En
algunos casos de revisiones ciegas o enmascaradas tampoco se informa al
revisor de la identidad del autor double blind/masked review.

Mdulo VI

Consideramos que el sistema de revisiones abiertas resulta ms adecuado

para favorecer el dilogo entre investigadores y el enriquecimiento cientfico.
Aunque las revistas ms serias practican el sistema doble ciego/double blind.
Una vez que el manuscrito ha sido revisado, podemos obtener tres posibles
respuestas:
Aceptacin.
Solicitud de revisin y remisin.
Rechazo.
De las tres posibilidades, la menos comn es la primera. Las tasas de aceptacin
varan de una revista a otra. Hay que resear que las revistas ms prestigiosas
aceptan menos de un 10% de los trabajos que reciben. Una vez aceptado el
trabajo, el editor solicitar al autor la correccin de las pruebas para la imprenta.
La solicitud de revisin y remisin debe interpretarse como una seal positiva,
incluso cuando implica un mayor trabajo y ninguna garanta de publicacin.
Las anotaciones del revisor ayudan a replantear algunos puntos del trabajo,
mejorarlo y, de este modo, perfeccionarlo para sta o, en el caso de ser finalmente rechazado, para otra revista.
El rechazo nunca es agradable. No obstante, tambin se puede aprender del rechazo mediante el anlisis de los comentarios aportados por el editor en la carta
de rechazo.
Una vez publicado el artculo, llega el momento de iniciar la promocin/marketing
del mismo.
Enviar copias a los autores citados en la bibliografa.
Enviar copias a colegas y compaeros.
Si tenemos permiso del editor, colgar una copia en nuestra web personal,
blogs que traten la materia (en los que debemos participar activamente).

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Implicaciones ticas y legales

Publicar en blogs cientficos: Hypothses

El formato blog es idneo para la divulgacin del conocimiento cientfico o
acadmico en abierto. En general, las herramientas de la web 2.0 utilizadas
para difundir el conocimiento acadmico contribuyen a visibilizar el trabajo
cientfico y romper el crculo acadmico, compartiendo los resultados obtenidos. Por tanto un blog acadmico no sustituye a la publicacin de artculos en
revistas cientficas, no se trata de publicar en los blogs de investigacin artculos que se publicarn luego en revistas con consejo cientfico.
Se trata de una va diferente, con otras caractersticas y otras ventajas. Su formato permite difundir distintas fases de un estudio, o profundizar en cualquier
tema sin lmites de espacio, ya que se pueden dedicar tantas entradas como el
autor desee a una cuestin. El contenido publicado se puede enriquecer con
distintos tipos de formatos: imagen, vdeo, audio, etc. en funcin de cada
caso.
As, numerosos docentes e investigadores en Humanidades y Ciencias Sociales ya usan el blog como medio de comunicacin y publicacin cientfica no
formal. Sin embargo lo suelen hacer en plataformas generalistas que no se
adaptan a las especificidades de la prctica acadmica.
La plataforma Hypothses responde a esta necesidad ofreciendo un espacio
flexible, comn y adaptado a los blogs en Humanidades y Ciencias Sociales. Se
trata de que los blogs ganen visibilidad proporcionando soporte y las funcionalidades necesarias para la publicacin de conocimiento cientfico. En definitiva, el fin que persigue es poner a disposicin de docentes e investigadores
de centros de investigacin y enseanza superior, una herramienta til que
permita la publicacin de blogs y la difusin del conocimiento cientfico.

