Universidad Nacional de Ro Cuarto

Facultad de Ciencias Humanas

Escuela de Enfermera

Carrera: Enfermera
Plan de estudio: 2002
Duracin del dictado: 2 cuatrimestre
Asignatura: Enfermera en Cuidados Crticos
Cdigo: 5217
Horas totales: 150 horas
Terico prcticas: 50 horas
Prcticas: 100 horas
Horas semanales promedio: 11 horas
Vigencia del Programa: 2011
Equipo de ctedra
Docente Responsable y A Cargo: Lic. Mara Cristina CHIARVETTO
Docente Colaborador: Lic. Marta Claudia VILCHEZ

FUNDAMENTACIN
Enfermera en cuidados crticos comprende un cuerpo de conocimiento de enfermera y
habilidades prcticas necesarias para el cuidado de pacientes con patologa mdica y/o
quirrgica cuya vida sufre una amenaza inmediata, exigiendo del enfermero que responda a
sus necesidades emocionales, a las de de su familia e incluso del mismo personal que lo
cuida. Los cuidados se prestan mediante los elementos interactivos del PAE, que le permite
integrar los conocimientos previos con la informacin cientfica y tcnica, necesaria para
resolver la problemtica del enfermo crtico, promoviendo la habilidad del enfermero en la
deteccin de los problemas del paciente y la resolucin de los mismos mediante el empleo
del juicio crtico en la prctica responsable de sus funciones a travs de cuidados de calidad.

CONTENIDOS MNIMOS
Organizacin de servicios de cuidados crticos. Proceso de Atencin de Enfermera en el
paciente crtico. Cuidado enfermero en pacientes crticos de acuerdo a grupo etario:
Prematuros Intoxicaciones Quemaduras Politraumatismos Gestosis Shock - Falla
multisistmica - Descompensacin metablica - Enfermedades prevalentes

Enfermera en Cuidados Crticos

PROGRAMA
OBJETIVOS
Conocer conceptos bsicos para el ejercicio del rol profesional frente al paciente en
unidades de cuidados crticos.
Aplicar el Proceso de Enfermera a pacientes con diferentes patologas que requieren
cuidados crticos.
Integrar conocimientos previos, impartidos en asignaturas cursados, en relacin con
los patrones funcionales de salud.
Tomar conciencia de la responsabilidad como integrante del equipo de salud, de evitar
y/o predecir signos y sntomas de alteraciones en los patrones funcionales de salud
en el paciente crtico.

CONTENIDOS
UNIDAD I: Admisin y alta a Unidades de Cuidados crticos.
Criterios de admisin. Modelos de priorizacin. Apoyo a la familia del paciente. Criterios para
el alta. Rol del enfermero en una unidad de cuidados crticos.

UNIDAD II: Cuidados de enfermera a pacientes con enfermedades del sistema

cardiovascular.
Malformaciones congnitas. Insuficiencia cardaca. Infarto agudo del miocardio complicado.
Shock cardiognico. Emergencias hipertensivas. Paro cardaco.

UNIDAD III: Cuidados de enfermera a pacientes con enfermedades del sistema

respiratorio.
Insuficiencia respiratoria
postoperatoria.

aguda.

Falla

respiratoria.

Obstruccin

de

la

va

area

UNIDAD IV: Cuidados de enfermera a pacientes con enfermedades del sistema

neurolgico.
Accidente vascular cerebral. Coma. Meningitis. Muerte cerebral o muerte cerebral potencial
mientras se determina su condicin de donante.
UNIDAD V: Cuidados de enfermera a pacientes con enfermedades gastrointestinales.
Hemorragia digestiva masiva. Falla heptica fulminante o subfulminante. Pancreatitis aguda.
UNIDAD VI: Cuidados de enfermera a pacientes con enfermedades del sistema
endocrino y urinario.

Enfermera en Cuidados Crticos

Cetoacidosis diabtica. Tormenta tirodea o coma mixidematoso. Insuficiencia renal aguda.

UNIDAD VII: Cuidados de enfermera a pacientes situaciones prevalentes.

Sobredosis de drogas. Falla multisistmica. Prematuros. Gestosis. Gran quemado.
Politraumatismos. Gripe H1 N1. Sepsis.

TRABAJOS PRCTICOS

UNIDAD I
Trabajo Prctico N 1: Valoracin de Enfermera del paciente en el ingreso en la unidad de
cuidados crticos.

UNIDAD II
Trabajo Prctico N 2: Proceso de atencin de enfermera al paciente
con enfermedades del sistema cardiovascular, paro cardiorespiratorio .
Trabajo Prctico N 3: Cuidados de enfermera al paciente con administracin de frmacos
especficos: cardiotnicos, antiarrtmicos, antihipertensivos.

