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1. Prtica de leitura
2. Produo textual
2. Produo textual
Reviso textual.
4. Oralidade
Ortografia
SeZ
Mal / Mau
4. Oralidade
Matemtica
1. Nmeros e operaes
1. Nmeros e operaes
1.1 Sistemas de Numerao Decimal
Algoritmo e termos.
Situaes-problema.
Simetria:
Eixo de simetria a partir do prprio corpo
e em figuras geomtricas.
3. Grandezas e medidas
3. Grandezas e medidas
3.1 Tempo:
Grficos e tabelas.
Cincias
1. Terra e universo
Histria
Cincias
1. Terra e universo
1.1.Universo:
Sistema solar
1.2.Planeta Terra
Localizao.
Camadas da
atmosfera
terra:
litosfera,
hidrosfera,
Histria
Geografia
1. Linguagem cartogrfica
Geografia
1. Linguagem cartogrfica
1.1.Mapas: Pas, estado e municpio:
Leitura, interpretao, legendas, cores, pontos de
orientao, ttulo.
Localizao geogrfica do municpio no estado, no
pas e no mundo.
Os limites do municpio.
1.2.Confeco de mapas
Brasil.
Estado de Gois.
Municpio de Anpolis.
Artes
1.
Artes
Eixo:
Apreciao
das
diferentes
manifestaes das linguagens da Arte.
Conhecer a vida e obra do artista Romero
Britto.
Conhecer, respeitar e valorizar diferentes
expresses da Arte.
Exercitar sua autonomia de ao e
pensamento diante das expresses da Arte.
Conhecer vida e obra do artista plstico
brasileiro Romero Britto.
Conhecer e apreciar as artes como
manifestaes culturais.
.
Cria tendo como inspirao as obras
apreciadas
Expressar oralmente os conhecimentos sobre
o artista plstico Romero Britto.
Educao Religiosa
Educao Fsica
Educao Religiosa
Auto-estima.
Motivao.
Construo dos combinados de sala de aula.
Educao Fsica
Higiene Pessoal.
Adolescncia.
Anamnese.
Atletismo:
Lanamentos e arremessos.
PRODUTO FINAL
Ao trmino dos estudos relacionados ao tema Identidade, os alunos devero ter produzido uma coletnea com
as biografias/autobiografias da turma.
Contedos
1. Prtica de Leitura
Identificar informaes relevantes para a
compreenso de textos informativos instrucionais.
Reconhecer a finalidade de textos instrucionais,
bem como sua estrutura e funcionalidade.
Compreender globalmente os textos lidos,
identificando o tema central, sendo capaz de
localizar informaes explcitas e de inferir
informaes implcitas, inter-relacionando essas
informaes no processo de compreenso.
Ler oralmente com fluncia e expressividade. (com
ritmo e entonao adequada.)
1. Prtica de Leitura
Leitura e interpretao de textos informativos
instrucionais.
Articulao de informaes explcitas e implcitas,
estabelecendo relaes entre elas para a produo
de sentidos.
Leitura silenciosa de textos, que exigem tomadas de
atitude, para realizar tarefas (receitas, mapas de
trajeto, manuais de instruo, regras de jogo,
enunciado de questes).
Reconhecimento dos elementos constitutivos da
estrutura do gnero indicado.
2. Produo Textual
Escrever textos com pontuao e ortografia
convencional, ainda que com falhas, utilizando
alguns recursos do sistema de pontuao.
Produzir textos informativos instrucionais de
acordo com a finalidade e estrutura exigidas.
Escrever textos considerando o leitor.
Desenvolver a habilidade de retornar ao texto
escrito, reler o que foi escrito, para reelabor-lo,
ampli-lo, ou melhor, compreend-lo, com a ajuda
do professor.
Utilizar
os
conhecimentos
gramaticais
e
ortogrficos no aperfeioamento da linguagem
escrita.
Reconhecer gneros textuais e seus contextos de
produo.
2. Produo Textual
Produo e reviso de texto: Informativo instrucional.
Finalidade e caracterstica do gnero.
Ttulos, subttulos, organizao lgica (ordem
cronolgica das instrues), concordncia verbonominal e pontuao.
