Normas generales de Auditora (IMPC, IMAI, CONLA)

NORMA DE E.P.C. (IMCP)

La educacin profesional continua es la actividad educativa
programada, formal y reconocida, que el Contador Publico llevar a
cabo con el objeto de actualizar y mantener sus conocimientos
profesionales en el nivel que le exige su responsabilidad social.
CAPTULO 1: Del objetivo
CAPTULO 2: De los socios
CAPTULO 3: De las federadas
CAPTULO 4: Del Instituto
CAPTULO 5: De las sanciones
CAPTULO 6: De las capacitadoras

CERTIFICACIN DE AUDITORES INTERNOS

Los profesionales de la Auditoria Interna colegiados en el IMAI han
considerado que la actualizacin continua es uno de los medios
idneos para lograr y mantener niveles de desempeo acordes con
las necesidades manifiestas en las organizaciones.
En atencin a ello, los Auditores Internos Mexicanos se han estado
preparando para optar por los programas de certificacin
internacional establecidos en muchos pases.
Hoy en da, los Auditores Internos Mexicanos buscan estar a la par de
otros colegas de los pases ms desarrollados, y algunos ya han
aprobado el Examen para Auditor Interno Internacional, el cual es
aplicado a travs del IMAI.
Conviene destacar el hecho de que esta certificacin de capacidades,
adems de realizarse en similares condiciones en todo el mundo,
tiene veintisis aos de estarse aplicando con excelentes resultados.
La obtencin del Certificado de Auditor Interno (Certified Intemal
Auditor) es slo el principio de los esfuerzos de profesionalizacin de
los Auditores Internos, ya que, para conservar su vigencia es

indispensable acreditar horas dedicadas a la actualizacin y

mejoramiento de sus conocimientos y habilidades a travs de su
participacin en eventos tcnicos, ya sea como expositores o
participando con su asistencia.

DEFINICIN BSICA DE LA PROFESIN

La Auditoria Interna, como muchas otras disciplinas relacionadas con
la administracin de los negocios y las organizaciones en general, se
encuentra en un proceso de redefinicin constante con el fin de
responder en mayor grado a la necesidad de elevar los niveles de
eficiencia y eficacia en el cumplimiento de las metas y objetivos de
cada una de ellas.
En tal virtud, el Instituto Mexicano de Auditores Internos ha
participado activamente con The Institute of Intemal Auditors, en el
replanteamiento del concepto relativo a la Auditoria Interna, de forma
tal, que responda con amplitud a los nuevos paradigmas en el manejo
de las organizaciones, proporcionando mejores y ms amplios
servicios a las organizaciones a las cuales sirven los Auditores
Internos.
El concepto que define la naturaleza y alcance de la auditora interna
recientemente revisado y adoptado por los auditores internos
colegiados, al igual que lo estn haciendo los del mundo entero, es la
siguiente:
"La Auditora Interna es una actividad independiente y objetiva de
aseguramiento y consulta, concebida para agregar valor y mejorar las
operaciones de una organizacin. Ayuda a una organizacin a cumplir
sus objetivos, aportando un enfoque sistemtico y disciplinado para
evaluar y mejorar la efectividad de los procesos de gestin de
riesgos, control y direccin".

INSTITUTO MEXICANO DE AUDITORES INTERNOS, A.C.

El Instituto Mexicano de Auditores Internos, A.C. (IMAI) legalmente
constituido en 1984, es un foro abierto a la capacitacin y a la
investigacin en las reas de Auditoria Interna y Control.
La necesidad de contar con recursos humanos calificados en
Auditoria interna y en Control, constituye el mayor reto para nuestro
Instituto, que se ha propuesto difundir las tcnicas mas avanzadas en
esas reas.

Al transcurso de estos aos, el IMAI ha sido el medio a travs del cual

los profesionales de la auditoria interna han permanecido
actualizados en sus conocimientos para cumplir de mejor manera con
las responsabilidades que tienen encomendadas en los diferentes
sectores de la industria, el comercio y los servicios, tanto en el sector
pblico como privado y social.

MISIN DEL IMAI

Promover el mejoramiento constante de la Prctica Profesional de la
Auditoria Interna, para fortalecer el prestigio de esta profesin y de
quienes la practican.

OBJETIVOS.
El propsito primordial del Instituto es la superacin profesional de
sus miembros, mediante lo siguiente:

El mejoramiento de la prctica Profesional de la Auditoria

Interna

Desarrollar y mantener la unin y cooperacin efectiva entre

los profesionales de la Auditoria Interna.

Promover la difusin de las normas de actuacin profesional a

travs de las cuales los auditores internos puedan medir y
regular su propio desempeo y las organizaciones puedan
esperar servicios de calidad.

Propugnar la unificacin de criterios y entendimiento por parte

de sus asociados de las normas y principios bsicos de
actuacin y tica profesional.

