Trabajo

Metodologa de la
Investigacin Social I

Modulo N 3

: Metodologa de la
Investigacin Social I
: Mnica Concha
Constanzo
: N 2
Servicio Social

Tutora Pedaggica
Seccin
Integrantes

Fecha de Entrega

: Claudia Castillo Mndez

Lorena Vargas Osman
(Sede Via del Mar)
Mirhlin Sanzana Proboste
Yazmina Cuevas Cuevas
Paulina Soto Sauerbaum
:

Jueves 03 Julio de 2014.

INTRODUCCION

La metodologa de la investigacin proporciona tanto al estudiante de educacin

superior como a los profesionales otorgando una serie de herramientas tericoprcticas para la solucin de problemas mediante el mtodo cientfico.
Estos conocimientos representan una actividad de racionalizacin del entorno
acadmico y profesional fomentando el desarrollo intelectual a travs de la
investigacin sistemtica de la realidad. La metodologa de la investigacin se
puede conceptualizar como una disciplina de apoyo.
El presente material de metodologa de la investigacin aspira a proporcionar un
marco terico-prctico para as poder aplicar de manera real y objetiva el proceso
de investigacin cientfica partiendo de la deteccin y planteamiento de un
problema de investigacin hasta la fase de solucin y presentacin de resultados.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

En la sociedad actual, el trabajo, ms all de su connotacin estrictamente
productiva, tiene un fuerte componente de identidad. Es el trabajo el que nos da
de comer, el que nos permite sostener a la familia y procurarle una mejor calidad
de vida, pero tambin es la actividad que le da sentido a nuestra existencia, lo que
nos define como personas, nos adscribe a un grupo de pertenencia y representa
una razn de vivir.
Para las personas con discapacidad, el trabajo tiene una connotacin y sentido
especial, representa la culminacin de un proceso que comienza, en el seno
familiar, primero con la aceptacin de la discapacidad y, luego, con la construccin
de una determinada forma de convivencia. Ms adelante, es la escuela el entorno
donde la persona con discapacidad va ganando autonoma y adquiere los
conocimientos y habilidades necesarias para su incorporacin al mundo laboral.
Sin embargo, hasta el da de hoy sistemas excluyentes y casos de discriminacin
en la educacin, el trabajo y los distintos mbitos sociales, pese a ello estas
personas son consideradas como sujetos de derecho y casi la mayora de los
Estados y gobiernos cuentan con cuerpos legales y polticos que las atienden y
protegen, en los que se reconoce la igualdad de derechos y obligaciones de las
personas discapacitadas, destacndose a nivel internacional las normas uniformes
de la ONU y el convenio 159 de la OIT, reconocidos por Chile e incorporados a
travs de la Ley 19.284 de Integracin Social para Personas con Discapacidad.
Chile visibiliza y reconoce la discapacidad como una temtica necesaria de
abordar gracias al surgimiento de la Teletn, iniciativa, que desde la dcada de los
setenta, favorece de manera determinante la rehabilitacin de los nios con
discapacidad fsica, realizando un aporte no solo en la recaudacin de fondos,
sino que tambin en la difusin de una realidad invisible para muchos hasta ese
entonces. Es en este contexto que aos ms tarde, en el proceso de retorno de la
democracia al pas, durante el gobierno del Presidente Aylwin se encomend a un
grupo de personas destacadas en el rea que hicieran una propuesta para
elaborar el proyecto de ley, que redund en la promulgacin de la Ley N 19.284,
de Integracin Social de las Personas con Discapacidad, en enero de 1994. Junto
a la dictacin de la Ley, se asign por primera vez recursos del Estado para
contribuir a la plena integracin de las personas con discapacidad, por medio de la
creacin del Fondo Nacional de la Discapacidad, FONADIS, mediante este

proceso de financiamiento de proyectos y ayudas tcnicas, se fue incentivando el

desarrollo y la ejecucin de iniciativas innovadoras por parte de las instituciones y
organizaciones relacionadas con el mundo de la discapacidad, pblicas y
privadas, que no contaban con recursos propios para hacerlo.
Considerando lo anterior, y en favor de la igualdad de oportunidades de las
personas con discapacidad, es que con el presente estudio se pretende conocer la
integracin laboral de las personas que pertenecen a agrupaciones de la Red
Provincial de y para la Discapacidad de Concepcin, que se encontraban
trabajando durante el ao 2013, describiendo aspectos importantes de dicha
integracin, tales como la incorporacin a una empresa ordinaria, contrato de
trabajo, salario y derechos y obligaciones, por otra parte se pretende identificar la
relacin existente entre la integracin laboral y las caractersticas socio
demogrficas tales como sexo, edad, tipo y grado de discapacidad, educacin y
capacitacin, adems de determinar la utilidad de pertenecer a las agrupaciones
de la Red Provincial de y para la Discapacidad de Concepcin para la integracin
laboral de dicho grupo.

