Enseanzas Artsticas

Superiores de Diseo
(Curso 2013-2014)

Gua docente de

Sistemas de Representacin aplicados a la

Moda
Especialidad de Diseo de Moda

1
Centro perteneciente a:

Enseanzas Artsticas Superiores de Diseo

Gua docente de la asignatura Sistemas de Representacin aplicados a la Moda
Profesores
Apellidos y nombre

Distribucin de
tareas/grupos

Timn Ayuso M Isabel

2 A y B Moda

Coordinador de la asignatura
Apellidos y nombre

Timn Ayuso M Isabel

I.- Identificacin de la asignatura
Tipo

Obligatoria de especialidad

Materia

Materiales y tecnologa aplicada al diseo de moda

Especialidad

Diseo de Moda

Periodo de imparticin

Curso 2 / 1 semestre

N Crditos

Departamento

Lenguajes Artsticos, cultura y gestin del diseo

Idioma/s

Espaol

II.- Presentacin
Sistemas de Representacin aplicados a la Moda es una materia obligatoria de especialidad, situada en el
marco de las materias que constituyen el 2 curso de los Estudios Superiores de Diseo en la especialidad de
Diseo de Moda.
La materia es continuacin de Sistemas de Representacin de 1 donde se profundizan los conocimientos
adquiridos anteriormente, pero aplicados especficamente a la Moda.
La materia es de tipo terico-prctica y tiene por finalidad que los alumnos utilicen adecuadamente el Dibujo
Tcnico y sus Sistemas en todos los procesos que conlleva normalmente el diseo de moda.
Para ello dedicamos los primeros das a la importancia del dibujo tcnico en todos los procesos sin perder de
vista que los Sistemas de Representacin es un conjunto de tcnicas geomtricas que nos permitirn
representar grficamente las prendas, elementos de indumentaria, complementos, etc. que son
tridimensionales sobre una superficie bidimensional, pero garantizando la reversibilidad del proceso que es
una de las caracterstica principal de los Sistemas de Representacin y sin perder de vista las diferentes
Normas que afectan al Diseo de objetos de Moda.
Descriptores de la asignatura:
Proporcin, escala y escalado
Representacin tcnica de elementos de indumentaria. Criterios generales. Normativa especfica.
Diseo plano de prendas. Normativa de acotacin.
Representacin de complementos: sistemas de vista (sistema didrico), Axonometra y despiece.
Normativa de acotacin.
Representacin tcnica de elementos de textil. Criterios generales. Normativa especfica y
2
Centro perteneciente a:

Normativa de acotacin.
Superficies aplicadas a la indumentaria: superficies radiadas y de revolucin, poliedros y otras
superficies.
Sistema didrico, desarrollo y sistema axonomtrico.

Requisitos previos y recomendaciones

Haber cursado la materia de 1, Sistemas de representacin y se recomienda un repaso de sus contenidos.

III.- Competencias
Competencias transversales (comunes a cualquier titulacin de grado)
1CT Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora
2CT Recoger informacin significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente
3CT Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza.
4CT Utilizar eficientemente las tecnologas de la informacin y la comunicacin.
14CT Dominar la metodologa de investigacin en la generacin de proyectos, ideas y soluciones viables.
16CT Usar los medios y recursos a su alcance con responsabilidad hacia el patrimonio cultural y
medioambiental.

Competencias generales (comunes a otras asignaturas del ttulo superior de diseo)

3CG Comunicar ideas y proyectos a los clientes, argumentar razonadamente, saber evaluar las propuestas y
canalizar el dilogo
9CG Plantear, evaluar y desarrollar estrategias de aprendizaje adecuadas al logro de objetivos personales y
profesionales
10CG Optimizar la utilizacin de los recursos necesarios para alcanzar los objetivos previstos.
11CG Demostrar capacidad crtica y saber plantear estrategias de investigacin.
16CG Dominar los lenguajes y los recursos expresivos de la representacin y la comunicacin

Competencias especficas (propias de esta asignatura)

2CM Concebir y materializar proyectos de diseo de moda e indumentaria que integren los aspectos
formales, materiales, tcnicos, funcionales, comunicativos y de realizacin.
6CM Fundamentar el proceso creativo en estrategias de investigacin, metodolgicas y estticas.
Interrelacionar los lenguajes formal y simblico con la funcionalidad especfica.
7CM Resolver los problemas estticos, funcionales, tcnicos y de realizacin que se planteen durante el
desarrollo y ejecucin del proyecto.
9CM Conocer los recursos tecnolgicos de la comunicacin y sus aplicaciones al diseo de moda e
indumentaria.