Establecer y mantener el prestigio de la Auditoria Interna a

travs de la investigacin y la divulgacin de conocimientos
tcnicos de enfoques conceptuales relativos al ejercicio
profesional de esta disciplina y materias afines.

Establecer y mantener vnculos con otros organismos

profesionales o docentes y entidades pblicas o privadas, para
identificacin y desarrollo de aspectos que permitan elevar la
calidad de la prctica de la Auditoria Interna y el Control en
general, dentro de las organizaciones.

FEDERACIN NACIONAL DE COLEGIOS DE LICENCIADOS EN

ADMINISTRACIN.
COLEGIO NACIONAL DE LICENCIADOS EN
ADMINISTRACIN, (CONLA)

CDIGO DE TICA
Conjunto de normas que ordenan e imprimen sentido a los valores y
principios de conducta al administrador, tales como:
COMPROMISO, HONESTIDAD, LEALTAD, FRANQUEZA, INTEGRIDAD,
RESPETO POR LOS DEMS Y SENTIDO DE RESPONSABILIDAD, que
sirven de fundamento a su actuacin en todo tipo de actividad y
entorno.

EL BICFALO
El smbolo de los Licenciados en Administracin Nuestro smbolo representa en su
conjunto, la filosofa de una disciplina que significa el progreso, el avance continuo, el
movimiento dinmico, el crear, el convivir, el impulso, la fuerza, el mpetu y la
resolucin, es la evolucin creciente que va en busca del perfeccionamiento.

ANTECEDENTES DE LA LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN

1943 ITESM Estudios en Admn. de Negocios

1947 Se estructuran los estudios en Administracin de Negocios
en el (ITAM)

1957 La UNAM y la Universidad Iberoamericana le dan el

impulso definitivo al
crear la profesin de Licenciatura en
admn. de Empresas.

Actualmente 250 instituciones y universidades imparten esta

Licenciatura de las que han egresado 300,000profesionistas de
la Admn.

ANTECEDENTES DEL CONLA

1959 APAE Asociacin de Pasantes en Administracin de

Empresas A.C.

1961 ALPAE Asociacin de Lic. Y Pasantes en Admn. De

Empresas A.C.

1963 CLAM Colegio de Licenciado en Administracin de Mxico

A.C.

1978 ANLA Asociacin Nacional de Licenciados en Admn. De

Empresas A. C.

1978 ANCLA Asociacin Nacional

1980 CONLA Federacin Nacional de Colegios en Admn.
Colegio Nacional de Licenciados en admn. A.C.

AUDITORA ADMINISTRATIVA
La auditoria administrativa es el Examen Integral o Parcial de una
Organizacin
Con el propsito de precisar
oportunidades de mejora.

su

nivel

de

desempeo

Estas caractersticas constituyen una herramienta fundamental para

impulsar el crecimiento de las organizaciones toda vez que permite
que se revele en que reas se requiere de un estudio ms profundo.

LOS OBJETIVOS DE LA AUDITORIA SON:

DE CONTROL
DE CAMBIO
DE PRODUCTIVIDAD
DE APRENDIZAJE
DE ORGANIZACIN DE SERVICIO

 DE CALIDAD
DE TOMA DE DECISIONES

PERFIL ESPECFICO DEL EGRESADO

DE LA LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN.

1. Ejercer la profesin con responsabilidad social en un marco tico.

2. Trabajar en forma equilibrada, concertadora y visionaria, dentro del contexto
interno y externo de las organizaciones.

3. Detectar oportunidades y disear estrategias creativas e innovadoras, para las

organizaciones en el contexto nacional e internacional.

4. Promover las relaciones de negocios nacionales e internacionales.

5. Generar fuentes de trabajo y promover el desarrollo de las personas mediante
la expansin, el mantenimiento y la creacin de todo tipo de organizaciones.

6. Administrar los recursos organizacionales, procurando la conservacin del

medio ambiente nacional e internacional.

7. Actualizar sus conocimientos, para aplicarlos creativamente en el medio

organizacional mexicano y orientarlos a un nivel competitivo globalizador.

8. Dirigir grupos multidisciplinarios para el logro de objetivos organizacionales.

9. Analizar, disear, implantar y evaluar sistemas administrativos y programas de
calidad, coordinando los esfuerzos del factor humano.

10. Aplicar la tecnologa administrativa para desempear sus funciones.

11. Participar en los fenmenos de administracin y organizacin para impulsar el
desarrollo.

12. Prevenir, detectar y corregir errores y desviaciones en los procedimientos

administrativos y proponer soluciones.

BASES FILOSFICAS
UNIDAD: De propsitos y esfuerzos.