FUNDAMENTACIN DEL PROBLEMA

El estudio pretende conocer la integracin laboral de las personas discapacitadas
fsicas de las agrupaciones pertenecientes a la Red Provincial de y para la
Discapacidad de Concepcin durante el ao 2013, considerando como objeto de
estudio a aquellas personas discapacitadas fsicas que se encontraban trabajando
durante dicho periodo.
La importancia de este estudio radica en que las personas con discapacidad
constituyen un grupo vulnerable y un tema de contingencia social, por tanto
prioritario dentro de las polticas del Estado de Chile, prioridad que dice relacin
con las cifras existentes, es as, como en Chile, un 12.9% de la poblacin,
equivalente a 2.068.072 personas, es decir, 13 de cada 100 chilenos y chilenas
presenta algn tipo de discapacidad. El panorama laboral para las personas con
discapacidad no es muy alentador, ya que, mientras el 48% de las personas
mayores de 15 aos realizan trabajo remunerado, en las personas con
discapacidad el 29% lo hace, es decir, 1 de cada 3 personas con discapacidad
realiza trabajo remunerado y 1 de cada 5 personas no realiza ninguna actividad.
En la VIII Regin, el 15.1% (305.132 personas) de la poblacin presenta
discapacidad, es decir, 1 de cada 7 personas presenta la condicin de

discapacidad, resultando ser una tasa mayor que la nacional, mientras que en el
mbito laboral la situacin aparece bastante similar, ya que, el 28.6% de las
personas con discapacidad de la Regin, en total 81.659 personas de las 285.486
personas con discapacidad mayores de 15 aos, realiza trabajo remunerado,
existiendo menos de 1 punto porcentual de diferencia con las personas con
discapacidad que realizan trabajos remunerados en todo Chile (29.2%), debe
sealarse adems que 1 de cada 5 personas con discapacidad de la regin no
realiza ninguna actividad, la condicin de no realiza trabajo remunerado es
mayor en las personas con discapacidad, que sin discapacidad en ms de un
12%.
Se opta por investigar a las personas con discapacidad fsica, ya que,
representan el mayor nmero de personas con discapacidad tanto a nivel nacional
como regional, adems, porque a nivel nacional son los que ms se emplean
junto con las personas discapacitadas intelectuales, por otra parte, las personas
con discapacidad fsica representan el mayor nmero de agrupaciones y personas
que pertenecen a la Red Provincial de y para la Discapacidad. Debe sealarse
que, se opta por investigar dicho grupo por la factibilidad de aplicar el instrumento,
porque, no requiere de mecanismos especiales para su elaboracin y aplicacin.
MARCO TERICO
Teora de las Necesidades de Max Neef
Se escogi esta teora, debido a la Flexibilidad de su aplicacin, ya que
comprende a las personas como seres de necesidades mltiples e
interdependientes, insertas en distintos contextos que variarn segn el tiempo,
lugar y circunstancias en las que se encuentren. As mismo, el autor invita a
reflexionar y diferenciar las necesidades humanas y satisfactorias de las mismas,
con una mirada distinta a la desarrollada por Abraham Maslow, prevaleciente en la
bibliografa tradicional, es as como Max Neef no jerarquiza las necesidades
humanas, considerando que todas se encuentran en un mismo nivel, sin que sea
preciso un orden en la satisfaccin de las necesidades.
Para Max Neef las necesidades deben entenderse como un sistema en el que
estas se interrelacionan e interactan, y se dividen segn categoras existenciales
y axiolgicas (valores). Esta combinacin permite reconocer, por una parte, las
necesidades de Ser, Tener, Hacer y Estar; y, por la otra, las necesidades de
Subsistencia, Proteccin, Afecto, Entendimiento, Participacin, Ocio, Creacin,
Identidad y Libertad, las que ms adelante se desarrollarn en profundidad.

