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Luhmann nasceu em 1927 em Luneburgo (Alemanha) e formou-se em direto em Freiburg no ano de 1949.
Trabalhou como funcionrio pblico e em 1960 foi para os Estados Unidos fazer uma especializao em
administrao. Doutorou-se na Universidade de Munique e de 1966 at 1993 foi professor do programa de sociologia
na Universidade de Bielefeld.
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Como exemplo, as formulaes biolgicas de Ludwig Von Bertalanffyda, a ciberntica e posteriormente, as
aproximaes conceituais com Maturana e Varela.
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Luhmann, em seus escritos, produziu sobre as mais diversas reas: direito, pedagogia, economia; a sua teoria
pretende ser universal, capaz de abarcar tudo o que existe, revelando-se uma teoria geral da sociedade (KUNZLER,
2004).
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A chamada Grande Teoria, proposta por Parsons, buscava integrar todos os enfoques tericos (sobre estrutura, a
exemplo de Durkheim, e sobre ao, a exemplo de Weber) em um nico trabalho.
diferenciar essas relaes das relaes com o ambiente. Esse o princpio do fechamento
operacional e caracterstica bsica da organizao dos sistemas (NEVES, p. 07).
Os sistemas se formam ento ao se diferenciarem dos elementos externos a ele. Para
Luhmann, o sistema existe no pelo que ele apresenta, mas, pelo que no lhe pertence; ele se
constitui pelo que distinto, diferente, pelo que est presente no entorno. Esse princpio,
nomeado diferenciao, foi uma das questes problematizadas por ambos tericos (Parsons e
Luhmann). Em anlise superficial e sucinta, pode-se dizer que para Parsons a diferenciao
tida como uma consequncia lgica da anlise do conceito de ao (MATHIS, 2008, p. 07); o
sistema (que agente da ao) absorve os inputs do meio e responde aos estmulos acionados
pelo ambiente. Para Luhmann no existem inputs nem outputs; os sistemas no reproduzem
fielmente os elementos do ambiente e no introduzem elementos do seu entorno; eles
apresentam cdigos prprios, interpretam os estmulos do ambiente atravs das suas dinmicas
internas e so autorreferentes (tem uma lgica prpria). Portanto, enquanto para Parsons o
sistema controlado pelo meio externo, Luhmann enfatiza que o interior do sistema quem
controla as aes internas; ele o produtor dos seus prprios elementos.
A produo de si mesmo outro conceito basilar na teoria luhmanniana. Denominada
autopoisis5, a funo de produzir suas prprias estruturas e elementos, demarca o sistema
como autnomo e independente6. Logo, ao ter como referncia a prpria dinmica e ser
operacionalmente fechado para se autoproduzir, como se explicaria a relao do sistema com o
ambiente? Para entender como o sistema se comporta em relao ao seu entorno, reafirmando
que este vnculo no reativo s demandas externas, relevante se desenvolver o conceito de
complexidade.
De modo simples e pincelado, para Luhmann, a complexidade (cerne da modernidade),
est presente no entorno e a teoria sistmica prope sua reduo, ao tentar explicar de que
forma possvel nascer a ordem do caos (KUNZLER, 2004, p.124), ou seja, um dos objetivos
da teoria reduzir a complexidade social. Isto ocorre porque o ambiente apresenta uma gama de
informaes, rudos, perturbaes, sendo assim mais complexo que o sistema. Se o sistema
simplesmente absorvesse todos os contedos, haveria o caos, pois ele no conseguiria lidar
com o excesso de possibilidades, e se diluiria em ambiente (KUNZLER, 2004, p. 129). Com
isso, o sistema seleciona apenas aquilo que faz sentido, a partir da sua dinmica interna, na
tentativa de reduzir esta complexidade. Este processamento autopoitico (interno) transforma o
sistema e ele se complexifica, podendo haver diferenciaes dentro de si e a constituio de
novos sistemas ou subsistemas. Portanto, o fechamento (operacional) proporciona ao sistema a
criao de sua prpria complexidade e quanto mais complexo, mais apto est a conhecer o
ambiente (KUNZLER, 2004, p. 131).
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gerais,
os
sistemas
entram
em
contato
com
ambiente,
mediante
J o elemento constitutivo dos sistemas psquicos a conscincia, e esta no se comunica. O sistema psquico
considerado um ambiente, um rudo ou perturbao para os sistemas sociais.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS: