MinistriodoPlanejamento,OramentoeGesto

SecretariadeLogsticaeTecnologiadaInformao
DepartamentodeGovernoEletrnico

MinistriodaEducao
SecretariadeEducaoProfissionaleTecnolgica
RedeNacionaldePesquisaeInovao
ProjetodeAcessibilidadeVirtual

e-MAG

ChecklistdeAcessibilidadeManualparaDeficientesVisuais

Junhode2010

MinistriodoPlanejamento,OramentoeGesto
SecretariadeLogsticaeTecnologiadaInformao
DepartamentodeGovernoEletrnico

MinistriodaEducao
SecretariadeEducaoProfissionaleTecnolgica
RedeNacionaldePesquisaeInovao
ProjetodeAcessibilidadeVirtual

ChecklistdeAcessibilidadeManual
paraDeficientesVisuais
eMAGModelodeAcessibilidadeemGovernoEletrnico

Junhode2010

ChecklistdeAcessibilidadeManual
paraoDesenvolvedor
AcordodeCooperaoqueentresicelebramoMinistriodo
Planejamento,OramentoeGesto(MP),representadopela
SubsecretariadePlanejamento,OramentoeAdministraoeo
MinistriodaEducao,representadopelaSecretariadeEducao
ProfissionaleTecnolgica(SETEC).

Desenvolvidopor:
NcleodeAcessibilidadeVirtualdoIFRSCampusBentoGonalves
NcleodeAcessibilidadeVirtualdoIFCECampusFortaleza
NcleodeAcessibilidadeVirtualdoIFBaianoCampusCatueCampus
Guanambi
Contato:acessibilidade@renapi.org

ApresenteobraencontraselicenciadasobalicenaCreativeCommonsAtribuioUso
nocomercialCompartilhamentopelamesmalicena3.0Brasil.Paravisualizarumacpia
dalicena,visitehttp://creativecommons.org/licenses/byncsa/3.0/br/oumandeumacarta
para:CreativeCommons,171SecondStreet,Suite300,SanFrancisco,California,94105,
USA.

HISTRICO
Data

Verso

Descrio

Papel

Autor

13/11/2009

0.1

Levantamentodedados

Bolsista

JucliaAlmeida

27/11/2009

0.2

Verificaodosdados
levantados

Bolsista

CelioMarcosDal
Pizzol

09/12/2009

0.3

Finalizaododocumento

Bolsista

JucliaAlmeida

11/12/2009

1.0

Revisofinal

Professor
Orientador

AndraSonza

19/02/2010

1.1

MudanasSugeridaspeloMPOGBolsista

JucliaAlmeida

20/02/2010

1.2

RevisoMudanasSugeridas

Professor
Orientador

AndraSonza

23/02/2010

1.3

NovasMudanasSugeridas

Bolsista

JucliaAlmeida

26/02/2010

1.4

RevisoParcial

Professores
Orientadores

AndraSonzae
Gleison
Nascimento

20/04/2010

1.5

Alteraeseformatao

Bolsista

BrunaSalton
CelioMarcosDal
Pizzol
JucliaAlmeida

02/06/2010

2.0

RevisoFinal

Professor
Orientador

ChecklistdeacessibilidademanualparaDeficientesVisuaisVerso(2.0)

AndraSonza

SUMRIO
1INTRODUO

.....................................................................................................................

6
2CHECKLIST

........................................................................................................................

7
3OQUEAVALIAR

...............................................................................................................

10
4REFERNCIASBIBLIOGRFICAS

...................................................................................