Los que estn referidos a todo aquello que, por representar formas de Ser, Tener,
Hacer y Estar, contribuyen a la realizacin de las necesidades humanas. As
mismo, un satisfactor puede contribuir simultneamente a la satisfaccin de
diversas necesidades, a partir de esto y para efectos de este estudio, se
entender el trabajo como capaz de cubrir gran parte de las necesidades tanto
existenciales como axiolgicas, es as que, dentro de las necesidades
existenciales el trabajo responde a las necesidades de Ser al permitir a la persona
ser incorporado a una empresa ordinaria, ya sea pblica o privada, por tanto, ser
parte de esta, lo que origina que sea sujeto de derechos y obligaciones y a la vez
sea considerado un ser productivo y til, a su vez el trabajo tambin responde a
las necesidades de Tener, es decir, tener una ocupacin, esto es un trabajo real
con un contrato y un salario, lo que le permite tener un lugar para desarrollarse,
derechos, obligaciones y status dentro de la sociedad. La necesidad de Hacer
tambin es satisfecha a travs del trabajo al realizar una actividad que contribuya
al desarrollo personal, a la produccin de una empresa, al trabajo en conjunto y
por tanto a la sociedad en general, as mismo el trabajo le permite a la persona
Estar desarrollando una actividad en una empresa por tanto en constante
interaccin con otros en igualdad de condiciones.
Respecto a las necesidades axiolgicas, el trabajo permite a la persona satisfacer
las necesidades de Subsistencia y Proteccin a travs del salario y del contrato de
trabajo, por otra parte tambin responde a la necesidad de Participacin al estar
la persona incorporada en el mundo laboral, lo que a su vez le permite cubrir las
necesidades de Entendimiento y Creacin al poner en prctica de manera
constante habilidades y tcnicas aprendidas para la solucin de distintos
problemas que se presentan, satisfaciendo, por ltimo, las necesidades de
Identidad y Libertad, al ser una actividad que otorga sustento, da sentido a la
existencia, define a las personas, adscribe a un grupo de pertenencia y
representa una razn de vivir.
Cabe destacar que, cada sistema social y poltico adopta diferentes estilos para la
satisfaccin de las mismas necesidades humanas fundamentales, es as como en
la sociedad chilena actual, se opta por incluir a las personas discapacitadas al
mundo laboral, como una forma de satisfacer a travs del trabajo las distintas
necesidades de este grupo.
En cada sistema las necesidades se satisfacen (o no) a travs de la generacin (o
no generacin) de diferentes tipos de satisfactores, lo que cambia es la cantidad y
calidad de los satisfactores elegidos, y/o las posibilidades de tener acceso a los
satisfactores requeridos.

Es bastante evidente que la cesanta prolongada perturbar totalmente el sistema

de necesidades fundamentales de las personas. Debido a sus problemas de
subsistencia, la persona se sentir cada vez menos protegida; las crisis familiares
y los sentimientos de culpa pueden destruir sus relaciones afectivas; la falta de
participacin dar cabida a sentimientos de aislamiento y marginacin; la falta de
identidad debido a la carencia de trabajo provocar sentimientos de confusin,
ausencia de comprometerse, integrarse, definirse, conocerse y reconocerse como
parte de algo, contribuyendo a su vez a la falta de autonoma, voluntad y
autodeterminacin de la personas con discapacidad, sintindose incluso
vulnerados en sus derechos.
MARCO LEGAL
Las igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad en el
mbito laboral, y la forma en que cada nacin ha respondido a su diversidad
ciudadana est determinada por mltiples factores, entre los que destacan el
desarrollo social, cultural, econmico y poltico; la tolerancia a la diversidad;
conflictos tnicos y religiosos; la capacidad de los individuos e instituciones para
expresar sus necesidades y plantear sus demandas; las relaciones
internacionales; etc. Independiente del nivel de madurez en cada mbito, la
mayora de los pases del orbe ha creado y dictado legislaciones y normativas que
integran a los grupos minoritarios y vulnerables con el objeto de garantizarles las
condiciones bsicas como ciudadanos. Para efectos de este estudio, resulta
indispensable conocer los lineamientos de al menos tres documentos claves
implicados en el proceso de integracin de las personas con discapacidad.
LEGISLACIN DE LA REPUBLICA DE CHILE.
La Constitucin Poltica de la Repblica de Chile, declara que los hombres son
libres e iguales en dignidad y asegura la libertad de trabajo y su proteccin,
sealando que toda persona tiene derecho al trabajo, prohibiendo cualquier
discriminacin que no se base en capacidad e idoneidad (arts. 1 y 19 N 16).
Desarrollando la norma constitucional, el artculo 2 del Cdigo del Trabajo
establece que el trabajo cumple una funcin social y constituye para cualquier
ciudadano (a) un derecho y un deber. Este derecho-deber, tiene su fundamento en
el derecho que tiene toda persona a un nivel de vida digno y a su correspondiente
obligacin de vivir dignamente. Por ello, para el ejercicio de tal derecho y el
cumplimiento de esta obligacin, se garantiza el derecho al trabajo, el que en
virtud del principio de igualdad ante la ley, se extiende por igual a todas las

