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REA DE COMUNICACIN
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. DOCENTE
5. TRIMESTRE:
2. REA
COMUNICACIN
6. UNIDAD DIDACTICA:
3. GRADO
4. SECCIONES
8. FECHA :
II. PROPSITOS:
CAPACIDAD
III
90 minutos
7. DURACIN:
II
I
2010
03
(habilidad + conocimiento)
ACTITUD
TEMA TRANSVERSAL
Valora el intercambio positivo y crtico de ideas para una comunicacin asertiva y democrtica.
III. EVALUACIN:
CAPACIDAD
INDICADOR
(habilidad + conocimiento)
TCNICA
INSTRUMENTO
Exposicin
oral
TCNICA
observacin
INSTRUMENTO
Fichas de
observacin
PROCESO
P
E
R
M
A
N
E
N
T
E
Recepcin de
informacin
Caracterizacin
PROCESOS
PEDAGGICOS
Motivacin:
Recuperacin de saberes
previos:
Generacin
de
conflictos congnitivos
MEDIOS Y
MATERIALES
Expresin oral
Textos
copias
los
Tiempo
1/2
Presentacin de la nueva
informacin.
Procesamiento de la
informacin (desarrollo de
la capacidad)
Texto, cuaderno,
lapiceros copias,
colores, fichas
Aplicacin de lo aprendido y
transferencia a situaciones
nuevas. (Integracin de la
nueva informacin a la labor
pedaggica)
Evaluacin
Fijacin de la nueva
informacin en la praxis.
Reconocimiento
Extensin
E
V
A
L
U
A
C
I
Reflexin sobre el
aprendizaje
(Metacognicin)
SALIDA
M
O
T
I
V
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I
INICIO
PROCESOS
COGNITIVOS
Guas de
evaluacin,
Prcticas
(fotocopiadas)
Uso del programa
clic.
Cuaderno
Textos., peridicos
1/2
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BODAS DE ORO
Consultas y pedidos a:pcsg8@hotmail.com - RPM #430916 - Movistar 954402694 http://www.paulo910.blogspot.com/
MINISTERIO DE EDUCACIN
REA DE COMUNICACIN
VB COORDINADOR DE REA
DOCENTE
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. DOCENTE
5. TRIMESTRE:
2. REA
COMUNICACIN
6. UNIDAD DIDACTICA:
3. GRADO
4. SECCIONES
III
04
14
90 minutos
7. DURACIN:
II
I
8. FECHA :
2010
II. PROPSITOS:
CAPACIDAD
(habilidad + conocimiento)
ACTITUD
TEMA TRANSVERSAL
Estrategias de aprendizaje
III. EVALUACIN:
CAPACIDAD
INDICADOR
(habilidad + conocimiento)
ACTITUDES
TCNICA
Exposicin
INSTRUMENTO
Cuestionarios del texto
del MED
TCNICA
observacin
INSTRUMENTO
Fichas de
observacin
PROCESO
P
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R
M
A
N
E
N
T
E
Recepcin de
informacin
Identificacin de
elementos.
Interrelacin de
los elementos
PROCESOS
PEDAGGICOS
Motivacin:
Recuperacin de saberes
previos:
Generacin
de
conflictos congnitivos
MEDIOS Y
MATERIALES
Expresin oral
Textos
copias
los
Tiempo
1/2
Presentacin de la nueva
informacin.
Procesamiento de la
informacin (desarrollo de
la capacidad)
Texto, cuaderno,
lapiceros copias,
colores, fichas
Aplicacin de lo aprendido y
transferencia a situaciones
nuevas. (Integracin de la
nueva informacin a la labor
pedaggica)
Evaluacin
Fijacin de la nueva
informacin en la praxis.
Presentacin de
las
interrelaciones
Extensin del aprendizaje:
Recopilar textos literarios y no literarios de revistas y peridicos usados y
pegarlos en el cuaderno diferenciandos
Extensin
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I
Reflexin sobre el
aprendizaje
(Metacognicin)
SALIDA
M
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I
INICIO
PROCESOS
COGNITIVOS
Guas de
evaluacin,
Prcticas
(fotocopiadas)
Uso del programa
clic.