14

ChecklistdeacessibilidademanualparaDeficientesVisuaisVerso(2.0)

1 INTRODUO
1.1 Objetivo
Estechecklistfoidesenvolvidocomformataoecontedodispostodesta
formacomointuitodepermitirautonomiadepreenchimentoaodeficientevisualqueestar
realizandoostestes.Apresentamosasinformaeseopesaseremanalisadasetambm
umaexplanaosobreoqueavaliarparacadaelemento.
Pararealizarostestessugerimosutilizarumadascombinaes listadas
abaixo:

SOWindows+LeitordetelaJaws+NavegadorInternetExplorer

SO Windows + Leitor de tela Virtual Vision + Navegador Internet

Explorer

SOWindows+LeitordetelaNVDA+NavegadorMozillaFirefox

SO Linux, distribuio Ubuntu + Leitor de tela Orca + Navegador

MozillaFirefox

1.2 AcrnimoseAbreviaes
DVdeficientevisual
SOSistemaOperacional

ChecklistdeacessibilidademanualparaDeficientesVisuaisVerso(2.0)

2 CHECKLIST
Site/Portal/AmbienteVirtualavaliado:
DeficienteVisualqueestrealizandoostestes:
TecnologiaAssistiva(leitordetelas,ampliadordeimagens...):
Navegadoreverso:
SistemaOperacional:
Paraopreenchimentodositens,inserirosproblemasrelacionadosacessibilidadedeformanumerada.Adescriodeve
contemplaroproblemaencontrado,olocal(endereodapgina)easugesto,quandohouver.

2.1 Links
Links
Remetemparaolocalaoqualsepropem?Ocontedoabertonapginadenavegaoatual?Possuemdescrio?Adescrio
adequada?
Atalhosdeteclado
Possuemdescrioadequada?Funcionamcorretamente?Existemdicasdessesprincipaisatalhosnotopodaspginas?
ncoras
Possuemdescrioadequada?Funcionamcorretamente?Ositepossuincorasindicadorasdeincioefimdemenuecontedo?
Localizaodousurioemumconjuntodepginas
Osite,especialmenteaspginasinternas,oferecelinkscomoconjuntodaspginaspercorridas,comoporexemplo:Vocestaqui....?

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2.2 Contedos
Grficos/Imagens
Possuemdescrio?Adescrioadequada?Adescrioiniciacomainformaodoquetrataaimagem?
Verborragia
Hinformaesdesnecessrias?
Texto
Aleituradaspalavrasefrasesestosendocompreendidas?Ospargrafossocurtos?
ContedoemFlash
OleitoridentificaoelementoemFlashefocalizacadaumdositens(comotextos,links,botesegrficos)queocompem?Essesitens
estodescritos?Aordemdetabulaodesseselementosestcompreensvel?OfocodatabulaoentraesadoFlashsemproblemas?
Arquivosparaleituraoudownload
Oarquivoestemumformatocompatvelcomoleitordetelas?Onomedoarquivocompreendetambmaextensododownload?O
leitordetelasltodocontedodoarquivo?Oarquivoestcompreensvel?
Tabelas
Ocontedoestacessvel?Hlinhasoucolunasmescladas?ElasforamcompreendidasHtabelasdesnecessriasnosite?H
contedosquepoderiamestaremtabelaenoesto?

2.3 Formulrios
Formulrios
Funcionamadequadamente?Oselementosestodescritos?Asdescriesdoselementosestoadequadas?Aordemdetabulaoest
correta?Casosejautilizadoorecursodecapcha,halternativaemudio?
Botes
Funcionamadequadamente?Possuemdescrio?Adescrioestadequada?
Caixascombinadasecaixasdeseleo
Permitemaleituradasopesqueasacompanham?Permitemanavegaopelasopes,semremeterautomaticamenteaolocalparao
qualfoiconfigurado,aoselecionaraopocomTABousetasdemovimentao?
BotodeOpo(radioButton)
Hmuitosbotesdeopo?Estodescritosadequadamente?possveltrocarporcaixadeseleo?
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OpodeBusca
Hopesdebuscanosite?Oresultadodebuscadefcilacesso?