Coerncia e coeso.
Reviso textual.
Produo de textos escritos, segundo principio
alfabtico, de acordo com as regras ortogrficas e de
pontuao: ponto final (incluindo o emprego das
vrgulas nas enumeraes).
4. Oralidade
Matemtica
1. Nmeros e operaes
Relacionar o milhar a 1000 unidades, a 10
centenas ou 100 dezenas utilizando o material
dourado.
Resolver situaes-problema envolvendo: adio
com e sem reagrupamento e subtrao com e sem
reserva.
Construir o significado de nmero natural a partir
de seus diferentes usos no contexto social.
Analisar, interpretar, formular e resolver situaesproblema envolvendo a adio.
1. Nmeros e operaes
1.1 Sistema de Numerao Decimal:
Introduo da unidade de milhar.
Nmeros no contexto social: ordinais, cardinais e
romanos. (Apenas os mais utilizados).
1.2 Operaes fundamentais: ( adio e subtrao)
Algortimos e termos.
Situaes-problema:
- Adio com e sem reagrupamento.
3. Grandezas e medidas
3. Grandezas e medidas
Desenvolver aes relacionadas ao uso social da 3.1 Tempo
Calendrio (dia, semana, ms e ano).
medida de tempo (dia, ms, ano);
Usar o calendrio para marcar a rotina e
acompanhar a passagem do tempo;
Resolver
situaes-problema
envolvendo
a
temtica proposta.
Reconhecer e utilizar o calendrio como medida de
tempo.
4. Tratamento da informao
4. Tratamento da informao
Grficos e tabelas.
Ler e Interpretar dados apresentados de forma
organizada em grficos e tabela.
Cincias
Cincias
1. Ser humano e sade
Histria
1. Organizao do tempo e do espao:
1.1.O municpio e a cidade onde moro
Geografia
1. Linguagem cartogrfica
1. Linguagem cartogrfica
Ler,
interpretar
e
localizar
informaes Leitura e interpretao de mapas fsicos: legendas,
relacionadas aos aspectos fsicos do municpio
cores, pontos de orientao, ttulo, etc.
contidos em grficos, mapas e tabelas.
Localizao geogrfica do municpio no Estado, no
Reconhecer que a partir dos mapas possvel
pas e no mundo.
conhecer detalhes de lugares prximos ou Confeco de mapas fsicos sobre Gois e
distantes, planejar aes, compreender o espao
municpio.
geogrfico e suas alteraes.
Representar e interpretar informaes sobre
2. Natureza
2.1.O ambiente em que vivemos: Campo e Cidade /
Espao rural e urbano
2. Natureza
2.1.O ambiente em que vivemos: Campo e Cidade /
Espao rural e urbano
Artes
Artes
Educao Religiosa
Prtica de esportes
Alimentao
Drogas
Educao Fsica
Hbitos saudveis.
Jogos tradicionais.
Jogos tradicionais.
Sistema esqueltico.
Socorros bsicos.
Jogos tradicionais.
PRODUTO FINAL
Ao trmino dos estudos relacionados ao tema Sade os alunos devero ter produzido uma cartilha ou
almanaque com textos informativos instrucionais sobre o mesmo.
Identificar
diferentes
gneros
textuais,
considerando sua funo social, seu circuito
comunicativo e suas caractersticas lingsticodiscursivas.
1. Prtica de leitura
2.
Produo textual
2.
Produo textual
Coerncia e coeso.
Finalidade e caracterstica do gnero.
Ttulo, pargrafos iniciais maisculas, pontuao e
3.
3.1.Gramtica
Adjetivo (simples).
3.2.Ortografia
ONDE / AONDE.
4. Oralidade
4.
Oralidade
Matemtica
Matemtica
1. Nmeros e operaes
Reconhecer e utilizar caractersticas do Sistema
de Numerao Decimal, tais como agrupamentos
e trocas na base 10 e princpio do valor
posicional.
Resolver procedimentos de clculos envolvendo
subtrao com e sem reserva.
Resolver situaes-problema utilizando as
operaes matemticas: adio e subtrao.