personas, sin exclusin de ningn tipo. En consecuencia, las personas con

discapacidad no deben ser excluidas de este derecho esencial a todo ser humano.
En este sentido, basndose en la Constitucin Poltica de la Repblica y
acogiendo el llamado de las Naciones Unidas y la experiencia legislativa tanto de
las naciones desarrolladas como latinoamericanas, Chile genera su propio marco
legal, el cual incorpora los distintos planos de inters para apuntar a la equidad y
plena integracin de las personas con discapacidad. En enero de 1994, se
promulga la Ley 19.284 de Integracin Social de las Personas con Discapacidad,
con el objetivo de establecer la forma y condiciones que guiarn al Estado en la
obtencin de la plena integracin de las personas con discapacidad. El proyecto
de ley fue elaborado por una comisin compuesta por actores sociales vinculados
a la realidad de las personas con discapacidad desde diversos ngulos.

MARCO CONCEPTUAL
Discapacidad
La ley de Integracin Social en su Artculo nmero 3, considera: persona con
discapacidad a toda aqulla que, como consecuencia de una o ms deficiencias
fsicas, squicas o sensoriales, congnitas o adquiridas, previsiblemente de
carcter permanente y con independencia de la causa que las hubiera originado,
vea obstaculizada, en a lo menos un tercio, su capacidad educativa, laboral o de
integracin social.
Por su parte la Organizacin Mundial de la Salud (O.M.S) entiende la discapacidad
como: toda restriccin o ausencia (debido a una deficiencia) de la capacidad de
realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal
para un ser humano
Con respecto a esta definicin la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) ha
propuesto una nueva mirada que consiste en diferenciar el modelo mdico del
modelo social, que enfoca la cuestin desde el punto de vista de la integracin
social de las personas que sufren las consecuencias de una enfermedad,
considerando que esas consecuencias no son un atributo de la persona, sino un
conjunto de alteraciones en la interaccin de la persona y su medio, y se ven
originadas por el entorno social. A partir de lo anterior la discapacidad ser vista,
como un problema social y personal, que requiere no slo atencin mdica y