Mdulo VI

Hypothses ofrece al investigador y al docente ventajas propias de las publicaciones acadmicas tradicionales: asignacin de ISSN, consejo cientfico, indexacin en bases de datos, posibilidad de insercin de notas a pie de post,
entre otras.
Las herramientas y prestaciones principales del portal hispano de Hypothses son:
Los blogs estn alojados en la plataforma comn y tcnicamente
son mantenidos por instituciones pblicas, garantizando su seguridad
y pervivencia en el tiempo.
Los blogueros disponen de material documental de ayuda para la
configuracin del blog y sesiones de formacin sobre el funcionamiento de la plataforma para los responsables de los blogs
Una lista de distribucin a la que estn suscritos todos los blogueros
y que les permite intercambiar informacin entre ellos sobre el uso
de la plataforma
La casa de los blogs: un blog de apoyo en el que los responsables
tcnicos de la plataforma publican post con las novedades que se
producen en la plataforma y consejos para el mantenimiento de los
blogs por parte de sus autores.
Una direccin de e-mail: para contactar con el equipo tcnico que
mantiene la plataforma.
Un catlogo visibiliza los blogs y permite acceder a ellos. Adems
en el portal hispano se destacan peridicamente las entradas que el
consejo cientfico considera ms relevantes de entre las que se publican en los diferentes blogs con el mismo objeto de lograr dar mayor
visibilidad a los contenidos.

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Implicaciones ticas y legales

Otras formas de publicar: Acceso abierto

Open Access
El incremento continuado del precio de suscripcin de las revistas junto con
los menguantes presupuestos pblicos es uno de los motivos, aunque no el
nico ni el ms importante, que conducen a plantear otras vas para la difusin
de la ciencia.
El movimiento Open Access promueve el acceso
abierto y gratuito a la informacin cientfica, que
pasa a estar disponible a travs de internet para
todo aquel interesado en la misma.
Recordar que el movimiento Open Access utiliza, fundamentalmente, dos
mecanismos:
La va verde por la que el autor pone sus artculos (u otro trabajo de investigacin) para que sean accesibles de forma gratuita y, generalmente, mediante autoarchivo, a travs de un repositorio digital.
Pueden ser pre-prints o artculos ya publicados (el 92% de las revistas
permiten alguna forma de autoarchivo). El repositorio institucional
de la UNED se denomina e-Spacio UNED.
La va dorada, que consiste en publicar directamente las revistas en abierto. Actualmente existen directorios que informan de las
revistas publicadas en abierto, por ejemplo: DOAJ.
Antes de decidir la va de publicacin (tradicional o en abierto), hay que recordar que no se trata de vas incompatibles, por ejemplo: existe la posibilidad de publicar un preprint en el repositorio institucional y publicar la versin
definitiva en una revista comercial. De este modo, el autor se beneficia de las
ventajas de ambos sistemas de publicacin: aumento de la visibilidad, impacto
y difusin del trabajo y archivo permanente de la produccin cientfica.

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Nota: La publicacin en repositorios institucionales como e-Spacio UNED no

supone coste alguno. Sin embargo, el coste de publicacin en revistas Open
Access puede superar al de la edicin comercial.

Ventajas de la publicacin comercial (tradicional)

Prestigio.
Disponibilidad de copias fsicas de la revista.
En cualquier caso siempre que publiquemos algn trabajo, hemos de tener en
cuenta las diferentes situaciones que se nos pueden dar en cuanto a los derechos de autor y elegir la ms conveniente para nosotros.
Las iniciativas de acceso abierto (Open Access) tienen que ajustarse a las legislaciones de propiedad intelectual del pas en el que se ubiquen los servidores
desde el que se ofrece la informacin. Cuando se est realizando un depsito
de un documento u objeto digital hay que cerciorarse de que se asegura el
libre acceso sin dejar de cumplir de las leyes, por lo que es importante tener
en cuenta que:
todos los tipos de documentos estn sujetos a derechos de autor.
sin embargo, el autor puede determinar vender o ceder la explotacin de su creacin.
el autor de un artculo cientfico es libre de explotarlo sin perjuicio de la publicacin en la que fue editado, no obstante, las
revistas cientficas tienen diferentes polticas al respecto:
1.- el proyecto Sherpa/Romeo , cuyo objetivo es conocer las polticas
editoriales de las revistas acadmicas.
2.- en el mbito espaol disponemos del proyecto Dulcinea, cuyo objetivo es el mismo.