Otras competencias especficas (propias de esta asignatura, no contempladas en el plan de estudios)

CEM1 Conocer los diferentes sistemas de representacin y saber aplicar el sistema adecuado dependiendo de
los resultados que se quieran obtener.

3
Centro perteneciente a:

IV.- Contenido
IV. A. Temario de la asignatura
Bloque temtico

Tema

Apartados

Tema 1. l Dibujo Tcnico en la

Moda.

- Diferentes usos

Tema 2. Tcnicas y materiales

Tema 3. Proporcin
1. DIBUJO PLANO
Tema 4. Diseo Plano de
Prendas.

Tema 5. Representacin tcnica

de elementos de indumentaria.

Tema 6. Sistema didrico

2. REPRESENTACIN DE
COMPLEMENTOS.

Tema 7. Sistema Axonomtrico

Tema 8. Despieces
Tema 9. Aplicaciones

3. REPRESENTACIN
TCNICA DE ELEMENTOS DE
TEXTIL

Medios informticos, medios fsicos

Materiales
Conceptos bsicos.
Definicin de Escalas.
Escalas Grficas
Normalizacin.
Aplicaciones
Criterios generales.
La ficha tcnica.
Normativa especfica.
Representacin de prendas bsicas.
Criterios generales.
Normativa especfica.
Representacin de Elementos
bsicos.
Detalles en la ficha tcnica.
Criterios generales
Vistas
Acotacin
Criterios generales
Trazados de superficies y cuerpos.
Acotacin.
Fundamentos.
Mtodos
Aplicacin prctica en diferentes
complementos.

Tema 10. Fundamentos

- Criterios generales.
- Normativa especfica.
- Representacin de elementos bsicos.

Tema 11. Aplicaciones

- Aplicacin prctica.

Tema 12. De la Superficie al

volumen.

Tema 13. Superficies Radiadas.

4. SUPERFICIES APLICADAS A
LA INDUMENTARIA.
Tema 14. Superficies de
Revolucin

Tema 15. Poliedros.

4
Centro perteneciente a:

Criterios generales
Silueta
Superficies bsicas
Fundamentos generales
Clasificacin
Representacin
Desarrollo
Fundamentos generales
Clasificacin
Representacin
Desarrollo
Fundamentos generales
Clasificacin
Representacin
Desarrollo

Tema 16. Aplicaciones

- Aplicacin de las distintas superficies

al diseo de prendas

IV. B. Actividades obligatorias (evaluables):

Tipo de actividad:
1. Aprendizaje basado en la resolucin de ejercicios prcticos de trazados de distintas prendas y
complementos de moda.
2. Estudios de distintos elementos de moda.
3. Trabajo en grupo
4. Trabajo individual
5. Presentacin oral en pblico

V.- Tiempo de trabajo

HORAS
Clases tericas (a)

18

Clases prcticas (a)

46

Actividades obligatorias (evaluables) (a)

Realizacin de pruebas (a)

Otras tareas lectivas (a)

Atencin a alumnos (b)
Actividades relacionadas: (b)
Preparacin del alumno para clases tericas (c)

Preparacin del alumno para clases prcticas (c)

32

Preparacin del alumno para realizacin de pruebas (c)

Otras (indicar a, b, c)
Total de horas de trabajo del estudiante (d)

120

(a): docencia directa: horas lectivas con el profesor

(b): horas complementarias con/sin profesor
(c): trabajo autnomo del alumno
(d): suma a+b+c

