Você está na página 1de 197

Dicas da Diplomata

15 de abril
Dica de hoje: criar o hbito de ler as Dicas de Portugus do professor Srgio Nogueira, que
escreve
no
G1.
Hoje
eu
li
a
...
...
Concordncia

DICA
Verbal

DE
com

os

pronomes

CONCORDNCIA
QUE

QUEM:

1a) Quando o sujeito o pronome relativo QUE, a concordncia se faz obrigatoriamente


com o antecedente (=palavra que est antes do pronome QUE): Fui eu que falei; Foi ele
que
falou;
Fomos
ns
que
falamos.
2a) Quando o sujeito o pronome relativo QUEM, a concordncia se faz normalmente na
3 pessoa do singular: Fui eu QUEM RESOLVEU o caso; Na verdade, so vocs
QUEM
DECIDIR
a
data.
Observe que, se invertermos a ordem, no haver dvida alguma: QUEM RESOLVEU o
caso
fui
eu;
QUEM
DECIDIR
a
data
so
vocs.
Embora pouco usual, no considerado erro o fato de o verbo concordar com o pronome
que antecede o QUEM: Fomos ns quem RESOLVEMOS o caso. No sou eu quem
DESCREVO.
Observao: quando no houver o pronome QUE, o verbo dever obrigatoriamente
concordar com o ncleo do sujeito (=pronome que est antes da preposio de): UM dos
casais j TINHA mais de vinte anos de vida em comum. NENHUM de ns dois PDE
comparecer ao encontro. ALGUM da equipe RESOLVEU o problema. QUAL de
vocs CHEGOU em primeiro? QUEM dentre ns EST DISPOSTO a sair? MUITOS
de ns LERAM o livro. Nesse caso poderamos usar Muitos de ns LEMOS o livro, se
quisssemos subentender a ideia de eu tambm.
Dicas da Diplomata

16 de abril
Dica de hoje, 16/4: a minha dica de hoje sutil, imperceptvel at, mas a Banca estar
atenta!
Cuidado!
Ao escrever um perodo com mais de uma orao, pense se precisar dar nfase a uma
delas ou no. Caso queira enfatizar uma delas, opte por subordinao, em que a orao
principal dever conter a informao que julgar mais relevante; caso contrrio, use a
coordenao, em que as oraes do perodo coordenado tero o mesmo nvel hierrquico
por serem independentes e possurem valores sintticos idnticos (cabe ressalvar que, em
alguns casos de coordenao, poder haver dependncia semntica e, dessa forma, as
oraes coordenadas no sero to independentes como pensamos; entretanto, "a priori", as

construes coordenadas no estabelecem hierarquias entre as oraes que se coordenam).


As Bancas de concurso pblico avaliam a hierarquizao de importncia que o candidato
atribui, mesmo sem saber que o faz, s informaes fornecidas ao longo da redao, com
vistas a analisar a consistncia argumentativa de defesa da tese de seu texto. Se uma
informao que deveria ser destacada no seu texto estiver posicionada no perodo em
posio coadjuvante, indicar para a Banca o seu desconhecimento de hierarquizao das
construes
coordenadas
e
subordinadas.
Fique
atento!
Seguem

exemplos

Considere
Orao

que

as
1

criei

duas
ONU

atua

para

oraes
em

prol

do

agora,

coordenao

seguir:

desenvolvimento

Orao 2 = A ONU precisa de recursos para implementar


Analisemos,

voc!

humano.

seus projetos.
subordinao:

************************************************************
COORDENAO
"A ONU atua em prol do desenvolvimento humano e precisa de recursos para implementar
seus
projetos"
Neste caso, atribu a ambas as oraes o mesmo nvel de importncia dentro da linha
argumentativa de minha redao. Isso porque, na coordenao, as oraes que se
coordenam
entre
si
so
independentes.
************************************************************
************************************************************
SUBORDINAO
A)
nfase
na
Orao
1:
"A ONU, que precisa de dinheiro para implementar seus projetos, atua em prol do
desenvolvimento
humano".
nfase
na
Orao
2:
"A ONU, que atua em prol do desenvolvimento humano, precisa de recursos para
implementar
seus
projetos".
Observe que, se o tema de sua redao ou determinado pargrafo de sua redao fosse a
respeito do tipo de atividades desenvolvidas pelas Naes Unidas, prefira construes como
a do modelo "A", em que a orao que julguei ser menos importante - Orao 2 transformou-se em orao subordinada adjetiva explicativa, ao passo que a Orao 1 - a
mais importante dentro da minha linha argumentativa - transformou-se em orao principal
da construo do perodo; entretanto, se a nfase de sua argumentao estivesse nos
problemas financeiros por que passa a ONU, seria mais coerente o candidato optar por "B",
em que a Orao2, acerca da necessidade de recursos financeiros, a orao principal, e a

Orao1, a respeito de o que a ONU faz, por sua vez, coadjuvante, menos importante,
portanto subordinada.
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

17 de abril
Dica de hoje, 17/4: a partir de minha dica de hoje, por favor, no cometa mais este deslize
na sua redao. Ganhe a confiana da Banca demonstrando seu domnio sobre regncia
verbal, ao usar corretamente o verbo "visar" com sentido de "objetivar".
O verbo "visar" com sentido de "objetivar" transitivo indireto e exige a preposio "a".
ATENO!!!
MESMO QUE ALGUNS POUCOS ESPECIALISTAS DA LNGUA AFIRMEM SER
POSSVEL ELIMINAR A PREPOSIO "A" NESSE CASO, A BANCA DA QUASE
TOTALIDADE
DOS
CONCURSOS
NO
PENSA
ASSIM.
Exemplos
(grifei
a
preposio
"a"
em
maiscula):
*********************************************
A Escola Municipal Quitandinha elaborar novo regimento interno que vise Ao aumento da
qualidade
do
ensino
naquele
estabelecimento.
*********************************************
Quando conversei longamente com a adolescente que passava por problemas pessoais, visei
A orient-la acerca de como enfrent-los com lucidez.
Dica de hoje, 18/4: a minha dica de hoje bem simples e pequena, mas verdadeira
armadilha para o candidato. Isso porque temos 100% de certeza de que no se trata de
equvoco, mas o . A Banca estar atenta e, certamente, impressionar-se- com quem fizer
o
uso
do
verbo
DEPARAR
nos
termos
da
norma
culta.
Veja
o
exemplo:
"Aquele de camisa vermelha o vendedor com quem me deparei ao entrar na loja".
Todos ns pensamos que o verbo deparar seja pronominal, isto , deparar-se com algo ou
algum;
entretanto,
prefira
deparar
com,
sem
a
partcula
"se".
Assim sendo, o exemplo acima deveria ter sido escrito sem o pronome "me": "Aquele de
camisa vermelha o vendedor com quem deparei ao entrar na loja".
Dicas da Diplomata

19 de abril
Dica de hoje, 19/4 (dia do ndio e dia do Exrcito): a minha dica de hoje muito top,
massa, manera, show de bola, dez...ningum merece, fala srio que tu nem sabia dessa
dica,
cara:
nas
suas
redaes,
no
use
C O L O Q U I A L I S M O S pelamordedeus!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Sempre quando concluir sua redao, releia o texto para verificar se alguma expresso ou
algum vocabulrio por voc utilizado estaria mais apropriado para ser usado na fala.
Sei que exagerei nas minhas palavras iniciais desta dica de hoje, porquanto usei
coloquialismos bvios que voc certamente no incluiria em seu texto de redao.
Minha preocupao est nos coloquialismos que, de to diludos nas falas srias dirias, nos
textos lidos em telejornalismos e, at mesmo, na produo textual de autores ou
especialistas renomados, induzem o candidato de concurso a no s us-los em suas
redaes, mas tambm pensar que escreveu com estilo. A Banca estar atenta, esteja
certo(a)!
A ttulo de exemplo, divido hoje com voc duas ocorrncias "Denorex", aquela que parece
que norma culta, mas no : "inclusive" e "por conta de". Evite esses termos nas suas
redaes, sobretudo em concursos de nvel superior para o Servio Pblico Federal.
******************************
Exemplo
1:
INCLUSIVE
"A ONU iniciou projeto para promover o direito de qualquer ser humano a ter acesso ao
sistema de saneamento bsico e inclusive discute, atualmente, a criao do Dia do
Banheiro".
******************************
Exemplo
2:
POR
CONTA
DE
"Em pleno sculo XXI, os pases ainda desentendem-se por conta da questo nuclear".
******************************
Acredite em mim! Evite esses usos em seu texto! Mesmo que voc e alguns especialistas da
lngua nada tenham a opor com relao ao uso do "inclusive" e do "por conta de", saiba que
as principais Bancas de Portugus que, hoje, corrigem sua prova tm!
Retorne aos dois exemplos acima e substitua, mentalmente, INCLUSIVE por "at mesmo"
(entre vrgulas). Substitua, ademais, POR CONTA DE por POR CAUSA DE.
Observo, por fim, que haver contextos em que voc poder usar coloquialismos, mas,
quando o fizer, no se esquea de coloc-los entre aspas. Por exemplo, suponha que o tema
de sua redao seja "A propagao dos coloquialismos nos textos dos alunos do Ensino
Fundamental". Claro est que, ao longo da progresso temtica do seu texto, chegar o
momento em que voc precisar citar termos coloquiais que vm sendo utilizados pelos
jovens daquele nvel de Ensino, o que coerente e at recomendado para a sustentao de
sua
tese;
porm,
ao
citar
os
termos,
lembre-se
das
aspas!
Valeu, galera, to indo nessa, fique ligado nas minhas dicas, inclusive sugiro juntar todas
num arquivo e vai lendo periodicamente...se no deu para ler as dicas anteriores por conta
da falta de tempo, retorne a elas e leia!

Dicas da Diplomata compartilhou um link.

20 de abril
Dica de hoje, 20/4 (dia do(a) Diplomata): a minha dica de hoje, nesta efemride que
homenageia o profissional da carreira que escolhi seguir, impedir que voc seja repetitivo,
quer na escrita quer na fala, mesmo sem saber que comete essa repetio.
Refiro-me ao uso das conjunes coordenativas NEM e TAMPOUCO. que muitos
utilizam esses dois termos ao mesmo tempo, quando deveriam escolher um deles somente,
sob
pena
de
cometer
redundncia.
Veja
NEM
TAMPOUCO
Portanto:
NEM
TAMPOUCO

como
=
=

E
E

TAMBM
NO

*******************************************
Exemplos
adequados

*******************************************
>
No
fui

praia
(=No
fui

praia
e
no
>
(=No

No
fui

fui

praia

simples:
NO
NO

praia
tambm

TAMBM
norma

culta:

nem
(fui)

ao
ao

cinema.
cinema)

tampouco
no
(fui)

ao

cinema.
cinema)

ao

**********************************************
Exemplo
inadequado
em
relao

norma
**********************************************
>
No
fui

praia
nem
tampouco
ao
(=No
fui

praia
e
no
e
tambm
no
(fui)
ao
(Percebeu

NO

culta:
cinema.
cinema)

repetio???)

Que tal impressionar a Banca ao usar corretamente o "tampouco" em sua redao?


At a prxima dica!
Dica de hoje, 21/4 (dia de Tiradentes, dia do Metalrgico, dia da Latinidade e dia do
Policial Civil e Militar): a dica de hoje relaciona-se com a do dia 17/4, pois diz respeito
regncia verbal. A partir de hoje, continue firme em seu projeto de demonstrar Banca que
voc domina regncia verbal. Verbo de hoje: PREFERIR, que pode ser transitivo direto ou
bitransitivo (direto e indireto ao mesmo tempo). Alm disso, ao final desta dica de hoje,
ainda haver um observao fundamental a respeito do uso desse verbo. Boa leitura!

PREFERIR
BITRANSITIVO
Quando voc tiver alguma preferncia entre x e y, por favor, a partir do minuto da leitura
desta dica, pare de preferir "x" DO QUE "y" ou "y" DO QUE "x", combinado?
que a regncia do verbo "preferir" aceita somente a preposio "a" entre os termos da
preferncia, portanto prefira "x" a "y", ou, ainda, prefira "y" a "x".
Exemplos:
********************************
Prefiro
praia

piscina.
Prefiro
metr
ao
nibus.
Prefiro
comer
doces
a
comer
salgados.
- Alguns atores das relaes internacionais, quer governamentais quer da sociedade civil,
parecem preferir discutir solues blicas a propor alternativas para a paz.
*********************************
PREFERIR
TRANSITIVO
DIRETO
Claro que, se voc simplesmente prefere algo, sem oferecer opes, o verbo preferir ser
transitivo
direto.
Exemplo:
Prefiro

praia.

*************************
Observao
fundamental
*************************
Agora que voc j conhece bem a regncia do verbo PREFERIR, de nada adiantar esse
talento de poucos candidatos se voc preferir MAIS x a y ou se voc preferir MUITO
MAIS
x
a
y.
Por
favor,
deixemos
assim
combinado:
SIMPLESMENTE PREFIRA "x" a "y"!!!! Jogue o "mais" e o "muito mais" na lata de
lixo!!!!!!
Basta lembrar-se do significado do verbo PREFERIR. Segundo o Dicionrio Houaiss,
temos trs acepes para o verbo PREFERIR, entre as quais destaco duas, a saber:
--------1
escolher
uma
2 gostar mais de
---------

pessoa
ou
coisa
entre
outras;
decidir-se
por
(algo ou algum) [do que de outro ou outrem]

Ora,
pensemos
juntos:
PREFERIR
significa
ESCOLHER,
DECIDIR-SE
POR.
Ento, voc no poder escolher MAIS ou MUITO MAIS x, ou escolher MAIS ou MUITO
MAIS y. Voc simplesmente escolhe algo e pronto, concorda??? Analogamente, se voc
decidir-se por algo, est decidido e pronto!!! Simplesmente ns decidimos por algo, jamais
decidimos mais por isso ou aquilo. Ao decidir, acabou; fato consumado. Seja feliz com
sua
deciso!

O
PREFERIR

mesmo

ocorre
GOSTAR

quando
MAIS

temos
DE

Ora...
... se PREFERIR x A y j significa gostar MAIS DE x DO QUE DE y, a ideia trazida pelos
termos "mais" e "muito mais" j esto, dessa forma, presentes DENTRO do significado do
verbo
PREFERIR.
Se voc falar ou escrever "PREFIRO MAIS X A Y", seria, analogamente, o mesmo que
falar "SUBIR PARA CIMA", "SAIR PARA FORA", "ENTRAR PARA DENTRO", pois j
esto presentes dentro do significado de "SUBIR", "SAIR" e "ENTRAR" as ideias de
movimento
para
cima,
para
fora
e
para
dentro,
respectivamente.
isso! Assim sendo, a partir de hoje, prefira construir frases tais como PREFIRO LIVRO
TRADICIONAL
AO
"E-BOOK"
a
frases
como
PREFIRO MUITO MAIS LIVRO TRADICIONAL DO QUE "E-BOOK"!
At a prxima dica!
Dicas da Diplomata

22 de abril
Dica de hoje, 22/4 (dia do Descobrimento do Brasil (513o. ano), dia Internacional da Terra,
dia da Comunidade Luso-Brasileira e dia da Aviao de Caa): a dica de hoje relembra
voc de que existe algo chamado conjugao verbal. Como somos fluentes em nossa
prpria lngua materna - neste caso, o portugus - muitas vezes negligenciamos esta parte
da norma culta porque a conjugao dos verbos nos chega mente de forma automtica;
entretanto, refiro-me aos verbos cuja conjugao, em determinados tempos verbais, esto
na "boca do povo" de forma to natural que acabamos nos confundindo. Hoje, vamos ver o
futuro
do
subjuntivo
dos
verbos
terminados
em
"ter".
Os verbos terminados em "ter" seguiro a conjugao do verbo ter. Simples! Na prtica no

to
simples
assim...
Muitas
vezes
j
escutamos...
- "Quando eu obter minha aprovao, ficarei muito feliz"; ou - "Se voc no manter a
calma,
no
poderemos
resolver
o
problema"
Lembre-se

do

**********************************
Quando Ana TIVER dez anos de

verbo
idade,

ingressar

TER!
na

nova

escola.

Se TIVER dvidas a respeito do significado da palavra, consulte o dicionrio.


************************************
Assim sendo, nos dois exemplos iniciais, com os verbos OBTER e MANTER, deveria estar
escrito,
respectivamente,
OBTIVER
e
MANTIVER.
A dica de ouro de sempre continua: anote esta e as demais dicas e tente us-las em seu texto
de redao. A Banca gosta de ler ocorrncias em que normalmente a maioria dos
candidatos erra. Quanto dica de hoje, que tal incorpor-la, at mesmo, na sua fala durante
as situaes discursivas dirias em que voc estiver? A incorporao de qualquer assunto
em nossa mente depender do uso desse assunto em nossa rotina!
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

23 de abril
Dica de hoje, 23/4 (dia do Mundial do Livro e do Direito Autoral, dia Mundial do Escoteiro
e Dia Nacional do Choro): a minha dica de hoje vai retirar do seu mundo de escritor um
problema cometido por muitos candidatos, quase imperceptvel, mas provoca arrepios na
Banca.
A
partir
de
hoje
no
"preposicione"
o
sujeito!
Sujeito preposicionado ocorre normalmente quando combinamos a preposio DE com o
artigo que antecede o substantivo ncleo do sujeito de uma frase cujo verbo est no
infinitivo,
veja:
Frase

gramaticalmente

errada:

"Apesar da escola incentivar a leitura, o ndice de alunos com o hbito de ler


periodicamente
ainda

baixo".
Pergunto: quem o sujeito do verbo INCENTIVAR no exemplo citado?
Resposta:
deveria
ser
a
escola.
Observe que o sujeito "a escola" aparece preposicionado, isto , "da escola", o que NO
PODE!
Como
Simples!

Basta

separar

preposio

do

artigo,

resolver?
assim:

******************************************************
Apesar DE A escola incentivar a leitura, o ndice de alunos com o hbito de ler
periodicamente
ainda

baixo.
******************************************************
O risco de preposicionar o sujeito ocorre com expresses tais como "apesar de, antes de,
depois de, o fato de, a possibilidade de, por causa de, a fim de e o direito de".

No traumatize a Banca! Ao contrrio, tente conquist-la logo no primeiro pargrafo da sua


redao,
ao
usar
construes
que
muitos
candidatos
erram.
No preposicione, a partir de agora, o sujeito de suas oraes, a fim DE A sua redao
ganhar a confiana da Banca, ao saber que aquele candidato conhece bem a gramtica de
nossa lngua portuguesa!
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

24 de abril prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 24/4 (dia do Internacional do Jovem Trabalhador e dia do Operador de
Triagem e Transbordo): hoje dia de comemorar, porque, a partir da leitura da dica de hoje
voc dominar um fenmeno que assusta muitos candidatos; no mais esse fenmeno ir
domin-lo.
Refiro-me
ao
fenmeno
denominado
CRASE!
(Em breve: dica de estilo muito importante e querida das Bancas de concurso, em especial
do
CACD,
relacionada

dica
de
hoje).
Mesmo que voc j domine o fenmeno CRASE com maestria e pense que a dica de hoje
em nada acrescentar a seu conhecimento, sugiro a leitura at o final.
Dividiremos
1-O
2-Que
3-Truque

a
que

dica

de

sinal

hoje

em

fenmeno
indica

da

partes,
denominado
a

"titia

saber:
crase?
crase?
Teteia".

*****************************
1-O
que

o
fenmeno
crase?
*****************************
H seis distintas acepes da palavra crase. Leia todas elas no Houaiss, transcritas ao final
da dica de hoje (*). A acepo que nos interessa a que diz ser crase a fuso de duas vogais
idnticas, fenmeno que ocorreu com a evoluo da lngua. Por exemplo, no passado
remoto, a palavra "cor" era coor; transformou-se em cor, resultante da crase.
(Observao: o contrrio do fenmeno crase chama-se ditongao ou direse).
Nosso interesse estar quando a preposio "a" encontrar em seguida o artigo definido "a"
ou "as", bem como o pronome demonstrativo aquilo, aquela, aquele, assim:
PREPOSIO
a
a

+
a
as

ARTIGO

==>
aa
aas

FENMENO
=
=

CRASE

Observe que, com o artigo definido masculino, manteremos a preposio e o artigo


explcitos,
assim:

PREPOSIO
a
a
PREPOSIO
a
a
a

+
aquilo
aquele
aquela

PR.

ARTIGO
o
os
DEMONST.
aaquilo
aaquele
aaquela

==>

==>

DITONGO
ao
aos

FENMENO
=
=
=

CRASE
quilo
quele
quela

*******************************
2-Que
sinal
indica
a
crase?
*******************************
Na lngua portuguesa, o sinal indicador da ocorrncia do fenmeno crase chama-se
ACENTO GRAVE, representado por "`", portanto , s, quilo, quele e quela.
A partir de hoje, "pelamordedeus", no diga mais "colocar crase", porque crase no se
coloca, crase um fenmeno de nossa lngua. Fale "colocar ACENTO GRAVE indicador
de
crase".
Bonito,
certo?
*****************************
3-Truque
da
"titia
Teteia".
*****************************
Agora que voc sabe exatamente o que o fenmeno CRASE e que o ACENTO GRAVE
o sinal que o indica, vamos recordar dois "truques" da nossa titia da escola quando
tnhamos
dez
anos
de
idade.
3.1 Truque #1: antes de verbo no ocorre crase. Pergunto ao candidato por qu? Simples!
Porque
no
colocamos
artigo
definido
antes
de
verbo!
Exemplo
Preferi

1:
telefonar

falar

diretamente

com

meu

chefe.

(Como j explicado na dica do dia 21/4, o verbo PREFERIR bitransitivo (direto e


indireto),
regido
pela
preposio
"a".)
Portanto, o "a" antes do verbo falar no exemplo acima preposio "a" somente.
Exemplo

2:

Quando a ONU lanou a iniciativa "Every Woman Every Child", visou a angariar recursos
para
promover
a
sade
materna
e
infantil".
(Como j explicado na dica do dia 17/4, o verbo VISAR, com sentido de objetivar
transitivo
indireto,
regido
pela
preposio
"a").

Portanto, o "a" antes do verbo angariar no exemplo acima a preposio "a" somente.
Em suma, antes de verbo, no poder ocorrer o fenmeno CRASE. Caso aparea um "a"
antes de verbo, como nos dois exemplos acima, tenha a certeza absoluta que ali est
somente
a
preposio
"a".
3.2 Truque #2: se aparecer o "a" na sua frase e voc tiver dvida se o fenmeno crase
ocorreu ou no, basta tentar substituir por "ao" ou "aos", no caso das ocorrncias de crases
com artigos (esse truque no funciona com os pronomes demonstrativos). Se conseguir,
porque
ocorreu
crase.
Veja:
Referi-me
ou
Referi-me

iniciativa

da

ONU?

iniciativa?

Tente substituir o substantivo feminino "iniciativa" por outro masculino, por exemplo,
"acordo".
Como
ficaria
a
frase?
Referi-me

AO

acordo

da

ONU.

Ora, se apareceu o artigo "o" significa que antes da palavra "iniciativa" no exemplo original
tambm havia um artigo, portanto, neste caso "a iniciativa". Assim sendo, ocorreu o
fenmeno
da
crase,
ficando
assim:
Referi-me

iniciativa

da

ONU.

Quem no gostar de truques, basta analisar que o verbo referir-se transitivo indireto:
quem se refere se refere A algo ou A algum, pedindo, portanto, a preposio "a". Se, em
seguida, houver o artigo "a", teremos a ocorrncia de crase e voc precisar usar o acento
grave
indicador
de
crase.
Repito>>>Em breve: dica de estilo muito importante e querida das bancas de concurso, em
especial
do
CACD,
relacionada

dica
de
hoje.
At

(sem

acento

grave)

prxima

dica!

Boa

quarta-feira!

Claudia Assaf
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

25 de abril prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 25/4 (dia do Contabilista): lembra-se de que, ontem, 24/4, eu disse que
passaria a voc dica querida das Bancas, em que se inclui a do CACD? Chegou a hora!
ANOTE, ACREDITE EM MIM E GRAVE DEFINITIVAMENTE EM SUA MENTE para
SEMPRE
lembrar-se
dela
quando
estiver
redigindo.

*************************************
ANTES DE ESCREVER ARTIGO, SEJA DEFINIDO SEJA INDEFINIDO, P-A-R-E E PE-N-S-E SE ELE REALMENTE NECESSRIO PARA O ENTENDIMENTO DE SUA
MENSAGEM. SE NO FOR NECESSRIO, N--O ESCREVA O ARTIGO,
COMBINADO?
************************************
s vezes sua frase poder soar estranha, mas, com o passar do tempo, voc acostumar com
este
estilo
de
escrever.
Artigo
Artigo

indefinido:
definido:

UM,
O,

UMA
OS,

A,

AS

Veja
o
exemplo
1:
*****************************
A ONU estabeleceu uma iniciativa para reduzir o nmero das crianas desnutridas.
*****************************
Reescrevendo o exemplo, minimizando artigos, temos agora o exemplo 2:
****************************
A ONU estabeleceu iniciativa para reduzir o nmero de crianas desnutridas.
****************************
Observe que retirei o artigo indefinido UMA que antecedia a palavra "iniciativa" e o artigo
AS que antecedia a palavra "crianas". Mantive os artigos "O" antes de "ONU" e "O" antes
de
"nmero",
pois
no
soaria
bem
retir-los.
Releia ambos os exemplos e seja sincero(a): qual ficou mais elegante? Claro que foi o
exemplo
2!
A pergunta que no quer calar: o que isso tem a ver com a dica de ontem, acerca do
fenmeno
crase?
que muitas vezes voc pensa que o acento grave deveria estar ali, mas, por questo de
estilo, voc no escrever o artigo "a" ou "as", com base na dica de hoje. Sem esses artigos,
a crase no se realiza nas ocorrncias do tipo "" ou "s", seno vejamos:
Exemplo
O Brasil

construir

maior

museu

do

pas

referente

sua

1:
memria.

Exemplo
O Brasil

construir

maior

museu

do

pas

referente

sua

2:
memria.

Qual a diferena entre os dois exemplos? Acertou! a ocorrncia da crase antes do


pronome "sua". Com base na dica de hoje, qual dos exemplos voc escolheria?
por isso que gosto de voc! Claro que escolheria o segundo! Isso porque o artigo "a"

antes de "sua" nos exemplos acima desnecessrio. Dessa forma, o "a" antes de "sua" no
exemplo
2

APENAS
preposio.
Para ter certeza de que no h necessidade do artigo "a" antes de "sua", basta usarmos o
"truque da tia Teteia" de ontem: vamos substituir a palavra "memria" por outra palavra,
dessa vez masculina. Se precisarmos colocar o artigo masculino "o", ficaremos com o
exemplo 1; se o artigo "o" no for necessrio, ficaremos com o exemplo 2. Vamos testar?
Substitua

plavra

"memria"

por

"legado".

****************************
Equivalente
ao
exemplo
O Brasil construir o maior museu do pas referente AO
****************************
E
****************************
Equivalente
ao
exemplo
O Brasil construir o maior museu do pas referente A
****************************

Teremos:

seu

1:
legado.

seu

2:
legado.

Veja que o exemplo 2, SEM O ARTIGO "O", ficou perfeitamente vivel, portanto
joguemos fora no lixo esse artigo "o", com base na dica de hoje.
Diante disso, no exemplo "O Brasil construir o maior museu do pas referente A sua
memria", o "A" antes de "sua" APENAS preposio, no havendo ali o artigo "a", no
ocorrendo,
portanto,
o
fenmeno
da
crase.
A dica de hoje aquela que chamaria de OURO, guardada a sete chaves, mas decidi dividir
com
voc
porque
estou
genuinamente
torcendo
por
seu
sucesso!
At

prxima

dica!

Boa

quinta-feira!

Dicas da Diplomata compartilhou um link.

26 de abril
Dica de hoje, 26/4 (dia Nacional de Preveno e Combate Hipertenso): a dica de hoje
pequena, simples, mas passar a voc mais uma preciosidade na rea de regncia verbal.
que venho notando equvocos cometidos por muitos alunos meus com a regncia deste
verbo especfico de hoje. Se no pode errar esta regncia seja em que concurso for, no
CACD nem se fala! Voc perder de graa valiosos pontos que podero fazer a
diferena...Refiro-me
ao
verbo
IMPLICAR.
Voc, querido candidato, que est lendo esta dica de hoje, prometa para mim que, a partir
deste segundo, tomar conscincia de que o verbo IMPLICAR transitivo DIRETO, ok?
Vamos

aos

exemplos:

No
diga...
O abuso de poder de certas autoridades brasileiras implica no enfraquecimento da
credibilidade
do
cidado
comum
nas
instncias
pblicas
federais.
...e,

sim,

....

O abuso de poder de certas autoridades brasileiras implica o enfraquecimento da


credibilidade
do
cidado
comum
nas
instncias
pblicas
federais.
Isto

sem

preposio

"em"

(no

em

o).

Estar atento s dicas e US-LAS certamente implicar seu sucesso rumo a seus sonhos, no
que depender do bom portugus!
Dicas da Diplomata

27 de abril prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 27/4 (dia da Empregada Domstica e dia do Engraxate): a dica de hoje tem
dois lados, um e outro; portanto no use o outro sem o um, combinado?
Muitas vezes deparo com textos em que, l pelas tantas, leio "Por outro lado,..." sem que,
antes, eu tenha lido "Por um lado, ...". Ora, se voc vai explicar o que h "por outro lado",
necessariamente a ideia que se ope a essa deve ter sido introduzida no texto em uma
orao
iniciada
pela
expresso
"por
um
lado".
***************************************************
==> SE DECIDIR USAR "POR OUTRO LADO" NO SE ESQUEA DE, ANTES,
USAR
"POR
UM
LADO",
OK?
***************************************************
Exemplo
a
ser
evitado:
A comunidade internacional no encontrou resposta para solucionar a crise sria. Por outro
lado, observam-se vrios esforos em andamento para tentar minimizar o sofrimento
daquele
pas.
Prefira:
Por um lado, a comunidade internacional no encontrou resposta para solucionar a crise
sria. Por outro lado, observam-se vrios esforos em andamento para tentar minimizar o
sofrimento do povo daquele pas.
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

28 de abril prximo a Nova Iorque

Dica de hoje, 28/4 (dia Mundial de Oraes pelas Vocaes, dia da Educao, dia Nacional
da Caatinga, dia do Carto Postal e dia da Sogra): ATENO ASPIRANTES
CARREIRA PBLICA; ATENO TURMA DO CACD - A DICA DE HOJE
FUNDAMENTAL! No ano em que fui aprovada no CACD (2006), pedi reviso da prova
de portugus, segunda fase, quando tive acesso correo que a Banca fez de minha
redao, a ttulo de curiosidade apenas. Observei que um dos erros em meu texto apontado
pela Banca foi exatamente o que abordarei na dica de hoje, o que custou valiosos dois
pontos de ESTILO (transcreverei o referido erro, retirado de minha redao do CACD 2006
bem
ao
final
da
dica
de
hoje).
Boa
leitura!
*******************
P
A
R
S
I
N
*******************

I
T

S
I

O
O

Temos dois tipos de paralelismo. Hoje veremos um deles: o PARALELISMO


SINTTICO.
O
outro
fica
para
uma
prxima
vez.
Em construes com duas partes, busque "combinar" o material sinttico existente em cada
uma delas. Refiro-me a tempo verbal, estrutura das oraes, entre outros.
Veja

exemplo:

"Fui escola bem cedo e observando a paisagem ao longo do caminho".


H aqui duas estruturas com mesmo nvel sinttico: duas oraes que se coordenam por
meio de conjuno coordenativa aditiva "e": (a) ir escola; e (b) observar a paisagem.
Como j expliquei na minha dica do dia 16/4/2013, as oraes coordenadas esto no
mesmo nvel sinttico; portanto, trata-se de construo com duas partes que deveriam ser
paralelas. Assim sendo, procure combinar os elementos existentes em ambas. Voc
conseguiu detectar qual o problema de paralelismo sinttico no exemplo acima?
Acertou! Os tempos verbais de "ir" e "observar" so diferentes, mas devem ser os mesmos!
Para consertar, basta colocar o verbo "observar" no mesmo tempo que o "ir", assim:
"Fui escola bem cedo e observei a paisagem ao longo do caminho".
Outro exemplo. Transcrevo, a seguir, o exemplo que utilizei na dica de ontem, quando
estudamos "Por um lado/por outro lado". Observe que se trata de construo em duas partes
intimamente relacionadas. Mais um caso em que o paralelismo deve entrar em cena. Ontem
eu havia fornecido o seguinte exemplo, que, sob a tica do paralelismo sinttico, admito
que
fui
infeliz,
seno
vejamos:
"Por um lado, a comunidade internacional no encontrou resposta para solucionar a crise
sria. Por outro lado, observam-se vrios esforos em andamento para tentar minimizar o

sofrimento

do

povo

daquele

pas".

Isso porque o tempo verbal de "encontrar" e "observar-se" so diferentes, dentro de mesma


estrutura
(por
um
lado/por
outro
lado).
Vamos
consertar?
"Por um lado, a comunidade internacional no ENCONTRA resposta para solucionar a
crise sria. Por outro lado, observam-se vrios esforos em andamento para tentar
minimizar
o
sofrimento
do
povo
daquele
pas".
Mantive ambos os verbos no presente do indicativo, pois a crise sria ainda no terminou.
Releia e veja como o paralelismo sinttico emprestou estilo construo, tornando-a mais
elegante.
Chegou o momento mais esperado: vamos voltar ao ano de 2006 e rever a construo que
custou alguns pontinhos na redao de portugus no ano em que fui aprovada no CACD.
Naquele ano, o tema da redao poderia ser qualquer ideia no candidato com base em
citao fornecida na prova. Optei por desenvolver temtica relacionada democratizao
do
ingresso
no
servio
pblico
brasileiro:
"(...) Uma vez implementadas tais mudanas, certamente o ingresso no servio pblico se
DAR de forma mais simtrica, alm de atrair somente aqueles que, de fato, desejam a
carreira estatal, o que PROPORCIONARIA maior eficincia ao servio pblico".
Observe o problema de paralelismo sinttico. Tempo verbal de DAR diferente do tempo
verbal
de
PROPORCIONAR.
Como consertar? H aqui duas opes: passar ambos os verbos "DAR" e
"PROPORCIONAR" para o futuro do indicativo ou o pretrito imperfeito, assim:
Soluo
#1:
"(...) Uma vez implementadas tais mudanas, certamente o ingresso no servio pblico se
DAR de forma mais simtrica, alm de atrair somente aqueles que, de fato, desejam a
carreira estatal, o que PROPORCIONAR maior eficincia ao servio pblico".
Soluo
#2:
"(...) Uma vez implementadas tais mudanas, certamente o ingresso no servio pblico se
DARIA de forma mais simtrica, alm de atrair somente aqueles que, de fato, desejam a
carreira estatal, o que PROPORCIONARIA maior eficincia ao servio pblico".
Essa foi mais uma daquelas dicas que eu chamaria de OURO, mas s divido aqui com
vocs, meus seguidores do Dicas da Diplomata, ou com meus alunos de consultoria. Como
administradora desta pgina, tenho acesso informao acerca de quantas visualizaes
esto ocorrendo a cada dia. Comeamos com poucas, mas, hoje, j temos algumas centenas,
o que me deixa muito feliz. No fique para trs! Anote a as dicas e coloque-as em prtica.
Mesmo que voc no esteja fazendo isso, saiba que seus concorrentes esto!
Ao fim e ao cabo, nas concorridas provas de concurso, no se preocupe com os

concorrentes, foi apenas "modo de dizer". H espao para todos os que tm disciplina e
foco para a consecuo do sonho. Apenas mencionei seus concorrentes porque anotar as
dicas desta "Fan Page" e de seus professores presenciais e coloc-las em prtica
demonstrao de disciplina e foco.
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

29 de abril prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 29/4 (sem efemride): a dica de hoje, plena segunda-feira, nada melhor que
uma dica poderosa, mas simples, para aquecermos os motores da semana de trabalho que se
inicia. Trata-se de expresso invarivel, que deve vir sempre no feminino singular, mas
muitos candidatos insistem em concord-la com o termo que segue.
**************
HAJA
**************

VISTA

- Vamos combinar assim, muito simples: NO EXISTEM ocorrncias como HAJA


VISTO,
nem
"HAJA
VISTOS",
tampouco
"HAJA
VISTAS".
-

apneas

HAJA

VISTA.

No

poderia

ser

mais

simples!

Isso porque o "vista" aqui NO particpio passado do verbo VER. A expresso completa
HAJA VISTA significa TENDO EM VISTA QUE, CONSIDERANDO QUE e afins.
************************************
HAJA
VISTA
=
TENDO
************************************

EM

VISTA

QUE

Exemplos
(VERDICO!!!!)
Concluirei o preenchimento de meu formulrio de Imposto de Renda ainda hoje, HAJA
VISTA o prazo de envio determinado pela Receita Federal do Brasil terminar amanh.
A dica de sempre ==> que tal passar a usar o "haja vista" em sua redao seguido por termo
masculino, o que mostrar para a Banca seu pleno domnio dessa expresso cujo uso
correto muitos candidatos ignoram?
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

30 de abril prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 30/4 (dia Nacional da Mulher e dia do Ferrovirio): a dica de hoje est no rol
das de OURO, ESPECIALMENTE PARA AQUELES FOCADOS NO CACD. Anote a!
***************************************************
No use ATRAVS DE quando quiser passar a ideia de que fez ou conseguiu algo por

meio
de
ou
mediante
***************************************************

alguma

forma

***************************************************
Exemplo
#1
com
estilo:
Ela
soube
da
trgica
notcia
por
meio
do
***************************************************

jornal.

Use apenas ATRAVS DE se realmente o que voc estiver tentanto dizer passar a ideia de
atravessar
e
afins.
***************************************************
Exemplo
#2,
tambm
Vi,
atravs
da
janela,
que
o
***************************************************
Evite

em

sua

redao

de

concurso

com
nibus

construo

estilo:
chegara.
a

seguir...

***************************************************
Exemplo
#3
(ser
deduzido
ponto
de
estilo):
3.1Comprei
a
casa
prpria
atravs
de
emprstimo
bancrio.
3.2- O Brasil tenta agilizar as obras para a Copa do Mundo de 2014 atravs de parcerias
pblico-privadas.
***************************************************
Motivo: a locuo adverbial "atravs de" significa, em seu sentido denotativo (real) de um
lado para outro, por dentro de, por entre. Quando o "atravs de" significar por meio de,
mediante tal como expressa o exemplo #1, no use o "atravs de", porque, neste caso, o
"atravs de" estaria sendo usado em seu sentido figurado, conotativo - o que desrespeita o
Programa
de
Portugus
do
Edital
do
concurso.
Transcrevo, a seguir, a entrada "atravs de" encontrada no Dicionrio Houaiss (observe a
acepo
6,
figurada!)
***********************************************
atravs
advrbio
de
lado,

uma
Locues
a.
1

de
grande

(
travs,
rvore

sXIV)
transversalmente,
cada
a.

de
na

ant.
atravessado
estrada

de
pelo
ver
por
o

meio
Sol

o
dentro
raio

de,
a.
de;

passa

a.

por
das
pelo
da

nuvens
interior
matria

entre

de

3
por,
pelo
o ladro entrou na casa a. da janela a. da vidraa via a chuva cair
4
no
decorrer
de
(medida
de
tempo)

esses
costumes
prolongam-se
a.
dos
sculos

5
de
um
lado
para
o
outro
(de
qualquer
espao
delimitado)

caminharam
a.
de
florestas
e
pntanos

6
fig.
por
meio
de;
mediante
educar a. de exemplos conseguiu o emprego a. de artifcios
***********************************************
Anotou?

Agora

usar!

Por meio desta Fan Page voc vem deixando seu texto de redao cada vez mais elegante!!!
Continue lendo!
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

1 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 1/5 (dia do Trabalhador): a dica de hoje no vai dar muito trabalho para voc,
apenas aquele de colecionar mais essa e coloc-la em prtica. Faz parte daquelas do rol das
dicas de OURO - simples, mas poderosa, porque a Banca gosta. Anota a!
Ao

usar

palavra

"enquanto",

NO

use

"QUE"

depois

dela.

Veja o trecho abaixo, formulado por mim, com base no que percebi ao longo de minhas
viagens
mundo
afora:
Em tese, o brasileiro adora conversar com turistas, mesmo sem saber falar a lngua do outro
seno o portugus. Esfora-se, faz gestos, acrescenta "-tion" ao final das palavras, ao estilo
do "rebolation", caso depare com o falante do ingls; "oxitoniza" as palavras com um
potico "", ao estilo do "rebol", caso depare com o francs; esbanja simpatia. J o francs,
quer o que trabalha no aeroporto Charles de Gaulles - reduto, por excelncia, de
estrangeiros - quer o que surge em nosso caminho pelas ruas parisienses, no s no se
preocupa em buscar nos ajudar com a comunicao, como tambm faz questo de mostrar
que
s
falar
conosco
em
francs.
Concluso
#1
(EVITAR):
"Enquanto QUE o francs, no Brasil, tem mais chances de sentir-se bem-vindo,
independentemente de falar ou no o idioma local, o mesmo no ocorre com o brasileiro na
Frana,
a
no
ser
que
domine
o
francs,
digo,
o
idioma".
Concluso
#2
(PREFERIR):
"Enquanto o francs, no Brasil, tem mais chances de sentir-se bem-vindo,
independentemente de falar ou no o idioma local, o mesmo no ocorre com o brasileiro na
Frana,
a
no
ser
que
domine
o
francs,
digo,
o
idioma".

Se voc inferiu que (a) eu no falo francs e (b) minha experincia turstica por Paris no
foi das melhores, voc est no caminho certo para as questes de interpretao da prova
objetiva de portugus do seu concurso, incluindo o traumatizante TPS do CACD!

Dicas da Diplomata compartilhou um link.

2 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 2/5 (sem efemride): a dica de hoje boa para usar na sua redao, a Banca
gosta de ver o termo usado, mas s se for corretamente, sob pena de voc comprometer sua
argumentao e passar justamente a mensagem oposta do que pretendia. Ateno para a
dica de hoje! (MESMO QUE VOC J SAIBA, LEIA AT O FINAL PARA LER O
AVISO)
****************************************
DE
ENCONTRO
A
X
****************************************

AO

ENCONTRO

DE

Se sua opinio vai AO encontro DA opinio de algum, isso significa que voc
CONCORDA com o interlcutor; entretanto, se vai DE encontro A, voc DISCORDA dele.
*******************************
DE
ENCONTRO
A
AO
ENCONTRO
DE
*******************************

**********************************
Exemplo#1

=
=

ir
ir

contra
favor

(CORRETO):

O diretor da escola acreditou que poderia desenvolver o hbito de leitura nas crianas do
Ensino Mdio do estabelecimento de ensino que dirige por meio de seu projeto inovador;
entretanto, a Secretaria de Educao vetou a implementao da ideia porque ia DE encontro
s
diretrizes
educacionais
do
governo.
*********************************
Observe que, se voc errasse e usasse neste exemplo AO ENCONTRO DE em vez de DE
ENCONTRO A, a Banca tiraria pontos de vrios aspectos: CONTRADIO, USO
INADEQUADO DE CONJUNO COORDENATIVA ADVERSATIVA E
IMPROPRIEDADE VOCABULAR. Isso porque voc teria "assassinado" seu raciocnio!
Ora, se a Secretaria VETOU, DESAPROVOU, porque o projeto ia CONTRA as
diretrizes.
**********************************

Exemplo#2

(TAMBM

CORRETO):

O diretor da escola acreditou que poderia desenvolver o hbito de leitura nas crianas do
Ensino Mdio do estabelecimento de ensino que dirige por meio de seu projeto inovador. A
Secretaria de Educao aprovou a implementao da ideia porque, alm de inovadora, ia
AO
encontro
das
diretrizes
educacionais
estabelecidas
pelo
governo.
*********************************
Repito==> se voc tivesse usado DE ENCONTRO A, teria "assassinado" seu raciocnio e
perderia
pontos
por
cometer
contradio,
entre
outras
inadequaes.
A pergunta que no quer calar==> sendo assim seria melhor evitar usar esses termos na
minha
redao,
para
no
correr
o
risco
de
errar?
Resposta===> CLARO QUE NO!!! Ao contrrio, use e mostre para a Banca que voc
domina as regras gramaticais de nossa lngua! O(A) Examinador(a), ao ver o candidato usar
corretamente ocorrncias que tradicionalmente tem altssimo ndice de erro, ficar feliz, em
estado de graa e, quem sabe, mais relaxado para prosseguir a leitura de sua obra de arte.
*********************************************
AVISO ==> PRIMEIRO DOMINGO DO MS DIA DE PROVA!!!!
*********************************************
RELEIA AS DICAS DE ABRIL PARA FAZER BONITO DIA 5 DE MAIO. POSTAREI
UM TRECHO COMPROMETIDO EM ESTILO E GRAMTICA E QUERO VER VOC
REESCREV-LO COM AQUELA ELEGNCIA, COM BASE NO APRENDIDO AT
AQUI.
*********************************************
At a prxima dica! Boa quinta-feira a todos ns!
Dicas da Diplomata

3 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 3/5 (dia do Sertanejo, dia do Sol e dia Mundial da Liberdade de Imprensa): a
dica de hoje contm uma notcia ruim e duas notcias boas. Como sexta-feira, vamos
comear pela ruim, para, em seguida, termos duas boas notcias para alegrar o fim de
semana
que
chega!
**************
Notcia
ruim
**************
Lamento informar, mas voc no obter nota suficiente para avanar no seu concurso que
tem na redao sua etapa eliminatria se APENAS dominar as regras da norma culta. Trs
outros elementos necessariamente devero estar presentes: (a) organizao das ideias; (b)

contedo;
e
**************

(c)

abordagem

do

tema

proposto

pela

Banca.

(a) Organizao das ideias: no popular, seu texto no pode estar uma zona.
Seu texto dever estar muito bem organizado. Por exemplo: voc est lendo esta dica de
hoje e tem a certeza absoluta que ainda ler aspectos afetos aos itens b e c, bem como
aguarda duas boas notcias ao final, certo? Isso porque eu ORGANIZEI as ideias que
pretendo transmitir hoje a voc. No popular: as ideias no podem estar soltas, com frases
desconetadas citadas aqui e ali. O leitor deve estar seguro para onde est indo. como se
fosse voc ir ao aeroporto para comprar passagem e embarcar, mas no saber aonde quer
chegar. Voc ir aqui e ali, sem rumo, sem saber o que fazer.
(b) Contedo: no popular, seu texto no pode ser um embromation ou um enrolation.
No tente falar bonito e no dizer nada. No repita suas ideia, parafraseando-a com outras
palavras. A quem voc estar enganando? S a si, jamais Banca, tenha a mais absoluta
certeza disso! Seja objetivo, no se perca, saiba exatamente aonde quer chegar.
(c) Abordagem do tema proposto pela Banca: no popular, voc no pode viajar. Viajou,
danou!
Fugir ao tema proposto, mesmo que seu texto esteja impecavelmente de acordo com a
norma culta, didaticamente organizado e categoricamente convincente com informaes e
provas pertinentes de acordo com a realidade que nos cerca, penalizar cruelmente o
candidato.
Se a Banca props o tema mamo e voc tratou de banana (mesmo que, como eu, voc
adore comer mamo com banana no caf da manh, com um pouquinho de aveia por cima
saudvel e delicioso!), voc ter fugido ao tema. No viaje! No se justifique, falando que
ambas so frutas! A banca queria saber de mamo, vamos combinar? Voc poder at
mencionar a banana, mas s se for por algum motivo pertinente e oportuno naquele
momento de sua argumentao, dentro da progresso temtica; no se esquea de retornar
para
o
mamo,
"please"!
A pergunta que no quer calar: Concordo, Claudia, mas como organizar as ideias, ter
contedo
e
no
viajar?
Resposta:

lendo

as

duas

boas

notcias

seguir!

**************
Notcias
**************

boas

SO
Boa

DUAS
notcia

#1)

BOAS
SOLUO,

NOTCIAS!
DEPENDE

DE

VOC

Por exemplo: pergunte a uma criana de trs anos de idade qual o resultado de dois mais
dois. Ela no saber responder. algo no s extremamente difcil para ela, mas tambm
ela mal sabe do que voc est falando. Agora eu pergunto a voc: qual o resultado de dois
mais
dois?
Neste momento voc deve estar rindo, achando que ou eu estou brincando ou, at mesmo
desrespeitando voc. Errou! Apenas tento mostrar que, um dia, voc teve trs anos e no
saberia responder a essa pergunta, que, hoje, nem mais precisa pensar para respond-la.
Por qu? Porque a resposta j circula em seu sangue. Voc domina somar dois com dois.
SEU
CREBRO
EST
TREINADO
PARA
RESPONDER
A
ISSO.
A soluo para redigir a redao de excelncia s uma: este ato redigir redao -, que
assusta a muitos, deve se tornar o meso que 2+2 na sua mente; e isso, s depender de
uma pessoa: de VOC. No se contente com o mais ou menos, com o mediano. Seja
excelente. Domine a arte de redigir tal como voc domina somar dois com dois.
Boa notcia #2) MUITO FCIL TORNAR REDIGIR TEXTOS ANLOGO A
RESOLVER
A
CONTA
2+2
Eu s consigo ver trs elementos para dominar a arte de redigir excelente redao: (i)
conhecer tcnicas simples, porm eficazes para organizar o texto, ter contedo e identificar
precisamente, como uma guia buscando sua presa, o tema proposto pela Banca; (ii)
praticar, praticar e praticar tais tcnicas; e (iii) ter algum para avaliar, avaliar e avaliar
criticamente
sua
produo
textual.
Claro que ler bons textos ajuda, assistir a boas aulas, tudo isso ajuda (e muito!), mas, o que
DEFINITIVAMENTE transformar a arte de redigir bons textos to fcil quanto somar
dois com dois praticar e ter sua prtica criticada. No h outra frmula.
Outras frmulas at podero contribuir para tornar seu texto de ruim para regular ou at
bom, mas no de excelncia (faixa verde de minha Tabela de Conceitos, disponvel em
http://www.dicas-da-diplomata.com.br/conceito-da-sua-redao/).
Bem, essa dica de hoje ficou muito grande, mas, se voc leu at aqui, porque deseja do
fundo da alma escrever redaes de excelncia. Estou pronta para ajud-lo(a), mas eu s
posso ajud-lo com relao aos itens (i) e (iii) citados no primeiro pargrafo desta boa
notcia
#2,
mais
acima.
Considere dar incio Consultoria I, para, ao menos, receber, gratuitamente, o diagnstico
(com crticas sinceras, no ser nada pessoal, mesmo porque nem conheo voc!) de como
est a qualidade de sua redao atualmente (s sero aceitas as solicitaes nos termos
explicados no site; roga-se pacincia, porque cada solicitao entrar na fila por ordem de
chegada do pedido).
Dicas da Diplomata

4 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 4/5 (sem efemride): na dica de hoje, veremos a diferena entre duas
expresses que muitos pensam poderem ser usadas indistintamente, mas, na verdade, no
podem. Ao final, farei recomendao que vai de encontro (ou seja, contrria, vide dica de
2/5)

orientao
majoritria
nesta
matria.
**********************************
Em
vez
de
x
**********************************
************
EM
************

Ao

invs

de

VEZ

DE

EM VEZ DE passa a ideia de "em lugar de", ou seja, de substituio. Tambm poder
passar
a
ideia
de
oposio.
Exemplos:
1.

Em

vez

de

ir

ao

cinema,

foi

praia.

2. Em vez de estudar Direito, preferiu dedicar mais horas ao estudo da disciplina Poltica
Internacional.
3. O ndice inflacionrio de abril, em vez de descer, como previsto, subiu.
************
AO
************
AO

INVS

INVS
DE

passa

que

subir
grande
alto
gordo

ideia

DE
SOMENTE

de

OPOSIO.
oposio?

x
x
x
x

descer;
pequeno;
baixo;
magro;

Dos trs exemplo acima citados, qual o nico em que a expresso AO INVS DE poderia
ter
sido
usada?
Isso

mesmo,

no

exemplo

3,

assim:

O ndice inflacionrio de abril, ao invs de descer, como previsto, subiu.


***************************************

EXEMPLO
INADEQUADO:
Ao
invs
de
ir
ao
cinema,
foi

praia.
***************************************
Por
que
o
exemplo
acima

inadequado?
Porque
as
palavras
CINEMA
e
PRAIA
no
so
opostas.
***************************************
Se no houver a ideia de oposio, NO USE AO INVS DE !!!!
***************************************
ORIENTAO
MAJORITRIA
NESTA
MATRIA
Qual
a
orientao
majoritria
neste
tema?
Como a expresso EM VEZ DE pode ser usada em todas as situaes, para ter certeza de
que no ir errar, esquea "ao invs de" e use apenas "em vez de", que est correto sempre.
MINHA
ORIENTAO
No
deixe
a
regra
dominar
voc!
Minha orientao justamente o contrrio da orientao majoritria! Quando estiver
argumentando na sua redao, crie oraes em que haja o contraste entre OPOSTOS e
utilize AO INVS DE, mostrando para a Banca que voc quem domina a norma culta da
lngua, no o contrrio! Mas, "pelamordedeus", tenha a certeza absoluta de que o contraste
criado
seja
entre
OPOSTOS,
"pleeease"!
*********************************************
AVISO ==> AMANH O PRIMEIRO DOMINGO DO MS DE MAIO! DIA DE
PROVA!
*********************************************
RELEIA AS DICAS DE ABRIL PARA FAZER BONITO AMANH, DIA 5 DE MAIO.
*********************************************
POSTAREI UM TRECHO COMPROMETIDO EM ESTILO E GRAMTICA E QUERO
VER VOC REESCREV-LO COM AQUELA ELEGNCIA, APENAS COM BASE
NO
APRENDIDO
AT
AQUI.
*********************************************
O CONCEITO QUE ATRIBUIREI A SUA REESCRITURA EST DEFINIDO NA
MINHA
TABELA
DE
CONCEITOS,
DISPONVEL
EM
http://www.dicas-da-diplomata.com.br/conceito-da-sua-redao/
*********************************************
Preferencialmente, reescreva o trecho na rea de comentrios; mas, caso no queira, envieme para dicas.da.diplomata@gmail.com

Dicas da Diplomata

5 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 5/5 (dia Nacional das Comunicaes e dia do Ex-Combatente da FEB): como
prometido, hoje dia de voc mostrar para si mesmo(a) como poder dar salto
EXTREMAMENTE QUALITATIVO em seu texto com mudanas simples e pontuais, mas

poderosas, com base nas dicas que vem lendo nesta Fan Page. Saiba que os pontos que
deixar de perder podero representar a diferena na sua classificao geral do concurso de
seu sonho, ou, at mesmo, a aprovao, em especial se voc estiver tentanto do CACD ACREDITE
EM
MIM!
Est

pronto(a)?

