Trabajo Grupal

Actividad 10: Trabajo Colaborativo No. 2

Diseo metodolgico del anteproyecto de investigacin

Por
Ronal Alexis Martinez Ceron: 74185167
Juan Carlos Moreno Pea Cdigo: 74185238
John Alexander Rubio Chavez: 74185810

Presentado a
Maximino Arteaga

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

20- 11- 2014

Resumen
Cualquier clase de investigacin que se quiera emprender, demanda la utilizacin de una
metodologa de investigacin, la cual se dedica primordialmente al estudio de los mtodos y
tcnicas para llevarlas a cabo y determina el cmo se desarrollar el problema planteado dentro
de ella y nos ser esencial a la hora de definir la forma de trabajo y el camino a tomar dentro de
la investigacin.
Esta de la investigacin permitir tener claro, cmo realizar un anlisis reflexivo y crtico de los
conceptos tericos a desarrollar en la investigacin y se especifican los pasos, herramientas y
procedimientos necesarios para contribuir en la solucin de las problemticas relacionadas con la
participacin ciudadana.

Contenidos
1. Diseo metodolgico y procedimental del anteproyecto de investigacin
1.1. Enfoque metodolgico y alcance de la investigacin
1.2.
Diseo metodolgico
1.3.
Variables o categoras de anlisis segn sea el enfoque metodolgico.
1.4.
Poblacin/muestra/tipo de muestreo
1.5.
Tcnicas de recoleccin de informacin
1.6. Instrumentos de recoleccin de informacin
1.7.
Mtodo y tcnicas de anlisis de informacin.
1.8.
Software para el tratamiento de la informacin.
2. Conclusiones
3. Referencias bibliogrficas

Desarrollo del trabajo

1. Diseo metodolgico y procedimental del proyecto de investigacin
El enfoque metodolgico: cualitativo, ya que es inters por captar la realidad social a partir de
los sujetos en su propio contexto, y la interpretacin de un fenmeno dado, en este caso el sujeto
va referenciado a los jvenes y su interpretacin en la participacin ciudadana que como tal es el
fenmeno a investigar,
El alcance, seria lograr identificar las herramientas a utilizar por los jvenes entre los 15 v 20
Aos para el acceso a la participacin
1.1 Enfoque metodolgico y alcance de la investigacin
La Metodologa se inicia exploratoria la que se van a explorar los fenmenos referente a la
participacin ciudadana y su relacin entorno alas herramienta a utilizar por la juventud
Sogamosea, despus se tornara Descriptiva ya que se revisaran la cuestiones de cmo se est
desenvolviendo la participacin ciudadana en los jvenes, y que cantidad de ellos conocen y
tiene asequibilidad a las mismas, por ultimo ser explicativo ya que se relacionara lo existente
entre los fenmenos y la utilizacin de los mismo por los jvenes y entender cules las causas de
mala participacin ciudadana juvenil.
1.2. Diseo metodolgico
Para esta investigacin se opt por el enfoque cualitativo en razn a que se trata de hacer
un trabajo de investigacin que debe indagar realidades que se desarrollan referente a la
participacin ciudadana entre los jvenes entre los 15 y 20 aos ,la asequibilidad a internet, la
influencia en colegios, conocimiento del tema poltico, el concepto juvenil referente a la poltica
colombiana.
1.3. Variables o categoras de anlisis segn sea el enfoque metodolgico.
El mtodo del muestreo es probabilstico puesto que se va a designar una parte de la muestra en
este caso parte de la poblacin de jvenes entre los 15 y 20 aos, aclarando que no son todos los
jvenes de Sogamoso es una parte por lo tanto es aleatorio sistemtico y con dicha muestra se
verificara el porcentaje de la visin de la participacin ciudadana en los jvenes
Poblacin: Ciudad de Sogamoso, muestra jvenes entre los 15 y 20 aos

1.4. Poblacin/muestra; informantes claves y tipo de muestreo segn el diseo

metodolgico
El tipo de investigacin que se empleara ser en Muestreo por conglomerados o racimos, siendo
este el que ms se adapta a las necesidades de la investigacin ya que la investigacin objetivo
es grande y dispersa. Tomando como referencia los estudiantes de ltimo ao de colegio y
primeros semestres de universidad que se encuentre en edades entre los 15 y 20 aos de edad.

