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hospitalizacin.
Resumen:
El presente trabajo habla al respecto de la pedagoga hospitalaria y de la
inteligencia emocional que se presenta en los nios hospitalizados y lo que se
quiere lograr con esta investigacin ya que a partir de los datos recolectados se
podr realizar una intervencin pedaggica para ayudar a los nios a trabajar las
emociones y la estada dentro del hospital, as como tambin se pretende trabajar
con familiares de los pacientes.
Objetivo:
Objetivo general:
Investigar sobre los procesos sociales e individuales, en relacin a la inteligencia
emocional, expresan las y los nios hospitalizados con enfermedades crnicas.
Objetivos especficos:
emocional.
Mejorar la calidad de vida del nio dentro de la situacin de hospitalizacin.
Desarrollo metodolgico:
El estudio lo realizare basndome en la investigacin etnogrfica ya que como
refiere Woods (1987,12) la etnografa es una descripcin de un modo de vida, de
una raza o de un grupo de individuos, y a esto refiero con mi tema de investigacin
a que lo primero que ir hacer es hacer una descripcin del ambiente en el que se
encuentran los pacientes y sus familiares.
Otro enfoque en el que basare mi tema de investigacin es la fenomenografa
porque para la fenomenografa lo que busca encontrar son las causas que llegan a
afectar o a interferir con la inteligencia emocional de los nios hospitalizados y
tambin de sus familiares.
Poblacin:
Mi tema de intervencin va ms relacionado para nios en edad peditrica, esto
quiere decir para nios y nias de edades entre 5 y 15 aos.
Conceptos de trabajo:
Pedagoga Hospitalaria:
La pedagoga hospitalaria es un mbito de la pedagoga social (Prez
Serrano, 2004) que se encarga de la atencin educativa de nios que se
encuentran hospitalizados.
stas tienen su origen en Francia, a finales de la Primera Guerra Mundial,
resultado de polticas que pretendan proteger la salud de los nios. Sin
embargo, no es sino hasta finales de la Segunda Guerra Mundial, que se
consolidan las primeras aulas en Francia con el decreto del 23 de julio de
1965, por lo que se obliga a dar atencin escolar a los nios y adolescentes
atendidos en los establecimientos sanitarios especializados (Guilln &
Meja, 2002, p. 27). Despus de este decreto se comienza la actuacin de
pedagogos hospitalarios en pro de los nios con enfermedad en diferentes
partes del mundo.
3
de
acceder
y/o
generar
sentimientos
cuando
facilitan
Estado anmico:
El estado anmico tiene una relacin directa con el nivel de actividad.
Cuando estamos bajos de nimo y seguimos mantenindonos activos,
4
se
activa
una emocin.
de
de
nimo con
Referencias
Sandn Esteban, M. P. (2003). Tradiciones en la investigacin cualitativa en
Investigacin cualitativa en educacin: fundamentos y tradiciones. Ed.
McGraw-Hill. Madrid, Espaa.
de
nimo.
Revisado
en
http://www.revista.unam.mx/vol.6/num11/art110/nov_art110.pdf, 09/03/2015,
11:34 pm