Copie e cole o texto transcrito ao final desta publicao, por mim elaborado, no editor de
texto Word ou compatveis, e revise-o com vistas a incorporar as dicas que dividi at agora
com voc. Envie-me sua resposta para correio eletrnico dicas.da.diplomata@gmail.com
at
a
data
limite
de
sbado
prximo,
11/5/2013.
Avaliarei INDIVIDUALMENTE cada resposta que me chegar, com base na minha tabela
de conceitos, disponvel em http://www.dicas-da-diplomata.com.br/conceito-da-suaredao/
Neste momento, eu atribuiria conceito I, de insuficiente, ao trecho pessimamente
redigido abaixo, de minha prpria autoria, para fins didticos - por mais elegante que possa
aparentar
para
uns.
Sim,
sou
bem
rgida
na
avaliao,
creia-me!
Domingo que vem, 12/5, dia de nossas queridas Mes, presentes ou ausentes,
compartilharei com todos como eu reescreveria o trecho, de modo a conceitu-lo com E,
de
"excelente"!
************************
NOTCIA
IMPORTANTE
************************
Eis aqui uma oportunidade mpar no s de gravar na sua mente as importantes dicas, mas,
sobretudo, de ter ideia realstica como foi sua performance meio a seus concorrentes. Isso
porque tambm publicarei aqui no domingo que vem, 12/5, a quantidade de cada conceito
por mim atribudo a cada um que me enviar a reescritura, sem divulgar nomes.
**************************
Aviso
necessrio
aos
que
tentaro
reescrever
o
trecho:
**************************
a. poder haver problemas no texto relacionados a dicas que ainda no postei (quero ver se
estar
atento(a)!);
b. no viaje no sentido de alterar substncia (ouviu, Digenes Vieira?); suas alteraes
devero
focar
somente
no
conserto
do
problema
detectado;
e
c. seu e-mail para dicas.da.diplomata@gmail.com, que encaminhar, at 11/5, o arquivo
Word com sua resposta, dever estar intitulado "Desafio de 5/5 da Fan Page".
Bom

trabalho

************************

mos

obra!

O
Por

ESTADO

DO

CATAR

O MUNDIAL
Claudia

DA

FIFA

DE

2022
Assaf

A notcia do Catar sediar a Copa do Mundo de 2022 implicou em repercusso variada ao


redor do mundo. Os rabes festejaram a deciso, enquanto que o Ocidente a rejeitou.
No Ocidente, os fs do futebol residentes seja em pases que concorreram com aquele
pequeno Estado do Golfo Prsico, como os Estados Unidos, ou em pases que tm no
futebol seu esporte mais popular, como o Brasil, no se conformaram ao se deparar com o
atpico resultado. Alegaram no ser justo um pas inexperiente naquele tipo de evento
esportivo vencer to disputado pleito. Alm disso, questionaram como um estado cujo
territrio equivale metade do de Sergipe menor unidade federativa brasileira poderia
sediar evento de tamanho vulto. Questionaram, ademais, com que capacidade
meteorolgica e espacial os catarianos hospedariam cerca de trezentos mil torcedores ao
mesmo tempo sob o calor de cinquenta graus celsius sombra temperatura tpica do
vero local. Quanto geografia e os custos envolvidos na viagem para assistir a Copa,
alegaram preferir muito mais viajar para local prximo do que ter de arcar com os gastos
logsticos para chegar a regio to distante. Outras dvidas referiram-se questes de
cunho poltico-cultural - haja visto ser o Catar um pas que tem no Isl wahabita, tal como
seu vizinho saudita, a fonte primria do seu arcabouo jurdico entre as quais se
destacam: vender bebidas alcolica, modo de se vestir das mulheres, vinda de torcedores
israelenses e processamento de visto de entrada em pas cujo sistema de conseo de vistos
de visita extremamente rgido. Por fim, insinuaram ter havido um esquema de corrupo
nos bastidores da Fifa. O Catar - pas arquibilionrio e detentor da maior renda per capita
do mundo foi, obviamente, ao encontro das opinies adversas e insinuaes de planto.
Pases mdio-orientais, por outro lado, onde igualmente o futebol percebido como a
oitava maravilha, apoiaram a vitria do Catar no pleito da Fifa para o mundial de 2022.
Os fs residentes em tais pases no reagiram violentamente aos argumentos apresentados
pelo Ocidente, mas nem tampouco calaram-se. Ao invs disso, sustentaram uns motivos
racionais que, poca, conveceram muitos crticos do possvel carter de justia que a
deciso trazia. Primeiramente, mostraram que o Catar seria capaz de cumprir a agenda de
obras programadas at o ano da Copa, inclusive projetos de construo de estdios
climatizados e os novos hotis que ofereceriam seus quartos a preos subsidiados pelo
governo local. Alm disso, apoiaram a deciso do pas vencedor em contar com navios
cruzeiros estacionados na orla como alternativa para tambm acomodar os milhares de
visitantes que chegaro a Doha. Quanto aos vistos e os desafetos da poltica internacional
daquela regio, apoiaram explicaes oficiais do governo do Catar, que visaram (a) mostrar
a disposio do pas em arrefecer as regras de entrada, independente da nacionalidade do
visitante. Por fim, em relao aos aspectos religiosos-culturais, alegaram que costumes e
tradies variam de pas para pas, no sendo nem melhores, nem piores, apenas diferentes,
e, por isso mesmo, deveriam ser respeitadas por todos. Sublinharam, inclusive, que o fato
de conceder oportunidade indita a uma regio que jamais sediou a Copa do Mundo antes,
faria jus ao nome do campeonato, caso contrrio, melhor mesmo seria retirar dele a palavra
Mundo. J quanto ao esquema de corrupo, os rabes no arriscaram defender o Catar,
por conta das sensibilidades que o tema suscita. Se as especulaes e denncias se
manterem
neste
rtimo,
o
Catar
dever,
eventualmente,
se
explicar.

Seja como for, a expectativa da realizao de uma Copa do Mundo daqui a quase dez anos
em local indito na histria das copas j grande. Quem viver, ver".
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

6 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 6/5 (dia do Taqugrafo e dia do Cartgrafo): a dica de hoje poder ajud-lo(a)
a evitar uma ocorrncia comum de redundncia em sua redao. O exemplo que
transcreverei foi retirado da prova de portugus da fase objetiva (Teste de Pr-Seleo TPS) do concurso em que fui aprovada, o CACD 2006. ocorrncia queridinha da Banca
CESPE
mesmo
em
outros
certames
por
ela
organizados.
*********************************************
Redundncia
comum
feita
com
*********************************************

verbo

MANTER

Se voc mantiver algo, claro que ele no ser mudado, ele ficar da mesma forma como era
antes;
portanto,
evite
dizer/escrever
MANTER
O
MESMO!
Segue abaixo exemplo de questo do TPS da prova de 2006, em que o Examinador
solicitava fosse atribudo "C" ou "E", para indicar, respectivamente, certo ou errado. O
gabarito foi "E" (havia tambm outros problemas com o perodo alm da redundncia):
"(...) essa comisso sugere a manuteno da mesma equipe, no obstante a contratao de
estagirios
(...)".
Como

resolver?

Simples!

Basta

retirar

"mesma"!

Dicas da Diplomata

7 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 7/5 (dia do Silncio, dia do Oftamologista, dia da Preveno da Alergia e dia
Mundial da Asma): a dica de hoje parece pegadinha de quem inventou a lngua portuguesa
e
difcil
entender
a
lgica,
mas
aceitemos.
Duas palavras de mesma origem, escritas diferentemente, a depender se for o verbo ou o
substantivo:
*********************************
Estender
*********************************

Extenso

Exemplo:
A Receita Federal estendeu o prazo para a entrega do Imposto de Renda em 2005, mas a

extenso
Veja

concedida
a

explicao

ento
do

no

se

repetiu

Dicionrio

nos

Houaiss

anos

para

subsequentes.

este

fenmeno:

****************************************
"Gramtica
e
Uso
(do
vebo
ESTENDER):
a grafia oficial desta palavra exige o s, em confronto com o timo latino que com x, o
qual, no entanto, foi mantido em extenso, extensivo, extenso etc."
****************************************
E

Bem,

dica
hoje

no

de
me

sempre:

use

estendi

muito

em
na

sua
dica,

redao
pois

de

agenda

concurso!
est

cheia!

ATENO PARA O DESAFIO DA DICA DO DIA 5/5! AINDA NIGUM


CONSEGUIU ATACAR TODOS OS PROBLEMAS ALI CONTIDOS, OUTROS
CHEGARAM QUASE L! E VOC, J TENTOU? RESPOSTAS PARA
dicas.da.diplomata@gmail.com
At a prxima dica! Boa terca-feira a todos!
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

8 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 8/5 (dia da Cruz Vermelha, dia do Pintor e do Artista Plstico, dia do
Profissional de Marketing e dia da Vitria <fim da 2 Guerra Mundial>): a dica de hoje
voc no achar facilmente por a. de estilo. do rol das dicas de OURO. meu segredo
para voc que vem acompanhando as dicas. Guarde-a com muito carinho. Acredite em
mim!
A
Banca
do
seu
concurso
agradecer!
Ao fornecer uma lista sequencial em algum momento de sua redao, adote CRITRIO
para citar os elementos dessa lista. No crie uma sequncia de elementos aleatoriamente.
Tal critrio poder ser o que voc quiser, mas ele dever existir. Caso no haja como definir
critrio que reger a sua listagem, de acordo com o contexto, opte por listar os elementos,
pelo menos, em ordem alfabtica. Na verdade, considere o critrio da ordem alfabtica
sempre
vlido.
Vamos
***************************
Exemplo
Critrio
adotado:

aos

exemplos:

ordem

#1
alfabtica

"A seleo brasileira conquistou, por cinco vezes, o mundial da Fifa de futebol, em
campeonatos realizados nos seguintes pases: Chile, Coreia do Sul, Estados Unidos, Mxico
e
Sucia".

***************************
***************************
Exemplo
Critrio
adotado:
ordem

cronolgica

dos

#2
fatos

"A seleo brasileira conquistou, por cinco vezes, o mundial da Fifa de futebol, em
campeonatos realizados nos seguintes pases: Sucia, Chile, Mxico, Estados Unidos e
Coreia
do
Sul".
****************************
Observe que, no texto elegante, ambos os exemplos sero ADMIRADOS pela Banca. Claro
que se voc pedir que seu colega que no acompanha minhas dicas, tampouco as vitrias da
seleo brasileira, jamais perceber diferena entre o exemplo 1, 2 ou 3, mais abaixo. Para
esse seu colega, "tanto faz"; entretanto, saiba que, ao estabelecer critrio para sua lista
sequencial, voc estar, tcita e estrategicamente, falando para a Banca assim: "gostou,
Banca"? E a Banca, tenha a certeza, ter respondido mentalmente "AMEI"!
Observe que, enquanto o exemplo #1 respeitou a ordem alfabtica, o exemplo dois
privilegiou a ordem temporal dos acontecimentos. Todos sabemos que o Brasil foi campeo
mundial em 1958, 1962, 1970, 1994 e 2002, respectivamente na Sucia, no Chile, no
Mxico,
nos
Estados
Unidos
e
na
Coreia
do
Sul.
A depender da Banca do seu concurso, CACD includo, ela deduziria pontuao de estilo
caso voc listasse os pases onde o Brasil foi campeo em ordem aleatria, assim:
Exemplo
#3
(EVITAR)
Uma baguna (a no ser que voc me d algum critrio para esta lista abaixo - nem por
continente
ela
est
ordenada!)
"A seleo brasileira conquistou, por cinco vezes, o mundial da Fifa de futebol, em
campeonatos realizados nos seguintes pases: Mxico, Coreia do Sul, Sucia, Chile e
Estados
Unidos".
Essa voc no sabia, acertei?

Dicas da Diplomata compartilhou um link.

9 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 9/5 (sem efemride): na dica de hoje vamos ver mais uma regncia verbal
interessantssima de verbo bacana para usar em sua redao, mas que muitos erram. A
partir de hoje, voc no mais pertencer a este grupo, caso dele faa parte.
***********************
Verbo CORROBORAR, no sentido de confirmar, comprovar, ratificar, transitivo direto.
***********************

Muitos no conhecem o verbo CORROBORAR. Dos que conhecem, a maioria o considera


transitivo
indireto,
usando
a
preposio
com,
o
que
no
pode.
Exemplo
#1
(inadequado):
O sucesso da feira do livro do Rio de Janeiro corroborou com a ideia de que o carioca gosta
de
ler.
Exemplo
#2
(adequado):
O sucesso da feira do livro do Rio de Janeiro corroborou a ideia de que o carioca gosta de
ler.
Por fim, a dica de sempre: use o verbo corroborar em sua redao, mas, pelamordedeus, use
corretamente! Outra coisa: crie o hbito de consultar o Dicionrio Houaiss quando deparar
com palavra nova. Ao usar o dicionrio, familiarize-se com as siglas que a publicao
utiliza
(por
exemplo,
t.d.

transitivo
direto
etc.).
No caso de hoje, h mais de uma acepo para o verbo corroborar. Que tal pesquisar? Ser
que ele tambm pode ser pronominal (corroborar-se)? Neste caso, ser que tambm
significa confirmar? Exija de si, v alm, seja excelente. Pesquise!
Dicas da Diplomata

10 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 10/5 (dia do Cozinheiro, dia da Cavalaria e dia do Campo): a dica de hoje
de OURO. No chega a ser regra, mas deixar seu texto ainda mais elegante se voc atentar
para ela. Violar a dica de hoje poder dar aquela sensao no seu Examinador, sobretudo se
seu texto estiver "tinindo": "Poxa, estava indo to bem! Que pena!"
************************
Expresso
************************

PARTIR

DE

Vamos combinar que a partir de 10/5/2013 voc s usar A PARTIR DE para contexto
temporal,
assim:
**************************
Exemplo
#1
(PREFIRA)
"A partir da segunda metade do sculo XX, a sociedade internacional criou novo marco na
histria da humanidade : a adoo da Declarao Universal dos Direitos Humanos
estabelecia que o indivduo, para ter direito dignidade, bastaria nascer".
**************************
Exemplo
#2(EVITE)
"A partir da Declarao Universal dos Direitos Humanos, a sociedade internacional foi
capaz de criar novo marco na histria da humanidade, haja vista aquele documento ter
estabelecido que o indivduo, para ter direito dignidade, bastaria nascer".

**************************
Seno
vejamos:
>> Segunda metade do sculo XX marca TEMPO, portanto A PARTIR DE bem-vinda.
>> A Declarao Universal dos Direitos Humanos, por sua vez, no marca tempo, pois
documento. Dessa forma, considere, no exemplo#2, substituir o "A partir da" com a
construo
"Com
a".

isso!

Se tive o privilgio de conhecer este "toque" de elegncia, que sei ser valorizado pela
Banca de consursos, por que guardaria s para mim se vocs esto na luta para passar no
concurso
dos
sonhos?
Assim sendo, fica combinado: a partir de 10/5/2013, voc s usar A PARTIR DE em
contexto
temporal.

Dicas da Diplomata

11 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 11/5 (sem efemride): a dica de hoje sutil, eu mesma, com o exemplo dado
para ilustrar a dica de ontem (10/5), cometi o deslize que abordarei hoje. Isso mostra que,
muitas vezes, pensamos que nosso texto est perfeito, mas, ao lermos mil vezes a mesma
frase, podemos observar vcios de linguagem e estilo, gravemente penalizados pelas Bancas
de concurso pblico, em especial o CACD, como o caso das...
**************************************
REDUNDNCIAS
**************************************
A dica de hoje simples: apenas peo para ficarmos EXTREMAMENTE ATENTOS para
CADA palavra que escolheremos para fazer parte de nossa redao.
Exemplificar redundncias a coisa mais fcil, voc memso(a) poder "googar" o tema e
obter lista infinta, do tipo "subir para cima", "descer para baixo" etc. Meu ponto outro,
pois sei que falo para pessoas inteligentes, que j conhecem esse "blablabl". Se fosse s
isso, por que ainda cometemos deslizes de redundncia, eu includa, como foi o caso do
meu exemplo de ontem? exatamente este aspecto que quero abordar hoje com voc que
vem acompanhando o Dicas da Diplomata. O candidato ao CACD sabe bem que s passa
terceira fase se obtiver nota mnima de 60/100 na prova de portugus. Se cometer o deslize
que abordo hoje, que eu cometi ontem, preciosos um ou dois pontos podero ser
descontados, isto , poder fazer a diferena entre a nota 60/100 e 58/100!
Vamos

dica!

Suponha que sua redao seja uma daquelas festas chiquerzimas, em que voc s poder
entrar com convite individual. Quem nunca foi a uma festa assim? Bem, como diplomata,
voc ter a oportunidade de ver que, quando h uma festa de representao desse tipo para
irmos - o que no so poucas - muitas vezes (seno todas as vezes) - por favor, acredite em
mim, juro - a primeira reao que o diplomata tem quando um convite desse "aterriza" na
nossa mesa um estrondoso "que saco!" mental; entretanto, se formos designados pela
chefia para comparecermos referida festa, "no ir" implicar no a ausncia da mortal
Claudia - sou um zero esquerda para os anfitries, quem sabe para o prprio MRE - mas a
ausncia do Estado brasileiro, com potencial para repercusses graves, incluindo conversa
com o(a) Embaixador(a), a pedido dele(a) para saber por que no cumpri a misso
(permito-me breve desabafo: a diferena que Embaixadores(as) recebem verbas de
representao em seus salrios, ns, Secretrios, no! Bem, isso seria papo para outro
Frum, que penso em criar eventualmente, acerca do dia-a-dia do diplomata, no sei se
interessaria
aos
senhores
e
senhoras).
Voltando...
Como estava falando, se voc usar de metfora e pensar na sua redao como uma daquelas
festas que exige convite, pense nas palavras no papel dos seletos convidados. Voc, autor
da redao, ser aquele segurana "chato", que controla a lista de presena e no deixa
nosso(a) querido(a) amigo(a) ou primo(a) penetra que veio passar o fim de semana conosco
entrar
na
festa.
FESTA
CONVITE
CONVIDADO
VOC
O

=
=
que

=
MOMENTO
=
SEGURANA
tento

DE

dizer

REDAO
PENSAR
PALAVRA
CHATO(A)
...

ATENO!
*****************************
A cada PALAVRA que for escrever, pergunte-se se ela tem convite para entrar na sua
redao, PENSE se ela realmente necessria na sua construo textual. Se no for,
penetra! Seja o(a) segurana chato(a) e no permita que entre!
O problema que, na festa, definir quem ou no penetra extremamente fcil: basta ver
o convite; entretanto, na redao, deveremos PENSAR e avaliar. Sabemos bem, pensar
algo difcil para todos ns, em especial se no focarmos no que estamos fazendo.
Aja como o segurana, o mais chato possvel: seja rgido e no deixe a palavra-penetra
fazer parte de sua festa, digo, de sua redao. Sua redao no poder ter palavra v.
No nos esqueamos de detalhe importante (o diabo mora nos detalhes): mesmo o(a)
segurana mais chato(o) poder ficar bem impressionado(a) com o(a) convidado(a)-penetra
e descuidar do seu ofcio momentaneamente, permitindo-lhe a entrada...

*****************************
No meu exemplo de ontem, fui infeliz. Acho que fiquei bem impressionada com a frase que
bolei e flertei com ela...fiz o papel de uma segurana boazinha, pois deixei uma palavrapenetra entrar sem convite na minha frase. O exemplo no penalizou a dica abordada
ontem, cumpriu seu dever, mas iria de encontro ao tema de hoje. Recordemos o exemplo da
dica
de
ontem:
*****************************
A partir da segunda metade do sculo XX, a sociedade internacional criou novo marco na
histria da humanidade : a adoo da Declarao Universal dos Direitos Humanos
estabelecia que o indivduo, para ter direito dignidade, bastaria nascer".
*****************************
Voc seria capaz de identificar quem foi o convidado que entrou sem convite na frase?
A

seguir

cenas

do

prximo

captulo...

Responda por MENSAGEM para esta Fanpage de modo que os demais no leem sua
resposta. Hoje noite darei a resposta e continuaremos esta dica. Se no conseguir
identificar, por favor, diga-me isso. Eu mesma no percebi ontem, s hoje - quando tive a
ideia
de
falar
a
respeito
de
redundncia.
At mais tarde! Aproveitem o sbado, mas, antes, aguardo sua mensagem!!!
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

11 de maio prximo a Nova Iorque


CONTINUAO da Dica de hoje, 11/5 (sem efemride): so agora 20h25min aqui em
Nova York, de onde escrevo, 21h25min no Brasil, fuso de Braslia.
Primeiramente agradeo o interesse de todos vocs que comentaram ou no. Realmente a
quantidade de interessados ultrapassou minha expectativa. Total recorde! Infelizmente nem
todos
foram
capazes
de
detectar
o
penetra
da
festa!
Hoje o Dicas da Diplomata (DDD) dever ultrapassar a barreira dos mil "Curti", em menos
de um ms no ar. Confesso que, quando tive a ideia de colocar este projeto no ar - para
dividir com vocs o conhecimento que adquiri seja ao longo do meu preparatrio ao CACD
(2003-2006), seja durante minha prtica diria de produo de muuuuitos textos no mbito
de meu ofcio - no imaginava tamanha repercusso. De fato, como alguns j me disseram
nas mensagens que recebo, dividir esse conhecimento com quem est na "luta" para a
aprovao e que, de outra forma, estaria apenas adormecido na minha mente, foi uma forma
de agradecer espiritualidade a superao que consegui em 2006 - depois de longos quatro
anos abnegada me preparando para o CACD. No fcil para eu manter o projeto DDD,
dada minha agenda. A nica frmula encontrada foi dedicar-me ao DDD de 5h a 8h da
manh (sim, acordo s 4h30min, hbito que adquiri da poca do preparatrio, fico logo

arrumada para ir trabalhar e, s 5h em ponto, j estou mesa do caf da manh para bolar a
dica do dia e avaliar as redaes de meus alunos de consultoria do DDD, para, s 9h, seguir
para a Misso do Brasil na ONU). Estou muito feliz com o interesse de vocs. Ser que
ainda
hoje
chegaremos
aos
mil
"curti"?
estamos
em
999!!!
Vamos retomar o exemplo. Destacarei em maisculas a redundncia:
*****************************
A partir da segunda metade do sculo XX, a sociedade internacional CRIOU NOVO
marco na histria da humanidade : a adoo da Declarao Universal dos Direitos
Humanos estabelecia que o indivduo, para ter direito dignidade, bastaria nascer".
*****************************
No temos como criar algo velho; se criamos, porque algo novo surgir. Perderia uns
preciosos
pontos
com
este
deslize!
Na mesma

linha,

evite

lanamento

novo, gerao

de novos

empregos

etc.

Aos que acertaram, parabns! Aos que no conseguiram detectar, no h problema,


questo de treinar a ateno. O mais importante que, no dia da prova, tudo isso esteja
circulando em seu sangue, de forma automtica. Temos tempo, voc chegar l!
Dicas da Diplomata

12 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 12/5 (dia das Mes, dia Mundial das Comunicaes Sociais, dia da
Enfermagem, e dia do Enfermeiro): na dica de hoje, como prometido, corrigirei o texto que
propus,
a
ttulo
didtico,
na
dica
do
dia
5/5.
Imprima

tudo

avalie

cada

aspecto

com

calma.

O material continha 52 inadequaes e, com base nas dicas dadas at ento, bem como em
outras que ainda esto por vir, o candidato deveria melhorar a qualidade daquela
minirredao. Na minha avaliao, o texto apresentado mereceria conceito I, pertencente
faixa vermelha da minha Tabela de Conceitos, disponvel em http://www.dicas-dadiplomata.com.br/conceito-da-sua-redao/). Trata-se de tabela de monitoramente de
desempenho em que meu aluno de consultorias I, II ou III se baseia para medir o prprio
progresso a cada redao apresentada para minha anlise (para ter sua redao por mim
analisada,
veja
os
termos
no
meu
stio
eletrnico).
Entre os que tentaram o desafio da semana passada, primeiramente agradeo pela
expressiva participao. Todos conseguiuram, de certa forma, melhorar a qualidade do
texto, mas ningum foi capaz de deix-lo totalmente adequado, com conceito "E".
Transcrevo, a seguir, o resultado geral, em termos percentuais, do desempenho dos
internautas que tentaram. Para entender a racional por trs de cada conceito, favor consultar

Tabela

Vamos

de

Conceitos.
E
(Muito

MB+
MB
B+

Veja
Bom,
(Muito

(Bom,
B

RG

(
I

que

faixa

voc

pertence:

(Excelente):
quase
E):
Bom):
quase
MB):
(Bom):
Regular):
(Insuficiente):

0%
0%
20%
40%
20%
20%
0%
resposta?

Reproduzirei, abaixo, o texto original, para, em seguida, analisar as 52 (isso mesmo, 52!)
inadequaes por mim includas de propsito no texto original. A numerao em seu
interior para facilitar a legenda. Ao final das 52 explicaes, voc ter uma tarefa, a ser
cumprida
se
e
quando
quiser.
Boa

leitura!

O ESTADO DO CATAR E O MUNDIAL DA FIFA DE 2022


Por
Claudia
Assaf
Texto, de contedo verdico, foi elaborado por Claudia Assaf para fim didtico.
A notcia (1)DO Catar sediar a Copa do Mundo de 2022 implicou (2)EM repercusso
variada ao redor do mundo. Os rabes festejaram a deciso, enquanto (3)QUE o Ocidente a
rejeitou.
No Ocidente, os fs do futebol residentes seja em pases que concorreram com aquele
pequeno Estado do Golfo Prsico, como os Estados Unidos, (4)OU em pases que tm no
futebol seu esporte mais popular, como o Brasil, no se conformaram ao (5)SE deparar com
o atpico resultado. Alegaram no ser justo (6)UM pas inexperiente naquele tipo de evento
esportivo vencer to disputado pleito. Alm disso, questionaram como um (7)ESTADO
cujo territrio equivale metade (8)DO de Sergipe menor unidade federativa brasileira
poderia sediar evento de tamanho vulto. Questionaram, ademais, com que capacidade
(9)METEOROLGICA E ESPACIAL os catarianos hospedariam cerca de trezentos mil
torcedores ao mesmo tempo (10) sob o calor de cinquenta graus (11)CELSIUS sombra
temperatura tpica do vero local. Quanto geografia e (12)OS custos envolvidos na
viagem para assistir (13)A Copa, alegaram preferir (14)MUITO MAIS viajar para local
prximo (15)DO que ter de arcar com os gastos logsticos para chegar (16, apenas
observao)A regio to distante. Outras dvidas referiram-se (17) questes de cunho
poltico-cultural (18)HAJA VISTO ser o Catar (19)UM pas que tem no Isl wahabita, tal
como seu vizinho saudita, a fonte primria (20)DO seu arcabouo jurdico entre as quais
se destacam: (21, todo o trecho a seguir)VENDER BEBIDAS ALCOLICA, MODO DE
SE VESTIR DAS MULHERES, VINDA DE TORCEDORES ISRAELENSES E
PROCESSAMENTO DE VISTO DE ENTRADA EM PAS CUJO SISTEMA DE
(22)CONSEO DE VISTOS DE VISITA EXTREMAMENTE RGIDO. Por fim,
insinuaram ter havido (23)UM esquema de corrupo nos bastidores da Fifa. O Catar - pas

arquibilionrio e detentor da maior renda (24)PER CAPITA do mundo foi, obviamente,


(25)AO ENCONTRO DAS opinies adversas e (26) insinuaes de planto.
Pases mdio-orientais, (27)POR OUTRO LADO, onde igualmente o futebol percebido
como a oitava maravilha, apoiaram a vitria do Catar no pleito da Fifa para o mundial de
2022. Os fs residentes em tais pases no reagiram violentamente aos argumentos
apresentados pelo Ocidente, (28)MAS NEM tampouco calaram-se. (29)AO INVS DISSO,
sustentaram (30)UNS motivos racionais que, poca, conveceram muitos crticos do
possvel carter de justia que a deciso trazia. Primeiramente, mostraram que o Catar seria
capaz de cumprir a agenda de obras programadas at o ano da Copa, (31)INCLUSIVE
projetos de construo de estdios climatizados e (32)OS novos hotis (33) que ofereceriam
seus quartos a preos subsidiados pelo governo local. Alm disso, apoiaram a deciso do
pas vencedor em contar com navios cruzeiros (34)ESTACIONADOS na orla como
alternativa para tambm acomodar os milhares de visitantes que chegaro a Doha. Quanto
aos vistos e (35)OS desafetos da poltica internacional daquela regio, apoiaram
explicaes oficiais do governo do Catar, que visaram (36) mostrar a disposio do pas em
arrefecer (37)AS regras de entrada, (38)INDEPENDENTE da nacionalidade do visitante.
Por fim, em relao aos aspectos (39)RELIGIOSOS-CULTURAIS, alegaram que costumes
e tradies variam de pas para pas, no sendo nem melhores, nem piores, apenas
diferentes, e, por isso mesmo, deveriam ser (40)RESPEITADAS por todos. Sublinharam,
(41)INCLUSIVE, que o fato de (42) conceder oportunidade indita a (43)UMA regio que
jamais sediou a Copa do Mundo (44)ANTES (45), faria jus ao nome do campeonato, caso
contrrio, melhor mesmo seria retirar dele a palavra Mundo. J quanto ao esquema de
corrupo, os rabes no arriscaram defender o Catar, (46)POR CONTA das sensibilidades
que o tema suscita. Se as especulaes e (47) denncias (48)SE (49)MANTEREM neste
(50)RTIMO,
o
Catar
dever,
eventualmente,
(51)SE
explicar.
Seja como for, a expectativa da realizao de uma Copa do Mundo daqui a quase dez anos
em local indito na histria das copas j grande. Quem viver (52), ver".
1.
2.

vide
vide

dica
dica

de
de

26/4

23/4
(regncia

(sujeito
do

preposicionado);
verbo

implicar);

3. vide dica de 1/5 (prefira enquanto em detrimento de enquanto que);


4. (dica futura). Nas alternativas, se voc usou o seja, na apresentao da primeira opo,
necessariamente a opo seguinte dever ser tambm precedida de seja;
5. vide dica de 18/4 (deparar-se com x deparar com): ambas as ocorrncias (com ou sem o
pronome se) esto dicionarizadas, porm recomendo o uso deste verbo em sua forma no
pronominal, com base nas recomendaes que recebi de pessoas experientes em Bancas de
Portugus
de
concurso
pblico,
CACD
includo.
6. vide dica de 25/4 (prescindibilidade do uso de artigo): neste caso desnecessrio e sua
retirada
tornar
o
trecho
elegante;

7. (dica futura): a palavra estado referindo-se a pas, o e deve ser grifado em


maiscula, Estado; se fizer referncia a unidade federativa, o e grifado em minscula,
estado;
8. o do neste trecho faz referncia a Estado, um pas; j Sergipe um estado unidade
federativa. Na verdade, manter o do seria o mesmo de classificar Sergipe de pas. Voc
teria sido penalizado por incorreo de afirmativa. Para consertar a incorreo, basta retirar
o
do;
9. (esta SUTIL, ateno, fique esperto!!!) - observe que, aps a expresso meteorolgica
e espacial, a explicao fornecida refere-se, primeiramente, ao problema espacial, para, em
seguida, referir-se ao problema meteorolgico. Penalizao por estilo!!! Para consertar, ou
inverte-se a ordem dos termos (espacial e meteorolgica) ou inverte-se a ordem da
explicao que vem em seguida (citar primeiramente o vero cruel para, s depois, cobrir
a problemtica de trezentas mil criaturas dividindo espao mnimo para assistir Copa em
2022
em
Doha!
10. caberia ali uma vrgula, para deixar claro que o ao mesmo tempo refere-se quela
quantidade de pessoas presentes no Catar juntas, ao mesmo tempo, e, no, ao mesmo tepo
que
faz
calor;
11. a grafia da palavra celsius deve ser em maiscula, Celsius, porque se trata do
astrnomo
sueco
Anders
Celsius
(1701-1744);
12. vide dica de 28/4 (paralelismo sinttico): observe que em construes do tipo quanto a
x e y, observe que x e y devem ser citados paralelamente! No trecho, Quanto
geografia e os custos, com x sendo geografia e y sendo custos, observe que o termo
x (geografia) est precedido de preposio e artigo (a+a), mas y (custos) est precedido
apenas de artigo (os). Para consertar, precisamos incluir a preposio a antes de os ,
assim: Quanto geografia e AOS custos (saudade de Matemtica, meu primeiro curso
de
graduao);
13. (dica futura): regncia do verbo assistir no sentido de ver ou testemunhar um
acontecimento, um programa de televiso, um espetculo, transitivo indireto, regido pela
preposio a. Como Copa substantivo feminino, portanto exige o artigo a, a com
a o fenmeno chamado crase (vide dica de 24/4), representado pelo acento grave `.
Consertando,
teramos
assistir

Copa;
14. vide dica de 21/4, como usar o verbo preferir (nunca prefira muito mais, apenas
prefira!!!)
15.

idem,

vide

dica

de

21/4,

regncia

do

verbo

preferir;

16. (apenas uma observao, no se trata de inadequao): o verbo chegar transitivo


indireto e pede a preposio a. Como regio substantivo feminino, portanto pede
artigo a, seria de se supor que teramos o fenmeno da crase, assim chegar regio
to distante; entretanto, se pensarmos na dica da prescindibilidade de uso de artigos, o

artigo a pode ser jogado for a. Para ter certeza, substitua a palavra regio por
substantivo masculino, arquiplago, por exemplo. Teramos chegar A arquiplago to
distante ou chegar AO arquiplago to distante? Eu prefiro o primeiro, chegar a
arquiplago, isto , sem o artigo masculino o. Assim sendo, o a no texto somente
preposio,
est
bem
assim;
17. vide dica de 24/4 (crase): questes no pode!!! No existe artigo antes de
questes. Se existisse, necessariamente deveria ser o artigo as e o fenmeno da crase
realizar-se-ia
assim:
s
questes;
18.

vide

dica

de

29/4

(invariabilidade

da

expresso

haja

vista);

19. vide dica de 25/4 (prescindibilidade do uso de artigo): neste caso desnecessrio e sua
retirada
tornar
o
trecho
elegante;
20. idem. (melhor DE seu arcabouo jurdico em vez de DO seu arcabouo jurdico,
isto
,
sem
o
artigo
o);
21. vide dica de 28/4 (paralelismo sinttico): toda a listagem deveria estar paralela!!!
Observe que est uma baguna, com cada termo da listagem comeando com uma categoria
distinta, a saber: (a) verbo no infinitivo, vender; (b) substantivo, modo de ; (c) verbo
no gerndio, vinda de; e (d) substantivo, processamento. ou no uma
baguna? Penalizao gravssima de preciosos pontos, que podem at implicar a reprovao
na segunda fase do CACD, interesse da maioria de meus seguidoresa a gente pensa
assim no dia do resultado: tantas noites sem dormir estudando os entraves da OMC,
entendendo o perodo regencial, tentando dar sentido aos termos inventados pelo saudoso
Miltom Santos, todo esse esforo que s quem est se preparando para o CACD conhece,
para, na segunda fase, esses preciosos pontos irem para o lixo e no avanarmos de fase!!!!
Ai,
ai,
ai,
no
pode!
22.

erro

de

grafia:

no

conseo,

e,

sim,

concesso!

23. vide dica de 25/4 (prescindibilidade do uso de artigo): neste caso desnecessrio e sua
retirada
tornar
o
trecho
elegante;
24. o termo per capita no portugus, deveria, portanto, vir entre aspas ou sublinhado;
trata-se
de
expresso
latina
que
significa
"por
cabea";
25.

vide

dica

de

2/5

(ao

encontro

de

de

encontro

a);

26. vide dica de 28/4 (paralelismo sinttico): ao consertarmos para de encontro s,


conforme sugerido pelo item 25, acima, deveramos ento obter o seguinte trecho,
respeitando o paralelismo: de encontro s opinies adversas e s insinuaes de planto
(mesmo
que
se
repita
s!);
27. vide dica de 27/4 (o par por um lado/por outro lado): um no pode aparecer sem o
outro! Para consertar, temos duas opes, a gosto do fregus: (a) poderamos incluir por

um lado no segundo pargrafo, ates de No Ocidente, assim: Por um lado, no Ocidente,


os fs; ou (b) alternativamente, poderamos retirar o por outro lado do texto original e
substitu-lo
por
outra
expresso,
como
por
sua
vez;
28.
29.

vide
vide

dica
dica

de
de

20/4
4/5.

(nem

Consertando,

tampouco
deveria

junto
ser

Em

no
vez

pode!);
disso;

30. vide dica de 25/4 (prescindibilidade do uso de artigo): neste caso desnecessrio e sua
retirada
tornar
o
trecho
elegante;
31. vide dica de 19/4: uma soluo seria cumprir a agenda de obras programadas at o
ano
da
Copa,
na
qual
se
incluem
projetos
de
construo;
32. vide dica de 28/4 (paralelismo sinttico): cumprir a agenda de obras programadas
at o ano da Copa, na qual se incluem projetos de construoe novos hotis observe
que projetos e novos hoteis devem estar paralelos, isto , ou ambos precedidos de
artigos,
ou
ambos
sem
artigos!
(sutil!);
33. (dica futura) orao subordinada adjetiva explicativa entre vrgulas! Sem as vrgulas
(restritiva), voc o entendimento seria outro (veremos em futuro breve);
34. impropriedade vocabular: navio fica atracado ou ancorado, no estacionado (parabns
aos
poucos
que
detectaram
esta
inadequao);
35. vide dica de 28/4 (paralelismo sinttico): consertando, teramos Quanto aos vistos e
AOS
desafetos;
36. vide dica de 17/4 (regncia do verbo visar com sentido de objetivar);
37. vide dica de 25/4 (prescindibilidade do uso de artigo): neste caso desnecessrio e sua
retirada
tornar
o
trecho
elegante;
38.

advrbio

de

modo:

independenteMENTE;

39. plural de termo composto, o primeiro elemento no varia, permanecendo singular


masculino (sim, a lngua machista!). Consertando: aspectos religioso-culturais (parabns
para
aqueles
que
detectaram
esta
inadequao);
40. no feminino plural, a palavra respeitadas est concordando por atrao ao termo mais
prximo, tradies; eu optaria por concordar com tudo, com costumes e tradies,
ficando
respeitados;
41.

idem

item

31,

mais

acima;

42. o verbo conceder ficou sem sujeito claramente definido. Obviamente o sujeito de
conceder a Fifa, que ficou distante. A ttulo de clareza, caberia escrevermos assim:

que

fato

de

Fifa

conceder

oportunidade

indita;

43. vide dica de 25/4 (prescindibilidade do uso de artigo): neste caso desnecessrio e sua
retirada
tornar
o
trecho
elegante;
44. a palavra antes aqui tornou a construo redundante, porque a palavra jamais j
inclui
nela
a
ideia
de
antes;
45. esta vrgula est separando sujeito do verbo, matria elementar do Ensino Primrio, da
escola da tia Teteia!!!! No se separa sujeito do verbo! O verbo fazer jus. Quem que
faria jus? Uma regio que jamais sediou a Copa do Mundo. Reescrevendo, teramos:
regio que jamais sediou a Copa do Mundo faria jus ao nome do campeonato, caso
contrrio,;
46. vide dica de 19/4 (coloquialismo): substitua, neste caso, por conta de por por causa
de. Jogue for a esse por conta de no lixo, pelo menos para os que tentam o CACD,
combinado?
47. (olha o paralelismo de novo nos ameaando, pessoal!) - vide dica de 28/4 (paralelismo
sinttico): consertando, teramos Se as especulaes e AS denncias;
48. (dica futura, uso de nclese ou prclise): o se ficaria melhor depois do verbo
manter;
49. vide dica de 22/4, verbos que seguem a conjugao do verbo ter consertando,
mantiverem-se;
50.
51.

erro
idem

de
item

grafia:
48,

corrigindo,

acima.

Melhor

teramos
seria

ritmo;

explicar-se;

52. de novo, separamos sujeito do verboa tia Teteia deve estar desesperada!!! Quem o
sujeito do verbo ver? Resposta: Quem viver. Corrigindo, teremos Quem viver ver.
Ufa,

isso!

Vamos ver como ficaria o texto elegantzimo, digno de conceito E da minha Tabela de
Conceitos:
*************************************
TEXTO
REVISADO
*************************************
O ESTADO DO CATAR E O MUNDIAL
Por
Claudia

DA

FIFA

DE

2022
Assaf

A notcia de o Catar sediar a Copa do Mundo de 2022 implicou repercusso variada ao


redor do mundo. Os rabes festejaram a deciso, enquanto o Ocidente a rejeitou.

Por um lado, no Ocidente, os fs do futebol residentes seja em pases que concorreram com
aquele pequeno Estado do Golfo Prsico, como os Estados Unidos, seja em pases que tm
no futebol seu esporte mais popular, como o Brasil, no se conformaram ao deparar com o
atpico resultado. Alegaram no ser justo pas inexperiente naquele tipo de evento esportivo
vencer to disputado pleito. Alm disso, questionaram como um Estado cujo territrio
equivale metade (de Sergipe menor unidade federativa brasileira poderia sediar evento
de tamanho vulto. Questionaram, ademais, com que capacidade espacial e meteorolgica os
catarianos hospedariam cerca de trezentos mil torcedores ao mesmo tempo, sob o calor de
cinquenta graus Celsius sombra temperatura tpica do vero local. Quanto geografia e
aos custos envolvidos na viagem para assistir Copa, alegaram preferir viajar para local
prximo a ter de arcar com os gastos logsticos para chegar a regio to distante. Outras
dvidas referiram-se a questes de cunho poltico-cultural haja vista ser o Catar pas que
tem no Isl wahabita, tal como seu vizinho saudita, a fonte primria de seu arcabouo
jurdico entre as quais se destacam: a venda de bebidas alcolica, o modo de as mulheres
vestirem-se, a vinda de torcedores israelenses e o processamento de visto de entrada em
pas cujo sistema de concesso de vistos de visita extremamente rgido. Por fim,
insinuaram ter havido esquema de corrupo nos bastidores da Fifa. O Catar - pas
arquibilionrio e detentor da maior renda per capita do mundo foi, obviamente, de
encontro
s
opinies
adversas
e
s
insinuaes
de
planto.
Pases mdio-orientais, por outro lado, onde igualmente o futebol percebido como a
oitava maravilha, apoiaram a vitria do Catar no pleito da Fifa para o mundial de 2022.
Os fs residentes em tais pases no reagiram violentamente aos argumentos apresentados
pelo Ocidente, mas tampouco calaram-se. Em vez disso, sustentaram a opinio com
motivos racionais que, poca, conveceram muitos crticos do possvel carter de justia
que a deciso trazia. Primeiramente, mostraram que o Catar seria capaz de cumprir a
agenda de obras programadas at o ano da Copa, na qual se incluem projetos de construo
de estdios climatizados e novos hotis, que ofereceriam seus quartos a preos subsidiados
pelo governo local. Alm disso, apoiaram a deciso do pas vencedor em contar com navios
cruzeiros atracados na orla como alternativa para tambm acomodar os milhares de
visitantes que chegaro a Doha. Quanto aos vistos e aos desafetos da poltica internacional
daquela regio, apoiaram explicaes oficiais do governo do Catar, que visaram a mostrar a
disposio do pas em arrefecer regras de entrada, independentemente da nacionalidade do
visitante. Por fim, em relao aos aspectos religioso-cultural, alegaram que costumes e
tradies variam de pas para pas, no sendo nem melhores, nem piores, apenas diferentes,
e, por isso mesmo, deveriam ser respeitados por todos. Sublinharam, at mesmo, que o fato
de a Fifa conceder oportunidade indita a regio que jamais sediou a Copa do Mundo faria
jus ao nome do campeonato, caso contrrio, melhor mesmo seria retirar dele a palavra
Mundo. J quanto ao esquema de corrupo, os rabes no arriscaram defender o Catar,
por causa das sensibilidades que o tema suscita. Se as especulaes e as denncias
mantiverem-se neste ritmo, o Catar dever, eventualmente, explicar-se.
Seja como for, a expectativa da realizao de uma Copa do Mundo daqui a quase dez anos
em local indito na histria das copas j grande. Quem viver ver".
******************************************

ATENO!!!
Em suma, tratou-se de texto que, em sua forma original, parecia lindo, mas teria
severamente penalizado o candidato em MUITOS pontos. Entenderam agora por que,
mesmo com um primor de texto, difcil passar pelo crivo da segunda fase do CACD?
TAREFA: depois de estudar cada um dos 52 aspectos acima listados, mostre o texto
original para um amigo ou um parente conhecido por escrever bem, mas que no
acompanha esta Fanpage. Veja por si mesmo(a) quantos elementos ele(a) detectaria! O
objetivo no seria o desdm; ao contrrio! O objetivo seria voc perceber na alma a
diferena entre a nota alta e baixa na redao do CACD na comparao entre dois
candidatos que tradicionalmente so conhecidos por escreverem bem, sendo que um est
focado
nos
detalhes
de
estilo,
mas
o
outro
no.
Continue antenado aqui no Dicas da Diplomata para pegar essas e muitas outras dicas de
OURO; mas as dicas de PLATINA s conseguirei fornecer a voc ao avaliar, de forma
personalizada, sua produo textual. Considere entrar na fila de espera para ter sua redao
por mim avaliada gratuitamente, por meio da Consultoria I, descrita no meu site
www.dicas-da-diplomata.com.br (somente solicitaes feitas nos termos descritos no site
sero
aceitas).
At

prxima

dica!

Bom

domingo

todos!

Claudia Assaf
Dicas da Diplomata

13 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 13/5 (dia da Fraternidade Brasileira, dia da Abolio da Escravatura, dia do
Automvel, dia da Estrada de Rodagem e dia do Zootecnista): a dica de hoje, simples,
leve, fcil de memorizar, para comearmos a semana com calma. Alm do que a ressaca
provocada com a leitura da publicao de ontem ainda deve estar tendo seu efeito...
Apesar de simples, muitos ainda erram o que veremos na dica de hoje.
***************

***************

custa

de

Use a locuao prepositiva CUSTA DE no SINGULAR em vez de s custas de, ok?


Exemplo
*********************
O enriquecimento de nmero significativo de pases desenvolvidos ocorreu custa de
pases em desenvolvimento, muitos dos quais j foram suas colnias no passado distante ou
nem
to
distante
assim.
*********************

Observe-se que, no campo jurdico, a palavra custas, no plural, largamente utillizada,


mas refere-se s custas processuais, o valor de despesas previstas em lei e devidas pela
formao
de
atos
judiciais
(Dicionrio
Houaiss).

Dicas da Diplomata

14 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 14/5 (sem efemride): hoje dia de dica de OURO! Lembro-me bem de que
havia boatos no ambiente preparatrio para o CACD e este era um deles. A dica de hoje
igualmente ser til para aqueles seguidores desta Fanpage que no objetivam prestar o
CACD. uma dica geral, para a redao elegante, seja qual concurso for. Estou falando da
palavra...
****************
ENTO
****************
Vamos

deixar

combinado

assim:

1) a palavra ENTO no est proibida em sua redao; se algum disser isso a voc,
coloque
a
orientao
recebida
no
grupo
dos
MITOS;
e
2) mas, se decidir usar a palavra ENTO no seu texto, faa-o APENAS quando ela
significar "NAQUELE TEMPO", ou seja, quando estiver exercendo a funo sinttica de
advrbio de TEMPO (no use ENTO para concluir, apenas expresse tempo ao qual se
referiu
anteriormente
no
contexto
de
sua
redao).
*********************************
ENTO
=
NAQUELE
MOMENTO,
*********************************

NAQUELA

OCASIO

Exemplo:
******************************
Os direitos trabalhistas concedidos aos brasileiros pelo governo de Getlio Vargas eram
limitados se comparados legislao atual, porm representaram, ento, indito benefcio
social.
******************************
Deixe esta dica de hoje circular em suas veias e no sair mais da sua mente!
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

15 de maio prximo a Nova Iorque

Dica de hoje, 15/5 (dia do Assistente Social e dia Internacional da Famlia): o Cespe adora
pegar voc com a dica de hoje. Na rotina de trabalho, no Itamaraty, eu no uso, pois, por
vrias vezes, j testei diferentes chefias ao submeter a elas minutas de relatos de reunies
ou rodadas de negociaco a serem transmitidas a Braslia: uma vez revisada, a minuta
retornava-me com a dica de hoje cortada e substituda por outro termo. Assim sendo, tratase de dica apenas para voc saber que existe e que assim seu uso. Vamos combinar desde
j: se o Cespe gosta, voc necessariamente tambm gosta, desde criancinha! Depois de
passar no concurso do seu sonho, estar livre para discordar do Cespe, combinado?
Falo

da

conjuno

subordinativa

***************
POSTO
***************

QUE

Muitos pensam que a conjuno posto que, semanticamente, passa a ideia de causa, como
em:
Exemplo
#1
(inadequado):
******************************
Fui

praia,
posto
que
o
dia
estava
bastante
ensolarado.
******************************
ou
seja,
se
voc
queria
passar
a
mensagem
de
que
Fui praia, PORQUE o dia estava bastante ensolarado, lamento informar, voc teria
errado.
Voc no est s! Eu tambm pensava assim que POSTO QUE transmitisse a ideia de
causa - at o dia em que errei o item C x E da prova de certo x errado do Cespe. Foi um
trauma! A desgraa ocorreu durante Teste de Pr-Seleo (TPS) do CACD de um daqueles
anos em que no passei. O item, que valia 0,25 ponto, anulou outro corretamente
assinalado, tambm no valor de 0,25 ponto. Foi ao todo meio ponto precioso jogado no
lixo, o que, de outra forma, teria permitido-me ficar acima da nota de corte e avanado de
fase.
Um ano de estudo profundo de nada adiantara naquele ano especfico, porque o POSTO
QUE me enganara! Esse trauma eu jamais esquecerei. Pior: hoje, j na carreira, quando eu
utilizo o POSTO QUE nos meus relatrios, ele fuzilado pela chefia.
Foi quando aprendi, por meio de severo trauma, que a conjuno POSTO QUE tem valor
semntico
C-O-N-C-E-S-S-I-V-O,
ou
seja:
**************************
POSTO
QUE
=
EMBORA
**************************

APESAR

DE

QUE

Considerando-se a hiptese de que, quando chove, no vamos praia (pelo menos l no Rio

de Janeiro, onde cresci, no se vai. Sei que, alhures, como na querida Belm ou outras
cidades do Norte, temos a chuva das 14h caindo todos os dias, em decorrncia da
evapotranspirao da floresta, no sendo, portanto, a chuva empecilho para ir s
maravilhosas praias de gua doce que existem por l, o que adoro fazer), veja o exemplo a
seguir:
Exemplo
#2
(adequado):
(hiptese:
no

legal
ir

praia
quando
est
chovendo!)
*******************************************
Fui

praia,
posto
que
chovesse
muito.
(=
Fui

praia,
embora
chovesse
muito)
ou
(=
Fui

praia,
conquanto
chovesse
muito).
********************************************
A frase est perfeita! Ainda no acredita? Por favor, mude de ideia e acredite em mim.
Posto que est no campo semntico da CONCESSO e introduz orao subordinada
adverbial concessiva; sinnimo de embora, apesar de que, conquanto.
(Ah! Por falar em conquanto, esta conjuno subordinativa concessiva linda! Use-a!)
isso. O Cespe adora esta "pegadinha nas provas objetivas. J nas redaes, se precisar
usar conjuno subordinativa concessiva, por que no escolher o posto que, sem medo de
ser feliz? Escolha tambm conquanto bonita, poucos conhecem e a Banca admira este
uso.
Por fim, veja, a seguir, que obra-prima para sua redao!(voc teria coragem de escrever,
na sua redao do concurso do seu sonho, uma frase assim: aparentemente contraditria,
mas
semanticamente
perfeita?):
*****************************************
A ONU foi severamente criticada por sua atuao humanitria aos haitianos aps o
fatdico terremoto de 2010, posto que tivesse contribudo decisivamente para aliviar o
sofrimento
da
populao
naquele
pas.
*****************************************
Devo ir agora, o trabalho aguarda, posto que gostaria de continuar por aqui passando mais
dicas a voc!
Dicas da Diplomata

16 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 16/5 (dia do Gari): a dica de hoje traz para voc o mundo novo que conheci
quando me apresentaram a lingustica. Tive ideia de cobrir este tema hoje aps ter lido o
comentrio do internauta Antonio Rodrigues publicao de ontem, 15/5, quando ele
abordou a questo do dilema LIBERDADE versus GRAMTICA e afins. Se conseguir
ler at o final, l estar um presente meu para voc! Boa leitura! (Obrigada, Antonio
Rodrigues!).

Alguns de vocs podero pensar assim: ai, que papo chato esse de hoje, por que ela
simplesmente no mostra uma dica simples como as outras e pronto?
que eu queria tambm dividir com voc a existncia deste outro mundo maravilhoso, um
mundo em que a ideia do certo versus errado no existe, e, sim, do adequado versus
inadequado. Um mundo em que voc quem manda na lngua, no o contrrio.
Quem carimbou meu passaporte para o mundo novo (vejam s, estou no campo do
conotativo e vontade para escrever assim aqui neste espao) foi uma professora que tive
logo no incio da Faculdade de Letras da UFRJ (cursei at o 7 perodio, habilitao
portugus-rabe, no incio dos anos 2000). Ele permitiu-me, ento, jogar fora no lixo (mais
conotao!) as algemas (outra conotao!) do certo versus errado para incorporar o
conceito
do
"adequado
'versus'
inadequado".
Coitados dos puristas que estiverem lendo isso agora! Devem estar neste momento
desesperados - se tivessem uma arma, acho que me fuzilariam! Sejamos da paz, quando a
pauta
do
dia
na
ONU

o
desarmamento!
uma dica que talvez voc no veja muita utilidade num primeiro momento, mas queria,
mesmo assim, correndo o risco de ser chata, dividir com voc que, ao conhecer as bases dos
estudos lingusticos em detrimento aos ortodoxos aspectos normativos defendidos pelos
puristas e torcedores fanticos da Gramtica Futebol Clube -, pude libertar-me das
correntes
da
dicotomia
certo
versus
errado.
Passei a ver a lngua portuguesa, minha lngua-me, como minha serva, no o contrrio.
Respeito-a, mas sou eu quem manda na lngua, no ela em mim! Sou adepta dos
ensinamentos de Saussure e dos linguistas contemporneos desde o dia em que minha
querida professora de primeiro perodo de Letras da UFRJ carimbou meu passaporte. Eu
era aluna da Matemtica, no conhecia o mundo das Letras. E que mundo mgico! onde
aprendemos Histria e Portugus ao mesmo tempo! Matamos dois coelhos com uma nica
pancada!
Seno

vejamos...

