CEPUNT comunicación y el texto

CEPUNT
COMUNICACIN
SEMANA N 01: EL TEXTO

INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada uno de los
enunciados y encierra en un crculo la alternativa que
consideres la correcta. De los siguientes enunciados sobre el
texto:
I. No todo conjunto de grafas puede constituir una
estructura textual.
II. La lingstica textual se encarga del estudio de las
relaciones fonticas que se dan en un texto.
III. Existen los denominados textos orales.
IV. Se le puede considerar como una estructura con carga
semntica.
V. Es considerado un acto del habla.
SON CIERTOS:
A. I, II, III
B. III, IV, V
C. II, III, V
D. I, II, IV
E. I, III, IV
2. De los enunciados sobre las condiciones lingsticas que
debe poseer un texto:
I. Ha de contar con adecuacin al destinatario.
II. Refleja una marcada intencin comunicativa, dado que
forma parte de este proceso.
III. Solamente si es texto informativo debe poseer un alto
grado de informacin.
IV. El eje temtico desarrollado debe ser nico.
V. Uso de conectores como recurso de cohesin.
SON INDUDABLEMENTE FALSOS:
A. Todas
B. Solo III
C. II, IV, V
D. I, II, V
E. Solo V
3. Enunciado que no corresponde a macroestructura:
A. Refiere el nivel y la carga semntica del texto.
B. Es el plano del contenido que se estructura bajo normas
lxicas.
C. Permite determinar el tema o asunto del texto.
D. Considerado como producto del proceso de
pensamiento.
E. Esquema que posee un texto.
4. De los enunciados sobre la tipologa del texto:
I. Podemos considerar a las expresiones orales como tipos
de textos.
II. Por su estructura textual puede ser descriptivo.
III. Es inductivo-deductivo por la ubicacin de la idea
principal.
IV. Los textos argumentativos pueden ser demostrativos.
V. Como texto narrativo tiene la finalidad de llegar a la
catarsis.
SON CIERTOS:
A. I, II, III
B. III, IV, V
C. I,
II, IV
D. Slo IV
E. I, IV
5. Sobre el prrafo:
I. Es una unidad de significado que desarrolla una idea.
II. Se separan entre s por un signo de puntuacin.
III. Obligatoriamente contiene unan idea clave.
IV. Presenta informacin organizada.
V. Estructuralmente puede poseer varias oraciones simples
o compuestas.
SON ENUNCIADOS INDUDABLEMENTE FALSOS:
A. Todas
B. Solo III
C. II, IV, V
D. I, II, V
E. I, III, IV
6. Lee siguiente texto:
No es la historia la fuente de las experiencias sociales; por el
contrario, es el ocano donde se han vertido los hechos
humanos que fueron seleccionados por su trascendencia.
Es el espejo donde la humanidad puede observar sus
cualidades y defectos, donde el destino es la ms cruel de la
bromas y el creador no es el ajedrecista que mueve las
piezas de nuestras vidas sino el solitario espectador de una
pelcula cuyo fin con tristeza parece presentir.
De los enunciados sobre el texto dado:

I. El eje temtico es el destino del hombre.
II. Por su macroestructura es un texto descriptivo.
III. El texto carece de adecuacin.
IV. La idea principal est en el ltimo prrafo.
V. Emplea prrafos paralelos.
SON INDUDABLEMENTE FALSOS:
A. Todas
B. I, II, III
C. II, IV, V
D. I, II, V
E. Solo II
7. Lee el siguiente fragmento extrado de la obra El
caballero Carmelo: Esbelto, magro, musculoso y
austero, su afilada cabeza era la de un hidalgo altivo,
caballeroso, justiciero y prudente. Agallas bermejas,
delgada cresta de color encendido, ojos vivos y
redondos, mirada fiera y perdonadora, acerado pico
agudo. La cola haca un arco de plumas tornasoles, su
cuerpo color caramelo avanzaba en el pecho audaz y
duro. ..
De los enunciados sobre el fragmento:
I. Podemos considerarlo un texto expositivo.
II. Los prrafos que contiene son de conclusin.
III. La macroestructura est determinada por el
nmero de prrafo que presenta el texto.
IV. Por su superestructura es una prosopografa.
V. Prima la oralidad del texto.
SON CIERTOS:
A. I, IV, V
B. III, IV, V
C. I, II, IV
D. Slo IV
E. I, IV
8. Dado:
I.
Difcilmente se vincula dicho asunto con otros

aspectos.
II. Ello constituye un error pues, el problema
educativo debe ser visto en su integridad.
III. La educacin suele ser un problema de colegios y
universidades.
IV. As, por ejemplo, es raro que se considere el plano
familiar o social.
La secuencia lgica del texto es:
A. I, IV, III, II
B. I, II, III, IV
C. III, I, IV, II
D. III, I, II, IV
E. III, IV, I, II
9. En el siguiente texto:
I.
El universo potico vallejiano se define como el

desarrollo de una conciencia que interpreta al
mundo.
II. Se ha demostrado que el cosmos del aeda peruano
intenta la problematizacin del mundo.
III. Dado que sus textos abarcan mltiples niveles de
la realidad.
IV. Esto se debe a que buena parte de su obra se
inspira en la realidad mgica y grecolatina
circundante.
V. Los niveles de interpretacin que ofrece su obra
potica son mltiples.
Para mantener la coherencia del texto es necesario
eliminar la oracin:
A. I
B. II
C. III
D. IV
E. V
10. Durante mucho tiempo un misterio ha perturbado a
maestros, padres y alumnos. El aprendizaje del lenguaje
aparece a veces sorprendentemente fcil, otras veces se
torna terriblemente difcil.
Virtualmente todos los bebs aprenden a hablar su lengua
materna. Los momentos fciles y divertidos ocurren fuera
de la escuela y los difciles suceden dentro de ella.
De los enunciados sobre el texto:
I. Es menester eliminar una oracin para mantener la
coherencia.
II. Emplea correctamente las normas lxicas.
CEPUNT
III. Por la ubicacin de la idea principal es un texto
descriptivo.
IV. Uno de los prrafos es argumentativo.
V. Su microestructura lo define como un texto
expositivo.
SON FALSOS:
A. I, II, III
B. III, IV, V
C. I,
II, IV
D. Slo V
E. IV, V
11. De los enunciados sobre el texto narrativo:

I.
Considera dentro de sus especies a la crnica y la

tradicin.
II. Los hechos narrados deben ser verosmiles.
III. Una etopeya es una narracin.
IV. La novela es una estructura ms compleja que el
cuento.
V. El elemento ms importante es el autor
SON CIERTOS:
A. I, II, III
B. III, IV, V
C. I,
II, IV
D. Slo V
E. IV, V
12. En el texto:
Al leer, debemos fijarnos en los detalles, acariciarlos.
Nada tiene de malo las lunticas sandeces de la
generalizacin cuando se hacen despus de reunir con
amor las soleadas insignificancias del libro.
Si uno empieza con una generalizacin prefabricada, lo
que hace es empezar desde el otro extremo, alejndose del
libro antes de haber empezado a comprenderlo. Nada ms
molesto e injusto para con el autor que empezar a leer,
supongamos, Madame Bovary, con la idea preconcebida
de que es una denuncia de la burguesa.
Debemos tener siempre presente que la obra de arte es,
invariablemente, la creacin de un mundo nuevo
abordndolo con la mayor atencin, como algo
absolutamente desconocido, sin conexin evidente con los
mundos que ya conocemos.
De los enunciados sobre el texto:
I. Por la ubicacin de la idea principal es un texto
analizante.
II. Por el contenido es un texto administrativo.
III. Segn la superestructura es un texto es descriptivo.
IV. La idea principal est ubicada en el primer prrafo.
V. Cumple una funcin esteticista.
SON FALSOS:
A. I, II, III
B. III, IV, V
C. I, II, IV
D. II, III, V
E. IV, V
13. Enunciado que se puede deducir del texto anterior:
A. Todos los lectores tendemos a generalizar las obras
de arte.
B. La generalizacin es un proceso que realizamos al
leer una obra literaria.
C. La obra Madame Bovary invita a los lectores a
generalizar su contenido.
D. La generalizacin nunca distorsiona el verdadero
contenido de una obra literaria.
E. Es menester conocer minuciosamente una obra ya
que es un mundo nuevo.
14. Es una idea que no corresponde al texto anterior:
A. El arte es la creacin de un mundo nuevo
B. El escritor toma como punto de referencia la
realidad y la recrea.
C. Cometemos una injusticia al leer una obra con
una idea preconcebida de ella.
D. La generalizacin es una idea preconcebida.
E. Los lectores tendemos a generalizar con todo lo
que es arte: pintura, msica, literatura, escultura,
etc.
COMUNICACIN
15. El tema abordado en el texto anterior es:
A. Las sandeces de las generalizaciones.
B. La recreacin de la realidad.
C. Los lados positivos y negativos de la
generalizacin.
D. La injusticia con los escritores.
E. El aspecto negativo de la generalizacin.
Actualmente, nuestra sociedad ha dado muestras de
que el rol fundamental de la familia como ente
formador de valores, no se est cumpliendo a
cabalidad.
Diariamente escuchamos y leemos en las noticias que
jvenes y/o adolescentes son los autores de los ms
horrendos crmenes y actos delincuenciales. Y es, al
palpar la realidad de los susodichos, que nos damos
con la ingrata sorpresa de que no tienen un respaldo
familiar slido que los ampare y les sirva de lnea
rectora para su vida. Lamentablemente, forman parte
de familias completamente destruidas que carecen de
una escala de valores bien definida.
Por tal motivo, y por muchas otras muestras sociales
reafirmamos que algunas familias no son fuente sacra
de valores para sus miembros.
IDENTIFICA:
A. Idea
principal:
________________________
___________________________________
___________________________________
____
B. Ideas secundarias:
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
________
C. Tema:
_______________________________
D. Tipo de texto:
Por
la
idea
principal:
___________________
Por
el
contenido:
______________________
Por
la
superestructura:_________________
Por
la
funcin:
________________________
E. Clases de prrafos:
1:
__________________________________
2:
__________________________________
3:________________________________
___
LIC. SABRINA ROSALES ASMAT
CEPUNT
COMUNICACIN
SEMANA02: LA PALABRA.
01. El morfema, al analizar al cdigo lingstico pertenece
a:
A. La primera articulacin.
B. Segunda articulacin de la lengua.
C. Las categoras gramaticales
D. La sintaxis
E. La fonologa.
13. Qu alternativa separa morfolgicamente a la palabra

EXTRAJUDICIALES?
A. Ex - tra- ju-di-cia -les.
B. Extra- judic ia- les.
C. Ex tra judi cial es.
D. Extra judicial es.
E. Ex tra judici ales
02. Presenta solo morfema lexical:

A. grandazo
B. Rubias
C. cantaba
D. lmpara
E. Tomar
14. No es compatible con la morfologa:

A. Estudia variaciones o accidentes de las palabras.
B. Estudia a la palabra aisladamente o en relacin a
otras.
C. Analiza la estructura interna de las palabras.
D. Recurre al razonamiento y anlisis de las
categoras gramaticales.
E. Descripcin de la oracin.
03. Cuntos
morfemas
ARREPENTIDITOS?
A. 5 B. 4 C. 3 D. 2 E. 6
presenta
la
palabra
04. Hay onomatopeya por ruido en:

A)Berrido B)Ladrar C)Silbar D)Ulular E)Mugido
05. No presenta morfema derivativo:
A)Apendicitis B)Desnutrida C)Sanitos D)respiraba
E)Incansable
06. Marca la palabra parasinttica:
A. Tocamientos B. chupar C. Cortaas
C. Maldad D. Descarnado
07. Encontramos composicin propiamente
conjuntiva en:
A. Sacarronchas B. Autoeliminacin
C
Manuscrito
D. Maledicencia
E Descentralizacin.
dicha
C)reapertura
16. Los sufijos llamados derivativos (Seale lo correcto)

1. Aaden el significado lxico una categora
gramatical.
2. Aaden una idea accesoria al significado lxico.
3. Sirven para formar nuevas palabras.
SON CIERTAS:
A)1,2 B) solo 3 C)2,3 D)todas E)solo 1.
17. Marque la relacin correcta teniendo en cuenta al
morfema lexical:
A. tender pretender tendedero a tender
B. Albo albor alborada alborada.
C. Ala alabanza lamo alameda.
D. Lnea lineal alineamiento alinear.
E. Libro librero librero libre.
08. No hay yuxtaposicin en:

A) Brevemente B)parabrisas C)Medioda
D) Caradura E)Matamoscas
09. .No presenta afijo:
A)Camilla B)Perfilera
E)cadavrica
15. Sobre la palabra DESADAPTADOS es falso:

A. Su raz es ADAPT.
B. Posee morfemas flexivos de gnero y nmero.
C. Tambin incluye morfemas derivativos.
D. Su procedimiento de formacin es por prefijacin.
E. Presenta cinco morfemas en total.
D)Mercera
10. Seale que palabra se ha formado por derivacin.

A)Gatillo B)Gatos C)Islote D)Alquilbamos
E)Meses
11. Palabras como tumbesinos, limeos, pasajero y
vidriera se han formado por:
A. Toponimia
B. Derivacin
C. Parasntesis
D. Prefijacin
E. Composicin
12. El morfema:
1. Es la mnima unidad con significado en la que se
puede separar una palabra.
2. Puede ser lexical, derivativo o flexivo.
3. Derivativo se puede anteponer o posponer al
lexema.
4. Lexical es el que contienen el significado principal
del vocablo
SON VERDADERAS:
A)1,2,4 B)2,3,4
C)1,3,4 D)1,2 E)Todas
18. La palabra ACUSIOSO y MANIOBRA se han formado

respectivamente por:
A. Composicin derivacin.
B. Parasntesis parasntesis.
C. Onomatopeya derivacin.
D. Derivacin composicin.
E. Derivacin derivacin.
19. Son derivadas de la palabra TIERRA:
1. terraza. 2. terruo 3. terrcola
4. extraterrestre 5. aterrorizar 6.terrorista
7. pedicuro
SON CORRECTAS: A)2,3,4,5,7 B)2,3,5,7 C)2,3,4,7
D)3,4,5 E)3,4,5,6
20. relaciona correctamente:
1. amanerado.
A. onomatopeya
2. causal
B. Parasntesis
3. bienestar
C. Derivacin
4. guau
D. Composicin
A. 1A; 2B; 3C; 4D B. 1C; 2D; 3A; 4B
C. 1B; 2C; 3D; 4A D. 1B; 2A; 3D; 4C
E. 1D; 2A; 3C; 4B
21. Los morfemas se clasifican en ..que contiene
las variaciones morfolgicas de las palabras.
CEPUNT
a)
b)
c)
d)
e)
lexemas- gnero
lexemas- afijos
afijos- flexivos
lexemas sufijos
morfemas afijos lexemas
22. El morfema es una unidad significativa de la lengua

porque:
a) Tiene prefijos y sufijos
b) Tiene significante y significado
c) Tiene lexema o raz
d) Tiene significado completo
e) Es la unidad minima de significado
23. Una de las alternativas contiene en su formacin un
infijo:
a) Paredes b)casucha c)leones
d) desenterrar e) poetisa
24. La palabra antebrazo ha sufrido un proceso formativo
de:
a) Derivacin
b) Composicin
c) Parasntesis
d) Yuxtaposicin
e) No presenta
25. Las palabras Auriverde y misteriosamente por el
(los) proceso(s) de formacin:
1. Composicin propiamente dicha
2. Yuxtaposicin
3. Prefijacin
4. Derivacin
5. Parasinttica
SON CIERTAS:
A) 1 y 4 B) 2,4 C)3,5 D)solo 4 E)solo5
26. Las palabras derivadas:
1. Presentan morfemas flexivos.
2. Presentan morfemas derivativos.
3. Poseen lexemas.
4. Tienen morfemas independientes.
5. Posee afijos.
SON CIERTAS:
A)1,2,3,5 B)2,3,5 C)2,3,4 D)solo 3 E)3,5
27. Palabras por composicin propiamente dicha:
1. aurinegro.
2. Pelirrubio.
3. ferrocarril
4. patilarga
5. dulciamargo.
SON CIERTAS:
A)1,3 B)2,4 C)1,2,4 D)1,2,4,5 E)Todas
28. Palabras formadas por parasntesis:
1. quinceaero.
2. endulzar.
3. desalmado
4. amoldado
5. desquiciado.
SON CIERTAS:
A)1,4 B)2,3 C)1,2,5 D)1,2,4,5 E)Todas.
29. Sonido onomatopyico que da lugar a la formacin de
una palabra producido por la madera:
A)Chasquido. B)Parpa. C)Crujir
D)Reventar
E) Graznar
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30. Cul es el lexema de la palabra INESPERADOS?
A. In B. ines C. esper D. erad E. os
31. Palabras primitivas:
A. Nios mujeres
B. Librero niera.
C. Ropavejero casero
D. Cntico amoroso.
E. Todas
32. Palabras que contengan morfemas flexivos:
A. Enrollar emperatriz.
B. Silln anormal.
C. Antisocial grandote.
D. Bombillas cant.
E. Lloraba estafador
33. Palabras invariables:
A)Una el B) Aqu por C) Casaca maldad.
D) vendedor solar. E) trajo - len
34. Palabra que jams acepta morfema flexivo:
A)Verbo B)pronombre C)adverbio
D) sustantivo. E) adjetivo
35. La palabra PISAPAPELES presenta morfolgicamente:
1. Morfema derivativo
2. lexema o raz.
3. Morfema flexivo.
4. Lexema o raz
5. Morfema independiente.
SON CIERTAS:
A)2,4,3 B)1,2,5 C)2,4,1 D)2,3 E solo4
36. Palabra que presenta un solo morfema independiente:
A) Sol B)dios C)fue D) contra E)pie.
37. Palabra que no se ha formado a travs de la imitacin
de un sonido interjectivo:
A)Gol! B)miau! C)Sal! D)Ya? E) Uf!
38. El morfo es:
A. Una unidad de significacin.
B. Una unidad distintiva.
C. La realizacin del morfema.
D. Un ente abstracto.
E. Una unidad grfica.
39. El morfema corresponde al plano de (l) la:
A) habla B)lenguaje C)escritura D)lengua
E) expresin.
40. Las clases gramaticales variables se caracterizan todas
por tener.
A. Inventario abierto.
B. Significado propio.
C. Accidentes gramaticales.
D. Valor oracional.
E. Conectores.
CEPUNT
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SEMANA 03: EL SUSTANTIVO EL ARTCULO