60 % presenciales
40 % no presenciales

5
Centro perteneciente a:

VI.- Metodologa
Teniendo en cuenta que el carcter de la asignatura se define como terico-prctico, y partiendo del nmero
de horas lectivas disponibles (4 semanales), se aplicar una metodologa de enseanza y aprendizaje
fundamentada en los siguientes aspectos:
Identificacin de los conocimientos previos de los alumnos.
Valoracin del Dibujo Tcnico como instrumento de investigacin, su proyeccin interdisciplinar y su
participacin en todos los procesos de diseo y fabricacin de elementos de moda.
Fomentacin del dilogo y la participacin para despertar el inters, suscitando la iniciativa.
El profesor actuara en el proceso enseanza-aprendizaje como gua y mediador.
Por otra parte el Dibujo que necesitan es eminentemente prctico, la teora servirn para aplicarla y ese
aprendizaje se consolida con la prctica y darle utilidad a la informacin obtenida en el proceso.
La enseanza de los contenidos se har en tres fases:
I. Fase de exposicin
II. Fase de prctica guiada con un seguimiento individual.
III. Fase de prctica autnoma o independiente
Para algunos ejercicios se partir de la suposicin de tener el problema resuelto, para aplicar luego los
procedimientos para llegar a dicha solucin. Mtodo de anlisis y sntesis.

VII.- Cronograma (incluido en las ltimas pginas de este documento)

VIII.- Criterios e instrumentos de evaluacin y calificacin
VIII. A. Instrumentos para la evaluacin
Para la evaluacin continua de la asignatura se proceder a la evaluacin de los tres bloques temticos en que
se organizan los contenidos de la misma:
Bloque temtico 1-. DIBUJO PLANO. La evaluacin de este bloque se llevar cabo por medio de una actividad
que abarcar el Dibujo Plano de prendas y de Elementos de indumentaria, en las llamadas Fichas Tcnicas.
Podr desarrollarse en una o varias pruebas siempre que la suma de todas ellas represente un 25 % de la
calificacin final
Bloque temtico 2-. REPRESENTACIN DE COMPLEMENTOS. La evaluacin de este bloque se llevar cabo
por medio de una actividad que abarcar el Sistema Didrico, Axonomtrico y Despiece. Podr desarrollarse
en una o varias pruebas siempre que la suma de todas ellas represente un 25% de la calificacin final
Bloque temtico 3-. REPRESENTACIN TCNICA DE ELEMENTOS DE TEXTIL. La evaluacin de este bloque
se llevar cabo por medio de una actividad que abarcar la representacin tcnica de elementos bsicos.
Podr desarrollarse en una o varias pruebas siempre que la suma de todas ellas represente un 10% de la
calificacin final
Bloque temtico 4-. SUPERFICIES APLICADAS A LA INDUMENTARIA. La evaluacin de este bloque se
llevar cabo por medio de varias actividades que abarcarn la representacin y construccin de superficies y
volmenes. Podr desarrollarse en una o varias pruebas siempre que la suma de todas ellas represente un
35% de la calificacin final.
Cada una de estas actividades podr llevarse a cabo de forma individual o en grupo. Adems del trabajo de
representacin propiamente dicho podr incluirse tambin el portfolio, la bsqueda de informacin, lectura y
presentaciones realizadas por el alumno.
Tras la finalizacin de los cuatro bloques se realizar una prueba evaluable que abarcar los contenidos vistos
en ellos donde se presentarn los alumnos que hubiesen perdido la evaluacin continua por haber superado el
35% de faltas.
Las calificaciones se expresarn numricamente de 0 a 10, con un decimal, y siguiendo, lo que se indica al
respecto en el artculo 5 del Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenacin
6
Centro perteneciente a:

de las enseanzas artsticas superiores reguladas por la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.

VIII. B. Criterios de evaluacin

La evaluacin ser continua y formativa, individualizada e inicial, activa y sumativa.
Evaluacin continua y formativa. El sistema de evaluacin ser de base orientadora informativa e
interdisciplinaria. Se evaluar la teora y la prctica de la programacin, que demuestre asimilar el alumno a lo
largo del curso.
Evaluacin individualizada e inicial. De base criterial, abierto y flexible. Se evaluar directa o indirectamente
los conocimientos previos, actitudes y capacidades del alumno frente a la materia impartida.
Evaluacin activa. De base vivencial y experimental. Se evaluar la audacia, creatividad, sistema operativo,
mtodo, etc..., de los trabajos realizados.
Evaluacin sumativa. La evaluacin se realizar por unidades temticas, segn objetivos especficos y
criterios de evaluacin de cada unidad, atendiendo al progreso del alumno en cuanto a competencias
generales.
La evaluacin de los objetivos alcanzados por unidades didcticas se efectuar con la siguiente valoracin:
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES ESFUERZO y AVANCE PERSONAL.
En caso de no conformidad con la nota obtenida se exigir, que la reclamacin exponga argumentos
especficos, segn competencias y descriptores, publicados en BOCM, 139, DECRETO 34/2011, de 2 de junio,
por el que se establece el plan de estudios para la Comunidad de Madrid de enseanzas artsticas superiores
de Grado en Diseo.
A continuacin se enumeran de forma detallada los aspectos que se valorarn en cada alumno de cara a la
evaluacin de cada uno de los bloques.
Clases presenciales:
- Asistencia
- Participacin activa, crtica y autocrtica, con voluntad de aportar y recibir conocimiento de los
compaeros.
- Propuestas (pertinencia, aportacin al conjunto, )
- Compaerismo
Presentacin de trabajos
- Contenido: adecuacin a los enunciados propuestos. Solucin de los problemas planteados.
- Presentacin: claridad, concisin, transmisin de ideas
Aprendizaje basado en problemas
- Soluciones personales y creativas que resuelvan o ayuden a la resolucin del problema planteado.
- Exposicin: claridad, concisin, transmisin de ideas.
Estudio de casos
- Capacidad de anlisis.
- Argumentaciones claras y precisas.
- Presentacin de conclusiones.
Aprendizaje basado en proyectos
- Adecuacin de contenido y presentacin al enunciado propuesto.
- Resolucin de problemas.
- Propuestas personales y creativas.
Actividades de evaluacin
- Claridad, concisin, seguridad, adecuacin de las respuestas a los enunciados planteados

7
Centro perteneciente a:

VIII. C. Criterios de calificacin

Se tendr en cuenta competencias, segn B.O.C.M.139_ DECRETO 34/2011, de 2 de junio, del Consejo de
Gobierno, por el que se establece el Plan de Estudios para la Comunidad de Madrid de las enseanzas
artsticas superiores de Grado en Diseo:
Para poder acogerse a la evaluacin continua el alumno deber asistir un mnimo del 65% a las actividades
lectivas y al resto de las actividades programadas.
Para aprobar por curso el alumno tendr que haber presentado todos los trabajos y haber obtenido una
calificacin igual o superior a 5 en cada una de las actividades obligatorias evaluables que se recogen el
epgrafe IV.A. Se respetarn las fechas de entregas de las unidades, de no ser as, debern ser entregados al
final de curso en las fechas asignadas para ello. Todo trabajo no entregado en la fecha acordada no podr
obtener una calificacin superior al 6 sobre 10.
El alumno que haya perdido la evaluacin continua deber presentarse a la prueba ordinaria y no podr
entregar los trabajos.
Aquellos alumnos que no obtengan una calificacin igual o superior a APROBADO en la evaluacin continua
ni en la prueba ordinaria debern presentarse a la prueba extraordinaria , donde se realizara una prueba
terico-prctica.

VIII. C.1 Ponderacin para la evaluacin continua

Instrumentos

Tipo

Ponderacin

Periodo de
realizacin

Bloque
temtico

25%

1-8 sesin

1. Dibujo Plano

25%

9-16
sesin

2.
Representacin
de
complementos

10%

17-18
sesin

3.
Representacin
tcnica de
elementos de
textil

35%

19-32
sesin

Acumulativa
Prcticas

XReevaluable
XLiberatoria
No reevaluable
Acumulativa

Prcticas

XReevaluable
XLiberatoria
No reevaluable
Acumulativa
XReevaluable

Prcticas

XLiberatoria

No reevaluable

Acumulativa
Prcticas

XReevaluable)
XLiberatoria
No reevaluable

Asistencia a clase

5%

Total ponderacin

100%
8

Centro perteneciente a:

4. Superficies
aplicadas a la
indumentaria.

VIII. C.2 Ponderacin para la evaluacin de alumnos con reduccin autorizada del porcentaje
previsto de presencialidad.
Instrumentos

Ponderacin

Pruebas prcticas

25%

Pruebas prcticas

25%

Pruebas prcticas

10%

Pruebas prcticas

35%

Asistencia en clase

5%

Total ponderacin

100%

Periodo de
realizacin
Sesin 10
como lmite
Sesin 18
como lmite
Sesin 20
Sesin 28
Sesin 32
Todas las
sesiones

Bloque temtico
1. Dibujo Plano
2. Representacin de complementos
3. Representacin tcnica de elementos de
textil
4. Superficies aplicadas a la indumentaria.