Suponhemos que voc, ao chegar a encontro informal com seus amigos no bar, na praia, no
clube, onde for, fale para um(a) grande amig(a) de longa data, com quem tem excelente
interlocuo
e
afinidade:
**************************
Fulana
de
Tal,
querida
*************************

amiga,

dar-te-ei

Pergunto:
A
frase

Impe
respeito?

gramaticalmente
perfeita!
No
Cumpriu
o
objetivo
do
uso

um

sculo

linda?
poderia
ser
da
lngua?

da

face!

.
Sim
mais!
N--O!

Ser

que

Fulana

de

Tal

entendeu

sua

mensagem?

Talvez

no!

Mesmo se a Fulana de Tal tivesse entendido, ser que aquela construo textual, apesar de
gramaticalmente linda e perfeita, estaria ADEQUADA situao discursiva descrita
amigos
em
encontro
descontrado?
Claro

que

no!

Em outros termos, a frase no cumpriu o objetivo primeiro do uso da lngua, qual seja:
COMUNICAR
ALGO.
Fulana de Tal, se entendeu a sua frase, certamente pensou uma das trs opes a seguir, a
saber:
(a)
(b)

que
que

voc

voc

estava

ficou
de

sacana..,

maluco(a);
digo,

brincando;

ou

(c) que voc ficou esnobe, afinal, est estudando para este concurso para virar um desses
considerados, por muitos de nossa sociedade, uns metidos, que vivem em coquetis e
desperdiam o errio, nada obstante sermos ns, diplomatas, mortais como qualquer outro;
trabalharmos, muitas vezes, madrugada a dentro, a depender da negociao em andamento
(acredite, j deixei a ONU, certa vez, s 5h da manh, em negociaes que comearam no
dia anterior s 10h, pois era o prazo para ser adotada a resoluo por falar nisso, ser que
teremos
a
MP
dos
Portos
hoje?).
Claro est que, se, naquela SITUAO DISCURSIVA (encontro informal com amigos)
voc simplesmente tivesse falado, Oi, querida Fulana de Tal, venha c preu ti d um
beijinho
no
rosto,
eu
pergunto
de
novo:
A
Impe

Mas

frase

respeito?
gramaticalmente
perfeita!
cumpriu
o
objetivo
do

horrvel?
uso

Sem
da

.
Nenhum.
comentrios.
lngua?
S-I-M!

A noo do certo versus errado, defendida pelos puristas de planto, ficou


retrgrada!!!!!! Devemos ADEQUAR a lngua, nossa serva, a cada situao discursiva em
que
estivermos
utilizando-a.
Aos que comearam a se preparar recentemente para o CACD, digo mais: houve um tempo
em que a diretoria do Instuto Rio Branco tentou inovar, incluindo questes discursivas no
Teste de Pr-Seleo (TPS) fase tradicionalmente objetiva. No deu certo e a experincia
no vingou. Bem, eu fiz esse TPS, mas ainda estava crua, sem qualquer preparo, mas j
havia sido exposta ao mundo mgico dos estudos lingusticos. Sabe qual foi uma das
questes discursivas??? Pasme: o aluno deveria discorrer sobre a noo do certo versus
errado,
tema
abordado
na
dica
de
hoje!

No acreditei! Foi uma pena que, naquele ano, foi apenas isso que eu sabia, ainda
engatinhava no preparatrio, e, obviamente, no avancei; porm, uma coisa certa: dei
conta
do
recado
naquela
questo!
Devemos ser livres para usar a lngua. Outro exemplo: quando uma criana entre trs e
cinco anos de idade diz eu fazi, devemos comemorar e classificar o fato no menos que
PERFEITO. Mostra, acima de tudo, que aquela criatura - que, sequer, teve uma aula de
portugus formal tampouco leu a "Fanpage" da "Dicas da Diplomata" j foi capaz de
internalizar a complexa estrutura da lngua portuguesa (e faria o mesmo para qualquer outra
lngua, se a ela exposta entre 0 a 5 anos de idade - ler Naom Chomsky), um verdadeiro
milagre da natureza. Corrigi-la ASSASSINAR E NEGAR a natureza, a perfeio. Aquela
criana apenas demonstrou haver internalizado a estrutura da lngua, afinal, falamos
comi, bebi, dormi, portanto, obviamente, fazi. Naquela situaco discursiva, eu
fazi no poderia estar mais perfeito! No a corrija. Apenas fale sempre frases do tipo "Eu
fiz algo" que, ao escutar sempre, com o tempo, aquela criana eventualmente falar "eu
fiz". No a bloqueie! No a cerceie! No coloque as algemas do purismo na coitada da
criana
em
to
tenra
idade!
Outro exemplo: um dia estava num restaurante, na regio Sudeste, claro (se fosse no
Nordeste isso jamais teria acontecido, por respeito a Luiz Gonzada e pela intuio
lingustica com que os nordestinos necessariamente nascem, pois falam sem medo, com
personalidade, pois mandam na lngua, no a lngua que manda neles!), enfim vi um
intrprete cantar Asa Branca assim (veja o que grifei em maisculo):
*****************************
Hoje
longe,
Numa
triste
Espero
a
chuva
Pra
EU
voltar
****************************

muitas
cair
pro

de
meu

lguas
solido
novo
serto.

QUE
HORROR!
ELE
MATOU
A
MSICA
ASA
BRANCA!
QUASE CHAMEI O GERENTE DO RESTAURANTE PARA NEGOCIAR O NO
PAGAMENTO DO COUVER ARTSTICO (EU J HAVIA SIDO, ENTO,
APRESENTADA AO MUNDO DA LIGUSTICA E, POR ISSO, PERDI AT O
APETITE)!
COM QUE DIREITO AQUELE INTRPRETE ASSASSINAVA O HINO ASA
BRANCA????? QUE LETRA! QUE INTELIGNCIA! S QUEM VIVEU A
CRUELDADE DA SECA E DA FOME SERIA CAPAZ DE CRIAR TAMANHA OBRAPRIMA.
Mudar a letra de Pra MIM voltar pro meu serto para Pra EU voltar pro meu serto
deveria
estar
tipificado
no
Cdigo
Penal!
Pelamordedeus!
O que vale a ADEQUAO de sua fala ou de seu texto SITUAO DISCURSIVA

EM QUE ESTIVERMOS INSERIDO. Existe o que a Ligustica denomina de


VARIAES do uso da lngua, que podem ser de carter regional, social, formal etc.; claro
est que, na produo de texto a ser avaliado pela Banca de Portugus de um concurso
pblico, o ADEQUADO o uso da norma culta da lngua portuguesa. Aqui, neste espao,
de minha autoria, de minha vontade o tom informal que quis para esta proposta, em que,
no meu entendimento, o que importa a ESSNCIA da dica. Outro, no meu lugar, poderia
ter
adotado
outro
critrio:
a
formalidade,
direito
dele,
AUTOR.
Produzo estes textos entre 5h e 7h da manh, diariamente. No h tempo para revises e
afins, posto que sei que falo na condio de orientadora de regras da norma culta e, em tese,
as pessoas que leem possam pensar que a forma que eu uso para escrever padro ou lei.
NO
!
Ao entendermos esta SITUAO DISCURSIVA A QUE SE PRESTA ESTA FANPAGE,
est adequado, sim, na opinio da autora, usar o tom que uso. No tome como regra ou
padro o portugus que uso aqui na Fanpage, estamos batendo papo. Foque na
ESSNCIA da dica. Se quiser que eu analise seu texto nos termos exigidos pela Banca de
concurso USO DA VARIAO DENOMINADA NORMA CULTA a estamos
falando da Consultoria I, oferecida gratuitamente por mim (consulte meu site para ver em
que
termos

oferecida).
************************
Resumindo a dica de hoje: no deixe seu esprito criativo ser crucificado por interferncia
da
fora
conservadora
ou
repressiva
dos
setores
cultos.
Como j disse, a Banca do CACD j cobrou, no ano em que houve a tentativa de um TPS
com questes discursivas (creio que em 2001 ou 2002), a questo polmica que divide os
puristas e os linguistas: a noo do certo e do errado no uso da lngua. O tema me fascina
(ou "fascina-me" hahaha!). Em suma, a norma culta, a gramtica, nada mais que apenas
UMA das mltiplas variaes de nossa lngua. Devemos ser livres para us-la, mandar nela,
SEMPRE ADEQUANDO SEU USO AO CONTEXTO DISCURSIVO. O objetivo deve ser
s um: transmitir a mensagem que se deseja transmitir, de forma clara, precisa, sem
margem a dvidas, por meio do uso da variao mais adequada situao discursiva. Ns
quem
manda
na
lngua;
nunca
o
contrrio.
Claro est que, na prova de redao do CACD e de qualquer outro concurso pblico, ao
candidato demandado o uso da norma padro. Isso no significa "engessar o texto. Se
precisar fazer uso de um coloquialismo OPORTUNO, sempre entre aspas, poder no ser
penalizado; mas deve ser extremamente inteligente e pertinente na progresso temtica de
sua redao. Como medir essa pertinncia algo para poucos, e, por isso mesmo,
recomenda-se prudncia, no trocar o certo pelo duvidoso; portanto, a recomendao
padro usar estritamente a norma culta, caso esteja inseguro. Brincar como texto requer
perspiccia, personalidade, aguada inteligncia, domnio do que se fala, no para
qualquer um. A boa notcia que possvel escrever assim: esta arte pode ser desenvolvida
com
o
passar
do
tempo,
com
a
maturidade
de
vida.
Tenha certeza: se sua argumentao for inteligente e respeitar a norma culta - incluindo

coloquialismos conscientes e oportunos necessrios a certa altura de sua argumentao, mas


entre aspas, por exemplo - a Banca ficar muito bem impressionada. Cada caso ser um
caso.
***************************
J fui chefe do Setor Consular, quando servi, por quase cinco anos, na Embaixada do Brasil
em Doha. Carimbar passaporte era comigo mesmo! Queria carimbar o seu a fim de que
viaje para esse mundo novo. Fao, a seguir, recomendaes de OURO, incluindo o presente
que prometi no incio, para voc se divertir neste fim de semana que vem por a,
combinado?
1. Aos que ainda torcem para o time Gramtica Futebol Clube, recomendo,
urgentemente, a leitura do livro fininho, de rpida "digesto", intitulado "Lngua e
liberdade", de Celso Pedro Luft, falecido em 1995. Vale a pena a leitura! Um primor.
2. Na mesma, linha, recomendo, para ontem, a leitura dos captulos um e dois da "Nova
gramtica do portugus contemporneo", de Celso Cunha e Lindley Cintra. Os referidos
captulos
abordam
a
noo
de
correto.
3. Por fim, o prometido presente: apresento, abaixo, aos que ainda no leram, a obra de arte
escrita por Lus Fernando Verssimo - a crnica "O gigol das palavras" - texto com que, a
propsito, Luft utiliza logo no incio de seu Lngua e liberdade. Afirmo, com convico:
se seu texto de redao do CACD for de aguada inteligncia, creia-me, tudo poder se
justificar e, ao invs de perder, voc ganhar pontos, ainda que (posto que) use
coloquialismos, porm consciente e propositadamente, entre aspas, por um motivo
pertinente progresso temtica e argumentao utilizada no contexto.
Deixo voc em companhia do Verssimo, desejando uma excelente quinta-feira!
At
a
prxima
dica!
Claudia
*
O
Por

Assaf
*
GIGOL
Lus

*
DAS
Fernando

PALAVRAS
Verssimo

Quatro ou cinco grupos diferentes de alunos do Farroupilha estiveram l em casa numa


mesma misso, designada por seu professor de Portugus: saber se eu considerava o estudo
da Gramtica indispensvel para aprender e usar a nossa ou qualquer outra lngua. Cada
grupo portava seu gravador cassete, certamente o instrumento vital da pedagogia moderna,
e andava arrecadando opinies. Suspeitei de sada que o tal professor lia esta coluna, se
descabelava diariamente com suas afrontas s leis da lngua, e aproveitava aquela
oportunidade para me desmascarar. J estava at preparando, s pressas, minha defesa
(Culpa da reviso! Culpa da reviso !). Mas os alunos desfizeram o equvoco antes que
ele se criasse. Eles mesmos tinham escolhido os nomes a serem entrevistados. Vocs tm
certeza que no pegaram o Verssimo errado? No. Ento vamos em frente.

Respondi que a linguagem, qualquer linguagem, um meio de comunicao e que deve ser
julgada exclusivamente como tal. Respeitadas algumas regras bsicas da Gramtica, para
evitar os vexames mais gritantes, as outras so dispensveis. A sintaxe uma questo de
uso, no de princpios. Escrever bem escrever claro, no necessariamente certo. Por
exemplo: dizer escrever claro no certo mas claro, certo? O importante comunicar.
(E quando possvel surpreender, iluminar, divertir, mover Mas a entramos na rea do
talento, que tambm no tem nada a ver com Gramtica.) A Gramtica o esqueleto da
lngua. S predomina nas lnguas mortas, e a de interesse restrito a necrlogos e
professores de Latim, gente em geral pouco comunicativa. Aquela sombria gravidade que a
gente nota nas fotografias em grupo dos membros da Academia Brasileira de Letras de
reprovao pelo Portugus ainda estar vivo. Eles s esto esperando, fardados, que o
Portugus morra para poderem carregar o caixo e escrever sua autpsia definitiva. o
esqueleto que nos traz de p, certo, mas ele no informa nada, como a Gramtica a
estrutura da lngua mas sozinha no diz nada, no tem futuro. As mmias conversam entre
si
em
Gramtica
pura.
Claro que eu no disse isso tudo para meus entrevistadores. E adverti que minha
implicncia com a Gramtica na certa se devia minha pouca intimidade com ela. Sempre
fui pssimo em Portugus. Mas isso eu disse vejam vocs, a intimidade com a
Gramtica to indispensvel que eu ganho a vida escrevendo, apesar da minha total
inocncia na matria. Sou um gigol das palavras. Vivo s suas custas. E tenho com elas
exemplar conduta de um cften profissional. Abuso delas. S uso as que eu conheo, as
desconhecidas so perigosas e potencialmente traioeiras. Exijo submisso. No raro, peo
delas flexes inominveis para satisfazer um gosto passageiro. Maltrato-as, sem dvida. E
jamais me deixo dominar por elas. No me meto na sua vida particular. No me interessa
seu passado, suas origens, sua famlia nem o que outros j fizeram com elas. Se bem que
no tenho o mnimo escrpulo em roub-las de outro, quando acho que vou ganhar com
isto. As palavras, afinal, vivem na boca do povo. So faladssimas. Algumas so de
baixssimo
calo.
No
merecem
o
mnimo
respeito.
Um escritor que passasse a respeitar a intimidade gramatical das suas palavras seria to
ineficiente quanto um gigol que se apaixonasse pelo seu plantel. Acabaria tratando-as com
a deferncia de um namorado ou a tediosa formalidade de um marido. A palavra seria a sua
patroa ! Com que cuidados, com que temores e obsquios ele consentiria em sair com elas
em pblico, alvo da impiedosa ateno dos lexicgrafos, etimologistas e colegas. Acabaria
impotente, incapaz de uma conjuno. A Gramtica precisa apanhar todos os dias pra saber
quem

que
manda.
Gostou

do

presente?

* * * FIM * * *
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

17 de maio prximo a Nova Iorque

Abraos,

Claudia.

Dica de hoje, 17/5 (dia Mundial das Telecomunicaes): na dica de hoje, veremos o que
ocorre com a preposio e o artigo em uma srie paralela ou uma listagem. Quem deve ser
repetido e quem no deve? Claro que, pela frase anterior, voc percebeu que....
*************************
PREPOSIO:
*************************
ARTIGO:
*************************

no

repetir

repetir

Observe que a preposio com no se repetiu, mas o artigo apareceu antes de cada
elemento (a preposio; os artigos). Idem com a preposio em e o artigo indefinido
uma
(o
em
no
se
repetiu,
mas
o
artigo,
sim).
Em outros termos: se voc deixar de repetir a preposio NO estar quebrando o
paralelismo, portanto no se preocupe com isso; porm, quebrar o paralelismo se no
repetir artigos, portanto repita os artigos, mesmo que sejam iguais em nmero e gnero para
cada
elemento.
Vamos

mais

exemplos:

Exemplo
1a
(BOM)
*************************
Os conceitos DE segurana humana e terrorismo ainda no foram definidos nos
documentos internacionais por causa da divergncia de opinies que os termos suscitam
entre
os
Estados.
*************************
Exemplo
1b
(RUIM)
*************************
Os conceitos DE segurana humana e DE terrorismo ainda no foram definidos nos
documentos internacionais por causa da divergncia de opinies que os termos suscitam
entre
os
Estados.
*************************
Exemplo
2a
(BOM)
*****************************************
A proposta da Secretaria de Educao foi apoiada POR pais e professores.
*****************************************
Exemplo
2b
(RUIM)
*************************
A proposta da Secretaria de Educao foi apoiada POR pais e POR professores.
*****************************************
Vamos agora introduzir, nos exemplos acima, o artigo que dever aparecer na frente de
cada elemento (neste caso, a preposio dever repetir-se cada ocorrncia, porque o artigo

estar

aglutinado

com

preposio):

Exemplo
1c
(BOM)
*************************
Os conceitos DA segurana humana e DO terrorismo ainda no foram definidos nos
documentos internacionais por causa da divergncia de opinies que os termos suscitam
entre
os
Estados.
*************************
Exemplo
2c
(BOM)
*****************************************
A proposta da Secretaria de Educao foi apoiada PELOS pais e PELOS professores.
(observe
que,
mesmo
sendo
o
mesmo
artigo
"os",
repetir!!!)
*****************************************
Exemplo
2d
(RUIM)
*****************************************
A proposta da Secretaria de Educao foi apoiada PELOS pais e professores.
*****************************************
Exemplo
#3b
(RUIM
NO
PODE!)
*****************************************
Os conceitos DA segurana humana e terrorismo ainda no foram definidos nos
documentos internacionais por causa da divergncia de opinies que os termos suscitam
entre
os
Estados.
(Aqui escrevi no pode porque, alm de quebra de paralelismo, foi mais gravE, na
medida em que os artigos pertencem a gneros diferentes: pareceu que o da tambm se
referia a terrorismo, o que seria um absurdo (da terrorismo), como se no bastasse o
absurdo do ato em si, seja qual for a definio que tenha!)
*************************
Exemplos
adequados:
- A proposta de resoluo circulada pelo Brasil obteve amplo apoio, no qual se incluem os
DE
Alemanha,
Estados
Unidos
e
Rssia.
- A proposta de resoluo circulada pelo Brasil obteve amplo apoio, no qual se incluem os
DA
Alemanha,
DOS
Estados
Unidos
e
DA
Rssia.
- A proposta de resoluo circulada pelo Brasil obteve amplo apoio, no qual se incluem os
DA Alemanha, DA Dinamarca, DA Espanha e DA Rssia. (Claudia, precisa mesmo repetir
o
"da"
j
que

tudo
igual?
Resposta:
S-I-M!!!).
- A participao sociedade civil relevante no aconselhamento tanto A governos quanto
organismos internacionais ("A" aqui s preposio, portanto no repetir).
- A participao sociedade civil relevante no aconselhamento tanto AOS governos quanto

AOS organismos internacionais (Claudia, precisa mesmo repetir o "AOS" j que tudo
igual?
Resposta:
S-I-M!!!).
- A seleo brasileira conquistou, por cinco vezes, o mundial da Fifa de futebol, em
campeonatos realizados, entre outros pases, NO Chile e NO Mxico. (Claudia, precisa
mesmo repetir o "NO" j que tudo igual? Resposta: S-I-M!!!).
**********************************
BNUS especial para os candidatos ao CACD, sendo que todos so bem-vindos a
responder:
Pergunta de Poltica Internacional (PI) que no quer calar: por que segurana humana e
terrorismo so termos para cuja definio os Estados ainda no alcanaram consenso?
Responderei em breve...quem quiser arriscar esteja vontade para responder por
comentrio, e-mail para dicas.da.diplomata@gmail.com ou mensagem (no responderei
individualmente, apenas publicarei a resposta a qualquer momento; o debate entre vocs
seria tambm interessante - para isso devero usar o espao de "comentrios".
*********************************
PS> trata-se de temas distintos, podem at dialogar entre si, mas em comum que ambos
os termos esto ainda sem definio oficial na ONU.
Dicas da Diplomata

18 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 18/5 (dia das Raas Indgenas da Amrica e dia Internacional dos Museus): a
dica de hoje, embora bem simples, de OURO. Alis, creio que, precisamente por ser
simples, que faz a dica de hoje ser de OURO, afinal, tudo que tem GENUNO valor quase
sempre tem na simplicidade sua caracterstica central, seja no plano material, seja no
humano.
Em

outros

termos,

proponho

um

sbado

"light"

valioso!

No chega a ser regra, mas deixar seu texto ainda mais elegante se voc atentar para a dica
de ouro de hoje. Repito o que escrevi outro dia aqui neste espao: violar a dica de hoje
poder dar aquela sensao no seu Examinador (em especial da Banca daquele concurso
que a maioria de vocs est tentando...): "Poxa, que pena, este candidato estava indo to
bem!"
Refiro-me
***********
SOBRE
***********

preposio...

Vamos combinar que a partir de hoje, 18/5/2013, s 9h (fuso de Braslia), voc s usar a
preposio SOBRE na redao do concurso dos seus sonhos se ela tiver o significado tal

como...
(adequado)
..."O

livro

est

sobre

mesa"

Combinado?
*************************
Em

frases

como...

(inadequado)
"No Frum da Juventude, a referncia feita pelo representante da sociedade civil SOBRE a
importncia da capacitao tcnica dos jovens em comunidades carentes no poderia ter
sido mais adequada ao processo de erradicao da pobreza nos pases em
desenvolvimento."...
no
**************************
Claudia,

use
que

SOBRE!
fazer

nestes

casos?

Aha!!!
Se ler at o final da dica de hoje saber como aperfeioar o texto que classifiquei de
inadequado,
acima.
*

Sugiro que, no caso da preposio SOBRE, voc privilegie a primeira e a segunda acepes
deste vocbulo tal como descritas no Dicionrio Houaiss, quais sejam...
Acepo #1 e #2 do vocbulo SOBRE, segundo o Dicionrio Houaiss...
***********************************************
...relaciona por subordinao (vocbulos, termos etc.) e assinala de modo geral situao de
SUPERIORIDADE em relao a um limite CONCRETO NO ESPAO (acepo #1) ou a
um limite CONCRETO NO TEMPO (acepo #2) (grifos maisculos meus).
***********************************************
Exemplo
de
SOBRE
na
acepo
#1:
***************************
O
livro
est
sobre
a
mesa.
***************************
(No sei por que estou pensando na minha primeira professora de ingls, quando eu tinha
sete
anos,
poucos
anos
atrs)...
Exemplo
na
***************************
"J
ia
sobre

acepo
os

quarenta

#2:
quando

casou".

***************************
Entretanto, porm, contudo, todavia, se o sentido de SOBRE for a acepo #3 descrita pelo
Dicionrio
Houaiss,
qual
seja,
***********************************************
...relaciona por subordinao (vocbulos, termos etc.) e assinala de modo geral situao de
SUPERIORIDADE em relao NOO (assunto, questo, matria, sensao etc.):
(grifos
maisculos
meus)...
***********************************************
...busque substituir o SOBRE pelo sentido EXATO ali listado nas acepes 3.1, 3.2, 3.3,
3.4, (...), 3.12. Dessa forma, algumas Bancas (CACD includa!) no descontar precioso
ponto de sua redao por pobreza vocabular. Busque sempre encontrar a palavra PRECISA
para transmitir a ideia que deseja, combinado? O nome disso PROPRIEDADE
VOCABULAR, est no Edital (pode ir l consultar o Edital, alis, o primeiro passo para
fazer uma boa prova, seja de que concurso for - leitura atenta de TODO o Edital).
ATENO!
*****************************************
Chamo especial ateno ao sentido de SOBRE listado na acepo 3.3, porque se trata da
acepo que o candidato mais utiliza em sua redao de concurso!!!
******************************************
Destacando

*****************************
SOBRE
=
ACERCA
*****************************

acepo
DE,

3.3,
A

RESPEITO

temos:
DE

Chegou a hora de reescrever o trecho que classifiquei de inadequado no incio da dica de


hoje, mais acima. Temos duas opes, ambas adequadas e ELEGANTES:
Possibilidade
adequada
1
****************************
"No Frum da Juventude, a referncia feita pelo representante da sociedade civil ACERCA
DA importncia da capacitao tcnica dos jovens em comunidades carentes no poderia
ter sido mais adequada ao processo de erradicao da pobreza nos pases em
desenvolvimento."
Possibilidade
adequada
2
****************************
"No Frum da Juventude, a referncia feita pelo representante da sociedade civil A
RESPEITO DA importncia da capacitao tcnica dos jovens em comunidades carentes
no poderia ter sido mais adequada ao processo de erradicao da pobreza nos pases em
desenvolvimento."

Fica

combinado

assim?

Como exerccio, convido voc a percorrer cada subacepo do item 3 da entrada "SOBRE"
contida no Dicionrio Houaiss (transcritas abaixo) e, ao ler cada exemplo ali fornecido pela
acepo em si, substitua, mentalmente, o SOBRE do exemplo dado pelo Houaiss pelo
sentido por ele descrito, assim (farei s o primeiro, a ttulo de exemplo):
Observaes:
a. meio bvia, mas que fao mesmo assim, pela didtica: o "s.", nos exemplos, refere-se ao
vocbulo
"sobre");
e
b. a acepo que mais ter utilidade ao candidato ser a 3.3, como j mencioncado; , em
especial, nesta acepo que peo para, a partir de hoje, preferir "acerca de" ou "a respeito
de"
ao
redigir
sua
redao.
EXEMPLO
3.1

DO

EXERCCIO

MENTAL

em
nasceu

com

uma

A
cima
s.

sentena

SER
sua

FEITO:
de

cabea

VOC, CANDIDATO, DEVER RELER ASSIM: "Nasceu com uma sentena EM CIMA
DE
sua
cabea".
Percebeu?
Os

demais

Bom

itens

exerccio

da acepo
mental

#3 seguem transcritos

At

prxima

dica!

aps

Bom

minha
sbado

assinatura.
a

-Claudia
www.dicas-da-diplomata.com.br
*****

INCIO

3.2

os
3.3
o
3.4

3.4.1

teatro

jurou

EXERCCIO

domsticos

acerca
musical

baseado
vangloriava-se

Assaf

DO

interesses

s.

em;
s.

todos!

acima
tm
prioridade

de;
qual

por
sua
s.

MENTAL

ele

a
discorria

causa
longa
fundamentado
falsa

de;
e

s.

os

********
planetrios

respeito
descende da
em
vitoriosa
acusao

de

de
opereta

razo
vida

de

em

3.4.2

s.

em
a

nome
amizade

de;
que

por
os

respeito
a;
unia,
assumiu

em
testemunho
de
encargos
demasiados>

3.5
de
acordo
com;
segundo,
conforme
a propaganda foi redigida s. as estratgias que a prpria empresa formulou
3.6
s.
3.7

todos

era

em
exerce

3.8
por

mais
emocionado com

mais

relao
influncia

de
dominncia
decisiva
s.
os

acima
confiar no amigo

s.

de;
qualquer

toque
ou

da

banda

de
governos

que
estudantil

influncia
emergentes

preferentemente
especialista da rea, foi

trado

3.8.1
em
comparao
com
sempre considerara mais importante a lealdade s. outros sentimentos
3.9
no
cmputo
de

ganhou
cinco
metros
de
terreno
s.
os
300
que
comprara

3.10
em
seguida
a;
depois
de;
aps
degrau s. degrau, subiu a escadaria com a cruz s costas o brinquedo resulta de objetos
encaixados
s.
uma
base
larga,
e
termina
em
ponta

3.11

3.12

com

a
s

cobrado
imposto
s.

cauo
ou
saiu
por;
mercadoria

garantia
s.
por
que

de;
cauo,
entra

em
fiana

troca

fiana
no

pas

de

de

***** FIM DO EXERCCIO MENTAL ********


Dicas da Diplomata

19 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 19/5 (dia do Defensor Pblico): a dica de hoje bem rpida, no vai ocupar
muito de nosso precioso domingo, nem do meu, formulando a dica, nem do seu, lendo-a;
entretanto, descumpri-la penalizar o candidato a concursos, CACD incluidssimo, em
preciosos
pontos.
************************
HAVER
(expressando
x
ATRS
************************

tempo

decorrido)

Para explicar a dica de hoje, vem a minha mente um filme que revi recentemente e de que
muito gostei desde a primeira vez a que o assisti, quando era adolescente: Ladyhawke,
que,
no
Brasil,
recebeu
o
nome
de
O
feitio
de
quila.
Dois amantes esto condenados separao ao longo da vida por uma maldio demonaca
imposta pelo ciumento Bispo de quila: de dia, na presena da luz solar, Isabeau
apresentava-se em forma de falco; noite, na ausncia do sol, capito Navarre
transformava-se em lobo negro. Viviam sempre juntos, mas seus corpos no se
encontravam. De dia, o Falco contava com a proteo e o carinho de Navarro; noite, o
lobo
negro
ficava
aos
cuidados
da
bela
Isabeau.
Uma cena de que nunca me esqueci foi, em uma das passagens do dia para a noite, quando
o sol se punha, mas a noite ainda no caa (ou teria sido o contrrio, no amanhecer, no me
recordo bem), Isabeau, ainda na forma de mulher, e Navarre, ainda na forma de homem, em
frao de segundos, quase conseguem se tocar, mas, logo, teriam de viver mais um dia do
feitio.
O

que

isso

tem

ver

com

haver

atrs?

que, aqui, deveremos fazer a vez do cruel Bispo de quila e no permitir que esses dois
se encontrem, pelo menos no na sua redao! Pense que HAVER Isabeau; ATRS,
Navarro.
Um

ou

outro

dever

estar

em

cena,

jamais

os

dois

juntos!

Exemplo
inadequado,
que
penalizar
o
candidato
***********************
H dcadas atrs, a democracia em pases sul-americanos parecia improvvel.
***********************
Prefira

um

dos

dois

exemplos

seguir:

Exemplo
adequado
#1
(caso
redija
sua
redao
***********************
Dcadas atrs, a democracia em pases sul-americanos parecia
***********************

de

Exemplo
adequado
#2
***********************
H dcadas, a democracia
***********************

(caso
em

redija
pases

sua

sul-americanos

redao
parecia

dia):

improvvel.
noite)

improvvel.

(Observao necessria: na fala, a prioridade a clareza na comunicao, portanto no h


qualquer
problema
falarmos
H
dcadas
atrs).
A concluso a que necessariamente chego a seguinte: ateno redobrada se for redigir sua

redao

durante

pr

do

sol

ou

amanhecer!

Dicas da Diplomata

20 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 20/5 (sem efemride): a dica de hoje resultou de saia justa por que passei
no trabalho, j na carreira diplomtica: como dizer ao Embaixador que, na minuta de
documento por mim produzida, mas por ele revisada, um dos verbos que ele inclura estava
conjugado
inadequadamente,
desrespeitando
a
norma
padro?
Lembrei-me de que chefe no erra, apenas se engana! Alm disso, tratava-se de pessoa
querida, estilo um dos melhores chefes do mundo, no poderia permitir que aquela
minuta fosse expedida, para Braslia, subscrita por ele, com a referida inadequao. Deveria
agir, afinal, "blind-lo" da inadequao fazia parte do meu papel de assessora, assim pensei.
Tomei coragem e, com o "esprito" de proteo a pessoa querida, l fui ao gabinete do
Embaixador
falar
da...
******************************
..conjugao
dos
verbos
******************************
Lembra-se
A

dos

frase

era

pertencentes

verbos

algo

como

do

(escolha

****************************
O
Estado

do

media

as
negociaes
de
paz
*****************************
Saberia

responder

sem

ao

para

consultar?

grupo

MARIO!

grupo

uma

opo,

MARIO???
sem

consultar):

Catar
)
o
hora

fim
de

medeia

da

crise

chamarmos

darfuriana.
o

MARIO!

A dvida advm do fato de que, usualmente, os verbos terminados em iar, como


copiar, premiar, entre outros, tm conjugao regular sem a ocorrncia de ditongo aps o
radical
do
verbo,
em
todas
as
pessoas,
assim:
Eu
Tu
Ele
Ns
Vs
Eles

copIO
copIAS
copIA
copIAMOS
copIAIS
copIAM.

Com os verbos do grupo MARIO, isso no ocorre. So eles: mediar, ansiar, remediar,
incendiar
e
odiar.
************************
Verbos
do
************************
M-ediar
A-nsiar
R-emediar
I-ncendiar
O-diar
************************

grupo

MARIO

(e

intermediar)

Para sabermos conjugar os verbos do grupo MARIO, basta pensarmos no verbo ODIAR
cuja conjugao conhecemos bem, feliz e infelizmente: felizmente, porque ajudar a
memorizar a dica de hoje; infelizmente, porque desgasta corao e mente!
Assim sendo, basta seguir a conjugao de ODIAR para saber como conjugar os demais.
Quem
escolheu
*************************
O Catar MEDEIA as negociaes de paz para o fim da crise darfuriana.
*************************
acertou!
Outro
exemplo:
******************************************
A sociedade civil ANSEIA pela rpida definio dos denominados Objetivos de
Desenvolvimento Sustentvel (ODS), conforme a determinao contida no documento
intergovernamental adotado na Rio+20, O futuro que queremos, na medida em que os
ODS pautaro as aes de desenvolvimento das Naes Unidas ao longo dos quinze anos a
partir
de
2015.
******************************************
Estou certa de que voc anseia saber como acabou a histria com o chefe!
(Saias-justas como essa ocorrem bastante nos primeiros cinco anos de carreira, haja vista
sermos, neste momento inicial, egressos de cursinhos preparatrios e leitores assduos de
pginas como essa (risos!), em detrimento aos colegas de trabalho, hierarquicamente
superiores, que, posto possurem textos extremamente admirveis, no mais conseguem
resgatar regras das irregularidades da lngua, em especial nas ocorrncias pouco usadas na
rotina
de
trabalho).
A
...ficamos

resposta
ainda

mais

que...
amigos!

Segundo ele, sem crtica, no progredimos. Ele adorou conhecer os verbos do grupo
MARIO! At hoje, quando nos falamos, o MARIO vem tona!
Hoje entendo PLENAMENTE que crticas construtivas, devidamente argumentadas, so
preferveis a elogios ocos, desprovidos de sentido, que s fazem iludir quem os recebe.
Graas s severas crticas a textos por mim produzidos durante meu preparatrio ao CACD
que, por exemplo, posso estar aqui dividindo o que aprendi, ento, com os senhores e as
senhoras.
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

21 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 21/5 (dia da Lngua Nacional): a dica de hoje importante, porque vai tirar da
sua cabea um problema aparentemente menor, mas que incomoda muito, por no se ter a
certeza em como fazer. Sendo assim, a partir de hoje, a festa acabou! So alguns aspectos
que eu gostaria que voc passasse a incorporar ao texto quando o assunto o uso de
************
SIGLA
************
O que abreviao, acrnimo, sigla? Letra inicial ou conjunto de letras iniciais, de um
nome prprio empregado como monograma (com base na definio do Dicionrio
Houaiss);
Veremos quatro aspectos (I, II, III e IV) que eu gostaria que voc passasse a pensar quando
usar siglas em sua redao. A Banca, tenha certeza, agradecer at sua quinta gerao!
*****************************
I.
Primeira
apario
da
sigla
*****************************
> Em sua primeirssima ocorrncia na redeo, a sigla deve vir aberta. Primeiramente,
escreva por extenso para, em seguida, entre parnteses, escrever a sigla. Isso porque a
Banca

de
P-O-R-T-U-G-U--S,
no

de

Poltica

Internacional

(*).

Em outros termos, a Banca de Portugus no tem qualquer obrigao, tampouco tempo, de


pesquisar o que seja EUA, OIT, OMC, ONU, SAE, Seppir, Unicef etc., conquanto algumas
dessas siglas serem bastante populares e conhecidas. No corra o risco de perder pontos por
sentido
obscuro,
pedantismo
ou
outro
critrio
afim.
(*)

No caso dos concursandos focados na Magistratura a dica de hje deve ser cuidadosamente
avaliada juntamente a seus professores presenciais. que o certame pblico desta rea no
inclui, tradicionalmente, a redao. A avaliao do Portugus feita durante as respostas
dadas s perguntas da prova discursiva especfica, normalmente corrigidas por juristas, ou
seja, especialistas no tema tratado pelo candidato. Neste caso, o candidato, talvez, no seja
penalizado se mencionar apenas STF desde sua primeira ocorrncia. Eu, Claudia Assaf,
mesmo assim, na primeira vez que fosse mencionar o Supremo, abriria a sigla. Pecaria pelo
excesso.
Vamos
ao
exemplo
A vulnerabilidade de alunos, professores e visitantes nas universidades federais brasileiras
desafio ainda no superado pela segurana pblica em diversos estados do pas. Crimes
como assalto e estupro no so raros nas mais renomadas academias brasileiras. H dois
anos, a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) manifestou interesse em
implementar novo sistema de segurana, mas a comunidade acadmica da UFRJ ainda
vtima de crimes ocorridos nos campi da instituio at os dias de hoje.
(O exemplo advm dos traumas por que passei quando estudei no Fundo, mas sobrevivi,
por pouco, mas sobrevivi quele tiroteio, quando estava no fogo cruzado entre policial e
bandidos, estes ao meu ladinho!!! Toda minha vida de 1989 para c est no lucro! J era
para
eu
estar
em
outro
plano!)
*****************************
II.
Concordncias
nominal
e
verbal
*****************************
> No concorde aleatoriamente nomes e verbos com a sigla com base no que soar mais
bonitinho
a
seus
lindos
ouvidos.
A Unicef, em parceria com o governo federal, implementou projeto pioneiro com crianas
em
idade
escolar
das
comunidades
ribeirinhas
do
Amazonas.
Embora

frase

esteja

linda,

Unicef

no

pode!!!!!!!!

SEMPRE abra a sigla mentalmente para saber o que ela exatamente significa antes de
fazer qualquer concordncia. Com base nesta anlise, de menos de trs segundos, voc
lembraria que Unicef masculino, porquanto significa FUNDO das Naes Unidas para a
Infncia.
Assim
sendo,
O
Unicef,
combinado?
III. Plural: no coloque aquele s ao final de sua sigla, embora largamente utilizado em
bons
textos
at.
Inadequado
Objetivos
de
Territrios
Prefira

Desenvolvimento
Palestinos
ODM,

do
Milnio
Ocupados
TPO

(ODMs)
(TPOs)
etc.

Mas

lembre-se

do

item

II,

anterior

(concordncia!)

- "Os" ODM promoveram avanos decisivos nos ndices sociais de pases em


desenvolvimento.
- "Os" TPO representam o principal desafio nas negociaes de paz israelo-palestinas.
(Em ingls, aceita-se o s ao final da sigla. Por exemplo, para Millenium Development
Goals, consagrou-se, no mbito da ONU, o acrnimo MDGs - /emdigis/; idem para os
Sustainable Development Goals, com o monograma SDGs - /essdigis/).
*****************************
IV. Last, but not least at all
*****************************

Como

escrever

sigla

em

si?

Claudia, por que voc escreveu UFRJ em maisculas, Unicef em minsculas, ONU em
maisculas, Seppir em minsculas etc.? Claudia, cad seu "paralelismo esttico"?
Calma,
1.
2.

sigla

tchurma!
de

siglas

at
com

trs

A
letras

quatro

regra

dever

ou

mais

ser

escrita

letras,

toda
vale

em
a

letras
seguinte

seguinte:
maisculas;
regra:

(a) se der para pronunciar como se fosse uma palavra, s a primeira letra estar grafada em
maiscula, com as demais grafadas em minsculas (Bacen, Celac, Cepal, Crea, Fuvest,
Grulac, Icann, Inmetro, Ipea, Seppir, Unicef, Uerj, Ufal, Ufam);
(b) se no der para pronunciar como uma palavra, a sigla dever ser escrita toda em
maiscula (CPLP, IBGE, ICMS, IPTU, SBPC, OCDE, UFPB, UFPE, UFRJ; UFRN); e
(Recordar viver: releia a dica de 8/5 e, em seguida, veja como listei as siglas em a e
b,
acima)
(c) siglas com letras entreaadas: o caso em que mais de uma letra de uma ou mais
palavras da sigla aberta aparecem na abreviao. Neste caso, trata-se de siglas consagradas,
em
que
as
regras
acima
no
se
aplicam,
assim:
Universidade
Instituto

de

Braslia:

Rio

Dicas da Diplomata compartilhou um link.

Branco:
isso!

UnB
IRBr

22 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 22/5 (dia do Apicultor): na dica de hoje, questiono qual o problema da linda
frase
a
seguir:
O documentrio Mulheres africanas a rede invisvel, importante produo para
compreendermos a frica alm da repetida perspectiva da pobreza, na medida em que
retrata a vida de mulheres moambicanas que fazem a diferena, seja no mundo, seja na
ppria comunidade, foi assistido por nmero significativo de acadmicos e jornalistas.
Chegaremos

resposta.

Boa

leitura!

Bem, a dica de hoje no poderia ser mais fcil, porque abordarei a relao entre
***********************************
VOZ
PASSIVA
e
VERBO
TRANSITIVO
INDIRETO
***********************************
uma

relao

que

(TI),
NO

EXISTE!!!!

Poderia ser mais fcil que isso??? Uma dica acerca de algo inexistente???
Embora fcil e inexistente, tambm, talvez, a relao mais perigosa, haja vista registrar
alto
ndice
de
aparies
nos
textos
dos
candidatos.
****************************************
A ttulo didtico, recordemos, por meio de exemplo elementar, o que voz ativa e voz
passiva (maiores informaes e detalhamento sobre voz passiva, conto com a compreenso
de todos, pois peo o obsquio de consultar gramticas ou o Sr. Google, pois, neste espao,
apenas chamo a ateno para os deslizes comumente cometidos por candidatos ao redigir a
redao de concurso, no me propondo a dar aula de portugus, mesmo porque no haveria
tempo
para
eu
faz-lo,
combinado?)
****************
Voz
Santos
****************
****************
Voz
O
avio
****************

Dumont

foi

inventou

inventado

por

Santos

ativa
avio.

ativa
Dumont.

Ou seja, o sujeito da voz passiva (O avio) era o objeto direto da voz ativa; j o sujeito da
voz ativa (Santos Dumont), autor da ao inventar, na voz passiva, o denominado
agente
da
passiva.

Observe, ademais, que o verbo auxiliar SER, usado na voz passiva, estar no mesmo tempo
verbal em que o verbo principal estava na voz ativa. Inventar, na voz ativa, estava no
pretrito perfeito do indicativo (inventou), portanto o verbo ser na voz passiva tambm
estar nesse tempo verbal (foi). J o verbo principal inventar, na passiva, dever vir no
particpio
passado
inventado).
***********************************
Ah! Faltou dizer o principal: s foi possvel passar aquela frase de Santos Dumont para a
voz
passiva
porque
o
verbo
inventar
no

TI.
Se voc reler minha dica de 23/4, lembrar que no podemos ter SUJEITO
PREPOSICIONADO. Diante disso, o objeto indireto da voz ativa no poder se
transformar
em
sujeito
da
passiva!
Vejamos a regncia do verbo perguntar: quem pergunta pergunta algo A algum, ou seja, o
verbo

transitivo
direto
e
indireto.
Voz
ativa
(adequado)
******************************
O jornalista perguntou AO Secretrio Geral das Naes Unidas a opinio dele acerca da
agenda de desenvolvimento ps-2015, mas Ban Ki-moon evitou indicar temas especficos a
compor
a
controversa
pauta.
******************************
Observe que o Secretrio Geral das Naes Unidas na frase acima no poder ser sujeito
da
passiva,
assim:
Voz
passiva
(inadequado
#1)
******************************
AO SER PERGUNTADO pelo jornalista sua opinio acerca da agenda de desenvolvimento
ps-2015, o Secretrio Geral das Naes Unidas foi evasivo, na medida em que buscou
evitar
indicar
temas
especficos
a
compor
a
controversa
pauta.
******************************
Pessoas
queridas,
Ban Ki-moon no pode ser perguntado!!!!! Isso porque se algum perguntar algo A Bann
Ki-moon,
Ban
Ki-moon
ser
um
objeto
indireto!!!
******************************
Retornando ao exemplo que abriu a dica de hoje, temos a mesma situaco. O verbo
assistir tem duas acepes: (a) uma transitiva direta (assistir o doente, isto , dar
assistncia); (b) e, outra, transitiva indireta (assistir Ao filme, isto , ver).
O exemplo que abriu a dica de hoje utiliza o verbo assistir na acepo b, TI.
Diante disso, O documentrio () foi assistido no pode!!!! Preciosos pontos iriam para

o lixo naquele concurso para o qual voc vem estudando h alguns anos!!!
Soluo?
*********************************
Basta
passar
a
linda
*********************************

frase

para

voz

ativa!

Nmero significativo de acadmicos e jornalistas assistiu AO documentrio Mulheres


africanas a rede invisvel, importante produo para compreendermos a frica alm da
repetida perspectiva da pobreza, j que retrata a vida de mulheres moambicanas que fazem
a
diferena,
seja
no
mundo,
seja
na
ppria
comunidade.
Agora, a frase acima no s est ainda mais linda, mas reflete a quintessncia do belo, seja
pela
estrutura,
seja
pela
substncia
daquele
documentrio!

Dicas da Diplomata compartilhou um link.

23 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 23/5 (sem efemride): a dica de hoje poder ser incorporada desde j, no s
em sua redao, mas tambm na fala diria. Veremos quando usar...
*********************
Particpio
x
Particpio
*********************

passado
passado

REGULAR
IRREGULAR

Antes, recordemos que o particpio regular termina em -IDO ou -ADO (comido,


falado,
iniciado,
marcado,
partido,
sorrido
etc.).
Recordemos, ademais, que o particpio irregular aquele que no termina naqueles sufixos
(aberto,
dito,
escrito,
feito,
posto,
visto
etc.).
Importante
notar!
******************************
H verbos que s admitem a forma regular de seu particpio; outros, somente a forma
irregular; e, ainda outros os denominados verbos abundantes admitem as duas formas,
tais
como:
aceito/aceitado;
entregue/entregado;
emerso/emergido;
extinto/extinguido;
roto/rompido;
pago/pagado;

pego/pegado;
salvo/salvado;
solto/soltado;
etc.
********************************
ATENO!!!
A dvida reside, exatamente, nos verbos que admitem as duas formas. Quando usar um e
outro?
*********************************
Fcil!
***************************************
Se
o
verbo
auxiliar
=>
usar
a
***************************************
Se
o
verbo
auxiliar
for
=>
usar
a
***************************************

for

SER
IRREGULAR

forma
HAVER
forma

ou

TER
REGULAR

Exemplos:
- O termo terrorismo ainda no FOI ACEITO por todos os Estados.
- Mais da metade dos Estados membros da Junta Executiva do Unicef HAVIA ACEITADO
contribuir, financeiramente, com a iniciativa Every Woman Every Child.
A partir de hoje, no fique com medo de usar o particpio que muitos pensam estar errado,
tal como pagado e pegado. H pessoas que sempre falam, respectivamente, pago e
pego. Alm disso, ainda fazem cara feia se ouvirem algum falar pagado ou pegado.
Veja

abaixo

os

exemplos,

todos

adequados:

- Quando a forte chuva caiu, ele j TINHA PAGADO a conta. (Aqui, muitos, por medo de
errar,
falariam
tinha
pago!!!)
-

Eles

foram

pegos

em

flagrante.

- A polcia j havia pegado os criminosos em flagrante quando os proprietrios da loja


chegaram
ao
local
do
crime.
(Aqui,
muitos,
por
medo
de
errar,
falariam
havia
pego!!!)
At a prxima dica! Boa quinta-feira a todos, com esse novo toque de elegncia a sua fala!
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

24 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 24h/5 (dia do Caf, dia da Infantaria, dia Nacional do Cigano, dia do
Telegrafista e dia do Vestibulando, e): na dica de hoje, abordaremos
*************************
o uso da vrgula
antes
*************************
U,

Claudia,

podemos

da
usar

conjuno
vrgula

coordenativa
antes

do

aditiva

e!

???

Claro! Primeiramente olhe para o sujeito de cada orao em coordenao: se for diferente,
usaremos a vrgula antes do e; se for o mesmo, nada de vrgula!
Exemplos

(ambos

adequados):

*********************************************
MESMO
sujeito
(NO
usar
a
vrgula
antes
do
e):
*********************************************
O Ministrio das Relaes Exteriores decidiu afastar de suas funes o funcionrio acusado
de assdio moral e informou o Congresso Nacional de sua deciso.
**********************************************
No exemplo acima, o sujeito de ambas as oraes O Ministrio das Relaes Exteriores
tanto para o verbo decidir quanto informar. No usar a vrgula!

*********************************************
Sujeitos
DISTINTOS
(USAR
a
vrgula
antes
do
e):
*********************************************
O Ministrio das Relaes Exteriores decidiu afastar de suas funes o funcionrio acusado
de assdio moral, e o Congresso Nacional apoiou a deciso daquele Ministrio.
**********************************************
***********************************************
Outro
exemplo
com
sujeitos
distintos:
***********************************************
Os Estados cooperam para cumprir, cada vez mais, a agenda de desenvolvimento por eles
acordada, e a Organizao das Naes Unidas, por sua vez, apoia os governos locais na
realizao
dos
projetos
em
campo.
***********************************************
Sujeitos
distintos!
(Estados
/
Organizao
ds
Naes
Unidas)
isso!
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

25 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 25/5 (dia do Seresteiro, dia do Industrial, dia da Costureira, dia do
Massagista, dia Nacional da Adoo edia da frica): a ideia para a dica de hoje surgiu com
o comentrio feito pelo internauta Josu Nbrega, no espao de comentrios da dica do dia
20/5 por que no podemos passar para o plural o verbo TRATAR em construes em
frases
tal
como:
*************************
Trata-se
de
projetos/Tratam-se
*************************

de

casos

graves

A resposta est na dica do dia 23/4 (sujeito preposicionado) e 22/5 (voz passiva x verbos
transitivos
indiretos).
Sabemos

que
no

objeto

poder
da

voz

haver
ativa

transforma-se

sujeito
em

preposicionado;
sujeito

da

passiva;

como o sujeito da passiva no pode ser preposicionado, por ser sujeito, no poderemos
transformar
um
objeto
indireto
em
sujeito
da
passiva;
sendo assim, verbos trantitivos indiretos NO PODEM ir para voz passiva.
Sendo assim, Tratar-se de no tem a acepo do verbo tratar de algo, e, sim a acepo
de
********************************
estar em causa; ser o que importa ou o que se debate; versar (a questo de que se fala)
sobre
se se tratasse de problemas pessoais, ainda v l trata-se aqui de reclamar direitos
feridos

********************************
(Dicionrio
Houaiss)
********************************

*********************************
Voc
sabe
que
h
duas
formas
de
voz
passiva:
1) Voz passiva analtica: formada pelo verbo ser + particpio pasado. Aqui, o verbo ser
concorda com o sujeito da passiva (aquele que era o objeto direto da voz ativa).
Ativa:
Joo
escreveu
cinco
livros.
Passiva:
Cinco
livros
forAM
escritos
por
Joo.
2) Voz passiva sinttica: basta somar ao verbo principal a partcula apassivadora se. Isso

ocorre normamente quando no sabemos bem que o sujeito, ee est indeterminado,


diferentemente do item 1, acima, em que sabamos ter sido o Joo quem escreveu cinco
livros. Aqui, o verbo principal, que continua com a obrigatoriedade de ser transitivo direto
para poder ir para a voz passiva, deve concordar com o sujeito da passiva.
Exemplo:
ComentAM-se boatos que s colaboram para piorar a situao
*********************************************
O sujeto da passiva, neste exemplo, o que vem LOGO DEPOIS, isto , boatos. Se
passarmos para a voz passiva analtica, teramos: Boatos SO comentados, portanto,
comentAM-se
boatos.
*********************************************
No caso do verbo TRATAR, ele transitivo INDIRETO: quem trata trata DE algo. Assim
sendo,
no
poder
aparecer
na
voz
passiva!
Quando temos a construo TRATA-SE DE, ISSO NO VOZ PASSIVA (sinttica)!
Repito: quando deparamos com TRATA-SE DE, o que vem depois NO PODE SER
sujeito da passiva, porque aquilo no voz passiva. O "se" em "TRATA-SE" chamado de
ndice
de
indeterminao
do
sujeito.
Ora, se a construo Trata-se de no voz passiva, no podemos concordar o verbo
TRATAR com o que vem LOGO DEPOIS, porque o que vem LOGO DEPOIS NO
SUJEITO,
veja:
Trata-se de fatores importantes para resolver a questo (de fatores NO SUJEITO,
como j sabemos - algum, indeterminado, no sei quem, trata de fatores importantes para
resolver
a
questo).
Isso ocorrer com verbos transitivos indiretos que no podem aparecer na voz passiva, de
modo que, quando aparecerem com o se - partcula de indeterminao do sujeito devero vir no SINGULAR, como aqueles exemplos clssicos da tia Teteia:
- Precisa-se de secretrias (algum ou alguma empresa, sujeito indeterminado, precisa de
secretrias!);
- Necessita-se de voluntrios para trabalhar na Copa do Mundo de 2014 (algum ou
alguma
instituio
necessita
de
voluntrios);
isso. Em nossa redao, quando usarmos o elegante Trata-se de, o verbo tratar
dever
estar
no
singular.
Vejamos
o
******************************

exemplo

final:

O ndice de brasileiros vivendo na extrema pobreza apresentou melhora nos ltimos cinco
anos, porm h, ainda, porcentagem significativa da populao do pas com fome ou sem
ter onde morar, bem como sem acesso escola ou sade de qualidade. Trata-se de
preocupaes de governantes e sociedade civil a serem analisadas nos prximos meses.
**********************************
Ou seja, "das preocupaes" no o que est sendo tratado!!!! Nada a ver!!! Todo o
contexto anterior (no to indeterminado assim!) e que representa, que trata de
procupaes.
Em suma, trata-se de ter mais ateno e no mais ficar tentado a usar Tratam-se de
quando o que vier depois estiver no plural, sem medo de ser feliz, combinado?
Encontrei
uma
boa
explicao
em
http://educacao.uol.com.br/disciplinas/portugues/voz-passiva-pronominal-e-sujeitoindeterminado-qual-o-papel-do-se-nos-dois-casos.htm

At a prxima dica! Bom sbado a todos!

isso!

Dicas da Diplomata compartilhou um link.