1.5. Tcnicas de recoleccin de informacin

Primero que todo se deben conocer los puntos en los cuales se va a trabajar; luego hacer un
planteamiento del problema de investigacin, mirar donde se generan las fallas tanto en
Sogamoso como en Casanare.
Luego llegar a una formulacin de la pregunta de investigacin y as generar una solucin con
una juventud participativa que se interese por acabar con los focos de pasividad y corrupcin

1.6. Instrumentos de recoleccin de informacin

Ante nada se tiene que hacer una mayor cobertura en la apropiacin y acceso a las tecnologas de
informacin y comunicacin, luego generar conciencia ciudadana a travs de historias que han
sido poco difundidas y que le permitan al ciudadano del comn transmitir las necesidades y
hechos positivos que ocurren en su entorno. Ya solucionado lo anterior se pueden crear grupos
de jvenes entre 15 y 20 aos que estn en constante comunicacin y que generen la
participacin ciudadana.

1.7. Mtodo y tcnicas de anlisis de informacin.

Recopilando de las fuentes primarias la informacin, debe existir una comisin que haga un
anlisis y estudio objetivos a efecto de localizar las falencias y as mismo encontrar las
soluciones que se plantearon y las que ellos mismos deben realizarse, hacindose llegar por los
mismos mtodos que se practic la investigacin (redes), realizando un seguimiento peridico
con el fin de establecer si estn cumpliendo los objetivos trazados, si se obtienen los resultados
o localizar las nuevas fallas.

1.8. Software para el tratamiento de la informacin.

Los Sistemas de Gestin de Bases de Datos, por su parte, son un conjunto de programas
informticos que nos permiten crear, guardar, manipular y gestionar los registros de una base de
datos; son los que nos van a permitir el acceso a la informacin que se encuentra archivada en
las bases de datos.

Existen mltiples y diferentes tipos de bases de datos y llegar a una clasificacin de las mismas
va a depender de los criterios que utilicemos. El ms usual suele ser establecer las distinciones
sobre la base del contenido y as podemos hablar en un primer momento de bases de
datos referenciales y bases de datos fuentes. Las primeras son aqullas que contienen tan slo
una referencia de la fuente original, mientras que las ltimas se refieren directamente a la fuente
original.

2. Conclusiones de aprendizaje

Punto a tener en cuenta es que las TIC son muy importante en los tanto en los procesos
formativos como en la vida cotidiana, y que estos se pueden aplicar desde procesos
formativos, laborales y la vida cotidiana.

Al iniciar un proceso investigativo hay que tener en cuenta varios factores se esta
habituado al iniciar la investigacin sin tener en cuenta si los datos que se van a recoger
son cualitativos, cuantitativos y que tipo de metodologa usar, este trabajo nos centro en
esos pasos esenciales que debemos tener en cuenta a la hora de iniciar una investigacin
y cules son los factores a tener en cuenta.

Referencias Bibliogrficas
(2011, 08). Metodologa de la investigacin captulo 4 Sampieri. Youtube.co. Recuperado 10,
2014, de https://www.youtube.com/watch?v=EnTk_BoeepU.
(2013, 03). Investigacin cualitativa: cuando lo importante es entender, no contar. Youtube.co.
Recuperado 11, 2014, de https://www.youtube.com/watch?v=MMQQex2wUWw.
(2010, 11). INVESTIGACION CUALITATIVA. Youtube.co. Recuperado 11, 2014, de
https://www.youtube.com/watch?v=7i1eqlbSdiM.