I.

INFORMACIN GENERAL
CURSO
CDIGO
CICLO
PROFESOR (ES)
CRDITOS
SEMANAS
HORAS
HORAS TOTALES
REA O CARRERA

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Anlisis de la Coyuntura Econmica

EF41
201501
Roca Buiza, Victor Abel
3
15
3 H (Teora) Semanal
42
Economia y Finanzas

II. MISIN Y VISIN DE LA UPC

Misin: Formar lderes ntegros e innovadores con visin global para que transformen el Per.
Visin: Ser lder en la educacin superior por su excelencia acadmica y su capacidad de innovacin.

III. INTRODUCCIN
Durante la carrera, los alumnos han estudiado diversos cursos de macroeconoma y microeconoma. El objetivo
de estos cursos ha sido el de brindar al estudiante una importante base terica que sea el soporte para un
correcto anlisis del entorno econmico, entender la manera como se relacionan los mercados, comprender el
patrn de crecimiento econmico de una economa y sus determinantes; y poder evaluar las opciones y posibles
respuestas de poltica econmica.
Considerando estos aspectos, este curso tiene como objetivo que el estudiante desarrolle una estructura formal
de anlisis, que le permita identificar, analizar, proponer y desarrollar temas de la coyuntura econmica que
puedan ser casos de estudio. Por lo tanto el curso se concentrar en lo siguiente:
-El uso de herramientas de anlisis econmico para evaluar la situacin actual de los diferentes mercados y la
manera en que estos interactan;
-El anlisis y la evaluacin formal de las respuestas de poltica econmica por parte de los hacedores de poltica
econmica.
IV. LOGRO (S) DEL CURSO
El alumno analiza el entorno coyuntural mediante la adecuada seleccin de indicadores y la interpretacin de su
evolucin y sus tendencias de corto y mediano plazo. Especficamente, el alumno analiza tanto las medidas e
impactos de la poltica econmica y del entorno econmico internacional, as como los ajustes en el entorno
competitivo de determinados sectores de la economa. Para lograr este objetivo, el estudiante desarrolla reportes
individuales y grupales (simulando la edicin de una revista de coyuntura econmica con artculos preparados

por los integrantes del grupo) los que se usarn para su evaluacin.
V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD N: 1 LOS DESEQUILIBRIOS GLOBALES Y LAS CRISIS EXTERNAS

LOGRO
Al finalizar la unidad, el alumno analiza el origen y el estado de los desequilibrios globales que viene
enfrentando el mundo; identifica el impacto de las crisis financieras, y evala las respuestas de poltica que
se vienen implementando en la crisis europea y las que se desarrollaron durante la crisis en el 2009-2010.
TEMARIO
Los cambios en la estructura del crecimiento mundial. El crecimiento de las principales economas en el
mundo. Origen y estado de los desequilibrios globales. Los casos de USA, zona Euro, y Asia. La situacin
de los pases emergentes. El impacto de las crisis financieras. Polticas para afrontar la crisis. Los riesgos
actuales de la economa mundial. Las reformas pendientes.
HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 1-3

UNIDAD N: 2 EL SECTOR REAL DE LA ECONOMA

LOGRO
Al finalizar la unidad, el alumno identifica las diferentes fases de los ciclos econmicos, as como los
determinantes del crecimiento econmico; analiza la situacin actual y las posibles fuentes de
desequilibrio, e identifica las fuentes de informacin nacionales e internacionales relevantes en los temas
analizados.
TEMARIO
Factores de crecimiento en el Per, el producto potencial. Contabilidad de crecimiento. Cambios
estructurales en la economa peruana, mejora en la productividad total de factores de produccin, el proceso
de ahorro e inversin en el Per. La situacin de los sectores primario y no primario. La evolucin de la
demanda interna.
HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 4-6

UNIDAD N: 3 ANLISIS DEL SECTOR EXTERNO

LOGRO
Al finalizar la unidad, el alumno identifica los flujos comerciales y financieros que relacionan al Per con
el mundo y los cambios ms recientes en la poltica comercial del Per.
TEMARIO
Estructura comercial, los trminos de intercambio, la cuenta corriente y su dimensin como restriccin
presupuestaria, la cuenta financiera y los flujos de capitales.

HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 7 y 9

UNIDAD N: 4 EL MERCADO FINANCIERO Y DE CAPITALES

LOGRO
Al finalizar la unidad, el alumno identifica el origen de los flujos monetarios, la importancia de las
actividades del sistema financiero y el nivel de desarrollo del mercado de capitales.
TEMARIO
Estructura del sistema bancario y financiero. La liquidez y el crdito. Las fortalezas y riesgos del mercado
financiero peruano. El desarrollo y los limitantes del mercado de capitales.
HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 10 y 11

UNIDAD N: 5 POLTICA MONETARIA

LOGRO
Al finalizar la unidad, el alumno explica el actual esquema de rgimen de metas explcitas de inflacin, su
relacin con el mercado cambiario y sus implicancias para el funcionamiento del mercado de dinero en un
contexto de economa dolarizada.
TEMARIO
Impulso monetario, tasa de inters de referencia, instrumentos del BCR, operaciones de mercado abierto.
Demanda de dinero (soles y dlares), mercado cambiario (spot y forwards), origen y situacin actual de la
dolarizacin. Determinantes de oferta y demanda de la inflacin. Expectativas inflacionarias.
HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 12 y 13

UNIDAD N: 6 POLTICA FISCAL

LOGRO
Al finalizar la unidad, el alumno reconoce el rol de la poltica fiscal sobre los ciclos econmicos e identifica
los principales cambios que se han dado en la poltica fiscal en los ltimos diez aos.
TEMARIO
Estructura tributaria, exoneraciones tributarias, poltica fiscal contracclica. Ley de Responsabilidad y
Transparencia Fiscal, impulso fiscal, descentralizacin fiscal. Sistemas de control de la inversin pblica:
el SNIP y el Consucode.
HORA(S) / SEMANA(S)
Semanas 14 y 15

VI. METODOLOGA
Durante las primeras semanas se desarrollarn clases tericas (3 horas por semana), las cuales servirn para
discutir diversos tpicos de poltica econmica. Se empezar revisando la situacin de la variable ms exgena,
el escenario internacional, para luego analizar la situacin de los mercados domsticos: el de bienes, el
financiero y el de capitales. En una tercera parte del curso se analizar la importancia de las respuestas de
poltica econmica, en particular se evaluar la poltica fiscal y la poltica monetaria.
En tanto que se busca que el curso sirva para que el alumno utilice las herramientas econmicas aprendidas, se
evaluar al estudiante por la elaboracin y presentacin de dos tipos de ensayos:
1.El ensayo individual: El profesor asignar un tema a cada alumno durante la primera semana del curso, el cual
tendr que presentar y exponer durante el transcurso de la quinta semana.
2.El ensayo grupal: Los estudiantes conformar grupos de trabajo y elaborarn una revista de anlisis de temas
econmicos. Tendrn que disear el formato, el tipo de informacin que presentarn y los artculos tipo
periodsticos que tratarn. Cada alumno participar al menos con un artculo y coordinarn el grupo la
elaboracin de otras secciones (la parte estadstica, la editorial, noticias, etc). Habr una nota grupal y una nota
individual.
VII. EVALUACIN
FRMULA
40% (TB1) + 30% (TB2) + 30% (TB3)
TIPO DE NOTA
TB - TRABAJO
TB - TRABAJO
TB - TRABAJO

PESO %
40
30
30

VIII. CRONOGRAMA
TIPO DE DESCRIPCIN NOTA
PRUEBA
TB
TRABAJO
TB
TRABAJO

TB

TRABAJO

NM. DE FECHA
OBSERVACIN
RECUPERABLE
PRUEBA
1
Semana 8
NO
2
Semana
Versin escrita del NO
14
ensayo grupal - nota
grupal. Preparar
revista econmica.
3
Semana
Presentacin oral del NO
15
ensayo grupal - nota
individual. Preparar
revista econmica.

IX. BIBLIOGRAFA DEL CURSO

BSICA
ABEL, Andrew B. (2004). Macroeconoma. Madrid : Pearson Educacin.
http://upc.libri.mx/libro.php?libroId=424.

ABEL, Andrew B. (2004) Macroeconoma. Madrid : Pearson Educacin.

(339 ABEL)
BLANCHARD, Olivier (2006). Macroeconoma. Madrid : Pearson Educacin, 2006.
http://upc.libri.mx/libro.php?libroId=816.
BLANCHARD, Olivier (2006) Macroeconoma. Madrid : Pearson Educacin.
(339 BLAN 2006)
GREGORIO REBECO, Jos F. de (2007) Macroeconoma : teora y polticas. Naucalpan de Jurez :
Pearson Educacin.
(339 GREG)
LARRAN, Felipe (2002) Macroeconoma en la economa global. Buenos Aires : Pearson Educacin.
(339 LARR)
MANKIW, N. Gregory. (2009) Macroeconomics. New York : Worth Publishers, 2009.
(339 MANK/ES)
RECOMENDADA
(No necesariamente disponible en el Centro de Informacin)
BARRO, Robert (2000) Macroeconomics.. 5th edition.. The MIT Press..
SEMINARIO, Bruno; SANBORN, Cynthia y ALVA, Nikolai, (2012) Cuando despertemos en el 2062 :
visiones del Per en 50 aos. Lima : Universidad del Pacfico.
(303.49 SEMI)