26 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 26/5 (dia do Revendedor Lotrico): a dica de hoje refere-se a um dos mitos
que costumam rondar os bastidores do preparatrio ao Concurso de Admisso Carreira
Diplomtica (CACD), sem fundamento. Vamos falar do pronome demonstrativo
******
TAL
******
Quando damos incio ao curso no Instituto Rio Branco (IRBr), uma das disciplinas que
temos

produo
de
texto.
Obviamente, quando se estuda no IRBr, os alunos pensam em tudo, menos nos dois, trs ou
quatro anos anteriores, quando passaram pelo abnegada fase preparatria para o CACD,
quando nossos parentes e amigos achavam que estvamos ficando malucos de tanto
estudar. Na verdade, o momento de alvio, afinal, voltvamos a respirar.
Eu pensei diferente. Mesmo sendo parte daquele grupo de criaturas aliviadas j aprovado,
sempre que possvel, buscava esclarecer, com quem conhecia do assunto, o que era mito e
verdade nas regras estabelecidas em cursinhos preparatrios no que concernia ao uso da
norma culta da lngua portuguesa, por dois motivos: eu tinha profunda curiosidade em ouvir
a opinio dos professores - alguns dos quais ex-Banca - a respeito desses mitos e verdades;
e, ademais, j tinha em mente, ainda que de forma incipiente, o projeto "Dicas da

Diplomata", a ser implementado aps alguns anos j familiarizada com a carreira, de


ajudar, gratuitamente, aqueles que estivessem na luta para passar no CACD afinal, s
quem passa pela fase abnegada da preparao para este concurso especfico entender o que
precisamente eu digo. Participei de trabalhos voluntrios, como quando fui ledora para
cegos no Instituto Benjamin Constant, no Rio de Janeiro. Insiro este meu projeto do Dicas
da
Diplomata
na
dimenso
do
voluntariado,
entre
outras.
Vamos

ao

que

interessa...

A resposta que recebi deste professor ex-Banca foi a seguinte: no est proibido o uso do
tal, quando em substituio aos termos ESTE, ESTA, ISTO, ESSE, ESSA, ISSO,
AQUELE, AQUELA, AQUILO, desde que o substantivo que seguir o "tal" j tenha
aparecido
antes,
s
isso!
****************************************
Exemplo
#1
(adequado):
****************************************
O processo negociador da agenda de desenvolvimento ps-2015 iniciou-se nas Naes
Unidas. Um dos principais desafios nas mltiplas reunies de consulta informal ou nos
eventos temticos refere-se definio da agenda: que temas devero fazer parte do
documento, haja vista cada pas ter suas prioridades. No poderia ser diferente. TAL
processo democrtico, pois permite a ampla participao de diferentes setores da
sociedade,
quer
governo,
quer
sociedade
civil.
****************************************

****************************************
Exemplo
#2
(inadequado):
****************************************
As negociaes da agenda de desenvolvimento ps-2015 iniciaram-se nas Naes Unidas.
Um dos principais desafios nas mltiplas reunies de consulta informal ou nos eventos
temticos refere-se definio da agenda: que temas devero fazer parte do documento,
haja vista cada pas ter suas prioridades. No poderia ser diferente. TAL processo
democrtico, pois permite a ampla participao de diferentes setores da sociedade, quer
governo,
quer
sociedade
civil.
********************************
Observe que, no exemplo #1, a palavra que vem depois do TAL (processo) havia aparecido
anteriormente, por isso o exemplo #1 est adequado, o que no ocorreu no exemplo #2.
Obviamente, se for usar o "tal" na sua redao, cuidado tambm com as repeties. Apenas
UMA
ocorrncia
em
toda
a
redao

o
suficiente,
combinado?
At a prxima dica! Bom domingo a todos! Deixo voc morrendo de inveja - para mim,
amanh, aqui nos EUA, ser segunda-feira de feriado Memorial Day (voc sabe do que

se trata tal feriado?). Em outros termos, o meu domingo est com gostinho de sbado!!!
Dicas da Diplomata

27 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 27/5 (dia do Profissional Liberal): a dica de hoje chama a sua ateno para
SEMPRE estar atento ao SIGNIFICADO das palavras que seleciona para integrar o texto
de sua redao. Se no tiver certeza o que exatamente significa, considere escolher outra
palavra.
Qual

palavra,

no

exemplo

abaixo,

que

foi

utilizada

inapropriadamente?

*************************************************
Sade no significa ausncia de doena apenas. O dilema consiste em enfrentar os desafios
da erradicao da fome e da pobreza, garantir a segurana alimentar, permitindo o acesso
aos medicamentos a preos acessveis, e melhorar as condies de vida diria por meio de
fornecimento de gua potvel e saneamento, oportunidades de emprego e proteo social.
Trata-se dos denominados determinantes sociais da sade, conhecidos como a causa das
causas, que relacionam a sade do indivduo com as dimenses socioeconmicas e
estruturais
em
que
ele
nasce,
vive,
cresce
e
envelhece.
*************************************************
Se
voc
respondeu
DILEMA,
acertou!
*********************************
O Dicionrio Houaiss afirma que, em um DILEMA, ocorre a necessidade de uma
ESCOLHA entre alternativas OPOSTAS "A" e "B", que resultar em uma concluso ou
consequncia "C" que deriva necessariamente tanto de A quanto de B; a necessidade de
escolher
entre
duas
sadas
contraditrias
e
igualmente
insatisfatrias.
*********************************
Na filosofia (Antonio Rodrigues, nosso filsofo, por favor, corrija-me se eu estiver
enganada!), o dilema moral ocorre quando C mencionado por Houaiss a consequncia
de toda forma indesejvel, mas inevitvel. No livro A escolha de Sophia, em que a me
dever escolher entre sacrificar um ou outro filho, exemplo de dilema moral. Um
maquinista, conduzindo seu trem em alta velocidade, que, de repente, deve escolher entre
um trilho ou outro, respectivamente com dez e um trabalhador em atividade, decide seguir
o trilho com apenas um trabalhador, afinal, matar um prefervel a matar dez, entre outros
exemplos
(Fonte:
http://lrsr1.blogspot.com/2011/03/dilemas-morais.html).
Aqui nos EUA, a sociedade estadunidense vive um dilema: adotar leis mais rgidas de porte
e venda de armas? Por um lado, temos a manuteno da lei atual, pela qual qualquer um
pode comprar uma arma sofisticada como se comprasse um quilo de tomates, o que facilita
a frequente matana de inocentes por parte de pessoas desequilibradas, como foi o caso do
assassinato dos anjinhos da escola em Connecticut (transcende ao meu imaginrio como
uma me e um pai superam situao surreal como esta); por outro, leis mais rgidas
implicariam a morte de pessoas igualmente inocentes que, de outra forma, poderiam estar

mais

bem

equipadas

em

situaes

de

legtima

defesa.

Ambas as opes levariam morte de pessoas inocentes. O que decidir? Que dilema!
Voltando ao exemplo a respeito dos determinantes sociais da sade, no h dilema expresso
naquele contexto. A soluo seria substituir a O dilema do exemplo por A questo, O
problema,
entre
outros
termos.
Por oportuno, j que recebo mensagens pessimistas, seja de internautas desta Fanpage, seja
de parte de meus alunos de consultoria, de que no esto certos de que deveriam
tentar/continuar tentando o CACD, por causa dos sacrifcios inerentes preparao, digo
que...
*********************************************
...
decidir
passar
no
CACD,
para
mim,
*********************************************

foi

um

DILEMA.

Minhas duas opes: focar, o que drenaria 24 horas de meus dias por dois, trs ou quatro
anos seguidos; ou decidir por concurso cujo preparatrio demandasse bem menos do meu
tempo e eu continuaria tendo uma vida normal. Em ambas, o resultado poderia ser no
passar
em
nada.
Pensando por este lado, seria racional algo menos demandante de tempo, pois, dessa forma,
j que no seria aprovada em nada mesmo, pelo menos eu no teria perdido trs anos de
minha vida, alguns parentes e amigos no perturbariam com frases do tipo "por que voc
no tenta outra coisa" e afins), afinal, o caminho seria extremamente rduo, haja vista eu ter
comeado a estudar do zero, quando j somava mais de trinta anos de idade. A ideia de
estudar mais ou menos para o CACD ou dedicar apenas parte de meu tempo estudando para
outro concurso, mesmo que eu continuasse a viver normalmente tambm implicaria o
alto
risco
de
no
passar
em
nada.
Foi quando DECIDI partir para o tudo ou nada, claro, com prazo: at 2009 eu tentaria,
depois disso, voltaria a viver. Deu certo! que, para mim, o mais ou menos nunca
funcionou: dietas, resolues de fim de ano, malhao, fluncia no rabe. Para eu atingir
minhas metas, eu devo decidir no fundo da alma. O verbo DECIDIR, para mim, significa,
ao mesmo tempo, todas as acepes que o Houaiss fornece: resolver-se, decretar,
chegar a um resultado, estabelecer como norma. No foi fcil viver por dois anos em
Damasco, por exemplo, menos pela capital sria em si de que sinto muita falta, cabe
assinalar
-,
do
que
pela
saudade
que
sentia
do
Brasil.
A minha vida, entre 2003 e 2006 parou, verdade, mas, hoje, entendo que, mesmo que no
tivesse sido aprovada no CACD, o que aprendi na fase preparatria teria me credenciado a
passar em muitos outros certames, como, de fato, ocorreu. Ainda bem que escolhi a opo
mais
sinrgica
do
meu
dilema!
A DECISO "do fundo da alma" aplica-se para qualquer tema, para qualquer indivduo,
para
qualquer
concurso.

**********************
F-O-Q-U-E
*********************

no

seu

objetivo!

O resultado no poder ser outro, seno o cumprimento da meta traada. Por trs de
qualquer situao de sucesso, tenha a mais absoluta das certezas, houve anos muitos anos

de
sacrifcio.
Isso

fato!
Dica final: se tiver a oportunidade de usar em sua redao a palavra DILEMA, busque uma
situao em que haja a oposio de duas alternativas que podero levar a resultado
normalmente ruim, independentemente da opo escolhida. Mostre ao Examinador que
voc
est
no
controle
e
no
comando
de
seu
texto!
At a prxima dica! Bom domingo a todos!
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

28 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 28/5 (dia Nacional da Luta pela Sade da Mulher): tenho observado
significativa incidncia, nas redaes de meus alunos de consultoria, da inadequao que
abordarei na dica de hoje. Peo a voc que evite utilizar um verbo defectivo (no
conjugado em algumas pessoas em determinados tempos verbais), apesar de sua
conjugao estar publicada no Dicionrio Houaiss em todas as pessoas. Refiro-me ao
verbo
**************
ADEQUAR
**************
Tradicionalmente, o verbo ADEQUAR no pode ser conjugado nas pessoas em que ele
aparece em sua forma rizotnica, ou seja, com a slaba tnica no radical:
Exemplo
(evitar):
O pas ADEQUA (/adqua/) suas diretrizes de politica nacional de sade pblica s
recomendaes
da
Organizao
Mundial
de
Sade.
Observe que a slaba tnica "-DE-" recaiu dentro do radical do verbo ADEQUAR. O verbo
defectivo
no
aceita
isso!
No use, mesmo que o Dicionrio Houaiss considere a conjugao completa do verbo
ADEQUAR,
em
todas
as
pessoas.
tema doutrinrio, divide a opinio dos gramticos. Para play safe, no use o verbo
ADEQUAR em suas formas rizotnicas. Pesquise no brevirio de verbo este e outros
verbos defectivos. pegadinha que realmente pega (desculpe-me a redundncia, mas no

pude evitar, porque pega mesmo!) o candidato desprevinido, seja no TPS, seja na segunda
fase do CACD, seja nas objetivas de demais concursos pblicos e at mesmo vestibular.
Se fosse O pas adeqa suas diretrizes, seria aceito, pois seria a forma arrizotnica, ou
seja, slaba tnica for a da raiz do verbo, mas no assim que se conjuga.
Para solucionar o problema, busque soluo de modo que o verbo ADEQUAR permanea
no
infinitivo,
assim:
Reescrevendo
o
exemplo
acima:
*********************************
(Prefervel): O pas decidiu adequar suas diretrizes de poltica nacional de sade pblica s
recomendaes
da
Organizao
Mundial
de
Sade.
Fique esperto(a)! Procure adequar-se Banca do seu concurso, no ao que este ou aquele
gramtico
pensa!
At

prxima

dica!

Boa

tera-feira

todos!

Dicas da Diplomata compartilhou um link.

29 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 29/5 (dia do Estatstico e dia do Gegrafo): hoje dia de dica de OURO
simples, mas, se violada, implica a perda de pontos bobos do candidato que passou o ano
desvendando a tese de Jos Murilo de Carvalho, o pensamento da histria econmica de
Celso Furtado e os termos criados pelo saudoso e maior gegrafo que o Brasil j teve,
Milton
Santos.
Antes de falarmos da dica de OURO de hoje, aproveitarei este espao para indicar a leitura
de matria publicada pelo Blog Brasil no Mundo, da Revista Exame, mantido pelo
colunista Fbio Pereira Ribeiro - Scio Diretor da Fbio Ribeiro Consultoria e Inteligncia
Estratgica em Negcios e Educao. A matria l publicada ocorreu graas a vocs, que
vm frequentando esta Fanpage diariamente (http://exame.abril.com.br/rede-deblogs/brasil-no-mundo/2013/05/29/a-diplomacia-da-lingua-portuguesa-vantagemestrategica-para-o-brasil/)
Trata-se de espao que a Revista Exame confiou a Fbio, que, com aguada inteligncia,
analisa temas da pauta internacional, entre as quais o futuro da Lngua Portuguesa (a II
Conferncia do futuro de nossa lngua ser em outubro prximo, e, neste momento, h um
evento
em
Sorbonne
acerca
da
matria).
Repito, foi graas participao de vocs nesta Fanpage do meu projeto Dicas da
Diplomata (DDD) em menos de dois meses, ela conta com quase dois mil seguidores Fbio entrou em contato comigo para publicar, em seu Blog, uma entrevista a respeito do
futuro da Lngua Portuguesa bem como do meu, digo, do nosso projeto DDD.

Gostaria muito que voc passasse por l e comentasse algo, aqui e l! Quero conhecer sua
opinio, seja acerca do futuro de nossa lngua, seja a respeito do DDD. No progrediremos,
seja em que rea for, sem crticas construtivas, elogios (sinceros!) e sugestes para
continuar ou mudar. Este projeto para vocs, com muito carinho, portanto conto com a
contribuio de todos. O Brasil no Mundo tambm dever gostar da participao
comentrios de pessoas como vocs - inteligentes e determinados a dominar a variao
culta de nossa lngua, com estilo! Espaos como esses a nossa oportunidade de fazer
nossa voz ser ouvida, o que era mais difcil na era anterior ao advento da tecnologia da
informao.
A propsito, recomendo, na verdade, visita diria ao Blog Brasil no Mundo, haja vista os
temas trazidos por Fbio poderem ser temas do certame de de economia, geografia,
redao, poltica internacional ou de tudo um pouco. Os temas ali publicados provocaro o
candidato a pensar na prpria opinio (sua TESE da redao) acerca do tema do dia trazido
por
Fbio.
Por oportuno, aproveito o gancho da ltima pergunta da entrevista publicada no Brasil no
Mundo para solicitar a voc, caso esteja interessado(a), que me encaminhe e-mail para
dicas.da.diplomata@gmail.com, intitulado "PALESTRA", pelo qual me diga se estaria
interessado em assistir palestra de cerca de quatro horas de durao, que pretendo
ministrar
em
dezembro/2013,
quando
de
frias
no
Brasil.
Gostaria de ministrar uma em cada regio do pas, facilitando os candidatos de cada uma
das regies a viajar para as seguintes capitais: Belm, Braslia, Curitiba, Recife e Rio de
Janeiro. Isso porque estarei neste circuito visitando parentes e, numa manh, entre o meu
pozinho com manteiga, uma tapioquinha, com cafezinho na padaria da esquina (ai que
saudade, vocs no esto entendendo!!!!!) e o almoo em famlia, eu poderia dar uma
palestra sobre temas de interesse dos senhores(as), abrindo para sesso de pergunta e
resposta estilo Q&A. Os temas passariam por estratgia de estudo, tarefas
desempenhadas pelo diplomata, prs e contras da carreira, como funciona a ONU em seu
bastidor, como funciona uma Embaixada, Oriente Mdio e a diplomacia, entre outros de
interesse dos senhores(as). Poderei, ainda, convidar algum colega da carreira para
contribuir respondendo s curiosidades dos senhores e das senhoras.
O momento para planejar comea agora. Ainda estamos na fase embrionria. Continuar a
ideia depender somente do "feedback" que receberei de vocs. Para organizar a logstica,
por exemplo, precisaria ter uma ideia da quantidade de pessoas interessadas, e, com base
nesta informao, fazer cotao nos hotis daquelas capitais. O custo de participao para
cada um ser apenas para cobrir o aluguel da sala, coffee-break e o servio do evento (som,
projetor
etc.)
no
hotel
escolhido.
*************************
Vamos

***********************
TRANSLINEAO

dica

de

OURO:

***********************
Voc
sabe
de
que
se
trata?
***********************
ato de passar de uma linha para a outra, na escrita ou na impresso, ficando parte da
palavra na linha superior e o resto na de baixo (algumas vezes, na de cima)" (Dicionrio
Houaiss).
Voc deve estar se perguntando: definitivamente, hoje, essa Claudia ficou maluca de vez!
Como assim devemos aprender a separar slabas?????Ser que ela acha que est falando
com
alunos
do
Ensino
Fundamental????
Calma, pessoal! A dica de hoje resulta de mais um trauma. Sei que voc sabe separar
slaba,
separar
dgrafos
como
-rr-,
-ss-
etc.
Refiro-me a outros dois aspectos da translineao que eu violei na minha prova e, na fase
recursal da redao do CACD, vi o problema. Era "too late". Vejamos
***************
1 - O tracinho (hfen) que separa a slaba, l no final da linha, deve se posicionar AO
LADINHO
DA
QUEBRA,
nem
em
cima,
nem
embaixo
***************
Ao colocar o tracinho em cima, ficou parecendo para a Banca que eu estava acentuando a
palavra e, ademais, a translineao tinha ficado sem o hfen!!! Penalizada por forma!!!!
Que
dio!!!!
****************************
**********************
2 a slaba que ficou na linha da quebra era apenas uma vogal aconteceu com meu
amigo, foi descontado ponto, mas no lembro exatamente de qu. Se a palavra acrescenta
no
couber
no
final,
por
favor,
NO
separe
assim:
*******************
(inadequado)
linha
11:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
alinha
12:
crescentar
yyyyyyyyyyyyyyyy
*******************
(adequado)
Opte

por

linha
linha
ou,
linha
linha

apertar

mais

11:
12:
ainda,

por

escrever

uma

assim:

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
acrescentar
yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy
toda

palavra

11:
12:

slaba,

acrescentar

na

linha

seguinte,

assim:

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
yyyyyyyyyyyyyyyy

***********************
Outra dica que ainda dialoga com este tema de hoje que voc busque ocupar TODA a
linha, at o finalzinho, no deixando aquele espao enorme em branco em uma linha e, em
outra,
indo
at
o
final.
Isso
no
pode!
Ademais, faa margem de pargrafo bem definida e uma na direo da outra. A esttica
visual
conta,
alis,
a
falta
de
esttica
visual
desconta.

isso!
At a prxima dica! Boa quarta-feira a todos.
Dicas da Diplomata

30 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 30/5 (dia do Decorador e dia do Gelogo): a dica de hoje do grupo das mais
simples, porm incomoda bastante por no sabermos exatamente como proceder. Sinto-me
vontade com a dica de hoje, porque o tema se relaciona com minha formao acadmica
primeira,
Matemtica.
Vamos
abordar
********************
.como
apresentar
por
extenso
********************

um
ou

nmero
na

em
forma

sua
de

redao:
algarismo?

Posto que na facudade de Matemtica a gente mal lida com nmeros, e, sim, letras gregas
(quando chegava atrasada s aulas de Anlise Matemtica, na UFRJ, dava medo olhar para
o quadro, e, s vezes, achava que eu tinha entrado na sala da Faculdade de Letras!), falar
em
nmeros
sempre
nos
faz
lembrar
da
matemtica!
************************************
A regra muito simples, para j colocar em prtica em suas prximas redaes de
concurso,
CACD
incluidssimo!
************************************
SE CONSEGUIR PRONUNCIAR O NMERO COM APENAS UMA PALAVRA,
ESCREVA POR EXTENSO; DUAS OU MAIS PALAVRAS, APRESENTE NA FORMA
DE
ALGARISMOS.
************************************
Vamos

aos

exemplos:

a. Os Estados membros das Naes Unidas adotaram cinco resolues nos ltimos trs anos
em
matria
de
promoo
da
igualdade
de
gnero.
b. Os oito Objetivos de Desenvolvimento do Milnio contriburam para a diminuio de

mazelas

sociais

c.

2015,

Em

presentes

nos

ONU

completar

pases

em

setenta

desenvolvimento.

anos

de

existncia.

d. O ndice mdio global de morte de crianas abaixo dos cinco anos de idade, medida
internacionalmente conhecida como under-five mortality rate" (U5MR), declinou em onze
porcento, passando de 93 mortes no incio dos anos 1990, para 83 a cada mil nascimentos
em 2000. Outra estatstica surpreendente revelou que sessenta pases atingiram a ambiciosa
meta de reduzir em um tero seu U5MR. No Brasil, morrem 38 crianas menores que cinco
anos
de
idade
a
cada
mil
nascimentos.
(Fonte da informao contida no exemplo "d", acima: stio eletrnico, em lngua inglesa, do
Unicef. Dica paralela, de bnus: muito importante conhecer estatsticas como esta e suas
fontes, pois sua citao em textos de redao uma tcnica argumentativa por excelncia.
Faa glossrios temticos com ndices importantes, comparando Brasil x mundo).
A

propsito,

sempre

que

escrever

ano,

utilizar

os

quatro

algarismos!

Cabe assinalar, por fim, que a regra do Jornalismo poder ser outra, com cada veculo de
comunicao seguindo seu prprio Manual de Redao. Isso porque h elementos
relevantes para esta rea, como economia de espao, legibilidade visual e afins. Creio que,
majoritariamente, as Redaes (digo, o escritrio de empresas de comunicao, no
redaes de concurso!) adotam o critrio de, at o nmero nove, escrever por extenso e,
acima
disso,
apresentar
algarismos.

isso!

Dicas da Diplomata compartilhou um link.

31 de maio prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 31/5 (dia da Aeromoa, dia do Comissrio de Bordo, dia Mundial do
Combate ao Fumo): a dica de hoje rpida e simples: evite usar, em sua redao, o
***********************
PRESENTE
***********************
O

que

HISTRICO

presente

histrico?

O presente histrico ocorre quando usamos o tempo verbal presente para fazermos
referncia
a
fato
ocorrido
no
passado.
O recurso ao presente histrico objetiva dar realce e vivacidade narrao, trazendo o fato
ocorrido
no
passado
para
a
atualidade.
Parece bonito, mas no contribui decisivamente com a consistncia argumentativa ou a

progresso temtica de seu texto. As Bancas, em geral, no toleram o uso do presente


histrico.
Evite
na
sua
redao
de
concurso,
CACD
incluidssimo.
******************
Exemplo
#1
(evitar):
******************
Em 1945, cinquenta Estados, entre os quais o Brasil, CRIAM a Organizao das Naes
Unidas (ONU), o maior organismos multiateral em funcionamento na atualidade, com 193
pases.
*******************
Exemplo
#2
(preferir;
a
Banca
agradecer!):
*******************
Em 1945, cinquenta Estados, entre os quais o Brasil, CRIARAM a Organizao das Naes
Unidas (ONU), o maior organismos multiateral em funcionamento na atualidade, com 193
pases.
*******************
O Dicionrio Houaiss descreve assim o presente histrico: uso especial do tempo presente
dos verbos para narrar um acontecimento que se deu no passado; p.ex.: Era setembro de
1822. D. Pedro viaja com sua guarda para o Rio de Janeiro; s margens do riacho Ipiranga
interceptado por emissrios do rei de Portugal [ muito us. em narrativas literrias e d
mais
vivacidade
e
atualidade
ao
texto.].
Observe a mistura de tempo verbal no exemplo citado por Houais: ERA, VIAJA, .
E-V-I-T-E essa salada de tempo verbal em sua redao. Se o fato ocorreu no passado,
escolha
um
tempo
pretrito
adequado
para
seu
verbo,
combinado?
Celso Cunha e Lindley Cintra, em Nova Gramtica do Portugus Contemporneo,
associam o presente histrico aos valores afetivos, prprios da LINGUAGEM
COLOQUIAL!!!
Ficamos combinados assim: se o fato ocorreu no passado, recente ou remoto, opte por
tempo verbal pretrito. Prometa-me que se lembrar da dica de hoje para sempre, at
mesmo quando estivermos trabalhando juntos! No Itamaraty, ao relatarmos determinada
reunio ou rodada de negociao para Braslia, verbos no pretrito.
At a prxima dica! Boa sexta-feira a todos!
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

1 de Junho prximo a Nova Iorque

Dica de hoje, 1/6 (dia Nacional da Imprensa): a dica de hoje , novamente, rpida e
simples: veremos que pontuao dever ter seu texto de redao em relao palavrinha
*****
SIM
*****
Resposta
***************************

SEMPRE
***************************
Mais
Refiro-me
****************
mas,
****************

ENTRE

VRGULAS!!!!

fcil,
quelas

impossvel!

ocorrncias
sim,

adversativas

como

ou,

ainda,

****************
e,
****************

sim,

Exemplo
#1
****************
Os pases detentores de armas nucleares no deveriam moderniz-las, mas, sim, reduzir sua
quantidade.
****************
Exemplo
#2
****************
O objetivo da criao da ONU-Mulheres, em 2010, no visou a fortalecer o movimento
feminista, e, sim, aumentar a liderana e a participao das mulheres na sociedade, eliminar
a violncia contra mulheres e meninas e promover a igualdade de gnero no planejamento e
no
oramento
de
desenvolvimento
nacional.
****************
Observaes:
1. um dos melhores professores no Rio de Janeiro, na minha opinio, que prepara h muitos
anos candidatos ao Concurso de Admisso Carreira Diplomtica (CACD), de quem fui
aluna aps aguardar por quase um ano na fila de espera , disse-me, em um de nossos
encontros, que preferia e, sim a mas, sim. Isso porque a estrutura mas, sim, poderia
ser entendida pela Banca como redundncia no lugar da nfase a que se presta, pois a

adversidade j estaria contida na conjuno mas, no mais necessitando da partcula


sim. No o caso de e, sim,, uma vez que a conjuno e passa a ideia primeira de
adio;
e
2. recordando a dica de 8/5, note, no exemplo 2, que a listagem de verbos no infinitivo
obedeceu

ordem
alfabtica
(aumentar/eliminar/promover)!

isso!

Dicas da Diplomata

2 de Junho prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 2/6 (sem efemride): hoje o primeiro domingo do ms, dia de lanar o
"desafio
de
junho"!
A
resposta
seguir
amanh!
Ready?
***********************
Por que a Banca de Portugus penalizaria o candidato que escrevesse, em sua redao, o
trecho
que
elaborei
abaixo?
***********************
A guerra a continuao da poltica por outros meios. A frase do general prussiano Carl
Von Clausewitz, que viveu no sculo XIX, a mais citada ao se pensar nos ensinamentos
deixados por Clausewitz em seu clssico tratado Da Guerra. Na obra, o estrategista
militar da extinta Prssia pensa a guerra luz da poltica. Estudos que sustentam ter sido a
fratricida Guerra Mundial, ocorrida de 1939 a 1945, prolongamento da poltica dos
governantes dos Estados europeus de ento, por exemplo, so comuns entre os analistas de
poltica internacional contemporneos. Nesse sentido, concluem que a fundao da
Organizao das Naes Unidas cumpriu a tarefa de permitir que a poltica continuasse por
outros
meios:
no
os
beligerantes,
mas
os
diplomticos.
*************************
**************
"DISCLAIMER"
**************
Por favor, no viaje! No leia Da Guerra de hoje para amanh! No me questione
acerca do pensamento de Clausewitz, seus crticos e apoiadores! Please! No, nada disso,
no o espao. Mesmo porque, para debater o tema com voc o que eu adoraria fazer ,
eu precisaria encontrar, em minha biblioteca, meus ficahmentos acerca de Clausewitz, o
que meus professores de histria pensavam por ocasio de meu preparatrio ao CACD, etc..
Como sabem, tempo me falta, meus caros. Sei que voc est afiado no tema, enquanto eu
no leio a respeito disso faz, pelo menos, sete anos; no entanto, fique vontade caso queira
expressar seus comentrios acerca do tema ser um prazer ler o que voc pensa, muito me
agregar conhecimento. A temtica muito atrai o diplomata, sobretudo na atualidade, em
que
os
conflitos
se
realizam
entre
atores
no
estatais.
Meu ponto mais simples do que voc imagina, embora, se violado, a Banca no ter
qualquer d nem piedade de descontar pontos significativos de sua prova de PORTUGUS,

mesmo que voc seja um especialista em Clausewitz, creia-me, independentemente de voc


estar prestando exame para concurso de Ensino Mdio, vestibular includo, passando pelos
concursos de Ensino Superior, CACD e Magistratura incluidssimos. No caso do CACD, a
dica
tambm
aplica-se
para
resumos.
**************
Depois desse longo disclaimer, acho que ficou fcil encontrar o problema! Seja como for,
amanh veremos. Uma dica: no se refere a nenhum dos temas j tratados aqui nesta
Fanpage.
Caso queira tentar me dizer qual o problema, at mesmo responder o que pensou, falar de
Clausewitz e acerca de sua obra, pode usar os trs meios disponveis (o espao de
comentrios abaixo deste post, caso em que todos lero e podero se engajar em discusses,
ou mensagem privada encaminhada para esta Fanpage ou correio eletrnico para
dicas.da.diplomata@gmail.com, intitulando seu email assim: Desafio de junho) - mas no
responderei individualmente: apenas curtirei ou poderei, ainda, comentar algo no post de
amanh.
isso! Bom domingo a todos! Sem brigas! Sejam polticos, negociando at o final antes de
partirem para guerra com seus entes os mais queridos!!!
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

3 de Junho prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 3/6 (sem efemride): CURIOSOS para saber a resposta do desafio de ontem,
referente ao ms de junho? estou me sentindo a Sherazade, hahaha!
Primeiramete, gostaria de agradecer a todos que participaram com comentrios pblicos e
mensagens privadas. Lamento informar que ningum detectou o ponto da dica, no obstante
algumas observaes serem pertinentes. Gostei muito do comentrio do internauta Dwan,
que desconfiou ser a resposta um pouco mais complexa do que os comentrios at ento
publicados. No meu post de amanh, comentarei as opinies recebidas a respeito do
desafio,
combinado?
A inadequao referiu-se deciso equivocada acerca de uma das informaes fornecidas
naquele
trecho,
se
seria
uma
informao
***********************
EXPLICATIVA
***********************

ou

RESTRITIVA.

Quem abordou o tema a respeito das oraes adjetivas explicativas chegou perto, porm
no
detectou
exatamente
onde
estava
o
problema.
Isso mostra que, at mesmo, aqueles que conhecem bem as diferenas inerentes s
estruturas explicativas e restritivas no conseguiram indicar a inadequao, o que grave.

por isso que digo: a elegncia e o estilo exacerbados, as pausas por vrgulas e as
intercalaes includas, JAMAIS podero ter precedncia em relao s regras que
influenciaro decisivamente a essncia da mensagem a ser transmitida. Se uma ideia
acessria for apresentada como essencial e vice-versa, voc ser seriamente penalizado pela
Banca. O contexto deixar claro para a Banca quando um caso e outro.
***********************
Antes de usar intercalao, entre vrgulas, que faz referncia ao substantivo imediatamente
anterior, ateno: pergunte-se se a informao a ser intercalada ACESSRIA ou
ESSENCIAL
a
sua
argumentao.
***********************
>Se
>

for
Se

acessria:
for

essencial:

uma

EXPLICAO,

uma

portanto

RESTRIO,

ENTRE

vrgulas!

SEM

vrgulas!

portanto

A Banca estar EXTREMAMENTE atenta para como voc apresenta suas ideias
explicativas e restritivas, a depender do teor de sua argumentao. No basta escrever
bonitinho; voc deve dominar as ferramentas de que faz uso ao argumentar.
Vamos

entender

Primeiramente,

recordemos

I-D-E-I-A

direitinho
de

EXPLICAO

RESTRIO.

Veja os dois exemplos a seguir, bem simples, ambos gramaticalmente corretos, e tente
pensar
qual
a
diferena
DE
SENTIDO
entre
um
e
outro:
Exemplo
***********************
Os bares de Macei, que
**********************
Exemplo
***********************
Os bares de Macei que
***********************

#1
colocam

as

mesas

na

calada,

sero

multados.

na

calada

sero

multados.

#2
colocam

as

mesas

Releia os dois exemplos acima e pense qual a diferena DE SENTIDO entre eles.
Resposta
***********************
No exemplo #1, temos que TODOS os bares de Macei, sem exceo, colocam suas mesas
na calada. TODOS sero multados. A orao que colocam as mesas na calada tem
valor
EXPLICATIVO.
Quem

me

garantiu

isso?

AS

VRGULAS!!!!

A orao intercalada tem apenas valor explicativo, acessria, isto , se retirada, no


influenciar em nada o sentido essencial da mensagem que se tenta transmitir, a de que
TODOS
os
bares
de
Macei
sero
multados,
assim:
Os
bares
de
Macei
sero
multados.
Claro que, ao longo da continuao da notcia, em algum momento, seria indicado o motivo
por que eles seriam multados pelo fato de colocarem suas mesas na calada. Observe que
no isso que discuto aqui, e, sim, a mensagem a respeito se s alguns ou se TODOS sero
multados.
***********************
No exemplo #2, NEM TODOS os bares de Macei colocam suas mesas na calada. NEM
TODOS sero multados. O universo de bares a serem multados est restrito aos que
colocam suas mesas na calada. Apenas sero multados os que colocam suas mesas na
calada. Por isso decidi no colocar a informao entre vrgulas. Se a orao for retirada do
perodo, passaremos informao errada para o leitor ou, no mnimo, deixar dvida na
cabea do leitor. No caso do exemplo #2, a orao que colocam as mesas na calada tem
valor
RESTRITIVO,
devendo,
portanto,
vir
sem
vrgulas.
***********************
O
No

sei,

QUE
vai

depender

DECIDIR?
da
REALIDADE!

TODOS OS BARES DE MACEI COLOCAM SUAS MESAS NA CALADA? NO


SEI. Foi um exemplo hipottico. S a realidade ser capaz de indicar para a Banca qual
escolha foi a mais feliz. Neste caso, o jornalista faria dua apurao e, se conclusse que
todos os bares colocam as mesas na calada, optaria pela explicativa, com vrgulas; mas se
verificasse que alguns bares s ocupam a rea interna do estabelecimento, deveria
restringir,
portanto,
no
usar
as
vrgulas.
**********************
Regra
de
OURO
**********************
1-EXPLICAO
- uma informao ACESSRIA relacionada ao substantivo imediatamente anterior;
- tal informao pode, at mesmo, ser omitida, que no afetar em nada o entendimento
pleno
da
mensagem
que
se
pretende
transmitir;
deve
vir
ENTRE
VRGULAS.
***********************
2RESTRITIO
- uma informao ESSENCIAL relacionada ao substantivo imediatamente anterior;
- tal informao no pode ser omitida, pois afetar o entendimento pleno da mensagem que
se
pretende
transmitir;
deve
vir
SEM
VRGULAS.
***********************
RESUMINDO:

EXPLICAO?
RESTRIO?

Colocar
No

as
colocar

as

vrgulas!
vrgulas!

O perigo est no fato de que ambos os casos, com ou sem vrgulas, a gramtica estar
perfeita, enganando o candidato, mas nunca a Banca. A Banca estar BASTANTE atenta
para o CONTEDO da mensagem que voc tenta transmitir. Se voc estiver restringindo
uma determinada informao e colocar essa restrio entre vrgulas, um abrao apertado,
meu querido e minha querida, voc ser penalizado com pontos significativos, mesmo
dominando todo o contedo programtico de todas as matrias do CACD!
Outro
exemplo
simples:
Quando o Brasil venceu a Copa do Mundo, de 2002, a cidade do Rio de Janeiro ficou
congestionada por ocasio da chegada da Seleo brasileira na cidade.
Pergunto: o termo de 2002, na sua opinio explicativo ou restritivo? acessrio ou
essencial? Pode ser omitido ou fundamental para o entendimento?
Claro que essencial! Claro que restritivo, afinal, o Brasil j ganhou cinco vezes uma
Copa do Mundo! Do jeito que est no reflete a realidade, pois eu coloquei a informao
ESSENCIAL de 2002 entre vrgulas, com valor explicativo, acessrio, quando, na
verdade, tem valor RESTRITIVO, ESSENCIAL ao entendimento pleno do texto. Do jeito
que est, entre vrgulas, explicativa, acessrio, poderia ser retirada. Vamos retirar e ver o
que
acontece:
(jogando
fora
o
de
2002)
Quando o Brasil venceu a Copa do Mundo, a cidade do Rio de Janeiro ficou
congestionada por ocasio da chegada da Seleo brasileira na cidade.
Qual
a
pergunta
que
o
leitor
far?
Que Copa do Mundo? Em 1958? Em 1994? Em 2002? Ficou com sentido obscuro,
embora a frase estivesse gramaticalmente correta, percebeu a sutileza?
Consertando
Quando o Brasil venceu a Copa do Mundo de 2002, a cidade do Rio de Janeiro ficou
congestionada por ocasio da chegada da Seleo brasileira na cidade.
OBSERVAES
1 - O termo de 2002 poderia ser lido como uma orao adjetiva que ocorreu em 2002,
caso
isso
facilite
seu
entendimento.
2 - A vrgula aps 2002, neste caso, em nada se relaciona com o que estamos discutindo
aqui, pois ela apenas marca a antecipao do advrbio de tempo oracional Quando o Brasil
venceu, sendo, portanto, denominada por alguns professores de vrgula de acrscimo.
Antes de analisarmos o trecho de ontem, vejamos o que Celso Cunha e Lindley Cintra

ensinam em Nova Gramtica de Portugus Contemporneo, na seo a respeito dos


SINAIS
QUE
MARCAM
SOBRETUDO
A
PAUSA
a
vrgula:
Como sabemos, as oraes subordinadas adjetivas classificam-se em RESTRITIVAS e
EXPLICATIVAS.
As restritivas, necessrias ao sentido da frase, ligam-se a um substantivo (ou pronome)
antecedente sem pausa, razo por que dele no se separam, na escrita, por vrgula. J as
EXPLICATIVAS, denotadoras de uma qualidade acessria do antecedente e portanto,
dispensveis ao sentido essencial da frase , separam-se dele por uma pausa, indicada na
escrita
por
VRGULA.
Chegou o momento esperado! Transcrevo, a seguir, o trecho de ontem.
***********************
A guerra a continuao da poltica por outros meios. A frase do general prussiano Carl
Von Clausewitz, que viveu no sculo XIX, a mais citada ao se pensar nos ensinamentos
deixados por Clausewitz em seu clssico tratado Da Guerra. Na obra, o estrategista
militar da extinta Prssia pensa a guerra luz da poltica. Estudos que sustentam ter sido a
fratricida Guerra Mundial, ocorrida de 1939 a 1945, prolongamento da poltica dos
governantes dos Estados europeus de ento, por exemplo, so comuns entre os analistas de
poltica internacional contemporneos. Nesse sentido, concluem que a fundao da
Organizao das Naes Unidas cumpriu a tarefa de permitir que a poltica continuasse por
outros
meios:
no
os
beligerantes,
mas
os
diplomticos.
*************************
Observe que, ao mencionarmos o evento fratricida Guerra Mundial, temos aqui duas
possibilidades, com base na realidade: a de 1914 a 1918 e a de 1939 a 1945. caso anlogo
ao exemplo, mais acima, a respeito das Copas do Mundo em que o Brasil foi vitorioso.
Colocar aquela orao adjetiva reduzida de particpio ocorrida de 1939 a 1945 entre
vrgulas foi uma escolha infeliz, porque deu a ela um carter ACESSRIO,
EXPLICATIVO, quando, na verdade, era essencial, restritivo. Voc indicou Banca que
aquela informao, se retirada do texto, no influenciaria seriamente o entendimento da
mensagem que voc tentava a ela transmitir, quando, na verdade, seria um problema
serissimo, pois deixaria seu texto ambguo pelo fato de termos duas fratricidas Guerras
Mundiais. Vamos retirar a orao que estava como explicativa, assim:
() Estudos que sustentam ter sido a fratricida Guerra Mundial prolongamento da poltica
dos governantes dos Estados europeus de ento, por exemplo, so comuns entre os analistas
de
poltica
internacional
contemporneos.
A Banca perguntaria: a que Guerra Mundial este candidato se refere???? No estaria claro
se voc se referia Grande Guerra, hoje conhecida como a Primeira Guerra Mundial (19141918),
ou

Segunda
Guerra
Mundial
(1939-1945).
Para

resolver

problema,

teramos

duas

solues:

Soluo
1:
retirar
as
vrgulas;
() Estudos que sustentam ter sido a fratricida Guerra Mundial ocorrida de 1939 a 1945
prolongamento da poltica dos governantes dos Estados europeus de ento, por exemplo,
so comuns entre os analistas de poltica internacional contemporneos.
(Observe que, nesta soluo 1, a orao ocorrida de 1939 a 1945 tem valor restritivo,
essencial ao entendimento da mensagem, portanto no pode vir entre vrgulas.
ou
- Soluo 2: manter as vrgulas, ao mesmo tempo em que substituiria a fratricida Guerra
Mundial por a fratricida Segunda Guerra Mundial. Neste caso especfico, a manuteno
das
vrgulas
seria
obrigatria!
() Estudos que sustentam ter sido a fratricida Segunda Guerra Mundial, ocorrida de
1939 a 1945, prolongamento da poltica dos governantes dos Estados europeus de ento,
por exemplo, so comuns entre os analistas de poltica internacional contemporneos.
(Observe que, nesta soluo 2, poderamos jogar for a no lixo a orao ocorrida de 1939 a
1945, de valor puramente explicativo, porque em nada acrescenta ao entendimento da
mensagem, haja vista termos definido exatamente a guerra que queramos ao incluirmos a
palavra
Segunda.
Reafirmo aqui: o equvoco de passar uma ideia explicativa como restritiva e vice-versa,
embora gramaticalmente sem qualquer problema, gravssimo, penalizando o candidato em
pontos significativos. Busque detectar esta inadequao, muito comum em textos de
redao
e
jornalisticos,
nas
suas
leituras
dirias.
Dica de platina: nos textos da prova de Portugus das provas objetivas, TPS incluidssimo,
o CESPE adora questes de inferncias e interpretaes com base no entendimento
restritivo e explicativo de determinada informao fornecida pelo autor do texto sendo
interpretado pelo candidato. Fique ligado! A vrgula ser sua aliada nessa anlise.
Dicas da Diplomata

4 de Junho prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 4/6 (dia Mundial contra a Agresso Infantil e dia do Engenheiro Agrimensor):
como prometido, hoje comentarei os comentrios (comentarei os comentrios ningum
merece,
ficou
horrvel,
n?)
Ah! Ao finalzinho deste post, deixo uma pergunta para voc ir pensando...
Relembrando o trecho original de 2/6, no qual os senhores e as senhoras se basearam para
comentar:
***********************
A guerra a continuao da poltica por outros meios. A frase do general prussiano Carl
Von Clausewitz, que viveu no sculo XIX, a mais citada ao se pensar nos ensinamentos

deixados por Clausewitz em seu clssico tratado Da Guerra. Na obra, o estrategista


militar da extinta Prssia pensa a guerra luz da poltica. Estudos que sustentam ter sido a
fratricida Guerra Mundial, ocorrida de 1939 a 1945, prolongamento da poltica dos
governantes dos Estados europeus de ento, por exemplo, so comuns entre os analistas de
poltica internacional contemporneos. Nesse sentido, concluem que a fundao da
Organizao das Naes Unidas cumpriu a tarefa de permitir que a poltica continuasse por
outros
meios:
no
os
beligerantes,
mas
os
diplomticos.
*************************
Comentarei

cada

uma:

*************************
Giselle Assafin Vieira Seria - "Na obra, o estrategista militar da extinta Prssia pensou a
guerra

luz
da
poltica"?
*************************
No, Giselle, no vi problema nesta estrutura. A que exatamente voc se refere?
*************************
Diogenes Vieira - sujeito de " concluem" " estudos" ou "analistas" ?
*************************
Xiiii! No sei! Ambos dariam. Escolheria analistas, autores da concluso. Idealmente,
deveramos pensar em alguma alternativa para quebrar essa ambiguidade. Obrigada
Digenes!
*************************
Victria Rgia - Penso que a inadequao pode estar ou na repetio do nome Clausewitz
na mesma frase ou no uso de "por exemplo" para exemplificar no sei o que.
*************************
Victria, no vejo problema em repetir o ltimo nome de uma personalidade citada, ainda
que
no
mesmo
pargrafo,
s
por
uma
vez.
Por
exemplo:
O que poderamos melhorar, isso sim, daria maior elegncia ao texto, seria usar um
sinnimo para a segunda ocorrncia da palavra Clausewitz e, no perodo seguinte, em vez
de o estrategista militar da extinta Prssia, usaramos Clausewitz, assim:
A guerra a continuao da poltica por outros meios. A frase do general prussiano Carl
Von Clausewitz, que viveu no sculo XIX, a mais citada ao se pensar nos ensinamentos
deixados pelo estrategista militar da extinta Prssia em seu clssico tratado Da Guerra.
Na
obra,
Clausewitz
pensa
a
guerra

luz
da
poltica.
*************************
Luiza Amorim - Separao de sujeito e verbo, vrias vezes, por meio de explicativas.
*************************
Luiza e curtidores da Luiza, seu comentrio bastante interessante. Quando o candidato
tem a mania de intercalar informaes o tempo todo, corre o risco, sim, de separar sujeito
de verbo. No caso em tela, no houve separao de sujeito e verbo. Tente acompanhar cada
vrgula colocada e encontrar seu par, nos casos da intercalaes. Quando a vrgula

apareceu sozinha, como logo depois de Na obra, e Nesse sentido, , foi separao
de
termos
da
frase,
vrgula
de
acrscimo.
*************************
Dwan Garcez de Oliveira - No vi nenhuma separao de sujeito e verbo. O uso de oraes
adjetivas explicativas no separa, mas complementa, espande, a ideia do termo antecedente.
*************************
Dwan,
perfeito!
*************************
Radegondes da Silva - Creio que o erro est na repetio de palavras. No mesmo pargrafo
"Clausewitz" escrito duas vezes. Assim como a palavra "guerra", usada em vrios
momentos.
Obrigada
pelo
teste,
muito
legal!;)
*************************
Radegondes, quanto repetio de Clausewitz, veja o que expliquei acima para a Luiza
Amorim. Quanto s vrias ocorrncias da palavra guerra, cuidado: no generalize uma
regra de ouro, qual seja, evitar repetis, para todos os casos. Voc est certa quando fala
que no devemos repetir termos, pois demonstra Banca POBREZA VOCABULAR.
Devemos buscar sinnimos. No caso em tela, o processo de repetio justificou-se porque
guerra era o tema central tratado pelo pargrafo. Ademais, as ocorrncias detectadas do
termo foram de naturezas distintas: citao da frase j famosa, A guerra a continuao da
poltica por outros meios; ttulo da obra, Da guerra; objeto do pensamento de
Clausewitz, pensou a guerra luz; e nome de evento da Histria, Guerra Mundial.
Claro est que, se fssemos buscar sinnimos, seria apenas para substituir as ocorrncias
em que a palavra guerra fizesse referncia ao objeto de estudo, jamais citao famosa,
obra
ou
ao
evento
da
Histria.
*************************
Guilherme
Esmanhotto
"
luz
da",
linguagem
conotativa?
*************************
Guilherme, de fato, devemos evitar conotaes, entretanto a locuo luz est
dicionarizada. Veja o que est no Dicionrio Houaiss na entrada luz, parte de locues
(observe que Houaiss NO usa a abreviao fig. referente a sentido figurado):
"
l.
de
segundo o critrio, o ponto de vista, as normas, os princpios, as leis de (p.ex., da cincia,
das
artes
etc.)"
Ademais, a expresso usada nos documentos do Itamaraty por grande parte dos
diplomatas, em especial pelos Embaixadores conhecidos por escreverem muito bem.
Admito que no tenho parecer expresso de meus professores por ocasio de meu
preparatrio ao CACD, e, por isso, no poderei falar enfaticamente se a Banca o penalizaria
ou no. Eu usaria o termo, sem medo de ser feliz. Eu duvido que a Banca descontaria ponto
no uso deste termo se ela estiver hipnotizada com sua progresso temtica e consistncia
argumentativa inteligente. No podemos ser escravos de preciosismos desta natureza.
too much. As lendas so muitas, o que acho ser o caso das orientaes no sentido de no
se
usar

luz
de
nas
provas
do
CACD.

*************************
Fillipe
Moreno
de
Mello
A
colocao
do
"por
exemplo"
*************************
Filipe, podemos usar por exemplo, no h qualquer problema. A inadequao ocorre
quando usamos esta expresso juntamente com a palavra como, assim: .como, por
exemplo, ., pois trata-se de redundncia. Escolha ou um ou outro, ou somente como
ou
somente
por
exemplo,
ok?
Eu
optaria
por
usar
*************************
Dwan Garcez de Oliveira Isso que isso est mais para "mito". Se bem usado, acredito que
no
teria
problema.
*************************
Dwan,
concordo
com
voc!
*************************
Ana
Escaleira
- no
os
beligerantes,
mas,
SIM, os
diplomticos.
*************************
Ana, o sim que voc sugere, apenas acrescentaria uma nfase. Cuidado que mas, sim,
poder passar a ideia de redundncia para a Banca. Prefira, neste caso, usar e, sim,

(favor
ler
minha
dica
de
1/6).
*************************
Licht Freiheit - Seria uma virgula entre "politica" e "por outros meios"?
*************************
Licht, a vrgula nesta posio que voc sugere no se justificaria.

*************************
Antonio Rodrigues Campanha Claudia, vou aproveitar o seu bom humor marcante hoje e
dar a opinio de que repetir o nome do chefe do Estado Maior do Kaiser Guilherme II (
isso?) foi o desize no texto. Percebe-se algo de relapso at nisso. No mais o texto engana a
torcida. Ah, vou preparar umas teses sobre o general ento e te mandar. A propsito, podese colocar uma piada elucidativa aqui distingue militar e diplomata? Tem carter familiar
cristo,
no
se
preocupe.
*************************
Antonio, por favor, veja o que falei para a Luiza Amorim. Aguardo a piada.
*************************
Uma mensagem que recebi no mbito provado fez referncia ao fato de eu colocar nome de
obras entre aspas, quando o CACD exige que sublinhemos. que a postagem de
publicaes no Facebook no permite qualquer foratao, como itlicos, negritos e
sublinhados. Por isso uso as aspas e, s vezes, tudo maisculo, visando ao destaque do
termo
estudado.
*************************

Pessoal,
para fixar ainda mais a ideia de explicao versus restrio, informo que a achei muito
interessante os exemplos citados pelo professor Sergio Nogueira quando ele ensinou o uso
da
vrgula
na
seo
Dvida
dos
leitores
(disponvel
em
http://g1.globo.com/platb/portugues/2011/05/. Ele ensina, sem usar os termos explicao
ou restrio, quando deveramos isolar o nome de uma pessoa. Ao analisarmos os
exemplos por ele citados, trata-se exatamente disso: decidir se estaremos explicando ou
restringindo! A deciso pela intercalao de um trecho entre vrgulas dever ser feita com
base no julgamento do autor se a informao intercalada acessria ou essenncial,
explicativa ou restritiva. (a informao dos exemplos antiga porque foi publicada em
outro
momento
de
nossa
realidade).
Veja:
(GRUPO
DE
EXPLICATIVAS)
- O governador do Estado do Rio de Janeiro, Srgio Cabral, declarou(Claudia falando:
s h um governador do Estado do Rio de Janeiro, Sergio Cabral aqui termo acessrio;
retir-lo
no
afetar
em
nada
o
entendimento
da
mensagem).
- O atual tcnico da seleo brasileira, Mano Menezes, disse (Claudia falando: s h um
tcnico da seleo brasileira, Mano Menezes; aqui termo acessrio; retir-lo no afetar
em
nada
o
entendimento
da
mensagem).
- O sndico do edifcio assaltado, o aposentado Jarbas de Sousa, afirmou (Claudia
falando: s h um sndico do edifcio assaltado, Jarbas de Sousa; aqui termo acessrio;
retir-lo
no
afetar
em
nada
o
entendimento
da
mensagem).
(GRUPO
DE
RESTRITIVAS,
sem
vrgulas)
- O governador Srgio Cabral declarou(Claudia falando: h 27 governadores em todo o
Brasil! O termo Sergio Cabral, aqui, essencial, pois identifica qual dos 27 governadores
o
autor
queria).
- O ex-tcnico da seleo brasileira Tel Santana disse (Claudia falando: h quinhentos
mil ex-tcnicos da seleo brasileira! Tel Santana, aqui, termo essencial!)
- O general da reserva Astolfo Antunes afirmou (Claudia falando: h diversos generais
da
reserva!
Astolfo
Antunes,
aqui,

termo
essencial!)
isso! A participao de vocs deu um colorido todo especial ao desafio de junho!
*************************
Deixo aqui uma pergunta para voc j ir pensando, ainda no mbito das explicativas e
restritivas: quando usar parnteses, vrgulas e travesses? Tanto faz? Posso usar todos esses
sinais na redao do CACD? Amanh falaremos disso. Comecem suas apostas, se
quiserem! Lerei todos os comentrios, mas no poderei responder, por falta de tempo,
apenas comentar algo, se for o caso, quando preparar a dica de amanh.
*************************
At a prxima dica! Boa tera-feira a todos!

Dicas da Diplomata compartilhou um link.

5 de Junho prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 5/6 (dia Mundial da Ecologia e dia do Meio Ambiente): a dica de hoje estava
na minha lista de dicas desde que iniciei este projeto do DDD, mas s publicaria quando o
internauta que me acompanha estivesse supercraque na diferenciao entre explicativas e
restritivas. chegado o momento para, definitivamente, voc ficar seguro quando tiver de
intercalar
EXPLICATIVAS
utilizando,
para
isso,

*********************************
parnteses,
vrgulas
*********************************

ou

travesses.