1. En el texto siguiente: La Directora de la ONG
Flora Tristn y la Alcaldesa del Distrito de
Independencia visitaron a la mujer que fue
brutalmente maltratada por su esposo (en
complicidad con su padrastro de esta) cuando
esta se encontraba sola en su propia casa. La
Jueza de la Familia orden la detencin
inmediata de los responsables., el nmero
de sustantivos de doble forma es:
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
2. En el texto siguiente: En frica, dos hombres
estn a la orilla de un ro. Van a cruzarlo
cuando advierten la presencia de unos
cocodrilos que los miran.
Tienes miedo?-le pregunta uno al otro.
Qu no sabes que Dios es Bueno y
Misericordioso?
Claro que lo s- dice el otro-. Pero, y si a
Dios se le ocurre esta vez ser bueno y
misericordioso con los cocodrilos?, el
nmero de artculos que presenta es:
a) 4
d) 7
b) 5
e) 8
c) 6
3. De las oraciones siguientes, cules tienen
artculos?
1. All lo tienen encerrado.
2. Ese sujeto es el responsable del cine.
3. Esa noche la hubiera matado.
4. Al alborear, todos tienen libertad.
5. Lo prometedor es bueno para ella.
SON CIERTAS:
a) 1,2,3
b) 2,3,4
c) 3,4,5
d) 2,4,5
e) 1,3,4
4. Las oraciones que tienen artculos
determinantes y contractos a la vez, son:
1. Los que pisan el umbral de la vida...
2. Los perros estaban dentro del hospital.
3. Comimos rpidamente despus de la noticia.
4. Recogemos los pertrechos del camino y
salimos rumbo a la sierra.
5. Fastidias durante la clase como si fueras
duea del pizarrn.
SON CIERTAS:
a) 1, 2 y 4
d) Todas, menos la 3
b) 2, 4 y 5
e) TODAS
c) Todas, menos la 1
5. El nmero de sustantivos y artculos que
podemos encontrar en el texto siguiente es:
AL CLIENTE,....LO QUE PIDA
Al volver de un viaje de pesca en el que no
conseguimos ms que un pescado que no nos
iba a alcanzar ni siquiera para un almuerzo
grupal -, mi hija y yo decidimos drselo a sus
gatos. Dej el pescado en el plato de los
animales y stos se acercaron a olerlo, pero
luego volvieron a alejarse sin siquiera probarlo.
Pensando rpidamente, mi hija recogi el

plato, lo acerc al abridor de latas elctrico, hizo
funcionar ste un momento y volvi a dejar el
plato en el suelo.
Los gatos se abalanzaron en seguida sobre l.
a) 15 y 9
b) 17 y 10
c) 18 y 11
d) 19 y 12
e) 20 y 10
6. Cul de los siguientes sustantivo es
abstracto?
a) Amazonas
d) Esperanza
b) Conejo
e) Ro
c) Aire
7. La palabra mam es un sustantivo
a) Comn y abstracto
d) comn y
concreto
b) Primitivo y simple
e) Todas las
anteriores.
c) Concreto y absracto
8. En la expresin: En la amistad, los
pensamientos, los deseos, los anhelos, nacen y
se comparten con una alegra que no necesita
proclamarse,
cuntos
sustantivos
encuentras?
a) 4
d) 7
b) 5
e) 8
c) 6
9. Cuntos sustantivos concretos hay en el texto
siguiente?
Cada escuela, un proyecto.
Cada Director, un conductor.
Cada maestro, un creador.
Cada padre, un colaborador.
Cada alumno, un activo participante.
a) 5
d) 9
b) 6
e) 10
c) 8
10. Cuntos sustantivos compuestos hay en el
siguiente texto? EL cubrecama estaba por los
suelos, mientras los nios saltaban en el sofcama. La abuela les recriminaba su injusta
actitud. Ellos vivan en Villa de los Mrtires,
muy cerca de a mi casa
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
11. En el texto Seis Presidentes de los Estados
Unidos estudiaron detrs de sus muros,
incluyendo a Jhon F. Kenedy. El profesorado
incluye a treinta y tres Premios Nbel que
transmiten sus conocimientos a veinte mil
estudiantes cuidadosamente seleccionados,
cuntos sustantivos presenta?
a) 6
b) 9
c) 7
d) 10 e) 8
12. De las siguientes oraciones, cules
presentan sustantivos epicenos?
1. Los delfines son cetceos inteligentes.
2. La hiena es un mamfero carroero.
3. Los pescadores fueron atacados por una
orca.
CEPUNT
4. El jabal es una variedad salvaje del
cerdo.
5. Las ratas deambulan por las alcantarillas.
SON CIERTAS:
a) 1, 2 y 3
d) 2, 4 y 5
b) 2, 3 y 4
e) 1, 3 y 4
c) 3, 4 y 5
13. En el siguiente texto: Un libro es todo; puede
ser la verdad, ser la mentira, ser una
tempestad, ser una lira, tener alma de luz o
alma de lodo., cuntos sustantivos de
forma fija encuentras?
a) Ninguno
d) siete
b) Uno
e) nueve
c) cinco
14. Cules de las siguientes oraciones
presentan sustantivos abstractos?:
1. El amor persigue a la verdad.
2. El dolor es parte de la vida.
3. Un libro es la mejor pasin.
4. El alma se ennoblece con amor.
5. El corazn sangra de dolor.
SON CIERTAS:
a) 1, 2 y 3
d) 1, 4 y 5
b) 2, 3 y 4
e) TODAS
c) 4 y 5
15. La relacin de sustantivos que presenta sus
plurales correctamente es:
a) Las hiptesis, chals, los hbitat,
mochilas.
b) Fracs, cosquilla, bloques, las crisis.
c) Los oasis, los sbados, ajes, bceps.
d) Gafa, exequia, cinques, lores.
e) Los atlas, disquetes, champs, bisturs.
16. De las palabras siguientes:
1. Paz
4. Embarcacin
2. Relojero
5. Cantante
3. libros
SON SUSTANTIVOS DERIVADOS:
a) 1,3 y 5
D) 2, 4 y 5
b) 2,3 y 4
E) TODAS
c) 1,2 y 3
17. Cul de los sustantivos siguientes no cambia
su significado al feminizarse?
a) trompeta
d) chinche
b) gnesis
e) coma
c) ardilla
18. De los sustantivos siguientes:
1. sartn
4. Comezn
2. cortaplumas
5. aguamarina
3. mesa
SON SOLAMENTE FEMENINOS:
A) 1, 2 y 3
B) Todas, menos la 2.
C) Todas, menos la 4.
D) Todas, menos la 5
E) TODAS
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19. Uno de los siguientes sustantivos no puede
pluralizarse:
A) Los puntos cardinales
B) Los valores morales
C) cosquilla
D) comicio
E) vvere
20. Relaciona los sustantivos individuales con sus
respectivos colectivos:
( ) da
a. cnclave
( ) res
b. estrofa
( ) disparo
c. coro
( ) hueso
d. cuarentena
( ) buey
e. orquesta
( ) verso
f. hato
( ) palabra
g. boyada
( ) obispos
h. osario
( ) msico
i. glosario
( ) voz
j. Rfaga
21. El plural del sustantivo lbum es:
A) lbumes
B) lbunes
C) lbuns
D) lbums
E) lbumes o lbunes
22. Pluraliza los sustantivos siguientes:
SINGULAR PLURAL
Fsica:
Memorando
Oeste
Bceps
tem
Esposa (argollas)
Oasis
Cuclilla
Disquete
Domingo
Caries
23. Forma el masculino y el femenino de los
siguientes sustantivos:
SUSTANTIVO
husped
guila
mdico
reo
rata
fin
socio
cirujano
foco
ruiseor
miembro
MASCULINO
el husped
FEMENINO
la husped
CEPUNT
COMUNICACIN
SEMANA 04: EL ADJETIVO Y EL PRONOMBRE
1. En el siguiente texto: Esta maana, le cont

Pedro a Juan de aquella vez que fue con Carlos
por esos pases donde todas las montaas se
ven iguales por tener las casas parecidas que
adornan sus faldas., QU CLASE DE
ADJETIVOS ENCUENTRAS?
1. Demostrativos
4. Posesivos
2. Calificativos
5. Relativos
3. Indefinidos
SON CIERTAS:
A. 1, 2 y 3
D. 2 y 4
B. 3, 4 y 5
E. TODAS
C. 1 y 5
2. En las siguientes expresiones:
1. Cundo volvers de tu viaje?
2. Tienes que llegar temprano?
3. Qu hermosa eres!
4. Qu ropa te comprars?
5. Qu hora es?
PRESENTAN ADJETIVOS INTERROGATIVOS
O EXCLAMATIVOS?
A. 1, 2 y 4
D. 1 y 5
B. 2, 3 y 4
E. 2 y 4
C. 3, 4 y 5
3. Cules de los siguientes enunciados son
verdaderos?
1. La significacin del pronombre relativo
depende de su antecedente en el discurso.
2. El artculo tiene formas flexionadas para el
morfema persona.
3. El artculo neutro tiene flexin para el
plural.
4. los pronombres son palabras no
descriptivas.
5. El artculo por su funcin es adverbio.
A. 1,2 y 3
D. 2,3 y 5
B. 1,2 y 4
C. 1,3 y 4
E. 2,4 y 5
4. De los adjetivos se pueden afirmar:
1. Slo expresan cualidades del sustantivo.
2. Funcionan como modificadores directos del
sustantivo.
3. Son indeterminantes.
4. Pueden ubicarse antes o despus del
sustantivo.
5. Determinan al sustantivo que modifican.
SON CIERTAS:
A. 1, 3 y 4
D. 1, 2 y 3
B. 2, 4 y 5
E. TODAS.
C. 3 y 4
5. En el siguiente texto: Los seguidores del
psicoanalista Sigmund Freud afirman que las
primeras expresiones de la sexualidad
aparecen ya desde la infancia, en los bebs
lactantes. Lo seguro es que la sexualidad se
manifiesta casi irremediablemente en la
adolescencia, madura en la edad adulta, y va
declinndose conforme el envejecimiento
comienza a operar cambios y ajustes en el
cuerpo y la mente., EL NMERO DE

ADJETIVOS ES:
A. 3
D. 6
B. 4
E. 7
C. 5
6. En el texto siguiente: En los animales
irracionales, la funcin sexual obedece
exclusivamente al imperativo de la reproduccin
y a la satisfaccin de un impulso. No deja
mayores consecuencias en la existencia de los
involucrados.
En cambio, la sexualidad de un ser humano
y la forma en que este logra desarrollarla con su
pareja influye no slo en su funcionamiento
corporal, sino en su conducta cotidiana.
Condiciona, asimismo, el desenvolvimiento de
sus relaciones sociales., presenta adjetivos
1. Demostrativos
4. Posesivos
2. Calificativos
5. relativos
3. Indefinidos
SON CIERTAS:
a) 1,2 y 3
d) 3 y 4
b) 3, 4 y 5
e) TODAS
c) 1 y 2
7. En el texto: Hace siete aos que se fue a
Europa el mejor amigo de mi infancia. Este
medioda lleg con su media naranja, dos
hermosos hijos, cada uno con un regalo en las
manos para quienes los recibimos por quinta
vez en el aeropuerto., el nmero de adjetivos
numerales es:
A. 7
D. 4
B. 5
E. N.A.
C. 6
8. En las siguientes expresiones
1. El t est calientsimo.
2. La luna se puso negrsima durante el
eclipse.
3. El Sumativo estuvo dificilsimo.
4. Los ms celebrrimos literatos compiten
por el Nbel.
5. Ticlio es un pueblo frigidsimo.
PRESENTAN ADJETIVOS EN GRADO
ABSOLUTO SINTTICO:
A. 1, 2 y 3
D. 3 y 5
B. 3, 4 y 5
E. TODAS
C. 2 y 4
9. En la siguiente estrofa del Poema 15, de
Neruda:
Me gustas cuando callas porque ests como
ausente,
Y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca.
Parece que los ojos se te hubieran volado
Y parece que un beso te cerrara la boca
EL NMERO DE PRONOMBRES
PERSONALES ES:
A) 5
D) 4
B) 6
E) 8
C) 7
CEPUNT
1. Nos expulsaron porque estbanos
besndonos en el aula.
2. Vaymosnos de aqu!
3. Durmanse rpido!
4. Denme pronto el dinero!
5. Ajstensen los cinturones!
PRESENTAN LOS PRONOMBRES
ENCLTICOS CORRECTAMENTE
UTILIZADOS:
A) 2, 3 y 4
D) 1 y 3
B) 3, 4 y 5
E) TODAS
C) 3 y 4
1. Increblemente, la mejor atleta rusa ocup
de onceavo lugar.
2. Hubo un dcuplo choque en la
Panamericana.
3. Lorca ley el discurso en el ducentsimo
aniversario del nacimiento de Gngora.
4. Solo quedaron treintaicinco vacantes para
el ordinario.
5. El nonagenario anciano ser trasladado a
la Embajada.
PRESENTAN LOS ADJETIVOS NUMERALES
CORRECTAMENTE EMPLEADOS:
A) 1, 2 y 3
D) 2, 3 y 5
B) 3, 4 y 5
E) TODAS
C) 3 y 4
12. En la oracin: Tumbes es el departamento
menos extenso del Per., el adjetivo
subrayado en la oracin est en grado:
A) Comparativo de superioridad.
B) Comparativo de igualdad.
C) Superlativo relativo de superioridad
D) Superlativo absoluto perifrstico
E) Superlativo absoluto sinttico
13. Qu oraciones presentan pronombres
interrogativos o exclamativos?
1. Quines merecen tu confianza?
2. Dnde est tu hermano?
3. Cmo duele quererte!
4. Por qu llegas tarde?
5. Hasta cundo, Dios mo!
A) SON CIERTAS:
B) 1, 2 y 3
D) 4 y 5
C) 3, 4 y 5
E) TODAS
D) 3 y 4
14. La oracin que presenta adjetivo distributivo
es:
A) El cantante entreg sendos besos a las
candidatas.
B) Entregaremos los premios a los clubes
empatados.
C) Unos y otros gritaban en la reunin.
D) Nos repartiremos la mitad de las ganancias.
E) Los exonerados estarn en la misma aula.
COMUNICACIN
15. Qu oraciones presentan pronombres
interrogativos?
1. Qu vende, seora?
2. Diles cmo te llamas.
3. Cundo vienes a visitarme?
4. Explcame cmo sucedi.
5. Quin es l?
SON CIERTAS:
A) 1, 2 y 3
D) 2, 3 y 5
B) 3 y 4
E) TODAS
C) 3, 4 y 5
16. Marque la oracin que presenta pronombre
encltico:
A) Quin lo hubiera imaginado convertido
en un profesional!
B) Cuntame, amigo mo, qu sucedi en el
supermercado.
C) Cuando te muestras tal cual eres,
fcilmente ganas amigos.
D) Tal vez l sepa quin es el profesor que
vendr hoy.
E) Nunca conocers quin te traicion.
a. 3
b.2
c.1
d.5
e.4
17. Cuntos adjetivos determinativos hay en la
siguiente expresin?
Medio encogido, corre hacia donde estaba el
carromato, oyendo el tintineo de los carneros
que dan vueltas y se descruzan entre los palos
del corral.
a. 2
b.4
c.1
d. 3
e. Ninguno
18. Subraya los adjetivos en el siguiente texto:
LOS CABALLOS DE LOS CONQUISTADORES
Los caballos eran fuertes!
Los caballos eran giles!
Sus pescuezos eran finos y sus ancas
Relucientes y sus cascos musicales...
No! No han sido los guerreros solamente
de coraza y penachos y tizones y estandartes,
los que hicieron la conquista
de las selvas y los Andes:
los caballos andaluces, cuyos nervios
tienen chispas de la raza voladora de los rabes,
estamparon sus gloriosas herraduras
en los secos pedregales,
en los hmedos pantanos,
en los ros resonantes
en las nieves silenciosas,
en las pampas, en las sierras en los bosques y en
los valles.
CEPUNT
COMUNICACIN
SEMANA 05: EL VERBO

O1. Los verbos son palabras esenciales en todas las lenguas.
De los enunciados siguientes, cul es el nico correcto en
torno de esta categora:
A) Presenta todos los accidentes gramaticales.
B) Es una categora de inventario cerrado.
C) Los verboides son ncleos del predicado
D) Tanto el lexema verbal como las desinencias
son elementos significativos
E) En: Amar es vivir, aparecen tres verbos.
02. En el texto: Estudiar y bailar eran su pasin: estudiando
demostraba lucidez y bailando, vitalidad. Al terminar
el da, quedaba exhausto, los verbos estn en nmero de:
A) 2
B) 3
C) 4
D) 6
E) 7
03. Cul es el lexema verbal en: No la aprietes tanto?:
A) aprietB) aprC)pretD) apriE) apret04. Si la abuela lo hubiera entendido, no les habra
contestado de esa forma, pero con qu costumbre iba
la pobre a atajar las palabras que se escapan de su
boca.Cmo lo hara, pues?. En este texto, los verbos
compuestos y las perfrasis verbales estn en la
proporcin de:
A) 2/1
B) 2/2
C) 1/2 D) 1/3 E) 1/1
05. Correlaciona:
1. Vete ya!
a) Indicativo
2. Si volvieras, Gaby b) Subjuntivo
3. As, te habr olvidado
c) Imperativo
4. No quiera que la olvide
A) 1c- 2b- 3a- 4c
B) 1c- 2b 3a 4b
C) 1b- 2b- 3a -4b
D) 1b- 2a- 3b- 4c
E) 1a- 2b- 3a- 4b
06. En la expresin: Recuerda que mi estrategia es que un
da cualquiera, no s cmo, ni s con qu pretexto, por
fin me necesites los verbos subrayados estn en los
modos:
A) Imperativo- subjuntivo- indicativo
B) Subjuntivo- subjuntivo- indicativo
C) Indicativo- subjuntivo- subjuntivo.
D) Imperativo- indicativo- subjuntivo.
E) Indicativo- imperativo- subjuntivo.
07. HABER suele funcionar como verbo auxiliar o como
impersonal. En cual de las oraciones siguientes cumple
la primera funcin, integrando un verbo compuesto?:
1. Haba presos torturados que le desgarraban
el corazn a Natalia.
2. Hubo momentos de violencia revolucionaria.
3. Nunca haba vivido una experiencia as.
4. Habrs visto una experiencia similar?
A) 1, 2 y 3
B) Slo 2 y 3
C) 1 y 2
D) Slo 3 y 4 E) 1, 3 y 4
08. Qu alternativa completa correctamente el enunciado:
Entre quera y querra noto una diferencia de
, mientras que entre dabas y dars reconozco
diferencias de
A) tiempo nmero
B) tiempo modo
C) modo tiempo
D)tiempo persona
E) modo aspecto
09. Los verbos auxiliares apoyan a los participios para formar

la voz pasiva o los tiempos compuestos. En qu
oraciones los estamos empleando?:
1. Ests decidido a triunfar o no?
2. Siempre sabr luchar hasta el fin.
3. El gobierno est arrinconado por las
protestas populares.
4. Vallejo ha sabido luchar para inmortalizarse.
5. Habas persistido para alcanzar el xito.
A) 1, 2 y 3
D) 3, 4 y 5
B) 1, 3 y 5 C) Slo 3 y 4
E) Slo 4 y 5
10. En Es cuestionable que el Poder ejecutivo no haya

corregido su autoritarismo, la forma verbal subrayada
presenta los siguientes accidentes gramaticales:
A) Indicat.- Fut. perfect.- 3a.p.- S.- Asp. terminat.
B) Subjunt.- Pret.perfec.- 3a.p.- S.- Asp. terminat.
C) Subjunt.- Presente- 1a. p.- S.- Aspect. termin.
D) Imperat.- Pret.Plusc.- 3a.p- S.- Asp. no termin.
E) Imperat.- Presente 3a.p.- Pl.-Asp. no termin.
11. Los verbos regulares son aquellos que mantienen
invariable su lexema, y sus desinencias se ajustan a su
modelo verbal. Seala la oracin donde aparezca alguno.
A) No la toques de ese modo.
B) Quiz caiga en tu trampa.
C) No sabas nada de l.
D) Volviste a tomar la iniciativa.
E) No estar jams arrepentido.
12. Los verbos transitivos se acompaan de objeto directo.
Seala las oraciones que los contengan:
1. La esperanza en los polticos se perdi.
2. La prueba dura apenas dos horas.
3. Vallejo estimaba a sus camaradas.
4. Lo afirmo tajantemente.
5. El xito provendr de tu constancia.
A) Todas
D) 1 y 2
B) 2, 3 y 5
E) 3, 4 y 5
C) 3 y 4
13. Los infinitivos pueden integrar perfrasis verbales, pero, de