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Implicaciones ticas y legales

el autor de un documento debe autorizar al titular del repositorio para que se pueda reproducir (imprimir, copiar), distribuir (descargar), comunicar pblicamente (ponerlo en la web) y transformar
(aadir metadatos, por ejemplo)
los documentos que se depositen en un repositorio deben indicar
las condiciones de uso de los mismos, por lo que es necesario emplear licencias o contratos de uso; por otro lado los usuarios deben
conocer qu tipo de uso pueden hacer de un documento sin contravenir los derechos de autor.
Para saber ms a este respecto puede consultar:
Las implicaciones ticas y legales del uso de la informacin
El plagio y la honestidad acadmica
Usar ticamente la informacin
TRUCO Publicar en la seccin NOTAS. Algunas revistas incluyen una
seccin de Notas que no pasan por el Comit Evaluador y en cambio
aparecen igualmente indexadas en las bases de datos ISI y en otras
bases de datos.
CONSEJOS:
Jams enviar simultneamente el mismo artculo a 2 revistas.
Jams enviar a una revista espaola un artculo traducido de otro ya
publicado en una revista inglesa.
Jams enviar un artculo que ya se ha publicado en la web. (ya no es
original)
Publicar en ingls. (Contratar un traductor para el artculo)
Incluir en el artculo resumen y palabras clave (si es posible extraerlas de un tesauro, por ejemplo APA).
Cuidar los aspectos formales (normas de publicacin de la revista),
adaptarse al estilo de la revista y hacer mucho marketing y sacar partido del esfuerzo.
Fuente: Baiget, T (2010). Cmo publicar en revistas cientficas. http://
www.slideshare.net/sedic/sedic-tallertomas-baigetmarzo-2010

Mdulo VI

Como firmar los trabajos de investigacin.

Fuente (http://www.iralis.org)
Puede parecer una cuestin balad, pero no lo es en absoluto. A la hora de
remitir nuestro manuscrito, debemos tener presente que en Espaa y en los
pases hispanoamericanos, a diferencia de los pases anglosajones, portugueses, nrdicos y eslavos, usamos primero el apellido del padre y luego el de la
madre, y muchas veces tambin un nombre de pila compuesto. Las bases de
datos, anglosajonas en su mayora, encuentran problemas a la hora de procesar la informacin de nombres espaoles o hispanoamericanos, donde son
comunes los nombres compuestos y la firma que incluye los dos apellidos.
Los autores que firman con todo su nombre oficial (tal como figura en su DNI,
pasaporte, carnet de conducir, tarjeta de la Seguridad Social, etc.) se encuentran a menudo con la desagradable sorpresa de que sus trabajos publicados en
revistas aparecen referenciados en los buscadores, en los depsitos OAI y en
las bases de datos internacionales de diferentes formas segn lo haya interpretado el productor de la base de datos o recurso de que se trate-, por lo que
recopilar su bibliografa personal es en ocasiones muy difcil.
El hecho de que una firma est compuesta por muchos elementos contribuye,
adems, a que el autor firme sus trabajos de distintas formas.
Uno de los pilares fundamentales para la recuperacin de la informacin es el
nombre de los autores. Por ello, su normalizacin es un aspecto muy relevante
para la Web. El problema es de singular importancia para el personal acadmico, que basa su reconocimiento en su currculo personal.
MUY IMPORTANTE: UNA CITA MAL ATRIBUIDA ES UNA CITA QUE NO
CONTABILIZADA EN LA BASE DE DATOS.

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Implicaciones ticas y legales

CONSEJOS:
Si usamos dos apellidos, unirlos con un guin. Por ejemplo Garca-Fernndez, Pedro. De este modo se reducen el nmero de coincidencias (autores
que firman igual) y mejora la identificacin.
No usar la conjuncin y entre el primer y el segundo apellido
No usar la abreviatura M
Los apellidos con De, De la, etc. Alfabetizan por la de De-Unamuno, Miguel.
Se acepta el segundo nombre como inicial, sin guin. Juan A. Merlo.
Fuente: Baiget, T (2010). Cmo publicar en revistas cientficas. http://www.
slideshare.net/sedic/sedic-tallertomas-baigetmarzo-2010