A regra que NO existe: pelamordedeus tenho certeza do que falo , lenda o


comentrio em bastidor de cusinhos que diz que a Banca no gosta de um ou outro, que se
usar travesso voc ser crucificado! Nada disso! que algum dia, algum candidato, no
momento do recurso de redao, deve ter sido penalizado pelo uso inadequado do travesso
e, com base nisso, o boato se espalhou. Generalizar que no se pode usar , no mnimo,
tentativa do orientador evitar polmicas com a Banca. Seu orientador, se conservador
(desculpe-me o eco -dor, a ser sempre evitado na sua redao!), aconselhar seu
orientando que somente faa uso das vrgulas no momento de intercalar termo explicativo.
No deveria ser assim, porque essa seria a soluo mais fcil, de baixo risco.
Por que baixo risco? Porque a escolha em usar os parnteses, as vrgulas ou os travesses
demandar do candidato aguado poder de anlise, haja vista a regra de uso destes sinais
depender da ARGUMENTAO, do contexto. Advm da o motivo do receio do seu
orientador
presencial.
Observe a lista que coloquei entre as linhas de asteriscos, mais acima: parnteses, vrgulas
ou travesses. Voc deve estar pensando: a Claudia violou a prpria dica do dia 8/5,
quando afirmou que uma listagem deveria ser apresentada em ordem alfabtica.
Saiba que no violei no! Usei outro critrio para listar como listei os trs elementos
objetos da dica de hoje: o critrio que usei foi o HIERRQUICO.
que a informao colocada entre parnteses no relevante, ao passo que aquela entre
travesses contribui significativamente na sustentao da ideia que voc tenta transmitir.
Mesmo que a informao fornecida, quer entre parnteses, quer entre vrgulas, quer entre
travesses, seja acessria por ser explicativa, dentro desta no essencialidade existe certa
necessidade de o autor destac-la (ou no), a depender da importncia dessa informao
naquele
momento
de
sua
argumentao.
*************************
Se voc optar por fornecer uma informao explicativa ENTRE PARNTESES, a Banca
saber que voc est raciocinando assim: : Banca, isso que eu escrevi entre parnteses no
tem qualquer importncia, mas decidi escrever mesmo assim por via das dvidas, caso voc

no
saiba
disso".
*************************
Se voc optar por fornecer uma informao entre travesses, a Banca saber que voc est
raciocinando assim: Banca, isso que eu escrevi relevante para contribuir com o ponto
que
estou
tentando
sustentar
aqui
neste
contexto".
*************************
Se a Banca entender que a informao entre travesses no tem qualquer importncia na
sequncia argumentativa do candidato, no ficar nada nada satisfeita, e penalizar o
candidato.
Da mesma forma, se voc fornecer uma informao entre parnteses, a Banca poder
tambm no gostar, pois, se a informao entre parnteses no tiver qualquer importncia,
ela poder penaliz-lo por falta de conciso. Se no importante, no escreva! Pior: se a
informao que voc escrever entre parnteses for de extrema relevncia para a sustentao
de suas ideias, ela tambm descontar ponto pelo descompasso entre a importncia da
informao colocada entre sinais que expressam pouca relevncia, como os parnteses.
Concluso: se julgar ser necessrio destacar a sua explicativa, utilize os travesses, SEM
MEDO; se julgar que a explicativa no contribuir em nada com sua argumentao e
decidir coloc-la entre parnteses, opte por NO FAZER ISSO, pois qual o objetivo de
escrever
em
sua
redao
algo
de
pouca
importncia???
No portugus mais direto: no use parnteses em sua redao (exceo: apresentao da
sigla
pela
primeira
vez,
vide
a
dica
pertinente
a
siglas).
J a intercalao da explicativa por vrgulas neutra, nem suprflua, nem fundamental, ao
longo
de
sua
argumentao.
Em suma, o julgamento e risco so seus. Saber usar bem os travesses muito bem
impressiona
a
Banca.
Confie
em
suas
ideias
e
arrisque-se!
Nos relatrios que elaboramos no exerccio da carreira, o travesso grande aliado, bem
como
os
parnteses.
Por exemplo, atualmente estou acompanhando a Sesso Anual da Junta Executiva do
PNUD/FNUAP/UNOPS, da qual o Brasil membro. Nos relatos que venho produzindo
para Braslia, sempre que cito o evento, entre parnteses devo colocar o local de realizao
do
encontro
bem
como
o
perodo,
algo
como:
<incio

do

relatrio

(denominado

por

ns,

diplomatas,

de

telegrama>

No segmento dedicado ao Programa das Naes Unidas para o Desenvolvimento (PNUD)


da Sesso Anual da Junta Executiva do PNUD/FNUAP/UNOPS (Nova York, 3 a
14/6/2013), os Estados consideraram o relatrio produzido pelo Secretariado do Programa
acerca do processo de avaliao dos projetos implementados no terreno em 2012 na regio
latino-americana
e
caribenha.

Isso porque um telegrama, ao chegar a Braslia, poder ser circulado para outros postos no
exterior, caso o Itamaraty julgue necessrio. Poder, ademais, ser circulado para outras
autoridades brasileiras, em outros Ministrios. Trata-se, ainda, de documento oficial, que
poder ser lido daqui a vinte ou cinquenta anos. Dessa forma, mesmo que a informao
fornecida entre parnteses no tenha qualquer relevncia para o contexto - avaliao dos
projetos -, ela situa o leitor em potencial no tempo e no espao.
Na sua prova de redao, o caso diferente. Evite passar para a Banca informao entre
parnteses, porque ela sabe bem: o que estiver entre parnteses no tem qualquer
importncia e poder se ofender, ao pensar que aquela informao estava ali porque o
candidato desconfiou que a Banca desconhecia aquela informao suprflua, bvia, ou, at
mesmo, penaliz-lo por falta de conciso. Na dvida, use as vrgulas em substituio aos
parnteses,
combinado?
J os travesses voc poder us-los sim, desde que julgue ser a informao a ser passada
entre
travesses
merecedora
de
destaque.
Exemplo:
Vamos supor que, no seu pargrafo, voc esteja dissertando acerca da caracterstica de
alguns Estados em provar seu poder por meio de sua capacidade blica e, para isso, voc
precise citar alguns fatos histricos famosos e violentos, sem que a data seja essencial neste
contexto.
Vejamos:
(evitar)
***********************
A Segunda Guerra Mundial (1939 a 1945) matou milhes de civis.
***********************
Aqui, a Banca poder pensar assim: meu Deus, esse candidato acha que eu no sei quando
ocorreu a Segunda Guerra e na dvida est me dizendo isso entre parnteses! Quem ele
pensa
que
eu
sou?

Prefira
algo
mais
neutro:
***********************
A Segunda Guerra Mundial, ocorrida de 1939 a 1945, matou milhes de civis.
***********************

Ou, ainda, mostre que voc confia no conhecimento de Histria de seu Examinador de
Portugus, simplesmente escrevendo assim, j que o ano em que o fato se deu no interfere
na
sua
argumentao:

***********************
A
Segunda
Guerra
***********************

Mundial

matou

milhes

de

civis.

Observe, agora, o seguinte: vamos supor que, no seu pargrafo, voc esteja sustentando a
ideia central de que a PRIMEIRA METADE do sculo XX tenha sido o perodo mais
sangrento e violento de toda a histria da humanidade. Neste caso, SIM, o momento em que
ocorreu a segunda Guerra FUNDAMENTAL para provar sua opinio! Neste pargrafo,
voc passaria em revista os principais eventos fratricidas ocorridos naqueles primeiros
cinquenta anos do sculo passado. Neste caso, o perodo dos fatos que voc citar ser
EXTREMAMENTE
relevante
para
sustentar
sua
argumentao,
assim:
***********************
A Segunda Guerra Mundial ocorrida de 1939 a 1945 matou milhes de civis.
***********************
isso! Por oportuno, agradeo aos internautas os comentrios pertinentes, com destaque
para o de Kim Gibson, que indicou a essncia da regra, quando fez referncia questo da
nfase. Agradeo, ademais, ao internauta Allan Martins, por ter me dito, em mensagem
privada, que "astersTIcos" no existe, e, sim, "asteriscos", j devidamente corrigido mais
acima.
Claro!
At

prxima

dica!

Boa

quarta-feira

todos.

Dicas da Diplomata

6 de Junho prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 6/6 (dia Nacional do Teste do Pezinho): hoje dia de dica de OURO!!!!
Simples, mas muitos cometem essa inadequao. A Banca de alguns concursos at podem
aceitar, no saberia afirmar nada a respeito. Falo do que conheo e o CACD eu conheo um
pouco. Passei por traumas ao longo do preparatrio bem como durante o curso no IRBr,
quando j aprovada. A gente acaba aprendendo com quem profissional da rea de
Portugus e conhece, h anos, a Banca. Neste ponto de hoje, esteja certo(a), a Banca do
CACD
no
aceitar.
Fique
ligado(a)!
Abordaremos
****************
verbo
no
sentido
de
****************
Quem
A

de
chuva

fez

SER
ns
com

FAZER
CAUSA
nunca
que
eu

DE

(UM

falou
adiasse

EFEITO)

assim:
festa.

Qual
Resposta>
Corrigindo:
A
chuva
Ficou
Mas

problema

fez

que

desta

eu

adiasse

horrvel?

assim?

frase?
COM
a

festa.
Ficou.
.

que a forma FAZER QUE, que significa influir para, ser causa de, obrigar,
esforar-se, diligenciar, popularmente adotou o com para sua estrutura, mas o verbo
fazer,
nesta
acepo,

transitivo
direto.
Mais

um

exemplo:

O nmero significativo de casos de fstula obsttrica doena facilmente evitvel - na


frica fez que o Fundo das Naes Unidas para Populao (UNFPA) firmasse novas
parcerias com o setor privado para a implementao de projetos na rea de sade nas
regies mais afetadas. Trata-se de aes focadas no s no tratamento, mas tambm no
apoio psicolgico de que a mulher com a doena urgentemente necessita.

isso!

Ah! Por oportuno, admito que o exemplo acima foi intencional. Apesar de no ser este o
espao para debatermos temas substantivos, permito-me sugerir que pesquisem a respeito
deste terrvel problema que afeta, sobretudo, as mulheres extremamente pobres, apesar de
poder ser evitado a baixssimo custo. So aqueles contrastes que transcendem nossa
racionalidade: em pleno sculo XXI, com toda a modernidade de que dispomos, ainda
existir isso. a "globalizao perversa" acerca de que o saudoso gegrafo baiano Milton
Santos nos ensinou em seu importante livro "Por uma outra globalizao". Para ele, a
globalizao era uma fbula, na medida em que trazia mitos como a comunicao
universal, o fim do Estado e a aldeia global, mas seu outro lado era a globalizao perversa,
que atacava a maioria dos pases de menor desenvolvimento relativo, pobres, trazendo
misria, fome e doenas (veja resumo interessante que encontrei disponvel em
http://www.scribd.com/doc/37043922/Por-uma-outra-globalizacao-milton-santos).
At a prxima dica! Boa quinta-feira a todos!
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

7 de Junho prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 7/6 (sem efemride): a ideia para a dica de hoje veio mente ontem pela
manh, quando estava reunida, na Misso chilena, com colegas diplomatas do denominado
grupo latino-americano, homlogos meus, tambm a servio de seus respectivos Estados
aqui nas Naes Unidas, em Nova York. No breakfast de trabalho, negocivamos posio
comum regional para os pargrafos de uma das Decises a ser adotada ao final da Sesso

Annual da Junta Executiva do PNUD/FNUAP/UNOPS, ora em andamento na ONU.


Apesar de entender bem, meu espanhol no est nenhuma Brastemp em sua habilidade
falada e, ademais, os colegas gostam de ouvir o que eles chamam de portugus brasileo.
Fica acertado que eu falo em portugus, e, eles, em espanhol, e assim vamos nos
entendendo todos. Foi quando ouvi, da colega mexicana, algo como el texto es demasiado
grande, y si aadimos ms este prrafo ser an ms grande ("o texto j est muito grande
e se acrescentarmos mais este pargrafo ficar ainda maior")Refiro-me ao ms grande,
que, para nosotros soa mal, muito mal, n? Mas na lngua de Cervantes assim mesmo
que se fala, porm ns, "hablantes del portugus" usaramos MAIOR, que o grau
superlativo
de
grande.
Foi quando pensei: "h casos que tambm falamos assim em portugus"!!!
Por

isso,

****************
no se pode
****************

hoje,
usar

lembro
a

palavra

voc

MELHOR

antes

que
do

PARTICPIO!

Veja o exemplo (o uso do melhor viola a regra da norma culta):


****************************************
A promoo dos direitos humanos recrudesceu a partir da dcada de 1990, com a realizao
de srie de conferncias internacionais a respeito de temas que influenciariam o bem-estar
do indivduo. Desde ento, ideias focadas na dignidade do ser humano foram melhor
debatidas por governos e sociedade civil, a fim de que a legislao nacional pudesse ser
adaptada aos novos princpios acordados internacionalmente em distintas reas.
*******************************************
Consertando
****************************************
A promoo dos direitos humanos recrudesceu a partir da dcada de 1990, com a realizao
de srie de conferncias internacionais a respeito de temas que influenciariam o bem-estar
do indivduo. Desde ento, ideias focadas na dignidade do ser humano foram mais bem
debatidas por governos e sociedade civil, a fim de que a legislao nacional pudesse ser
adaptada aos novos princpios acordados internacionalmente em distintas reas.
*******************************************
Por

qu?

Hoje no tem moleza! VOC vai explicar ou sugerir resposta. Consulte uma Gramtica ou,
at
mesmo,
o
Dr.
Google
se
preciso
for!
:P
Usaremos
UMA
melhor

o
pode

significar,

espao
alm

de

de
mais

bem,

comentrios!
tambm

PISTA
mais bom.

******************
Se no estiver interessado em saber o porqu, pelo menos lembre-se de que, antes de
particpio,
nada
de
melhor,
e,
sim,
mais
bem,
combinado?
******************
Dicas da Diplomata

8 de Junho prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 8/6 (sem efemride): na dica de hoje, sbado, depois de uma semana
atarefadssima, para variar, o cansao acumulado inevitvel. Por isso, teremos uma dica
light.
De
hoje
em
diante,
...
*******************************
...
no
use
mais
*******************************
Alguns
Eu

digo:

de

vocs
nada

Essa

iro

disso!

locuo,

falar:
A

locuo

claro,

resposta

FACE
que

em

FACE

lngua

************
EM
************

FACE
termo
A

A.

conotativo!
estrangeirismo!

portuguesa,

FACE

DE

Se voc achar que muito purismo para o seu gosto, tudo bem, um direito seu, mas, se
no quiser perder ponto na sua redao de concurso, em lngua portuguesa, use portugus,
ok?
Veja

em
Ex:

face
Sabia

Vamos

que

diz

de
comportar-se

o
=
em
aos

Dicionrio
diante
face

Houaiss:
de
do

algo
perigo.
exemplos:

(inadequado;
implicaria
a
perda
de
preciosos
pontos
na
redao)
************
Em seu clssico Orientalismo, Edward Said sustentou a tese de que o conhecimento da
populao ocidental a respeito do Oriente Mdio estaria limitado ao discurso construdo
pelos prprios ocidentais. Como se sabe, o discurso ocidental a respeito do Oriente vem
sendo elaborado com base em interesses polticos bem definidos ao longo de sculos, a
comear pela colonizao, e distancia-se da realidade mdio-oriental, distorcendo-a. Foi

face percepo equivocada dominante no Ocidente acerca do Oriente Mdio que o


acadmico estadunidense de origem palestina decidiu desenvolver estudos para explicar a
origem
do
equvoco,
que
prevalece
at
os
dias
atuais.
************
(adequado)
************
Em seu clssico Orientalismo, Edward Said sustentou a tese de que o conhecimento da
populao ocidental a respeito do Oriente Mdio estaria limitado ao discurso construdo
pelos prprios ocidentais. Como se sabe, o discurso ocidental a respeito do Oriente vem
sendo elaborado com base em interesses polticos bem definidos ao longo de sculos, a
comear pela colonizao, e distancia-se da realidade mdio-oriental, distorcendo-a. Foi em
face da percepo equivocada dominante no Ocidente acerca do Oriente Mdio que o
acadmico estadunidense de origem palestina decidiu desenvolver estudos para explicar a
origem
do
equvoco,
que
prevalece
at
os
dias
atuais.
************
Criar um exemplo citando Said, autor que me veio mente nesta preguiosa manh de
sbado, no sei por que, no me permite concluir a dica de hoje sem falar mais de Said. A
preguia ficou menor em face da minha animao em transmitir o que segue.
Aos interessados em conhecer seus estudos bem como aos que ainda relacionam Oriente
Mdio to somente ao primitivismo ou aos criminosos que matam civis inocentes tal
como qualquer criminoso de qualquer origem e religio e, antes de tudo, aos interessados
no CACD, recomendo fortemente a leitura das obras de Said, em especial Orientalismo.
Da mesma forma que aqueles que pensam que o Brasil resume-se to somente a futebol,
mulher pelada e samba, sem jamais ter pisado no Brasil, deveriam se informar mais para ter
acesso essncia brasileira, para o bem ou para o mal, em que aqueles trs elementos so
apenas parte da nossa realidade, mesmo assim, entendidos em seu devido contexto.
Confidencio que, atualmente, escrevo um livro em que trato da progresso de meu
entendimento
acerca
do
Oriente
Mdio:
- fase etnocntrica, a Claudia brasileirssima carioca da gema a descendncia era um
detalhe menor, t nem a carnaval, praia etc., fase essa em que poderia haver, em
determinadas
situaes,
vergonha
da
descendncia;
- fase de transio, questionamentos - de onde vim? -, reconhecimento do sacrifcio de
meus avs pobres imigrantes para educar minha me e as vrias irms, minhas queridas
tias, minha deciso em ir estudar rabe em Damasco, onde deparei com um mundo que no
sabia que existia, de pessoas carinhosas e extremamente humanas e cultas, intelectual e
popularmente
falando;
- fase da consolidao, fim definitivo do etnocentrismo, aeromoa por oito anos em
empresa area rabe, quando conheci o costume dos diferentes rabes uma
heterogeneidade
inimaginvel;
e

- a fase diplomata, leitura de Edward Said j concluda por ocasio do preparatrio ao


CACD, agora servindo no Oriente Mdio, acesso aos governantes rabes, em quem vi
humanidade misturada com certa hipocrisia, como em toda arena poltica, a depender dos
temas tratados, bem como servindo na ONU, quando vejo de perto a atuao dos mltiplos
rabes em diversas temticas que no daria para contar aqui, mas tentarei refletir no livro.
Voltando

ao

Said

Encontrei interessante resenha do Orientalismo, que transcrevo a seguir (tambm


disponvel
em
http://www.netsaber.com.br/resumos/ver_resumo_c_2943.html)
At

prxima

dica!

Excelente

sbado

todos

-Claudia
www.dicas-da-diplomata.com.br
*
(sic)
Orientalismo,
(SAID,
ORIENTALISMO,
EDWARD

Assaf

*
O

Oriente
O

ORIENTE
W.

ns!

*
Como
Inveno
EDWARD
COMO

Do

INVENO DO
SAID

Ocidente
W.)
OCIDENTE

O recentemente falecido, pensador, professor de literatura na Universidade de Columbia,


em Nova York.e escritor palestino, nascido em Jerusalem, Edward Said marcou o rumo do
pensamento contemporneo com este livro, publicado em 1978, deixando em evidncia os
mecanismos de dominao e de montagem de imagem que so e foram aplicados nos
processos
de
colonizao.
Este livro seminal para o incio de novas disciplinas cientricas como so os Estudos PsColoniais e a Teoria Crtica das Raas. O achado terico de Said, e que tanto influiu nos
estudos humansticos ps-modernos no diz s sobre o passado, no se coloca como uma
ferramenta crtica que permita ao historiador da cultura ou aos estudos literrios
compreender melhor o passado, ele sustenta que esse procedimento, chamado aqui
inveno do outro, mantm sua vigncia at hoje, servindo como instrumento de
dominao.
Ele mostra como a representao que Ocidente fez de Oriente, com muita pouca
relao com a realidade, e argumenta que essa representao que foi aceita
com naturalidade pela comunidade cientfica e pelo imaginrio popular ocidental foi
necessria para que o Ocidente se (auto)definisse encontrando um Outro, o oriental, que
ajudasse, por diferenciao, a se conhecer e elevar a si mesmo e legitimasse seus
interesses colonialistas. Do O Dezoito Brumrio de Luiz Bonaparte, de Karl Marx, utiliza a
frase: "No podem representar a si mesmos; devem ser representados", assim com Oriente,

eterno, homogneo e incapaz de se definir a si prprio;se referindo aos povos que os


Europeus iam conhecendo e colonizando, utilizando o critrio de descoberta e no o de
encontro que conhece . Outra citao que ajuda a metaforizar de forma concreta sua
demonstrao a extrada de Tancredo, de Benjamim Disraeli: "O Leste uma carreira".
Outros autores como como Homero, Nerval, Flaubert, Kipling entre muitos outros,
permitem a Said inscrever, na literatura universal, e nela encontrar subsdios para sua
argumentao, apoios para sua tese em descries, personagens, cenas, roteiros e imagens
que em muito contriburam para a idia extica e romntica que o Ocidente tem do Oriente.
Com brilhantismo,
leitor.

efeito

persuasivo

da

escrita

de

poderoso

sobre

Para sua demonstrao o autor realiza uma descrio muito fundamentada dos processos de
formao dos esteretipos sobre Oriente aberrante, subdesenvolvido e inferior. A tese
central de Said es que o Oriente uma inveno ocidental, uma
espcie de imagem refletida no espelho para legitimar a identidade eurocentrista e
discriminatria do Ocidente- racional, desenvolvido, humanitrio e superior. Suas
perguntas chave, e que tocam o leitor so: Como representamos outra cultura? O que
outra cultura? Podemos definir o que cultura quando pensamos na diferena racial,
religiosa, social ou as elaboraes tericas sobre o tema sempre so interessadas, prontas
para autodefinir a cultura prpria no que deve ser preservado e defendido da hostilidade e
agresso da outra desconhecida? E qual o papel do intelectual que, atuando como
mediador, prope-se a traduzir, em termos lingsticos, semiticos e culturais uma cultura
para outra? Em que medida, pergunta-se o autor e nos perguntamos os leitores, esse
mediador d fundamentao tica e terica aos processos de colonizao e domnio que
envolvem
sempre
procedimentos
genocidas?
Edward Said pergunta como que a filologia, a histria, a biologia, a teoria econmica e
poltica, a literatura serviram e servem utilizando seu instrumental crtico e terico para
elaborar essas idias preconcebidas do que o Outro temido, perigoso e por isso mesmo
alvo de polticas de pacificao comenta uma srie de textos e documentos, mostrando o
discurso orientalista atravs de pronunciamentos polticos, relatos de viagem, estudos sobre
a religio, ageografia e a histria e mais especialmente as obras literrias de alguns poetas
romancistas europeus fascinados por um Oriente distante e desejado que integra o
imaginrio
do
homem
ocidental.

Dicas da Diplomata compartilhou um link.

9 de Junho prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 9/6 (dia Nacional de Achieta, dia do Porteiro e dia do Tenista): na dica de
hoje, abrdaremos um outro tipo de paralelismo, diferente daquele em que voc j est
craque, objeto de minha dica de 28/4. Naquele dia, falamos de paralelismo sinttico. Hoje,
o
tema

*******************************

paralelismo
*******************************

SEMNTICO.

Primeiramente, recordemos o paralelismo sinttico. Em 28/4 eu havia explicado que, em


construes com duas partes ou mais, voc buscasse "combinar" o material sinttico
existente em cada uma delas. Refiro-me a tempo verbal, estrutura das oraes, entre outros.
Havia

apresentado

seguinte

exemplo:

"Fui escola bem cedo e observando a paisagem ao longo do caminho".


H aqui duas estruturas com mesmo nvel sinttico: duas oraes que se coordenam por
meio de conjuno coordenativa aditiva "e": (a) ir escola; e (b) observar a paisagem.
A quebra do paralelismo SINTTICO estava nos diferentes tempos verbais dos verbos que
apareciam
em
cada
parte,
quais
sejam,
"ir"
e
"observar".
Para consertar a inadequao, bastou colocar o verbo "observar" no mesmo tempo que o
"ir",
assim:
"FUI escola bem cedo e OBSERVEI a paisagem ao longo do caminho".
A

dica

de

hoje

tratar

de

outro

tipo

de

paralelismo,

SEMNTICO.

Othon Moacyr Garcia fornece exemplo bem interessante em seu Comunicao em prosa
moderna, que deixa clarssimo o problema da falta de paralelismo semntico. Veja:
*******************************
Fiz
duas
operaes:
uma
em
*******************************

So

Paulo

outra

no

ouvido.

A frase est gramaticalmente boa, mas as partes sintaticamente paralelas onde eu fiz
minhas operaes no se combinam semanticamente falando. Uma refere-se a lugar
geogrfico
e
a
outra,
a
lugar
no
meu
corpo.
Othon ensina, ainda, que na poesia, comum encontrarmos ruptura de paralelismo
semntico, sobretudo naqueles autores, como Carlos Drummond de Andrade, de cuja obra
transpiram
ironia,
stira
ou
humor:
Cardaco
amor
ps
uvas
j
(Em

e
ronca
de
meio
O

na
verdes
amor

melanclico,
horta
laranjeira
e
bate

na

o
entre
entre
desejos
maduros.
aorta)

Observe que uvas meio verdes no est semanticamente paralelo a desejos j maduros,
mas
ficou
brilhante!!!!!
No poderei falar em quebra de paralelismo semntico sem citar Machado de Assis, em
"Memrias Pstumas de Brs Cubas", em que, igualmente, usa de ironia, no trecho j
famoso "Marcela amou-me durante quinze meses e onze contos de ris". Tambm
brilhante!!!!
S

que

Drummond

As

Machado

simple

podem,

ns

as

no

podemos!

that.

No tente citar ironias em sua redao de concurso, mesmo achando que est dando uma de
inteligente ou de Drummond e Machado. Nada disso. Evite a quebra do paralelismo
semntico, a no ser que esteja 101% seguro do brilhantismo daquilo que estar
sustentando, e, mesmo assim coloque entre aspas se for se arriscar, combinado?
Veja
o
exemplo
abaixo,
inadequado:
*****************************
Sem concentrao nos estudos e dinheiro no bolso, a aprovao em concurso pblico no
Brasil,
embora
possvel,

tarefa
desafiante
nos
dias
atuais.
*****************************
O Examinador poderia alegar falta de paralelismo semntico na comparao feita entre o
aspecto que diz respeito ao esforo intelectual do candidato e sua condio financeira.
Talvez o exemplo acima pudesse ser salvo, a depender de sua argumentao. por isso que
digo que seu contexto que definir a adequao. Nenhuma regra pode ser engessada, deve
ser flexvel, cabendo ao candidato o poder do julgamento. Veja agora a frase acima no
contexto
abaixo:
*******************************
A aprovao em concurso pblico, no Brasil, no tarefa fcil. certo que o ingresso no
servio pblico est cada vez mais democrtico. Se, na primeira metade do sculo passado,
ser diplomata ou juiz demandava do candidato carreira ser titular de sobrenome da alta
sociedade, hoje, este critrio no mais se aplica, porque depender, em especial, da
capacidade intelectual do interessado alcanada por meio da dedicao aos estudos;
entretanto, preparar-se para o certame pblico exige do aspirante dispor de vultoso recurso
financeiro. A exigncia pe em dvida o carter democrtico dos concursos, haja vista a
realidade brasileira, em que prevalece a desigualdade social. Como se v, sem concentrao
nos estudos e dinheiro no bolso, a aprovao em concurso pblico no Brasil, embora
possvel, porquanto democrtica, tarefa desafiante ainda nos dias atuais.
*****************************

isso!

Bom

domingo

Dicas da Diplomata compartilhou um link.

todos

at

prxima

dica.

10 de Junho prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 10/6 (dia da Artilharia ): na dica de hoje, o tema concordncia verbal em
trs casos que me geravam dvidas na hora de escrever textos formais, como na redao de
concursos e nos relatrios de trabalho no Itamaraty. Dvidas devidamente dirimidas com
fonte
crvel.
********
CASO
1
********
Qual sua opinio em relao aos trechos abaixo ao escrever sua redao (CACD
incluidssimo)?
a. A maioria dos Estados africanos no alcanaro, at 2015, as metas definidas nos
Objetivos
de
Desenvolvimento
do
Milnio.
b. A maioria dos Estados africanos no alcanar, at 2015, as metas definidas nos
Objetivos
de
Desenvolvimento
do
Milnio.
c.
Creio

Tanto
que

faz,
maioria

de

a
vocs

ou
escolher

c,

b.
acertei?

Bem, falando assim, escolher, j dei a resposta! OPTE POR b, singular!!!


Quando o ncleo do sujeito for a maioria, grande parte, entre outros, opte por
concordar
o
verbo
com
este
ncleo,
portanto,
no
SINGULAR.
Sei que h gramticos e professores que aceitam os dois, mas, please, acredite em mim,
quando estiver escrevendo redao para o certame pblico, principalmentepara o CACD,
use o verbo no SINGULAR, concordando com o NCLEO do sujeito, no com o coletivo
partitivo
que
vem
no
plural,
combinado?
Por oportuno, aproveito para chamar sua ateno para no usar a palavra grande antes de
maioria.
Veja:
Exemplo
inadequado:
**************************
A grande maioria dos Estados africanos no alcanar, at 2015, as metas definidas nos
Objetivos
de
Desenvolvimento
do
Milnio.
**************************
********
CASO
2
********
De novo, pergunto qual sua opinio em relao aos trechos abaixo ao escrever sua redao
(CACD
incluidssimo)?

********************************
a. Dois teros dos Estados africanos no alcanaro, at 2015, as metas definidas nos
Objetivos
de
Desenvolvimento
do
Milnio.
b. Dois teros dos Estados africanos no alcanar, at 2015, as metas definidas nos
Objetivos
de
Desenvolvimento
do
Milnio.
c.
Tanto
faz,
********************************

ou

b.

Analise o ncleo do sujeito. Neste caso, o ncleo do sujeito uma FRAO (dois teros).
E
agora,
Jos?
Muitos vo pensar que o verbo dever ir para o singular, afinal uma frao menor que um,
que o todo; entretanto no assim que devemos pensar, mesmo porque dois teros dos
Estados
africanos
so
mais
de
um
Estado.
Aqui
a
regra

muito
simples
**********************
Quando o ncleo do sujeito for uma frao, bastar concordar o verbo com o
NUMERADOR da frao, portanto, nos exemplos acima, opte por a, Dois teros dos
Estados africanos no alcanaro, at 2015, as metas definidas nos Objetivos de
Desenvolvimento
do
Milnio.
**********************
Veja
mais
um
exemplo:
*****************
- Um quinto dos brasileiros deixar a condio de extrema pobreza nos prximos dois anos.
*****************
Observe
o
numerador
(um)!
********
CASO
3
********
Por fim, pergunto qual sua opinio em relao aos trechos abaixo ao escrever sua redao
(CACD
incluidssimo)?
********************************
a. Ruanda um dos Estados africanos que no alcanaro, at 2015, as metas definidas nos
Objetivos
de
Desenvolvimento
do
Milnio.
b. Ruanda um dos Estados africanos que no alcanar, at 2015, as metas definidas nos
Objetivos
de
Desenvolvimento
do
Milnio.
c.
Tanto
faz,
********************************

ou

b.

Creio

que

maioria

de

vocs

escolher

b,

acertei?

Neste caso, com a expresso UM DOS QUE o verbo vai para o plural, combinado? Isso
porque deveremos pensar nos executores da ao realizada pelo verbo. No exemplo acima,
o verbo alcanar. Quem alcanar? S Ruanda ou haver outros Estados, alm de
Ruanda, a alcanar? Haver outros, por isso o verbo ir para o plural aofazermos uso da
expresso
um
dos
que.
*****************
RESUMINDO
*****************
Caso
maioria/grande
>>
verbo
*******
Caso
>>
verbo
concordar
*******
Caso
um
>>
verbo
******

isso!

At

prxima

1
etc.
SINGULAR

parte
no

2
frao
com

numerador
3
que
PLURAL

dos
no

dica!

Boa

segunda-feira

todos!

Dicas da Diplomata compartilhou um link.

11 de Junho prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 11/6 (dia do Educador Sanitrio ): inicio a dica de hoje perguntando a voc
Qual
a
inadequao
do
trecho
a
seguir?
***********************
As Naes Unidas, embora criticada, cumpre importante agenda junto aos pases em
desenvolvimento,
seja
na
rea
de
cooperao
ou
segurana.
***********************
Resposta> a forma como a alternativa cooperao/segurana foi apresentada!
Consertando...
***********************
As Naes Unidas, embora criticada, cumpre importante agenda junto aos pases em
desenvolvimento, seja na rea de cooperao, seja na de segurana.
***********************

ou
ainda:
***********************
As Naes Unidas, embora criticada, cumpre importante agenda junto aos pases em
desenvolvimento, quer na rea de cooperao, quer na de segurana.
***********************
Entenda...
***************
Quando voc for apresentar ideias que se alternam (no exemplo acima, cooperao e
segurana) fazendo uso de elementos como seja, quer, ora, lembre-se de que se trata
de
...
***************
...
PARES,
no
podendo,
portanto,
ser
usados
sozinhos.
***************
Pares
Tais

seja
quer
ora
pares

incluem-se

isso,
isso,
isso,
no

rol

seja
quer
ora
das

conjunes

alternativos:
aquilo
aquilo
aquilo
coordenativas.

Observaes importantes para "vacinar-se" contra, sobretudo, pegadinhas de prova


objetiva,
TPS
incluidssimo:
1. poder haver casos em que o uso do par alternativo acima descrito transmitir valor
CONCESSIVO,
fique
ligado.
Veja:
********************
A falta de estrutura porturia no Brasil obstaculizar o escoamento da exportao do pas,
quer a privatizao ocorra nas prximas semanas, quer ocorra em futuro mais distante.
*******************
Observe que o fato de a privatizao ocorrer agora pressupe a ideia de fim dos problemas
porturios no Brasil no que se refere ao escoamento, mas o exemplo acima afirma que,
MESMO QUE a privatizao ocorra j, ela no ser capaz de desobstaculizar o escoamento
da produo a ser exportada. Efeito, portanto, CONCESSIVO NO TRECHO quer a
privatizao
ocorra
nas
prximas
semanas.
2. o material sinttico e semntico relacionado por aqueles pares deve ser paralelo.
Exemplo
pssimo:
*************
A iniciativa pela criao do Dia Mundial do Banheiro busca destacar a falta de saneamento
bsico ainda prevalecente, seja em comunidades carentes sem qualidade de vida, seja para a
melhoria
da
sade
dessa
populao.

*************
Observe que o material dentro dos sejas no esto paralelos sinttica e semanticamente!
- No primeiro seja, temos o material em seu interior inciado pela preposio em, e, no
segundo, iniciado pela preposio para, portanto quebra do paralelismo sinttico.
- No primeiro seja, temos o material em seu interior indicando ONDE o problema existe,
e, no segundo, PARA QUE PROPSITO a iniciativa foi sugerida.
Consertando
a
quebra
de
pralelismo,
poderamos
ter:
*************
A iniciativa pela criao do Dia Mundial do Banheiro busca destacar a falta de saneamento
bsico ainda prevalecente nas comunidades carentes, a fim de melhorar seja a qualidade de
vida,
seja
a
sade
daquela
populao.
*************
isso! Ate a prxima dica e uma tima tera-feira a todos.
Dicas da Diplomata

12 de Junho prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 12/6 (dia dos Namorados e dia do Correio Areo Nacional).
***********
Primeiramente, antes da dica de hoje, a respeito da mensagem geral que publiquei ontem
acerca da leitura de discurso ao vivo que proferi no plpito da Assembleia Geral da ONU
em sua 85 Reunio Plenria, o endereo eletrnico referia-se apenas transmisso ao vivo.
Como venho recebendo mensagens perguntando onde est a gravao, reproduzo, a seguir,
a resposta que publiquei no espao de comentrio de ontem respondendo ao internauta
Allan
Martins:
"Allan, aquele link que disponibilizei realmente era somente da transmisso ao vivo.
Depois o vdeo on demand dever ficar disponvel em http://webtv.un.org/. A voc digita,
na rea de pesquisa, algo como "85th Plenary Meeting General Assembly" que o vdeo
aparecer. Eu falei, se recordo bem, logo aps dos EUA. H alguns outros vdeos por
ocasio da Segunda Comisso da AGNU (final de 2012), pois trato tambm dos temas de II
comisso. Por exemplo, tente a altura 37'10" da reunio de II Comisso que tratou do Item
24
da
agenda,
"Erradicao
da
pobreza
e
outros
temas",
em
http://webtv.un.org/search/second-committee-21st-meeting-67th-generalassembly/1949145165001?term=second+committee&sort=date
Abraos
Claudia"
******************
O processo de produco de um discurso do Brasil em alguma reunio formal da ONU,
como expliquei ontem aos interessados em saber mais a respeito das tarefas desempenhadas
pelo diplomata, tem incio com quem cuida do tema. A minuta inicial de discurso ("draft

zero") escrita com base nas instrues que nos so enviadas de Braslia. Uma vez pronta a
minta, o chefe imediato revisa, as alteraes so incorporadas, para, por fim, a mais alta
chefia conferir o texto, podendo implicar novas alteraes. Esta uma das mltplas tarefas
do
diplomata
que
est
servindo
em
um
posto
mutilateral.
Vamos

dica

de

hoje...

Inicio a dica de hoje perguntando a voc: qual o problema da frase abaixo, publicada no
portal de notcias da TV Globo, a respeito do documento adotado ao final da Rio+20, O
futuro
que
queremos?
******************
O texto estabelece a erradicao da pobreza como o maior desafio global do planeta e
recomenda que o Sistema da ONU, em cooperao com doadores relevantes e
organizaes internacionais, facilite a transferncia de tecnologia para os pases em
desenvolvimento.
******************
(Fonte acesso feito em 12/6/2013, s 7h27min, fuso de Braslia:
http://g1.globo.com/natureza/rio20/noticia/2012/06/rio20-termina-sem-definir-objetivos-dedesenvolvimento-sustentavel.html)
******************
Resposta>

PLANETA.

Em homenagem publicao do Edital do CACD no Dirio Oficial da Unio de ontem,


momento de, definitivamente, envidar esforos para extirpar de seu modo de escrever o uso
de
conotaes.
Nas consultorias 1 de redao que ofereo gratuitamente pelo meu site www.dicas-dadiplomata.com.br, cada vez mais leio redaes cujo texto faz uso da palavra PLANETA e,
ainda,
GLOBO.
No
pode!!!
No faa mais isso! PLANETA est no campo semntico da astronomia. O candidato de
qualquer concurso poder ser penalizado com preciosos pontos. Certamente ser penalizado
no caso do CACD, cuja Banca tambm no ficar muito satisfeita com a palavra globo,
de
que
outros
tantos
candidatos
fazem
uso.
A partir de hoje, pense duas vezes antes de usar palavras que, aparentemente inocentes,
podero representar a sua no classificao no concurso. Como saber? Fcil! Basta abrir o
dicionrio e estudar as acepes da palavra quando estiver estudando. No caso de planeta e
globo, estes vocbulos no incluem, em suas acepes, a sociedade, as pessoas, a
humanidade, limitando-se Terra. Prefira a palavra "mundo", que, por sua vez, tem
acepes que vo alm daquela da astronomia e inclui as pessoas que nele vivem.

isso!

At

prxima

dica!

Boa

quarta-feira

todos.

Dicas da Diplomata

13 de Junho prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 13/6 (sem efemride): o tema da dica de hoje gera aquela dvida que parece
no nos abandonar ao longo de toda a vida, mas chegado o momento para, de uma vez por
todas,
escrevermos
com
segurana.
Quando
devemos
*********
flexionar
*********

verbo

no

infinitivo?

Para ficar mais claro, qual dos dois trechos, a seguir, voc escolheria (observe o verbo
definir,
destacado
em
maisculas)?
Trecho
#1
********************
Em julho, na sesso anual do Conselho Econmico e Social (Ecosoc) das Naes Unidas, a
realizar-se em Genebra, os Estados membros do Conselho discutiro a inovao
tecnolgica como elemento dinamizador do desenvolvimento, para, em seguida, DEFINIR
aes
pragmticas
de
implementao
das
ideias
debatidas.
********************
Trecho
#2
********************
Em julho, na sesso anual do Conselho Econmico e Social (Ecosoc) das Naes Unidas, a
realizar-se em Genebra, os Estados membros do Conselho discutiro a inovao
tecnolgica como elemento dinamizador do desenvolvimento, para, em seguida,
DEFINIREM aes pragmticas de implementao das ideias debatidas.
********************
Resposta> embora ambos os trechos obedeam a norma culta, opte pelo trecho #1, no
singular.
Para decidir singular ou plural, basta olhar para o sujeito das duas oraes:
Sujeito
da
orao
com
o
verbo
DISCUTIR:
os
Estados;
Sujeito
da
orao
com
o
verbo
DEFINIR:
os
Estados.
Observe que o sujeito de ambas as oraes o mesmo. Dessa forma, no h necessidade de
flexionar
o
infinitivo.
***********
MAS
DUPLA
ATENO!!!!
***********
1) se o sujeito se repetir na segunda orao, necessariamente o verbo no infinitivo dever
vir
flexionado:
Em julho, na sesso anual do Conselho Econmico e Social (Ecosoc) das Naes Unidas,

a realizar-se em Genebra, os Estados membros do Conselho discutiro a inovao


tecnolgica como elemento dinamizador do desenvolvimento, para, em seguida, ELES
DEFINIREM aes pragmticas de implementao das ideias debatidas.
2) se o verbo que aparece no infinitivo, em vez de DEFINIR, fosse um verbo de ligao,
como SER/ESTAR/FICAR/PARECER/PERMANECER etc., a preferncia do candidato
dever
ser
pela
flexo
do
infinitivo
no
PLURAL.
Veja:
********************
Em julho, na sesso anual do Conselho Econmico e Social (Ecosoc) das Naes Unidas, a
realizar-se em Genebra, os Estados membros do Conselho, primeiramente, discutiro a
inovao tecnolgica como elemento dinamizador do desenvolvimento, para, dessa forma,
ESTAREM seguros no processo de definio de iniciativas que implementaro as ideias
debatidas.
********************
Seguem
exemplos
mais
simples:
- Os estudantes chegaram cedo escola para PREPARAR a festa.
- Os estudantes convesaram com a professora para ESTAREM certos das regras do evento.
Por fim, observo que o tema flexo do infinitivo no se esgota no caso acima. Optei por
destacar apenas o aspecto descrito por ser aquele que mais gera dvidas. Recomendo a
leitura da explicao do professor Srgio Nogueira disponvel em
http://g1.globo.com/platb/portugues/2011/01/05/o-uso-do-infinitivo/
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

14 de Junho prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 14/6 (sem efemride): o pargrafo que elaborei, abaixo, poderia ser parte de
redao acerca da importncia da tecnologia de informao e comunicao (TIC) para o
desenvolvimento de um pas nos dias atuais. H nele uma inadequao, que o tema da
dica de hoje. Tente detect-la antes de prosseguir a leitura da dica:
*********
()
Alm da importncia da tecnologia de informao e comunicao na rea mdica, os
benefcios trazidos para o sistema educacional so crescentes. Um dos resultados positivos
neste setor a consolidao da Educao Distncia. Trata-se de tcnica didticopedaggica, com regras bem definidas, que permite ao estudante, em especial aquele que
trabalha, adaptar seu escasso tempo disponvel aos estudos. As opes de cursos e
instituies de ensino superior, por exemplo, ampliam-se sobremaneira, o que, de outra
forma, estariam limitadas regio onde trabalha e reside o interessado. Crianas e
adolescentes brasileiros que vivem no exterior fazem parte de outro grupo a beneficiar-se
da tecnologia em sua formao escolar. Escolas de Ensino Fundamental e Ensino Mdio
tambm fazem uso da tecnologia em suas diretrizes pedaggicas. Apesar das crticas,

muitas das quais pertinentes, a Educao Distncia consolida-se, porquanto vem


transformando,
positivamente,
o
aprendizado
formal
dos
brasileiros.
()
*********
Pode at haver outras inadequaes alm da que abordarei na dica de hoje, afinal criei o
trecho acima em cinco minutos, j devo seguir para a ONU, chove em Nova York, trnsito
se complica, devo irMas no sem antes informar que a dica de hoje revela a voc que o
termo a distncia NO PODE TER O ACENTO GRAVE INDICADOR DE CRASE!
Consertando:
*********
()
Alm da importncia da tecnologia de informao e comunicao na rea mdica, os
benefcios trazidos para o sistema educacional so crescentes. Um dos resultados positivos
neste setor a consolidao da Educao a Distncia. Trata-se de tcnica didticopedaggica, com regras bem definidas, que permite ao estudante, em especial aquele que
trabalha, adaptar seu escasso tempo disponvel aos estudos. As opes de cursos e
instituies de ensino superior, por exemplo, ampliam-se sobremaneira, o que, de outra
forma, estariam limitadas regio onde trabalha e reside o interessado. Crianas e
adolescentes brasileiros que vivem no exterior fazem parte de outro grupo a beneficiar-se
da tecnologia em sua formao escolar. Escolas de Ensino Fundamental e Ensino Mdio
tambm fazem uso da tecnologia em suas diretrizes pedaggicas. Apesar das crticas,
muitas das quais pertinentes, a Educao a Distncia consolida-se, porquanto vem
transformando,
positivamente,
o
aprendizado
formal
dos
brasileiros.
()
*********
Eu teria perdido bons pontos com o trecho acima por causa das duas ocorrncias
inadequadas
de
acento
grave!
A pergunta que no quer calar: por que no ocorre a crase na expresso a distncia?
Pesquise e comente! No h melhor forma para fixar a dica de hoje em sua mente! Alm do
que voc no quer que eu me atrase para a reunio, quer? Teremos o fim de semana para
discutir
isso,
se
for
este
o
caso.
Fui!
At

prxima

dica!

Dicas da Diplomata compartilhou um link.

15 de Junho prximo a Nova Iorque

Boa

sexta-feira

todos!

Dica de hoje, 15/6 (sem efemride): no trecho a seguir, h dois problemas. Um deles ser a
dica
de
hoje;
o
outro,
de
amanh.
Leia
o
trecho
a
seguir
e
tente
detect-los
antes
*********
Corrupo mal que afeta qualquer entidade, pois sua realizao depende do
comportamento do indivduo que nela trabalha, no da reputao que tem perante a
sociedade. Apesar da responsabilidade ser do funcionrio corrupto ou das pessoas a ele
relacionadas, as piores consequncias recaem na instituio a que pertence o funcionrio.
Em 2004, poca de Kofi Annan enquanto Secretrio-Geral, a Organizao das Naes
Unidas (ONU) teve seu nome citado inmeras vezes nos principais jornais do mundo por
possvel favorecimento concedido s empresas do filho de Annan no programa Petrleo por
Comida. Trata-se de fundo criado pela ONU, na dcada anterior, para receber os recursos
da venda do petrleo iraquiano durante o embargo econmico imposto ao pas aps a
invaso ao Kuaite. O dinheiro era utilizado na compra de gneros de primeira necessidade
para
a
populaco
iraquiana.
***************************
Conseguiu detectar duas inadequaes que penalizariam o candidato na redao de
concurso
pblico?
*******************
PRIMEIRA
*******************
ENQUANTO!!!
*******************

INADEQUAO

Vamos
combinar
assim,
para
sempre:
*********************
NO USE A PALAVRA ENQUANTO PARA SIGNIFICAR NA QUALIDADE DE,
promete?
*********************
que o enquanto nasceu para expressar simultaneidade de fatos que podero ocorrer em
detrimento de outro, ou simplesmente dois fatos que ocorrem no necessariamente em
detrimento de outro, ideias respectivamente expressas nos exemplos abaixo:
- Enquanto os ricos ficam cada vez mais ricos, os pobres ficam cada vez mais pobres.
-

Enquanto

filha

lia,

me

assistia

televiso.

Uma
sugesto
para
a
retirada
do
enquanto
poderia
ser:
*********
Corrupo mal que afeta qualquer entidade, pois sua realizao depende do

comportamento do indivduo que nela trabalha, no da reputao que tem perante a


sociedade. Apesar da responsabilidade ser do funcionrio corrupto ou das pessoas a ele
relacionadas, as piores consequncias recaem na instituio a que pertence o funcionrio.
Em 2004, poca de Kofi Annan na qualidade de Secretrio-Geral, a Organizao das
Naes Unidas (ONU) teve seu nome citado inmeras vezes nos principais jornais do
mundo por possvel favorecimento concedido s empresas do filho de Annan no programa
Petrleo por Comida. Trata-se de fundo criado pela ONU, na dcada anterior, para receber
os recursos da venda do petrleo iraquiano durante o embargo econmico imposto ao pas
aps a invaso ao Kuaite. O dinheiro era utilizado na compra de gneros de primeira
necessidade
para
a
populaco
iraquiana.
***************************
Essa

era

primeira

inadequao!

*******************
SEGUNDA
INADEQUAO
*******************
Veremos
amanh,
hahaha!!!
:P
*******************
Quem quiser tentar me dizer qual seria essa segunda inadequao, agradeceria fosse
enviada mensagem privada para esta Fanpage, para, dessa forma, permitir que todos tentem
descobrir. Lerei a todas, mas no responderei individualmente. Poderei mencionar sua
resposta
na
publicao
de
amanh,
caso
assim
me
autorize.
*******************
Observao final: na dica de 11/6, fiquei de consultar uma boa fonte para saber se o verbo
cumprirno exemplo abaixo deveria ir para o plural, conforme alguns internautas me
perguntaram.
Reescrevo
o
trecho
para
recordarmos:
As Naes Unidas, embora criticada, cumpre importante agenda junto aos pases em
desenvolvimento, seja na rea de cooperao, seja na de segurana.
A resposta que deveria, sim, estar no plural. O trecho acima deveria ter sido escrito As
Naes
Unidas,
embora
criticada,
cumpreM
importante
().
Realmente pensei na Instituio e fui induzida. Seja como for, ambas as formas, hoje,
parecem-me muito estranhas. Prefira usar a palavra Organizao antes de Naes Unidas
quando a ONU estiver no papel de sujeito, e concorde o verbo no singular. Nos demais
casos, eu prefiro usar somente Naes Unidas (ex.: Os estados rejeitaram a deciso das
Naes
Unidas).
Um

excelente

sbado

todos

at

amanh!

Dicas da Diplomata compartilhou um link.

16 de Junho prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 16/6 (sem efemride): a dica de hoje mostrar a
inadequao
no
trecho
abaixo,
publicado
ontem
e,
alm
disso,
destacar
uma
outra
que
percebi,
mas
ningum
detectou.
Vamos
Antes,

comear
reproduzo,

pela
a

seguir,

que
o

perguntei
trecho

ontem.
de

ontem:

*********
Corrupo mal que afeta qualquer entidade, pois sua realizao depende do
comportamento do indivduo que nela trabalha, no da reputao que tem perante a
sociedade. Apesar da responsabilidade ser do funcionrio corrupto ou das pessoas a ele
relacionadas, as piores consequncias recaem na instituio a que pertence o funcionrio.
Em 2004, poca de Kofi Annan na qualidade de Secretrio-Geral, a Organizao das
Naes Unidas (ONU) teve seu nome citado inmeras vezes nos principais jornais do
mundo por possvel favorecimento concedido s empresas do filho de Annan no programa
Petrleo por Comida. Trata-se de fundo criado pela ONU, na dcada anterior, para receber
os recursos da venda do petrleo iraquiano durante o embargo econmico imposto ao pas
aps a invaso ao Kuaite. O dinheiro era utilizado na compra de gneros de primeira
necessidade
para
a
populaco
iraquiana.
***************************
Realmente
foi
fcil
para
quem
vem
acompanhando
as
dicas
diariamente! O problema refere-se ao SUJEITO PREPOSICIONADO, dica de 23/4, na
passagem
(destaque
em
maisculas)

*******
Apesar DA responsabilidade ser do funcionrio corrupto ou das pessoas a ele relacionadas,
()
*******
Consertando
*******
Apesar DE A responsabilidade ser do funcionrio corrupto ou das pessoas a ele
relacionadas,
()
*******
Parabns aos que acertaram e a todos que participaram mesmo sem acertar pela tentativa!
H ainda um utro problema: uma inadequao no que se refere concordncia nominal,
mas ningum indicou. Trata-se da regncia nominal de INVASO, que deve ser
(adequado)

*****
invaso
*****

DE

e,

um

lugar

um

lugar

no,

(inadequado)
*****
invaso
*****

Consertando
o
trecho
**********
durante o embargo econmico imposto ao pas aps a invaso do Kuaite.
**********
Sei que algum poder dizer que ficou ambguo, parecendo que o kuaite foi o invasor. Eu
respondo
que
o
contexto
no
permite
tal
ambiguidade.
Finalmente, chegada a hora de passarmos a limpo todo o pargrafo, que ficaria assim:
*********
Corrupo mal que afeta qualquer entidade, pois sua realizao depende do
comportamento do indivduo que nela trabalha, no da reputao que tem perante a
sociedade. Apesar de a responsabilidade ser do funcionrio corrupto ou das pessoas a ele
relacionadas, as piores consequncias recaem na instituio a que pertence o funcionrio.
Em 2004, poca de Kofi Annan na quallidade de Secretrio-Geral, a Organizao das
Naes Unidas (ONU) teve seu nome citado inmeras vezes nos principais jornais do
mundo por possvel favorecimento concedido s empresas do filho de Annan no programa
Petrleo por Comida. Trata-se de fundo criado pela ONU, na dcada anterior, para receber
os recursos da venda do petrleo iraquiano durante o embargo econmico imposto ao pas
aps a invaso do Kuaite. O dinheiro era utilizado na compra de gneros de primeira
necessidade
para
a
populaco
iraquiana.
***************************

isso!

Bom

domingo

todos

at

prxima

dica!

Dicas da Diplomata compartilhou um link.

17 de Junho prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 17/6 (incio da Semana do Migrante e dia Mundial de Combate
Desertificao e Seca): na dica de hoje veremos uma inadequao que no chega a ser
uma violao norma culta, mas poder levar a Banca a descontar uns pontinhs de sua
linda
redao.
Tente
detectar
o
problema
no
trecho
abaixo:

**************
Segundo a Organizao Mundial de Sade (OMS), cerca de 58,47% de todas as mortes
registradas no mundo so decorrentes das denominadas doenas no transmissveis (DNT).
No Brasil, as DNT so responsveis por 72% das mortes registradas em territrio nacional.
Tambm conhecidas como doenas da modernidade, as DNT so causadas no somente
por fatores de risco que no podem ser modificados, tal como a idade, mas, sobretudo, por
outros que podem ser modificados, como consumo excessivo de gordura animal e sal,
ingesto insuficiente de frutas e verduras, sedentarismo e tabagismo. Os Estados membros
das Naes Unidas adotaram, recentemente, documento intitulado Plano de Ao para
Preveno e Controle de Doenas No Transmissveis 2013-2020, que prev o
cumprimento de nove metas para a reduo do ndice de diferentes fatores de risco.
**************
Poder haver algumas outras inadequaes no trecho acima, porque, como sabem, escrevi
em menos de cinco minutos sem que ningum revisasse para mim, e devo seguir para o
trabalho. O que queria destacar na dica de hoje a inadequao expressa pelo termo
**************
cerca
**************

de

58,47%!