1. Nmeros e operaes
1.1 Sistema de Numerao Decimal:
Introduo da dezena de milhar.
Corpos redondos.
Caractersticas dos corpos redondos:
Cilindro, cone e esfera.
Planificao, composio e decomposio.
3. Grandezas e medidas
3.1 Tempo
Calendrio (relao entre bimestre, trimestre e
semestre).
5. Tratamento da informao
Ler e interpretar dados representados em tabelas
e grficos.
4. Tratamento da informao
Grficos e tabelas.
.
Cincias
Cincias
1. Vida e Ambiente
Estabelecer relao entre troca de calor e
mudanas de estados fsicos da gua para
fundamentar explicaes acerca do ciclo da
gua.
Identificar os processos de captao, distribuio
e armazenamento de gua e os modos
domsticos de tratamento da gua fervura e
adio de cloro relacionando-os com as
condies necessrias preservao da sade.
Reconhecer a importncia da gua na natureza
como um bem finito (preservao).
1. Vida e Ambiente
gua:
o Os estados fsicos;
o Ciclo;
o Consumo consciente e preservao.
1. Identidade e diversidade
Identificar alguns traos culturais, frutos da
miscigenao do povo brasileiro.
Inferir a importncia do comportamento tico para
rejeitar toda e qualquer forma de discriminao
ou preconceito racial.
Conhecer a histria do Municpio e do estado.
Valorizar
o
patrimnio
histrico-cultural,
identificados a diversidade de bens materiais e
imateriais produzidos no mbito de diferentes
culturas.
Refletir sobre as vrias dimenses da memria,
compreendendo os bens culturais como
Histria
1. Identidade e diversidade
Discriminao e preconceito racial.
O patrimnio histrico do Estado de Gois e de
Anpolis.
Geografia
1. Linguagem Cartogrfica
Ler e interpretar mapa sobre a populao em
Gois.
1. Linguagem Cartogrfica
Distribuio da populao no Estado de Gois.
Artes
Artes
Educao Religiosa
Educao Religiosa
Educao Fsica
Educao Fsica
Respeito mtuo.
Justia.
Dilogo.
Solidariedade.
Filme: HappyFeat 2.
N humano.
Quem o amigo?
Futsal de duplas.
PRODUTO FINAL
Ao termino dos estudos relacionados ao tema tica, os alunos devero ter produzido um livro de reconto de
fabulas.
Contedos
1. Prtica de Leitura
Leitura e interpretao de textos publicitrios
(classificados).
Elementos constitutivos da estrutura do gnero
indicado (caixa alta, grifo, etc), imagens (fotos,
ilustraes,
grficos,
etc)
e
elementos
contextualizadores (data, local, suporte, etc).
Adoo de procedimentos de leitura: recuperao
de informaes, de sequncias, de assuntos, de
temas,
de
vocabulrio;
estratgias
de
antecipao, de decifrao, seleo, inferncia e
verificao.
Reconhecimento dos elementos constitutivos da
estrutura do gnero indicado.
Relacionar
informaes
do
conhecimentos do senso comum.
texto
com
2. Produo textual
Produzir textos publicitrios observando a
estrutura e linguagem dos mesmos.
Produzir textos publicitrios levando em conta
pistas grficas (caixa alta, grifo, etc), imagens
(fotos, ilustraes etc) e elementos de coeso
(data, local, suporte, etc).
Saber planejar a escrita do texto considerando o
tema central, o gnero textual e seus
desdobramentos.
Desenvolver a habilidade de retornar ao texto
escrito, reler o que foi escrito, para reelabor-lo,
ampli-lo, ou melhor, compreend-lo, com a
ajuda do professor.
Utilizar os conhecimentos gramaticais e
ortogrficos no aperfeioamento da linguagem
escrita.
Revisar os prprios textos com o objetivo de
aprimor-los, estabelecendo relaes entre suas
partes.
3.
Anlise
Lingustica:
discursividade,
textualidade e normatividade
Utilizar com compreenso os diversos elementos
que compem as classes de palavras ( pronome
pessoal, encontros voclicos).
2. Produo textual
Finalidade, caracterstica e estrutura do gnero.