2.4 Estruturadosite
Estruturadapgina
Apginapossuipadronizaonasuaestrutura?Adivisodosblocosestcompreensvel?Ocontedosonorizado(lido)antesdomenu?
Ttulos
Osttulosapresentamumaordemlgicanostexto?Elesestodescritoscorretamente?
Menu
OsitensdemenupossuemSubitens?Emcasopositivo,essesitensdemenupossuemdescrioparamostrareocultarossubitens?
Sumrioparacontedoslongos
Ositepossuisumrioemformadencorasempginascomocontedoextenso?Ositensdosumrioremetemparaopontoindicadono
contedo?Existeumlinkparavoltaraosumrioapsotrminodocontedodecadaitem?
MapadoSite
Possuiummapadosite?Omapapossuioslinksparatodasaspginasdosite?
Tabulaodapgina
Ocontedolidoantesdomenu?Atabulaotemumaordemlgica?

2.5 Acessibilidade
RecursosdeAcessibilidadeparabaixaviso
Elementosfuncionam?(AumentarfonteDiminuirfonteTamanhonormaldafonteAltoContraste)
DicasdeNavegao
Ositepossuidicasdenavegao,inclusiveparaleitoresdetela?Elasestoadequadamentedescritas?Sodefcilcompreenso?
Outrosproblemasencontrados:
ObservaessobreAcessibilidade,Usabilidadeecomunicabilidade:

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3 OQUEAVALIAR
3.1 Links
Links
Devemtersuadescriocurtaeobjetiva,parafacilitaroentendimentodousurio.Devemidentificarclaramenteseudestinoeremeteraolocal
aquesepropem.Oslinkstambmdevemabrirseucontedonamesmapginaemqueousurioestnavegando,issoajudana
compreensodanavegao.
Atalhosdeteclado
Apginadevecontemplaratalhosparaasprincipaisfunes,como:Menu,Contedo,PginaInicialePesquisar.Essesatalhosdevem
funcionaremtodasaspginasdosite/portal.Oidealqueasdicasdosprincipaisatalhosseencontremnotopodetodasaspginas,pois
nemsempreoacessofeitopelaPginaInicialdosite.Osatalhosdevemremeterofocoaopontoindicado,ouseja,aolinkindicador,por
exemplo:inciodemenu,inciodecontedo...
Quandoositeoferecervriasdicaseinformaessobreacessibilidade,sugereseacrescentarumapginacomessasdicas.
ncoras
Otermoncorareferesepossibilidadeoferecidaparanavegaratumpontoespecficoemumapgina.Ancoradeveestardescrita
adequadamentedeacordocomasuafuno,e,quandousada,deveremetereancorarofocoaopontoindicado.
Devehaverlinksindicativosemalgunspontosdapgina.OsmaiscomunseessenciaissoInciodeMenu,FimdeMenu,Iniciode
ContedoeFimdecontedo.Sehouverdicasparausaratalhosemlinksindicadores,essasdicasdevemestarligadasporncorasaolink
indicador.Emcasodesitesmuitoextensosaquantidadedelinksindicadorespodesermaior.
Observao:ncoranoamesmacoisaqueatalho,enquantoancorausadaparamudardeumpontoaoutroemumamesmapgina,o
atalhoassociadoacomandosdetecladoparafocalizardeterminadosindicadoresnosite.
Localizaodousurioemumconjuntodepginas
Aspginasdositedevemoferecerumlinkcomoconjuntodaspginaspercorridascomo,porexemplo:Vocestaqui>PginaInicial>....A
pginaInicial,porseraportadeentradadositeediferentedasdemais,notemanecessidadedepossuiressalocalizaoaousurio.