Ora, como um nmero to preciso quanto 58,47 pode ser apresentado como algo
aproximado?
No
faz
qualquer
sentido!
Soluo
Retire

cerca

#1
de!

Soluo
#2
Mantenha o cerca de ou, at mesmo, opte por outros termos como quase, mais de,
porm
acompanhados
de
nmeros
redondos,
assim:
- Segundo a Organizao Mundial de Sade (OMS), cerca de 59% de todas as mortes
registradas no mundo so decorrentes das denominadas doenas no transmissveis (DNT).
- Segundo a Organizao Mundial de Sade (OMS), quase 60% de todas as mortes
registradas no mundo so decorrentes das denominadas doenas no transmissveis (DNT).
- Segundo a Organizao Mundial de Sade (OMS), mais de 55% de todas as mortes
registradas no mundo so decorrentes das denominadas doenas no transmissveis (DNT).
Simples,

n!

Antes de fechar a dica de hoje, aproveito para dividir um fato com os interessados no
CACD, no por algum tipo de promoo pessoal, mesmo porque isso no me atrai. Apenas
divido com o grupo sobretudo com os que se preocupam se a carreira apenas para os
que vm de famlia de bero ou cresceram no exterior ou, ainda, tm acesso ao poder ou

afins. que alguns me escrevem quase desistindo de continuar o sacrifcio do preparatrio


para
o
CACD
por
causa
de
pensamentos
como
estes.
Hoje, 17/6, no Palcio Itamaraty, em Braslia, a PR Dilma presidir cerimnia de
premiao aos agraciados com a Ordem do Rio Branco (*), evento anual realizado nas
dependncias do Palcio por ocasio do Dia do Diplomata (20 de abril).
Ao final do expediente da sexta-feira (14/6), meu telefone sobre a mesa tocou, vi que a
ligao era do ramal do (muito querido) chefe, o que pouco comum, a no ser para
receber instrues que devam ser realizadas para ontem, fora isso a comunicao por email
prevalece
no
escritrio.
Respirei fundo antes de atender quela ligao interna, e, naqueles segundos, pensei em
todas as negociaes em andamento, nas minhas pendncias, e o porqu meu chefe me
ligaria
quela
hora
de
sexta-feira.
Tambm pensei em alguma encomenda de relatrio que anularia meu fim de semana
(risos!!!). Atendi e ouvi do chefe um belo parabns! Alvio!
Respondi que no era meu aniversrio, quando ele me deu a notcia e encaminhou-me a
mensagem oficial (**) que acabara de chegar Misso do Brasil na ONU, onde atualmente
sirvo, informando que eu seria uma das condecoradas com a Ordem do Rio Branco de
2013.
A incluso de meu nome entre os condecorados trouxe-me surpresa e certeza.
Surpresa porque a gente sempre pensa que essas coisas acontecem s com quem conhece
fulano, sicrano ou beltrano da alta cpula. Sou simples mortal no MRE, no conheo
pessoalmente este ou aquele Embaixador da alta cpula da Casa, tampouco consegui minha
vaga na Misso do Brasil na ONU, uma das mais concorridas da carreira, conversando aqui
ou ali. Tudo que me acontece de bom dentro do Itamaraty chega a mim de forma natural,
apenas realizo meu trabalho, digo, visto a camisa, seja para carregar caixas de
almoxarifado na Embaixada em Doha por falta de funcionrio poca em que estive por l,
seja em uma traduo rabe, que no estaria na minha competncia legal fazer, seja em uma
assessoria ao Embaixador, seja, acima de tudo, servindo a meu cidado, quando ia s
ltimas consequncias, dentro da lei, para solucionar seus problemas.
A certeza a de que esta condecorao, embora no mude em nada meu dia a dia ou minha
vida ou meu salrio (:P) prova existir o critrio de meritocracia na Administrao Pblica,
pelo menos na Federal, pelo menos no Itamaraty. Algum com poder de deciso observou
meu trabalho, deve ter me indicado e o Conselho escolheu meu nome como um dos
agraciados, o que apenas serviu para mostrar que vale a pena agirmos segundo nossos
instintos
ticos
e
profissionais.
Isso fez que eu me lembrasse de um livro que li por duas vezes, pois sempre me inspiro ao
l-lo: O lder sem ttulo, de Robin Sharma. Seja em que rea for da sua vida, seja que
ofcio for, doe-se para ser o melhor que puder, sem medir o que ganhar em troca. Parece

fcil atuar vestindo a camisa, mas, creia-me, no . H os deixa disso, no vale a pena ir
at o final neste problema de planto, que tm o potencial em te desanimar. Ainda bem
trata-se da minoria! Os colegas com quem j deparei sempre foram parceiros.
A situao fez-me lembrar, ademais, de um artigo que li recentemente na Folha de S.Paulo,
assinado pelo colunista Clvis Rossi, acerca da questo da meritocracia no MRE, quando
Rossi analisou a vitria do Embaixador Roberto de Azevedo Diretoria Geral da
Organizao Mundial do Comrcio (OMC), em artigo intitulado "Como se fabricam
Azevdos",
disponvel
em
http://www1.folha.uol.com.br/colunas/clovisrossi/2013/05/1275664-como-se-fabricamazevedos.shtml
O mesmo se deu com minha prova do CACD no ano em que fui aprovada: neta de
imigrantes, comeando a estudar do zero, focando nos estudos, a aprovao aconteceu em
minha
vida
em
2006.
A mensagem que fica a seguinte: se voc est na luta para passar no CACD, no
desanime, caso aqueles pensamentos de baixa estima lhe baterem porta, por voc no ser
desta ou daquela famlia, ou por nunca ter tido a oportunidade de viajar ao exterior. Apenas
planeje-se no longo prazo, devagar, no tenha pressa em ser aprovado logo no ano que vem,
porque isso no acontecer. Apenas com as derrotas das reprovaes e com planejameto
estratgico de estudo que o seu ano chegar. Enquanto isso, concentre-se no processo, na
caminhada, focando nos estudos, no no resultado, que s lhe trar ansiedade que drenar
sua energia que, de outra forma, poderia estar sendo investida nos estudos. O resultado
chegar
naturalmente,
esteja
certo(a).
At a prxima dica! Aproveite para refletir a respeito de seus hbitos alimentares e fsicos!
Para que a mente esteja s fundamental para o rendimento nos estudos o corpo dever
estar igualmente so, alm do que estar se prevenindo para que as DNT no batam a sua
porta!
Boa

segunda-feira

-Claudia
www.dicas-da-diplomata.com.br

todos!
Assaf

(*) A Ordem de Rio Branco foi instituda pelo ento Presidente da Repblica, Joo
Goulart, pelo Decreto n 51.697, de 5 de fevereiro de 1963. Posteriormente, os Decretos n
66.434, de 10 de abril de 1970, e n 73.876, de 29 de maro de 1974, alteraram,
consecutivamente, o regulamento da Ordem. destinada a galardoar os que, por qualquer
motivo ou benemerncia, se tenham tornado merecedores do reconhecimento do Governo
Brasileiro, servindo para estimular a prtica de aes e feitos dignos de honrosa meno,
bem como para distinguir servios meritrios e virtudes cvicas. Pode ser conferida a
pessoas fsicas ou jurdicas, nacionais ou estrangeiras. Alm dos graus mencionados acima,
conferida uma Insgnia da Ordem s corporaes militares ou s instituies civis,s quais

ser aposta em suas bandeiras ou estandartes, sem atribuio de graus. (Fonte:


http://pt.wikipedia.org/wiki/Ordem_de_Rio_Branco).
(**) com satisfao que comunico a Vossa Excelncia ter o Conselho da Ordem de Rio
Branco havido por bem admitir a Segunda Secretaria Claudia Assaf Bastos Rebello no
Quadro
Ordinario
da
Ordem,
no
grau
de
Cavaleiro.
2. As insignias e o correspondente diploma sero proximamente enviados a esse Posto por
mala
diplomtica.
3. Por oportuno, informo que a cerimnia de imposio da Ordem de Rio Branco ser
realizada no dia 17 de junho do ano corrente, segunda-feira, no Palcio Itamaraty, no
contexto das celebraes do Dia do Diplomata. EXTERIORES.
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

17 de Junho prximo a Nova Iorque


Dica de hoje, 17/6 (incio da Semana do Migrante e dia Mundial de Combate
Desertificao e Seca): na dica de hoje veremos uma inadequao que no chega a ser
uma violao norma culta, mas poder levar a Banca a descontar uns pontinhs de sua
linda
redao.
Tente
detectar
o
problema
no
trecho
abaixo:
**************
Segundo a Organizao Mundial de Sade (OMS), cerca de 58,47% de todas as mortes
registradas no mundo so decorrentes das denominadas doenas no transmissveis (DNT).
No Brasil, as DNT so responsveis por 72% das mortes registradas em territrio nacional.
Tambm conhecidas como doenas da modernidade, as DNT so causadas no somente
por fatores de risco que no podem ser modificados, tal como a idade, mas, sobretudo, por
outros que podem ser modificados, como consumo excessivo de gordura animal e sal,
ingesto insuficiente de frutas e verduras, sedentarismo e tabagismo. Os Estados membros
das Naes Unidas adotaram, recentemente, documento intitulado Plano de Ao para
Preveno e Controle de Doenas No Transmissveis 2013-2020, que prev o
cumprimento de nove metas para a reduo do ndice de diferentes fatores de risco.
**************
Poder haver algumas outras inadequaes no trecho acima, porque, como sabem, escrevi
em menos de cinco minutos sem que ningum revisasse para mim, e devo seguir para o
trabalho. O que queria destacar na dica de hoje a inadequao expressa pelo termo
**************
cerca
**************

de

58,47%!

Ora, como um nmero to preciso quanto 58,47 pode ser apresentado como algo
aproximado?
No
faz
qualquer
sentido!
Soluo
Retire

cerca

#1
de!

Soluo
#2
Mantenha o cerca de ou, at mesmo, opte por outros termos como quase, mais de,
porm
acompanhados
de
nmeros
redondos,
assim:
- Segundo a Organizao Mundial de Sade (OMS), cerca de 59% de todas as mortes
registradas no mundo so decorrentes das denominadas doenas no transmissveis (DNT).
- Segundo a Organizao Mundial de Sade (OMS), quase 60% de todas as mortes
registradas no mundo so decorrentes das denominadas doenas no transmissveis (DNT).
- Segundo a Organizao Mundial de Sade (OMS), mais de 55% de todas as mortes
registradas no mundo so decorrentes das denominadas doenas no transmissveis (DNT).
Simples,

n!

Antes de fechar a dica de hoje, aproveito para dividir um fato com os interessados no
CACD, no por algum tipo de promoo pessoal, mesmo porque isso no me atrai. Apenas
divido com o grupo sobretudo com os que se preocupam se a carreira apenas para os
que vm de famlia de bero ou cresceram no exterior ou, ainda, tm acesso ao poder ou
afins. que alguns me escrevem quase desistindo de continuar o sacrifcio do preparatrio
para
o
CACD
por
causa
de
pensamentos
como
estes.
Hoje, 17/6, no Palcio Itamaraty, em Braslia, a PR Dilma presidir cerimnia de
premiao aos agraciados com a Ordem do Rio Branco (*), evento anual realizado nas
dependncias do Palcio por ocasio do Dia do Diplomata (20 de abril).
Ao final do expediente da sexta-feira (14/6), meu telefone sobre a mesa tocou, vi que a
ligao era do ramal do (muito querido) chefe, o que pouco comum, a no ser para
receber instrues que devam ser realizadas para ontem, fora isso a comunicao por email
prevalece
no
escritrio.
Respirei fundo antes de atender quela ligao interna, e, naqueles segundos, pensei em
todas as negociaes em andamento, nas minhas pendncias, e o porqu meu chefe me
ligaria
quela
hora
de
sexta-feira.
Tambm pensei em alguma encomenda de relatrio que anularia meu fim de semana
(risos!!!). Atendi e ouvi do chefe um belo parabns! Alvio!
Respondi que no era meu aniversrio, quando ele me deu a notcia e encaminhou-me a
mensagem oficial (**) que acabara de chegar Misso do Brasil na ONU, onde atualmente
sirvo, informando que eu seria uma das condecoradas com a Ordem do Rio Branco de
2013.
A incluso de meu nome entre os condecorados trouxe-me surpresa e certeza.
Surpresa porque a gente sempre pensa que essas coisas acontecem s com quem conhece

fulano, sicrano ou beltrano da alta cpula. Sou simples mortal no MRE, no conheo
pessoalmente este ou aquele Embaixador da alta cpula da Casa, tampouco consegui minha
vaga na Misso do Brasil na ONU, uma das mais concorridas da carreira, conversando aqui
ou ali. Tudo que me acontece de bom dentro do Itamaraty chega a mim de forma natural,
apenas realizo meu trabalho, digo, visto a camisa, seja para carregar caixas de
almoxarifado na Embaixada em Doha por falta de funcionrio poca em que estive por l,
seja em uma traduo rabe, que no estaria na minha competncia legal fazer, seja em uma
assessoria ao Embaixador, seja, acima de tudo, servindo a meu cidado, quando ia s
ltimas consequncias, dentro da lei, para solucionar seus problemas.
A certeza a de que esta condecorao, embora no mude em nada meu dia a dia ou minha
vida ou meu salrio (:P) prova existir o critrio de meritocracia na Administrao Pblica,
pelo menos na Federal, pelo menos no Itamaraty. Algum com poder de deciso observou
meu trabalho, deve ter me indicado e o Conselho escolheu meu nome como um dos
agraciados, o que apenas serviu para mostrar que vale a pena agirmos segundo nossos
instintos
ticos
e
profissionais.
Isso fez que eu me lembrasse de um livro que li por duas vezes, pois sempre me inspiro ao
l-lo: O lder sem ttulo, de Robin Sharma. Seja em que rea for da sua vida, seja que
ofcio for, doe-se para ser o melhor que puder, sem medir o que ganhar em troca. Parece
fcil atuar vestindo a camisa, mas, creia-me, no . H os deixa disso, no vale a pena ir
at o final neste problema de planto, que tm o potencial em te desanimar. Ainda bem
trata-se da minoria! Os colegas com quem j deparei sempre foram parceiros.
A situao fez-me lembrar, ademais, de um artigo que li recentemente na Folha de S.Paulo,
assinado pelo colunista Clvis Rossi, acerca da questo da meritocracia no MRE, quando
Rossi analisou a vitria do Embaixador Roberto de Azevedo Diretoria Geral da
Organizao Mundial do Comrcio (OMC), em artigo intitulado "Como se fabricam
Azevdos",
disponvel
em
http://www1.folha.uol.com.br/colunas/clovisrossi/2013/05/1275664-como-se-fabricamazevedos.shtml
O mesmo se deu com minha prova do CACD no ano em que fui aprovada: neta de
imigrantes, comeando a estudar do zero, focando nos estudos, a aprovao aconteceu em
minha
vida
em
2006.
A mensagem que fica a seguinte: se voc est na luta para passar no CACD, no
desanime, caso aqueles pensamentos de baixa estima lhe baterem porta, por voc no ser
desta ou daquela famlia, ou por nunca ter tido a oportunidade de viajar ao exterior. Apenas
planeje-se no longo prazo, devagar, no tenha pressa em ser aprovado logo no ano que vem,
porque isso no acontecer. Apenas com as derrotas das reprovaes e com planejameto
estratgico de estudo que o seu ano chegar. Enquanto isso, concentre-se no processo, na
caminhada, focando nos estudos, no no resultado, que s lhe trar ansiedade que drenar
sua energia que, de outra forma, poderia estar sendo investida nos estudos. O resultado
chegar
naturalmente,
esteja
certo(a).
At a prxima dica! Aproveite para refletir a respeito de seus hbitos alimentares e fsicos!

Para que a mente esteja s fundamental para o rendimento nos estudos o corpo dever
estar igualmente so, alm do que estar se prevenindo para que as DNT no batam a sua
porta!
Boa

segunda-feira

-Claudia
www.dicas-da-diplomata.com.br

todos!
Assaf

(*) A Ordem de Rio Branco foi instituda pelo ento Presidente da Repblica, Joo
Goulart, pelo Decreto n 51.697, de 5 de fevereiro de 1963. Posteriormente, os Decretos n
66.434, de 10 de abril de 1970, e n 73.876, de 29 de maro de 1974, alteraram,
consecutivamente, o regulamento da Ordem. destinada a galardoar os que, por qualquer
motivo ou benemerncia, se tenham tornado merecedores do reconhecimento do Governo
Brasileiro, servindo para estimular a prtica de aes e feitos dignos de honrosa meno,
bem como para distinguir servios meritrios e virtudes cvicas. Pode ser conferida a
pessoas fsicas ou jurdicas, nacionais ou estrangeiras. Alm dos graus mencionados acima,
conferida uma Insgnia da Ordem s corporaes militares ou s instituies civis,s quais
ser aposta em suas bandeiras ou estandartes, sem atribuio de graus. (Fonte:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ordem_de_Rio_Branco).
(**) com satisfao que comunico a Vossa Excelncia ter o Conselho da Ordem de Rio
Branco havido por bem admitir a Segunda Secretaria Claudia Assaf Bastos Rebello no
Quadro
Ordinario
da
Ordem,
no
grau
de
Cavaleiro.
2. As insignias e o correspondente diploma sero proximamente enviados a esse Posto por
mala
diplomtica.
3. Por oportuno, informo que a cerimnia de imposio da Ordem de Rio Branco ser
realizada no dia 17 de junho do ano corrente, segunda-feira, no Palcio Itamaraty, no
contexto das celebraes do Dia do Diplomata. EXTERIORES.
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

19 de Junho
Dica de hoje, 19/6: por que o examinador descontaria preciosos pontos de sua redao
especialmente do CACD, dada a rigidez da correo - caso voc escrevesse uma frase como
a que transcrevo seguir, publicada no portal da TV Globo G1/Globo News (*)?
****************
Especialistas comentam fatos que culminaram na queda de popularidade de Cristina
Kirchner.
****************
O problema da frase acima no contexto das redaes de concurso pblico em que
conotao no aceita est no uso do verbo CULMINAR com sentido de atingir o

mximo

ou

afins.

que este uso do verbo CULMINAR est no sentido figurado, uma CONOTAO - que
a
Banca
penaliza
o
candidato
sem
qualquer
d
ou
piedade!
O sentido denotativo, real, desse verbo, da rea da astronomia, quando um astro ou um
corpo celeste atravessa o meridiano. Neste caso, o verbo CULMINAR intransitivo.
Observe o excerto abaixo, publicado no stio eletrnico da revista Constelar (**):
(sic)
A primeira linha astrocartogrfica, a meridiana do astro (ou do ponto da esfera celeste),
pode ser dividida em duas partes, uma onde o astro culmina e a outra onde anticulmina - ou
seja, a linha meridiana do astro pode ser dividida na linha meridiana de seu Meio do Cu
(MC)
e
na
linha
meridiana
de
seu
Fundo
do
Cu
(FC).
************************
Reescrevendo
a
frase
da
Globo
News,
poderamos
ter:
************************
Especialistas comentam fatos que IMPLICARAM A queda de popularidade de Cristina
Kirchner.
************************
(lembrando que o verbo IMPLICAR transitivo direto - dica de 26/4)
************************
************************
Por fim, leia, a seguir, o que diz o Dicionrio Houaiss (note, na acepo 2, a abreviatura
"fig."
!!!!!!!):
************************
CULMINAR
verbo
(
1836)
1
(
int.
)
astr
atravessar
(o
astro)
o
meridiano
2 ( t.i. ) [prep.: com, em] fig. chegar ao auge, ao apogeu, ao ponto mais alto ou intenso de
(alguma
coisa
boa
ou
m);
atingir
o
mximo
seu trabalho culminou em glria a aventura culminou com uma tempestade sua
agressividade
ainda
pode
c.
em
crime

Etimologia
lat.tar. culmno,as,vi,tum,re 'pr no ponto mais alto, elevar ao mais alto grau'; ver cum************************

******************
A-T-E-N---O!!!

******************
A principal mensagem da minha dica de hoje menos a respeito do verbo CULMINAR em
si do que da necessidade de voc estar no apenas atento, mas EXAGERADAMENTE
atento, caso queira realmente avanar no caminho rumo conquista de sua vaga no
concurso de seu sonho (ESTE MEU TRECHO EST TODO CONOTATIVO!!!
AVANAR NO CAMINHO PARA CONQUISTAR VAGA ETC., NO SE GUIE POR
ESTE
MEU
TEXTO,
CONCENTRE-SE
NA
DICA
SOMENTE!!!).
**************************
Isso porque no h espao para o esforo mais ou menos ou s satisfatrio quando nos
preparamos para um concurso. Exija de si, v alm, que a vaga ser sua.
************************
Na dvida, no tenha dvida, consulte o dicionrio para saber se a palavra de que far uso
na sua redao, mesmo que usada pelas fontes as mais bem conceituadas, , de fato, do
campo conotativo (figurado) ou denotativo (real). Se for conotativo, NO USE, busque
sinnimo
denotativo.
***************************
A voc vai me perguntar: como saber isso na hora da prova, se no poderei consultar o
dicionrio???
Resposta> muito simples, meu caro Watson - estude, escreva, escreva escreva. Ao ler, leia
atento a isso. Brinque de ler o jornal buscando termos firgurados utilizados pelo jornalista
ou colunista. Faa listas de termos que parecem denotativos, mas no so. Isso estudar
estrategicamente. Passa no concurso quem souber estudar estrategicamente, no quem
souber
mais
do
programa
em
si.

At

isso!
a

prxima

dica!

Boa

quarta-feira

-Claudia
www.dicas-da-diplomata.com.br

todos!
Assaf

(*)
Fonte:
http://g1.globo.com/globo-news/globo-news-painel/videos/t/todos-osvideos/v/especialistas-comentam-fatos-que-culminaram-na-queda-de-popularidade-decristina-kirchner/2248296/
(**) http://www.constelar.com.br/revista/edicao71/astrocarto1.php

Dicas da Diplomata

20 de Junho

Dica de hoje, 20/6 (dia Mundial dos Refugiados(*)): quais os problemas no trecho abaixo,
relativos
a
um
mesmo
tema,
dica
que
j
passou?
**************
A tolerncia entre indivduos de diferentes culturas vai mais alm do respeito que, muitas
vezes por obrigao, se tem pelo outro. Passa, acima de tudo, por entendimento genuno de
que os agrupamentos humanos, por mais distintos que sejam entre si, provenientes de
qualquer pas do mundo, objetivam crescer com sade, educar os filhos, ter trabalho digno,
ser felizes os mesmos objetivos daquele que pensa que deve respeitar o culturalmente
diferente
apenas
por
obrigao.
**************
O tema da dica de hoje REDUNDNCIA, que j vimos em 11/5. Hoje apresentarei
redundncias que li duas vezes nesta semana ao avaliar redaes.
A
**************
MAIS
**************

primeira

ALM

DE

muito comum vermos o mais antes da palavra alm, mas no fale ou escreva assim.
Alm j alm, nem mais nem menos. Muito alm at possvel, porm mais alm
no
pode!
A

outra

redundncia

***************
PASES
**************

que

leio
DO

nas

redaes

que

avalio

MUNDO

Vamos combinar assim: no existe, ainda, pases em Marte, Vnus ou em qualquer outra
localidade
fora
do
planeta
Terra.
Rescrevendo o trecho acima (que ainda poderia melhorar em ouros aspectos, mas acho que
no acordei muito inspirada e, claro, estou de sada para o trabalho), teramos:
**************
A tolerncia entre indivduos de diferentes culturas vai alm do respeito que, muitas vezes
por obrigao, se tem pelo outro. Passa, acima de tudo, por entendimento genuno de que os
agrupamentos humanos, por mais distintos que sejam entre si, provenientes de qualquer
pas, objetivam crescer com sade, educar os filhos, ter trabalho digno, ser felizes os
mesmos objetivos daquele que pensa que deve respeitar o culturalmente diferente apenas
por
obrigao.
**************

isso!

Nada

de

MAIS

Boa

quinta-feira

ALM
a

ou
todos!

-Claudia
www.dicas-da-diplomata.com.br

PASES
At

DO
a

MUNDO,
prxima

ok?
dica!
Assaf

(*) quanto ao dia Mundial dos Refugiados, lembrei-me de minha monografia de final de
curso do Instituto Rio Branco, a respeito do programa de reassentamento solidrio
brasileiro. Disponibilizarei hoje, no mais tardar amanh, meu trabalho no meu stio
eletrnico www.dicas-da-diplomata.com.br, no menu clique em "Diplomata Claudia Assaf
e veja ao final da pgina, aps as matrias j publicadas. Recomendo a leitura ao menos da
parte inicial para conhecer os instrumentos jurdicos internacionais em matria de refgio e
reassentamento, bem como as leis brasileiras nesta temtica.
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

21 de Junho
Dica de hoje, 21/6 (dia do Profissional de Mdia): a dica de hoje de OURO, simples e
importante, principalmente para os concursos cuja Banca de Portugus exigente. O mais
perigoso: gramaticalmente aceitvel. Ateno! Estou falando daquele "breque" que alguns
de vocs tm o vcio de fazer no texto que produzem...Falo do...
**************
ou
**************

seja

!!!

Poderia acabar a dica de hoje aqui, pedindo para voc acreditar em mim e no usar o tal ,
ou seja,, mas vamos elaborar um pouco mais, explicando o porqu de se evitar o coitado
do
ou
seja
A explicao que ouvi de fonte CRVEL a seguinte: quando o(a) candiato(a) quebra sua
explicao com o ou seja, a mensagem subliminar que ele(a) passa para a Banca a
seguinte:
******************
Olha Banca, admito que no fui claro(a) o suficiente com minha explicao anterior e
preciso
escrever
a
mesma
coisa
novamente,
com
outras
palavras".
******************
ou,
ainda:
******************
Olha Banca, no sei se seu QI permitir que entenda o que eu quis dizer anteriormente,
ento
vou
explicar
de
uma
outra
forma.
******************

Em ambas as mensagens subliminares, voc deixou a Banca zangadao que no nada


lega!
Apenas preocupe-se em ser claro logo de primeira, nada de ou seja, isto etc.
Vamos ao exemplo que estou formulando agora ouvindo o noticirio da CBN/Braslia
acerca
das
manifestaes
de
ontem...
Evite:
*******************
O dilema do governo federal no contexto das manifestaes em andamento no Brasil
consiste em permitir a livre expresso popular e, ao mesmo tempo, salvaguardar o
patrimnio comum e garantir a segurana pblica, ou seja, conciliar ordem com liberdade,
tarefa
tpica
dos
regimes
democrticos.
*******************

Embora aparentemente inofensivo, o ou seja poderia implicar a perda de uns pontinhos


de
sua
redao.
Prefira:
*******************
O dilema do governo federal no contexto das manifestaes em andamento no Brasil
consiste em permitir a livre expresso popular e, ao mesmo tempo, salvaguardar o
patrimnio comum e garantir a segurana pblica. Trata-se de situao tpica dos regimes
democrticos,
que
devem
conciliar
ordem
com
liberdade.
********************
Que este momento maravilhoso por que passa nosso pas no seja desperdiado e deturpado
com
o
vandalismo
perpetrado
por
poucos
sem
noo.

isso!

Boa

sexta-feira

todos!

-Dicas da Diplomata compartilhou um link.

22 de Junho
Dica de hoje, 22/6 (dia do Orquidfilo): a dica de hoje tambm de OURO, como a de
ontem, simples e importante, principalmente para os concursos cuja Banca de Portugus
exigente. O mais perigoso que, gramaticalmente, usar a locuco que estudaremos hoje
aceitvel.
Refiro-me
ao

***********
DEVIDO
***********
A
dica

a
******************
Nunca
mais
faa
DEVIDO
em
sua
redao
******************

A
seguinte,

muito

uso

simples:

desse

A
de

concurso,

combinado?

Exemplo:
EVITE
*********
Europeus qualificados buscam emprego no Brasil devido crise econmica que ainda afeta
seus
pases
de
origem.
*********
PREFIRA
*********
Europeus qualificados buscam emprego no Brasil em razo da crise econmica que ainda
afeta
seus
pases
de
origem.
*********
ou
*********
Europeus qualificados buscam emprego no Brasil por causa da crise econmica que ainda
afeta
seus
pases
de
origem.
*********
que a locuo DEVIDO A um estrangeirismo. Como sua prova de redao ser em
portugus, use somente portugus. Claro est que, para as Bancas menos exigentes, o
devido a at pode ser aceito, mas, se seu concurso do sonho mais rgido, jogue for no
lixo o tal devido a, o que seria o due to largamente utilizado no ingls. Se usar, ser
penalizado

esteja
absolutamente
certo(a)
disso!

Veja o que diz o Dicionrio Houaiss em relao locuo


*************************
DEVIDO
A
*************************
"a loc. devido a foi considerada galicismo pelos puristas, que sugeriram em seu lugar: por
causa
de,
graas
a,
por
obra
de,
em
virtude
de
*************************

Ateno!
Na explicao acima, referi-me apenas locuo DEVIDO A, no ao particpio do verbo
DEVER, que DEVIDO, e que no estrangeirismo, pode ser usado! Neste caso,
DEVIDO
poder
ser
um
adjetivo
ou
um
substantivo.
Vejamos
o
que
diz
o
Houaiss:
DEVIDO

adjetivo
(portanto
flexiona
em
gnero
e
nmero!)
****************************
1 que ou o que objeto de uma dvida ou de uma obrigao
Mandou
pagar
o
DEVIDO.
Recebeu-a
com
a
DEVIDA
considerao.
DEVIDO

substantivo
masculino
****************************
2
que
ou
o
que

merecido,
justo
3
o
que
cabe
a
cada
indivduo
por
direito
ou
dever
4
(antigo)
relao
de
parentesco
esp.
entre
nobres
5 (religio, Rio Grande do Sul) promessa a ser paga com vela ou penitncia
****************************
At a prxima dica!
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

23 de Junho
Dica de hoje, 23/6 (dia Internacional das Aldeias SOS e dia do Migrante): a dica de hoje
refere-se a uma pontuao esquisita, que muitos no sabem usar, ou, os que sabem, no se
arriscariam a us-la por sua esquisitice ou por ter ouvido boato que no pode usar.
chegado
o
momento
para
entender
que
podemos,
sim,
usar
***********
travesso
-,
***********

seguido

de

vrgula!

Exemplo
adequado
****************
No Brasil pas que vem superando a extrema pobreza com base em polticas sociais
inovadoras -, o nmero de indivduos que vive com menos de 1,25 dlares por dia reduziu
significativamente
nos
ltimos
cinco
anos.
*****************
Para entender cem porcento o uso do travesso seguido de vrgula no exemplo acima e
permitir que seu medo v embora de vez, vamos com muita calma. H dois passos simples

na

explicao:

(1)
uso
da
vrgula
de
antecipaco
de
termos
da
frase.
O primeiro passo para entendermos o temeroso travesso seguido de vrgula no exemplo
acima consiste em, antes, voc entender o uso da vrgula quando antecipamos termos da
orao.
A ordem favorita do Portugus dos termos dentro da orao, como sabem, SUJEITOVERBO-COMPLEMENTOS, certo? Ora, se um complemento antecipado, ele dever
estar separado do restante da orao por meio de vrgula. Veja:
Ordem
***********
O nmero de indivduos
------Sujeito:
o
Verbo:
Complemento:
no
Brasil
***********

direta:
()

reduziu

significativamente

nmero
(no

papel

de
de

advrbio

no

Brasil.

indivduos
reduziu
de
lugar)

Antecipando
o
complemento:
***********
No Brasil, o nmero de indivduos
() reduziu significativamente.
------Obs.: a vrgula aps Brasil marca a antecipao do complemento. Alguns gramticos
dizem ser esta vrgula opcional, a depender se o complemento antecipado grande ou
pequeno. Como subdica de hoje, recomendo fortemente que SEMPRE coloque a vrgula
separando
a
antecipao,
independentemente
de
seu
tamanho.
***********
(2) O segundo passo rumo ao entendimento do uso do travesso seguido de vrgula
recordarmos quando usamos o travesso. Para isso, peo que interrompa a leitura da dica de
hoje e leia, na ntegra, a dica de 5/6 (hierarquia no uso de parnteses, vrgulas e travesses)
combinada com a dica de 3/6, a respeito de intercalao restritiva e explicativa, dica que
considero uma das mais importantes entre as que publiquei at agora, haja vista a anlise da
escolha entre parntes, vrgulas ou travesses estar no campo das ideias, da sua
argumentao,
todas
gramaticalmente
corretas
(um
perigo!).
Se voc fio l ler aqueles dois dias de dicas (3/6 e 5/6), voc acaba de recordar que o
travesso ir intercalar uma informao EXPLICATIVA do termo imediatamente anterior,
sendo que a informao intercalada desempenha papel de fundamental importncia na sua
consistncia
argumentativa.
Veja:
a. Machado de Assis um dos maiores escritores da histria literria brasileira era pardo.
(Aqui, fundamental dizer, na minha consistncia argumentativa de uma hipottica
redao, que Machado foi um dos maiores escritores de nossa histria literria).

Ou
b. Machado de Assis, um dos maiores escritores da histria literria brasileira, era pardo.
(Aqui, dizer, na minha consistncia argumentativa de uma hipottica redao, que Machado
foi um dos maiores escritores de nossa histria literria seria neutro).
Ou
c. Machado de Assis (um dos maiores escritores da histria literria brasileira) era pardo.
(Aqui, de pouqussima importncia dizer, na minha consistncia argumentativa de uma
hipottica redao, que Machado foi um dos maiores escritores de nossa histria literria).
Como se v, observe que, se, na minha redao, eu precisar destacar com veemncia que
Machado foi um dos maiores escritores de nossa histria literria, necessariamente deverei
optar
por
intercalar
esta
informao
com
travesses.
No nosso exemplo da dica de hoje, se tivesse escrito na ORDEM DIRETA, e, ainda,
quisesse destacar a superao da pobreza por meio de polticas inovadoras, teramos de
separar
esta
informao
por
meio
de
travesso,
assim:
REESCREVENDO O TRECHO DO EXEMPLO INICIAL
*****
O nmero de brasileiros que vive com menos de 1,25
significativamente nos ltimos cinco anos no Brasil pas que
pobreza
com
base
em
polticas
******

NA ORDEM DIRETA:
dlares por dia reduziu
vem superando a extrema
sociais
inovadoras.

COMBINANDO
A
EXPLICAO
(1)
E
(2)
Vamos, agora, antecipar o No Brasil e destacar as forma como o pas vem superando a
pobreza, por meio de polticas sociais inovadoras, e, dessa forma, chegaremos ao exempo
original
do
incio
da
dica
de
hoje:
****************
No Brasil pas que vem superando a extrema pobreza com base em polticas sociais
inovadoras -, o nmero de indivduos que vive com menos de 1,25 dlares por dia reduziu
significativamente
nos
ltimos
cinco
anos.
*****************
*****************
CONCLUSO
*****************
A vrgula aps o travesso vrgula que separa a antecipao do complemento adverbial de
lugar (No Brasil) do resto da orao; os travesses explicam uma caracterstica pertinente
ao
contexto
acerca
do
Brasil.
*****************

Claro est que, se fosse uma informao irrelevante, poderamos ter colocado parnteses
em
vez
dos
travesses
assim:
****************
No Brasil (pas que vem superando a extrema pobreza com base em polticas sociais
inovadoras), o nmero de indivduos que vive com menos de 1,25 dlares por dia reduziu
significativamente
nos
ltimos
cinco
anos.
*****************
Se fosse uma informao mais neutra, faramos a intercalao por vrgulas e, em tese, pela
lgica,
deveria
haver
duas
vrgulas
juntinhas,
assim:
****************
No Brasil, pas que vem superando a extrema pobreza com base em polticas sociais
inovadoras,, o nmero de indivduos que vive com menos de 1,25 dlares por dia reduziu
significativamente
nos
ltimos
cinco
anos.
*****************
Mas duas vrgulas juntas um absurdo!!!! Isso no existe na nossa lngua! Na verdade,
teramos
****************
No Brasil, pas que vem superando a extrema pobreza com base em polticas sociais
inovadoras, o nmero de indivduos que vive com menos de 1,25 dlares por dia reduziu
significativamente
nos
ltimos
cinco
anos.
*****************
sendo que a segunda vrgula (aps "inovadoras") estaria desempenhando duas funes:
(a) fechando a intercalao (aposto), par com a primeira vrgula aps Brasil, par esse de
isolamento da explicao de Brasil; e, ainda, (b) separando a antecipao do termo No
Brasil.

isso!

Resumindo:
*****************
Ao deparar com travesso e vrgula, o truque apagar momentaneamente o termo
intercalado por travesses e analisar se, ainda assim, a vrgula existiria ali. Caso positivo,
mesmo depois de incluir a informao intercalada, separado-a por par de travesses, a
vrgula
dever
continuar
a
existir
ali,
aps
o
segundo
travesso.
*****************
Se pareceu estranho tudo isso, leia repetidas vezes a dica de hoje, entendendo cada passo,
oprque de extrema simplicidade tudo isso, e fique craque no uso do horroroso -,
simplesmete porque a Banca adora o uso pertinente desta estrutura de pontuao.

Dicas da Diplomata

24 de Junho
Dica de hoje, 24/6 (dia do Mel e dia Internacional da Ufologia): a dica de hoje vai abordar
um termo que temos sempre dvida se poderemos usar na redao, como apresent-lo,
seguido de reticncias, seguido de ponto, sem nada, ufa, quantas dvidas! Falo do
***********
et
***********

cetera

Segue abaixo o que tenho a observar a respeito deste terminho, muito pequenininho, que
nos
traz
dvidas
gigantes...teoria
do
caos
1
>
Vou
Mais

abreviao
SEMPRE
COM
repetir:
SEMPRE
uma
vez:
SEMPRE

de
UM
COM
COM

Assim:
Nada
etc
ou
etc
Combinado????

UM
UM

et
cetera
PONTINHO!!!!!!!!!!!
PONTINHO!!!!!!!!!!!
PONTINHO!!!!!!!!!!!
etc.

de

Obs> se o termo etc. estiver no final da frase que termina com um ponto final, o pontinho
do
etc.
dever
coincidir
com
o
ponto
final.
Inadequado:
Fui ao supermercado

para

comprar

frutas:

bananas,

mas,

uvas

etc..

Adequado:
Fui ao supermercado

para

comprar

frutas:

bananas,

mas,

uvas

etc.

Mas se o etc. estiver entre parnteses, o ponto da abreviao e o ponto final devem ser
distintos:
Fui ao supermercado para comprar frutas (bananas, mas, uvas etc.).
2

posso
escrever
e
etc.?
> como o termo et cetera j significa e outras coisas ou e assim por diante, no faz
qualquer sentido colocar o conectivo e antes de etc., ok? Se colocar, teremos dois es.
3

posso
colocar
vrgula
antes
de
etc.?
> com ou sem vrgula antes j bem aceito. Se eu fosse usar o termo, no o precederia de
vrgula. que etc. tem o e em seu significado. Aprendemos, na dica do dia 24/5, que o
uso da vrgula antes do e ocorre somente se o sujeito for diferente da orao coordenada

anterior. Neste caso, o e do etc. no est coordenando oraes, mas termos de uma
lista. Por isso eu no usaria, mas, repito, essa vrgula antes do etc. j aceita.
4 A pergunta que no quer calar: posso usar etc. na redao?
Resposta (minha opinio, mas recomendo tambm perguntar a seu professor presencial e
dividir conosco sua apurao aqui no espao de comentrios) > No h nenhuma regra
gramatical que penalize o seu uso, mas eu evitaria. Por qu? Por dois motivos: (a) um
estrangeirismo, e, dessa forma, as Bancas mais rgidas com o uso de estrangeirismos
poderiam penalizar o candidato, mesmo se vier sublinhado ou entre aspas, o que ficaria
esquisito demais; e (b) poder passar a mensagem para a Banca de que voc preguioso
ou sem ideias para enumerar pontualmente o que queria dizer naquele ponto do texto. Caso
sua enumerao necessite passar a ideia de que ela no se encerra ali, em vez de usar o
etc., opte por colocar simplesmente uma vrgula entre os dois ltimos termos de sua
listagem,
sem
fazer
uso
do
tradicional
conectivo
e.
Veja:
**********************
Em
vez
de
escrever
**********************
Por vrios motivos, a solidariedade entre desconhecidos est cada vez mais escassa: rotina
sempre ocupada, egosmo exacerbado, preocupao com interesses prprios etc.
**********************
Prefira
**********************
Por vrios motivos, a solidariedade entre desconhecidos est cada vez mais escassa: rotina
sempre ocupada, egosmo exacerbado, preocupao com interesses prprios.
Observe que este ltimo exemplo acima diferente deste abaixo, com o conectivo e:
Por vrios motivos, a solidariedade entre desconhecidos est cada vez mais escassa: rotina
sempre ocupada, egosmo exacerbado e preocupao com interesses prprios.
Neste exemplo, com conectivo e, h apenas trs motivos para explicar a escassez
crescente de solidariedade entre desconhecidos; no anterior, sem o conectivo e, apenas
com a vrgula entre os dois ltimos termos, voc est indicando para a banca que se
subentendem outros motivos alm dos trs apresentados. Veja que voc passou esta ideia
sem
precisar
fazer
uso
do
etc..
Abaixo de minha assinatura, transcrevo a entrada et cetera do Dicionrio Houaiss.
Interessante saber que, nos manuscritos medievais, o et cetera era escrito assim: &c.!!!
Ainda mais horrvel que o nosso atual etc., hahaha!!! Somos felizes e no sabamos!
isso! Como voc escrever muitos textos ao longo de sua vida, no somente texto de
redao de concurso, fica a a dica de hoje a respeito do etc.!
Boa

segunda-feira

todos

at

prxima

dica.

Claudia
www.dicas-da-diplomata.com.br
*
Fonte:
et
\et

Assaf

*
Dicionrio

ketra,

corrente

et

'setera\

Houaiss
cetera
Latim]

[Lngua:

locuo
conjuntiva
1 e outras coisas (encerrando enumerao como informao genrica e, ao mesmo tempo,
conclusiva, definitiva ou comprobatria da extenso do que vinha sendo enumerado)
[abrev.:
etc.]
2
e
assim
por
diante
Locues
et
e
Etimologia

cetera
outras

tal

infrm.

tantas

coisas

mais

conj.adt. et 'e' e cetra nom. pl. neutro de cetrus,a,um 'que de resto, que resta, que
excedente'; entre os romanos, alternava, no raro, com et reliqua 'e os restantes', neste caso
havendo maior presuno de conhecimento do omitido por parte do leitor; nos manuscritos
medievais, aparece a abrev. &c., depois etc., de uso universal at o lat.cien. do sXIX e
ainda
perdurante
nas
lnguas
modernas
de
cultura
do
Ocidente
***
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

25 de Junho
Dica de hoje, 25/6 (sem efemride): sei que a dica de hoje j de conhecimento de muitos,
mas de vez em quando ainda escuto, ou pior, leio em redaes, a expresso que abordarei
hoje, mas que voc, "curtidor" desta Fanpage, prometer no mais usar a partir de hoje,
para todo o sempre, enquanto viver nesta e nas prximas vidas!
Tente

identificar

problema

na

linda

frase

seguir:

******
O Brasil deve aperfeioar, urgentemente, a qualidade dos servios pblicos oferecidos
populao nas mais diversas reas. A maior urgncia a nvel de educao.
******
O

problema

est

no

horripilante

*********
a
*********

nvel

de

Combinaremos
assim:
*******
SE NO HOUVER HIERARQUIA, ESQUEA A PALAVRA NVEL.
*******
QUANTO EXPRESSO A NVEL DE, MESMO SE HOUVER HIERARQUIA,
NO

ASSIM
QUE
USAMOS
A
PALAVRA
NVEL.
*******
Se voc pensa que est escrevendo bonito ao escrever essa expresso A NVEL DE, saiba
que no est. Bonita e esbelta ser a subtrao de pontos com que a Banca de Portugus do
seu
concurso
do
sonho
penalizar
sua
redao!
Tente
substituir
a
expresso
A
NVEL
DE
NO
QUE
SE
REFERE
A,
QUANTO
A,
NO
QUE
TOCA
A,
A
RESPEITO
DE,
NO
QUE
SE
REFERE
NO
QUE
CONCERNE
"REFERENTE
"REFERIR-SE
A"
e

por

A,
A
A"
(verbo)
afins.

CONSERTANDO...
******
O Brasil deve aperfeioar, urgentemente, a qualidade dos servios pblicos oferecidos
populao nas mais diversas reas. A maior urgncia refere-se educao.
******

Caso esteja claramente estabelecida uma HIERARQUIA ou, ainda, uma ideia em que
podeos visualizar uma dimenso sobre outra, a PALAVRA nvel est liberada para uso!
Mesmo
assim,
deveremos
us-la
na
expresso
EM
nvel.
******
A
nova
lei
ser
aplicada
EM
nvel
nacional.
******
Aqui, h a ideia clara de nveis, de uma dimenso sobre outra: nveis municipal, estadual e
nacional.

O mesmo ocorre, por exemplo, com o nvel da gua do rio, do mar, de um lquido em um
recipiente. Mesmo nestes caso, NADA DE USAR A NVEL DE pelamordedeus!!!
Usaremos o artigo masculino o antes do substantivo masculino nvel, assim.
***************
O governo aprovou a construo da nova rodovia AO nvel do mar.
***************
Descrevo, abaixo, um exemplo que ocorre em minha rotina de trabalho, quando precisamos
usar
essa
palavrinha
nvel.
A carreira diplomtica bastante hierarquizada. O plano de carreira inclui os seguintes
nveis, do menos para o mais hierrquico: Terceiro Secretrio, Segundo Secretrio,
Primeiro Secretrio, Conselheiro, Ministro de Segunda Classe e, finalmente, Ministro de
Primeira
Classe.
"Embaixador" um ttulo funcional que as duas categorias de Ministro ou,
excepcionalmente, Conselheiro recebem, caso o servidor assuma a chefia de uma
representao
no
exterior.
Na ONU, h muitas reunies, o tempo todo. Basicamente, cada diplomata da Misso
(forma como chamamos o ESCRITRIO do Brasil ou de qualquer outro pas na ONU)
responsvel por um conjunto (infinito!) de temas. Todos esses temas exigem reunies
multilaterais frequentes, naquelas salas imensas dentro da ONU, com a plaquinha do pas
sobre cada bancada. quando cada Estado expressa a posio de seu governo e tenta
debater com os demais um denominador comum durante as negociaes de determinada
resoluo, at se chegar a um consenso e a resoluco adotada. Claro que o diplomata vai
expor ideias no de sua cabea, mas baseadas nas instrues claras recebidas da capital, no
nosso
caso,
de
Braslia.
Essas reunies podero ocorrer entre experts, ou seja, especialistas na posio de
secretrios ou conselheiros, como eu e demais colegas, ou entre embaixadores, a depender
da gravidade do impasse ou da necessidade de dar maior visibilidade e grau de importncia

questo
sendo
discutida.
Quando uma reunio com embaixadores, ambassadorial level meeting, devo informar o
meu chefe imediato de que precisaremos do embaixador para comparecer reunio tal
porque ela ser EM NVEL de embaixadores (mesmo assim ns, especialistas no tema,
acompanhamos
o(a)
embaixador(a)).
s vezes chega Misso convite para almoo de trabalho, sem especificar o NVEL de
representao. Neste caso, solicitamos a nossa assessoria que telefone para os
organizadores e pergunte se o evento ser EM nvel de especialistas ou embaixadores. No
podemos jamais enviar o(a) embaixador(a) a uma reunio em que seus homlogos esto
ausentes, e vice-versa. Mico diplomtico, hahaha! Culpa do secretrio, claroooo!!!! Toda
ateno

pouca!

Resumo
****************
No
use
****************
NUNCA
****************

da
a

expresso

pera:
A

NVEL

DE

!!!!
MAIS!!!!

Dicas da Diplomata compartilhou um link.

26 de Junho
Dica de hoje, 26/6 (dia Internacional da Luta contra o Uso e o Trfico de Drogas, dia
Internacional de Apoio s Vtimas da Tortura e dia do Metrologista): talvez a dica de hoje
no tenha qualquer serventia para sua redao, mas existe uma coisa chamada
COERNCIA. De que adianta voc estar craque na variao culta da lngua portuguesa
com todas essas dicas da Fanpage e seus estudos, se no souber respeitar essa mesmssima
norma
culta
para
******
apresentar
******

hora?

Nada de abreviar hs, h., m (minutos), usar dois pontinhos entre os algarismos da hora
e
dos
minutos
etc.
A partir de hoje, voc, uma pessoa que vem dominando com maestria as regras do
Portugus,
apresente
hora
no
seguinte
formato:
******
xxhyymin
******
onde
xx=hora
h=abreviaco
de
hora
yy=minutos
min=abreviao
de
minutos
Obs:
Fere
*************
8hs.
8hs
8:00h
8:00hs
8:30
8h30m

se

yy=zero,
a

omitir
norma

yy
culta

*************
Prefira
*************
8h
8h30min
*************
Observaes
*************
- No coloque

importantes
espao

entre

os

nmeros

"h"

ou

"min".

- Para hora pontual (minutos = zero), omita os minutos: em vez de 8h00min, prefira apenas
8h.
- Algumas reas profissionais violam a regra de abreviao da hora, a fim de atender a seu
negcio. Por exemplo, o texto de jornal impresso sedento de espao, que vale ouro; por
isso, o editor, comumente, prefere abreviar a hora ferindo a norma padro, por exemplo,
8h30m, ou, somente 8h30. Recordo que m a abreviao da palavra metro! Outro
setor neste caso a aviao: observe que, na sua reserva area, o horrio, sempre no
formato 24 horas, apresentado com quatro dgitos, um seguido do outro, sem qualquer
abreviao ou pontuao entre eles, assim: 0800 no lugar de 8h, 1315 no lugar de
13h15min
etc.;
- Dedique-se a aprender abreviaes. De novo, fica coerente com a excelncia que voc
vem adquirindo ao estudar a fundo a Lngua Portuguesa. Como abreviar apartamento?
Sei que voc pensa que apto., mas no ! Abrevia-se ap.. Como abreviar pgina?
Sei que voc pensa que pg., mas no ! Abrevia-se p.. Como abreviar pginas, no
plural? Sei que voc pensa que pgs., mas no ! Abrevia-se pp..
Sei que pode parecer um saco isso tudo, mas esforce-se! No custa nada. Quanto hora,
dica de hoje, faa uma promessa para si e, mesmo no momento da preguia ou da pressa,
quando estiver escrevendo um bilhetinho rpido para deixar em cima da fruteira da cozinha
para algum de sua famlia ler, tipo chegarei a tal hora, ou um e-mail para o chefe ou
mesmo informal, para um amigo ou parente, em que precisar apresentar hora, use a dica de
hoje, combinado? No s voc estar sendo COERENTE com todo o conhecimento que
vem adquirindo estudando Portugus para seu concurso, mas tambm fixando este
conhecimento na mente e, acima de tudo, ensinando pelo exemplo melhor mtodo de
ensino existente, em toda e qualquer rea, em todos os tempos.
Mas se voc escreve para jornal, por favor, no desobedea seu editor-chefe!!!

isso!

Boa

quarta-feira

todos

at

prxima

dica!

Claudia Assaf
Dicas da Diplomata

27 de Junho
Dica de hoje, 27/6 (dia do Relojoeiro e dia Nacional do Vlei): escolha, a seguir, a(s)
opo(es)
que
no
viola(m)
a
norma
culta...
***************
a. Na democracia, os governantes devem informar o cidado comum das suas diretrizes de
ao
poltica
constantemente.
b. Na democracia, os governantes devem informar ao cidado comum das suas diretrizes de
ao
poltica
constantemente.
c. Na democracia, os governantes devem informar ao cidado comum as suas diretrizes de
ao
poltica
constantemente.
d. Na democracia, os governantes devem informar o cidado comum as suas diretrizes de
ao
poltica
constantemente.
***************
Se voc ficou confuso ao analisar as quatro opes acima, fique calmo(a), relaxe, porque
mais fcil do que tirar doce da boca de criana!!! Boa leitura!
Deu para perceber que, na dica de hoje, estudaremos a regncia do verbo
***************
INFORMAR
***************
Na
fazer
tomar
cientificar-se
***************

acepo

de
saber
cincia

de

Trata-se de verbo bastante utilizado, seno o mais utilzado, na produo de nossos


relatrios
no
Itamaraty.
Basta concentrar-se e pensar nas duas regncias possveis do verbo INFORMAR:
Regncia
***************
informar

1
algum

(prefiro

esta)

de

algo

(opo
***************
Regncia
***************
informar
algo
opo
***************

do

exerccio)
2

algum
c

(ou

informar
do

algum

Veja
como

muito
O
verbo
INFORMAR
exige
dois
complementos
algum
(quem
recebe
a
algo
(mensagem

algo)
exerccio

fcil
ou
objetos:
informao)
transmitida)

SEMPRE um deles ser objeto DIRETO, e o outro, INDIRETO.