Observar no texto: Ttulo, iniciais maisculas,
pontuao, tipos de letras e elementos de coeso
( data, local, suporte etc).
Concordncia verbo-nominal
Coerncia e coeso.
Letra legvel, conservao dos espaos na pgina,
paragrafao,
diagramao
conforme
as
caractersticas fsicas do gnero, dando prioridade
adequao e a esttica da apresentao do
texto;
Identificao das finalidades e usos sociais de
textos e seus portadores.
Reviso textual.
4. Oralidade
Matemtica
1. Nmeros e operaes
1.1 Operaes fundamentais ( multiplicao)
o Por um nmero no multiplicador
o Idias da multiplicao, soma de parcelas iguais,
configurao retangular e combinatria.
o Algoritmo e termos.
o Fatos fundamentais ( tabuada atravs de jogos)
1.2 Situaes-problemas
2. Grandezas e medidas
Reconhecer e utilizar o calendrio como medida
de tempo.
Estabelecer relaes entre as unidades de
medidas de tempo, isto , hora/minuto,
minuto/segundo, dia/ms, dia/semana, outros e
compreender as transformaes do tempo
cronolgico em situaes do cotidiano.
Estabelecer relaes entre o horrio de incio e
de trmino e/ou o intervalo da durao de um
evento ou acontecimento.
2. Grandezas e medidas
2.1 Tempo
Calendrio. (dia, semana, ms, ano, horas,
minutos e segundos) .
3. Tratamento da informao
Coletar dados e informaes, elaborando formas
para organiz-los e express-los.
Ler informaes e dados apresentados por meio
de tabelas e grficos em situaes-problema.
Transformar listas e tabelas em grficos e viceversa.
Cincias
3. Tratamento da informao.
Grficos e tabelas.
2. Tecnologia e sociedade
Reconhecer que o ser humano utiliza e
transforma os recursos naturais em benefcio
prprio.
Relacionar cincia, tecnologia e sociedade.
Descobrir como ocorre o processo de
industrializao de alguns alimentos.
Histria
2. Tecnologia e sociedade
Os
recursos
naturais
industrializados.
1. Produo e comunicao:
1.1.Estado e o municpio onde moro
Perceber como so as formas de trabalho no
estado e municpio.
Analisar as condies de trabalho oferecidas
pelas atividades econmicas desenvolvidas no
estado e municpio, comparando-as no decorrer
dos tempos.
Compreender o que e quais so as
caractersticas do trabalho escravo no Brasil
contemporneo.
1. Produo e comunicao:
1.1.O Estado e o municpio onde moro
As condies de trabalho no Estado de Gois e
em Anpolis (ontem e hoje).
Trabalho escravo no Brasil e em Gois (ontem e
hoje).
Cincias
os
produtos
Histria
Geografia
Geografia
1. Linguagem cartogrfica
Ler, interpretar e localizar informaes contidas
em mapas, grficos, mapas e tabelas.
1. Linguagem cartogrfica
Leitura e interpretao de mapas, grficos e
tabelas.
2. Relaes Sociais:
2.1.O ambiente em que vivemos: Campo e
Cidade / Espao rural e urbano
Identificar as atividades agrrias, industriais e
comerciais existentes no municpio e no Brasil.
2. Relaes Sociais:
2.1.O ambiente em que vivemos: Campo e Cidade /
Espao rural e urbano
O trabalho no espao urbano e rural (Estado de
Gois, no Municpio Anpolis e no Brasil).
Artes
Artes
Educao Religiosa
Educao Religiosa
Educao Fsica
Educao Fsica
Tchep tchep
Minhoca minhoco.
Mereket.
Desenvolver
capacidades
especialmente lateralidade.
fsicas,
prximo colega.
Estafeta de lateralidade 2: Duas filas em
competio, os alunos passam a bola para o
de trs pela direita e esquerda, quando chegar
no ltimo, ele vai correndo com a bola para
frente, entregando para o 1 da fila.
Peteca: Jogar peteca somente com a direita e
depois somente com a esquerda.
Competio de um p s
Drible e chute ao gol.