UNIDAD III
Trabajo Prctico N 4: Proceso de atencin de enfermera a pacientes con soporte
ventilatorio.
Trabajo Prctico N 5: Proceso de atencin de enfermera a pacientes con administracin de
anticoagulantes.

UNIDAD IV
Trabajo Prctico N 6: Proceso de atencin de enfermera al paciente
con enfermedad neurolgica.
UNIDAD V
Trabajo Prctico N 7: Proceso de atencin de enfermera a un paciente
con hemorragia digestiva masiva.
Trabajo Prctico N 8: Proceso de atencin de enfermera al paciente con falla heptica.
UNIDAD VI
Trabajo Prctico N 9: Proceso de atencin de enfermera al paciente con alteracin del
medio interno.

METODOLOGA
La metodologa consistir en estrategias que posibiliten al alumno la adquisicin y
comprensin de conocimientos, mediante la interaccin profesor alumnos a los fines que el
estudiante alcance un aprendizaje significativo. Para ello se utilizarn tcnicas de

Enfermera en Cuidados Crticos

enseanza participativa, que a travs de las cuales el alumno relacione el nuevo
conocimiento en la red ya construida en el transcurso de sus experiencias previas.

EVALUACIN
Las mismas tendern a valorar conocimientos y actitudes frente a situaciones problemas,
que sern planteadas por los docentes, como por los mismos alumnos.
Las instancias de evaluacin sern:

Se evaluarn los conocimientos tericos en dos parciales

trabajo monogrfico grupal correspondiente a un contenido de la Unidad VII

experiencia prctica.

coloquio integrador al final de la asignatura.

BIBLIOGRAFA

BERNE, R.-LEVI, M. 2002. Fisiologa. 3 ed. Mosby. Madrid. Espaa.

CERIANI-CERNADA. 2002. Neonatologa prctica. 3 ed. Panamericana. Buenos

Aires. Argentina.

GALLAR, Manuel. 2002. Promocin de la salud y apoyo psicolgico al paciente. 3 ed.

THOMSON PARANINFO.

GOIC, A.-CHAMORRO, G. 1987. Semiologa Mdica. Mediterrneo. Santiago de Chile.

Chile.

IRWIN, R.-RIPPE, J. 2002. Manual de cuidados intensivos. 1 ed. Marban. Madrid.

Espaa.

IYER, P.-TAPICH, B.-BEMOCCHI, J. 1989. Proceso de Enfermera y Diagnsticos de

Enfermera. Interamericana. Mxico.

LANKEN, P. 2003. Manual de Cuidados intensivos. 1 ed. Panamericana. Buenos

Aires. Argentina.

LYNM-McHALE-CARLSON. 2003. Cuidados intensivos. Panamericana. Buenos Aires.

Argentina.

PROEHL, Jean. 2001. Procedimientos en enfermera de urgencias. 2 ed. McGarwHill. Interamericana. Madrid. Espaa.

-------------------. 2008. Enfermera en cuidados crticos. 5 edicin. Sociedad Argentina

de Terapia Intensiva.

REGLAMENTO
Requisitos para cursar la asignatura:
Tener regularizadas las siguientes asignaturas:
tica profesional - Cdigo N 5213

Enfermera en Cuidados Crticos

Enfermera materno infantil - Cdigo N 5214
Tener aprobada la siguiente asignatura:
Enfermera del Adulto y Anciano II - Cdigo N 5211
Requisitos para obtener la regularidad:
Para regularizar la asignatura el alumno deber:
Tener un porcentaje mnimo de asistencia a Trabajos Prcticos del 70%.
Aprobar los Trabajos Prcticos, con cuatro o superior, para lo cual debern ser
presentados en forma y fecha establecida.
Aprobar el mdulo terico-prctico para lo cual deber aprobar las dos evaluaciones
parciales con una nota igual o superior a cinco (5) puntos.
Aprobar el trabajo monogrfico con una nota igual o superior a cuatro (4) puntos.
La aprobacin del mdulo terico es requisito para ingresar a la experiencia clnica.
Para aprobar el mdulo correspondiente a la experiencia clnica, es indispensable tener
un porcentaje de, asistencia igual o superior al 80%. Las inasistencias por razones de
salud debern ser comunicados al centro de Salud de la U.N.R.C. y al docente a cargo
de la experiencia clnica el da en cuestin y en el horario de ingreso.
La ausencia de cumplimiento del requisito de asistencia significar perder la condicin
de alumno regular, independientemente de las razones de inasistencia.
Para aprobar el mdulo prctico el alumno deber demostrar haber adquirido
habilidades y destrezas en la satisfaccin de las necesidades bsicas del individuo
enfermo, fundamentando cientficamente el accionar. Aplicar el proceso de Atencin de
Enfermera en los pacientes asignados por los docentes.
Se fija una tolerancia de 10 minutos para el ingreso, a la experiencia clnica, a partir de
los cuales se considerar al alumno ausente.
El uso del uniforme: el mismo se llevar de acuerdo a las normas establecidas por la
Escuela de Enfermera.
Requisitos para obtener la promocin:
Para promocionar la asignatura el alumno deber:
Tener un porcentaje mnimo de asistencia a Trabajos Prcticos del 80%.
Aprobar los Trabajos Prcticos, con siete o superior, para lo cual debern ser
presentados en forma y fecha establecida.
Aprobar el mdulo terico-prctico para lo cual deber aprobar las dos evaluaciones
parciales, con una nota igual o superior a siete (7) puntos.
Aprobar el trabajo monogrfico con una nota igual o superior a siete (7) puntos.
La aprobacin del mdulo terico es requisito para ingresar a la experiencia clnica.
Para aprobar el mdulo correspondiente a la experiencia clnica, es indispensable tener
un porcentaje de, asistencia igual o superior al 80%. Las inasistencias por razones de
salud debern ser comunicados al centro de Salud de la U.N.R.C. y al docente a cargo
de la experiencia clnica el da en cuestin y en el horario de ingreso.