rehabilitadora, sino que, adems requerir apoyo para la integracin y cuya

superacin necesitar tanto de cambios personales como cambios en el entorno.
Discapacidad Leve: las personas presentan alguna dificultad para llevar a cabo
actividades de la vida diaria. A pesar de eso son independientes, no requieren
apoyos de terceros y pueden superar las barreras del entorno.
Discapacidad Moderada: las personas presentan una disminucin o imposibilidad
importante de su capacidad para realizar la mayora de las actividades de la vida
diaria, llegando incluso a necesitar apoyo en las labores bsicas de auto cuidad,
superan slo algunas barreras del entorno, con dificultad.
Discapacidad Severa: las personas ven gravemente dificultada o imposibilitada la
realizacin de sus actividades cotidianas, requiriendo apoyo o cuidados de una
tercera persona y no logran superar las barreras del entorno.
Una vez definido el concepto genrico y grados de discapacidad, es necesario
situarlo en el plano laboral, para lo que es preciso remitirse al artculo 2 D.S N
2.505 que seala que la Discapacidad Laboral es aquella incapacidad para
procurarse o realizar un trabajo, de acuerdo a su sexo, edad, formacin,
capacitacin, que permita obtener una remuneracin equivalente a aquella que
correspondera a un trabajador no discapacitado en situacin anloga
Integracin Laboral
El trabajo es uno de los mecanismos fundamentales de integracin social y
realizacin personal, de ah la importancia que las personas con discapacidad
gocen de una real integracin laboral, entendindose por Integracin Laboral
(Bellever. 1996) la incorporacin de una persona con minusvala a un puesto de
trabajo real de una empresa ordinaria, sea pblica o privada, donde el trabajador
con minusvala trabaja junto (a) e interacta frecuentemente con otros
trabajadores sin minusvala diferentes del personal de los servicios de apoyo. El
trabajador tiene firmado un contrato laboral legal, segn categora y convenio, y
recibe un salario justo por el trabajo que desarrolla, siendo sujetos de derechos y
obligaciones como los otros trabajadores.
Por otra parte, mencionar que el trabajo es el mecanismo por excelencia a travs
del cual se puede contribuir al desarrollo de una comunidad, siendo mucho ms
rentable y equitativo para el pas.

Caractersticas Sociodemogrficas
Entendindolas como aquellas cualidades que determinan los rasgos de una
persona y la distingue claramente de las dems, para esto se considerarn
aquellos elementos bsicos o principales de la realidad social que condicionan los
cambios y la estructura de la poblacin en un momento dado, tales como edad,
sexo, estado civil, nivel de escolaridad, capacitacin, tipo y grado de discapacidad.
Se debe sealar que conocer cada uno de estos elementos servir no slo para
identificar la poblacin de estudio sino que adems, se relacionarn con cada uno
de los elementos del concepto de integracin laboral de las personas con
discapacidad.
OBJETIVO GENERAL
Conocer la integracin laboral de personas con discapacidad fsica pertenecientes
a agrupaciones de la Red provincial de y para la Discapacidad de Concepcin que
se encontraban trabajando durante el ao 2013.
OBJETIVOS ESPECFICOS

Describir la integracin laboral de las personas con discapacidad fsica

pertenecientes a agrupaciones de la Red Provincial de y para la Discapacidad de
Concepcin.

Identificar la relacin que existe entre las caractersticas sociodemogrficas

y la integracin laboral de las personas con discapacidad fsica, pertenecientes a
agrupaciones de la Red Provincial de y para la Discapacidad de Concepcin.
Respecto del nivel de profundidad correspondi a un estudio de tipo descriptivo,
es descriptivo ya que, se aboc al problema principal o variable dependiente, esto
es la integracin laboral de las personas con discapacidad fsica de agrupaciones
pertenecientes a la RPD, la que se pretendi medir con intencin de caracterizar
de manera precisa dicho fenmeno, indagando tambin acerca de algunas
variables asociadas a ste.

CARACTERSTICAS DE LA POBLACIN OBJETO DE ESTUDIO

La unidad de anlisis correspondi a hombres y mujeres con discapacidad fsica
en edad productiva, esto es, entre 18 y 60 aos las mujeres y entre 18 y 65 los
hombres pertenecientes a agrupaciones que integran la Red Provincial de y para
la Discapacidad de Concepcin. La poblacin de estudio se obtuvo de la base de
datos existente en el sistema informtico de la Gobernacin Provincial de
Concepcin, institucin encargada de la coordinacin de la RPD, y que fue
facilitada por personal del Departamento Social de sta.
El estudio comprendi a un nmero de 36 personas, correspondientes al universo
de personas con discapacidad fsica que trabajaron durante el ao 2013.Adems
de la revisin bibliogrfica, solicitamos el juicio de experto a diferentes personas
que trabajan directamente con la temtica de la discapacidad, es as como se opt
por consultar a profesionales de instituciones vinculadas a dicha temtica.