 ESFUERZO: Esfuerzo adicional para que ayudemos a las

empresas publicas y privadas a lograr su desarrollo.
El administrador debe sumar esfuerzos para alcanzar
metas sociales, polticas y humansticas.

CORRESPONSABILIDAD: Responsabilidad es afrontar el deber

y si hacemos algo bueno o malo debemos afrontar sus
concecuencias.

HONESTIDAD: Algunos sinnimos de honestidad son

integridad, dignidad, lealtad y justicia, implica un compromiso
serio con nosotros mismos y ante la sociedad.

CALIDAD: Calidad personal, calidad en los productos y calidad

de vida. Implica un cambio hacia la productividad y la
competitividad.

SERVICIO: Calidad en el servicio. Implica que cada quien

trabaje enfocando sus energas, su intencin y su entusiasmo a
satisfacer las necesidades del cliente.

INTEGRACIN: Es el proceso de unificacin de los Licenciados

en Administracin del pas, persiguiendo objetivos comunes,
con el fin de obtener un sitio destacado dentro de la sociedad.

EXCELENCIA: Que el Licenciado en Administracin alcance un

alto grado de desarrollo en las actividades y reas en que se
desempea.

CDIGO DE TICA PROFESIONAL

CAPTULO 1: De las normas generales
Rige las relaciones del administrador mexicano, los administradores
normaran su conducta de acuerdo al cdigo.
El administrador que tenga otras profesiones deber respetar el
presente cdigo.

CAPTULO 2: De la responsabilidad en el ejercicio profesional

Por ningn motivo se proporcionar informacin incorrecta en
beneficio de su organizacin y perjuicio de la sociedad.

Estamos obligados a permanecer actualizados y a guardar el secreto

profesional de todos los hechos.

CAPTULO 3: De lo social
Antepondr el inters de la sociedad por encima del particular, ser
promotor de la cultura y de la no violencia.
Emplear racionalmente los recursos renovables y no renovables.

CAPTULO 4: De la docencia
Inculcar a sus educandos valores ticos, asumir la funcin de gua.
Afianzar en sus alumnos aspectos como:
Identidad, trabajo en equipo, tolerancia, responder son flexibilidad a
las presiones.

CAPTULO 5: Asesora y consultora

El Licenciado en administracin cuyo trabajo sea la consultora
deber estar certificado debidamente por el CONLA.

CAPTULO 6: De la investigacin
Fomentar la investigacin interdisciplinaria como una forma de
comprensin de los problemas.

CAPTULO 7: Perito
La figura de PERITO, permite al licenciado en administracin emitir
una opinin profesional en el mbito administrativo en relacin con
un caso especifico.

CAPTULO 8: Auditor

CAPTULO 9: De la certificacin
El licenciado en administracin deber certificarse con el CONLA, la
certificacin es un requisito indispensable para el desempeo
profesional.

CAPTULO 10: De las instituciones de educacin superior

Respetar la normatividad acadmica. El responsable de la carrera de
administracin tendr como mnimo 5 aos de actividad docente y
promover un acercamiento de sus estudiantes con el CONLA.

CAPTULO 11: De los estudiantes

Los estudiantes pueden realizar su servicio social en el CONLA y
deben exigir a sus profesores que respeten el CONLA.

CAPTULO 12: De los negocios internacionales

Se debe tener pleno dominio de los tratados internacionales y no
deben encubrir negocios ilcitos.

CAPTULO 13: De la tecnologa de punto en la administracin

Usar la tecnologa en beneficio de las instituciones del pas y debern
contribuir a desarrollar tecnologa.

CAPTULO 14: Del servicio social profesional

Se debe ver el servicio social como un apoyo a la sociedad.

CAPTULO
15: De
Administracin

las

licenciaturas

relacionadas

con

la

Las profesiones que no incorporen la administracin en sus

programas de estudios conocimientos de administracin, pero que
utilicen un marco metodolgico similar, podrn pertenecer al CONLA.

CAPTULO 16: Administrador emprico

El administrador emprico podr participar en el CONLA como
asociado invitado.

CAPTULO 17: De las sanciones

La comisin de honor y justicia del CONLA, aplicara al infractor las
sanciones siguientes:
Amonestaciones por escrito, suspensin temporal del ejercicio de la
profesin, expulsin definitiva para ejercer profesionalmente.

MISION DEL CONLA

Representar gremialmente a los profesionistas y a los estudiantes de
la administracin y reas afines, estableciendo nuevas premisas para
elevar el nivel profesional de los asociados a nivel nacional e
internacional.
La administracin como profesin es ciencia de la organizacin,
tcnica de la eficiencia y eficacia, taller permanente de la mejora
continua.

El administrador debe ser:

un especialista creador

desarrollador de empresas
motivador
integrador de grupos
El administrador como lder debe practicar principios como:

amistad
patriotismo
solidaridad

 respeto
perseverancia
orden