Qu es el IraLIS?
IraLIS se propone ayudar a reducir en lo posible esta grave distorsin en la recopilacin bibliogrfica de los autores de tres formas:
1. Creando un registro de nombres de autores que ayude a localizar las diferentes variantes.
2. Concienciando a los autores hispanos para que firmen sus trabajos siempre
de la misma forma, pensando en cmo los referenciarn las bases de datos
internacionales, los archivos OAI y los robots de bsqueda, que estn bajo la
influencia de la cultura y los hbitos anglosajones.
3. Creando el sencillo formato de firma IraLIS, que permite ser interpretado
adecuadamente y sin confusiones tambin por las fuentes de informacin de
cultura anglosajona.
Puede registrar su nombre en IRALIS

Mdulo VI

Implicaciones ticas y legales

Tambin ofrece ventajas para los estudiantes:

Disponer de un Currculum Vitae electrnico y visible por la comunidad investigadora.
Favorece la colaboracin con otros investigadores.
Conocer cules son las reas de investigacin de mayor crecimiento.
ResearcherID garantizada una correcta identificacin y un mayor reconocimiento del
trabajo, con lo que se facilita la evaluacin del rendimiento. Adems de abrir una nueva va de colaboracin con otros investigadores, facilita la atribucin de citas.

Qu es el ResearcherID?
Es una comunidad de investigadores identificados por medio de un ResearcherID
nico para cada investigador. Creada por la WOK, esta comunidad permite a los
investigadores:
Crear un perfil personal, seleccionando qu informacin es pblica y cul no. Incluyendo tu trayectoria profesional (instituciones en
las que ha trabajado).
Construir o publicar online un listado de sus publicaciones.
Obtener informacin de la base de datos Web of Science sobre las citas
de sus publicaciones. Tambin permite calcular el ndice H.
Explorar el mundo de la investigacin por medio de un mapa interactivo que le ayuda a localizar a autores que comparten su tema de investigacin, los colaboradores de un investigador, y tambin qu autores
citan a un investigador determinado. Los resultados pueden ordenarse
por autor, materia, pas/regin o institucin.
Aumentar la visibilidad de su trabajo, incorporando un icono ResearcherID en su web personal, institucional, como firma de correo electrnico, etc.

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Si dispone de cuenta en WOK introduzca sus claves, en caso contrario haga

clic en Register.

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Implicaciones ticas y legales

Qu es ORCID?
El proyecto ORCID (Open Research & Contributor ID) nace a propuesta del
Nature Publishing Group y de Thomson Reuters con el objetivo de crear
un identificador definitivo de autores de publicaciones cientficas. Intenta
resolver el problema de la identificacin, ambigedad y duplicidad en los
nombres de los investigadores mediante la creacin de un registro nico y
definitivo.
La base de partida de ORCID ser el sistema ResearcherID, de Thomson Reuters, empresa que ha cedido el software. Adems est conectado con otros
sistemas actuales de identificacin de autor como Author Resolver, Inspire,
IraLIS, RePEc, ResearcherID, Scopus Author Identifier y VIVO, entre otros.
ORCID se vincular a la produccin de los investigadores facilitando conocer
sus publicaciones, identificando colaboradores y revisores y en definitiva, favoreciendo el proceso de descubrimiento cientfico.
Puede registrarse para obtener su identificador en http://about.orcid.org.
Posteriormente debe ponerlo en sus artculos, junto a su firma. El identificador tiene una estructura alfanumrica de 16 dgitos que se expresar como
un uri.

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Y PARA SABER MS
Guas rpidas:

Open Access

Normalizacin del nombre de autores

Cmo publicar y obtener mayor visibilidad en sus trabajos?

Las implicaciones ticas y legales del uso de la informacin
Documentos:
Plagio

Ley de Propiedad Intelectual

Nota de los formadores

En este Mdulo abordamos la problemtica del plagio acadmico y las formas de evitarlo. Adems, incluimos una serie de recomendaciones que le
sern tiles cuando quiera publicar los resultados de su investigacin.