Cuaderno
Textos, peridicos
usados
1/2
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BODAS DE ORO
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REA DE COMUNICACIN
VB COORDINADOR DE REA
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. DOCENTE
5. TRIMESTRE:
2. REA
COMUNICACIN
6. UNIDAD DIDACTICA:
3. GRADO
4. SECCIONES
III
04
28
90 minutos
7. DURACIN:
II
I
8. FECHA :
2010
II. PROPSITOS:
CAPACIDAD
ACTITUD
(habilidad + conocimiento)
TEMA TRANSVERSAL
Estrategias de aprendizaje
III. EVALUACIN:
CAPACIDAD
INDICADOR
(habilidad + conocimiento)
del
Realiza el estudio
artculo y sus clases
ACTITUDES
INDICADOR
TCNICA
INSTRUMENTO
Lectura oral.
Exposicin
Hojas
prcticas.
impresas,
TCNICA
observacin
INSTRUMENTO
Fichas de observacin
INICIO
P
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N
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E
Recepcin de
informacin del
que hacer, por
qu hacer y
cmo hacer.
Identificacin y
secuenciacin de
los
procedimientos
que involucra la
realizacin.
SALIDA
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V
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I
PROCESO
PROCESOS
COGNITIVOS
Ejecucin de los
procedimientos
controlados por
el pensamiento.
PROCESOS
PEDAGGICOS
Motivacin:
Aplicacin de lo aprendido y
transferencia a situaciones
nuevas. (Integracin de la
nueva informacin a la labor
pedaggica)
Evaluacin
Recuperacin de saberes
previos:
Generacin
de
conflictos congnitivos
MEDIOS Y
MATERIALES
Tiem
po
Expresin oral
Textos
copias
los
1/2
Presentacin de la nueva
informacin.
Procesamiento de la
informacin (desarrollo de
la capacidad)
Texto, cuaderno,
lapiceros copias,
colores, fichas.
papelotes
Reflexin sobre el
aprendizaje
(Metacognicin)
Fijacin de la nueva
informacin en la praxis.
Extensin
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I
Guas de
evaluacin,
Prcticas
(fotocopiadas)
Cuaderno
Textos.
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BODAS DE ORO
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I. DATOS INFORMATIVOS:
1. DOCENTE
5. TRIMESTRE:
2. REA
COMUNICACIN
6. UNIDAD DIDACTICA:
3. GRADO
4. SECCIONES
III
90 minutos
7. DURACIN:
II
I
8. FECHA :
2010
mayo
II. PROPSITOS:
CAPACIDAD
(habilidad + conocimiento)
ACTITUD
TEMA TRANSVERSAL
Estrategias de aprendizaje
III. EVALUACIN:
CAPACIDAD
INDICADOR
(habilidad + conocimiento)
de
de
TCNICA
ACTITUDES
INDICADOR
INSTRUMENTO
Exposicin
Prcticas impresas
TCNICA
observacin
INSTRUMENTO
Fichas de observacin
PROCESOS
PEDAGGICOS
PROCESO
P
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E
Recepcin de
informacin
dinmica
Recuperacin de saberes
previos:
Generacin
de
conflictos congnitivos
Tiem
po
Expresin oral
Textos
copias
los
1/2
Presentacin de la nueva
informacin.
Procesamiento de la
informacin (desarrollo de
la capacidad)
Texto, cuaderno,
lapiceros copias,
colores, fichas.
papelotes
Aplicacin de lo aprendido y
transferencia a situaciones
nuevas. (Integracin de la
nueva informacin a la labor
pedaggica)
Reflexin sobre el
aprendizaje
(Metacognicin)
M
O
T
I
V
A
C
I
INICIO
Motivacin:
MEDIOS Y
MATERIALES
Evaluacin
Fijacin de la nueva
informacin en la praxis.