**********************
NUNCA AMBOS OS OBJETOS DO VERBO INFORMAR SERO OS DOIS
INDIRETOS
OU
OS
DOIS
DIRETOS!
**********************
(desculpem-me
a
redundncia
ambos,
dois
etc.;
foi
proposital!)
Vamos repetir isso para gravar PARA TODO O SEMPRE na sua mente!!!
**********************
NUNCA AMBOS OS OBJETOS SERO OS DOIS INDIRETOS OU OS DOIS
DIRETOS!
**********************
Mais uma vez (acredito no poder da repetio para o aprendizado pleno):
**********************
NUNCA AMBOS OS OBJETOS SERO OS DOIS INDIRETOS OU OS DOIS
DIRETOS!
**********************
Na regncia1, informar algum de algo, temos que a pessoa que toma conhecimento da
mensagem est SEM preposio, o OBJETO DIRETO; aquilo que transmitido a essa
pessoa
est
regido
pela
preposio
DE,
veja:
A
me
informou
O
filho
DE
que
chegar
mais
tarde.
Algum
=
o
filho
(sem
preposio,
objeto
direto)
Algo = que chegar mais tarde (dever estar regido com a preposio DE, objeto indireto)
No

exerccio

inicial,

opo

era

exatamente

este

caso:

a. Na democracia, os governantes devem informar o cidado comum das suas diretrizes de


ao
poltica
constantemente.
Algum=cidado

(objeto

direto)

Algo=suas
Portanto
()
devem

diretrizes(objeto
informar

cidado

indireto)
DAS

suas

diretrizes

Na regncia 2, informar algo a algum, ou informar a algum algo, temos, desta vez, que a
mensagem transmitida (algo) que est SEM preposio, o OBJETO DIRETO; e a
pessoa que recebe a informao (algum) est regida pela preposio A, veja:
A
me
informou
AO
Algum
=
o
filho
(regido
Algo
=
que
chegar
mais
No

exerccio

inicial,

filho
pela
tarde

opo

que
chegar
mais
tarde.
preposio
A,
objeto
indireto)
(sem
preposio,
objeto
direto)
c

era

exatamente

este

caso:

c. Na democracia, os governantes devem informar ao cidado comum as suas diretrizes de


ao
poltica
constantemente.
Algum=cidado
Algo=suas
Portanto
()
devem

(objeto
diretrizes(objeto
informar

AO

cidado

indireto)
direto)
AS

suas

diretrizes

Observao importante para o Teste de Pr-Seleo (TPS) que vem por a do Concurso de
Admisso

Carreira
Diplomtica
(CACD):
- cuidado que o algo poder vir antes do algum na regncia do verbo informar, mas no
ser problema. Bastar ter bem claro na sua cabea quem o ALGUM e o que o ALGO.
A ordem em que esses objetos aparecero na orao no importante. O
FUNDAMENTAL saber que um deles ser objeto DIRETO, enquanto, o outro,
INDIRETO, combinado? Excelente questo para marcar C ou E na prova Cespe, fique
ligado!
Veja
(colocando
o
ALGO
antes
do
ALGUM)
CORRETO
Na democracia, os governantes devem informar as suas diretrizes de ao poltica
constantemente
ao
cidado
comum.
TAMBM
CORRETO,
embora
soe
esquisito.
Na democracia, os governantes devem informar das suas diretrizes de ao poltica
constantemente
o
cidado
comum.
Em sua redao, prefira informar algum de algo (regncia #1), nesta ordem, opo a
do
exerccio
que
abriu
a
dica
de
hoje.
Portanto, respostas corretaas no exerccio inicial da dica de hoje so as opes "a" e "c".

Observe
Na

que,
na
opo

opo

"b",
"d",

ambos
os
ambos

objetos
so
so

indiretos!!
diretos.

Antes da despedida, vou perturbar voc e repetir a essncia da dica de hoje, a fim de que
realmente
grave
eternamente
a
na
sua
mente:
Regncia
do
verbo
informar,
que
pede
DOIS
complementos,
**********************
NUNCA AMBOS OS OBJETOS SERO OS DOIS INDIRETOS OU OS DOIS
DIRETOS!
**********************
Um
ser
direto,
e
o
outro,
indireto,
combinado?
Aps a minha assinatura, abaixo, transcrevo a acepo 3 do verbo informar contida no
Dicionrio Houaiss.Leia os exemplos do Houaiss com ateno e tente encaixar no que
acabou
de
ler
na
dica
de
hoje,
ok?

isso!

Boa

quinta-feira

todos

at

prxima

-Claudia
www.dicas-da-diplomata.com.br

dica!
Assaf

Acepo
3
do
verbo
INFORMAR
no
Dicionrio
Houaiss:
******************
INFORMAR
******************
3 ( bit. e pron. ) [prep.: a, de] p.ana. fazer saber ou tomar cincia de; cientificar(-se)
- O hospital custou a informar do acidente os parentes da vtima
- A universidade informou aos interessados a data para a matrcula
- Da prxima vez, informe-se melhor. (Claudia falando: aqui, o "algo" de que a pessoa
deveria saber mais est omitido, havendo apenas o objeto direto expresso no pronome se)

Dicas da Diplomata

28 de Junho
Dica de hoje, 28/6 (sem efemride): a dica de hoje um corolrio da de ontem! tima
pegadinhade prova objetiva ou estilo CESPE (Certo x Errado). Fique esperto(a)!
Ontem,
>>>>>

aprendemos
pede
algum

que

dois
(quem

recebe

verbo

INFORMAR:

complementos
a
informao)

>>>>>
>>>>>
>>>>>

algo

(o

que

bitransitivo,
informar
algum
informar
algo

direto
de
a

informado)

e
indiretor
algo
ou
algum,

- jamais os dois complementos sero, ao mesmo tempo, diretos ou indiretos.


Bem, a mensagem principal era que um complemento ser objeto direto, e, ou outro,
indireto. Jamais ambos diretos ou indiretos, certo? Se no se lembrar da dica de ontem, por
favor,
leia
antes
de
continuar
a
leitura.
Agora
pergunto
*******************
Voc
marcaria
C
erto
ou
Errado
para
o
perodo
abaixo:
*******************
Periodicamente, a populao informada pelo Ministrio da Sade que o uso de
preservativo contribui de forma significativa na proteo contra o vrus HIV.
********************
Combinando a dica de ontem com a do dia 22/5, quando voc aprendeu que verbo
transitivo INDIRETO no pode ir para a voz passiva (leia novamente a dica de 22/5 seno
se
lembrar),
temos
que
o
trecho
acima
est
ERRADO.
Por

qu?

Basta descobrir quem o ALGUM que recebe a informao e o ALGO que informado.
No
>
> Algo

trecho
=

Algum
QUE O USO

DE

=
PRESERVATIVO

acima:
POPULAO
CONTRIBUI ()

Como, obrigatoriamente um deve ser o objeto direto, e o outro, indireto, e, ademais, como
voz passiva no pode ser construda com verbos transitivos indiretos, temos que a
populao informada necessariamente o trecho transitivo DIRETO, porque est na
voz
passiva,
certo?
Portanto, o Algo dever estar regido de forma indireta, com a preposio DE (informar
algum
DE
algo).
Consertando
*******************
Periodicamente, a populao informada pelo Ministrio da Sade DE que o uso de
preservativo contribui de forma significativa na proteo contra o vrus HIV.
********************
Antes de fechar a dica de hoje, gostaria de prestar uma homenagem a um grande amigo,

Embaixador Arnaldo Carrilho. Durante o curso no Instituto Rio Branco, praxe os recmempossados diplomatas iniciarem estgio pelas Divises do Ministrio. Na medida do
possvel, somos alocados em Divises afins a nossa rea de pesquisa ou a nosso gosto em
termos de assuntos com que trabalharemos. Eu escolhi a Diviso de Oriente Mdio I
(DOM-I, falamos /dom um/), rea poltica que, geograficamente, cobre Israel, Palestina,
Sria, Lbano, Jordnia e Egito no que respeita aos temas afetos Liga dos Estados rabe
(LEA), sediada no Cairo (politicamente, Egito coberto por Diviso que lida com frica).
Quando eu iniciei meu estgio na DOM-I, o Embaixador Carrilho era o Chefe do Escritrio
de Representao em Ramal, na Palestina. O Escritrio em Ramal no pode ser chamado
de Embaixada porque ainda no existe o Estado palestino, ficando, portanto, politicamente
sob a jurisdio de nossa Embaixada em Telaviv, mas independente em termos de estrutura
(da mesma forma a Embaixada palestina em Braslia deve ser chamada de Delegao
palestina, e o chefe de Delegado palestino ,em vez de Embaixador).
Os relatos que a DOM-I recebia do Embaixador Carrilho eram verdadeiras aulas, textos e
insights que eu jamais havia pensado. Mesmo sem conhec-lo, estava me tornando f de
uma pessoa que conhecia na entrelinhas a problemtica daquela regio, a rotina dos
moradores, luz do que se afirmava na mdia, enfim, extremamente enriquecedor. Pelo
menos diferente do que vemos muitas vezes aqui na ONU, quando diplomatas, sobretudo
aqueles de pases permanentes do Conselho de Segurana, falam de uma realidade onde
nunca
pisaram.
Decidi escrever-lhe um e-mail, apresentando-me, novata e interessada nos temas sobre o
que ele escrevia diariamente, na certeza de que jamais me responderiaQual no foi minha
surpresa quando no s me respondeu, mas comeamos ali grande amizade.
Sempre que o Embaixador Carrilho estava em Braslia, de frias, ia me visitar na DOM-I.
Sentava-se numa cadeirinha que tinha no canto da janela e ficvamos conversando por
pouco mais de uma hora e ele me contava do dia a dia em Ramal, curiosidades dos
costumes locais e a razo de ser desses costumes, os checkpoints infinitos por que
passava diariamente, quando podia ver o impedimento do ir e vir da populao dentro de
seu prprio territrio, processos que poderiam demorar at trs horas ou mais. Mesmo
defensor da causa palestina, entre suas maiores amizades estavam jornalistas judeus e
pensadores israelenses, moderados e sensveis ao pleito de ambos os lados. Coerente ao
extremo, ao mesmo tempo aguada inteligncia e extremamente culto.
Quando fui servir na Embaixada no Catar (2008-2012), participei da Segunda Cpula
Amrica do Sul-Pases rabes (II Cpula Aspa), realizada em Doha em maro de 2009,
com participao do Presidente Lula, a quem tambm tive a oportunidade de conhecer nos
trabalhos
durante
a
Cpula
e
nos
bastidores.
O Embaixador Carrilho estava envolvido nas reunies preparatrias havidas em Doha e que
antecederam a Cpula, quando se discutiam projetos diversos, como a possibilidade da
implementao da mostra multimdia didtica Uma histria de dois rios: o Nilo e o
Amazonas, da BibliAspa (http://www.bibliaspa.com.br/), entre outros temas. Tive o prazer
de
poder
assessor-lo.

Igualmente, foi ele quem me apresentou ao (maravilhoso) cineasta Silvio Tendler, que
tambm j esteve em Doha por ocasio do Festival de Documentrios da Rede de TV AlJazeera em 2008 (quem est focado no CACD, assista aos documentrios polticos do
Silvio, so obrigatrios (Os Anos JK, Jango etc.) e com quem tive a oportunidade de
conversar longamente durante os dias do festival e no jantar que ofereci a ele (por minha
conta,
no
do
errio!).
Seu ltimo posto no exterior foi ser o primeiro Embaixador de nossa Embaixada na
Repblica
Democrtica
Popular
da
Coreia
(Coreia
do
Norte)
(http://www1.folha.uol.com.br/folha/mundo/ult94u592223.shtml)
Desde que cheguei a Nova York, para servir na Misso Permanente do Brasil junto s
Naes Unidas, h um ano exato, estava em meus planos contactar o querido Embaixador
Carrilho, para trocar ideias com ele sobre o que venho aprendendo por aqui, a forma como
os rabes lidam com temas diversos no ambiente multilateral, para saber o que ele pensa
acerca do que venho percebendo por aqui, saber tambm como foi a experincia dele em
Pyongyang, mas a gente sempre vai adiando para amanh. o apartamento para alugar
nesta cidade carssima (parte do aluguel do nosso bolso!), a escola das crianas,
igualmente carssimas no caso das creches), o tanto de servio e relatrios para aprontar,
so as reunies dirias e muitas vezes complexas na ONU, tempo me faltavaQue pena
que no priorizei o que realmente importa nessa vida: a nutrio da amizade, o carinho.
H dois dias,escrevi para o filho dele, o Bruno, tambm diplomata e amigo querido, que,
mesmo no calor dos acontecimentos, me respondeu prontamente assim:
Querida,
Obrigado pelo carinho. Voc sabe que ele gostava muito de voc. O Brasil ficou um pouco
menos
inteligente...
Vamos
sim
conversar
sobre
ele
futuramente.
Beijo
grande.
Uma ltima dica a voc que segue esta Fanpage: no deixe de falar com aquela pessoa
querida que no v h muito tempo, amigo, colega, ou parente, por falta de tempo. O tempo
existe, apenas precisamos adminisrt-lo e, alm disso, perguntar-se se a concluso de um
relatrio no poderia esperar mais um dia ou mais umas horas, em detrimento de um
telefonema
de
dez
ou
vinte
minutos.
Seguem
uns
links:
- http://oglobo.globo.com/cultura/morre-arnaldo-carrilho-um-dos-maiores-disseminadoresdo-cinema-brasileiro-no-exterior-8818855
-

http://www.icarabe.org/noticias/falecimento-do-embaixador-arnaldo-carrilho

OBRIGADA POR SEUS ENSINAMENTOS, QUERIDO EMBAIXADOR, E PELA


ATENCO QUE ME DEDICAVA SEMPRE. PARABNS PELO QUE PDE
CONTRIBUIR PARA QUE O ESTADO BRASILEIRO CONHECESSE MAIS ACERCA

DA

REALIDADE

At

MDIO-ORIENTAL,

ENTRE

OUTROS

TEMAS.

prxima

dia.

Dicas da Diplomata compartilhou um link.

29 de Junho
Dica de hoje, 29/6 (dia do Pescador e dia da Telefonista): faz dois meses e meio que iniciei
as publicaes das dicas de Portugus para redao nesta Fanpage. Juntamente com seus
estudos presenciais, creio que voc j deva estar redigiNdo elegantemente. Usando uma
metfora, como se voc estivesse vestindo um terno com estilo ou um vestido fino,
elegante; entretanto, com a dica de hoje, voc estar vestindo Black-Tie ou um vestido
longo, de gala, porque aquela dica que deixar seu texto elegantssimo, ser a azeitona da
sua empada, ser a cereja do sundae, como falamos no RioVoc j ouviu falar em
******************
SIMILICADNCIA?
******************
Que

palavro,

n???

Calma! Relaxe! De novo: mais fcil do que tirar doce da boca de criana!

simplesmente
Trata-se

mais

uma

forma
de

******************
PARALELISMO
******************

de

RTMICO

paralelismo!

Antes de vermos similicadncia, vamos recordar os dois tipos de paralelismos que j


abordamos neste espao: o paralelismo sinttico e o paralelismo semntico.
PARALELISMO
SINTTICO
Em 28/4 eu havia explicado que, em construes com duas partes ou mais, voc buscasse
"combinar" o material sinttico existente em cada uma delas. Refiro-me a tempo verbal,
estrutura
das
oraes,
entre
outros.
Havia

apresentado

seguinte

exemplo:

"Fui escola bem cedo e observando a paisagem ao longo do caminho".


H aqui duas estruturas com mesmo nvel sinttico: duas oraes que se coordenam por
meio de conjuno coordenativa aditiva "e": (a) ir escola; e (b) observar a paisagem.

A quebra do paralelismo SINTTICO estava nos diferentes TEMPOS VERBAIS que


apareciam
em
cada
parte,
quais
sejam,
"ir"
e
"observar".
Para consertar a inadequao, bastou colocar o verbo "observar" no mesmo tempo do "ir",
assim:
"FUI escola bem cedo e OBSERVEI a paisagem ao longo do caminho".
PARALELISMO
SEMNTICO
Em 9/6, vimos o seguinte exemplo criado pelo professor Othon Moacyr Garcia:
*******************************
Fiz
duas
operaes:
uma
em
*******************************

So

Paulo

outra

no

ouvido.

A frase est gramaticalmente boa, mas as partes sintaticamente paralelas onde eu fiz
minhas operaes no se combinam SEMANTICAMENTE falando. Uma refere-se a
local
geogrfico
e
a
outra,
a
local
no
corpo.
Como sabem, a quebra de paralelismo, seja sinttico, seja semntico, penaliza o candidato.
A depender da rigidez da Banca de Portugus do seu concurso do sonho, essa penalizao
ser
tanto
maior.
Trata-se

de

simetria!

Se voc, alm de respeitar o paralelismo sinttico e semntico, respeitar, igualmente, a


musicalidade de sua construo, dando a cada parte o mesmo ritmo, voc ter mantido a
simetria rtmica, O PARALELISMO RTMICO, a similicadncia. Estilo classe A. Blacktie! Vestido longo de gala! A azeitona da empada! A cereja do sundae!
Vamos
Compare

aos
os

dois

perodos

diga

exemplos.
qual

est

simetricamente

rtmico?

(1)
A extrema pobreza afeta o indivduo tanto fisicamente, porque o acesso ao tratamento de
sade
elementar

limitado,
quanto
psicologicamente.
(2)
A extrema pobreza afeta o indivduo tanto fisicamente, porque o acesso ao tratamento de
sade elementar limitado, quanto psicologicamente, pois o alijamento do convvio em
sociedade

real.
Se respondeu (2) acertou! Observe que, ao explicar ambos os termos fisicamente e
psicologicamente voc deu ritmo ao perodo todo, ao passo que, em (1), ao omitir a
explicao de psicologicamente de sua argumentao, qual seja, pois vive alijado da

sociedade, frase que fazia o papel da azeitona ou da cereja, voc deixou o Examinador
comer
uma
empada
sem
azeitona,
ou
um
sundae
sem
cereja!
Veja o exemplo que criei a seguir (a azeitona est destacada em maisculas):
*******************
A implementao de projetos para a incluso social da criana importante no s para seu
desenvolvimento pessoal, NA MEDIDA EM QUE A PERMITE CRESCER COM A
SENSAO DE PERTENCIMENTO, mas tambm para a formao da sociedade em
geral, VISTO QUE A COLETIVIDADE PRODUTIVA DEPENDE DE SERES SOS.
*******************
Com conhecimento da similicadncia, completamos os tipos possveis de criao de
perodos simtricos. Agora voc est apto a paralelizar elementos luz no somente da
sinttica, que confere obedincia gramatical, e da semntica, que demonstra lgica do
pensamento, mas tambm do ritmo, que atribui melodia (eita explicao similicadente,
gostou?)
Muito

chique

tudo

isso!

Voc est pronto para ir quela festa vestido de black-tie ou de longo de gala, onde ir
saborear
aquela
empada
maravilhosa,
com
azeitona,
claro!
At

prxima

dica!

Bom

sbado

todos

ns!

Dicas da Diplomata compartilhou um link.

30 de Junho
Dica de hoje, 30/6 (dia do Papa): decidi a dica de hoje com base no que venho percebendo
repetidas vezes nos textos das redaes que avalio por meio das consultorias que ofereo
em www.dicas-da-diplomata.com.br. A ideia deste espao nem explicar pontos da
gramtica, afinal, para isso, basta o candidato googar e poder ter acesso a centenas de
pginas de ensino da gramtica. Ademais, sei que os que j esto em processo avanado de
preparatrio para o concurso do sonho j deve conhecer bem a regra de hoje. Apesar disso,
este espao da Fanpage democrtico, visa a atender tanto os que j esto na linha de frente
para a aprovao quanto os que decidiram iniciar os estudos para o concurso recentemente,
e, ademais, tendo em vista o crescente nmero de confuses no uso destes dois termos
objeto
da
dica
de
hoje,
decidi
comentar
a
diferena
entre
******************

medida

que

na

medida

em

que

******************
Antes,

vamos

decorar

de

vez

uma

coisa:

******************

MEDIDA
******************
1-
2-MEDIDA
3-QUE

QUE

******************
NA
MEDIDA
******************
1-NA
2-MEDIDA
3-EM
4-QUE

EM

tem

QUE

tem

elementos:

elementos:

Visualizou?
Contou?
Eu no tenho irmo ou irm gmeas, mas penso serem essas duas expresses irms gmeas:
superparecidas fisicamente, mas com alma, gosto, percepo de mundo, comportamento,
personalidades DIFERENTES!!! Confundi-las implicar probemas serissimos. grave.
Imagine o namorado de uma confundir a namorada verdadeira real com sua gmea?
Esforce-se, faa uma fora pequena e aprenda para todo o sempre que, apesar de muito
parecidas, as expresses medida que e na medida em que tem significado
absolutamente
disto
um
do
outro.
*******************

MEDIDA
QUE
=

PROPORO
QUE
Trata-se
de
uma
locuo
conjuntiva
PROPORCIONAL
*******************
Para fazer uso da expresso MEDIDA QUE, com trs elementos, o candidato
necessariamente deve visualizar a ideia de GRADATIVIDADE, algo que cresce ou diminui
gradualmente,
paulatinamente,
progressivamente.
**********
O Ir obstaculiza o controle externo de suas instalaes nucleares medida que
desconfianas internacionais aumentam em relao ao uso pacfico ou militar do programa
nuclear
do
pas.
**********
Observe

que,

ao

usar

locuo

medida

que,

infere-se

seguinte:

>>>> CADA VEZ MAIS o Ir dificulta as inspees externas em seu pas na proporo
que aumentam as desconfianas internacionais se eles esto desenvolvendo seu programa
nuclear para fim pacfico ou blico-militar. Como se fosse uma espcie de vingana, cada
vez que desconfiam deles, ainda mais eles criam barreiras para que tcnicos externos faam
inspees em suas plantas nucleares, perceberam a GRADATIVIDADE, a PROGRESSO

do comportameto? Subentende-se que, se no houver desconfianas, ele facilitaria as


inspeces.
Um
********
A
rua
********

ltimo

exemplo,

alagava

mais
medida

simples:
que

chovia.

Idem neste exemplo mais simples: conforme a chuva caa, mais gua enchia a rua.
*******************
NA
MEDIDA
EM
QUE
=
PORQUE
Trata-se
de
uma
locuo
conjuntiva
CAUSAL
*******************
Para fazer uso da expresso NA MEDIDA EM QUE, com quatro elementos, o candidato
necessariamente
deve
visualizar
a
ideia
de
CAUSA.
**********
O Ir obstaculiza o controle externo de suas instalaes nucleares na medida em que
desconfianas internacionais aumentam em relao ao uso pacfico ou militar do programa
nuclear
do
pas.
**********
Observe que, ao usar a locuo na medida em que, infere-se o seguinte:
>>>> o Ir dificulta as inspees externas em seu pas PORQUE aumentam as
desconfianas internacionais se eles esto desenvolvendo seu programa nuclear para fim
pacfico ou blico-militar. Caso as desconfianas no aumentassem, ele no estaria agindo
no sentido de bloquear as inspees externas a serem feitas em suas plantas. Aqui estamos
falando em duas ocorrncias: permitir ou no permitir a inspeo.
Observe que o sentido (a semntica) completamente outra, apesar de a frase ser idntica
do
exemplo
anterior.
No exemplo mais simples, temos, igualmente, a mudana de semntica, veja:
********
A
rua
********

alagava

na

medida

em

que

chovia.

Aqui temos o porqu do fato de a rua estar alagando. OUTRO SENTIDO!


Observaes

IMPORTANTES:

a. Usar um ou outro na sua redao depender exclusivamente da ideia que o candidato


tenciona
transmitir
durante
sua
argumentao.

b. Na prova objetiva de interpretao de texto, seja de marcar C ou E, seja de escolher a


melhor opo, o Examinador perguntar ao candidato a respeito de inferncias semnticas.
Cuidado no momento de analisar a frase, a depender se foi utilizada a locuo medida
que
ou
na
medida
em
que.
Antena
ligada,
alerta
total!
Dicas da Diplomata

1 de julho
Dica de hoje, 1/7 (sem efemride): ainda vou falar do que vimos ontem, para fixar ainda
mais
aquela
diferena
entre
******************

medida
******************

que

na

medida

em

que

Quem ainda no leu, por favor, leia a dica de ontem antes de prosseguir a leitura desta
publicao
de
hoje,
ok?
que o internauta Dwan nos presenteou com uma questo do CESPE que fez parte do
Teste de Pr-Seleo (TPS) do Concurso de Admisso Carreira Diplomtica (CACD) de
2007.
Veja:
(TPS 2007/Questo 15) Considerando os sentidos e os aspectos morfossintticos do texto
acima,
julgue
(C
ou
E)
os
itens
a
seguir:
( ) A substituio da expresso medida que (l.5) por "na medida que" no implicaria
prejuzo para o contedo semntico ou a correo gramatical do texto.
O

gabarito

"E",

claro!

Aqui
temos
dois
aspectos:
1. correo gramatical j ficou prejudicada, porque no temos a locuo conjuntiva NA
MEDIDA QUE! Teremos ou MEDIDA QUE (= proporo que) ou NA MEDIDA EM
QUE
(=porque),
portanto
a
resposta

E
(errada);
e
2. mesmo que o comando da questo tivesse substitudo a expresso medida que pela
correta expresso na medida em que, o item permaneceria E (errado), porque teria
havido prejuzo do contedo semntico, passando de ideia de GRADATIVIDADE para
CAUSALIDADE,
embora
gramaticalmente
correto.
Usar (corretamente em ambos os aspectos gramatical e semntico!!!!) em sua redao uma
ou outra locuo mostrar para a Banca que voc domina a lngua, no o contrrio. No
tenha medo de usar uma ou outra expresso em sua redao de concurso.
A propsito, encontrei um site de que muito gostei, em que um professor chamado Joo

Bolognesi lista questes de concurso que cobraram o ponto da dica de ontem, lista que
transcrevi
para
voc
ao
final
deste
post.
Antes, permito-me citar aqui um trecho do texto de apresentao do Blog desse professor,
que achei bem interessante para os que vm se preparando para concurso (Fonte:
http://portuguesparaconcursos.damasio.com.br/?p=342):
**********************
Quem prepara as questes de concurso so professores universitrios com vasto
conhecimento gramatical, lingustico e textual. Eles tm conscincia da norma culta e da
riqueza oral do brasileiro, so cientes das deficincias escolares e das intenes seletivas de
um concurso pblico. Esses professores j corrigiram milhares de textos de seus alunos e
seus olhos j viram repetidas vezes erros, vcios, desconhecimentos, desvios e outras
mazelas em geral. Diante dessa rica experincia terica e prtica, a banca molda suas
questes com base em um estilo, algo que vai sendo construdo na histria da prpria
instituio.
Sempre digo que, em nossos dias, entrar em uma prova de concurso pblico sem ter se
preparado s se o santo for forte, s se houver muita f e muita vela acesa. Ora, ao aluno
ajuizado convm afianar-se de tudo que o ajude: f e tambm razo fazem uma boa
parceria nessas horas. Para ir bem na prova de portugus, no basta ser um usurio da
lngua. necessrio estud-la, se possvel com prazer e raciocnio, algo que se estenda do
concurso
para
a
vida.
**********************
Bem, pessoal, aqui vai um comentrio meu: seja qual for a matria que esteja estudando
(alis, seja o que for que voc se propuser a fazer na vida em busca da realizao de um
desejo, do sucesso), em especial os variados pontos da norma culta e do estilo de nosso
amado Portugus, recomendo que voc NO se contente em ser mais ou menos, ou ser
bom, ou ser excelente. muito pouco. SUPERE O EXCELENTE. SEJA GENIAL. Seja o
melhor do mundo naquilo que se propuser a aprender. Fi assim com Bill Gates, Steve Jobs,
Gandhi, Madre Tereza de Calcut. voc poder ser to genial quanto eles.
Como?
Leia o mesmo tema em diferentes fontes, sempre de forma crtica. Busque entrevistas de
pessoas autorizadas a falar do tema em questo. Discuta com seu professor presencial, com
seu grupo de estudos. Pesquise o que os principais gramticos pensam acerca do ponto.
Para ter xito no projeto em ser mais que excelente em qualquer ponto que estiver
estudando, em qualquer assunto que se propuser a aprender, a primeira atitude
PLANEJAR-SE.
Planeje o que estudar naquela semana. Esse planejamento semanal dever se dar,
preferencialmente, aos domingos. Tire uma horinha de seu domingo e planeje toda a
semana, mesmo que, naquela semana toda, voc aborde um nico tema. Planeje o que far,
a cada hora, de segunda-feira a sbado. O tempo existe, s precisa ser administrado.

Considere acordar, como eu, s 4h30min e, s 5h, j estar pronto para se dedicar ao projeto
em superar a excelncia, no tema que escolheu (atualmente dedico quarenta minutos dirios
tentando tirar o Hino Nacional ao piano, instrumento que estudei no passado, mas
enferrujei. Tenho esse sonho, mas como desafiante. Estou ainda na introduo, faz uns
trs
meses).
Feito o planejamento semanal para estudar o ponto da matria ou da arte que queira
dominar, seja tocar um instrumeto, seja falar fluentemente um idioma, seja cantar, seja
danar, seja uma matria especfica do programa do seu concurso do seu sonho, tenho trs
passos infalveis para voc ser o melhor do mundo no tema que muito deseja dominar,
sobretudo neste momento em que vivemos, repleto de distraes que drenam nossa
concentrao a cada segundo (500 canais de TV a cabo, twiter, Facebook, email, chats, uma
ida ao supermercado comprar um cereal, mas deparamos com mais de vinte tipos etc.):
1.
2.
3.

FOQUE
FOQUE
FOQUE

No h outra frmula, seno esses trs passos. Caso se distraia por qualquer motivo,
lembre-se do segundo passo. Se, aida assim, distrair-se, lembre-se do terceiro passo.
O sucessos ou o alcance de metas aparentemente inatingveis haver SEMPRE por trs uma
sucesso de aes dirias e pequeninas, ao longo, de, pelo menos, uns cinco anos.
Um

golzinho

por

dia

implicar

realizao

da

meta.

Pelo menos foi assim que aconteceu comigo quando fui aprovada no CACD em 2006: o
sonho vinha desde dez anos antes, mas eu ria s de pensar que poderia um dia conseguir
tamanha impossibilidade. At que, cinco anos antes, decidi l no interior de minha alma,
que passaria no CACD, mas eu era um papel em branco (fiz exatas Matemtica havia
mais de dez anos e no estudava desde ento, apenas viajava, pois trabalhei por quase oito
anos como comissria de bordo). Tinha uns trinta anos. Apenas o FOCO (mesmo!!!)
permitiu-me adquirir o conhecimento necessrio que resultou na aprovao em 2006.
isso! Seguem, abaixo de minha assinatura, as questes que o professor Joo Bolognesi
selecionou em seu Blog a respeito de medida que x na medida em que j cobradas em
concurso pblico, disponvel em http://portuguesparaconcursos.damasio.com.br/?
p=369%2Cacesso.
Boa

segunda-feira

todos!

At

prxima

Claudia
www.dicas-da-diplomata.com.br

dica!
Assaf

********************************
(GABARITO

DE

TODAS

AS

QUESTES

ABAIXO:

!!!!)

1.

(ESAF)

Avalie

correo

da

frase.

O Estado que ganha impe, na maioria dos casos, uma perda a algum ou alguns dos demais,
medida em que no se trata de um jogo de soma positiva.
2. (CESPE) esses dois conceitos perdem o contorno exato do seu significado, medida
que o trabalho de contaminao dos latino-americanos se afirma, se mostra mais e mais
eficaz.
A substituio da expresso medida que por na medida que no implicaria prejuzo
para
o
contedo
semntico
ou
a
correo
gramatical
do
texto.
3. (CESPE) Sua linguagem, sobre ser tcnica, cientfica, na medida em que as
proposies descritivas que emite vm carregadas da harmonia dos sistemas presididos pela
lgica
clssica
As expresses na medida em que e medida em que equivalem-se semanticamente e
esto
ambas
corretas.
4. (ESAF) medida que a modernidade ou a ps-modernidade avana, novas facetas
surgem.
Ao se substituir medida que por medida em que, preservam-se as relaes
semnticas
originais
do
perodo.
5.

(ESAF)

Avalie

correo

da

frase.

Isto significa que, medida em que a educao e os padres comportamentais de homens e


de mulheres se alteram, a diviso sexual do trabalho e as relaes entre os gneros podem
mudar.
6. (CESPE) medida que o ru se familiariza com o jargo jurdico, passa a us-lo
tambm, seja para causar boa impresso pessoal, seja para alegar conhecimento das leis.
A expresso medida que tem valor equivalente e por isso pode ser substituda, sem que
se altere a correo gramatical do perodo, por qualquer uma das seguintes expresses:
proporo que, Na proporo em que, Na medida em que, medida em que.
7.

(FCC)

Avalie

se

substituio

conserva

sentido

correo.

Apareciam as detestveis hienas, rindo enquanto comiam os restos de algum pobre


animal.
(
medida
em
que
devoravam
os
detritos)
8.

(FCC)

Avalie

correo

da

frase.

Na medida que se infantilizam os eleitores, e se trata uma realidade em preto e branco para

ser

mais

9.

inteligvel,
(FCC)

promovemos
Avalie

uma
a

simplificao

sem

correo

da

qualquer

dvida.

frase.

Se no ocorresse tamanha absteno dos valores da velhice, certamente os dotes da


juventude
seriam
valorizados

medida
em
que
fossem
oportunos.
10. (CESPE) Partilharia igualmente com ele a reflexo sobre a especificidade das
condies histricas do pas, na medida em que, j em Os Sertes, Euclides realizara um
mapeamento de temas que se tornariam centrais na produo intelectual e artstica do
sculo
XX.
A substituio da expresso na medida em que por medida que no traria prejuzo
para
o
sentido
do
perodo
em
questo.
11. (CESPE) No ano passado, a produo industrial cresceu 6%, enquanto o emprego
aumentou 2,2% e o total de horas pagas pela indstria aumentou 1,8%.
O termo enquanto pode, sem prejuzo para a correo gramatical e para as informaes
originais do perodo, ser substitudo por qualquer um dos seguintes: ao passo que, na
medida
que,
conquanto.
12.

(FCC)

Avalie

correo

da

frase.

Remontando ao dia da criao do cavalo, o autor o humaniza, medida em que essa frase
do texto parece sair da Bblia.
Dicas da Diplomata compartilhou um link.

2 de julho
Dica de hoje, 2/7 (dia da Independncia da Bahia e dia do Bombeiro): a dica de hoje bem
simples, voc escuta isso desde que comeou a fazer redaes na sua vida, voc tenta no
cometer essa inadequao, no entanto, no tem jeito, sua redao raramente est livre de
palavras
ou
termos
********
REPETIDOS
********
VAMOS

DEIXAR

***************************
NO
REPITA
PALAVRAS
Ou
evite
***************************

COMBINADO
NA
ao

SUA

ASSIM:
REDO!!!!
maximo!

Vou desobedecer a mim mesma e repetirei aqui


***************************
NO
REPITA
PALAVRAS
NA
Ou
evite
ao
***************************
Mais
uma
***************************
NO
REPITA
PALAVRAS
Ou
evite
***************************
Por

mais

simples

que

seja

o que

acabo

SUA

de

dizer:

REDO!!!!
mximo!
vez:

NA
ao

palavra,

evite

SUA

repeti-la,

REDO!!!!
mximo!
combinado?

Na minha experincia corrigindo redaes, venho observando algumas repeties mais


comuns:
e

necessrio

proteo
muitos

que
problema
projeto
pas
muito
pessoas
xito
outros!

Voc
deve
estar
pensando
assim:
Isso eu j sei, Claudia, todos os professores de redao me dizem isso!!! No aguento mais
ouvir essa ladainha! Quero saber como encontrar substitutos? Por exemplo, que palavra
poderei
usar
para
substituir
problema???
Impossvel!!!
E a revolta continua, a cada conselho que ouvimos, sempre assim: BUSQUE SINNIMOS!
Entendo vocConcordo que essa resposta horrvel, alis, complica mais que ajuda
quando queremos solucionar esse PROBLEMO que no repetir, em nossa redao,
palavra ou termos. J nos sentimos incompetentes o suficiente por repetir a palavra ao
longo de todo o texto, a vem nosso(a) professor(a) de redao e orienta para buscarmos
sinnimos, mas nada vem mente, o que faz que nos consideremos ainda mais
incompetentes!

um
saco,
n???
Tudo bem, buscar sinnimos, j sei disso, mas e da? Onde eles esto??? Se eu soubesse
onde
se
escondem,
claro
que
eu
iria
busc-los!!!
Em suma, sabemos que BUSCAR SINNIMOS mais difcil que tirar doce da boca de
criana! Tarefa rdua essa de encontrar sinnimos para aquela palavra sem a qual eu no
consigo expressar a minha ideia para o Examinador! Onde eles esto????

A a resposta que voc recebe a seguinte: leia muito, leia bons textos, s a leitura dar a
voc
elementos
para
depositar
sinnimos
na
sua
cabea.
Por mais que isso seja verdade, no resolve o problema, porque, apesar de lermos, os
sinnimos no nos vm mente! Talvez no logo prazo, essa tcnica resolva, mas meu
concurso

agora,

ano
que
vem,
no
tenho
tempo.
Sem desmerecer essa tcnica, pois claro que a leitura de bons textos nos subsidiaro para
aumentar o nosso depsito de vocabulrio, mas continuo sem conseguir encontrar os
sinnimos!
A

dica

de

hoje

seu

GPS

rumo

ao

esconderijo

dos

SINNIMOS!!!

Antes de dar o caminho das pedras, queria dizer que muitos gramticos consideram no
existir SINNIMO PERFEITO. Sempre o sentido ser modificado, ainda que
imperceptivelmente,
mas
ser.
Mesmo assim, a busca pelo sinnimo poupar do candidato a perda de preciosos pontos ao
longo da prova de redao, ACRDITE!!! So pontos que, em concursos de extrema
competitividade, voc no poder se dar ao luxo de desperdiar, jamais! Mesmo
imperfeitos, so os sinnimos que salvaro a ptria, j que existe a semelhana de
significao.
Comecemos
pela
definio.
O
que

SINNIMO?
Sinnimo a palavra que tem com outra uma semelhana de significao que permite que
uma seja escolhida pela outra em alguns contextos, sem alterar a significao literal da
sentena
(Dicionrio
Houaiss).
Lembre-se da dica de ontem: voc no quer ser mais ou menos, nem bom, tampouco
excelente. Seu objetivo ser GENIAL. Sugiro trs atitudes que, a partir de hoje, voc
dever
adotar
para
tornar-se
GENIAL
na
busca
por
sinnimos.
1 TENHA ACESSO A MATERIAL ESPECIALISTA EM FORNECER SINNIMOS
2

CRIE
SEU
PRPRIO
CADERNO
DE
SINNIMOS
3

PRATIQUE
A
BUSCA
POR
SINNIMOS
DIARIAMENTE
Vamos

entender

cada

atitude

acima

listada.

1 TENHA ACESSO A MATERIAL ESPECIALISTA EM FORNECER SINNIMOS


Obviamente, no dia da prova, voc no poder consultar, mas durante seus estudos poder.
O preparatrio momento de adquirir artifcios estratgicos ara, no dia da prova, voc ser
GENIAL. Ao elaborar sua redao durante seu perodo preparatrio, tenha SEMPRE a seu
lado um dicionrio de sinnimos. Eu s estudava redao com o Dicionrio Houaiss
Sinnimos e Antnimos, Editora Objetiva. A cor do livro no me agradava muito, porque
eu sou tricolor (carioca), e aquela capa preta e vermelha dava arrepio, mas sem aquele
dicionrio eu no era nada! Escrever uma redao sem ter aquele dicionrio ao meu lado

era angustiante, tornou-se um vcio. Claro que, com o tempo, eu nem precisava consult-lo,
porque j havia aprendido os sinnimos das palavras que eu gostava de usar em meus
textos.
Outro depsito de sinnimos na ea da internet so sites especializados, como o
http://www.sinonimos.com.br/
Agora voc deve estar se perguntando: concordo, achei os sinnimos, mas como colocar
um dicionrio dentro da minha cabea??? Aqui entra o esforo de sua parte, querido(a)!
Quem da minha gerao (nasci na dcada de 1970), lembrar uma propaganda do extinto
supermercado DISCO, no Rio de Janeiro. De to barato o preo praticado nesse
supermercado, a propaganda tinha o seguinte mote: Quer moleza? V ao Disco!
Repito

aqui

para

voc:

quer

moleza?

ao

Disco!!!

Voc jamais atingir a genialidade sem esforco e sacrifcio. A segunda atitude a ser adotada
a partir de hoje por voc a dose de sacrifcio que dever fazer para se tornar GENIAL em
encontrar
sinnimos.
2

CRIE
SEU
PRPRIO
CADERNO
DE
SINNIMOS
A cada sinnimo que voc consultar durante o processo de elaborao do seu texto, tenha o
seu CADERNO DE SINNIMOS. Nele, voc registrar as suas buscas feitas no dicionrio
ou na internet. No nosso exemplo, suponha que eu j tenha usado a palavra problema e
preciso repeti-la. Estou neste momento abrindo o meu caderno de sinnimos (tenho
guardado at hoje; no posso abri meu dicionrio porque escrevo de casa e ele fica comigo
no trabalho, pois estou sempre consultando). Poderemos usar questo, adversidade,
atribulao, obstculo, revs, infortnio, impasse, dilema (para dilema, veja
a
dica
de
27/5).
Uma vez anotados os sinnimos, escolha aquele mais adequado ao contexto de sua
argumentao. Na dvida se o sinnimo est com sentido figurado ou conotativo, busque a
palavra no dicionrio regular e veja se o sentido que tem denotativo, o que exigido pelas
Bancas.
TENHA A CERTEZA ABSOLUTA QUE DEPOIS DE USAR OS SINNIMOS DE
PROBLEMA VOC NUNCA MAIS PRECISAR CONSULTAR O DICIONRIO DE
SINNIMOS PARA ESSA PALAVRA, POIS S SINNIMOS ESTARO
CIRCULANDO NA VEIA E VOC USAR ESSES SINNIMOS COM
GENIALIDADE NO DIA DA PROVA DO CONCURSO DO SEU SONHO!
3

PRATIQUE
A
BUSCA
POR
SINNIMOS
DIARIAMENTE
Aqui tambm tem uma boa dose de esforo de sua parte, afinal nosso objetivo torn-lo(a)
no excelente, e, sim, genial, na busca por sinnimos. Genialidade implica esforo hercleo
de
sua
parte.
Quer
moleza?
V
ao
Disco!
A partir de hoje, DIARIAMENTE, sempre que estiver lendo o jornal, estudando outras
matrias, d uma pausa estratgica e fale para si: MOMENTO DE TREINAR SINNIMO!

A escolha uma frase, s uma, no estou pedindo muito, e escreva a frase no seu caderno de
sinnimos (no no computador, escrever de forma manuscrita, no CADERNO). Tente
reescrev-la usando sinnimos! Consulte seu material de sinnimos. Por exemplo, tente
substituir as palavras AFETAR, POBREZA e SOCIAL(IS) do trecho abaixo:
*************
A pobreza afeta mltiplas reas sociais de um pas. Seja pas desenvolvido, seja em
desenvolvimento, a pobreza alija o indivduo da convivncia social, debilita a sade e afeta
a
psique.
*************
Vamos
I.
*********
Causar
1.
Aparentar:
2.
Impressionar:
3. abalar,
Acometer:
4. acometer,
prejudicar.
Interessar:
5.
Imitar:
6. afigurar,
Esmerar-se:
7.
>>Vou

pesquisar

juntos!

Sinnimos

de

AFETAR

dano

ou

prejuzo:
prejudicar.

aparentar,
comover,

fazer-se,
impressionar,

fingir,

influenciar,

mover,

simular.
sensibilizar,

tocar.

afligir, agoniar, atingir, contagiar, contaminar, lesar, lesionar, perturbar,


concernir,
arremedar,
apurar-se,

importar,
assemelhar,

figurar,

caprichar,
escolher

interessar,
imitar,

referir-se.

representar,

esmerar-se,

reproduzir.
janotar.

PERTURBAR

*********
II. Sinnimos de POBREZA, em suas diferentes acepes (caber a voc escolher que
acepo
deseja):
*********
Penria:
1.
carncia,
escassez,
falta,
indigncia,
necessidade,
penria.
Infertilidade:
2.
aridez,
desgraa,
esterilidade,
infecundidade,
infertilidade.
Misria:
3.
desgraa,
escassez,
mendicncia,
mendicidade,
misria.
>>Vou

escolher

MISRIA

*********
III.
*********
Pblico:
1.
civil,
Gregrio:
2.

Sinnimos

coletivo,

de

comunitrio,

gregrio,

geral,

SOCIAL

grupal,

socivel,

pblico.
societrio.

>>Queria escolher GREGRIA (convivncia gregria), mas, ao consultar o dicionrio


regular, vi que a palavra gregrio no sentido de social termo conotativo, portanto no
poderei
escolher
gregrio.
Vou
escolher
COMUNITRIA.
Fim

da

pesquisa!

Vamos ento recordar o exemplo dado com as repeties das palavras AFETAR,
POBREZA e SOCIAL, para, em seguida, reescrev-lo usando os sinnimos que escolhi
aps
a
pesquisa.
*************
Recordando
o
exemplo
inadequado:
*************
A pobreza afeta mltiplas reas sociais de um pas. Seja pas desenvolvido, seja em
desenvolvimento, a pobreza alija o indivduo da convivncia social, debilita a sade e afeta
a
psique.
*************
(Normalmente
a
Banca
desconta
um
ponto
por
repetio).
*************
Melhorando o exemplo (e salvando 3 preciosos pontos de sua redao!!!):
*************
A pobreza afeta mltiplas reas sociais de um pas. Seja pas desenvolvido, seja em
desenvolvimento, a misria alija o indivduo da convivncia comunitria, debilita a sade e
perturba
a
psique.
*************
Por
Afetar
Pobreza
Social

fim,

abra

seu

caderno

de

=
=
=

sinnimos

anote

a:

perturbar
misria
comunitria

Memorize e UTILIZE nas prximas redaes, se o contexto permitir, esses sinnimos. Se o


contexto no permitir, pesquise novamente e use outro sinnimo e anote no caderno.

S ANOTE NO CADERNO SINNIMOS QUE VOC UTILIZAR, porque voc no ser


capaz
de
decorar
o
que
no
usar!
Ao longo de um ano, usando sempre os sinnimos do seu caderno, eles entraro na sua
alma, para todo o sempre. Imagine daqui a alguns anos? Voc ser GENIAL na busca or
sinnimos. No reclame, aja! Estude! Esforce-se! V alm! Seja genial! Moleza s no
Disco!
Boa

tera-feira

todos!

At

prxima

dica!

Dicas da Diplomata compartilhou um link.

3 de julho
Dica de hoje, 3/7 (sem efemride): na dica de hoje, veremos dois tipos inteligentes de
********
COESO
********

TEXTUAL

Sabemos que a coeso textual de extrema relevncia para manter a unidade de sua
redao. Sem ela, as ideias que voc tenta transmitir estaro soltas, sob pena de quebrar o
nexo
lgico
entre
elas.
Por exemplo, no pargrafo acima, retire, do segundo perodo, o termo Sem ela, e veja o
que
acontece:
********
Sabemos que a coeso textual de extrema relevncia para manter a unidade de sua
redao. As ideias que voc tenta transmitir estaro soltas, sob pena de quebrar o nexo
lgico
entre
elas.
********
Ficou estranho! O trecho perdeu clareza por que as ideias ficaram perdidas
Ao introduzirmos Sem ela, com o pronome ELA recuperando a expresso COESO
TEXTUAL, as duas ideias expressas por cada perodo ficaram de mos dadas!
Vocs, que vm se preparando para concurso, sabem bem desse papo de coeso textual.
Conhecem os elementos que ajudam na coeso, sobretudo os pronomes, que recuperam
palavras ou termos anteriores, ou fazem referncia a termos posteriores (anfora/catfora).
Para saber mais, basta googar coeso textual e lero excelentes explicaes. Caso haja
dvidas, basta usar o espao de comentrios e tentaremos, juntos, chegar a uma concluso.
A dica de hoje para mostrar a vocs duas outras formas inteligentes de manter seu texto
coeso, sem o uso de pronomes genricos (como ela, ele etc.) ou de expresses como "Nesse
contexto,...". Sabemos que a coeso textual exigncia de qualquer Banca de Portugus de

concurso pblico. Especificamente o CACD, essas formas de coeso textual da dica de hoje
so
ainda
mais
valorizadas.
I

COESO
POR
USO
DE
SINNIMOS.
Basta ler a dica de ontem, 2/7! Sim, isso mesmo! Ao usar um sinnimo para recuperar uma
palavra j citada e elaborar mais acerca do que estava tentando transmitir, voc est dando
coeso textual inteligente a seu texto, para no mencionar que est evitando aquela coisa
horripilante
chamada
REPETIO.
Recordemos
a
palavra
POBREZA-MISRIA
no
exemplo
de
ontem:
*************
A pobreza afeta mltiplas reas sociais de um pas. Seja pas desenvolvido, seja em
desenvolvimento, a misria alija o indivduo da convivncia comunitria, debilita a sade e
perturba
a
psique.
*************
Observer que a palavra MISRIA recuperou a palavra POBREZA. Mostrou Banca que
voc vocabularmente rico e deu coeso textual. Caso tivesse substitudo a palavra
MISRIA por ela, tambm daria coeso, porm, imagine se houvesse outro substantivo
feminino singular antes alm da palavra pobreza, voc correria o risco de ser ambguo(a),
para no mencionar que poderia mostrar Banca que seu repertrio de palavras para
substituir
pobreza
era
pobre
(hahaha!).
Linda coeso textual! No precisa usar expresses como Neste contexto, Dessa forma,
at pode, no me entendam mal, mas h candidatos que colocam essas expresses
coesivas o tempo todo na redao, verdadeiro vcio. No s fica feio, mas leva
penalizao
em
preciosos
pontos.
II

HIPERNIMO

HIPNIMO

Outra forma inteligente de manter suas ideias coesas por meio do uso de hipernimos e
hipnimos.
Mas

que

isso???

Faclimo!!!!
Vamos

pedir

ajuda

HIPERNIMO
***************
Vocbulo
de
sentido
mais
***************
Assento

hipernimo
Animal

hipernimo
Flor

hipernimo
****************

ao

genrico
de
de
de

Dicionrio

em

relao

Houaiss:

outro.

cadeira,
poltrona,
banco
etc.
gato,
leo,
ovelha
etc.
malmequer,
de
rosa
etc.

HIPNIMO
***************
Vocbulo de sentido mais especfico em relao ao de um outro mais geral, em cuja classe
est
contido
***************
Cadeira,
poltrona,
banco
so
hipnimos
de
assento
Gato,
leo,
ovelha
so
hipnimos
de
animal.
Malmequer,
margarida,
rosa
so
hipnimos
de
flor
****************
Retornando coeso textual de sua redao, como o uso de hipernimos e hipnimos
podero
ajudar
coeso
textual?
Conclua

voc

mesmo

ao

ler

exemplo

seguir:

******************
HIV/Aids no escolhe classe social, idade ou gnero. Afeta a todos indiscriminadamente. O
governo muito pode contribuir para prevenir a difuso da doena, por meio de campanhas
informativas
e
educao
sexual
nas
escolas.
******************
Observe o uso do hipernimo DOENA para se referir ao seu hipnimo HIV/Aids.
Abra uma divisria no seu caderno de sinnimos dedicada uma lista de hipernimos e
hipnimos
que
o
ajudaro
na
produo
de
seus
textos.
Por

exemplo:

HIPERNIMOS/HIPNIMOS
Indivduos/pobre,
rico,
Pas
ou
Estado/Brasil,
Etc.

refugiado,
Guatemala,

preso,
Estados

migrante
Unidos,

etc.
Tanznia

Antes de fechar a dica de hoje, gostaria de fazer um comentrio rpido acerca do exemplo
dado
ontem,
ainda
a
respeito
de
REPETIO:
*************
A pobreza afeta mltiplas reas sociais de um pas. Seja pas desenvolvido, seja em
desenvolvimento, a misria alija o indivduo da convivncia comunitria, debilita a sade e
perturba
a
psique.
*************
Observe que a palavra "pas" est repetida,
Vamos

tentar

melhorar

mas

ningum comentou nada!


ainda

mais:

*************
A pobreza afeta mltiplas reas sociais de um pas, seja desenvolvido, seja em
desenvolvimento. A misria alija o indivduo da convivncia comunitria, debilita a sade e
perturba
a
psique.
*************

isso!

Boa

quarta-feira

Claudia
www.dicas-da-diplomata.com.br

todos

at

prxima

dica!
Assaf

Dicas da Diplomata
www.dicas-da-diplomata.com.br
Quer dominar a arte de escrever bons textos dissertativo-argumentativos? Se voc aluno
do Ensino Mdio, universitrio, concursando ou candidato ao Concurso de Admisso
Carreira Diplomtica (CACD), no Dicas da Diplomata voc aprender tcnicas objetivas
para escrever excelente redao, independen...
Curtir Compartilhar

Principais comentrios
24 pessoas curtiram isso.

Dicas da Diplomata ERRATA: ONDE EST ESCRITO "Ficou estranho! O trecho


perdeu clareza por que as ideias ficaram perdidas", LEIA-SE "Ficou estranho! O
trecho perdeu clareza porque as ideias ficaram perdidas"

Curtir Responder 1 3 de julho s 12:13

Dicas da Diplomata ERRATA #2: ONDE EST ESCRITO "Abra uma divisria no
seu caderno de sinnimos dedicada uma lista de...", LEIA-SE "Abra uma divisria
no seu caderno de sinnimos dedicada a uma lista de...", obviamente sem o acento
grave indicador de crase. Apenas co...Ver mais
Curtir Responder 3 de julho s 16:12
Dicas da Diplomata

4 de julho
Dica de hoje, 4/7 (sem efemride): na dica de hoje, chamo a ateno do candidato para
refletir alguns segundos antes de fazer uso de uma palavra muito pequenina, de trs letras
apenas, mas sempre presente aos montes dentro de nossa redaoFalo do
******
NO
******
Quando for utilizar a palavra "no", pense se haveria forma de transmitir a mesma
mensagem fazendo uso de sentena afirmativa, nos casos em que existir a palavra ou o
verbo de sentido oposto ao que se negava. Claro, somente se conseguir manter o sentido da
mensagem
a
ser
transmitida.
Veja o excerto abaixo, de matria publicada no portal da TV Globo, G1:
(Fonte:
http://g1.globo.com/politica/noticia/2013/06/nao-e-preciso-mudar-constituicaopara-fazer-reforma-politica-diz-oab.html,
acesso
feito
em
4/7/2013)
****
O presidente nacional da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), Marcus Vincius
Furtado, afirmou (...) que no necessrio mudar a Constituio para fazer uma reforma
poltica.
****
Reescrevendo
****
O presidente nacional da Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), Marcus Vincius
Furtado, afirmou (...) que desnecessrio mudar a Constituio para fazer uma reforma
poltica.
****

Observe
"no
Como

necessrio"
esse

exemplo,

que
equivale
h

"

desnecessrio".

outros

interessantes.

Veja:
Fonte: http://www.coladaweb.com/direito/sociedade,-estado-e-direito, acesso feito em
4/7/2013
*************
Para os monistas, s existe o direito estatal, pois no admitem a idia de qualquer regra
jurdica
fora
do
Estado.
*************
Reescrevendo:
*************
Para os monistas, s existe o direito estatal, pois inadmitem a idia de qualquer regra
jurdica
fora
do
Estado.
*************
Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/saopaulo/2013/04/1269773-demarcacao-das-zeis-naoe-suficiente-diz-diretor-de-sindicato-imobiliario-de-sp.shtml
***********
() preciso salientar que a simples demarcao das Zeis, apesar de sua importncia como
instrumento urbanstico, no suficiente para aumentar a produo de moradia de interesse
social.
***********
Reescrevendo
***********
() preciso salientar que a simples demarcao das Zeis, apesar de sua importncia como
instrumento urbanstico, insuficiente para aumentar a produo de moradia de interesse
social.
***********
(Fonte:
minha
autoria)
**************
Os opositores da maioridade penal aos dezesseis anos acreditam que o indivduo daquela
idade no seja capaz de avaliar a gravidade de seus atos, dada sua formao social muitas
vezes
precria.
**************
Reescrevendo
**************
Os opositores da maioridade penal aos dezesseis anos acreditam que o indivduo daquela
idade seja incapaz de avaliar a gravidade de seus atos, dada sua formao social muitas
vezes
precria.

