ATIVIDADES PRTICAS

SUPERVISIONADAS
Direito
3 Srie
Direito Constitucional I
A Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de
ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo
professor, e que tem por objetivos:
Favorecer a autoaprendizagem do aluno.
Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado.
Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo.
Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas para o exerccio
profissional.
Promover a aplicao da teoria na soluo de situaes que simulam a
realidade.
Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem

Para atingir estes objetivos, a ATPS prope um desafio e indica os passos a serem
percorridos ao longo do semestre para a sua soluo.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA:
Ana Paula Janzon Moreno
Faculdade Anhanguera de Jundia

Direito - 3 Srie - Direito Constitucional I

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias
e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.
Interpretao e aplicao do Direito.
Domnio de tecnologias e mtodos para permanente compreenso e aplicao do
Direito.
Utilizao de raciocnio jurdico, de argumentao, de persuaso e de reflexo crtica.
Pesquisa e utilizao da legislao, da jurisprudncia, da doutrina e de outras fontes
do Direito.

Participao
Esta atividade ser, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
pelo grupo. Para tanto, os alunos devero:

organizar-se, previamente, em equipes de 4 a 6 participantes;

entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e

observar, no decorrer das etapas, as indicaes: Individual e Equipe.

DESAFIO
Voc, como profissional da rea do Direito, juntamente com os colegas de equipe,
trabalha em um escritrio de advocacia, localizado em seu municpio. Durante o ltimo ano
de atuao de todos os colaboradores do escritrio, notou-se que Em diversos processos,
houve sinalizao de que as peas poderiam apresentar problemas em relao
fundamentao em relao s bases da Constituio Federativa do Brasil. Por isso, os scios
proprietrios decidiram que uma reviso dos dispositivos legais do Direito Constitucional.
O desafio, portanto, ser o estudo analtico e sistemtico dos principais temas
concernentes aos seguintes temas do Direito Constitucional: Aplicabilidade das normas
constitucionais; Direitos e Garantias Fundamentais; Direitos Sociais, e Direitos Polticos.
Com esse desafio, o aluno de Direito Constitucional ser capaz de promover
discusses jurdicas e sustentveis, com forte poder de persuaso e convencimento,
relacionados s questes de direito fundamentais, sociais, polticos, bem como a
aplicabilidade das normas constitucionais.

Objetivo do desafio
Estudar analtica e sistematicamente os principais temas concernentes aos seguintes
temas do Direito Constitucional: Aplicabilidade das normas constitucionais; Direitos e
Garantias Fundamentais; Direitos Sociais; e Direitos Polticos, por meio dos seguintes itens:

Produo individual de textos e reflexes sobre temas estudados nas disciplinas.

Elaborao de resumo referente a alguns temas propostos nas etapas.

Trabalho em grupo com produo individual de texto.

Ana Paula Janzon Moreno

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Livro-texto da disciplina:
A produo desta ATPS fundamentada no livro-texto da disciplina, que dever ser
utilizado para soluo do desafio:
MORAES, Alexandre. Direito Constitucional. 28 ed. So Paulo: Atlas, 2012. PLT 616

ETAPA 1 (tempo para realizao: 4 horas)

Aula-tema: Introduo ao Direito Constitucional.
Esta atividade importante para voc aprimorar e fixar os conceitos adquiridos em
sala de aula, bem como ampliar seus conhecimentos a respeito do tema.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Individual)
1 Ler os captulos correspondentes no Livro-Texto (MORAES, Alexandre. Direito
Constitucional. 28 ed. So Paulo: Atlas, 2012).
2 Consultar na Constituio Federal os artigos pertinentes (Disponvel em:
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em 12
dez. 2013).
Passo 2 (Individual)
Visitar o site do Supremo Tribunal Federal e pesquisar jurisprudncias sobre a aplicabilidade
das normas constitucionais para melhor compreenso do tema.
Sites sugeridos para pesquisa

Superior
Tribunal
de
Justia.
Disponvel
em:
http://www.stf.jus.br/portal/principal/principal.asp >. Acesso em: 12 dez. 2013.

<

Passo 3 (Equipe)
Discutir com o seu grupo as diferenas entre as normas constitucionais de eficcia plena,
contida e limitada.
Passo 4 (Equipe)
1 Responder s questes:
a) Quais so as diferenas em relao aplicabilidade dessas normas?
b) Identificar na Constituio Federal um exemplo de cada tipo de norma quanto a
sua aplicabilidade, quais sejam: eficcia plena, contida e limitada. Justificar sua
resposta.

Ana Paula Janzon Moreno

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2 Seguir, para a elaborao do texto, a estrutura descrita no item Padronizao.