modo independiente, son sustantivos; en este caso,
funcionan como ncleos del sujeto. Selecciona en qu
oracin el infinitivo es N.S.
A) Podrs ingresar esta vez en el UNT.
B) Debemos tomar los apuntes minuciosamente.
C) Vamos a plantear la nulidad del proceso!
D) El hablar en voz baja no le permite impactar.
E) l quiso postular, pero le falt medios.
14. En el verso vallejiano:
Me morir en Pars con aguacero, el verbo es
pronominal porque .
La alternativa que completa la oracin es:
A) reflexivo acepta el refuerzo a m mismo.
B) recproco acepta el refuerzo mutuamente.
C) impersonal no presenta sujeto.
D) cuasirreflejo no admite el refuerzo a m
mismo.
E) transitivo presenta objeto directo.
15. Las formas verbales de ESTAR asumen varias funciones.
Diferncialas en el siguiente caso:
CEPUNT
En Estuvo decidida a ingresar, el verbo es .; sin
embargo, en Estuvo muy nublada la maana , el verbo
es .
El enunciado anterior debe completarse con:
A) Copulativo impersonal.
B) Regular irregular.
C) Transitivo copulativo.
D) Impersonal personal.
E) Pronominal impersonal.
16. En el poema Los nueve monstruos, Vallejo lanza su
mensaje:Hay, hermanos, muchsimo que hacer. Con
relacin al verbo empleado afirmamos que:
A) Es personal y transitivo.
B) Evidentemente, no aparece un verbo.
C) Reconocemos la presencia de dos verbos.
D) Es, al mismo tiempo, impersonal y transitivo.
E) Es un verbo intransitivo y regular.
17. Sabes que los verbos reflejos o reflexivos sealan que la
accin desplegada por el sujeto recae sobre l. Cules de
las oraciones siguientes no recurren a un reflexivo?:
1. Nos desvalijaron durante el asalto.
2. Rosaura se cuida mucho de m.
3. T, Natal, te acicalas con tanto esmero.
4. T, Natal, te fuiste tan de prisa.
5. Estrella se entusiasm con su resultado.
A) Ninguna
B) Slo 1 y 2
C) 2 y 3
D) 3 y 4
E) 1, 4 y 5
18. En el texto siguiente, reconoce los verbos transitivos e
intransitivos:
Las ideas socialistas fueron un gran aporte mundial
que ayud a la emancipacin de los pueblos, y que hoy
presenta una alternativa vlida que nos llevara a la
tan ansiada igualdad entre los hombres. Los verbos
transitivos e intransitivos estn, respectivamente, en la
proporcin de:
A) 3/1
B) 2/2
C) 2/1
D) 1/2
E) Slo 1/1
19. Como recordars, las formas verbales de ser, estar,
parecer, quedar, son copulativas.
En qu oraciones siguientes no aparece la estructura:
VBO. COPUL. + PVO.?:
1. Vista as, Ariadna pareca una estatua griega.
2. Los soldados, juguetes de terror, quedan ah.
3. Las ideas implcitas estn bien entendidas.
4. Es curioso, peludo y tan tierno.
5. Es la hora de partir, oh desesperado!
A) 2, 3 y 4
B) 1, 3 y 4
C) Solo 2
D) 3 y 5
E) 2 y 5
20. El presidente quiso matar a los rendidos y lo
autoriz. Los verbos del texto son, respectivamente:
A) Regular y regular
B) Defectivo e irregular
C) Irregular y regular
D) Irregulares, ambos
E) Irregular y defectivo.
LENGUAJE CORRECTO
21. En cules de los ejemplos el verbo est expresado
incorrectamente?:
1. No hablara, si no me lo hubieses pedido.
2. Si t callaras, hablaran hasta las piedras.
3. Me invitars al Museo Arqueolgico de
Moche si logro ingresar en la UNT?
4. Aunque habra paz, no cesaran las injusticias
COMUNICACIN
5. Si no te quejaras tanto, fueras ms simptica.
A) En todos
B) Slo en 1
C) 1, 3 y 4
D) 2, 3 4 y 5 E) 1, 4 y 5
22. La oracin incompleta:
En vista de que ya no se . en mis asuntos
privados, desde hoy . a todas, porque ya no quiero
ms que se .. en
problemas exige los siguientes verbos correctamente
conjugados:
A) inmiscen satisfacer enreden.
B) inmiscuyen satisfar enrieden.
C) inmiscuyeran satisfacera enredaran
D) inmiscuyen satisfaceran enrieden.
E) inmiscuyen satisfar enreden.
23. Oraciones cuyos verbos deben corregirse por estar
empleados agramaticalmente:
1. Quin los induci al conformismo poltico?
2. Lo introduciste sin su permiso.
3. Nos rog que bendiciramos al santo de yeso.
4. Para convencernos, adujistes pretextos ftiles.
5. Si doy con el que te puso la mano, lo degollo.
Deben corregirse:
A) Todas
B) 1, 2, 3 y 4
C) 2, 3, 4 y 5
D) 1, 4 y 5
E) Slo 1 y 5.
24. Slo una oracin contiene su verbo conjugado de acuerdo
a la normativa. Cul es?:
A) Toda la vida, Fausto and tras su noble ideal.
B) Contrajiste la enfermedad antes de que ella la
contrayera.
C) Dijo que no caberas y, de verdad, no cabiste.
D) Te preven que te doldra.
E) Rehar el texto y quedar impecable.
25. Estamos empleando correctamente las formas verbales de
Haber y Hacer en las oraciones:
1. Habr ingresantes del CEPUNT como cancha
2. Haban ledo ms de dos mil pginas.
3. Slo haba ms y ms problemas.
4. Hace tantos aos que ese partido los maneja.
5. Contra este gobierno hubo ms protestas.
SON CORRECTAS:
A) 2 y 5
B) 1,2 y 4
C) 2, 3 y 4
D) 1, 2, 3 y 5 E) Todas
26. Debes saber que slo los gerundios de anterioridad y de
simultaneidad son de empleo correcto. Por tanto, de los
siguientes, estn bien usados:
1. Llegaron al aeropuerto, saliendo el avin dos
horas despus.
2. Se duch, saliendo luego a chatear.
3. Conduciendo con prudencia, llegaron sin
problemas.
4. La gente sala del cine, comentando la
pelcula.
5. Se necesita una persona sabiendo informtica.
A) 1, 3 y 5
B) 2, 4 y 5
C) 3 y 4
D) 3, 4 y 5
E) 1 y 2
27. En el siguiente texto: Si asumiste el cargo que ests
ocupando, debes tratar de desempearlo con mucha
eficiencia. Si yo habra sabido que tendras problemas
con la gente que te rodea, te habra alertado, el
nmero de errores que se han cometido en el uso de los
verbos son:
A) 1 B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
CEPUNT
COMUNICACIN
SESIN N 06: CATEGORAS GRAMATICALES

INVARIABLES
01. Presentan conjunciones consecutivas :
1. Llegu cansado por eso no te escrib.

2. iremos al cine luego te llevar a casa
3. estuvo aqu , pero se fue inmediatamente.
4. Ira contigo aunque sea a pie.
5. Estudia, pues ingresars, ya lo vers.
Son ciertas : 1, 2 y 5...................................
02. Cuando se aade la terminacin MENTE a un adjetivo, por
ejemplo LENTAMENTE, obtenemos :
a) Un sustantivo b) Un adverbio
c) Sigue como adjetivo
d) Un pronombre
e) Una preposicin
03. La palabra que, en la oracin Trajimos para ti dos panes
con pescado frito, pero por venir apurados se nos cay y
nos quedamos sin tu cena, se desempea como
conjuncin es :
a) Para
b) Pero
c) Por
d) Con
e) Sin
04. Presentan conjunciones adversativas :
1. No es mujer sino una diosa.
2. bueno yo creo que vuelve con ella o sin ella.
3. Estoy a dieta porque quiero adelgazar.
4. Cay , sin embargo , sigui adelante.
5. Estudi, mas se me olvid todo.
Son ciertas : .......1, 4 y 5..................................
05. El adverbio , sintcticamente , siempre ser :
a) Modificador del sujeto
b) Modificador del predicado
c) Ncleo del predicado
d) Modificador del verbo , el sustantivo y el adjetivo.
e) El modificador del verbo , el adjetivo y de otro
adverbio.
06. En la expresin: Postular a la Universidad o volver a
intentarlo, pero esta vez lo har va CEPUNT que es ms
seguro, la conjuncin o es disyuntiva porque:
a) Une dos acciones al mismo tiempo.
b) Excluye una accin a la otra.
c) Subordina una accin a la otra.
d) Enlaza dos proposiciones
e) Es un nexo subordinante
07. En la oracin que se da a continuacin :
- Te vas Luisa Mara? Eso ser porque quieres. La palabra
subrayada es:
a) Conjuncin b) Preposicin c) Interjeccin
d) Adverbio
e) Ninguna.
08. En la expresin : Quiero viajar a Pataz, pero la lluvia no
cesa, la conjuncin pero es :
a) Copulativa
b) Disyuntiva c) Adversativa
d) Consecutiva e) Ninguna
09. En la oracin : Como que yo lo digo entre dos orillas corre
el ro, la palabra subrayada es :
a) Conjuncin b) Preposicin c) Adjetivo
d) Sustantivo
e) Interjeccin
10. Son interjecciones propias :
1. Diantre!
2. Tate!
3. Caramba!
4. Muera!
5. nimo!
Son ciertas : ......1, 2 y 3.......................
11. Indica el anlisis morfolgico correcto de la siguiente
oracin :
HASTA MAANA TODOS PODRN INSCRIBIRSE
a) Adverbio adjetivo pronombres verbo verbo
b) Preposicin adverbio pronombre verbo verbo
c) Preposicin adverbio adjetivo verbo verboide
d) Preposicin adverbio pronombre verbo

verboide - pronombre
e) Adverbio adjetivo pronombre verbo verbo
12. Elija la oracin cuyo verbo es impersonal.
a) Tarde o temprano habr de llegar
b) Han ledo este libro?
c) Haba tres automviles
d) Habrn venido ya?
e) Se haba inscrito con antelacin
13. Son modos interjectivos :
1. Santo Dios! 2. Vyase al diablo!
3. Dios mo!
4. Hola, nena!
5. Vaya, vaya! 6. Qu bonito!
Son ciertas : .......1, 2, 3 y 5...........................
14. En el enunciado : S me doy cuenta que ese sinvergenza
jams me dijo la verdad, el adverbio es :
a) Verdad
b) Sinvergenza
c) Jams
d) Me
e) Ese
15. Marque la afirmacin correcta :
a) El adverbio es una categora gramatical invariable y
dependiente que funciona como modificador directo de
un adjetivo, un sustantivo, un verbo u otro adverbio.
b) El adjetivo es la nica categora gramatical que sufre
apcope.
c) Los pronombres se clasifican en personales relativos,
interrogativos, dubitativos y determinativos.
d) Los adverbios relativos son aquellos que modifican a
un verbo principal y subordinan proposiciones: como ,
cuando , donde , mientras y apenas.
e) Los adverbios terminados en mente provienen de la
raz adjetiva.
16. En cual de los siguientes casos CLARO acta como
adverbio ?
1. Vanesa no lee claro.
2. Eso est claro como el agua.
3. El papel es claro
4. Entendiste bien el mensaje? Claro!
a) 1 , 2 y 3
b) 1 y 4
c) 2 y 3
d) 3 y 4
e) 1 , 2 y 4
17. Presentan adverbios de modo :
1. Trat mal a su hermano.
2. No quieren entrar a la fiesta.
3. Despert abruptamente y sali.
4. Salieron muy bien en el examen.
5. Visit raudamente a sus amigos.
Son ciertas: .......1, 3, 4 y 5...........................
18. Presentan frases conjuntivas:
1. No estudiar contigo sino que me ir al cine con ella.
2. Carla, te irs con l, puesto que te conviene.
3. Te lo dio aun cuando no lo merecas.
4. Visit a tu hermana pero ella se molest.
5. Los ejecutaron a pesar de que pidieron perdn.
Son ciertas : ........1, 2 , 3 y 5.......................
19. En el siguiente texto: Hctor iba detrs de cuatro
maratonistas. Durante unos minutos se mantuvo as, sin
embargo, fue remontando puestos, bien por valor, bien por
orgullo, hasta llegar primero. Podemos encontrar:
1. adverbio de cantidad
2. adverbio de modo
3. Una frase conjuntiva
4. Dos conjunciones disyuntivas
5. adverbio de orden.
Son ciertas : ....................2, 3, 4 ....................
20. Presentan adverbios de afirmacin :
CEPUNT
1. Mis hermanas, te lo aseguro yo, irn al baile.
2. Ya te lo dijeron seguramente.
3. No est bien que siempre digas s.
4. Claro, que me casar contigo. jejejeje!
5. Ciertamente te lo dijo tu hermano.
Son ciertas : .....3, 4, y 5...................
21. En el siguiente texto , encontramos : Hacia la medianoche
, recin , a duras penas fueron apareciendo los tanques
enemigos. Diablos! , dijo el coronel.
1. Adverbio de tiempo
2. Preposicin
3. Conjuncin
4. Modo adverbial
5. Interjeccin impropia
Son ciertas : ......1, 2 4 y 5......................
22. La sonrisa de mi novia tena algo especial en s que no he
visto hasta ahora en otra mujer. En la oracin anterior
existe :
a) 1 adverbio
b) 2 adverbios c) 3 adverbios
d) 4 adverbios e) 5 adverbios
23. De las siguientes expresiones:
1. Las interjecciones pueden constituir oraciones
amembres.
2. Las interjecciones propias pueden constituir
oraciones unimembres.
3. La interjeccin no forma parte del sujeto ni del
predicado de una oracin.
4. Las interjecciones siempre van a expresar estados de
nimo del hablante.
5. Las interjecciones impropias estn constituidas por
sustantivos, verbos, etc.
SON CIERTAS: Todas
24. Son conjunciones adversativas:
a) despus de todo, ms, ni, sin embargo, inevitablemente
b) puesto que no es as, empero, ya ,no es concebible
c) no obstante, pero, sino , mas , aunque
d) as no sea cierto, a pesar de, si, con , tal que , siempre
e) a pesar de, siempre que sea as, contrariamente a, en
desacuerdo a.
25. En la siguiente expresin: Estando en casa sanos y salvos
es cuando quisiramos andar corriendo alguna aventura.
Cuando la corremos deseamos estar a salvo en casa .
El nmero de categoras gramaticales que funcionan como
invariables es:
a) 5
b) 7
c) 8
d) 5
e) 6
26. En la oracin: En la corte, un individuo a quin acusaban
de bigamia explic: Es que tengo dos empleos y yo me
abastezco para las dos.
El Nmero de preposiciones es :
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
27. En el siguiente texto : La esposa al marido , despus de
visitar a unos amigos : Me parece que le camos bien.
Notaste qu malhumorados estaban cuando llegamos y
qu contentos cuando nos despedimos?
El nmero de palabras que funcionan como categoras
invariables es :7.
28. En las siguientes oraciones :
Y hoy estoy aqu borracho y solo
Y mi corazn idiota , siempre te amar
Y yo te amar, te amar por siempre
Nena no te peines en la cama ( ... )
El nmero de categoras invariables :
1. 4 conjunciones
2. 2 adverbios
3. 5 adverbios
4. 3 preposiciones
5. 2 preposiciones
Son correctas :
a) 1,4
b) 2,4
c) 4,5 d) 2,4,5
e) 1,3,5
COMUNICACIN
29. En las siguientes oraciones :
1. Mi novia me dijo que si no cambiaba me dejara la
extraar.
2. Si el trabajo es salud que trabajen los enfermos
3. En el Per, solo hay seis pobres, yo, t l, nosotros,
vosotros ellos; pero el presidente dice que ya no hay
pobres.
4. El estudio me persigue, mas yo soy ms veloz; creo
que cambiar.
5. Hoy que s que no me engaas, entonces lo
har
yo tengo que estar a la moda.
Tienen conjunciones adversativas:
a) 1,4,5
b) 2,3,4
c) 3 y 4
d) 1,3, 4 y 5
e) 1, 2, 3, 4 y 5
30. En las siguientes oraciones:
1. Retroceder nunca, rendirse jams
2. Ya no quiero verte jams
3. Ni me mires, jams te ayudar
4. Aunque te esfuerces, no logrars convencerme
5. Quiero llevarte adelante, an en contra de los
problemas
Han utilizado adverbios negativos
a) 1, 2, 3 y 4
c) 2, 3 y 5
c) 2, 4 y 5
d) 3, 4 y 5
e) Todas
31. En la oracin: Mucho tiempo hemos perdido y poco dinero
se ha ganado. Hoy que sabemos esto, hay que tratar de
invertir menos y ganar ms
Se presenta ( N ) :
a) 4 Adverbios cuantitativos
b) 2 Adverbios temporales
c) 3 Conjunciones copulativas
d) 2 Preposiciones
e) 2 Adverbios modales
32. En el siguiente texto: Una dama a otra en un saln de t :
El servicio aqu es psimo, pero a uno no le importa
esperar porque la comida es peor.
El nmero de categoras invariable es :
a) 4 Preposiciones, 2 conjunciones, 2 adverbios
b) 3 Preposiciones, 2 conjunciones, 3 adverbios
c) 4 Preposiciones, 1 conjuncin, 2 adverbios
d) 5 Preposiciones, 1 conjuncin, 2 adverbios
e) 4 Preposiciones, 2 conjunciones, 1 adverbio
33. En el siguiente texto: Un marido de edad madura a su
mujer igualmente madura mirando una modelo de bikinis a
quien rodean todos los dems hombres que estn en la sala:
Yo tampoco comprendo qu es lo que ven...... voy a
observar un poco ms de cerca.
El nmero de palabras que funcionan como categoras
gramaticales invariables es:
a) 10
b) 11
c) 12
d) 13
e) 14
1. Ella se destap luego un zancudo le pic
2. Me dars tu consentimiento pues yo se como hacerlo
3. Est averiado pero todava sirve
4. O sales o te echo
5. Aprob su examen por consiguiente aprob
Tienen conjunciones consecutivas :
a) 1 y 5
b) 2, 3 y 4
c) 1 y 2
d) 2, 4 y 5
e) Todas
Lic. SCAR GERNIMO MIGUEL
CEPUNT
COMUNICACIN
SEMANA 07: PROPIEDES DEL TEXTO

01. Para que el texto que redactes tenga
adecuacin,
debers:
1) saber ordenar las estructura lgica del discurso.
2) emplear las expresiones apropiadas a la situacin
comunicativa.
3) usar los registros sociolingsticos en funcin de tus
interlocutores.
4) articular apropiadamente las oraciones mediante
referencias y conectores.
5) mantener un nivel de formalidad o informalidad en el
discurso.
Son ciertas:A) 1, 2, 3, 4 B) 1, 2 y 3
D) 2, 3, 5
E) Todas
C) 3, 4, 5
02. La competencia lingstica exige al usuario de la lengua

mantener coherencia y cohesin en sus discursos; esta
ltima implica:
1. articular los sintagmas y dems elementos gramaticales
2. manejar adecuadamente los signos de puntuacin.
3. organizar con precisin la macroestructura de temas y
subtemas.
4. secuenciar las partes de la superestructura textual
elegida.
5. Hacer uso de las concordancias y conectivos
apropiados.
Son ciertas:A) 1, 2 y 5
B) 1, 2, 3 C) 2, 3, 4
D) 2, 3 y 5
E) 3 y 4
03. Elige la expresin que corresponde al registro informal:
A) -Lorcho de m-fue lo que le grit al ambulante.
B)
Tantas normas jurdico-constitucionales que no
expresan la justicia.
C) Ley en el peridico basura: Fercho enfra bataclana.
D) Oye causa, tombo carretn se chif chibolita.
E) Don Quijote no fue un esquizofrnico sino un
monomanaco.
04. Los pronombres y adverbios originan anforas y catforas,
que son referencias endofricas. Identifica cuntas
anforas se han empleado en el texto siguiente:
Las mariposas que revolotean cerca de mis ojos me
molestaban; estas, sin embargo, no me impedan
observar a los enemigos y contarlos
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
05.. Distingue las referencias empleadas por Vallejo en el
texto siguiente:
Pero Faria no se mova y estaba tieso delante de
Grieve y le deca:
- Porque Paco Yunque es tu muchacho, le pegas y lo
saltas y lo haces llorar! Sltalo y vers!
Las referencias en funcin anafrica estn en nmero de:
A) 7 B) 6
C) 5
D) 4
E) 8
06. En el texto:
Yo mismo -el autor de esta nota- telefone para
reservarlos: uno era para Natalia; el otro, para m.
Dos cuartos sucesivos en ese hotelito de dos estrellas.
All nos exiliamos. Fuimos dos amantes en esos
tiempos de exilio y revolucin, de muerte y
renacimiento, identficamos los siguientes recursos de
cohesin textual:
1. hiperonimia
2. elipsis 3. catfora
4. nominalizacin
5. proforma
6.anfora
A) 1, 3 y 6
B) 2, 3, 4 y 6
C) 2, 3 y 5
D) 2, 3 y 4
E) 2, 3, 4 y 5
07.
Para el caso del lenguaje, la memoria es una

capacidad fundamental para una diversidad de
procesos: para el aprendizaje del lxico; para la

comprensin de la informacin textual, pues durante
su decodificacin se debe ir memorizando las primeras
ideas a fin de relacionarlas con las posteriores y para
que la informacin asimilada por largo tiempo nos
sirva de base a las nuevas informaciones.
En la texto anterior cuntas elipsis se han empleado?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
08. En el texto de Desiderata:

Si te comparas con los dems, te volvers vano y
amargado, porque siempre habr personas ms
grandes y ms pequeas que t, los conectores
empleados, segn su direccionalidad, son de:
a) pausa pausa
b) retroceso pausa
c) avance retroceso
d) retroceso pausa
e) pausa avance
09. Aunque la UNT me ponga zancadillas, esta vez
ingresar va CEPUNT. En efecto, me tengo
confianza.
En el texto anterior, de acuerdo a la direccionalidad de las
ideas, aparecen conectores de:
A) Retroceso avance B) Avance avance
C) Pausa avance
D) Retroceso pausa
E) Avance pausa
10. Qu recursos de cohesin estn regulando el texto: Los
dirigentes del Arpa intentan descalificar a los candidatos
de otras tiendas polticas en Trujillo; estos nuevos
aspirantes a presidente de las Juntas vecinales aterran al
viejo partido de gobierno :
A) Concordancias y sustituto lexical, solamente.
B) Slo referencia y Conector lgico semntico.
C) Nominalizacin y signos de puntuacin.
D) Sinonimia, anfora, concordancia y puntuacin.
E) Sinonimia, perfrasis, concordancia y puntuacin.
11. La abertura de la laringe est custodiada por la
epiglotis: una hoja de tejido sostenida por un cartlago.
Durante la respiracin normal, se inclina hacia arriba,
lo que permite que el aire fluya libremente dentro de la
laringe. Durante la deglucin, se inclina hacia abajo y
cubre a esta ltima, dirigiendo las sustancias ingeridas
hacia el esfago.
El texto anterior est cohesionado gracias a los siguientes
recursos:
1. Anfora
2. Catfora
3. Elipsis
4. Dexis
5. Definicin.
Son ciertos:A) 2, 3 y 5 B) 1, 3, 4 y 5
C) 1, 4 y 5
D) Todos
E) Slo 1 y 3
12. En cul de las situaciones siguientes manejamos un
discurso con registro y nivel de lengua adecuados?:
A) Dilogo cotidiano: coloquial - formal.
B) Exposicin de un tema: culto - formal.
C) Narracin deportiva en TV.: coloquial - informal.
D) Declaracin de amor: culto informal.
E) Noticia, diario Chesu : vulgar formal.
13.. Slo les pude conseguir esto en todo un da de trabajo:
diez mseros soles para mis hermanos. Los dejo all,
hermana, -los miras?- sobre la mesita de noche.
El nmero de anforas y catforas, respectivamente, estn
en la proporcin de:
A) 2-3
B) 3-2
C) 1-3
D) 2-2
E) 1-4
CEPUNT
14.. Los hipernimos e hipnimos son tambin recursos para
cohesionar nuestros discursos. Identifcalos y responde:
Tal como en el frica se protege a los guepardos,
denunciemos a los infelices que matan a los pumas de
nuestra serrana. De no ser as, pronto, estos felinos
sern diezmados como los otorongos de la selva
amaznica.
1. Slo hay un hipernimo
2. Aparecen tres hipnimos
3. Hay tambin tres cohipnimos
4. Slo dos son hipnimos
SON CIERTOS:
A) 1, 3 y 4
B) 1 y 2
C) 1 y 4 D) 1, 2 y 3
E) Todos.
15.. Un colega le dice a otro: No estaciones mal tu vehculo;
es una asunto que te puede costar mucho dinero. Aqu,
cul es el sustituto lxico que ha sido empleado como
trmino generalizador o proforma?:
A) asunto
B) vehculo
C) costar
D) mucho
E) mal
16. En el texto:
Ellos ocultaban tras una mscara de indiferencia el
encono que les producan la presencia de una patrulla
del ejrcito, pues estos aldeanos atesoraban en su
memoria los ingratos recuerdos de las depredaciones
sufridas anteriormente a manos de aquella. Los
campesinos denunciaron tambin haber sido vctimas de
crmenes. La denuncia fue acogida por la Comisin de
Derechos Humanos.
Reconocemos los recursos de cohesin subrayados:
1. Ellos es catfora de patrullas del ejrcito.
2. Les establece catfora con aldeanos
3. Aquella mantiene relacin anafrica con patrulla
del ejrcito
4. La denuncia acogida por la Comisin de Derechos
humanos es una perfrasis
5. Aparece un caso de sinonimia y de nominalizacin.
SON CIERTAS: A) 1, 3 y 5
B) 2, 3 y 4
C) Todas D) 1, 2, 3 y 5
E) 2, 3 y 5
17. En el texto:
All vi dos cuadros de modesto tamao sobre la
repisa: el primero representaba a un grupo de jvenes
estudiantes que haban sido detenidos como presuntos
terroristas, y el otro, a una compaa de jvenes
soldados empuando sus fals, identificas:
A) Slo anforas
B) nicamente catforas.
C) Una catfora y tres anforas.
D) Una elipsis, tres anforas, una catfora.
E) Una elipsis, dos anforas, una catfora.
18. Qu formas de sustitucin lxica se han empleado,
en orden, con las palabras subrayadas?
1. Conversamos con el cura: es una sujeto ambiguo
2. Su imbecilidad es vergonzosa: todos critican esa
Estolidez insoportable.
3. Subieron los precios de la gasolina, el petrleo,
etc; el incremento en la tarifa oficial de los
carburantes elevar aun ms el costo de vida.
4. Las alzas resulta ya comunes en los gobiernos de
Garca; este incremento del costo de vida no
parece preocupar al rgimen.
A) Hiperonimia proforma sinonimia definicin.
B) Proforma sinonimia sinonimia perfrasis.
C) Proforma hiperonimia sinonimia perfrasis.
D) Perfrasis sinonimia hiperonimia proforma.
E) Proforma sinonimia hiperonimia perfrasis.
COMUNICACIN
19. Al bajar del avin, Javier les dice a sus hermanos: Me
quedar aqu para siempre.
El adverbio empleado por el hablante es una
A) Referencial textual endofrica
B) Anfora
C) Catfora
D) Referencia situacional o dexis
E) Sustitucin lxica
20. Identificamos catforas en:
1. Les anunciamos algo nuevo a los postulantes.
2. He nacido para conocerte, para nombrarte:
Libertad.
3. Ac, en la Academia, el trato es especial.
4. Pilar domina Fsica; Favio, a Pilar.
5. Gonzlez Viaa nos dej, en su visita a Trujillo, un
mensaje a los jvenes.
A) 1, 3, 5
B) 1, 3, 4, 5
C) 1, 2, 5
D) 3, 4, 5
E) 1, 2, 3, 5
21.
En cul de los enunciados no empleamos

nominalizaciones?
A) Si estudias sin un orden, terminars abrumado;
necesitas estudiar con un mtodo.
B) Cuba, la Perla el Caribe, persiste en su conducta
revolucionaria; el persistir as la hace ms admirable.
C) Los nios mocheros bailaron bien en la final de
Marinera; su arte encandil a la concurrencia.
D) Trabajan los patriotas por un Per Nuevo: es el nico
trabajo valioso.
E) Disert para un pblico heterogneo; por eso fue tan
aplaudida su disertacin.
22.. Narda le replica a su peor es nada:

-Se acab! Te llevas tus fotografas de aqu, porque
ahora no quiero ni verte
En este texto distinguimos que:
A) Los adverbios de lugar y tiempo son anafricos
B) Slo el pronombre es catafrico.
C) El adjetivo tus se relaciona catafricamente con
fotografas.
D) All y ahora son decticos sin referencia textual.
E) Todos, adjetivos, pronombres y adverbios, son
sustitutos texicales.
23. En el texto: Espaa jams devolvi las riquezas que su
rapia nos rob; Portugal, tampoco al Brasil,
distinguimos:
A) Una catfora.
B) Dos anforas.
C) Una elipsis verbal.
D) Una elipsis pronominal.
E) Una nominalizacin.
24.
Qu elementos textuales distingues en este fragmento de

El sueo del pongo, de Jos Mara Arguedas?:
- Trota de costado, como perro segua ordenndole el
hacendado.
- S, papacito. - Era todo cuanto responda el pongo.
Golpendolo con la bota, el patrn derribaba al
hombrecito sobre el piso del corredor. Hasta ah haban
llegado los sirvientes.
- Recemos el padrenuestro deca luego el mandn a sus
indias, que esperaban en fila.
A) Todas las palabras subrayadas son anafricas.
B) El pongo es hipernimo de hombrecito.
C) Sirvientes e indias son nominalizaciones
D) El lenguaje usado carece de adecuacin al tema.
E) Hacendado, patrn y mandn son sustitutos
lxicales.
CEPUNT
COMUNICACIN
SEMANA 08: LA CONCORDANCIA

1.- Las siguientes oraciones presentan concordancia:
1. Recuper mi auto, casa y trabajo.
2. El profesor y el alumno est inquieto.
3. Hubieron muchos incidentes.
4. l es un alumno aplicado, caballero y
responsable.
5. El andamio y la vitrina son altos.
Son ciertas: A) 1, 2 y 3
B) 2, 3 y 4
C)
1, 4 y 5
D) 3, 4 y 5
E) Todas
2.- Las
siguientes
oraciones
aceptan
doble
concordancia.
1. Un grupo de manifestantes corra las calles.
2. Ni las amenazas ni los consejos corrigi al hijo
irresponsable.
3. El capitn y el marinero recodaba sus
aventuras.
5. Alumnos y alumnas estudian motivados.
Son ciertas:
A) 1, 2 y 3
B) 1, 2 y
4 C) 1, 2 y 5 D) 2, 3 y 4 E) Slo 1 y 2
3.- Las siguientes expresiones presentan concordancia:
1. El gladiolo y el clavel blancos.
2. Fonologa y fontica actual.
3. Mir al golpeado ojo, la mano y la expresin
del herido.
4. El habla era ininteligible e imperfecto.
5. Aquella morena primorosa.
Son ciertas: A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4
C) 3 y 5
D) 4 y 5
E) Todas menos 4
4.- Las
siguientes
oraciones
aceptan
doble
concordancia:
1. La Gramtica y la Lingstica Estructuralista
estn en decadencia.
2. Su excelencia est muy fatigado.
3. Paula dej caer una lgrima al mar.
4. Ni el llanto ni la splica conmovi al mal hijo.
5. Usted es magnnimo.
Son ciertas:
A) 1, 2 y 3
B) 2, 3 y
4 C) 3 y 4 D) 4 y 5
E) Slo 4
5.- Coloque en los espacios en blanco la forma verbal
que corresponda a la concordancia entre sujeto y
verbo.
a) Un grupo de seoritas ____________________
por la calle. (caminar)
b) Lo alegre y lo contento ___________________
honda alegra. (producir).
c) La pera como la manzana _________________
deliciosas. (ser)
d) El nio, el adulto, el anciano, cualesquiera
________ ganar el premio. (poder)
6. Respecto a la concordancia afirmamos que:
A) No es la relacin morfolgica entre las
palabras.
B) Evita algunos vicios del lenguaje.
C) Debe existir slo entre artculo y sustantivo.
D) Se vale slo de la semntica.
E) Todas
7.- Las siguientes expresiones presentan concordancia
entre sustantivo y adjetivo.
1. La carne y la papa parecan crudas.
8.-
9.-
10.
11.
12.
13.
2. El gento, sublevado.
3. Est vedado la caza y la pesca.
4. La profesor didctico, carismtico e inteligente.
5. La gavilla de delincuentes, sentenciados.
Son ciertas:
A) 1, 2 y 3
B) 2, 3 y
4 C) 2, 3 y 5
D) 3, 4 y 5
E) Todas
Oracin que presenta discordancia:
A) La
frontera
peruana-ecuatoriana
est
resguardada.
B) La lrica, el teatro, la prosa y la novela
contempornea espaola difiere de la clsica.
C) Elegancia o finura extraordinaria.
D) Los ngeles fue sacudido por el sismo.
E) N.A.
Las
siguientes
oraciones
aceptan
doble
concordancia.
1. Un grupo de docentes recorra las avenidas.
2. El progreso o el subdesarrollo fueron temas del
congreso.
3. T y yo bailbamos acompasados.
4. Buenos
Aires
se
recuperar
pronto
econmicamente.
5. Ese camino conduce a la finca.
Son ciertas: A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4 C) 3, 4 y 5
D) Slo 4 y 5 E) Slo 1 y 2
Las siguientes oraciones est correctamente
concordadas:
2. Moderacin o mesura extremada.
3. La segregacin econmica-poltica-religiosa es
condenable.
4. Cuatro obreros corrieron horrorizados.
5. Los caballos llevan el penacho negro.
Son ciertas:A) 1, 2 y 3B) 2, 3 y 4
C) 3, 4 y 5
D) Todas menos 3
E) Todas
Coloque en los espacios en blanco la forma verbal
que corresponde a la concordancia entre sujeto y
verbo.
a) Un grupo de pacientes ___________ su turno.
(esperar)
b) Tanto
la
abuela
como
la
nieta
_______________ gritonas. (ser)
c) El gerente o el administrador ______________
renunciar. (poder)
d) T, l y yo _______________ mejor al pblico.
(atender)
e) ______________ una marinera y un huayno.
(bailar)
La concordancia es.
A) la relacin morfolgica que se observa entre
dos palabras que pertenecen a una misma oracin
B) Completa disconformidad entre los morfemas
de dos palabras.
C) Congruencia gramatical de las palabras.
D) Armona entre enunciados.
E) Las relaciones al interior de un texto.
Las siguientes oraciones presentan concordancia
entre artculo-sustantivo.
1. La suerte siempre est de mi lado.
2. Sereno estaba el mar.
CEPUNT
La U como la Alianza Lima son equipos de
primera.
4. El azul del cielo me fascina.
5. El asta de la bandera se ve descuidada.
Son ciertas:A) 1, 2 y 3 B) 1, 2 y 4 C) 2, 3 y 4
D) 2 y 4
E) 4 y 5
Presentan concordancia entre sustantivo y adjetivo.
1. Comprar zanahorias y lechugas frescas.
2. Contrataremos albailes joven.
3. Trabajar profesor especializados.
4. Estudiantes sobresaliente ingresaron al aula.
5. El soldado embriagado realiz psimo su
trabajo.
D) 4 y 5
E) N.A.
Haga concordar correctamente los sustantivos con
los adjetivos.
a) Tratados ____________ (Per-Chile)
b) To y sobrino _________ (estudiar)
c) Puerta y ventana ________ (color rojo)
d) __________ lpiz, borrador y tajador
(posesin)
Presentan concordancia entre el artculo y el
sustantivo.
1. El caparazn de aquel insecto es resistente.
2. La sartn es til en la cocina.
3. La azcar debe usarse con mucha prudencia.
4. El apndice en nuestro cuerpo es innecesario.
5. Marineros a la mar.
Son ciertos:A) 1, 2 y 3 B) 1, 4 y 5 C) 2, 3 y 4
D) 3, 4 y 5
E) Todas
Presentan concordancia entre el artculo y el
sustantivo.
A) La liendre es un parsito.
B) La calor fue insoportable.
C) El crin de ese caballo es abundante.
D) La pus manifiesta infeccin.
E) Todas
Coloca (C) si es correcto o (I) si es incorrecto, segn
el caso de concordancia.
1. Ella, antes que t, me gusta a rabiar.
( )
2. la abogada interrog al testigo.
( )
3. Qutate la camisa y el pantaln sucio.
( )
4. Devulveme el primer y el segundo
tomo de Quijote.
( )
Las siguientes oraciones presentan concordancia.
1. Tres panteras y un len furioso vinieron en el
circo.
2. Conocimos los famosos Parque de los
Prncipes, la Torre Eiffel y los Campos Elseos.
3. Tena a la madre y al hijo cansados con su
indiferencia.
4. Era un docente y alumno trabajadores.
5. Recuper mi libro, revista y novela.
Son ciertas A) 1, 2 y 3 B) 1, 3 y 5 C) 2, 3 y 4
D) 3 y 4
E) 3 y 5
Las
siguientes
oraciones
aceptan
doble
concordancia.
1. Qu bella casa, jardn y cochera!
2. Entre los rboles canta un ruiseor.
3. Abigail, Felipa o Rebeca revelarn el secreto.
3.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
COMUNICACIN
4.
El ftbol, los goles, la hinchada, todo eso le

gusta a tu hermana.
5. Hubieron muchos alumnos interesados.
D) 3 y 4
E) 4 y 5
Clave: D
21. Las siguientes oraciones presentan concordancia
entre relativo-antecedente.
1. Ese poeta al cual admiro y parece tmido es el
mejor.
2. La mujer cuyo esposo traicionaba se siente
afectada.
3. El deportista a quien admiras no se present.
4. T como yo eres inteligente.
5. Regres el profesor cuyo director demand.
Son ciertas:
A) 1, 2 y 3 B) 2, 3 y 4
D) 1 y 3
E) 2 y 5
22. Las siguientes oraciones presentan concordancia
entre sujeto y verbo.
1. Me obsequiaron libros y cuadernos costosos.
2. Ivn y Rger trabajarn pronto.
3. Olga, Rosana y Consuelo tendrn su
oportunidad.
4. El perro como el gato realiza su papel dentro
del hogar.
5. Cada instante, cada segundo que pasan, te
necesito ms.
D) 2 y 3
E) 2 y 5
23. Las siguientes oraciones presentan concordancia:
1. Lecturas divertidas me recomendaron leer.
2. Lleg Ins, Paula y Julia muy contentas.
3. Manuel y su hermano, furioso, discutan.
4. Llegaron Pedro y Alberto muy contento.
5. El deportista demostr una extraordinaria
vitalidad y empeo.
D) 1 y 2
E) 1 y 5
24. Slo una oracin presenta concordancia.
A) Lucan vistosa mscaras y disfraces.
B) ese sujeto suele hacer ventajosa ventas y
alquileres.
C) Tanto trajn me dej brazos y piernas
entumecido.
D) Calor y humedad elevados predicen los
expertos para marzo.
E) Todas
25. Las siguientes oraciones estn correctamente
concordadas.
1. Vimos unas pelculas entretenidas.
2. Tengo un recuerdo borroso.
3. Un grupo de personas reclama desesperado.
4. Su santidad habl emocionado a los jvenes.
5. No quiero comer el arroz ni la carne fra.
D) 2, 4 y 5
E) Todas
MG.
TERESA
NUNURA
MAQUI
CEPUNT
COMUNICACIN
SEMANA 09:ACENTUACIN
01. Expresin correctamente acentuada y/o tildada:
A. sta es la ms aplicada de todas.
B. Aquel diita se escap de su jaula.
C. El caf ser distribudo entre todos.
D. Quin sino el para ser el sucesor.
E. La mesa, a la cul le falta una pata, est vieja.
02. Expresiones que usan correctamente la acentuacin
enftica:
1. Qu esa es tu casa de campo?
2. El da qu te conoc ya lo olvid.
3. Sin saber a dnde parti de excursin.
4. El porqu de su no, result improvisado.
5. Desea saber por qu no le fue bien.
SON CIERTAS:
A. 3,4,5 B. 1,3,4 C. 2,4,5 D. 3, 5 E. todas
08. En el texto: Se como tu quieras, pero si copias lo de

el, nunca podras ser feliz. Solo esta seria la razon por
que no lograrias una real existencia.
EL NMERO DE TILDES OMITIDAS ES:
A. 11
B. 9
C. 8
D.7
E. 10
9. Expresin correctamente acentuada:
A. El recin llegado no saba a donde ir..
B. Su to siempre lea la ltima edicin del diario.
C. Avisame si sales antes de lo acordado.
D. Imagino cuanto esfuerzo te cost lograr tu objetivo.
E. Si, lo mejor del mundo est donde t ests.
04. Expresin que usa correctamente la tildacin

diacrtica.
A. S me dices que si, estar feliz.
B. ste mes s que voy a estudiar ms de lo esperado.
C. Nuestro porqu resulto increble, pero gust.
D. T si que sabes ms de la cuenta, por eso s te ir
bien.
E. Se bueno o malo slo por tu decisin.
10. Relaciona cada expresin con la palabra adecuada:

1. Nuestro__________ser el que ms entienda el
profesor.
2. Ests triste___________ella ya no quiere venir a
clases contigo.
3. La estrategia__________la expedicin triunf fue
invencin tuya.
4. Nadie imagina____________ya no res como antes.
A. por qu
B. porqu
C. por que
D. porque
LA RELACIN CORRECTA ES:
A. 1A 2B 3C 4D
B. 1D 2C 3A 4B
C. 1B 2D 3C 4A
D. 1B 2D 3A 4C
E. 1D 2A 3B 4C
05. En el siguiente texto: Cuidado con el quiosco

porque, aunque no lo quieras, de l te beneficias
siempre.
EL NMERO DE DIPTONGOS ES:
A. 4
B. 8
C. 7
D. 5
E. 6
11. En el texto: Esta sufre solo por ti, pero no imagina

cuan cruda sera la verdad. Por eso, tu se sincero,
incluso mas de la cuenta.
A. 7
B. 5
C. 8
D. 6
E. 4
06. Lee el texto siguiente y luego responde a las

preguntas que se te plantean: Frente al caos econmico
que se produca por la cada en las acciones, el atento
huaurino no saba qu decisin tomar; ya que sus
inversiones en la extraccin de petrleo haban sufrido
el ms fuerte de los impactos que se pudieron registrar
en los ltimos tiempos.
6.1. El nmero de hiatos es:
A. 6
B. 5
C. 4
D. 3
E. 2
12. De los siguientes enunciados:

1. La tilde robrica genera uno de los casos de hiato: el
acentual.
2. La tilde enftica excluye la acentuacin diacrtica.
3. La acentuacin general incluye a la llamada tildacin
encltica.
4. El adiptongo consiste en la unin de dos vocales
dbiles diferentes.
5. Siempre que se destruya un triptongo ser por el
empleo de la tilde robrica.
SON CIERTOS:
A. 1,2,3
B. 2,3,4
C. 3,4,5
D. 1,2,4
E. 1,3,5
03. Expresin que usa correctamente el acento robrico:

A. El petrleo resulta impredecible en su costo.
B. Crio un perrito que le regalaron en el campo.
C. Aquel chi demostr parte de su credo religioso.
D. Durante el concierto, ese tro se luci por todo lo alto.
E. Aquel maicito parece que ya no va a crecer.
6.2. El nmero de diptongos es:

A. 5
B. 6
C. 8
D. 9
E. 7
6.3. El nmero de tildes especiales es:

A. 10
B. 7
C. 9
D. 6
E. 5
6.4. El nmero de palabras agudas es:
A. 7
B. 4
C. 5
D. 6
E. 3
6.5. El nmero de palabras graves o llanas es:
A. 18
B. 17
C. 16
D. 15 E. 14
07. Palabra que presenta doble acentuacin:
A. sintiose
B. dinamo
C. avaro
D. mendigo
E. intuido
13. Es una palabra sobreesdrjula:

A. hbilmente
B. quedndose
C. aeronutica
D. llvatelo
E. prcticamente
14. Expresin que usa correctamente la tildacin:
A. Ese se equivoc por ser el ms arriesgado.
B. Esta agenda es de aqul, slo la dej encargado.
C. Esto esta mejor de lo que hubieras imaginado.
D. stos trabajan porque quieren tener xito.
E. sa no desea verdaderamente lo que tanto pregona.
CEPUNT
15. En el texto. A mas esfuerzo mas satisfaccion. Solo
tu y nadie mas para saber decir si.
EL NMERO DE TILDES DIACRTICAS OMITIDAS ES:
A. 6
B. 8
C. 4
D. 7
E. 5
16. En el texto: Sin saber como ni cuando, aquel se vio
obligado a escribir guiones cinematograficos; aunque
mas deseaba producir una guia semanal de
informacion.
PODEMOS AFIRMAR:
1. Falta dos tildes enfticas.
2. Falta tres tildes generales.
3. Falta una tilde robrica.
4. Falta cuatro tildes especiales.
5. Falta ocho tildes en total.
SON CIERTAS:
A. 1,2,3 B. 2,3,5 C. 1,2,4 D. 2,4,5 E. 1,3,4
17. Palabra que no debe tildarse aplicando estrictamente
las normas generales de acentuacin:
A. cardaco
B. guin
C. cayseles
D. hbilmente
E. maces
18. En el texto: Dime que sientes por mi, si se que ya no
estas a gusto con esta relacion. Ademas, asi haga lo que
mas te agrade, se que a ti ya todo te da igual.
AFIRMAMOS:
1. Hay dos diptongos
2. Se han omitido cinco tildes especiales.
3. Falta tres tildes generales.
4. Hay cinco palabras agudas.
5. Falta una tilde enftica.
SON CIERTOS:
A. 1,2,4 B. 2,3,5 C. 1,2,3 D. 3,4,5 E. 2,4,5
A. Se que a t te gusta mucho el t.
B. S qu a ti te gusta mucho el te.
C. S que a ti t gusta mucho el t.
D. S que a ti te gusta mucho el t.
E. S que a t te gusta mucho el t.
20. En el texto: En aquel sorteo de pasajes areos,
sera ese do el que ganara de manera increble, pero
real.
EL NMERO DE HIATOS ES:
A. 5
B. 8
C. 6
D. 7
E. 9
21. Sobre la palabra truhan truhn:
A. Es un bislabo.
B. No debe tildarse.
C. Emplea la acentuacin general.
D. Emplea la tilde diacrtica.
E. Slo con tilde presenta diptongo.
22. Oracin correctamente acentuada y/o tildada:
A. Tu porque por qu parece un porqu falso.
B. Tu porqu porque parece un porque falso.
C. Tu porque por que parece un porqu falso.
D. Tu porqu porqu parece un porqu falso.
E. Tu porqu por qu parece un porqu falso.
23. Sobre la palabra an aun:
A. A veces forma diptongo y otras, hiato.
B. Tildada sigue siendo una palabra grave.
COMUNICACIN
C. Con tilde tambin puede ser preposicin.
D. Siempre es un bislabo.
E. Se somete a la acentuacin general.
24. A partir del texto: Segun aquel guia escoces, el
condor peruano parecia mas temible; pero, el marroqui
que cuidaba el zoologico desmintio tal afirmacion.
PODEMOS AFIRMAR:
1. Se han omitido once tildes.
2. Hay cinco palabras agudas.
3. Falta tres tildes especiales.
4. Hay dos adiptongos.
5. Hay siete palabras graves.
SON CIERTAS:
A. 1,2,3 B. 2,4,5 C. 1,3,5 D. 1,2,4 E. 3,4,5
A. El timn hidraulico result el ms adecuado.
B. Aquella fu la ms indicada para tal accin.
C. Por t todo siempre ser posible.
D. Su herclea apariencia impact a los dems
concursantes.
E. Esa racita pareca muy vulnerable al fro.
26. Expresiones correctamente acentuadas y/o tildadas:
1. Extrajo un rehen del peridico.
2. Llevar este bal en el viaje.
3. Deseo que copiis aquella slaba.
4. Har un desvio mientras lo averigua.
5. Cudate del friito invernal.
SON CIERTAS:
A. 1,3,5 B. 2,4,5 C. 1,2,4 D. 13,4 E. 2,3,5
27. En el texto: Mientras un ralampago brille a traves del
cristal, llevarian rapidamente el ataud para meterlo en el
automovil y con un sutil pulso escribirian la mas bella
nota.
A. 9 B. 10
C. 7
D. 8
E. 6
A. Si ha obrado mal, tendr su porque.
B. Por qu te has enfadado; por que no te han
invitado?
C. No se por qu est cerrada la oficina.
D. Nos debers exponer el porqu de ese cambio.
E. Conocieron los porques de su conducta.
Prof. Jorge Valdez Zavaleta
CEPUNT
COMUNICACIN
SEMANA 10:
01. En el texto:
Mi prima observ el accidente y qued tan sorprendida
que tuvimos que sacudirla para sacarla de tal estado. Mis
tos ni se inmutaron, a pesar de que tambin lo vieron.
Ser porque ellos han visto muchos accidentes en su
vida.
El nmero de palabras que funcionan como OD:
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5 E. 6
1. El vecino Pedro cant una cancin a capella
2. Un nio con su perro llegaron hasta la orilla
3. Un hombre como t merece otra oportunidad.
4. El hombre del ro fue auxiliado por la cuadrilla.
5. Mi hermano Miguel volvi a salir con tu prima
Margot.
Presentan MI en el sujeto:
A. Todos B. 1,2,3 C. 2,3,4 D. 1,2,4
E. 1,3,5
03. En el texto:
Los talleres de panadera contribuyen en dar trabajo a
losvecinos y atencin a los hijos
La expresin subrayada funciona como:
funciona como:
SON CIERTAS: A)predicativo B)Agente C)OD D)OI
E)Circ.
04. Las siguientes oraciones:
1. Tu vecina, Gerardo, ya me tiene cansado
2. La mujer de los ojos verdes volvi a deslumbrarme.
3. Mi prima, la ms hermosa de todas, est con
Ramn.
4. Mi prima Blanca ha subido de peso.
5. El hombre que yo amo siempre me trae algo
Presentan aposicin:
A. 1,2,3
B. 3,4
C. 4,5
D. 1,2,5
E. 3,5
05.
En el texto: Cuando calienta el sol aqu en la playa,
siento tu cuerpo vibrar cerca de m Encontramos:
1. Dos proposiciones subordinadas
2. Un sujeto tcito
3. Una proposicin subordinada
4. Dos objetos directos
5. Slo un objeto directo
Son ciertas:A. 1,2,3
B. 2,3,4
C. 3,4,5
D. 1,2,5
E. 2,3,5
1. Luchar es una constante del hombre.
2. Leer deber ser una actividad diaria.
3. El favor que me hiciste an lo recuerdo
4. Beber en exceso causa cncer
5. Una mujer necesito para mi casa.
Presentan infinitivos como ncleos del sujeto:
A. 1,2,3
B. 3,4
C. 1,4,5
D. 2,5
E. 1,2,4
1. Dos chicas necesito para que atiendan mi bar.
2. T no lo quieres a l, sino a m.
3. Me duele la cabeza.
4. Estoy contento con mi rendimiento.
5. Se ir de viaje al Cuzco.
Presentan sujeto tcito:A. 1,2,3
B. 3,4
C. 1,4,5
D. 3,4,5
E. 1,4
08. En el texto: An hay tiempo para entender que el amor es
una gota de agua en un cristal, es una fruta para dos, es
un paseo largo sin hablar encontramos:
1. Presenta ms de una proposicin
2. Es una sola proposicin
3. El verboide se une a un OD
4. Hay tres predicativos
LA ORACIN I
5. Hay un solo predicativo
Presentan sujeto paciente:A. 1,2,3 B. 3,4
C. 1,4,5
D. 1,3,4
E. 1,4
09. Las oraciones:
1. Diana se fue a Lima con Javier..
2. El Director lo expuls por evadirse.
3. Mi ta olvid sus pertenencias en el auto.
4. Carmen estudia con Julissa
5. Fue notificado por el juez.
Presentan sujeto agente:
A. Todas
B. 3,4
C. 1,4,5
D. 1,2,3,5
E. 1,2,3,4
10. Las oraciones:
1. Ya se secaron las flores re te obsequiaron.
2. Nadie como tu hermana me querr igual.
3. Todos los alumnos fueron al baile.
4. Javier y Carlos irn al cine.
5. Mis ms grandes amigos estarn en mi fiesta.
Presentan sujeto complejo:
A. 1,2,3
B. 3,4
C. 1,4,5
D. 1,2,3,5
E. Todas
11. Las oraciones:
1. Todos luchan por una vacante.
2. Algunos votaron en blanco.
3. Martha y yo iremos al banco.
4. Cualquiera lo har.
5. Patricia se va de viaje.
Presentan sujeto incomplejo:
A. Todas
B. 1,3,4
C. 1,2,3,5
D. 1,3,4,5
E. 1,4,5
12. Presentan aposicin:
1. Genoveva, la pitonisa, predijo el terremoto.
2. T, mi amor, no me dejas concentrar en mis
estudios.
3. Mara, la cena est servida en la mesa.
4. Juana, mi hermana, viaj al Japn
5. Mi amiga Mirtha es una destacada jugadora
Son ciertas:A. 1,2,3
B. 2,3,4
C. 1,4,5
D. 1,3,5
E. 1,4,5
13. En el fragmento: Perdname, mi amor, por todo el
tiempo que te am y te hice dao, se presenta:
1. Un OD
2. Una circunstancia de modo
3. Una circunstancia de causa
4. Una aposicin
5. Un vocativo
Son ciertas: A. 1,2,3 B. 3,4 C. 1,4,5 D. 1,3,5 E. 1,4
14. Presentan sujeto compuesto:
1. El manco de Lepanto muri muy pobre
2. Oscar y Jorge son grandes tenistas
3. Ingresaron a la Universidad Carla y Pepe
4. Las mejores jugadas son repetidas
5. Cienciano del Cusco fue lo mejor de la copa
Son ciertas:A. 2,3 B. 2,5 C. 4,5 D. 3,5
E. 1,4
15. Cul de las siguientes oraciones presenta objeto directo e
indirecto?:
A. Los nios salieron corriendo de la casa.
B. Este libro ser el prximo xito de la editorial.
C. El profesor visit a Mara el sbado.
D. Jos trajo una piata para la fiesta.
E. Se la vend a Mayra..
16. En el texto: Que seas muy feliz, ests donde ests, cario;
que encuentres amor, mi vida encontramos:
1. Dos predicativos
2. Un OD
3. Dos vocativos
4. Slo un predicativo
CEPUNT
5. Tres ncleos principales
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,3,5
E)2,4,5
17. Las siguientes oraciones presentan objeto directo:
1. Mi padre ya no quiere que me visites.
2. Nunca le dijo que la amaba.
3. Los peones empezaron muy temprano la faena
4. Mantn la calma
5. Dime toda la verdad.
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,3,5
E)todas
18. En el texto: Mientras trabajo la transferencia, bebo un
vaso de agua y pienso que debo terminar antes de que
amanezca, encontramos:
1. Dos OD
2. Tres OD
3. Dos sintagmas funcionando como circunstancias de
tiempo
4. Slo una circunstancia de tiempo
5. Un sujeto tcito
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)2,3,5
E)1,2,4,5
19. Las siguientes oraciones presentan predicativo:
1. El joven vive feliz con su familia.
2. El auto corra a toda velocidad por la avenida
Amrica Oeste
3. Los alumnos estudiaron duro para ingresar
4. Ella estaba emocionada por el ramo de rosas que le
envi.
5. Aunque parezca mentira, Carmen lleg cansada de
no hacer nada.
SON CIERTAS: A)1,2,3
B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,3,5
E)1,4,5
20. En la siguiente oracin: Lucharon con denuedo para
ingresar a la UNT
La palabra subrayada desempea la funcin de:
A.
Modificador directo
B. Modificador
indirecto.
C. Circunstancial.
D. Predicativo.
E. Objeto indirecto.
21. En el siguiente texto: Algunas de las calles de la ciudad
estn abandonadas por el Municipio El ncleo del
sujeto es:
A. Algunas
B. calles.
C. ciudad
D. abandonadas
E. Municipio
22. Las siguientes oraciones presentan predicativo:
1. Tu hermana se hace la desentendida.
2. Tania se puso plida cuando lo vio.
3. La actriz estaba dormida en su cuarto.
4. Queran encontrarlo mas no lo lograron.
5. Esa chica es muy atolondrada
SON CIERTAS:
A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5
D)1,2,3,5 E)2,4,5
23.
En el fragmento: T me dejaste caer y ella me
levant encontramos:
1. Dos sujetos
2. Dos OD
3. Tres OD
4. Una sola oracin
5. Dos predicados
SON CIERTAS:
A)1,2,4 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,2,3,5
E) Todas
24 En el fragmento: Vete a llorar a otra parte, muy lejos de
mi vida, cobarde encontramos:
1. OD
COMUNICACIN
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
2. Sujeto tcito
3. El sujeto es cobarde
4. No hay OD
5. Una perfrasis verbal
SON CIERTAS: A)1,2,4 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,4,5 E)
Todas
Las oraciones:
1. Las muchachas, un amor.
2. Mis amigos, bailando.
3. Tu hermana, jugando.
4. Tus ojos, un tesoro.
5. Los nios, primorosos!
Presentan predicado nominal:
SON CIERTAS:
A)1,4,5 B)2,3,4 C)3,4,5
D)1,2,3,5 E)Todas
Las oraciones:
1. Mis hermanos, muy buenos.
2. Jhon y Csar, tomando como siempre!
3. Marisela, muy hermosa!
4. Tus cosas, all.
5. Tus besos, ahora o nunca!
Presentan predicado adverbial:
SON CIERTAS:
A)1,2,3 B)1,4,5 C)2,4,5 D)1,2,3,5
E)Todas
En la expresin:
A mi primo Daniel Estrada lo llevaron al extranjero
cuando an era un nio..
El sintagma subrayado funciona como:
A. Sujeto
B. OD
C. OI
D.
Pvo
E. MI
En la expresin:
A tu hermana le gusta el rock.
El sintagma subrayado funciona como:
A. Sujeto B. OD C. OI D. Pvo
E. MI
En el texto:Todos permanecamos callados. El Director
estaba frente a nosotros. Junto a l, un polica sujetaba a
mi amigo Ral, quien haba intentado evadirse de la
institucin, encontramos:
1. Dos predicativos
2. Sujeto tcito
3. Tres sujetos
4. Slo un OD
5. Slo un predicativo
SON CIERTAS:
A)1,2,4 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,4,5
E) Todas
En la siguiente oracin: Una de las alumnas de mi saln
tiene el ms alto puntaje del acumulado. Encontramos:
1. El ncleo del sujeto es alumnas
2. Alumnas es ncleo del MI.
3. El ncleo del sujeto es una.
4. Un modificador directo
5. El ncleo del predicado presenta solo OD
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3 C)3,4,5 D)2,3,5
E)2,4,5
De las siguientes oraciones presentan sujeto tcito.
1. Era muy necesario faltar a la reunin.
2. Estoy esperndote, Javier.
3. El desprecio no se lo deseo a nadie.
4. No dejes que la desidia te gane.
5. Es tan juguetn mi primo Mario
6. Entrgaselo porque lo necesita.
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4,6 C)1,3,4,5 D)1,2,3,6
E)2,3,4,5
RESPONSABLE:
Prof. JORGE SUYN ZAPATA
CEPUNT
COMUNICACIN
SEMANA 11:
01. En el texto: Soar con el ncar virginal de tu frente;
soar con tus ojos de esmeraldas de mar; soar con
labios desesperadamente; soar con tus besos; pero jams
lo sabrs
Encontramos:
1. 5 proposiciones coordinadas
2. Un solo sujeto
3. Una sola oracin
4. 5 oraciones
5. 4 oraciones simples y una adversativa
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,2,3,5
E)Todas
02. En el texto: Desde hace das, llueve a cntaros en las
ciudades del norte peruano. La gente teme que se repita el
fenmeno de aos anteriores y sufra los estragos de los
embates de la naturaleza.
Encontramos:
1. Una oracin unimembre
2. Un solo sujeto
3. Una sola oracin
4. Una oracin compuesta coordinada
5. 3 oraciones simples y una adversativa
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)1,2,4 D)1,2,3,5
E)Todas
03. Son oraciones unimembres:
1. Se debe tener cuidado con la delincuencia
2. Amanecimos bailando en la playa
3. Hay una casa en la cima de la montaa
4. Tengo ganas de viajar a Lima
5. Se fue sin despedirse
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,3 E)2,3
04. Son oraciones con proposicin subordinada adjetiva:
1. El nio que sonre no siempre lo hace porque est
feliz.
2. La mujer a la que asaltaron es mi amiga.
3. Los alumnos que ingresen sern agasajados.
4. El profesor a quien premiaron es uno de los mejores
en su materia.
5. Muy entretenida la ltima pelcula que vimos.
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)1,3,4,5 D)1,2,3,5
E)Todas
05. Son oraciones compuestas coordinadas adversativas
1. Se fue con el hombre de sus vida, pero ella no sabe
que tiene un negro pasado.
2. Dicen que cuanto ms se ama, ms se debe sufrir por
el amor.
3. Estoy a dieta desde hace un mes, mas no consigo
buenos resultados.
4. Te irs conmigo aunque tu padre no quiera verme ni
en pintura
5. Quiero ser mejor, mas no encuentro una oportunidad.
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,3,5
E)2,4,5
06. Son oraciones simples:
1. Desde la semana pasada, mis amigos no regresan a su
casa.
2. Quiero que traigas el veneno para matar a los
roedores.
3. S que te gusta que te diga que me muero por ti.
4. La mujer ms hermosa de mi barrio es mi vecina, sin
duda.
5. Pedro logr salir airoso de este nuevo trance.
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,4,5
E)1,2,4,5
07. Son oraciones compuestas:
1. Me gustas porque tienes una linda mirada.
2. Estuve leyendo el ltimo libro de Harry Potter
3. Cuando levanten la huelga, retomar mis objetivos.
LA ORACIN II
4.
5.
Te quiero porque eres as y no te pareces a nadie

Ten un ideal en tu vida para que seas el mejor de
todos.
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)1,3,4 C)3,4,5 D)1,3,4,5
E)Todas
08. Son oraciones coordinadas yuxtapuestas:
1.
Si me aceptas, te bajar las estrellas.
2. Aunque las cosas salgan mal, debo mantenerme en
pie
3. Tengo un buen auto; t, una mototaxi de buena
marca..
4. Quiero ir al cine, pero no me dieron permiso.
5. Los nios son inquietos; los jvenes, estudiosos.
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)4,5 D)3,5 E)Todas
09. Son oraciones compuestas con proposicin subordinada
sustantiva:
1. El que vino a verte es mi vecino Raulito.
2. Es preciso que todo salga bien.
3. Es intil que traigas a tu padre
4. Est mal que el gobierno no apoye.
5. Tu padre desea que ingreses pronto.
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,2,3,5
E)Todas
10. Son oraciones compuestas con proposicin subordinada
adverbial:
1.
Te ver el domingo donde siempre.
2.
Sali mientras se realizaba la sesin.
3.
Hablaron como lo hacan en los viejos tiempos.
4.
Bebimos el vino que trajo mi esposa
5.
Lo hizo como se lo ense en el colegio.
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)2,3,5
E)2,4,5
11. Son oraciones unimembres:
1. Se hace la loca.
2. Nunca se debe dejar de saludar a los mayores.
3. Hubo una gran manifestacin.
4. Feliz cumpleaos!
5. Alcanza los platos, Karina.
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,3,5
E)2,4,5
12. En el texto: Este gobierno tiene un reto muy grande:
mejorar las condiciones de vida de su pueblo. Si no lo
hace, pasar a la historia sin pena ni gloria,
encontramos:
1. Dos oraciones con proposicin subordinada
2. una oracin compuesta coordinada
3. una oracin con proposicin subordinada
4. la proposicin subordinada es condicional
5. la proposicin subordinada es concesiva
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,3,5
E)1,2,3,4
13. Son oraciones bimembres:
1. Anda con ella.
2. mame hasta que te canses
3. Siempre hay una luz al final del tnel.
4. Tengo ganas de verte y nunca separarme de ti
5. Te llamaron por telfono por la noche, muy tarde
SON CIERTAS: A)1,2,4 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,3,5
E)2,4,5
14. En el siguiente dilogo:
Cundo ser el da de tu boda?
Maana.
Ah!
Quiero que te lleves algo de m
No puedo recibirlo porque ya pertenezco a otro
hombre.
Encontramos:
CEPUNT
1.
2.
3.
4.
5.
Una oracin compuesta con proposicin causal

Dos oraciones compuestas.
Dos oraciones unimembres.
Tres oraciones unimembres
Una oracin con sujeto tcito.
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,3,5
E)1,2,4,5
15. En el texto: Las mujeres son bellas en verano y
misteriosas en invierno. Por qu ser, ah? Habra que
descubrir ese secreto que esconden, pues debe ser su
encanto.
1. Dos oraciones unimembres
2. Una oracin compuesta
3. Una oracin con proposicin subordinada
4. cinco oraciones en total
5. Tres oraciones simples.
Son coordinadas adversativas A)1,2,3 B)2,3,4
C)3,4,5 D)2,3,5 E)2,4,5
16. En el texto: Trujillo ha crecido mucho. En el ltimo ao,
se ha inaugurado diversos centros comerciales, en los
que muchos jvenes han encontrado el trabajo que
buscaban hace tiempo , encontramos lo siguiente:
1. Se pueden identificar dos sujetos
2. Hay una oracin impersonal
3. la primera oracin es unimembre
4. hay dos oraciones
5. la primera oracin es simple
Son coordinadas adversativas A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5
D)2,3,5 E)1,2,4,5
17. En las oraciones simples:
1. Madre, djame ser el hombre que yo quiero ser.
2. Los hermosos ojos de la vecina de mi primo
Germn.
3. Mi barrio se ha convertido en un fortn para los
delincuentes.
4. Algunos chicos de mi vecindario, al parecer, no
saben jugar bulbito.
5. A m no me gusta la msica que escuchan algunos
compaeros
Son oraciones simples: A)1,2,3 B)3,4 C)4,5 D)3,5
E)Todas
18. Cules de las siguientes oraciones son unimembres?
1.
Se estudia con mucha tranquilidad por la

madrugada
2. Se acepta tarjetas de crdito
3. Hubo demasiada gente en el centro comercial
4. Ayer llovi todo el da en Piura.
5. Vino y sali inmediatamente.
Son ciertas A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,2,3,4
E)Todas
19. Cules de las siguientes oraciones son unimembres:
1. Silencio!
2. Hubieran salido rpido
3. Se despierta muy temprano
4. Se pein rpidamenete
5. Se debe ganar ms.
Son ciertas A)1,2,5 B)2,3,4 C)1,3,5 D)1,2,3,5 E)Todas
20. Cules de las siguientes oraciones son compuestas?
1.
2.
3.
4.
5.
Ya ests aqu. As que debes ir estudiando la

leccin.
Sali, pero dijo que regresara pronto.
Se deca que su esposo no la poda controlar y
menos an ordenar.
El club de periodismo organiz un concurso de
peridicos murales por su aniversario.
La cantante Gloria Estfan y su marido, compositor
y productor musical, recibieron el reconocimiento
COMUNICACIN
del Saln de la fama de Compositores por su
trayectoria profesional.
Son ciertas: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,2,3,5
E)Todas
21. En el siguiente texto: Ya es hora de empezar un nuevo
da. Es hora de ver de nuevo tus ojos que me llenan de
felicidad. Necesito ese beso tuyo de ayer, de hoy y de
siempre., encontramos lo siguiente:
1. Hay un sujeto tcito
2. La primera oracin es unimembre
3. La segunda oracin tiene una estructura compuesta
4. La ltima oracin presenta un OD
5. La ltima oracin expresa una orden.
Son ciertas: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,2,3,4
E)Todas
22. Las oraciones compuestas subordinadas se distinguen de
las coordinadas porque sus proposiciones:
1.
2.
3.
4.
Son de distinto nivel sintctico.

Slo se unen con signos de puntuacin.
A veces poseen sentido completo.
Van unidas por conjunciones y enlaces
subordinantes.
5. Enunciadas por separado no tienen sentido
completo.
Son ciertas: A)1,2,3 B)2,3,4 C)1,4,5 D)1,2,3,5
E)Todas
24. Las clases de oraciones que expresan subjetividad y
sentimientos son:
1. Enunciativas
2. Interrogativas.
3. Optativas.
4. Exclamativas.
5. Desiderativas.
Son ciertas: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,5 D)4,5 E)Todas
25. De las siguientes oraciones, cules son desiderativas?
1. Que vengan todos mis amigos a esta fiesta!
2. Quisiera ingresar a la UNT este ao.
3. Ojal me saque la tinka esta semana!
4. No pienso acceder a tu pedido.
5. Te he dicho que regreses temprano.
Son ciertas: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,2,3,5 E)Todas
26. De las siguientes oraciones compuestas, cules son
coordinadas adversativas? :
1.
Hara lo que me pides, pero no me alcanza el

tiempo.
2. Me llamas por telfono o me escribes un e mail
3. No le importaba su dinero sino que le encantaba
cmo la miraba
4. Se olvid la llave en su oficina: no pudo entrar a su
casa.
5. Era un extrao en el lugar sin embargo lo
apreciaban mucho.
Son ciertas: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,3,5 E)Todas
27. Cules de las siguientes oraciones compuestas son
subordinadas adverbiales?
1. Cuando la miro, ella me muestra su mejor sonrisa
2. Los alumnos respondieron como los docentes lo
esperaban
3. Viajar al extranjero tan pronto consiga su pasaporte.
4. La novela que me prestaste estuvo interesantsima.
5. Lo encontraremos donde siempre se rene con sus
colegas.
Son ciertas: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,2,3,5
E)Todas
PROF. JORGE SUYN ZAPATA
CEPUNT
COMUNICACIN
SEMANA 12: PUNTUACIN

PUNTUACIN
1. En el texto: Mario la casa de enfrente la que es de
adobe ser pintada por Juan el albail.
EL NMERO DE COMAS OMITIDAS ES:
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
2. Las clases de comas omitidas en el texto anterior son:
1. explicativa
2. hiperbtica
3. vocativa
4. enumerativa
5. apositiva
SON CIERTAS:
A. 1,2,3
B. 3,4,5
C. 1,3,5
D. 2,4,5
E. slo 1 y 3
3. Es una expresin correctamente puntuada:
A. Elsa la chica de la esquina se ir de viaje.
B. Vendi lpices, plumones, reglas y colores
C. A pesar de todo Lalo estuvo de acuerdo.
D. Siempre dijo que no.
E. Desde ayer ngelo est concentrado.
4. Expresiones que requieren punto y coma:
1. Leticia compr un pantaln Eva una blusa.
2. Ley bastante pero no entendi.
3. El hombre es mortal Enrique es hombre por lo tanto
Enrique es mortal.
4. La educacin es la base de la sociedad sin embargo
algunas personas la desmerecen.
5. Se fue de paseo aunque no le dieron permiso.
SON CIERTAS:
A. todas
B. 2,3,4
C. slo 3 y 4
D. 1,3,5
E. 1,3,4
5. En la expresin: Aquellos fueron pues los resultados
esperados.
LA CLASE DE COMA OMITIDA ES:
A. vocativa
B. hiperbtica
C. explicativa
D. de relleno
E. conjuntiva
6. En el texto. La maana est alegre las flores irradian
belleza las aves surcan el cielo en maravilloso vuelo sin
embargo me siento muy solo y triste mi querido
maestro.
SOBRE LA PUNTUACIN AFIRMAMOS:
1. Se requiere tres comas enumerativas.
2. Falta un punto y coma.
3. Se necesita coma despus de querido.
4. Falta una coma vocativa.
5. Se ha omitido cuatro comas en total.
SON CIERTOS:
A. 1,2,3
B. 3,4,5
C. 1,3,5
D. 2,3,4
E. 2,4,5
1. Slo s que nada s un maravilloso pensamiento.
2. Proceso por el cual intercambiamos ideas en pro de
satisfacer alguna necesidad la comunicacin.
3. Jess dijo Dejad que los nios vengan a m.
4. Estudio con ahnco tengo que lograr mi objetivo.
5. A la entrada del restaurante se lea el siguiente
mensaje SEAN TODOS BIENVENIDOS.
NECESITAN LOS DOS PUNTOS:
A. slo 3
B. slo 3 y 5
C. slo 1,3,5
D. slo 1,2,4
E. todas
1. La que se esmera por ti, ya no sufrir ms.

2. Lo que todos esperamos, llegar muy pronto.
3. Lucio lvate las manos antes de almorzar.
4. Ins, la vecina del 71, parece intelectual.
5. Mientras esperaba que baje el calor, Diana se
refrescaba en la piscina.
ESTN CORRECTAMENTE PUNTUADAS:
A. 1,2,4
B. slo 4
C. 1,2,5
D. 1,2,4,5
E. 4 y 5
9. Expresin que necesita coma hiperbtica:
A. Tu libro el de Matemtica se cay de la mesa.
B. Desde la noche de ayer Luis no deja de leer.
C. Fuimos a Chiclayo La Ciudad de la Amistad.
D. Verano no sabes cun necesario eres.
E. Francisco quien es muy responsable casi no falla en
sus tareas.
10. Presentadas las siguientes expresiones y, debajo de
estas, algunas clases de comas:
1. Ral hizo una caricatura; Rita, otra.
2. San Martn, El Santo de la Escoba, tiene muchos
devotos.
3. Verano cada da pareces ms inclemente.
4. Si realizas tus quehaceres, podrs ir al cine.
5. El profesor a pesar de impaciencia controlaba sus
impulsos.
a. vocativa
b. condicional
c. elptica
d. apositiva
e. explicativa
ESTABLECE LA RELACIN CORRECTA:
A. 1c 2e 3b 4d 5a
B. 1d 2a 3e 4c 5 b
C. 1c 2d 3e 4a 5b
D. 1a 2e 3c 4b 5d
E. 1c 2d 3a 4b 5e
11. Expresiones que requieren coma adversativa:
1. Te fue bien por lo responsable de tu actuar.
2. Comimos bastante pero no nos nutrimos.
3. Lo sancionaron mas no aprendi la leccin.
4. A pesar del tiempo el alumno mantiene su fe.
5. Te quise mucho sin embargo ya te olvid.
SON CIERTAS:
A. todas
B. 1,2,3
C. 3,4,5
D. 1,3,4
E. 2,3,5
12. Expresiones que requieren coma conjuntiva:
1. Hablaba y aunque no lo creas siempre acertaba.
2. Si trabajas bien podrs salir de paseo.
3. Pienso luego existo.
4. Apurmonos pues la hora ya avanz.
5. Dinos cmo se desarroll el evento?
SON CIERTAS:
A. 1,3,5
B. 2,4,5
C. 1,2,3
D. 1,2,5
E. 2,3,4
13. En el siguiente texto: La literatura es un arte real
maravillosa forma de definirla sin embargo de no tan fcil
concrecin el arte siempre exige una dosis de
originalidad y de imaginacin desbordante esto es vital
sino no podra llamarse como tal por todo esto ser
escritor no es tarea sencilla (Obviamente, se ha omitido
el uso de maysculas debido a la naturaleza del
ejercicio)
EL NMERO DE PUNTOS OMITIDOS ES:
CEPUNT
A. 6
B. 5
COMUNICACIN
C. 3
D. 4
E. 7
14. En la siguiente oracin: Los familiares tristes

participaron en las exequias.
LA CLASE DE COMA EMPLEADA ES:
A. apositiva
B. elptica
C. vocativo
D. explicativa
E. de relleno
1. No se coloca coma delante de y.
2. La coma conjuntiva siempre es adversativa.
3. Los dos puntos pueden reemplazar a la palabra
porque.
4. El empleo de los signos de puntuacin exige
variaciones semnticas y de entonacin.
5. La puntuacin depende de la concordancia y sus
distintas clases.
SON CIERTOS:
A. 1,2
B. 3,4
C. 1,5
D. 2,3
E. 4,5
16. En el siguiente texto: La religin se cre para unir a
los hombres sin embargo a pesar del tiempo transcurrido
se ha convertido en un instrumento ideal para un tipo de
discriminacin esta realidad invade al mundo entero
penoso pero es lo que pasa (Obviamente, se ha omitido
el uso de maysculas debido a la naturaleza del
ejercicio)
AFIRMAMOS:
1. Falta un punto y coma.
2. Falta colocar tres puntos.
3. Se requiere usar coma explicativa.
4. No se requiere coma conjuntiva.
5. Falta colocar dos comas.
SON CIERTOS:
A. 1,2,5 B. 2,3,4
C. 1,3,5
D. 2,4,5
E. 1,2,3
17. Expresin que presenta el empleo de coma de
relleno:
A. Estos alumnos, casi nunca, llegan tarde.
B. Pienso, desde siempre, en ser mejor que ayer.
C. El nio, perdi a su mascota.
D. La alumna, olvidando su pena, desarroll un gran
examen.
E. Las clases en el Cepunt comenzaron, generalmente,
hace seis semanas.
18. En la expresin: Mientras la gara caa los
expedicionarios se olvidaron de su faena.
LA CLASE DE COMA OMITIDA ES:
A. vocativo
B. apositiva
C. elptica
D. hiperbtica
E. explicativa
19. Expresin correctamente puntuada:
A. Caminante, no hay camino deca Machado se
hace camino al andar.
B. Sabes que Luis XIV dijo El Estado soy yo.
C. Pablo Neruda 1904 1973 obtuvo el Premio Nobel de
Literatura.
D. La isla de Pascua , segn creo; es bellsima.
E. Qu habr sido ese ruido tan grande?.
20. Coloca los signos de puntuacin que sean

necesarios para otorgar sentido a las siguientes
expresiones. Si se empleara la coma, precisa a qu
clase pertenece.
1. El nio estudia la leccin el padre espera que
termine
2.
Ya os dije en otra ocasin el trabajo es nocivo.
3.
Primero introduzca la moneda luego marque el

nmero y finalmente espere que le contesten
4.
Ahora como estoy alegre no pondr ejercicios

difciles
5.
La pintura me entretiene la msica me distrae la

danza me apasiona y el teatro me enloquece.
6.
Saramago escribi varias obras por ejemplo La

balsa de piedra Ensayo sobre la ceguera y
Ensayo sobre la lucidez.
21. Expresiones que requieren coma apositiva:

1. El doctor Ramrez es un gran mdico.
2. Me resulta maravilloso Otusco Capital de la Fe.
3. Laura la chica del tercer piso es la personificacin del
orden.
4. Jesucristo El Mrtir del Calvario se ofrend por
nosotros.
5. Luisa a pesar de las circunstancias insista en su
objetivo.
SON CIERTAS:
A. 1,2,3 B. 2,4,5 C. 1,3,5 D. 1,4,5 E. 2,3,4
22. Expresin que requiere dos puntos:
A. En la tienda compr cuadernos, libros y mochilas.
B. Una de las mejores manifestaciones del arte la
literatura.
C. Sola decir que se ira en cuanto pudiera.
D. Claudia estudia Biologa Vernica Turismo.
E. Quien lleg de viaje se adapt rpidamente a la
ciudad.
23. Expresiones que requieren el empleo de la coma:
1. Luchars soldado con valor y entrega.
2. Quienes nunca se equivocaban hoy cayeron
estrepitosamente.
3. No es conveniente en estas circunstancias hacer el
viaje.
4. En ese recodo fue realmente donde chocaron.
5. El profesor escuchada la disertacin hizo sus notas.
SON CIERTAS: __________________
24. En el texto: Para entrar en el rancho hay entre el
molinete y el castillo de proa un agujero poco mayor que
el de una topera el cual se cubre con una tabla revestida
de lona encerada tapa unas veces de corredera y otras
de bisagras.
EL NMERO DE COMAS OMITIDAS ES:
A. 3
B. 4
C. 6
D. 5
E. 2
Prof. Jorge Valdez Zavaleta
CEPUNT
COMUNICACIN
SEMANA 13: LA COMUNICACIN

01. Son ejemplos de informacin:
B.
1. Alicia contempla el ocaso del sol en la playa C.
.
2. Leer los titulares de un diario.
D.
3. Observar las aves que pasan por el cielo azul.E.
4. Ver un noticiero televisivo.
5. Mirar la discusin entre dos policas .
SON CIERTOS:A. Todos
B. 1,2,3
C. 3,4,5
D. 1,2,5
E. 1,3,5
1. El receptor es siempre un decodificador.
2. El encodificador a veces
comparte el inters
comunicativo del emisor.
3. Un encodificador siempre ser emisor.
4. El inters comunicativo slo es mostrado por el
receptor.
5. Los usuarios del cdigo pueden ser considerados
como un elemento de apoyo en la comunicacin.
SON CIERTOS:A. 1,2,3
B. 2,3,4 C. 3,4,5
D. 1,2,5
E. 1,4,5
03. En el siguiente hecho: Carlos, quien no saba escribir,
A.
le
pide a Rosenda que escribiera una carta. Luego, Carlos
B.
le
entregara a su madre.
C.
Tenemos:
D.
1. Receptor: Carlos
E.
2. Emisor: Carlos
3. Receptor: la madre de Carlos
4. Carlos es un encodificador.
5. Rosenda slo es un encodificador.
SON CIERTOS: A. 1,3,5
B. 2,4,5
C. 1,2,3
D. 1,2,4
E. 2,3,5
04. En el siguiente hecho: Pedro saluda a Micaela, quien
caminaba por la vereda de enfrente
levantado y
moviendo la mano derecha.
TENEMOS:
1. La mano derecha es el referente.
2. El mensaje es felicitaciones.
3. Pedro es un emisor.
4. No existe canal natural.
5. Pedro es un encodificador.
B. 3,4,5
C. 1,2,4
D. 1,3,5
E. 2,3,5
05. En el texto: Mara le dice a Ins que la estima demasiado
y que nunca la olvidar.
La funcin que predomina es:
A. Sintomtica
B. Ftica
C. Emotiva
D. Conativa
E. Referencial
06. Son ejemplos de funcin apelativa:
1. Cllense!
2. Cierra la puerta, por favor.
3. No sabes cunto te extrao.
4. No regreses muy tarde.
5. Qu calor que siento!
B. 3,4,5
C. 1,2,4
D. 2,3,4
E. 1,3,5
07. El Ministro de Agricultura emplea trminos cultos para
dirigirse a los campesinos de una comunidad rural y
hablarles de los problemas agrcolas del pas; pero los
oyentes no comprenden adecuadamente el contenido del
discurso.
LA CONDICIN QUE NO SE CUMPLE PARA UNA
EFECTIVA COMUNICACIN ES:
La buena actitud
08.
09.
10.
11.
12.
13.
14.
Nivel de conocimiento
Habilidades comunicativas
Un contexto inadecuado
El sistema lingstico
En el texto: Oscar mira y disfruta el encuentro de ftbol
a travs de la TV entre la UNT y la UCV.
LOS TIPOS DE COMUNICACIN QUE SE DAN SON:
1. Vertical
2. Social
3. Privada
4. Indirecta
5. Slo es un acto informativo.
SON CIERTOS:
A. 1,2,5
B. 3,4,5
C. 2,3,4
D. 1,2,3
E. 1,2,4
En el texto: Un entrevistador de la TV, que habla
espaol, se vale de un intrprete para preguntarle a un
cientfico francs por el motivo de su visita a nuestro
pas. SLO ACTA COMO ENCODIFICADOR:
El entrevistador
El cientfico
El intrprete
El productor de TV.
El Director de Noticias.
Constituyen ruidos en la comunicacin:
1. La caligrafa defectuosa
2. Un silbido para llamar un amigo
3. La silbatina para despedir a un mal conferencista
4. Emplear arcasmos y neologismos en la conversacin
diaria
SON CIERTOS:
A. 1,2
B. 3,4
C. 2,4
D. 1,4
E. Todos
En el texto: Por el Da de la Madre, Carina regal una
rosa roja a su mam.
TENEMOS:
1. El canal es el da de la madre.
2. El canal es slo artificial.
3. Carina acta como emisor.
4. El color rojo est relacionado con el cdigo.
5. Predomina la funcin referencial.
SON CIERTOS:
A. 1,2,3 B. 2,3,4
C. 1,3,5
D. 2,3,5
E. 3,4,5
En el texto: Un estudiante de Biologa observa en un
bosque tropical a unas aves en peligro de extincin. ES
CIERTO QUE:
A. Es slo un acto informativo.
B. Es un ejemplo de comunicacin vertical.
C. No existe un emisor.
D. El emisor es el guardabosques.
E. El mensaje est constituido por las aves.
No es ejemplo de ruido en la comunicacin:
A. Los claxons de los vehculos
B. Los silbos del polica de trnsito en un cruce vial
C. La desconcentracin durante una clase
D. Las faltas ortogrficas
E. La sirena de un patrullero
En el texto: Cuando David quiso contactarse con Tania
al no darle resultado las palabras, opt por enviarle una
tarjeta, chocolates y un ramo de rosas. LA CONDICIN
PARA UNA EFECTIVA COMUNICACIN QUE SE
MANIFIESTA ES:
A. La actitud
B. La habilidad
C. La adecuacin
D. El nivel sociocultural
CEPUNT
E. La persuasin
15. Funcin del lenguaje cuando el mensaje transmite
informacin objetiva de la realidad :
A. Expresiva
B. Apelativa
C. Ftica
D. Representativa
E. Potica
16. Elemento manipulable fundamental para la transmisin
del mensaje:
A. canal
B. contexto
C. referente
D. cdigo
E. encodificador
17. Al preguntar sobre los significados o definiciones de
palabras desconocidas, la funcin predominante es:
A. referencial
B. potica
C. sintomtica
D. apelativa
E. metalingstica
18.
De los siguientes enunciados:
1. La comunicacin siempre nos convierte en seres
activos y generadores de cambios de conductas.
2. Para la comunicacin es imprescindible el dominio
de la lengua.
3. El fin ltimo de la comunicacin es de carcter
persuasivo.
4. No existe comunicacin sin intencin alguna.
5. Todo acto comunicativo responde a un inters.
SON CIERTOS:
A. 1,2,3
B. 2,3,4
C. 1,3,5
D. 1,2,4
E. 3,4,5
19. Cuando un padre reprende a hijo ante un error cometido,
el referente ideal sera:
A. el castigo
B. la reprensin
C. el amor
D. el error
E. la clera
20. En el texto: Antes de cruzar la Av. Vallejo nos
detenemos pues el semforo est indicando el color
verde. Qu tipo de comunicacin se produjo?
1. lingstica 2. pblica 3. horizontal
4. vertical
5. cromtica
SON CIERTAS:
A. 1,2,4 B. 2,3,4
C. 2,4,5
D. 1,3,5
E. 1,2,5
21. En el siguiente hecho: Miguel est leyendo la novela
Ensayo Sobre la Ceguera, de Saramago. Los elementos de
la comunicacin son:
1. Emisor: la obra
2. Canal: La Ceguera
3. Receptor: Miguel
4. Cdigo: la escritura
5. Mensaje: el contenido de la obra
SON CIERTOS:
A. 1,2,3
B. 2,3,4
C. 1,3,5
D. 1,3,4
E. 3,4,5
22. Si en la comunicacin se usa canales complejos, artificiales
tecnolgicos, la comunicacin ser:
A. Vertical
B. Horizontal.
C. directa
D. Indirecta
E. Tecnolgica
COMUNICACIN
23. Servando le dice a Paula: Demustrame tu amor
invitndome un helado porque no aguanto ms este
clima. El referente es:
A. No aguanto el clima.
B. La sed
C. El calor
D. El amor
E. El abuso del ser amado
24.
Es un acto slo de informacin:
A. Mirar el programa Magaly TV
B. Observar las huellas de una persona
C. Leer una carta de un familiar que se encuentra lejos.
D. Asistir a una conferencia sobre cuidado ambiental
E. Seguir las indicaciones de un manual de un
electrodomstico
25. En el hecho: Asistimos al estadio Mansiche para espectar
un partido de ftbol que no ser transmitido por los
medios de comunicacin.
LOS TIPOS DE
COMUNICACIN PRESENTES SON:
1. pblica
2. privada
3. directa
4. lingstica
5. vertical
SON CIERTAS:
A. 1,2,3
B. 2,3,4
C. 3,4,5
D. 1,3,5
E. 2,3,5
26. De los siguientes ejemplos son ruidos:
1. La bulla de los alumnos durante la clase.
2. La afnica voz del locutor.
3. La ambigedad de las palabras.
4. Lluvias en las imgenes televisivas.
5. Sonidos paralelos.
SON CIERTAS:.
27. Son actitudes del receptor que favorecen la comunicacin:
1. Informacin ambigua del conferencista.
2. Predisposicin para el rechazo contra el emisor.
3. Atencin centrada en el tema.
4. La aceptacin de la informacin proporcionada.
5. El nivel de comprensin del mensaje.
SON CIERTAS:..
28. En el siguiente acto comunicativo: Un comercial de
televisin nos muestra a una chica muy bonita,
invitndonos a consumir una bebida gaseosa.
El emisor es:
A. El canal de televisin
B. Los televidentes
C. La fbrica de gaseosas.
D. La chica bonita.
E. La agencia publicitaria.
29. En los siguientes ejemplos, se emplea el canal natural:
1. Un concierto de Juan Diego Flores.
2. La transmisin de un partido de ftbol.
3. Comunicacin a travs de gestos.
4. Conversacin a travs de Internet.
5. Comunicacin entre sordomudos.
SON CIERTAS:.
30. La eficacia de la comunicacin depende de:
1. La sofisticacin de los canales empleados.
2. La actitud favorable tanto del emisor como del
receptor.
3. Nivel de conocimientos compatibles en los
comunicantes.
4. Cdigo comn entre los interlocutores.
5. la relacin unvoca entre mensaje y significado.
SON CIERTAS:
Prof. Max Pinchi Ramrez
CEPUNT
COMUNICACIN
SEMANA 14: EL SIGNO

01. De los siguientes ejemplos son signos naturales:
1.
La respuesta airada de un jugador despus de haber

sido lesionado por su rival.
2. Ricardo observa el bello amanecer.
3. Se observa las huellas de los neumticos despus del
accidente.
4. Eliana interpret la sonrisa irnica.
5. Amelia le regal una rosa roja a su madre.
SON CORRECTAS:
A)1,2,3 B)2,3,5 C)3,4,5 D)2,4,5 E)todas
02. Los siguientes ejemplos expresan la arbitrariedad del
signo:
1. A un individuo le pusieron por nombre Pnfilo.
2. Saramago publica El hombre duplicado
3. Dos cuerpos no pueden ocupar el mismo espacio.
4. Ventana en ingls se escribe Window y en
alemn das fenster.
5. Desde ayer los alumnos empezaron a llamar
secreto a su cuaderno
SON CIERTAS: A)1,25,
B)1,4 C)2,5
D)1,2,3,5 E)2,3,4,5
03. Advertimos que al cambiar el primer fonema en: /saln/,
/baln/, /galn/ formamos diferentes signos. Segn ello,
podemos afirmar:
1. El signo es mutable.
2. El significante cambia los significados.
3. El signo alude a un referente.
4. El signo es paralingstico.
5. El signo es lineal.
SON CORRECTAS: A)1,2,3 B)1,3,4 C)2,4 D)2,5
E)2,3,5
04. Los smbolos antropolgicos hacen referencia a:
1. Valores humanos.
2. Ideales polticos.
3. Preferencias deportivas.
4. Avances tecnolgicos.
5. Descubrimientos cientficos.
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,3,5
E)2,4,5
05. En el siguiente caso: Luis pidi que le alcanzaran la
gata; entonces: Miguel le trajo a la mascota y Pedro le
alcanz la herramienta para levantar peso.
La caracterstica del signo lingstico que origin esta
situacin fue:
A. Biplanicidad.
B. Inmutabilidad
C. Mutabilidad
D. Linealidad
E. Arbitrariedad
06. Con respecto a la arbitrariedad del signo lingstico:
1. se establece mediante un proceso racional y fsico.
2. Siempre el significante expresa su caracterizacin.
3. El significado representa en su totalidad el objeto.
4. El significado relaciona al significante con el objeto.
5. El significante tiene una funcin peyorativa
onomatopyica.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
SON CIERTAS: A)1,3,5 B)2,4,5 C)3,4 D)1

E)4
Marcial le dice, muy enojado, a su enamorada; luego de
haberla visto coqueteando con su mejor amigo: Eres una
vbora. El significado no corresponde al referente real.
En este caso se manifiesta la caracterstica del signo:
A. Mutabilidad
B. Inmutabilidad
C. Biplanicidad
D. Linealidad
E. Arbitrariedad
Analiza la siguiente cadena hablada: El experto quiso
probar el resultado
El nmero de unidades de la segunda articulacin es:
A. 29 B)30
C)31 D)32
E)33
Segn la segunda articulacin, coloca las unidades
mnimas frente a cada palabra:
A. Examen ..
B. Quesito
..
C. Guitarra ..
D. Gero
..
E. Aguado
..
El rostro plido de un nio que observa a su amigo con
fuertes dolores de estmago , es un ejemplo de sntoma,
esencialmente porque:
1. El dolor es parte de la sociedad.
2. Los hechos manifiestan fenmenos internos.
3. Est basada en la espontaneidad y la premeditacin.
4. Son fenmenos naturales.
5. Es el efecto de una consecuencia.
SON CIERTAS: A)1,3,5 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,3,4, E)2,4
Cuando observamos un mapa geogrfico conocemos la
forma que tiene el territorio de un pas; esta propiedad
sgnica responde a un cdigo:
1. Icnico 2. No visual 3. Perceptivo 4. Visual 5.
Trmico.
SON CIERTAS: A)1,3,4 B)2,4,5 C)2,3,4 D)1,3,5 E)T-1
Cuando decimos: La semitica Estudia los signos que
empleamos en el seno de la vida social, nos estamos
refiriendo a:
1. Los signos nicamente lingsticos.
2. Los significados y significantes en general.
3. Las palabras dichas y por decir.
4. Los signos no necesariamente lingsticos.
5. Los cdigos lingsticos y extralingsticos
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,3,5
E)2,4,5
Las siguientes situaciones son signos naturales:
1. La cancin: Yo tengo una Pituca.
2. El gesto de dolor de una persona.
3. El olor que emana de un postre.
4. Las huellas de las aves en la arena.
5. La sonrisa emitida por un actor en una obra teatral.
2,4,5
CEPUNT
14. En el tronco de un rbol encontramos dibujado un corazn
atravesado por una flecha. Sobre este signo podemos
afirmar que:
1. Se trata de un smbolo antropolgico.
2. El icono del corazn pertenece al significante.
3. Su significado es el amor.
4. Funciona como seal.
5. Es un smbolo formalizado.
2,4,5
15. Son premisas vlidas para el signo lingstico:
1. Entidad squica que tiene dos planos.
2. El elemento sonoro se puede medir en el tiempo.
3. La linealidad se presenta en el significante.
4. Tiene estrecha relacin con el referente.
5. El elemento grfico pertenece al significado.
2,4,5
16. El smbolo es convencional e inmotivado segn su
relacin con:
A)
El referente.
B)
El significado.
C)
El canal
D)
El cdigo
E)
El sistema
17. Cuando identificamos el lexema de una palabra y sus
accidentes gramaticales nos referimos a la caracterstica
del signo lingstico llamada:
A) Biplnico B) Arbitrario
C) Lineal
D) Articulado E) Inmutable
18. Los siguientes ejemplos son signos naturales:

1. Las colillas de un cigarrillo en un cenicero.
2. Las seales de humo de unos indios.
3. Las huellas de sangre en un pauelo.
4. La huella digital en el DNI.
5. La marca de camisa en un afiche.
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5
D)1,3,5 E) 2,4,5
19. La palabra ENAMORADOS presentan elementos de la 1
y 2 articulacin respectivamente:
A)3 9 B)6 10
C)7 10
D)7 9
E)6 9
20. Los alumnos se desplazan por el aula en completo
desorden. De pronto, un golpe sobre la carpeta los alert
de la presencia del auxiliar, y todos guardaron silencio. El
signo que est presente es:
A) LingsticoB) Natural
C) Indicio
D) Seal
E) Sntoma
21 Mientras sus partidarios agitan las banderitas, el periodista
pregunta al Mandatario sobre los rumores de un hijo no
declarado por l. ste tartamudea, impactado por la
sorpresiva pregunta, blanquea los ojos mirando a las
nubes, y se coloca oblicuamente al entrevistador, mientras
ensaya una respuesta que no llega.
Identificamos :
A. Presencia slo de signos no lingsticos.
COMUNICACIN
B.
C.
D.
E.
Las nubes es un ejemplo de indicio.