COMENTARIOS FINALES
Considerando la teora de las necesidades de Max Neef, utilizada en este estudio,
se observ que las personas que tienen necesidades mltiples e
interdependientes, las que se dividen segn categoras existenciales y axiolgicas,
las que pueden ser satisfechas a travs de mltiples satisfactores, as, un mismo
satisfactor puede contribuir simultneamente a la satisfaccin de diversas
necesidades, en este caso el trabajo representa un satisfactor capaz de cubrir una
gran parte de las necesidades, ya que, responde a las necesidades de Ser, de
Tener, de Hacer, de Estar, de Subsistencia y Proteccin, de Participacin, de
Entendimiento y Creacin e Identidad y Libertad.
En lo que respecta a la relacin existente entre la satisfaccin de las necesidades
existenciales y axiolgicas se comprueba que el trabajo responde a la necesidad
de Ser parte de un sistema de trabajo, as tambin, responde a la necesidad de
Tener un trabajo real con contrato y salario; y por tanto, ser sujeto de derechos y
obligaciones, sin embargo, en la prctica se tradujo que del 100% de los
trabajadores dependientes, el 65% se desempe sin contrato de trabajo, el 20%
se desempe con contrato a plazo fijo, el 10% con contrato por obra o faena y el
5% restante por honorarios y ningn trabajador y trabajadora se desempe con
contrato indefinido, por tanto, debe sealarse que en este caso se satisface la
necesidad de tener un trabajo, pero no la necesidad de Proteccin que otorga el
trabajo, la que est asociada al contrato de trabajo y su duracin, y a la obtencin

de beneficios de seguridad social, como el estar afiliado a una AFP y de estar

incorporado a un sistema de salud, entre otros.
En cuanto al cumplimiento de los derechos se destaca que del 100% (20
personas) de los trabajadores dependientes el 75% (15 personas)recibe un salario
estipulado, en el tiempo acordado y de acuerdo a la oferta de trabajo, por tanto un
nmero considerable de los trabajadores y las trabajadoras han satisfecho la
necesidad de tener cumplidos sus derechos.
La necesidad de Hacer tambin es satisfecha a travs del trabajo, ya que al Hacer
una actividad se contribuye a la produccin de una empresa comn, al trabajo en
conjunto, as como tambin contribuye a la necesidad de Identidad, al estar
integrado al mundo laboral.
La necesidad de Estar, por su parte, es satisfecha a travs del trabajo, ya que,
permite a la persona estar desarrollando una actividad en una empresa comn,
por tanto, en constate interaccin con otras personas en igualdad de condiciones,
es as como, del 100% de las personas encuestadas el 83.3% manifest trabajar
junto a otros trabajadores sin discapacidad.
As tambin, el trabajo permiti satisfacer las necesidades de Entendimiento y
Creacin al poner en prctica de manera constante habilidades y tcnicas
aprendidas para la realizacin de la actividad y para la solucin de distintos
problemas que se presenten.
En lo que se refiere a la legislacin existente se puede comprobar que no existe
concordancia entre lo normativo y la prctica, ya que, tanto las Normas Uniformes
de la Asamblea General de la Naciones Unidas, el Convenio 159 de la OIT, la
Constitucin Poltica de la Repblica de Chile y la Ley 19.284 se sustentan en el
principio de la Igualdad de Oportunidad para obtener un empleo productivo y
remunerado en el mercado de trabajo, prohibiendo cualquier tipo de
discriminacin, que no se base en capacidad e idoneidad, eliminando barreras
para equiparar las oportunidades, sin embargo, del 100% (128 personas) de las
personas con discapacidad fsica que pertenecen a las agrupaciones de la Red
Provincial de y para la Discapacidad y que se encontraban en edad de trabajar
slo el 28% (36 personas) realizaba una actividad remunerada, comprobndose la
realidad chilena actual, segn la ENDISC, esto es, que mientras el 48% de las
personas sin discapacidad mayores de 15 aos realizan trabajo remunerado, en
las personas con discapacidad el 29% lo hace, es decir, 1 de cada 3 personas con
discapacidad realiza trabajo remunerado y 1 de cada 5 personas no realiza
ninguna actividad.