PRODUTO FINAL
Ao trmino dos estudos relacionados ao tema Trabalho os alunos devero ter produzido uma coletnea de
classificados dentro do tema.
1. Prtica de Leitura
2. Produo Textual
Produzir histrias em quadrinhos utilizando a
pontuao e ortografia convencional, mesmo que
com falhas, observando recursos coesivos
bsicos, bem como mecanismos de concordncia
verbal e nominal.
Utilizar os conhecimentos gramaticais e
ortogrficos no aperfeioamento da linguagem
escrita.
Usar a variedade lingustica apropriada ao
gnero textual, situao de produo e de
circulao, ao destinatrio, fazendo escolhas
adequadas quanto ao vocabulrio e gramtica.
Usar recursos expressivos (estilsticos e
literrios) adequados ao gnero e aos objetivos
do texto (como rimas, linguagem figurada,
vocabulrio, entre outros)
Desenvolver a habilidade de retornar ao texto
escrito, reler o que foi escrito, para reelabor-lo,
ampli-lo, ou melhor, compreend-lo, com a
ajuda do professor.
Revisar, ler cuidadosamente, reelaborar e
reescrever a prpria escrita, segundo critrios
adequados aos objetivos, ao destinatrio e ao
contexto de circulao previsto.
2. Produo Textual
4. Oralidade
Fazer recontos orais de histrias lidas.
4. Oralidade
3.1.Gramtica
Reviso gramatical do contedo do semestre de
acordo com as necessidades da turma.
Acentuao de palavras oxtonas.
3.2.Ortografia
L/ U no final de slabas.
Matemtica
Matemtica
1. Nmeros e operaes
Relacionar a centena de milhar a 100.000
unidades ou 10 dezenas de milhar utilizando o
material dourado.
Ler, registrar e interpretar escritas numricas
expressas por nmeros naturais at a 6 ordem
(centena de milhar).
Aprender a tabuada de forma prazerosa,
encontrando estratgias para que facilite a
aprendizagem da mesma.
Fixar os fatos fundamentais participando de jogos
e seguindo regras.
Resolver
situaes-problema
utilizando
multiplicao por 10, 100, 1000.
Resolver multiplicaes com um nmero no
multiplicador.
1. Nmeros e operaes
1.1 Sistema de Numerao Decimal
Introduo da ordem de centena de milhar.
Fatos fundamentais (tabuada atravs de jogos,
material dourado).
Multiplicao por 10, 100 e 1000.
2. Grandezas e medidas
Reconhecer e utilizar o calendrio como medida
de tempo.
Compreender as maneiras utilizadas pelos
homens de representar a passagem do tempo
( dcada, sculo e milnio)
Entender como calculamos sculo, dcada e
milnio.
Localizar e interpretar, em textos diversos estas
medidas de tempo.
2. Grandezas e medidas
2.1 Tempo
Calendrio. (dcada, sculo e milnio)
3. Tratamento da informao
Ler, interpretar e relacionar informaes contidas
em grficos e colunas.
Ler e interpretar informaes e dados
apresentados de maneira organizada por meio de
listas, tabelas, mapas e grficos, e em situaesproblema.
3. Tratamento da informao
Leitura e interpretao de informaes sobre
meio ambiente, presentes nos meios de
comunicao e no mundo, registrados por meio
de tabelas e grficos;
Construo de grficos e tabelas.
Grficos e tabelas.
Cincias
Cincias
1. Vida e ambiente
Reconhecer o ar como elemento da natureza que
ocupa espao.
Reconhecer as suas propriedades.
Identificar os gases que compem o ar e a
importncia deles para a vida do planeta.
Identificar as situaes de poluio do ar, suas
consequncias e as medidas para a sua reduo.
Reconhecer o ar como fonte de energia e os
processos para a sua utilizao.
Comparar solos de diferentes ambientes,
relacionando suas caractersticas s condies
desses ambientes para se aproximar da noo
de solo como componente dos ambientes
integrados aos demais.
1. Vida e ambiente
Ar: composio, propriedades e poluio.
O ar como fonte de energia.
Aquecimento global. (causas e consequncias)
Solo: formao, caractersticas e composio.
