Ingenio

Centro
Psicolgico

RPC: 951727134 989913085 Personal

Urb.993315642
Alameda de aa III Etapa / Mz.
D Lt. 11

INFORMEDEEVALUACINPSICOLGICA
INFORME PSICOLGICO

I. DATOS DE FILIACIN
* Nombres y Apellidos
* Sexo
* Edad
* Fecha de Nacimiento
* Lugar de Nacimiento
* Grado de Instruccin
* Institucin educativa
* Lateralidad
* Fecha de Evaluacin
* Examinadora

: Janice Naomi Vilcazn Ulloa.

: Femenino.
: 9 aos.
: 25 de agosto del 2004.
: Lima.
: 4to de Primaria.
: C.E.P. CRECE.
: Diestra.
: 26/12/2013.
: Ps. Brenda Mamani Guzmn.

II. MOTIVO DE CONSULTA

Evaluacin psicolgica completa.
III. PRUEBAS Y/O TCNICAS APLICADAS
Observacin de la conducta.
Entrevista.
Test de Raven.
Test proyectivo del dibujo de la familia.
Inventario eysenck de personalidad para nios adaptado por J. Anicama

IV. OBSERVACIONES GENERALES

Janice es una nia que tiene apariencia, estatura y contextura acorde a su edad
cronolgica, su vestimenta es apropiada y acorde a la estacin, se caracteriza por
ser reservada, tmida sin embargo se muestra colaboradora, frente a las preguntas
se muestra interesada y dispuesta.Durante el proceso de evaluacin se mostr en
momentos confundida y tensafrente a las actividades de mayor complejidad, sin
embargo, sin embargo se le motiva para terminar todas las actividades, siendo su

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participacin satisfactoria.

V. RESULTADOS

rea intelectual:
Janice en la actualidad presenta un Coeficiente intelectual que
corresponde a la categora diagnostica de normal alto.

Personalidad:
Janice

se caracteriza por ser una nia altamente introvertida, sin

embargo se muestra estable, tendiente a la adaptabilidad, tranquila,

temerosa,

indecisa,

evade

situaciones

de

conflicto,

compasiva

comprensiva ante la resolucin de problemas.

rea socio-emocional:
La evaluada se muestra

competente, autocrtica, en ocasiones

indiferente, no se involucra de forma ntima con sus amistades, se resiste a

los cambios y presenta dificultad para socializar y expresar sus emociones
en ambientes nuevos.
VI. CONCLUSIONES:
Janice presenta habilidades intelectuales ptimas, buen lenguaje y
nivel de pensamiento abstracto.

As mismo se muestra tranquila,

indiferente, autocrtica, con facilidad para adaptarse, sin embargo con

dificultad para socializar y expresar sus emociones.

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Finalmente

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la examinada presenta buena capacidad para su

rendimiento acadmico y estabilidad para manejar su ambiente socioescolar.

VII. RECOMENDACIONES:
Para la evaluada:

Se recomienda realizar un taller de inteligencia emocional, para

mejorar la expresin de emociones y afecto.
De igual manera involucrarse ms con su ambiente social.
Recibir mayor motivacin de parte del ambiente familiar.

Lima, 20 de febrero del 2014

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CAFPs Cmara Gessel
Brenda Mamani Guzmn