3 Entregar o texto ao professor responsvel pela disciplina.

ETAPA 2 (tempo para realizao: 6 horas)

Aula-tema: Direitos e Garantias Fundamentais.
Esta atividade importante para voc compreender e fixar as diferenas entre direitos
e garantias fundamentais, aprimorar e fixar os conceitos adquiridos em sala de aula, bem
como ampliar seus conhecimentos a respeito do tema.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Individual)
3 Ler os captulos correspondentes no Livro-Texto (MORAES, Alexandre. Direito
Constitucional. 28 ed. So Paulo: Atlas, 2012).
4 Consultar na Constituio Federal os artigos pertinentes (Disponvel em:
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em 12
dez. 2013).
Passo 2 (Individual)
Para maior compreenso e entendimento a respeito do tema, ler os captulos dos livros que
tratam do tema, e acessar os sites sugeridos:
Bibliografia Complementar:

LENZA, Pedro. Direito Constitucional Esquematizado. 1 ed. So Paulo: Saraiva, 2011.

SILVA, Jos Afonso da. Curso de Direito Constitucional Positivo. 30 ed. So Paulo:
Malheiros, 2008.

Sites sugeridos para pesquisa

Superior
Tribunal
de
Justia.
Disponvel
em:
<
http://www.stf.jus.br/portal/principal/principal.asp >. Acesso em: 12 dez. 2013.
Vdeo: Direitos e Garantias Fundamentais. Programa Apostila. Apresentao: Dr.
Pedro Lenza. Disponvel em: <http://www.youtube.com/watch?v=BM-mgWTAkY&feature=related>. Acesso em: 12 dez. 2013.

Obs.: Tal vdeo no pode ser acessado dos laboratrios da faculdade. Programar com sua
equipe a melhor forma de assisti-los e discuti-los.
Passo 3 (Equipe)
Discutir com o seu grupo o que se entende sobre direitos e garantias fundamentais.

Ana Paula Janzon Moreno

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Passo 4 (Individual)
1 Dissertar sobre o que se entende por direitos e garantias fundamentais, identificando
as suas diferenas e semelhanas.
2 Identificar na Constituio Federal um exemplo direito ligado primeira, segunda e
terceira geraes de direitos, justificando sua resposta.
3 Responder a seguinte questo: Existe hierarquia entre os direitos fundamentais?
Justificar sua resposta, buscando a fundamentao jurdica (usar jurisprudncias).
4 Seguir, para a elaborao do texto, a estrutura descrita no item Padronizao.
5 Entregar o texto ao professor responsvel pela disciplina.

ETAPA 3 (tempo para realizao: 5 horas)

Aula-tema: Poder Constituinte.
Esta atividade importante para voc compreender e fixar os conceitos de poder
constituinte, titularidade, caractersticas e espcies, corroborando com o aprendizado
adquirido em sala de aula, bem como ampliar seus conhecimentos a respeito do tema.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo (Individual)
1 Ler os captulos correspondentes no livro-texto da disciplina (MORAES, Alexandre.
Direito Constitucional. 28 ed. So Paulo: Atlas, 2012).
2 Consultar na Constituio Federal os artigos pertinentes (Disponvel em:
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em 12
dez. 2013).
Passo 2 (Individual)
Ler os captulos dos livros que tratam do tema e acessar os sites sugeridos, para maior
compreenso e entendimento a respeito do tema.
Bibliografia Complementar:

LENZA, Pedro. Direito Constitucional Esquematizado. 1 ed. So Paulo: Saraiva, 2011.

SILVA, Jos Afonso da. Curso de Direito Constitucional Positivo. 30 ed. So Paulo:
Malheiros, 2008.

Sites sugeridos para pesquisa

Apostila Poder Constituinte. Disponvel em:

< http://www.youtube.com/watch?v=oBKmy-39lVU >. Acesso em: 12 dez. 2013.
Prova Final Poder Constituinte 1 a 5. Vdeo 1 disponvel em:
<http://www.youtube.com/watch?v=0Pbd4aG89Og>. Acesso em: 12 dez. 2013.

Ana Paula Janzon Moreno

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Obs.: Tais vdeos no podem ser acessados dos laboratrios da faculdade. Programar com
sua equipe a melhor forma de assisti-los e discuti-los.
Passo (Equipe)
Discutir com o seu grupo o que se entende sobre o conceito de poder constituinte,
titularidade, suas caractersticas e espcies.
Passo 4 (Individual)
1 Responder s seguintes questes:
a) De que maneira a titularidade do poder constituinte exercido pelo povo?
Justificar sua resposta, buscando o fundamento jurdico na Constituio Federal de
1988 e na doutrina.
b) Qual a espcie de poder constituinte que pode modificar a Constituio Federal de
1988 atravs de emendas constitucionais? Todas as normas constitucionais podem
ser emendadas ou modificadas? Qual a hierarquia de emenda constitucional frente
norma constitucional originria? Fundamentar sua resposta.
2 Seguir, para a elaborao do texto, a estrutura descrita no item Padronizao.
3 Entregar o texto ao professor responsvel pela disciplina.