Histria
Histria
Geografia
Geografia
1. Linguagem Cartogrfica
Ler e interpretar mapas temticos sobre meio
ambiente.
Ler, interpretar e localizar informaes contidas
em grficos, mapas e tabelas.
1. Linguagem Cartogrfica
Mapas temticos sobre meio ambiente.
Construo de maquetes, plantas e legendas.
2. Natureza:
2.1.O ambiente em que vivemos: Campo e Cidade /
Espao rural e urbano
Reconhecer a importncia de preservao do
meio ambiente para a qualidade de vida individual
e coletiva.
Identificar alguns problemas ambientais da
cidade, municpio
e Estado em que mora
desenvolvendo atitudes que contribuam para a
diminuio dos mesmos.
Adotar atitudes responsveis em relao ao meio
ambiente, reivindicando, o direito de todos a uma
vida plena no ambiente preservado e saudvel.
2. Natureza:
2.1.O ambiente em que vivemos: Campo e Cidade /
Espao rural e urbano
Alguns problemas ambientais do Municpio de
Anpolis e do Estado de Gois.
Preservao ambiental.
Artes
Artes
Educao Religiosa
Conscincia ecolgica.
Educao Fsica
Contao de histria: Soldadinho de chumbo.
Olha a bola: Num crculo com os ps
afastados e encostados no do colega do lado,
os jogadores tem que bater a mo na bola,
Cabra cega.
Sete pecados.
PRODUTO FINAL
Ao trmino dos estudos relacionados ao tema Meio Ambiente os alunos devero ter produzido uma
coletnea de Histrias em Quadrinhos ou Tirinhas e realizar uma Festa Junina ecologicamente correta.
1. Prtica de Leitura
Leitura e interpretao de textos literrios:
lendas.
2. Produo textual
Usar a variedade lingustica apropriada ao gnero
textual, situao de produo e de circulao, ao
destinatrio, fazendo escolhas adequadas quanto
ao vocabulrio e gramtica.
Fazer o reconto escrito de lendas utilizando a
pontuao e ortografia convencional, mesmo que
com falhas, observando recursos coesivos bsicos,
bem como mecanismos de concordncia verbal e
nominal
Revisar, ler cuidadosamente, reelaborar e
reescrever a prpria escrita, segundo critrios
adequados aos objetivos, ao destinatrio e ao
contexto de circulao previsto.
Organizar os contedos dos prprios textos,
considerando as relaes de tempo, espao, causa
finalidade, oposio, concluso, comparao,
ordenao, entre outras, utilizando os recursos
lingusticos adequados (ex. no dia seguinte,
enquanto isso, chegando l, mas, apesar de, por
isso, portanto, por causa disso).
Desenvolver a habilidade de retornar ao texto
escrito, reler o que foi escrito, para reelabor-lo,
ampli-lo, ou melhor, compreend-lo, com a ajuda
do professor.
2. Produo textual
Leitura, produo e reviso de texto literrio:
lendas.
Estrutura e caractersticas do gnero.
Ttulo,
pargrafos
iniciais
maisculas,
pontuao e concordncia verbo-nominal,
coerncia e coeso.
Estratgias de reviso dos prprios textos.
Explorao e utilizao de recursos lingusticos
que sinalizam relaes de temporalidade,
espacialidade, causalidade e outros, na
produo de textos narrativos.
3.
Anlise
Lingustica:
discursividade,
textualidade e normatividade
3.1.Gramtica
Pronome possessivo. ( introduo)
Noes de verbo (identificao de ao, estado e
fenmeno da natureza) (identificao)
3.2.Ortografia
Uso do PORQUE / POR QUE.
Z / X /S com som de Z.
Acentuao
de
palavras paroxtonas e
proparoxtonas.
Classificao quanto tonicidade ( paroxtona e
proparoxtona), com foco na acentuao de
palavras conhecidas.
4. Oralidade
Adequao da fala situao de comunicao.
Reconto oral de textos relacionados ao gnero
(lendas).
Matemtica
Matemtica
1. Nmeros e operaes
Ler, registrar e interpretar escritas numricas
expressas por nmeros naturais at a 6 ordem
(centena de milhar).