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3.2 Contedos
Grficos/Imagens
Aimagemdeveestaretiquetada.Estaetiquetadeveserumadescrioclaraesimplesreferenteaocontedodaimagemeiniciarcoma
informaodoquetrataaimagem(Ex.:grfico,foto,logo,banner...).Adescrionodevesermuitolonga.
Verborragia
Verborragiacorrespondeainformaesrepetidasoudesnecessriasemumsite.Evitaraverborragiafarcomqueousuriodeleitordetelas
naveguenositecommaiorrapidez.
Texto
Aleituradaspalavrasefrasespelosleitoresdetelaserdeacordocomousodapontuaoeacentuaoempregadas,porisso
imprescindvelutilizarumalinguagemcorretaesemerrosortogrficosounapontuao.Almdisso,ospargrafosnodevemsermuito
extensos,poisissodificultaaleiturapelosLeitoresdeTelas.
ContedosemFlash
OselementosFlash(textos,links,botesegrficos)devemestardevidamentedescritosecomordemdetabulao.Issodeveser
implementadonahoradaproduodoFlash.Essaordemdetabulaoapenaspercebidacomousodoleitordetelas.
OfocodatabulaodeveentraresairdoarquivoemFlashsemterproblemascomacompreenso.
ArquivosparaleituraeDownload
Arquivosdisponibilizadosnositeparaaleituraoudownloaddevemestaremumformatoqueoleitordetelasconsigaler.Sugerimosousodas
extensesPDF,RTFouDOC.Juntocomonomedeveseragregadaaextensodoarquivoqueestsendodisponibilizadoparadownload,
paraqueousuriosaibaquetipodedocumentoestdisponvelparabaixar.Oseucontedodeveestardisponibilizadodeformamaissimples
possvel,parafacilitaracompreensodousurio.Asimagensqueestiveremnoarquivodevemestaracompanhadasdesuasrespectivas
descries.
Tabelas
Astabelasdevemtersuascolunasesuaslinhasdescritasadequadamente.Sdevemserusadasquandooseuusoforindispensvel.
Tabelascomlinhasoucolunasmescladasemgeralsodedifcilcompreensopelosdeficientesvisuais.

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3.3 Formulrios
Formulrios
Oformulriodeveestarorganizadodeformasimples.Todososcamposdevemestardescritos,masseminformaesrepetidas.Aordemde
tabulaodeveseramesmaqueoscamposapresentamvisualmente.Oformulrionodevesersubmetidoautomaticamente,esim,possuir
umbotoparasubmeterumaao(Enviar,OK,Pesquisar...).Quandohouverumcapcha(umtipodetestededesafiorespostausadoem
computaoparagarantirquearespostanogeradaporumcomputador)devehavertambmaopoemudiorelativasinformaesdo
mesmo,permitindoacessoaesserecursopelosdeficientesvisuais.
Botes
Devemestardevidamenteetiquetadoseexecutaraaoproposta.
CaixasCombinadaseCaixasdeSeleo
Caixascombinadassocamposdeediocomumalistadesugestesdepreenchimento.Ascaixasdeseleooucaixadelistassocaixas
queapresentamumalistadeopessuaescolha,massemaopodeedio.
Osite,emconjuntocomoleitordetelas,devepermitirselecionarasopesdessascaixascomateclaTABoucomassetasde
movimentao,semsubmeterautomaticamenteaoaqualfoiprogramada.
Botodeopo(radioButton)
Aleituradosbotesdeopoemumformulriomuitasvezesdificultosaenocompreendidapelosusuriosdeleitoresdetela.Porisso
sugereseatrocadosbotesdeopopelascaixasdeseleo,semprequepossvel.
Opesdebusca
Nocasodesitesextensosimportanteousodeumcampodebusca.Essecampo,quandoutilizado,deveremeterseufoconoinciodo
resultadodabusca.