ETAPA 4 (tempo para realizao: 5 horas)

Aula-tema: Direitos Polticos.
Esta atividade importante para voc compreender melhor e fixar os conceitos sobre
direitos polticos, consolidando o aprendizado adquirido em sala de aula, bem como ampliar
seus conhecimentos a respeito do tema.
Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Individual)
1 Ler os captulos correspondentes no livro-texto da disciplina (MORAES, Alexandre.
Direito Constitucional. 28 ed. So Paulo: Atlas, 2012).
2 Consultar na Constituio Federal os artigos pertinentes.
Passo 2 (Individual)
Para maior compreenso e entendimento a respeito do tema, ler os captulos dos livros que
tratam do tema e acessar os sites sugeridos:
Bibliografia Complementar:

LENZA, Pedro. Direito Constitucional Esquematizado. 1 ed. So Paulo: Saraiva, 2011.

SILVA, Jos Afonso da. Curso de Direito Constitucional Positivo. 30 ed. So Paulo:
Malheiros, 2008.

Ana Paula Janzon Moreno

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Sites sugeridos para pesquisa

Tribunal Superior Eleitoral: <http://www.tse.jus.br/>. Acesso em: 12 dez. 2013.

Justia Eleitoral: <http://www.justicaeleitoral.jus.br/>. Acesso em: 12 dez. 2013.
JusBrasil.
Casos
de
Inegibilidade.
<http://www.jusbrasil.com.br/topicos/1619976/casos-de-inelegibilidade>.
Acesso
em: 12 dez. 2013.

Vdeos sugeridos:
Assistir aos vdeos sobre o tema Poder Constituinte:
Prova Final Direitos Polticos. Disponveis em:
1) 1/5: <http://www.youtube.com/watch?v=Ug-v8Tf1LmA&feature=relmfu>. Acesso
em: 12 dez. 2013.
2) 2/6:<http://www.youtube.com/watch?v=W9UFePRicQI&feature=BFa&list=PL4B685
8CAB1877779>. Acesso em: 12 dez. 2013.
3) 3/6:<http://www.youtube.com/watch?v=_L6bgGhq604&feature=BFa&list=PL4B685
8CAB1877779> Acesso em: 12 dez. 2013.
4) 4/6:<http://www.youtube.com/watch?v=3GFK4dSBsNQ&feature=BFa&list=PL4B68
58CAB1877779>. Acesso em: 12 dez. 2013.
5) 5/6:<http://www.youtube.com/watch?v=4fInk0iQo4Q&feature=BFa&list=PL4B6858
CAB1877779>. Acesso em: 12 dez. 2013.
6) 6/6:<http://www.youtube.com/watch?v=gZExn_FNZWI&feature=BFa&list=PL4B68
58CAB1877779>. Acesso em: 12 dez. 2013.
Apostila Direitos Polticos. Disponveis em:
1) 1/3: <http://www.youtube.com/watch?v=AAzj1eIIkOE>. Acesso em: 12 dez. 2013.
2) 2/3: <http://www.youtube.com/watch?v=-mWe-K8LcFM&feature=relmfu>. Acesso
em: 12 dez. 2013.
7) 3/3: < http://www.youtube.com/watch?v=2V6HivT5yAc&feature=relmfu>. Acesso
em: 12 dez. 2013.
Obs.: Tais vdeos no podem ser acessados dos laboratrios da faculdade. Programar com
sua equipe a melhor forma de assisti-los e discuti-los.
Passo 3 (Equipe)
Discutir com o seu grupo sobre o tema proposto, especialmente, sobre as questes propostas
no Passo 4.
Passo 4 (Individual)
1 Com relao aos direitos polticos negativos, pesquisar e identificar um caso sobre
inexigibilidade no Brasil. Com base nessa pesquisa, classificar o grau de
inexigibilidade (absoluta ou relativa), justificar sua resposta indicando o artigo (e seu
inciso) da Constituio Federal que fala dessa restrio. Para auxili-lo, visitar os sites
indicados.

Ana Paula Janzon Moreno

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2 Dissertar sobre as diferenas e semelhantes entre a capacidade eleitoral ativa e

capacidade eleitoral.
3 Pesquisar sobre referendos e plebiscitos realizados no Brasil. Selecionar um dos
referendos ou plebiscitos pesquisados para dissertar.
4 Seguir, para a elaborao do texto final, com todos os textos produzidos ao longo das
etapas, a estrutura descrita no item Padronizao.
5 Entregar o documento completo ao professor responsvel pela disciplina.

Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT, com o seguinte padro (exceto para produes finais no textuais):

em papel branco, formato A4;

com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

espaamento de 1,5 entre linhas;

se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas;

com capa, contendo:

nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

nome e RA de cada participante;

ttulo da atividade;

nome do professor da disciplina;

cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

Para consulta completa das normas ABNT, acesse a Normalizao de Trabalhos Acadmicos
Anhanguera.
Disponvel
em:
<http://issuu.com/normalizacao/docs/normaliza__o_para_trabalhos_acad_micos?e=80701
44/2211159>. Acesso em: 23 set. 2013.

Ana Paula Janzon Moreno