VIII. C.3 Ponderacin para la evaluacin de alumnos con prdida de evaluacin continua.
Aquellos alumnos que no cumplan el requisito del porcentaje previsto de asistencia a clase, los criterios sern los
siguientes:

Instrumentos

Ponderacin

Periodo de
realizacin

Bloque temtico

Prueba prctica que

contemplar todos los
bloques 1, 2, 3y 4 con
los mismos trminos y
criterios utilizados
para la evaluacin
continua

100%

34 sesin

TODOS

Total ponderacin

100%

VIII. C.4 Ponderacin para la evaluacin extraordinaria.

Para aquellos alumnos que no hayan superado la evaluacin ordinaria. Todas las pruebas de evaluacin deben
realizarse de forma presencial en el periodo establecido.
Instrumentos

Ponderacin

Periodo de
realizacin

Bloque temtico

Prueba prctica que

contemplar todos los
bloques 1, 2, 3y 4 con
los mismos trminos y
criterios utilizados
para la evaluacin
continua y la prueba
de la evaluacin
ordinaria.

100%

Semana 18

TODOS

Total ponderacin

100%
9

Centro perteneciente a:

VIII. C.5 Ponderacin para la evaluacin de alumnos con discapacidad

Los profesores debern realizar la correspondiente adaptacin en funcin del tipo de discapacidad del alumno
en cuestin.
Instrumentos

Ponderacin

Prcticas

90%

Asistencia a clase

10%

Total ponderacin

100%

Periodo de
realizacin

Bloque temtico
Todos

IX.- Recursos y materiales didcticos

Para el desarrollo de contenidos en el aula se utilizara tanto los recursos elaborados por el profesor como
recursos seleccionados en la web, adems de documentacin impresa.
Se utilizar el aula virtual de la ESD como apoyo tanto para los contenidos como para las prcticas.

IX. A. Bibliografa general

Ttulo

Geometra Descriptiva

Autor

M Gonzlez y J Palencia

Editorial

Ed M Gonzlez y J Palencia,2006

Ttulo

Geometra descriptiva superior y aplicada

Autor

IZQUIERDO ASENSI, F

Editorial

Ed. Dossat, S. A. Madrid, 1975

Ttulo

El Dibujo Tcnico de Moda paso a paso

Autor

Szkutnicka , Basia

Editorial

Gustavo Gili, 2010

Ttulo

Diseo de Moda

Autor

Jenkyn Jones, Sue

Editorial

Ed Blume, 2005

Ttulo

Ilustracin de moda, Dibujo plano

Autor

Lafuente, Maite y Navarro Juanjo

Editorial

Ed Ilus Book,2012 (3 edicin)

Ttulo

19 Variaciones del Little Black Dress

Autor

Snchez Isabel

Editorial

Ed Maomao, 2011

IX. B. Bibliografa complementaria

Ttulo
Autor

Diseo de prendas sin costuras

Kuky Drudi Elisabetta
10

Centro perteneciente a:

Editorial

The Pepin Press, 2007

Ttulo
Autor
Editorial

Tcnicas de Plegado para diseadores y arquitectos

Jackson ,Paul
Promopress , 2011

Ttulo
Autor
Editorial

Tcnicas de corte y plegado para diseadores

Jackson ,Paul
Promopress , 2013

IX. C. Direcciones web de inters

Direccin 1

http://www.slideshare.net/fserranogil/sistemas-representacion?from_search=2

Direccin 2

http://ntic.educacion.es/v5/web/profesores/bachillerato/dibujo_tecnico/

Direccin 3

http://www.creadores.org/

Direccin 4

http://www.trendencias.com/disenadores/adeem-una-nueva-asociacion-para-impulsar-alos-disenadores-espanoles

Direccin 5

http://www.wgsn.com/en-gb

IX. D. Otros materiales y recursos didcticos

Biblioteca del Museo del Traje
http://museodeltraje.mcu.es/
http://museodeltraje.mcu.es/index.jsp?id=24&ruta=6

X.- Profesorado
Nombre y apellidos

M Isabel Timn Ayuso

Correo electrnico

misabelta@gmail.com

Departamento

Departamento de Lenguajes Artsticos, Cultura y Gestin de diseo

Categora

Profesor

Titulacin Acadmica

Arquitecto por la ETSAM, especialidad Urbanismo (1991)

Experiencia
docente/profesional/investigadora
relacionada con la asignatura (si
procede)

1998-2003 Estudio de Arquitectura

2003-2011 Profesora interina del Cuerpo de Secundaria en
diversos IES, siendo dos aos Jefa de Departamento. Impartiendo
las materias de Educacin Plstica y Visual (1,2, 3 y 4),
Comunicacin Audiovisual (1 Bach.), Imagen y Comunicacin (2
y 3) Dibujo Tcnico (1 y 2 Bach.) y Tecnologa ( 3 y 4).
2011-2013 Escuela de Arte la Palma impartiendo Dibujo Tcnico (
1 y 2 Bach.), Dibujo Tcnico y Geometra Descriptiva ( 1 Ciclos
de Escultura ,Madera, Metal y Muro).