3.4 Estruturadapgina
Estruturadapgina
Aspginasdevemterumaestruturalgica,ouseja,porblocosdefcilcompreenso,epadroparatodasaspginas,excetoapginainicial,
quenormalmentepossuiumaestruturadiferenciada.Ocontedoprincipaldapginadeveestardisponibilizado(serlidopeloleitordetelas)
antesdomenuparaquenohajaanecessidadedenavegarportodosositensdemenuquandosedesejalerocontedo.
Ttulos
Paramelhorcompreendercomoutilizarosnveisdettulos,comparamosumsitecomumlivro:Onomedolivrooh1(cabealhodenvel1),
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oscaptulossoh2(cabealhosdenvel2),ossubcaptulossoh3(cabealhosdenvel3),eassimsucessivamente.
Cadapginadeverterapenasumatagh1,jquesepressupequecadapginatenhaumnicottuloprincipal.
Menu
Osmenusdevemestaremformadelista/itens.Casoomenuapresentesubitensocultos,ositedeveinformaraousurioaexistnciados
mesmos,commensagensparamostrar/ocultarsubitens.
Sumrioparacontedoslongos
Aspginasquepossuemcontedoextenso,especialmentequandocontmvriosttulosnessecontedo,devempossuirumsumrio
ancoradoaosttulosdocontedo.Issoservircomoncoraparaacessardiferentespartesdessecontedo.Semprequandoterminarcada
partedeverhaverumancoraparavoltaraosumrio.
MapadoSite
Ositedeveoferecerumaopocomlinksparatodasaspginas;deveserimplementadodeformaqueousuriocompreendamelhora
estruturadosite,comosefosseumsumrio.
Tabulaodapgina
ParaanavegaoconfortveldeumDVemumapginaoidealoblocodecontedoestardisponibilizadoantesdoblocodemenu.Esse
detalhebastanteimportantepoisfacilitaanavegaoealeituradosleitoresdetelas.Atabulao(itensfocveis)napginadevemanter
umaordemlgica,assimcomoaparecevisualmente.

3.5 Acessibilidade
RecursosdeAcessibilidade
Apginadevecontemplaropesderedimensionamentodotamanhodafontee,nomnimo,umaopodealteraodecontrasteentrefundo
etexto.Estasfunesdevemestarfuncionandoemtodasaspginasdosite.Umamaioratenoaessesrecursosdeveserdadanapartedo
contedoedomenu.
DicasdeNavegao
importantequeositepossuadicasdeferramentasespecficasdele,inclusiveparaauxiliaranavegao.Almdissoasdicasprecisamestar
descritasdeformacompreensvel.Nonecessriocolocardicasdeferramentasdosnavegadoreseleitoresdetela.
ObservaessobreAcessibilidade,UsabilidadeeComunicabilidade:
Acessibilidade:possibilidadedeleituracomoagentedeusurio.OAgentedeUsuriorefereseaosoftwareparateracessoaocontedoWeb.
Incluinavegadoresgrficos,navegadoresdetexto,navegadoresdevoz,celulares,leitoresdemultimdia,suplementosparanavegadores,
comoosleitoresdetelaeosprogramasdereconhecimentodevoz.SeumAgentedeUsurio,como,porexemplo,umnavegadorouumleitor

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detelas,nodetectarotipodecodificaodecaracteresusadonodocumentoWeb,ousuriocorreoriscodeteremseusiteumtexto
ininteligvel.
Usabilidade:produtividade,eficinciadeusoefuncionalidadedoambientefacilidadedeacessoparaTODOS.
Comunicabilidade:processodecomunicaodesenvolvedorusurio;medeonveldecompreensodousurio.precisoqueousurio
compreendacadaeventocontidonainterface,queosdados/informaespresentesnamesmasejamtransmitidoscomclareza.
Descreversehouvealgumadificuldadedenavegao,referentedistribuiodocontedo,atalhos,indicadores,texto,etc.Descrever
sugestesdemelhorias,casohouver.

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4 REFERNCIASBIBLIOGRFICAS
SONZA,AndraPoletto.AmbientesVirtuaisAcessveissobaperspectivadeusurios
comlimitaovisual.Tese(Doutorado).UniversidadeFederaldoRioGrandedoSul,
ProgramadePsGraduaoemInformticanaEducao,PortoAlegre,Maiode2008.
Disponvelem<http://www.bento.ifrs.edu.br/ept/tese>Acessoemnov/09.

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