Compreender o algoritmo da multiplicao e ideias
associadas construo do mesmo.
Fixar os fatos fundamentais atravs de jogos,
seguindo regras.
Resolver clculos de multiplicao com dois
algarismos
no
multiplicador,
selecionando
procedimentos de clculo.
Resolver
situaes-problema
envolvendo
multiplicao com fatores de dois algarismos no
multiplicador.
1. Nmeros e operaes
1. Sistema de Numerao decimal
Reviso de contedos (Sistema de numerao
decimal) de acordo com a necessidade da
turma.
Multiplicao (com fatores de dois algarismos no
multiplicador).
Fatos fundamentais ( tabuada atravs de jogos)
3. Tratamento da informao
Ler e localizar informaes contidas em grficos e
tabelas.
Realizar a organizao de dados em grficos e
tabelas.
3. Tratamento da informao
Grficos e tabelas.
.
Cincias
1. Vida e ambiente
Plantas medicinais
Histria
1. Identidade e diversidade
Folguedos regionais.
Geografia
Geografia
1. Linguagem Cartogrfica
Ler, interpretar e localizar informaes contidas em
mapas, grficos, mapas e tabelas.
1. Linguagem Cartogrfica
Mapas sobre a vegetao do cerrado.
Interpretao de grficos e tabelas.
Artes
Artes
Educao Fsica
(danas,
Educao Fsica
PRODUTO FINAL
Ao trmino dos estudos relacionados ao tema Folclore os alunos devero ter produzido uma coletnea de
lendas folclricas.
Contedos
Lngua Portuguesa
Lngua Portuguesa
1. Prtica de Leitura
Identificar
diferentes
gneros
textuais,
considerando sua funo social, seu circuito
comunicativo e suas caractersticas lingsticodiscursivas (vocabulrio, nvel de linguagem,
emprego de determinadas palavras, frases mais
elaboradas, presena dos conectores, entre
outros).
1. Prtica de Leitura
2. Produo textual
2. Produo textual
Realizar,
com
pertinncia,
tarefas
cujo
desenvolvimento dependa da escuta atenta e
compreenso.
Realizar,
com
pertinncia,
tarefas
cujo
desenvolvimento dependa da escuta atenta e
compreenso.
Matemtica
4. Oralidade
Matemtica
1. Nmeros e operaes
Utilizar
estratgias pessoais
e
tcnicas
convencionais para resolver situao-problema
envolvendo, diviso exata e no exata.
1. Nmeros e operaes
1.1 Situaes-problemas
3. Grandezas e medidas
em
figuras
3. Grandezas e medidas
3.1 Capacidade
Litro e mililitro.
4. Tratamento da informao
Grficos e tabelas.
Pesquisa
de
campo
(observaes,
questionrios, levantamentos, medies).
Pesquisa e interpretao de dados.
Seleo e organizao dos dados em tabelas
informaes.
Elaborar tabelas e grficos.
Cincias
1. Vida e ambiente
simples.
Interpretao e sistematizao de dados.
Elaborao de tabelas e grficos.
Cincias
1. Vida e ambiente
Histria
1. Organizao dos espaos ao longo do tempo:
1.1.O Estado de Gois/ O municpio e cidade onde
moro
Geografia
Geografia
1. Relaes sociais:
1. Relaes sociais:
A administrao
do
municpio:
prefeito,
vereadores, lderes de associaes e bairros.
Artes
Artes
Hino de Anpolis.
Letra: Hermognia Eleutrio de Oliveira
Msica: Orestes Farinello
Hino Nacional.
Letra: Joaquim Ozrio Duque Estrada.
Msica: Francisco Manuel da Silva.
Educao Religiosa
Educao Religiosa
Democracia e cidadania
Educao Fsica
Futsal de duplas.
Sentar em grupo.
Limpar o lago.
Golzinho.
N de barbante.
Circuito de esporte: voleibol e futsal.
MS: Outubro
TEMA: Criana Direitos e deveres
Eixo / Habilidades/ Expectativas de Aprendizagem
Lngua Portuguesa
Contedos
Lngua Portuguesa
1. Prtica de Leitura
Declamar poemas.