XI. Informacin sobre la asignatura en cursos anteriores

11
Centro perteneciente a:

12
Centro perteneciente a:

Cronograma Semanas 1 a 9
ASIGNATURA: SISTEMAS DE REPRESENTACIN

CURSO: 2 A y B

SEMESTRE: 1 SEMESTRE

ESPECIALIDAD: DISEO DE MODA

PROFESORA: M ISABEL TIMN AYUSO

SEMANA

BLOQUE

TEMA

ACTIVIDAD

METODOLOGA

1.
1El Dibujo
Tcnico en la
Moda.
2Tcnicas y
materiales.
Repaso de
conceptos
fundamentales
necesarios para
abordar los
Sistemas de
Representacin
Explicacin
terica

COMPETENCIAS

DIBUJO PLANO

3Proporcin
4Diseo Plano de Prendas.

2. REPRESENTACIN DE COMPLEMENTOS.

5Representacin tcnica
de elementos de
indumentaria.

6Sistema
Didrico

Dibujo Plano de prendas y de Elementos de indumentaria, Trazado de las

en las llamadas Fichas Tcnicas.
Vistas de
complementos

Explicacin terica inicial seguida de la resolucin de

ejercicios prcticos aplicados

Entrega
trabajos

Cronograma Semanas 10 a 18
13

9
3.
REPRESENTACI
N TCNICA DE
ELEMENTOS DE
TEXTIL

7Sistema
Axonomtrico.

.8 Despieces

9Aplicaciones

10Fundamentos
11Aplicaciones

Trazado de la
perspectiva de
complementos

Trazado de los
Despieces

Trazado de las
fichas tcnicas de
los
complementos

Trazado de
diferentes
elementos de
textil

Explicacin terica inicial seguida de la resolucin de ejercicios

prcticos aplicados

1CT,2CT,5CT,4CT,14CT,16CT,3CG,9CG,10CG,11CG,16CG,2CM,6CM,7CM,9CM,CEM1

Centro perteneciente a:

Terica
y
bsque
da de
informa
cin

Entrega
trabajos

ASIGNATURA: SISTEMAS DE REPRESENTACIN

SEMESTRE: 1 SEMESTRE

CURSO: 2 A y B
ESPECIALIDAD: DISEO DE MODA

PROFESORA: M ISABEL TIMN AYUSO

SEMANA

10

11

BLOQUE

12

13

14

16

12de la Superficie
al Volumen

13Superficies
Radiadas

14Superficies de
Revolucin

15 Poliedros

ACTIVIDAD

Relacin
volumen- silueta.
Transformacin
de superficies
simples a
siluetas.

Representacin y
Desarrollo de
Superficies
Radiadas
aplicadas en el
diseo de
prendas y
complementos.

Representacin
y
Desarrollo de
Superficies de
revolucin
aplicadas en el
diseo de
prendas y
complementos

Representacin
y
Desarrollo de
poliedros
aplicadas en el
diseo de
prendas y
complementos.

METODOLOGA

Entrega

Explicacin terica inicial seguida de la resolucin de ejercicios

prcticos aplicados

Centro perteneciente a:

18

16Aplicaciones

Prueba Ordinaria

Prueba
Extraordinaria

Aplicacin de Superficies

Entrega

Seguimiento individual y colectivo de

los trabajos propuestos

1CT,2CT,5CT,4CT,14CT,16CT,3CG,9CG,10CG,11CG,16CG,2CM,6CM,7CM,9CM,CEM1

14

17

EXMENES

4. SUPERFICIES APLICADAS A LA INDUMENTARIA.

TEMA

COMPETENCIAS

15

Entrega

EXAMEN EN EL AULA

3CT,14CT,9CG,10CG,11CG,16CG,2CM,7
CM,CEM1