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INTRODUCCIN
2.
FUNDAMENTACIN
3.
4.
ASPECTOS PEDAGGICOS
5.
OBJETIVOS GENERALES
6.
OBJETIVOS ESPECFICOS
7.
METODOLOGA
8.
9.
HORARIO GENERAL
1. INTRODUCCIN
2. FUNDAMENTACIN
QU PRETENDEMOS?
Realizar actividades acorde con sus intereses, motivaciones
y gustos.
tos.
El campamento se basa en lo que se denomina educacin
no formal. Se trata de ensear a los chicos a reutilizar su
tiempo libre.
Mediante las actividades y juegos, intentaremos introducirles
en los valores del respeto, de la amistad y la convivencia.
convivenci
Relacionamos el proceso educativo con el proceso de
socializacin por el que van pasando los nios/as.
Queremos fomentar un ambiente distendido y ameno
donde se sientan a gusto en la duracin del campamento
urbano.
Proporcionar a los nios/as una formacin completa con el
objetivo de conformar su propia identidad.
Aportamos una
garanta educativa
y horarios
adaptados al
horario laboral de
los padres
Nueva
alternativa al
Ocio y Tiempo
Libre.
VENTAJAS
Favorece las
relaciones sociales
con los iguales
potenciando
Acciones
formativas
Realizacin de
actividades y
juegos dentro de
su habitual
entorno,
favoreciendo su
desarrollo integral
5. OBJETIVOS GENERALES
6. OBJETIVOS ESPECFICOS
7. METODOLOGA
PERIODO DE INTERVENCIN
LUNES
23
30
MARTES
24
MIRCOLES
25
LUNES
MARTES
1
8
15
22
29
JULIO
MIRCOLES JUEVES VIERNES
2
3
4
9
10
11
16
17
18
23
24
25
30
31
7
14
21
28
VIERNES SBADO
27
28
SBADO
5
12
19
26
DOMINGO
29
DOMINGO
6
13
20
27
8.1. TEMPORALIZACIN
8.6. DIFUSIN
CYAE cuenta con un seguro de responsabilidad civil, que cubrir a todos los
asistentes de dicho campamento, as como la reposicin de todo elemento que
se pudiera deteriorar o romper durante ese tiempo.
9. HORARIO GENERAL
8:00 a 9:30
9:30 a 11:00
11:00 a11:30
11:30 a 14:00
14:00 a 14:15
14:15 a 15:00
15:00 a 16:00
ACTIVIDADES MEDIOAMBIENTALES
OBJETIVOS
ACTIVIDADES RECREATIVAS
OBJETIVOS
TALLERES Y MANUALIDADES
OBJETIVOS
JUEGOS DE MESA
OBJETIVOS
JUEGOS COOPERATIVOS
OBJETIVOS
ACTIVIDADES DEPORTIVAS
OBJETIVOS
PREDEPORTE
OBJETIVOS
Desarrollo de las habilidades bsicas: correr, saltar, as como las destrezas
especficas de cada deporte.
Desarrollar capacidades de control espacial y temporal del propio cuerpo y de
coordinacin general.
Adquirir hbitos de higiene corporal.
Trabajar valores grupales, como la cooperacin y el compaerismo.