1. Prtica de Leitura
2. Produo textual
2. Produo textual
4. Oralidade
3.2.Ortografia
Uso de INHO /INHA.
Uso de ZINHO /ZINHA.
Uso do X ou CH.
4. Oralidade
Matemtica
Matemtica
1. Nmeros e operaes
1. Nmeros e operaes
1.1 Operaes Fundamentais
Uso da calculadora.
1.2 Situaes-problemas
Situaes-problema envolvendo diviso exata e
no exata com divisor maior que 10.
2. Grandezas e medidas
diferenciando-os.
3. Tratamento da informao
3. Tratamento da informao
Cincias
Cincias
1. Vida e ambiente
1. Vida e ambiente
Coleta seletiva.
Histria
1. Identidade e diversidade:
1.1.O Imprio e a Proclamao da Repblica
Compreender que Repblica uma forma de
governo de um pas, baseada na participao
dos cidados.
Identificar o perodo da Repblica para se situar
historicamente.
Identificar alguns acontecimentos ocorridos no
Brasil e em Gois, entre os anos de 1889 at os
nossos
dias,
nos
aspectos
polticos,
administrativos, sociais e econmicos.
Geografia
1. Linguagem cartogrfica
Ler, interpretar e localizar informaes contidas em
grficos, mapas e tabelas.
2. Relaes sociais:
Analisar as causas e consequncias do trabalho
infantil no Brasil, no Estado de Gois e no
municpio.
Reconhecer seus direitos de cidadania, ciente de
seus deveres.
Histria
1. Identidade e diversidade:
1.1.O Imprio e a Proclamao da Repblica
Conceito de Repblica
Geografia
1. Linguagem cartogrfica
causas
Artes
Artes
Educao Religiosa
O estatuto da criana e do adolescente.
Educao Fsica
PRODUTO FINAL
Ao trmino dos estudos relacionados ao tema CRIANA DIREITOS E DEVERES, os alunos devero ter
produzido uma coletnea de poemas relacionados ao mesmo.
Contedos
1. Prtica de Leitura
1. Prtica de Leitura
2. Produo textual
2. Produo textual
inteno
comunicativa
4. Oralidade
Discutir
e
analisar
textos
publicitrios
relacionando e integrando conhecimentos.
Realizar,
com
pertinncia,
tarefas
cujo
desenvolvimento dependa da escuta atenta e
compreenso.
4. Oralidade
Adequao
da
fala
situao
de
comunicao.
Matemtica
Matemtica
1. Nmeros e operaes
1. Nmeros e operaes
1.1 Operaes fundamentais
Sistema monetrio.
Nmeros decimais.
1.2 Situaes-problemas
As quatro operaes.
Sistema monetrio
2.
Tratamento da informao
3. Tratamento da informao
Cincia
Cincias
1. Tecnologia e sociedade
Relacionar
algumas
atividades
humanas
(iluminao pblica, telecomunicao, uso de
eletrodomstico, indstrias, informtica) com a
utilizao de diferentes formas de energia
1. Tecnologia e sociedade
Histria
Histria
1. Produo e comunicao
1. Produo e comunicao
Geografia
Geografia
1. Linguagem cartogrfica
1. Linguagem cartogrfica
Construo
de
maquetes
e
croquis
relacionados ao (DAIA, paisagens naturais e
culturais do Estado e municpio).
2. Relaes sociais:
2.1.O ambiente em que vivemos: Campo e Cidade /
Espao rural e urbano
2. Relaes sociais:
2.1.O ambiente em que vivemos: Campo e Cidade /
Espao rural e urbano
Artes
Artes
Educao Religiosa
Cultura anapolina:
Projeto Boca do Lixo
Cia Itinerante Tem Sim Sinh.
Educao Religiosa
Consumo x consumismo
Educao Fsica
Educao Fsica
Apreender
acerca
da
importncia
reaproveitarmos os materiais reciclveis.
de
Construo de brinquedos
Atividades ldicas
PRODUTO FINAL
Ao trmino dos estudos relacionados ao tema SOCIEDADE E CONSUMO os alunos devero produzir uma
coletnea de anncios.