Por su parte y segn datos de la Fundacin Nacional de Discapacitados un 90%

se encuentra cesante, un 9% se desempea informalmente como vendedor
ambulante y tan solo un 1% trabaja con contrato, la realidad del universo
estudiado muestra un porcentaje menor, esto es, 72% (92 personas) de personas
con discapacidad fsica que pertenecen a las agrupaciones de la Red Provincial de
y para la Discapacidad que se encontraban cesantes, el 44.4% se desempe en
el sector independiente realizando principalmente actividades como vendedor
ambulante y el 19.5% trabaj con algn tipo de contrato
En cuanto a la Incorporacin laboral se encontr que la mayora de las personas
con discapacidad el 38.9%, se incorpor al mundo laboral en el rango etreo que
va desde los 18 hasta los 25 aos, seguidos por el 33.3% de las personas que se
incorporaron siendo menores de 18 aos y que ninguno de los encuestados se
incorpor al mundo laboral con una edad superior a los 49 aos de edad.
En lo que respecta al medio de incorporacin laboral la gran mayora de las
personas, 88.9% (32 personas) se incorpor al mundo laboral por sus propios
medios, mientras que el 11.1% (4 personas) se incorpor a travs de programas
especiales, por tanto al igual como lo indica el estudio Diagnstico del proceso de
Insercin Laboral de las personas con Discapacidad los programas de Integracin
Laboral no cumplen las expectativas, ya que son pocas las personas con
discapacidad los que se han incorporado a travs de estos
Cabe destacar que el 44.4% de los trabajadores y las trabajadoras se desempe
en el sector Independiente y el 100% se desempe en el sector econmico
terciario.
Del 100% de los trabajadores dependientes, el 65% se desempe sin contrato de
trabajo, mientras que el 35% restante que se desempe bajo algn tipo de
contrato, el 42.8% lo hizo por un tiempo igual o inferior a 6 meses.
En cuanto al salario debe destacarse que el 72.2% obtiene una remuneracin
inferior al salario mnimo en Chile.
A partir de todo lo anterior se puede decir que la mayora de los trabajadores y las
trabajadoras no se encontraban plenamente integrados al mundo laboral durante
el ao 2013, ya que, en la mayor parte de los casos no se cumpla con todas las
dimensiones del concepto de integracin laboral, destacndose que en la
dimensin incorporacin un porcentaje considerable se desempeaba como
trabajador independiente, ya que esta opcin representaba la nica forma de
incorporacin al trabajo, aun cuando la forma deseada fuese la incorporacin a

una empresa comn como trabajador dependiente; por otra parte la ausencia de
un contrato de trabajo en la mayora de los trabajadores dependientes muestra la
falta de integracin laboral de las personas con discapacidad fsica que
pertenecen a agrupaciones de la Red Provincial de y para la Discapacidad de
Concepcin.
En cuanto al objetivo que busca identificar la relacin que existe entre las
caractersticas sociodemogrficas y la integracin laboral de las personas
discapacitadas fsicas pertenecientes a las agrupaciones de la Red Provincial de y
para la Discapacidad de Concepcin, se destaca que en la relacin entre edad y
dependencia laboral, el 75% de los trabajadores independientes se ubicaron en el
rango que va desde los 42 a los 65 aos.
En la relacin existente entre el sexo y el medio de incorporacin laboral, se
destaca que del 11.2% que se incorpor a travs de un programa especial, el 75%
fueron mujeres y slo el 25% hombres. En la relacin entre el sexo y la categora
jerrquica destaca que el 100% de las personas que se desempearon como
supervisor fueron hombres, siendo esta categora jerrquica, el nivel mximo
alcanzado por las personas con discapacidad encuestadas. En la relacin entre el
sexo y el tipo de contrato debe sealarse que del 100% de las personas que
trabajaron con contrato a plazo fijo el 75% fueron mujeres. En la relacin entre el
sexo y la cantidad de dinero percibida los hombres con el 76.1% se concentraron
mayoritariamente en los rangos ms altos de remuneracin percibida, esto es,
entre $70.000 a $150.000, sin embargo, del 100% de las personas que
percibieron entre $0 a $29.999 de remuneracin el 80% fueron mujeres.
En lo que se refiere a la relacin entre el nivel de escolaridad y el medio de
incorporacin laboral se destaca que del 100% de las personas que se incorpor a
travs de un programa especial al mundo laboral, el 75% complet la Educacin
Media, as mismo en la relacin entre el nivel de escolaridad y la categora
jerrquica, debe sealarse que el 100% de las personas que se desempearon
como supervisores haban completado la Educacin Media. En la relacin nivel de
escolaridad y tipo de contrato, el 100% de los trabajadores que se desempe con
algn tipo de contrato haba completado la Educacin Media.

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