Enfermera en Cuidados Crticos

La ausencia de cumplimiento del requisito de asistencia significar perder la condicin
de alumno regular, independientemente de las razones de inasistencia.
Para aprobar el mdulo prctico, con una nota igual o superior a siete (7) puntos, el
alumno deber demostrar haber adquirido habilidades y destrezas en la satisfaccin de
las necesidades bsicas del individuo enfermo, fundamentando cientficamente el
accionar. Aplicar el proceso de Atencin de Enfermera en los pacientes asignados por
los docentes.
Se fija una tolerancia de 10 minutos para el ingreso, a la experiencia clnica, a partir de
los cuales se considerar al alumno ausente.
El uso del uniforme: el mismo se llevar de acuerdo a las normas establecidas por la
Escuela de Enfermera.
Requisitos para rendir la asignatura:
Tener aprobadas las siguientes asignaturas:
Enfermera en salud mental - Cdigo N 5212
tica profesional - Cdigo N 5213
Enfermera materno infantil - Cdigo N 5214
El Examen final se desarrollar de la siguiente manera:
Alumnos regulares: el alumno regular desarrollar un tema de su eleccin del programa
del programa vigente, a continuacin los integrantes de la mesa examinadora lo
interrogarn sobre el resto de los contenidos concernientes a la atencin de enfermera
del paciente quirrgico.
Alumnos libres: Dado que sta asignatura pertenece al rea profesional y ms del 60%
corresponde a prcticas clnicas, no se permite rendir la asignatura en carcter de
alumno libre, por cuanto le permite al estudiante la adquisicin de la base conceptual y
la concrecin del proceso de atencin de enfermera del paciente en una unidad de
cuidados crticos.
Cronograma de Actividades:
10/08/11:

Orientacin a la asignatura
Orientacin a la Unidad I y al Trabajo Prctico N 1

17/08/11:

Plenaria del Trabajo Prctico N 1

Unidad II

24/08/11:

Plenaria de los Trabajos Prcticos N 2 y N 3

Unidad III

07/09/11:

Plenaria de los Trabajos Prcticos N 4 y N 5

Unidad IV
Plenaria del Trabajo Prctico N 6
Unidad V

14/09/11:
22/09/11:

Plenaria de los Trabajos Prcticos N 7 y N 8

Unidad VI
PARCIAL: Unidades I, II, III, IV y V.

Enfermera en Cuidados Crticos

Desde el lunes 26 de septiembre hasta el jueves 03 de noviembre (6 semanas) se
realizar prctica clnica en el Nuevo Hospital San Antonio de Padua en el rea de
cuidados crticos (Adultos).
09/11/11:

Presentacin escrita y oral de la investigacin bibliogrfica, realizada por

grupo, de los temas planteados por los docentes y estudiantes de la unidad
VII.
Evaluacin final de la asignatura.

Horarios de consulta:
Se espera que el alumno cursante realice las consultas pertinentes en los momentos de
clases terico- prctica. No obstante se ofrecen los siguientes:
Prof. Mara cristina CHIARVETTO(*):

Lunes 12 a 14 hs. Of. 83 Pab. J

Martes de 13 a 15 hs. Of. 83 Pab. J

Prof. Martha Claudia VILCHEZ(*):

Lunes 15 a 16.30 hs. Of. 85 Pab. J

Martes de 15 a 16.30 hs. Of. 85 Pab. J

(*) En caso de no poder concurrir en estos horarios, comunicarse con las profesoras por otras
posibilidades.

Profesor Responsable:

Prof. Mara Cristina CHIARVETTO

..............................