Reconocimiento
Guas de
evaluacin,
Prcticas
(fotocopiadas)
y expresin
1/2
Extensin
Cuaderno
Textos.
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BODAS DE ORO
Consultas y pedidos a:pcsg8@hotmail.com - RPM #430916 - Movistar 954402694 http://www.paulo910.blogspot.com/
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I. DATOS INFORMATIVOS:
1. DOCENTE
5. TRIMESTRE:
2. REA
COMUNICACIN
6. UNIDAD DIDACTICA:
3. GRADO
4. SECCIONES
8. FECHA :
II. PROPSITOS:
CAPACIDAD
III
90 minutos
7. DURACIN:
II
I
2010
(habilidad + conocimiento)
ACTITUD
TEMA TRANSVERSAL
Estrategias de aprendizaje
mayo
12
III. EVALUACIN:
CAPACIDAD
INDICADOR
(habilidad + conocimiento)
de
de
TCNICA
ACTITUDES
INDICADOR
INSTRUMENTO
Exposicin
Prcticas impresas
TCNICA
observacin
INSTRUMENTO
Fichas de observacin
PROCESOS
PEDAGGICOS
PROCESO
P
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T
Recepcin de
informacin
dinmica
Recuperacin de saberes
previos:
Generacin
de
conflictos congnitivos
Tiem
po
Expresin oral
Textos
copias
los
1/2
Presentacin de la nueva
informacin.
Procesamiento de la
informacin (desarrollo de
la capacidad)
Texto, cuaderno,
lapiceros copias,
colores, fichas.
papelotes
Aplicacin de lo aprendido y
transferencia a situaciones
nuevas. (Integracin de la
nueva informacin a la labor
pedaggica)
Reflexin sobre el
aprendizaje
(Metacognicin)
M
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V
A
C
I
INICIO
Motivacin:
MEDIOS Y
MATERIALES
Reconocimiento
y expresin
Evaluacin
Fijacin de la nueva
informacin en la praxis.
Guas de
evaluacin,
Prcticas
(fotocopiadas)
1/2
E
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BODAS DE ORO
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REA DE COMUNICACIN
Cuaderno
Textos.
VB COORDINADOR DE REA
I. DATOS INFORMATIVOS:
1. DOCENTE
5. TRIMESTRE:
2. REA
COMUNICACIN
6. UNIDAD DIDACTICA:
3. GRADO
4. SECCIONES
8. FECHA :
II. PROPSITOS:
CAPACIDAD
III
90 minutos
7. DURACIN:
II
I
2010
mayo
12
(habilidad + conocimiento)
ACTITUD
TEMA TRANSVERSAL
Estrategias de aprendizaje
III. EVALUACIN:
CAPACIDAD
INDICADOR
(habilidad + conocimiento)
Identifican
fonticos.
los
fenmenos
ACTITUDES
INDICADOR
TCNICA
INSTRUMENTO
Exposicin
Prcticas impresas
TCNICA
observacin
INSTRUMENTO
Fichas de observacin
PROCESOS
PEDAGGICOS
P
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N
PROCESO
Recepcin de
informacin
caracterizacin
Recuperacin de saberes
previos:
Presentacin de la nueva
informacin.
Procesamiento de la
informacin (desarrollo de
la capacidad)
Generacin
de
conflictos congnitivos
Tiem
po
Expresin oral
Textos
copias
los
1/2
Texto, cuaderno,
lapiceros copias,
colores, fichas.
papelotes
Aplicacin de lo aprendido y
transferencia a situaciones
nuevas. (Integracin de la
nueva informacin a la labor
pedaggica)
Reflexin sobre el
aprendizaje
(Metacognicin)
SALIDA
M
O
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V
A
C
I
INICIO
Motivacin:
MEDIOS Y
MATERIALES
Reconocimiento
y expresin
Evaluacin
Extensin
Fijacin de la nueva
informacin en la praxis.
Guas de
evaluacin,
Prcticas
(fotocopiadas)
Cuaderno
Textos.
1/2
E
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