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iar?
Te
s ue
Cuaderno 1
Cuaderno 2
Cuaderno 3
Cuaderno 4
Cuaderno 5
Cuaderno 6
Cuaderno 7
Cuaderno 8
te suena
familiar?
NDICE DE TEMAS
Cartilla para los Facilitadores
Dinmicas y Juegos
Empezar a Conocernos
Qu Aprendimos
La Historia Familiar
La Familia que Hemos Construido
El Da que me Convert en Pap o Mam
Compartir Responsabilidades en la Crianza
Desarrollo y Derechos de Nios y Nias
Cada Hijo, un Nuevo Desafo
Aprender a Resolver Nuestros Conflictos
Padres: Amigos o Autoridad?
La Comunicacin en Familia
Expresar los Sentimientos
Los Temas Difciles de Hablar
La Televisin en Familia
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Te
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s
aprender
a resolver
nuestros
conflictos
na famil
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Te
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nuestro
tema
de hoy
qu entenderemos por
conflicto?
Suele ocurrir que frente a una misma
situacin las personas presenten
Tipos de conflictos
Los conflictos surgen comnmente de
asuntos como:
Aprendiendo a resolver
conflictos sin violencia
Para poder resolver conflictos de
manera pacfica se requiere seguir
algunos pasos importantes, y asumir
ciertas actitudes bsicas:
Maltrato infantil
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Bibliografa
Relaciones Familiares y Maltrato Infantil , UNICEF, 1997.
Aprendiendo a colaborar en Familia. Taller para la resolucin
pacfica de los conflictos, documento interno, Fundacin de la
Familia, 2001.
Vivir con otros. Programa de Desarrollo de habilidades
sociales, Ana Mara Arn y Neva Milicic. Editorial Universitaria,
1999.
Actitud maltratador:
Activo
Actitud maltratador:
Pasivo
Visible o Fsico
Maltrato fsico
Abuso sexual
Abandono Fsico o
Negligencia
La falta de preocupacin,
temporal o permanente,
por la satisfaccin de
necesidades bsicas de
los nios y nias de parte
del adulto a cargo,
especialmente en
situacin de enfermedad.
Invisible o
Psicolgico
Maltrato Emocional
Hostilidad verbal crnica
en forma de insulto,
burla, desprecio, crtica o
amenaza de abandono y
constante bloqueo de las
iniciativas de interaccin
infantiles (desde evitar al
nio hasta el encierro o
confinamiento) por parte
de cualquier adulto del
grupo familiar.
Abandono Emocional
La falta persistente de
respuesta a las seales
de expresin emocional y
conductas que buscan
interaccin iniciadas por
el nio o nia. La falta de
iniciativa de interaccin y
contacto por parte de
una figura adulta estable.
La conducta ms
recurrente de esta forma
de maltrato es ignorar al
nio o nia, no dirigirle la
palabra.
11
objetivos
para
esta sesin
13
actividades
para
la sesin
de hoy
Materiales a
usar en la sesin
Papelgrafos y plumones.
Fotocopias de las situaciones-problema si
hace actividad alternativa.
Hojas blancas.
Fotocopias de la hoja "Hoy conversamos
sobre...".
TENGO TODO LO QUE NECESITO?
14
Actividad Inicial
(20 minutos)
15
Actividad Principal
(45 a 60 minutos)
Actuando y
resolviendo un
conflicto
(30 minutos)
16
17
Actividad Alternativa
Cmo lo resolvemos?
(45 a 60 minutos)
18
sntesis
evaluando la sesin
(10 minutos)
19
na famil
iar?
Te
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anexos
foto
copiar
anexo 1
21
foto
copiar
Anexo 2
Situaciones-problema
para actividad alternativa
Situacin Uno
Su hija adolescente de 14 aos es invitada por un grupo de amigas a un paseo el fin
de semana a la playa. Su hija nunca ha ido fuera de la casa sola por tantos das y
usted tiene temor de lo que ella y sus amigas puedan hacer. En principio prefiere que
no vaya, pero ella ha insistido y reclama que nunca les ha fallado. Cmo lo
resolvemos?
Situacin Dos
Su hijo de 8 aos tiene muchas dificultades de concentracin y eso ha hecho que su
rendimiento en el colegio no sea muy bueno, y que haya que ayudarlo mucho a hacer
sus tareas concentradamente en la casa. Pero el lugar de trabajo para las tareas es el
mismo donde est la televisin, y el hermano de 10, que s tiene buenas notas y hace
las tareas muy rpido, reclama porque no puede ver su programa favorito. Cmo lo
resolvemos?
Recuerde que los pasos necesarios para una buena resolucin de conflicto son:
1. Reconocer que existe una tensin.
2. Dialogar entre las partes en conflicto para definir exactamente cul es el problema.
Este dilogo implica necesariamente que cada parte es capaz de escuchar, sin atacar,
los argumentos del otro.
3. Proponer soluciones alternativas en que cada parte ceda un poco, pero tambin
gane un poco.
4. Lograr un acuerdo concreto y visible con un compromiso de cumplimiento de ambas
partes.
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