El entevistador es slo encodificador.
La ubicacin oblicua del entrevistado ante el periodista
es un acto proxmico.
Existe una comunicacin recproca.
22. El profesor, durante la clase, le dice al alumno X,

sealando la puerta y en su rostro un rictus de clera,
Fuera de aqu!.
Adems del cdigo lingstico, podemos encontrar:
1. Auxiliares de lenguaje
2. Sustituto del lenguaje
3. Kinsico
4. Relevos del lenguaje
5. Paralenguaje.
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)1,3,4 C)1,3,5 D)3,4,5
E)2,4,5
23. El smbolo es convencional e inmotivado segn su
relacin con:
A. El referente. B. El significado. C.El canal D. El
cdigo
E. El sistema
24. Advertimos que al cambiar el primer fonema en: /saln/,
/baln/, /galn/ formamos diferentes signos. Segn ello,
podemos afirmar:
1. El signo es mutable.
2. El significante cambia los significados.
3. El signo alude a un referente.
4. El signo es paralingstico.
5. El signo es lineal.
SON CORRECTAS: A)1,2,3 B)1,3,4 C)2,4 D)2,5
E)2,3,5
25. Los smbolos antropolgicos hacen referncia a:
1. Valores humanos.
2. Ideales polticos.
3. Preferencias deportivas.
4. Avances tecnolgicos.
5. Descubrimientos cientficos.
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,3,5
E)2,4,5
26. Los siguientes ejemplos, son relevos lingsticos:
1. La actuacin de un mimo en el parque.
2. Una carta escrita en cdigo Braille.
3. Un mensaje entre dos barcos a travs de banderas.
4. Las seales de humo de los pieles rojas.
5. El dilogo entre dos sordomudos a travs de su
lenguaje de manos.
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3 C)5 D)1,2,3,5 E)2,35
27. La palabra ENAMORADOS presentan elementos de la 1
y 2 articulacin respectivamente:
A. 3 9 B)6 10
C)7 10
D)7 9
E)6
9
28. Analiza la siguiente cadena hablada: El experto quiso
probar el resultado
El nmero de unidades de la segunda articulacin es:
A. 29 B)30
C)31 D)32
E)33
29. De los siguientes ejemplos:
1. /m/ /e/ /s/ /a/
2. Lupe hotmail. Com
3. gat it -a
4. Una computadora
5. La expresin: Lleg lo esperado!
SON SIGNOS LINGSTICOS: A)2,3,5 B)2,5 C)1,3,4
D)1,3,4,5 E)3,5
Prof. Max Pinchi Ramrez
CEPUNT
COMUNICACIN
SEMANA 15: LA IMAGEN

01. Se observa en un peridico los restos de una
vctima de un violento choque y slo se
recupera la parte inferior de la cintura hacia
abajo ocurrido en una carretera peruana. El
plano representado corresponde a:
A) Rostros.- Gran primer plano
B) Decorado- Detalle
C) Personajes Americano
D) Personajes Medio corto
E) Detalle
02. A la agencia publicitaria El efectivsimo se le
encomend elaborar un spot televisivo para una
marca exclusiva de los elementos culturales que
se tendra en cuenta seran:
1) La intencin
2) Condiciones socioeconmicas del R.
3) Caractersticas personales.
4) La persuasin
5) Representacin de los valores.
Son correctas:..
03. Se anuncia en un diario trujillano la
presentacin del GRUPO 5 en un local cntrico.
Los roles de la comunicacin presentes son:
1) Informativo
2) Persuasivo
3) Distractiva
4) Codificada
5) Instructiva
Son correctas: A) 1, 3 y 5 B) 2, 3 y 4 C) 1 y 2
D) Todas menos 4 E) Todas
04. Corresponden los planos de personajes:
1) Gran plano general
2) Plano entero
3) Plano americano
4) Plano medio corto
5) Gran primer plano.
Son correctas: A) 2, 3 y 4 B) 1, 3 y 5 C) 2, 4 y 5
D) 2, 3 y 5
E) Todas
04. En la imagen publicitaria los elementos de
soporte que se presentan son:
1) Naturales 2) Artificiales 3) animales
4) lingsticos 5) inanimados
Son correctas: ...........................
05. El sistema de transmisin de imgenes mviles
domstico
presenta
las
siguientes
caractersticas:
1) Presentan dinamicidad temporal y
espacial.
2) Permite el intercambio de informacin
personal con todo el mundo
3) Desde
su
aparicin
facilit
la
comunicacin universal con testimonios
comparables.
4)
06.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
Influye negativamente en secuencias que

hacen apologa a la infidelidad, violencia
y a los desvalores
5) Su presencia en los hogares ms humildes
es inevitable
Son correctas: ...........................
Cuando una imagen publicitaria oferta un
servicio se vale de:
1) cono
2) smbolo 3) estereotipos
4) cdigos lingsticos 5) seales
Son correctas: ...........................
De los siguientes ejemplos:
1) Cmics
2) estatuas 3) smbolos
4) infografas 5) mapas
Son conos estticos: ...........................
Se relacionan correctamente con la
propaganda:
1) oferta inductivamente las bondades y
deficiencias de un producto
2) apela subliminalmente al consumismo
3) induce a la eleccin de alguien a un cargo
4) se dirige a la sociedad a tomar una actitud
frente a un problema social.
5) Busca resolver un problema social
Son ciertas: ...........................
El logotipo es:
a) el cono del producto
b) la forma de presentacin del producto
c) la frase que persuade al consumismo
d) la marca o smbolo del producto o empresa
e) La patente de la empresa
La imagen informativa se presenta en:
1) informes periodsticos
2) monografas cientficas
3) infografas policiales
4) fotonovelas
5) un libro de historia
6) pster de tu cantante favorito
Son correctas: ...........................
En un informe de la NASA respecto al
deshielo de la Cordillera de los Andes y su
repercusin en el planeta tierra:
La agencia se vale de:
a) tridimensionalismo
b) fin didctico
c) imgenes virtuales
d) dinamismo
e) ms de una es correcta.
En una radio la publicidad :
1) utiliza a la mujer como elemento esttico
2) su lenguaje es efectista
3) tiene una corta duracin
4) recurre al mensaje subliminal oral
CEPUNT
5) su eslogan deber ser preciso y puntual
Son correctas:....................
13. Son ejemplos de imgenes en plano de
personajes
1) La fotografa familiar
2) el afiche de un celular a precio mdico
3) fotocheck de la Academia
4) la seleccin peruana de ftbol
5) mi lbum de recuerdos fotogrficos
Son correctas ...........................
14. Cuando observamos en la televisin, EN EL
PROGRAMA DE Magaly TV la imagen de una
futbolista tomando cerveza, el rol de la imagen
dentro de dicho acto comunicativo es:
a) Informativo b) Instructivo
c) Distractivo
d) Persuasivo
e) Emotivo
15. En un cartel publicitario de telefnica, aparece
Juan Carlos, con ropa de cuero una camioneta
Path Phinder. La imagen representa y te sugiere:
A) El lujo
B) El respeto
C) El prestigio
D) El malestar
E) El consumismo
16. Si observamos un cartel presentando a una
chica que promociona una bebida gaseosa,
afirmamos que:
1. Cumple el rol conativo
2. Persuade al receptor
3. El motivo es la chica
4. El soporte es el ambiente
5. Por su clasificacin es esttica
Son correctas : a ) 1,2,4,5 b) 1,2,3,5 c) 1,3,4
d) 1,2,3 e) 2, 3 y 4
17. En el siguiente ejemplo:
Un profesor de Literatura explica la clase
fotografas y mapas de la ruta de Odiseo antes
de llegar a su inolvidable taca. Cul es el rol
de la imagen en la comunicacin?
a) Informativa b) Instructiva
c) Distractiva d) Persuasiva e) emotiva
18. La televisin en su rol persuasivo presenta :
1. comerciales
2. Los talk shows
3. Los chistosos
4. Los informativos
5.- Los avisos a la colectividad
Son correctas : a) 1,5
b) 2,4
c) 3,5
d) 1,2 e) slo 1
19. Las telenovelas en su influencia en la vida social
familiar :
1. Distorsiona la mente de los telespectadores
2. Alerta a las esposas a cuidar sus esposos
3. Presenta el mismo argumento con su final de
amor eterno
4. Propicia la infidelidad en las parejas
5. Destaca los valores morales en los
protagonistas
COMUNICACIN
Son correctas: a) 2,4 b) 1, 2,3 c) 2,4,5
d) 1, 2, 3 y 4
e) 1, 2, 3, 4, y 5
20. Son funciones comunicativas predominantes en
la imagen que muestra una quinceaera a su
amiga, contndole lo feliz que fue cuando bail
con enamorado y por ello suspira:
1.- Referencial
2.- instructiva
3.- metalingstica 4.- esttica 5.- emotiva
SON CORRECTAS:
21. .Cul de las siguientes actitudes, durante una
entrevista televisiva, es la nica que no viola la
tica informativa?
A) Presentar la imagen del candidato cuando
est bostezando.
B) Hacer la presentacin utilizando adjetivos
sumamente encomisticos
C) Enfatizar los antecedentes del entrevistado
sin omitir sus defectos y mritos
D) Facilitarle preguntas intencionadas para que
se autopromocione.
E) Soslayar las crticas directas para que los
receptores
no
supongan
que
es
antidemocrtico.
22. En el proceso de la comunicacin con imgenes,
la fotografa de una enfermera que, con su dedo
ndice cruzando los labios, nos ordena guardar
silencio, debe ser identificada como :
1. Indicio
2. Seal
3. Smbolo
4. cono
5. Sntoma
Son ciertas :
23. De las siguientes afirmaciones sobre la imagen
es:
1. representativa 2. universal 3. concreta
4. sinttica
5. emotiva
Son ciertas : ...................................................
24. Son ejemplos de rol distractivo de imagen:
1. Unos bocetos erticos
2. Una revista grfica de chistes
3. El cuaderno escrito de Nelda.
4. Un afiche publicitario
5. Los cmics
Son ciertas :..................................................
25. Una fotografa ha sido tomada desde lejos con
enfoque al infinito. Esta pertenece a :
a) Plano de decorado
b) Plano de personajes
c) Plano de rostros
d) Plano americano
e) Gran primer plano
LIC: SCAR GERNIMO MIGUEL
CEPUNT
COMUNICACIN
SEMANA 16: EL LENGUAJE

Morir como una flor en el seno de las alas instantneas,
Ante el indeciso fulgor de una dicha imprevista y cercana
Morir como un pjaro que cae entre nubes de rosados
anillos;
Entre tallos de vibrtiles pestaas y copas de luz
impalpable.
Podemos apreciar que los siguientes enunciados:
1. El lenguaje lo podemos distinguir en la escritura.
2. La lengua est presente en su homogeneidad.
3. El habla se puede apreciar al momento de leerlo.
4. El lenguaje nos muestra su funcin informativa.
5. la lengua se encuentra presente en el idioma
utilizado.
SON CORRECTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,3,5
E)2,4,5
02. El lenguaje humano es fisiolgico porque:
A. Utiliza la voz y las ondas sonoras.
B. Es articulado
C. Se inicia en el cerebro.
D. Utiliza rganos fonatorios.
E. Se presenta en diversas lenguas.
03. Los siguientes enunciados corresponden a la definicin
del lenguaje:
1. Capacidad humana para aprender y usar lenguas.
2. El uso de una o ms lenguas por un individuo.
3. La transmisin de todos nuestros pensamientos y
sentimientos.
4. Un instrumento creado para convencer a los dems.
5. La facultad de poder comunicarse a travs de signos.
SON CIERTAS:A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,3,5
E)2,4,55
04. Si decimos que el significado persona de corta edad
tiene varios significantes, tales como. CHURRE,
CABRITO, CHAVO, CHAVALILLO, ETC., se pone de
manifiesto:
1. El fenmeno del multilingismo.
2. El carcter polismico del signo lingstico.
3. La dialectizacin de una lengua.
4. Variantes sincrnicas de la lengua.
5. La arbitrariedad del signo lingstico.
SON CIERTAS:A)1,2,3 B)3,5 C)1,2,3,5 D)3,4,5
E)2,3,5
05. Al concretarse el lenguaje articulado en un acto
comunicativo, es cierto que:
1. Se actualiza el cdigo pertinente.
2. Se produce un acto de habla.
3. El lenguaje se hace virtual.
4. El hombre pone en juego su capacidad sgnica.
5. Se observa su calidad de heterclito.
SON CIERTAS:A)1,3,5 B)1,4,5 C)1,2,4 D)2,3,4
E)2,4
06. El lenguaje tiene su origen en el pensamiento; en
consecuencia, podemos afirmar que el lenguaje:
A. es concreto.
B. Se concreta en el habla.
07.
08.
09.
10.
11.
12.
13.
C. Es fsico.
D. Es squico.
E. Depende del funcionamiento orgnico.
Entre lengua y habla existe una gran reciprocidad; por
tanto, si el habla es proceso, entonces la lengua es:
A. De carcter colectivo y naturaleza squica.
B. Producto libre y de carcter momentneo.
C. Homognea y perdurable en el tiempo.
D. Es un conjunto de reglas y de signos.
E. Un instrumento de relacin social.
Dentro de la replana delincuencial, el trmino BIBLIA
tiene el significado de un juego de azar, juego de barajas,
este se ha formado por:
A. Deformacin fontica y analoga semntica.
B. Analoga semntica.
C. Abreviacin e inversin de palabras.
D. Creacin de voces extraas.
E. Asimilacin de voces extraas.
De la siguiente expresin:
Mosaico, dame un par de chelas, una helena y una as
noms.
Podemos deducir los rasgos que presenta la replana:
1. Precariedad.
2. Personificacin.
3. Cosificacin
4. Exotismo.
5. Hermetismo:
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)1,2,3,4 D)2,3,4,5
E)1,3,4,5
Son ejemplos de lengua vulgar:
1. Espero que haiga venido.
2. Hubieron muchos cocaleros protestando.
3. Mia dao poca plata.
4. S, patroncito; yo jui.
5. De Loreto su gente.
SON CIERTAS:A)1,2,3 B)3,4,5 C)2,3 D)4,5 E)todas
Son expresiones diatpicas:
1. Debajo de esas polleras lleva una colorida bombacha.
2. Bataclana se pintarrajeo de colorines.
3. EL onclogo sugiri una biopsia por aspiracin.
4. Dos bodoques de tamarindo, por favor.
5. Esa jermita ta pero buenaza.
SON CIERTAS:A)2,5 B)slo 4 C)1,3,4 D)1,4 E)2,3,5
Una de las siguientes razones es la que justifica que la
jerga sea una lengua cerrada.
A. El carcter delicuencial de los emisores.
B. El lenguaje precario de los interlocutores.
C. El carcter limitado de los mensajes.
D. La inocencia de los receptores.
E. La procedencia social de los hablantes.
Las siguientes afirmaciones guardan relacin con la
definicin del IDIOLECTO:
1. Conjunto de hbitos del habla.
2. Es decarcter reservado.
3. Regula nuestra forma de hablar.
4. Es ms usado por los jvenes.
5. Es una marca propia de cada persona.
CEPUNT
14.
15.
16.
17.
18.
19.
SON CIERTAS:A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,3,5

E)2,4,5
En el siguiente enunciado: Una pobladora de origen
andino dice Kan bien rico su jugo es. Nos ejemplifica
una expresin de:
1. Interlecto.
2. Nivel de lengua estndar.
3. Fenmeno multilingstico.
4. Jerga o replana.
5. Lengua especial.
SON CIERTAS:A)1,2,3 B)1,3 C)1,2 D)1,3,4,5
E)1,3,5
De la expresin de un joven: La polilla fug con el
patuto. Podemos afirmar que:
1. Pertenece al nivel subestndar.
2. Es un ejemplo de habla.
3. Se trata de una lengua abierta.
4. Es un ejemplo de socilecto.
5. El ejemplo es interlecto.
SON CIERTAS:A)1,3,5 B)1,2,4 C)2,3,5 D)3,4,5
E)Todas
La jerga es una lengua hermtica y esto requiere que
constantemente este mutando y se logra a travs de:
1. Deformaciones fonticas.
2. Analogas fonticas.
3. Procedimientos de abreviacin.
4. Procedimientos de mettesis.
5. Analogas semnticas.
SON CIERTAS:A)1,2,3 B)13,4,5 C)2,3,4,5 D)1,2,4,5
E)todas
En los versos de Vallejo:
Al fin de la batalla,
Y muerto el combatiente, vino hasta l un hombre
Y le dijo: no mueras, te amo tanto!
Pero el cadver Ay! Sigui muriendo.
El acto perlocutivo del habla lo encontramos en el:
A. Verso primero.
B. Verso segundo
C. Verso tercero
D. Verso cuarto
E. En ninguno de los versos.
Son afirmaciones respecto al interlecto:
1. Son los hbitos lingsticos de cada hablante.
2. Es el espaol hablado como una segunda lengua.
3. Es una forma de bilingismo subordinado, en el
Per.
4. Se produce en los quechua hablantes, como
Arguedas.
5. Una expresin tpica: Llaqtqnchikmi kausachum
Per.
SON CIERTAS:A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,3,5
E)2,4,5
Nuestro pas es multilinge porque:
A. Se utilizan una serie de dialectos.
B. Se da ms de una lengua en su territorio.
C. Es multisocial y multicultural.
COMUNICACIN
20.
21.
22.
23.
24.
25.
D. Hay una serie de cdigos sociolingsticos.

E. Hay una infinidad de interlectos.
Indique el enunciado incorrecto:
A) Tanto el quechua como el castellano se han
dialectizado.
B) Hay predominio poltico del castellano y del
quechua en el Per.
C) El castellano tiene numerosos dialectos.
D) Hay jerarquizacin y diferencia valorativa de las
lenguas en nuestro multilingismo.
E) Nuestro multilingismo revela una evidente barrera
idiomtica.
Sobre el lenguaje podemos afirmar que:
1. Es una facultad que posee el ser humano.
2. Es una capacidad que nos permite aprender lenguas.
3. No puede estar regido por normas.
4. Es creado y aprendido dentro de una sociedad.
5. Es squico, fsico y fisiolgico.
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,3,5
E)Todas
Un sistema lingstico nos ofrece las posibilidades de
decir FUEGO o CANDELA, pero hay algo que nos hace
optar por una de ellas, a esto se le llama:
A. Habla. B.Dialecto.
C.Lengua
D:Norma
E.Variante.
Afirmamos que la lengua es un sistema porque:
1. Hay una relacin de dependencia mutua entre sus
elementos.
2. Sus elementos existen aisladamente dentro de un
conjunto.
3. Cada unidad lingstica tiene valor opositivo.
4. Es una unidad lingstica donde todos sus elementos
son positivos.
5. Sus oposiciones se patentizan en niveles: fonolgico,
morfo- sintctico y semntico.
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)3,4,5 D)1,3,5
E)2,4,5
La lengua se diferencia del habla, fundamentalmente,
porque es:
A. De naturaleza squica.
B. De carcter colectivo.
C. Un elemento del lenguaje.
D. Realizada por el hombre.
E. Universal y acorde con los estratos sociales.
Sobre la lengua podemos afirmar que:
1. Existe potencialmente en nuestro cerebro.
2. Constituye un producto ms o menos fijo.
3. Constituye una serie de signos que se interrelacionan
entre s.
4. Est conformada por un conjunto de dialectos.
5. Es un producto social.
SON CIERTAS: A)1,2,3 B)2,3,4 C)2,3,4,5 D)1,3,4,5
E)Todas
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COMUNICACIN

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SEMANA N 01: EL TEXTO

De los enunciados sobre el texto dado:

Difcilmente se vincula dicho asunto con otros

El universo potico vallejiano se define como el

11. De los enunciados sobre el texto narrativo:

Considera dentro de sus especies a la crnica y la

LIC. SABRINA ROSALES ASMAT

13. Qu alternativa separa morfolgicamente a la palabra

02. Presenta solo morfema lexical:

14. No es compatible con la morfologa:

04. Hay onomatopeya por ruido en:

16. Los sufijos llamados derivativos (Seale lo correcto)

08. No hay yuxtaposicin en:

15. Sobre la palabra DESADAPTADOS es falso:

10. Seale que palabra se ha formado por derivacin.

18. La palabra ACUSIOSO y MANIOBRA se han formado

22. El morfema es una unidad significativa de la lengua

SEMANA 03: EL SUSTANTIVO EL ARTCULO

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1. Llegu cansado por eso no te escrib.

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SEMANA 07: PROPIEDES DEL TEXTO

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22.. Narda le replica a su peor es nada:

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SEMANA 08: LA CONCORDANCIA

El ftbol, los goles, la hinchada, todo eso le

08. En el texto: Se como tu quieras, pero si copias lo de

04. Expresin que usa correctamente la tildacin

10. Relaciona cada expresin con la palabra adecuada:

05. En el siguiente texto: Cuidado con el quiosco

11. En el texto: Esta sufre solo por ti, pero no imagina

06. Lee el texto siguiente y luego responde a las

12. De los siguientes enunciados:

03. Expresin que usa correctamente el acento robrico:

6.2. El nmero de diptongos es:

6.3. El nmero de tildes especiales es:

13. Es una palabra sobreesdrjula:

Te quiero porque eres as y no te pareces a nadie

Una oracin compuesta con proposicin causal

Se estudia con mucha tranquilidad por la

Ya ests aqu. As que debes ir estudiando la

Son de distinto nivel sintctico.

Hara lo que me pides, pero no me alcanza el

SEMANA 12: PUNTUACIN

1. La que se esmera por ti, ya no sufrir ms.

14. En la siguiente oracin: Los familiares tristes

20. Coloca los signos de puntuacin que sean