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Universidade Federal de Gois UFG/ Regional Catalo

Curso de Especializao em Ensino de Biologia - Plo Goiansia


Disciplina: Introduo Biologia Celular e Molecular para o Ensino
Professor(a) responsvel: Profa. Dra. Maria Rita de Cssia Campos
Aluno(a): Nayara Tllita Pereira e Melo
Atividade: Roteiro de aula prtica

USO DE DROSOPHILA MELANOGASTER NO ENSINO DE HERANA GENTICA

1. Conceitos abordados
A Gentica moderna teve incio no sculo XX com a redescoberta do trabalho
de Johann Gregor Mendel (1822-1884), em 1900. No entanto, foi somente no ano de
1910 que o geneticista norte-americano Thomas Hunt Morgan e sua equipe aceitaram
a teoria cromossmica e atravs de estudos sobre a hereditariedade.
A Drosofila melanogaster popularmente conhecida como a mosca das frutas.
Elas so modelos adequados para o ensino de gentica, pois seu ciclo reprodutivo
relativamente curto, decorrendo doze (12) dias desde o nascimento at o momento em
que ela prpria originar uma descendncia.

Sua manuteno laboratorial a temperatura ambiente (18-25C), sua


exigncia nutricional tambm pequena e no necessita de grandes espaos para a
cultura. Seu ciclo de vida apresenta as fases de ovo, 1, 2 e 3 instar, fase de pupa
(fase imvel) e adulto. As fmeas so relativamente profcuas, originando, em uma
semana, vrias dezenas de descendentes de uma nica fecundao (Petit e Prevost,
1973).

A morfologia das drosfilas difere em caractersticas facilmente visveis, como


o tamanho das asas e a cor dos olhos ou do corpo. Estendendo essa anlise at seus
netos (F2), possvel determinar quantos genes esto envolvidos, quais os alelos
dominantes e recessivos e se o padro de herana est ou no ligado ao sexo.
Dessa forma, o objetivo deste projeto foi propor um cruzamento monohbrido
utilizando como material a mosca Drosophila melanogaster como estratgia didtica
no complemento dos princpios mendelianos.

2. Material necessrio
3 Lentes de aumento (Lupa)
Bico de Bunsen, trip e tela de amianto (ou microodas/chapa aquecedora)
Moscas Drosfilas portadoras do fentipo Selvagem (olhos vermelhos) e White
(olhos brancos) - consegue-se em universidades que tenha laboratrio de
gentica ou mutagnese)
100 mL de mel
Bquer ou Erlenmeyer para a preparao do meio de cultura
875 mL de gua destilada temperatura ambiente
25 g de gar
100 g de fub
17g de fermento biolgico seco
5 g de Nipagin
50 ml de lcool comercial
Gaze para tampar os frascos e permitir a respirao das drosophilas

Erlenmeyer de 250 mL para criar as moscas (ou Frascos de vidro com gargalo
estreito, como frascos de remdio)
4 pincis de tinta pequenos (para manipulao das moscas)
ter P/A para anestesiar as mosquinhas
Nota: Por ser substncia perigosa, s deve ser manipulado por uma
pessoa qualificada e em conformidade com os princpios da
biossegurana. No momento de analisar as drosfilas trocar a gaze por
um pano embebido com ter. Utilizar mscara.
3. Procedimentos

Para o preparo do meio de cultura para crescimento das drosfilas


1. Diluir 100 mL de mel em 625 mL de gua destilada temperatura ambiente.
2. Levar a mistura ao fogo brando e, antes de iniciar o cozimento, acrescentar,
lentamente, 25 g de gar, mexendo-se at dissolver completamente.
3. Acrescentar 100 g de fub previamente dissolvido em 250 mL de gua destilada.
4. Ainda no fogo, mexa por cerca de oito minutos e depois acrescente 17g de fermento
biolgico seco, cozendo por mais 7 minutos.
5. Para finalizar, dissolver 5 g de Nipagin em 50 ml de lcool comercial, o qual deve
ser acrescentado ao meio de cultura ainda em cozimento, tempo suficiente para
evaporar o lcool.
6. Distribuir cerca de 200 mL de meio de cultura em frascos tampados com tampes
de algodo.
Manipulao e observao das caractersticas morfolgicas das drosfilas
1. Cruzamento I Selecionar os casais de drosfilas para o primeiro cruzamento e
coloc-las nos frascos contendo meio de cultura (selecionar quatro fmeas em pupa e
quatro machos de cada linhagem)
2. No primeiro frasco de cultura (frasco A), coloca-se quatro fmeas Selvagens com
quatro machos White e no segundo frasco (frasco B) quatro fmeas White com quatro
machos Selvagens para o cruzamento.
3. Para cada um desses cruzamentos conta-se o nmero de machos e fmeas com
cada fentipo e faz a anotao em uma tabela, que representa a gerao F1. Antes
descartar os parentais e anestesiar as mosquinhas com algodo embebido em
ter(Modelo de tabela abaixo).
4. Cruzamento II - Um segundo jogo de frasco de culturas representa o cruzamento
entre os indivduos da gerao F1, gerando indivduos da gerao F2 (frascos A1 e
B1).

5. Neste caso o mesmo procedimento foi empregado onde quatro machos e quatro
fmeas virgens foram colocadas em cada frasco para o cruzamento, aps este,
descartar os parentais. Da mesma forma anotamos o nmero de machos e fmeas e
seu respectivo fentipo na tabela correspondente.
Fmes selvagens x Machos White

Machos selvagens x Fmeas selvagens

Fentipo

Fentipo

Gerao
F1
F2

4. Questionamentos

1. Quais as evidncias dos cruzamentos realizados?


2. A caracterstica White um alelo mutante?
3. White recessivo?
4. Trata-se de herana ligada ao sexo?
5. Os indivduos White so to aptos a sobreviver como os Selvagens?
5. Referncias

PEREIRA, H. M. et al. Atividades prticas no ensino mdio: uma abordagem


experimental para aulas de gentica. Centro Universitrio Central Paulista (UNICEP),
So Carlos, So Paulo, 2010.

SILVA, A. S. S. Drosophilas no Ensino Mdio: uso como ferramenta didtica e em


projetos de pesquisa. Trabalho de Concluso de Curso apresentado banca do Curso
de Especializao em Gentica para o Ensino Mdio da Universidade Federal do
Paran. Votorantim, 2011.

Petit, C. e Prvost, G. (1973). Gentica e Evoluo. So Paulo: Ed. da Universidade


de So Paulo.