EXPRESIN CORPORAL
OBJETIVOS
DA 23
DA 24
CARS
ENREDADOS
8:00-9:30
9:30-10:00
Juegos de presentacin
10:00-11:00
Juegos cooperativos y
de relevos en ingls
Gymkhana de
enredos
Juego de pistas en
ingls: Sigue el
camino de pisadas
animales
Piscina
Competicin:
deportes medievales
Juego de rol:
La vida en la selva
Juegos dirigidos:
Las aventuras de los
Cars
DA 30
8:00-9:30
9:30-10:00
10:00-11:00
PIRATAS DEL
CARIBE
Juegos de presentacin
Juego de pistas en
ingls: La caza del
tesoro
11:00-11:30
11:30-14:00
Piscina
14:00-15:00
15:00-16:00
UP
Piscina
Olympic games
Teatrillo en
ingls: Historias
de aeropuertos
Gala: Entrega de
medallas
COMIDA
Taller de reciclaje
Pelcula en ingls
Juego dirigido:
Prximo
destino
DA 27
ALMUERZO
14:00-15:00
15:00-16:00
DA 26
AVIONES
EL REY LEN
DESAYUNO Y JUEGOS ANIMADOS
11:00-11:30
11:30-14:00
DA 25
Juegos de expresin
corporal:Adivina
quin es el pirata
DA 1
LA BRJULA
DORADA
DE AVENTURAS
DA 2
DA 3
SHERLOCK
INDIANA
HOLMES
JONES
DESYUNO CON MUCHAS AVENTURAS
Juegos deportivos
Juego de estrategia:
Taller de orientacin:
Juego: En busca
Osos acorazados y
Elemental Querido
del arca perdida
Giptianos
Watson
ALMUERZO
Descifrando los
Gran juegos de pistas
mensajes en
Piscina
con brjula
ingls
COMIDA
Taller: The History of
Lyra
Gymkhana de pistas
en ingls
Taller
medioambiental
DA 4
LAS CRNICAS DE
NARNIA
Juego cooperativo en
ingls: El len, la
bruja y el armario
DA 7
DA 8
BATMAN
Juegos de presentacin
10:00-11:00
Juego de rol:
Superando
obstculos
11:00-11:30
11:30-14:00
Juego deportivo en
ingls: Man of steel
Piscina
14:00-15:00
15:00-16:00
Juego de cartas en
ingls: El mundo de
Jocker
Piscina
COMIDA
Taller de
investigacin en
ingles: Insects
8:00-9:30
9:30-10:00
10:00-11:00
DA 19
DA 20
CAPERUCITA
ROJA
MAGO DE OZ
HARRY POTTER
Competicin por
equipos
Gymkhana en
ingls: Salvando la
ciudad
Taller: robots
Gala y entrega de
condecoraciones
DA 21
DA 22
Carreras de relevos
Gymkhana: El
mundo de Oz
Furor en ingls de
gladiadores
ALMUERZO
Piscina
14:00-15:00
15:00-16:00
DA 11
LA LIGA DE LA
JUSTICIA
Fantasa
DA 18
11:00-11:30
11:30-14:00
DA 10
SUPERMAN
SPIDERMAN
IRON MAN
DESAYUNO Y CONVERSIN A HROES
Juegos de
Gran Gymkhana:
equilibrio
Juego de pistas en
Consiguiendo
Juego:
ingls: The world
poderes
needs Iron Man
Experimento
cientfico
ALMUERZO
8:00-9:30
9:00-10:00
DA 9
Piscina
Taller: creaciones
romanas
COMIDA
Juego de pistas en
ingls: Buscando a la
abuelita
Espectculo de Magia
Teatro: El anden 8 y
tres cuartos
Juego de pistas:
Todos los caminos
conducen a Roma?
Se realizarn reuniones previas, con los padres, donde se les informar sobre
el desarrollo de los das y actividades a realizar, as como de medios naturales y
humanos con los que se cuentan.
En esta reunin, los padres podrn conocer a los monitores y coordinador/a
que formarn parte y estarn a cargo de sus hijos/as. Como medio de
acercamiento se facilitar el nmero de telfono del coordinador/a del
Campamento Urbano.
Entregaremos autorizaciones y ficha mdica para que los padres nos las
rellenen.
Consideramos importante mencionar a los padres los criterios a seguir a lo
largo del campamento:
Trabajo en
grupo
Facilitar la libre
expresin y la
creatividad
Actitud crtica e investigacin
Educacin en valores y hbitos
Aceptacin de la diversidad
Propiciar el respeto a la identidad de cada nio/a
Contribuir al desarrollo de la personalidad
Foto
_________________________________________________
LUGAR: ___________________
DOMICILIO: _____________________________________________________
POBLACIN: _________________________
Ficha Mdica:
NOMBRE Y APELLIDOS: ____________________________-________________
EDAD:_________
SEGURO MDICO AL QUE PERTENECES: ___________________________
TIENE ALENGIA O INTOLERANCIA A :
MEDICAMENTOS: ____________ CULES?: _________________________
FLORES: ____________________ CULES?: _________________________
PICADURAS DE INSECTOS: ___ CULES?: __________________________
ALIMENTOS: ________________ CULES?: __________________________
POLEN: ________________________POLVO:__________________________
PELOS DE ANIMALES: __________ QU ANIMALES?: ________________
OTRAS ALERGIAS: _______________________________________________
FIEBRE: _______________________
CUESTIONES ALIMENTARIAS
INDICAR ALIMENTOS QUE NO PUEDE TOMAR: ________________________
____________________________________________________________________
Todos los monitores estn titulados por las escuelas de animacin oficialmente
reconocidas por la Consejera de Educacin de la Comunidad de Madrid, con la
titulacin oficial vigente. En este sentido, contamos con la colaboracin de
nuestra propia escuela de tiempo libre (CEAM autorizada por el negociado de
escuelas de la Comunidad de Madrid con el N 52).
Adems, contaremos con monitores en prcticas que colaborarn con los
monitores responsables y el coordinador en las distintas actividades para
reforzar el equipo de trabajo.
a) Coordinador
Coordinar de forma general y global todos los aspectos en los que se basa y
fundamenta la programacin
Estar atento a los posibles conflictos que surjan y proponer vas de
solucin.
Centrarse en las relaciones que se establecen y en la dinmica del
grupo grande.
Apoyar el trabajo educativo que cada educador y monitor con los
participantes.
Retomar los objetivos y asegurar que se van consiguiendo con las
distintas actividades que se realizan.
Asumir la toma de decisiones importantes y ser portavoz de los
acuerdos a los que se han llegado entre todos.
Asegurar que se realiza bien el proceso que llevan a cabo los
monitores.
Presentar una memoria evaluativa final, que realizar junto con los
monitores para posibles mejoras de lo establecido en el proyecto.
Realizacin y entrega de un reportaje fotogrfico.
b) Monitores
Potenciar el inters por participar en las tareas que se realicen.
Estimular la curiosidad de los participantes, motivando y provocando la
intervencin activa, la creatividad, la adaptacin a nuevas experiencias, el
dilogo y trabajo en equipo.
Animar y encauzar la educacin de los participantes.
Cooperar en la consecucin de los objetivos comunes.
Facilitar el seguimiento y la intervencin en el proceso de
maduracin del grupo y de los individuos que lo forman, prestando
mayor atencin a los nios y nias que presenten una problemtica
ms especfica.
El precio incluye:
Un coordinador general para el proyecto con disponibilidad las 24 horas del
da para cualquier cambio o sugerencia
Monitores titulados para las actividades desarrolladas. Acompaamos y
reforzamos el grupo de monitores responsables con monitores de
prcticas de la Escuela de tiempo libre CEAM (reconocida por el
negociado de Escuelas de la Comunidad de Madrid con el N 52)
Utilizacin de los servicios e infraestructuras designados por el colegio.
Materiales para las actividades a desarrollar.
Actividades Bilinges.
Realizacin de fiestas de fin de campa para los participantes
Seguro de responsabilidad civil
Programa pedaggico adaptado a la realidad educativa y cultural de
la comunidad de Madrid.
Plan de conciliacin de la vida laboral, familiar y personal de los
trabajadores.
Empresa con amplia experiencia en la ejecucin de programas de
educacin, ocio y tiempo libre dirigidos a la poblacin infantil y
juvenil.