**************
Veja
Fonte:

os

trechos

abaixo,

da

mesma

fonte:

http://ebooks.pucrs.br/edipucrs/Ebooks/Pdf/978-85-397-0076-9.pdf

Trecho
#1
***********
() em direo a um modelo mais complexo, que liberta, e que, portanto, no prescinde da
pesquisa como metodologia educativa, articulada pelo desafio de resolver situaes
problemticas
importantes.
***********
Reescrevendo
***********
() em direo a um modelo mais complexo, que liberta, e que, portanto, imprescinde da
pesquisa como metodologia educativa, articulada pelo desafio de resolver situaes
problemticas
importantes.
***********
Trecho
#2
(IES=Instituio de Ensino Suprior; texto a respeito do ensino a distncia)
Observe que, no exemplo abaixo, h dois NOs! A mudana urgente!
************
() a facilidade do no comparecimento do aluno na IES no significa que a mesma se
exima de responsabilidade em disponibilizar laboratrios com acesso Internet aos seus
alunos.
Reescrevendo (e, por oportuno, substituindo a palavra mesma por um sinnimo de
IES!!!)
************
() a facilidade proporcionada pela ausncia fsica do aluno da IES no significa que a
Universidade se exima de responsabilidade em disponibilizar laboratrios com acesso
Internet
aos
seus
alunos.
************
Trecho
#3
************
() bem como as prticas realizadas com crianas, jovens e adultos em espaos formais e
no
formais
de
ensino
e
de
aprendizagem.
************
Reescrevendo
************
() bem como as prticas realizadas com crianas, jovens e adultos em espaos formais e
informais
de
ensino
e
aprendizagem.
************

ATENO!
H casos em que a semntica mudar, bem como o propsito do autor. Cuidado! Neste caso
mantenha
o
NO!
Veja
(mesma
fonte
dos
trechos
acima):
************
No somos contra a mdia impressa os livros sempre existiro e so necessrios , mas
podemos tambm utilizar outros recursos mais interativos e em rede como complemento s
leituras
lineares.
************
Se eu fosse reescrever o trecho acima substituindo No somos contra a mdia impressa
() por Somos a favor da mdia impressa () mudaria a inteno da mensagem
original da autora, que buscava apenas contrastar o ambiente de aprendizado virtual com o
fsico. "Ser a favor da mdia impressa" daria ao leitor a equivocada sensao de que
argumentos a favor da mdia impressa seguiriam, o que no era o caso ou a inteno da
autora.
Sempre avalie a mensagem a ser transmitida, mas afirmo sem medo que, na maioria das
ocorrncias,
um
substituto
afirmativo
existir.
isso! Imagine eu desejar uma quinta-feira no ruim a todos! O poder da mente positiva
tambm transforma! Ficaria pssimo! Absorva a dica de hoje tambm na sua rotina e nos
seus
pensamentos.
Veja
o
copo
meio
cheio,
no
meio
vazio!
*******
ATTENTION,
PLEASE!
Bnus
para
os
candidatos
ao
CACD!
*******
A dica de hoje tambm se aplica ao ingls! Divido com vocs um episdio com que deparei
durante a considerao que fiz para um pedido de recurso de prova... que perdi uns
pontinhos na minha prova discursiva de Ingls, na terceira fase do Concurso de Admisso
Carreira Diplomtic (CACD), porque escrevi algo como Society is not able to, quando
deveria ter escrito, segundo meu professor particular nativo que me preparou, Society is
unable to. Preferi nem recorrer depois que ele me disse isso :((
********
Uma boa quinta-feira a todos! A minha de feriado (dia da Independncia dos EUA).
At

prxima

dica!

-Claudia
Assaf
www.dicas-da-diplomata.com.br
Visite meu "site" para consultoria personalizada gratuita para sua redao (atualmente em
fila de espera, mas sua vez chegar!).

Dicas da Diplomata

5 de julho
Dica de hoje, 5/7 (sem efemride): na dica de hoje, vamos abordar um vcio de muitos
alunos
no
mometo
de
redigir
denominado..
******
QUESMO
******
J

ouviu

falar?

Quesmo quando o candidato enche seu texto com que o tempo todo. Como na dica de
ontem, trata-se de palavrinha bem pequenininha, de apenas trs letras, mas cujo uso
exagerado deixa seu texto feio, muito feio, alm da falta de conciso no momento da
transmisso
da
mensagem.
Vamos jogar fora no lixo as duas ocorrncias do que no trecho a seguir. Antes de ler o
novo perodo, mais abaixo, tente por um instante, sozinho, reformular o trecho, retirando os
dois
QUEs:
****************
Os visitantes desta Fanpage, que objetivam passar em concurso pblico, esto conscientes
de
que
o
Portugus

disciplina
relevante
para
sua
aprovao.
****************
Conseguiu?
Veja:
****************
Os visitantes desta Fanpage, candidatos a concurso pblico, esto conscientes da relevncia
do
Portugus
para
sua
aprovao.
****************
Ao retirarmos as duas ocorrncias do que no trecho acima, observe que o sentido da
mensagem
que
estava
sendo
transmitida
manteve-se.
Oops!
Ao retirarmos as duas ocorrncias do que no trecho acima, observe a manuteno da
mensagem
transmitida.
Resumo
da
pera:
Seu texto deve ser magrinho, enxuto, sem gorduras extras. Os quinhentos mil QUEs que
permeiam nossa redao devem ser extirpados de nosso texto j! Mantenha apenas aqueles
fundamentais, sem condies de serem substitudos, sob pena de truncar sua mensagem.

Sugesto: releia suas redaes antigas, j corrigidas, e conte quantos QUEs voc usou.
Feito isso, tente reescrever as frases detectadas sem usar o QUE, se pertinente for. Se tiver
dvidas, comente para, juntos, voc, os demais nternautas e eu, tentarmos debat-las.
Observe a errata publicada ao final do Blog do Merval Pereira, colunista do O Globo, de
ontem,
4/7/2013.
Fonte http://oglobo.globo.com/blogs/blogdomerval/, acesso feito em 5/7/2013 s 7h15min,
fuso
de
Nova
York
******************
A nota oficial do TSE sobre o plebiscito atribui o verso Cuidado por onde andas, pois
sobre meus sonhos que caminhas" a Carlos Drummond de Andrade, mas o crtico literrio e
poeta Antonio Carlos Secchin, da Academia Brasileira de Letras, garante que Drummond,
uma de suas especialidades, no o autor. Na verdade a autoria do poeta irlands W.B.
Yeats
(18651939),
como
vrios
leitores
me
avisaram.
******************
O trecho () garante que Drummond, uma de suas especialidades, no o autor poderia
ser
reescrito
assim:
()

garante

no

ser

Drummond,

uma

de

suas

especialidades,

autor

Percebeu?
Mesmo os trechos bem escritos ainda tm potencial para ser aperfeioados. Lembre-se de
que, ao prestar prova para concurso, em especial aqueles cuja Banca de Portugus
atipicamente exigente, como o caso do CACD, entre outros, o candidato dever focar em
transcender a excelncia, ATINGIR A GENIALIDADE. No se esquea: falo da realizao
de um sonho gigante, aparentemente impossvel. O CAMINHO para realiz-lo, atingir o
nvel alm-excelncia, da genialidade, da superao, da realizao do sonho gigante, UM
S: esforo hercleo de sua parte, sacrifcio, muita pesquisa e estudo acerca do mesmo
tema,
diariamente,
por
anos
a
fio.
Digo isso no s para a aprovao em concursos de Bancas exigentes, tampouco s para
prova de concurso em si; reafirmo essa filosofia de vida para todas as reas de sua vida no
caminho ao cumprimento de seus maiores desejos que se inclua a a aprovao em
concurso! S rezar para todos os santos, com muita f, e esperar o milagre do divino, com
todo o respeito que tenho a sua religio, creia-me, no funcionar. Ajude os santos a
ajudarem
voc,
combinado?
O caminho muito simples rumo realizao de seu sonho, seja ele qual for, mas longo,
por isso a necessidade de MUUUUITA pacincia e determinao para no fugir do rumo:
********
basta quebrar a meta-fim, a meta-maior, o grande sonho, em micrometas, a serem
cumpridas diariamente, ainda que por apenas quinze minutos. No mdio a longo prazo, as
minimetas cumpridas se somaro. Sua situao de antes comparada com a de dois anos

depois ser absurdamente distinta. Compare-se sempre com si mesmo, jamais com o colega
que sabe tudo, o sabicho. A realizao do sonho ser consequncia mais que natural, com
base no seu progresso pessoal, por isso foque na caminhada, no no resultado; reflita tendo
por base seu prprio miniprogresso, no com o que o colega sabe. Isso problema dele.
Foque
em
si.
*********
No existe nenhum sonho gigante alcanado sem sacrifcio, da noite para o dia. O trabalho
para sua realizao necessariamente inicia-se, pelo menos, cinco anos antes. Mesmo essas
entrevistas por a que lemos sempre a respeito de candidato que se preparou por apenas oito
meses a um ano para ser aprovado no CAC uma falcia ou, no mnimo, um reducionismo
perigoso, capaz de desestimular e at mesmo fazer desistir o candidato que estava no rumo
certo. Para esses casos de suposta aprovao de curto prazo, analise o histrico escolar do
prodgio entrevistado, a experincia profissional. Certamente trata-se de formao de anos
que, por coincidncia, dialogava diretamente com o programa do CACD.
Voltando

ao

quesmo

Apesar da dica de hoje, por favor, no fique paranoico em eliminar todos os QUEs de sua
redao, a ideia da dica de hoje no essa. A dica de hoje apenas solicita ateno mxima
no momento da produo textual no sentido de evitar uso excessivo do QUE. O perigo est
na perda de pontos por estilo, pois gramaticalmente no haveria violao. Advm da o
perigo, pois o candidato nem percebe no momento da prova. Perceber quando receber a
nota,
isso

fato!!!
Por falar em Merval Pereira, concordo em gnero, nmero e grau com o teor do artigo dele,
intitulado No entenderam, de ontem, 4/7. Recomendo a leitura por dois excelentes
motivos: primeiro, pela anlise dos fatos em si; e, ainda, pelo exerccio que podero fazer
reescrevendo o texto no padro das dicas aprendidas at aqui. No estou criticando o texto
dele em termos gramaticais, que sou eu. A situao discursiva de uma coluna outra. Em
algumas, lembra at mesmo um bate-papo. realmente a ttulo de exerccio que solicito a
reescritura do texto no padro da prova do CACD, por exemplo. Busque sinnimos para os
termos conotativos, reformule as construes iniciadas com conjunes coordenativas,
observe o uso que ele faz da locuo atravs de, que j foi tema de nossas dicas etc.

isso!

Boa

sexta-feira

todos!

Dicas da Diplomata compartilhou um link.

6 de julho
Dica de hoje, 6/7 (dia Internacional do Cooperativismo): A PARTIR DE HOJE, VAMOS
ENTRAR
NO
CLIMA
DO
TESTE
DE
PR-SELEO
(TPS)!
No prometo para todos os dias, mas vou priorizar o pragmatismo e mostrar questes de
provas
passadas.

Quem tem interesse em outro concurso em vez do Concurso de Admisso Carreira


Diplomtica (CACD) muito bem-vindo tambm, sobretudo porque o TPS aquela prova
estilo Cespe, de marcar C para certo e E para errado, intercalado com questes de mltipla
escolha. O mais interessante o seguinte: questes cobradas em outros concursos so
repetidas!! Juro!! Eu fiquei pasma ao ler uma questo de geografia idntica a uma que eu
havia treinado durante meu preparatrio na prova Cespe para o Ministrio do Meio
Ambiente
que
havia
baixado
pela
internet.
No

o
mximo?
Vamos comear com a minha queridssima prova de Portugus, questo 13, item 1, caderno
Alfa da parte da manh, do TPS de 2006, claro, o ano em que, ufa!!!, finalmete consegui
passar
pelo
crivo
do
TPS
Ao ver que minha nota foi acima da nota de corte por ocasio da divulgao do resultado,
senti um prazer indescritvel, uma sensao sem igual, no d para explicar com palavras,
sorry,
at
hoje
me
belisco
para
acreditar
naquele
momento.
No sabia se chorava, se gritava, se me jogava no cho, se ligava para algumFiquei
atnita, sem ao, sem o pensamento no lugar. At hoje me emociono s de lembrar
aqueles segundos! Naquele flash de segundos passaram em retrospectiva na minha mente o
alarme despertando s 5h da manh todos os dias h anos, as leituras na fila do
supermercado ou na fila do cinema (no podia perder nenhum segundo), o sacrifcio, as
festas que deixei de ir, o ente querido que deixei de visitar, as viagens que deixei de fazer,
as infinitas provas Cespe que resolvi por anosA recompensa havia chegado. A sensao
de superao, o xtase que senti naquela frao de segundos confirmou que focar, focar e
focar
vale
a
pena,
compensa.
Voltando
(TPS,
CACD
2006,
Caderno
Alfa,
Manh,
questo
13,
item
1):
****************************
13. Julgue C ou E com base no padro gramatical e estilstico da modalidade escrita da
lngua
portuguesa:
1. ( ) O pesquisador cumpriu suas metas rigorosamente dentro do prazo e do oramento e,
portanto,
honrou
uma
vez
mais
sua
prpria
autobiografia.
*****************************
Quem teria coragem de marcar E, errado, com E maisculo, para uma frase linda como
esta????
Eu
O

tive!
item

estava

E
com

problema

acertei!
de

ESTILO.

Trata-se de REDUNDNCIA, pessoal!! J falamos de redundncia em pelo menos duas


dicas. Na redao, segunda fase do CACD, penalizaria o candidato em preciosos pontos.
No TPS, anularia outra questo marcada corretamente e poderia significar a sua sada do

concurso!
Autobiografia ja de si, j prpria. PRPRIA AUTOBIOGRAFIA ningum merece!
Problema grave de estilo, embora gramaticalmente o item estivesse correto. E no me
venha com esse papo de querer dar nfase. Menos mais! Menos mais! Menos mais!
Consertando
********
O pesquisador cumpriu suas metas rigorosamente dentro do prazo e do oramento e,
portanto,
honrou
uma
vez
mais
sua
autobiografia.
********
Bnus: aproveito para destacar aqui a regncia do verbo CUMPRIR. Observe que, ao
contrrio do que pensam 99% dos candidatos, CUMPRIR transitivo DIRETO, no pede a
preposio
COM
Cumpriu
Cumpriu

o
com

dever
o

dever

(correto).
(errado)!

Ora, o ndice de acerto daquele item, gabarito E, deve ter sido muito grande, pois muitos
candidatos devem ter marcado E pensando que o problema estava na falta da preposio
COM regendo o verbo CUMPRIR, no na redundncia prpria autobiografia!
Se eu fosse a examinadora, eu teria formulado o seguinte item:
********
O pesquisador cumpriu com suas metas rigorosamente dentro do prazo e do oramento e,
portanto,
honrou
uma
vez
mais
sua
autobiografia.
********
Ia ser um festival de marcar C, quando, na verdade, o item seria E, por problema, desta
feita,
gramatical:
violao
da
regncia
do
verbo
CUMPRIR.

**********
OBSERVAO
Ontem,
a

RESPEITO
internauta

DA
DICA
Dbora

DE
ONTEM,
5/7:
Scchi
comentou:

"Oi Claudia. Td bem? Lendo a dica de hoje, deparei-me com uma dvida que, na verdade,
no tem a ver com o tema da postagem. Vc escreveu a seguinte frase: "Mesmo os trechos
bem escritos ainda tm potencial para ser aperfeioados." E a minha dvida : estaria
incorreto reescrev-la flexionando o "ser" para o plural? Assim: Mesmo os trechos bem
escritos ainda tm potencial para serem aperfeioados. Desde j, agradeo a ateno."
Eu

respondi:

" Ol, Dbora Scchi... que o verbo TER j est no plural, veja: "tm"...Como o mesmo
sujeito ("trechos bem escritos"), basta o primeiro verbo ir para o plural, o infinitivo fica no
singular. J foi tema de dica ("Flexo de verbo no infinitivo", de 13/6)...Excelente
pergunta! D uma lidinha l na dica de 13/6, ok?Mais uma vez, obrigada por esta pertinente
participao.
Forte
abrao,
querida.
Claudia.
Dicas da Diplomata Ol, Dbora Scchi... que o verbo TER j est no plural, veja:
"tm"...Como o mesmo sujeito ("trechos bem escritos"), basta o primeiro verbo ir para o
plural, o infinitivo fica no singular. J foi tema de dica ("Flexo de verbo no infinitivo", de
13/6)...Excelente pergunta! D uma lidinha l na dica de 13/6, ok? Mais uma vez, obrigada
por
esta
pertinente
participao.
Forte
abrao,
querida.
Claudia.
A a Dbora leu a dica de 13/6. Enviou-me uma mensagem dizendo que o verbo SER de
ligao.
Na
dica
de
13/6
eu
havia
afirmado
que:
se o verbo que aparece no infinitivo, em vez de DEFINIR, fosse um verbo de ligao,
como SER/ESTAR/FICAR/PARECER/PERMANECER etc., a preferncia do candidato
dever
ser
pela
flexo
do
infinitivo
no
PLURAL.
Deste
modo,
ponto
para
a
Dbora!
Quando eu escrevi Mesmo os trechos bem escritos ainda tm potencial para ser
aperfeioados."
Deveria ter escrito "Mesmo os trechos bem escritos ainda tm potencial para SEREM
aperfeioados.
O interessante dessa histria toda o seguinte, caber a vocs acreditar em mim ou no.
Existe uma coisa chamada INTUIO. Quando publiquei pela primeira vez a dica de
ontem, ela foi ao ar com SEREM. Em seguida, li a ntegra da dica j no ar. momento
que encontro muuuitos problemas. A por alguns minutos eu tiro do ar, conserto, e torno a
publicar. Eu fico nessa umas cinco vezes e aconteceu com o verbo SER. Como o trecho era
apenas um papo, deixei pr l, mas a pulga ficou comigo o dia inteiro atrs da orelha, afinal
soava-me muito estranho aquele verbo SER no singular. Infelizmente s posso me
dedicar s publicaes das dicas na prpria manh de sua publicao. Oxal eu pudesse
preparar com calma, deixar umas dez dicas prontinhas e, de manhar, s clicar o boto para
publicarA reviso processo fundamental a qualquer texto. Por isso que, quanto mais
voc treinr redao, mais fcil ser o dia da sua prova de concurso, pois problemas
elementares no aconteceroEscrever uma dica grande como essa, em dez minutos,
realmente, o que me vem mente eu escrevo, sem qualquer rigorE isso, admito, no
legal. Por fim, fica aqui a mensagem: no tome como exemplo meus textos da Fanpage!
Apenas concentre-se na dica em si. Claro que, observaes como a da Dbora so
extremamentes bem-vindas. Serviu de alerta a todos ns! Pelo menos uma coisa e fato:
verbos de ligao no infinitivo, preferencialmente flexionados no plural se o ujeito for
plural!
Mais

uma

vez,

Dbora,

muito

obrigada.

Show!

Ah, antes que eu esquea quem estudou muito e se sente preparado para o CACD, fazer o
TPS tem muito a ver com INTUIO. Depois explico melhor
*********************

isso!

Bom

sbado

todos

at

prxima

dica!

Dicas da Diplomata

7 de julho
Dica de hoje, 7/7 (sem efemride): continuando no ritmo do TESTE DE PR-SELEO
(TPS) do Concurso de Admisso Carreira Diplomtica (CACD)... mas os que tm
interesse em outro concurso so igualmente muito bem-vindos, sobretudo porque o TPS
aquela prova estilo Cespe, de marcar C para certo e E para errado, intercalado com questes
de
mltipla
escolha.
A
dica
de
hoje
para
fazer
um
bom
TPS

a
seguinte:
******************
no subestime qualquer aprendizado com que tenha deparado durante seus estudos, porque
poder
ser
cobrado
no
TPS!!!
Fique
esperto(a)!!
******************
Veja este episdio que aconteceu comigo na prova do CACD de 2006, o ano em que obtive
a
aprovao.
Realmente eu decidi priorizar Portugus no meu preparatrio, obviamente sem negligenciar
as demais matrias. Sabia que, no importava quanto eu dominasse as demais, eu nem teria
acesso s provas de terceira fase se no passasse pelo crivo da desafiante segunda fase
dissertativa de Portugus. Claro, o efeito colateral dessa minha imerso em Portugus era
fazer
uma
boa
prova
de
TPS
de
Portugus.
Nessa imerso em Portugus por alguns anos, eu ataquei de todos os lados: pelo menos dois
professores de redao particulares, entre eles Eduardo Garcia, filho do professor Othon
Moacyr Garcia, depois de quase um ano na fila de espera, autodidatismo lendo diversas
gramticas e comparando as explicaes do mesmo ponto em uma e em outra, anotando no
caderno, aulas na Faculdade de Letras na UFRJ como observadora (era ex-aluna, a
faculdade pblica, achava que tinha direito e entrava nas salas de aula, nunca me
expulsaram!), debate de um determinado ponto com um professor ou um colega que sacava
mais, cursinho pr-vestibular apenas puxando Portugus, eu com mais de 30 anos de idade
meio garotada de 16 e 17 anos, uma comdia...e ainda alguns me chamavam de tia, que
horror!!!!!
Era
o
preo!
Em
suma,
eu
respirava
Portugus.
Uma de minhas tticas foi tambm a seguinte: no Rio de Janeiro, a cada esquina, h um
cursinho s de portugus, daqueles de concurseiros, turma de exerccios, turma de redao,
turma de gramtica em diferentes nveis, aulo de sbado, com pacotes a preos
superacessveis. As aulas eram ministradas naqueles sales para umas 250 a 300 pessoas,
professor com microfone, alunos sedentos de emprego, tentando os mais variados

concursos. Ningum para o CACD! S eu! Quando me perguntavam o que eu tentava, eu


dizia que tentava qualquer um; no queria perder tempo em explicar o projeto
CACD...afinal, no intervalo poderia ler um captulo do Amado Cervo/Clodoaldo Bueno de
Histria
da
Poltica
Exterior...
Confesso que s vezes eu sentia que estava perdendo tempo nesse tipo de cursinho porque
muito pouca informao era nova, meio ao que eu vinha aprendendo alhures. Ademais, era
ensinado termos a serem usados em redao que no podia usar no CACD, como o
horripilante inclusive ou por conta de, que est na moda at mesmo nos melhores
meios de comunicao (vide dica de 19/4) mas a Banca do CACD vai penalizar o candidato
que usar esses termos - ACREDITE EM MIM!!!! Era muito perigoso, mas, com a devida
distncia e discernimento para uma triagem, eu aprendia boa gramtica ali.
Era o Curso de Portugus do Professor Celso Arago, CPCA, um dos mais bem
comentados no Rio de Janeiro pelos concurseiros, no bom sentido, naquele sentido bem
positivo, de pessoas que esto em concentrao mxima e focados em passar em concurso.
S que um pouco diferente do preparatrio do CACD, que exige prepara for a do
ambiente dos cursinhos que tradicionalmente preparam para concurso pblico. Bem, eu
tinha aulas de gramtica com o prprio professor CA, maravilhoso, sabia TUDO da
gramtca. Era na rua Mxico, nem sei se ainda existe. As aulas do Celso eram
engraadssimas, anlises incrveis, ele encenava, contava historinhas usando os pontos
ensinados, muitos alunos.Vocs no esto entendendo: muuuuuuitos alunos...ningum
para o CACD. s vezes me perguntava o que eu estava fazendo aliMas compensou e
como! Muita pegadinha de prova e pontos de gramtica , e, s vezes, com seu scio,
professor
Nelson
(no
me
recordo
do
sobrenome).
Houve uma aula em que o professor Arago ficou um tempo enorme explicando o verbo
QUEIXAR-SE (fazer queixa de algum, denunciar). Ele ficou cerca de meia-hora contando
causos para fixar em nossas mentes que o verbo era SEMPRE PRONOMINAL.
Fazia palhaadas, dizia que, se voc apenas QUEIXA, era porque iria bater com seu queixo
em algum, e fazia caras e bocas, contava historinhaseu j estava impaciente porque
quase meia hora naquela historinha de queixar-SE para c, queixar-SE para l, as pessoas
rindoalm do que imaginava assim: eu NUNCA vou usar esse verbo numa prova do
CACD, meu Deus, estou perdendo meu tempo aquiA nica coisa que est servindo esta
aula, pensei, foi saber para sempre que a porcaria do verbo queixar era sempre pronominal,
queixar-SE, mas e da? O que o CACD tem a ver com isso??? Tendo tanta coisa para
estudar, perguntei-me se valia a pena continuar o curso, mas estava j pago, continuei
frequentando.
Hoje vejo como as aulas no CPCA, cujas apostilas at hoje esto guardadas comigo a sete
chaves,
iforam-me
teis,
importante
fonte
de
consulta
at
hoje.
Voltemos
Esto

ao

TPS

do

CACD2006,

ano

em

que

eu

fui

aprovada.
sentados???

Vejam

item

que

caiu

na

minha

prova:

Trecho
do
texto
a
que
o
item
se
referia:
******************
Pensamos assim e devemos estar em erro. Provavelmente esse negcio continua a
florescer, mas as vtimas tm vergonha de queixar-se e confessar que so idiotas. Raras
vezes um cidado se resolve a afrontar o ridculo, e vai polcia declarar que, no obstante
ser
parvo,
teve
a
inteno
de
embrulhar
o
seu
semelhante.
(Contos
do
****************

vigrio,

Graciliano

Ramos)

O
item
era
assim:
****************
O verbo queixar-se (l., utilizado no texto como verbo pronominal, conjuga-se
facultativamente
sem
o
pronome.
****************
Neste momento, respirei fundo, lembrei-me do metr cheio que eu pegava para chegar rua
Mxico, no Centro do Rio na hora do rush, e frequentar o CPCA. Naquele flash de
segundos, enviei uma mensagem espiritual para o professor Celso Arago, rezei para at a
quinta gerao da famlia dele, usando passagens do Coro, da Bblia, da Tor, de tudo que
eu estudava em religio dentro do meu ecumenismo, enfim, eu ri da questo!
Pronome se facultativo em QUEIXAR-SE????? Nunquinha! Cespe, essa eu ganhei!!!
Item
erradssimo,
sem
medo
de
ser
feliz!!!
Falando assim, parece meio bvio, mas na hora da prova do TPS, a gente nunca consegue
ter certeza absoluta de nada. Tudo nos parece pegadinha do CespeMas essa no foi
pegadinha
para
mim,
o
Cespe
se
ferrou!
Ento
fica
a
a
dica
de
hoje:
*******************
no subestimem nenhum aprendizado a que tenha tido acesso. Poder lhes ser til,
extremamente
til
quando
dele
vocs
mais
precisarem!
*******************
A est a tal dificuldade do TPS, do CACD. No considero um concurso difcil, ao
contrrio, uma prova fcil, possvel. O que complexo ou "difcil", como vocs gostam
de falar, o seguinte: para voc saber muito bem um detalhezinho do mundo do que
cobrado no TPS, voc precisa pegar muuuuitos metrs e nibus cheios!
Alternativamente,

podem

ler

as

Dicas

da

Diplomata,

hahaha!!!

No se queixe! Tenha determinao e muita pacincia, arregace as mangas, concentre-se no


aprendizado dirio, marque um golzinho POR DIA, que sua aprovao daqui a alguns
poucos e brevssimos anos ser apenas consequncia natural do processo preparatrio

SRIO

isso!

e
Bom

domingo

EXTREMAMENTE
a

todos

at

FOCADO.
a

prxima

dica!

Dicas da Diplomata compartilhou um link.

Segunda
Dica de hoje, 8/7 (dia do Panificador): continuando no ritmo de desmascarar o TESTE DE
PR-SELEO (TPS) do Concurso de Admisso Carreira Diplomtica (CACD)...mas os
que tm interesse em outro concurso so igualmente muito bem-vindos, sobretudo porque o
TPS aquela prova estilo Cespe, de marcar C para certo e E para errado, intercalado com
questes
de
mltipla
escolha.
Digo desmascarar porque o TPS amedronta muitos candidatos, pelo menos foi meu calo por
uns dois anos, mas quem estiver estudando no tem o que temer. S que, mesmo estudando
for
ficar
com
medo,
tambm
no
vai
passar
por
ele
ileso.
Olha que moleza o item que trabalharemos hoje, tambm da minha prova.
Se voc leu apenas uma das dicas referentes aos dias 19/4 (no usar inclusive), 13/6
(flexo de verbo no infinitivo) ou de 20/6 (redundncia, tambm abordada em 11/5 e
6/5),
acertaria
este
item.
Fonte:
CACD
2006,
questo
13.3,
caderno
Alfa,
manh:
******************
Julgue (C ou E) os itens abaixo, com base no padro gramatical e estilstico da modalidade
escrita
da
lngua
portuguesa
culta.
******************
"Antes de mais nada, preciso aproveitarmos a oportunidade para ressaltarmos as
qualidades textuais do relatrio, que inclusive contm a indicao de planos futuros de
aproveitamento
comercial
dos
produtos".
******************
Observe com quantos problemas o item est! Fica a gosto do fregus detectar apenas um,
marcar logo E e continuar fazendo a prova, sem perder qualquer tempo. Questo para ser
resolvida de 5 a 7 segundos, NO MXIMO, incluindo neste tempo a marcao no carto
definitivo,
SEM
PERDER
MAIS
TEMPO
DE
PROVA.
1.
Antes
de
mais
nada
- Esta expresso estava no meu rol de dicas a serem publicadas, mas j explico hoje. A
fonte quente, por favor, acredite em mim e siga o que vou falar: sabe o que "antes de
mais
nada"?

NADA!
Sem querer ser chata, mas j sendo, para que voc nunca mais se esquea disso: antes de
mais
nada

NADA!!!

O que voc escrever depois de uma expresso vazia como essa ser tambm NADA,
porque
ANTES
DE
MAIS
NADA

NADA!
Prefira, nesse caso, Acima de tudoAgora sim, o que voc escrever depois de acima de
tudo ser valorizado, ser colocado em um pedestal, acima de tudo e de todos!
2.
aproveitarmos
a
oportundade
para
ressaltarmos
Ler a dica de 13/6. Observe que o sujeto de APROVEITAR e RESSALTAR o mesmo
NS -, portanto o segundo infinitivo no flexionado no plural.
3. Inclusive- sem comentrios. Ler dica 19/4 (meu drama atual: a moda do INCLUSIVE
chegou ao Itamaratya chefia usa e no posso fazer nada! Meu Deus!!! Minha mo treme
quando eu digito o tal inclusive no texto final ao incorporar a reviso que me chega dos
superioresEscutando CBN-Braslia hj de manh, um hbito dirio que tenho, um
festival de INCLUSIVE, tanto por parte do ncora, no estdio, quanto pelos reprteres em
campo)
4.
Que

indicao
tal
indicarmos

de
planos

planos
para

futuros.
passado?

5.
"oportunidade...qualidades"
Ainda teria um quinto problema: o eco "dade" ao final de "oportunidade" e "qualidades",
muito
feio,
n?
Como resolver? J ouviu falar em sinnimos, dica do dia 2/7?
Consultando o Dicionrio Houaiss de sinnimos e antnimos, temos:
OPORTUNIDADE,

depender

da

acepo,

poder

ser

--

>
CONVENINCIA
=
comodidade,
interesse,
utilidade,
> ENSEJO= aberta, ansa, azo, brecha, cabe, chance, enchana, entrada, hora, instante,
momento,
ocasio,
vez,
>
OCASIO=conjuno,
conjuntura,
poca,
sazo
Ufa! Quantas opes para evitarmos o ECO, que penaliza o candidato na redao!
QUALIDADE,
a
depender
da
acepo:
>
ATRIBUTO=condo,
dom,
dote,
talento,
virtude
>
CARACTERSTICA=peculiaridade
>
CASTA
>
CONDIO=situao
>
ESPCIE=classe,
jaez,
tipo
>
ESSNCIA=natureza
>
FUNO=cargo,
posio
>
NDOLE=carter,
feitio,
natureza,
temperamento
>
(figurado)
PROPRIEDADE=capacidade,
poder,
virtude
> (no plural, QUALIDADES) TTULO OU TITULAO=habilitao, qualificao

>

VALOR=importncia,

quilate

UFA!!!!
Digo mais: mesmo se o problema fosse s o eco, voc deveria marcar E sem medo
porque teria violado o padro estilstico! ECO no pode! Lembre-se disso durante a sua
redao!
Claro! Aproveite essas cinco inadequaes para evitar fazer uso delas em sua redao!
Aperfeiando
o
trecho,
teremos:
******************
Acima de tudo, preciso aproveitarmos o ensejo para ressaltar as qualidades textuais do
relatrio, que, at mesmo, contm a indicao de planos de aproveitamento comercial dos
produtos.
******************
(Obs.: momento no lugar de ensejo tambm ficaria bem, no fosse a criao do eco com
aproveitamento).
Se voc viu mais algum problema, ou teve alguma dvida a respeito de outra inadequao,
quer estilstica quer gramatical, divida conosco na seo de comentrios, abaixo.
Para voc que vem estudando, fazendo muitas provas passadas e, claro, lendo minhas dicas
(hahahaha!!!), fala srio: difcil analisar um item como esse? Claro, s fica fcil para
quem vem estudando. Para quem estiver focado j h algum tempo, tudo parece mais fcil.
Se estiver comeando a focar nos estudos em seu projeto CACD, apenas o passar do tempo
lhe
dar
essa
segurana.
Seus estudos focados, repetindo, FOCADOS (=planejamento + CUMPRIMENTO DO
QUE FOI PLANEJADO), voc ver 90% de TODAS as questes do TPS igualmente fceis
como
este
item
hoje
analisado.
Exigir
tempo,
s
isso.
Quem tiver determinao e pacincia chegar l fato. Ser determinado e paciente inclui
muitas atitudes de sua parte: abdicao, aceitao, esforo emocional em cooptar (no
bom sentido) aqueles com quem voc reside para entender e respeitar sua ausncia por
um perodo. Claro, talvez essa seja a parte mais desafiante para quem casado ou esteja
vivendo relacionamento srio. Mesmo os que ainda moram com seus pais ou parentes.
Dialogue,
explique,
traga
a
pessoa
para
seu
time.
Funcionar.
Isso necessrio, seno voc no estar bem mentalmente, vendo que o outro se incomoda
com a drenagem de seu tempo pelos estudos em vez de lhe fazer companhia, passear etc.
S no se esquea de, periodicamente, reconhecer para o outro o papel fundamental que
esse outro est desempenhando na sua vida simplesmente ao aceitar genuinamente sua
ausncia. Essa parceria lhe far mentalmente bem. Sua mente estando bem, sem aquele
sentimento de culpa por estar dedicando maior parte de seu tempo aos estudos, o
aprendizado fluir em outro nvel no nvel da genialidade; para que isso ocorra, porm, o

outro dever GENUINAMENTE ter comprado a sua ideia de, por uns dois a trs anos,
viver neste cenrio de sua presena fsica, mas quase-ausncia mental. Uma ideia: pea
que essa pessoa querida leia lentamente uns captulos curtos de histria, geografia, direito
etc., e grave em mp3. A, nas suas idas e vindas pela rua, fica escutando o arquivo mp3
voc aumentar a produtividade do seu tempo de estudo!!! Isso cooptar! No bom sentido!
Voc mata dois coelhos com uma nica pancada: traz o ente amado para seu projeto e
ainda, de bnus, obtm material extra que vai acelerar sobremaneira seus estudos. Eu
escutava o mesmo captulo quinhentas vezes. Pelo menos por osmose entrava na minha
mente aquele ponto, juro! Parece piada, mas foi uma das principais estratgias...mas eu
mesma lia os captulos, no tinha quem lesse para mim naquele momento.
Dicas da Diplomata

Tera
Dica de hoje, 9/7 (dia da Revoluo Constitucionalista): a dica de hoje vai falar mais uma
vez do pronome se - EM CADA DEZ PROVAS CESPE, ONZE COBRAM ESSA
PARTCULA
"SE"!!!!!!
FIQUE
ATENTO(A)!!!
Nas dicas de 22/5e 25/5 comentamos o se como pronome apassivador ou ndice de
indeterminao
do
sujeito.
No primeiro caso, quando o se pronome apassivador, temos a orao na voz passiva, o
verbo OBRIGATORIAMENTE transitivo direto e concorda com o sujeito da passiva.
*
*
No encontro, indicaram-se propostas interessantes para erradicar a pobreza.
(=
No
encontro,
propostas
interessantes
foram
indicadas.)
*
*
No encontro, indicou-se proposta interessante para erradicar a pobreza.
(=
No
encontro,
proposta
interessante
foi
indicada..)
*
*
Verbo INDICAR: quem indica indica alguma coisa, transitivo direto.
No segundo caso, quando o verbo for transitivo indireto ou intransitivo, o se ndice de
indeterminao
do
sujeito
e
o
verbo
fica
no
singular.
Trabalha-se

muito,

mas

poucos

so

os

resultados.

A prova do TPS adora cobrar a funo do se nos itens de marcar C ou E. A dica de


analisar a regncia do verbo torna a anlise mais fcil. Se for transitivo indireto ou
intransitivo, com certeza o se no ser voz passiva, entretanto as pegadinhas so muitas.
Observe que h casos em que o se no nem um nem outro e, sim, PRONOME
REFLEXIVO. quando o sujeito pratica a ao sobre si mesmo sujeito e objeto so o
mesmo
ente.
A
voz

ATIVA.

**********
Vestiu-se
**********

apressadamente,

pois

estava

atrasada.

Aqui, o verbo est na VOZ ATIVA, o sujeito est oculto ( ela, por exemplo - o texto
completo indicaria claramente quem seria o sujeito, mas a frase descontextualizada no). O
se refere-se a si mesma, Vestiu a si mesma, com o se tendo a funo de pronome
reflexivo. O sujeito (ela) praticou a aco (vestir) sobre ele mesmo.
Veja

questo

que

caiu

no

TPS

da

prova

do

CACD

2006:

No
trecho:
Convenientemente curado, cicatrizado, esquecida a fraqueza, o sujeito levanta-se e adquire
consistncia
para
realizar
nova
tolice.
O
item
para
marcar
C
ou
E
dizia:
( ) Em levanta-se (linha 17), a partcula se indica a indeterminao do sujeito.
Claro
que
a
afirmao
est
errada,
portanto
E.
O verbo levantar com sentido de erguer-se (da cama ou de uma derrota) pode ser transitivo
direto pronominal ou intransitivo. A voz ativa, o sujeito da frase dada o sujeito. O
se ali PRONOME REFLEXIVO, o sujeito levantou a si prprio.
Estude bastante o se em frases aparentemente complexas porque o Cespe adora
afirmativas acerca da ocorrncia de se. No uma das anlises mais fceis, porque
podem ser capiciosas. Verbos aparentemente transitivos diretos podero nos enganar a
marcar que o se pronome apassivador, quando, na verdade, o verbo aparentemente
transitivo direto est sendo usado em uma outra acepo que demanda preposio, portanto
transitivo indireto, no podendo ir para a voz passiva, e por a vai. Vale a pena recuperar
questes passadas, de qualquer concurso, a respeito do se. garanta essas questes desde
j.
Disseque este tema, fique esperto(a), v alm da excelncia. Ao analisar um verbo, sua
primeirssima ao dever ser abrir o dicionrio e conhecer TODAS as suas acepes e
estudar a regncia de cada uma delas. Dessa forma, o Cespe no te pegar pelo p!
Outro dia poderemos ter uma dica do dia s com exemplo de questes assim.
O internauta Josu Nbrega pergunta o seguinte: qual a funo da partcula se no trecho
abaixo (tambm j foi questo de mais de uma prova Cespe, TPS includo!)
RESPOSTAS PARA CAIXA DE MENSAGEM DESTA FANPAGE. POR FAVOR, NO
COLOQUE NO COMENTRIO, PARA DAR CHANCE DE TODOS PENSAREM, OK?
O
**********************
()

trecho

era

Um e outro reconhecimento so a mais alta expresso do esprito laico que caracterizou o


nascimento da Europa moderna, entendendo-se esse esprito laico como o modo de pensar
que confia o "regnum hominis" mais razo crtica que aos impulsos da f.
()
(Norberto Bobbio. "Elogio da serenidade e outros escritos morais".)
**********************
O
item
era
...
( ) na linha 14, o emprego da partcula se [entendendo-se] indica que o sujeito da orao
indeterminado.
C

ou
isso!

????????
Boa

Darei

tera-feira

uns

dias

todos!

para
At

receber

os

prxima

palpites...
dica!

-Dicas da Diplomata compartilhou um link.

Ontem
Dica de hoje, 10/7 (dia Internacional da Pizza): a dica de hoje vai dar uma relaxada na
nossa imerso para desvendar o pronome se cobrado nas provas estilo Cespe (e Esaf
tambm!). No se preocupe, retornaremos ao "se". estou apenas dando tempo para mais
pessoas
continuarem
a
opinar.
A propsito, revelo que venho recebendo muitas mensagens referentes ao exerccio deixado
ontem. Apenas uma, das muitas que recebi, atacou o x da questo e acertou. Todas as
demais opinies, embora bem coerentes, no detectaram o pensamento da Banca.
O problema que a resposta no to bvia quanto aparenta. Revolta, ao mesmo tempo em
que no poderemos discordar da Banca porque h coerncia em seu modo de pensar.
Aqu entra o que venho dizendo: no basta ser excelente, bom ou, jamais, mais ou menos.
Para enfrentar um concurso com mais de dez mil concorrentes, seus estudos devero
transcender a excelncia e ingressar na genialidade. No se nasce gnio. Genialidade
adquire-se. Como: muita pesquisa e investigao. Ser curioso ao extremo, no se contentar
com
o
lugar
comum,
o
regular.
V
alm.
Deixarei mais uma questo similar acerca do se cobrada pelo Cespe, de causar revolta a
muitos, o que dar continuidade ao nosso estudo no tema. A melhor forma de lidar com a
situao no fugir dela ou de xingarmos o Cespe, e, sim, entendermos a racional por trs
da
coisa.
Voc ter trs opes no dia da prova, caso depare com item semelhante: usar a lgica que
explicarei a vocs e acertar o item, ou, para no se arriscar, deixar o item em branco, ou,
ainda, "chutar", caso no leia a explicao que darei a vocs ao longo de dicas futuras no
tema.

*******
Bem, mudando completamente de assunto, a dica de hoje, que no tem nada a ver com o
se, apenas para relaxar, afinal hoje o dia Internacional da Pizza!
Uma

dica

leve,

simples,

mas

trar

elegncia

ainda

maior

ao

seu

texto.

Qual
o
problema
do
trecho
abaixo?
*****************
A violao dos direitos humanos ainda a regra, no a exceo, em muitos pases. Na
prtica, como se a Declarao Universal dos Direitos Humanos j no mais vigorasse,
seja pela ausncia de lei nacional a mais elementar de proteo ao indivduo, seja, no caso
da existncia de normas internas protetoras do cidado, o desrespeito de autoridades
pblicas
s
referidas
normas.
*****************
O
********
J
********

problema
e

MAIS

no

que

so

amigos!

Essa eu aprendi em um livro de que muito gosto. Chama-se Escrever melhor guia para
passar os textos a limpo, de Dad Squarisi quem eu j tive a honra de assessorar quando
eu servia na Embaixada em Doha e, ela, em visita que fez Universidade do Catar, em
2009 ou 2010, quando comps comitiva brasileira em visita quele pas e Arlete
Salvador.
Ensina

Dad

Poderemos

Arlete

tornar

que

onde

trecho

couber

acima

um,

mais

outro

elegante

no
de

tem
trs

vez.
formas:

Vamos
retirar
o
MAIS:
*****************
A violao dos direitos humanos ainda a regra, no a exceo, em muitos pases. Na
prtica, como se a Declarao Universal dos Direitos Humanos j no vigorasse, seja pela
ausncia de lei nacional a mais elementar de proteo ao indivduo, seja, no caso da
existncia de normas internas protetoras do cidado, o desrespeito de autoridades pblicas
s
referidas
normas.
*****************
Vamos,
agora,
retirar
o
J:
*****************
A violao dos direitos humanos ainda a regra, no a exceo, em muitos pases. Na
prtica, como se a Declarao Universal dos Direitos Humanos no mais vigorasse, seja
pela ausncia de lei nacional a mais elementar de proteo ao indivduo, seja, no caso da

existncia de normas internas protetoras do cidado, o desrespeito de autoridades pblicas


s
referidas
normas.
*****************
A
O

terceira
que

no

forma

pode

termos

seria
o

retirar
o

MAIS

juntos.

os

dois.

Fica

redundante.

Interessante,

n?

/////////////////////////
Mudando de assunto e retornando ao nosso amado (ou odiado) se, que ora nos ocupa a
mente, veja a questo abaixo. Pergunto o que voc marcaria para o item abaixo, certo ou
errado
(C
ou
E)?
Por favor, ENVIE SUA OPINIO PARA MENSAGENS, NO PARA A REA DE
COMENTRIOS,
PARA
QUE
TODOS
TENTEM.
(Estou

lendo

***********
(UnB

todas!
CESPE/STF

no

posso

responder
Analista

uma

por

uma).

Judicirio/2008)

Hoje
o
sistema
isola,
atomiza
o
indivduo.
Por
isso
seria
importante
pensar
as
novas
formas
de
comunicao.
Mas
o
sistema
tambm
nega
o
indivduo.
Na
economia,
por
exemplo, mudam-se os valores de uso concreto e qualitativo para os valores de troca geral e
quantitativa.
Na
filosofia
aparece
o
sujeito
geral,
no
o
indivduo.
Ento,
a
diferena

uma
forma
de
crtica.
Afirmar
o
indivduo,
no
no
sentido
neoliberal
e
egosta,
mas
no
sentido
dessa
ideia
da
diferena
um argumento crtico. Em virtude disso, dessa discusso sobre a filosofia e o social
surgem
dois
momentos
Importantes: o primeiro pensar uma comunidade auto-reflexiva E confrontar-se, assim,
com as novas formas de Ideologia. Mas, por outro lado, a filosofia precisa da
sensibilidade
para
o
diferente,
seno
repetir
apenas
as
formas
do
idntico
e,
assim,
fechar
as
possibilidades
do
novo, do espontneo e do autntico na histria. Espero que seja possvel um dilogo entre
as
duas
posies
em
que
ningum
tem
a
ltima
palavra.
Miroslav Milovic. Comunidade da diferena. Relume Dumar, p. 131-2 (com adaptaces).
***********************************
Com referncia s ideias e s estruturas lingusticas do texto acima, julgue o item a seguir:
[Claudia falando: o verbo mencionado no item abaixo est na quarta linha do texto]

( ) Preservando-se a correo gramatical do texto, bem como sua coerncia argumentativa,


a forma verbal mudam-se poderia ser empregada tambm no singular.
********************************
E
agora,
Jos?
C
ou
E
????
isso! At a prxima dica e boa quarta-feira pensante a todos! Ainda temos longo caminho
e dicas a ler at entendermos 100% o pensamento da Banca no que respeita ao "se".

Dicas da Diplomata

h 10 horas
Dica de hoje, 11/7 (dia Mundial da Populao): chegou o grande dia para entendermos o
que passou pela cabea da Banca do Cespe em para considerar gabarito dos dois itens a
seguir
C,
corretos.
Comecemos reproduzindo as duas questes lanadas nas duas ltimas dicas, 9 e 10/7:
O
trecho
de
9/7
era
**********************
UnB
CESPE/TJ-ES

Analista
Judicirio/2011
()
Um e outro reconhecimento so a mais alta expresso do esprito laico que caracterizou o
nascimento da Europa moderna, entendendo-se esse esprito laico como o modo de pensar
que confia o "regnum hominis" mais razo crtica que aos impulsos da f.
()
(Norberto Bobbio. "Elogio da serenidade e outros escritos morais".)
**********************
O
item
era
...
( ) na linha 14, o emprego da partcula se [entendendo-se] indica que o sujeito da orao
indeterminado.
GABARITO

CESPE

C,

item

correto

O
trecho
de
10/7
era
**********************
(UnB
CESPE/STF

Analista
Judicirio/2008)
()
Por isso seria importante pensar as novas formas de comunicao.
Mas
o
sistema
tambm
nega
o
indivduo.
Na
economia,
por
exemplo, mudam-se os valores de uso concreto e qualitativo para os valores de troca geral e
quantitativa.
()
**********************
O
item
era
...

( ) Preservando-se a correo gramatical do texto, bem como sua coerncia argumentativa,


a forma verbal mudam-se poderia ser empregada tambm no singular.
CESPE

GABARITO
Calma.

Nessas

horas

C,

precisamos

de

muita

item
calma,

respirao

correto
pofunda.

Voc, que conhece bem o uso do se porque vem estudando bastante, tender a se revoltar
com um gabarito desse, no seria justo, mas no envenene sua mente ou seu corao com
sentimentos negativos. Isso abalar seu foco. Seja sempre positivo(a), flexvel, leve e
solto(a), mesmo tendo a certeza absoluta de que, afinal, o se s poderia ser partcula
apassivadora, o que levaria marcao "E", contrria ao gabarito oficial.
Revolta sim! Isso porque sabemos que o "se" so pode ser um desses abaixo:
**********
1. partcula apassivadora (PA), quando tivermos a voz passiva sinttica: apenas verbo
transitivo
direto;
ele
concordar
com
o
sujeito
da
passiva):
-

Vendem-se

carros

Vende-se

carros.

2. ndice de indeterminao do sujeito (IIS): quando o verbo for intransitivo indireto ou


intransitivo,
que
ficar
sempre
no
singular.
-

Precisa-se

3.
-

Jos

4.
-

pronome
e

de

ajudantes

levantou-se

reflexivo:
cedo.

pronome

Mnica

Ana

reflexivo
abraaram-se

recproco:
longamente.

***********
OBSERVE QUE APENAS O ITEM 1 VOZ PASSIVA. NOS DEMAIS CASOS TEMOS
VOZ
ATIVA.
***********
Agora relaxe, tome um cafezinho, porque a explicao para entendermos o gabarito da
Banca
ser
uma
VIAGEM.
Apertem
os
cintos
e
vamos
decolar!
Antes de tudo, preciso fazer voc pensar acerca de umas curiosidades ou recordar o que j
sabe...
A.
O
que

verbo?

a
unidade
que
significa
AO.
A ideia inserida na concepo de verbo a existncia de ao menos um ente: o que pratica a
ao, o AGENTE (sujeito). Poder haver tambm um outro ente, o PACIENTE (objeto),
quem
sofre
ou
recebe
a
ao
praticada
pelo
agente.

B. Quando lemos a frase Vendem-se carros, voz passiva sinttica, "se" partcula
apassivadora, no ndice de indeterminao do sujeito, pergunto a voc: quem
exatamente, na realidade, est vendendo esses carros? Voc saberia precisamente
identificar???
QUEM

O
AGENTE
DO
VERBO
VENDER????
J na voz passiva analtica, Carros so vendidos pelos vendedores da concessionria
Autoban Ltda., a tudo bem, ficou claro quem est vendendo; mas, na voz passiva
sinttica, quando usamos o se, no conseguimos ter claro quem pratica a ao.
Nos
1.
2.
3.
4.
agente

itens

de

1
agente=?;

agente=?;
agente

agente=Jos;
1=Mnica;
2=Ana;

C.
Existe
uma
diferena
entre
VOZ
**********************
Quem
ensina

**********************

preciso
no
confundir
voz

4,

acima,
temos:
paciente=carros;
paciente=
ajudantes;
paciente=Jos;
paciente
1=Ana
paciente
2=Mnica
PASSIVA

PASSIVIDADE.

Evanildo
passiva

Bechara:

passividade.

>> VOZ a FORMA ESPECIAL EM QUE SE APRESENTA O VERBO para indicar que
a
pessoa
recebe
a
ao:
-

Ele

FOI

VISITADO
ALUGAM-SE

pelos

amigos.
bicicletas.

>>PASSIVIDADE o FATO de a pessoa receber a ao verbal. A passividade pode


traduzir-se no s pela voz passiva, mas ainda pela voz ativa, SE O VERBO TIVER
SENTIDO
PASSIVO:
Portanto

Os

criminosos
nem

sempre

RECEBEM
a

passividade

o
corresponde

merecido

castigo.

passiva.

voz

Assim sendo, no se pode falar em voz passiva diante de linguagem do tipo OSSO DURO
DE ROER. Houve aqui, se interpretarmos ROER=DE SER RODO, apenas passividade,
com
verbo
na
voz
ativa.
(Evanildo Bechara, Gramtica escolarda Lngua Portuguesa, 1 edio, p.197)
**********************
Agora que voc tem clara essa provocao de que, mesmo na voz passiva sinttica, no
conhecemos exatamente quem o agente, quem de fato pratica a ao, bem como a
existncia da ideia de PASSIVIDADE seja em que voz for, continuemos nossa viagem. O

avio
Agora

estava
nosso

Vamos

destino

apenas
ser

primeira

taxiando.
metade

do

sculo

XX.
decolar?

Existiu, no Brasil, um professor chamado Manuel. No, no era portugus. Considerado o


maior sintaticista da lngua portuguesa, Manuel teve me alem e pai turco. Nasceu em
Petrpolis em 21/10/1861 e faleceu no Rio de Janeiro em 27/5/1953.
Com todo respeito que tenho ao Manuel, estudando seus ensinamentos quando leio acerca
da Histria da Lngua Portuguesa, e, embora eu no discorde com a argumentao do
Manuel acerca da INEXISTNCIA do se como partcula apassivadora, revelo a voc,
principalmente aos 99% dos internautas que me escreveram afirmando que o gabarito
deveria ser E, o enigma por trs do gabarito C do Cespe:
M-A-N-U-E-L

!!!!!

Foi o Manuel, cidado que viveu mais de cem anos atrs, quem vem at hoje colocando
minhoca na cabea da Banca do Cespe. Seu pensamento afeta, hoje, mais de um sculo
depois de sua existncia, diretamente a vida rdua de milhares de brasileiros que se
preparam
seriamente
para
concurso
pblico.
Considerado o maior sintaticista da lngua portuguesa, MANUEL SAID ALI IDE
desenvolveu estudo acerca da inexistncia do se apassivador que alicera o pensamento
de corrente minoritria dos gramticos da Lngua Portuguesa at os nossos dias, entre os
quais alguns professores da Banca do Cespe e da Esaf!!! Em outros termos, o fato de o "se"
no ser partcula apassivadora mesmo na voz passiva sinttica questo DOUTRINRIA,
a
depender
do
Gramtico,
do
Examinador!!!
Claro est que a corrente largamente majoritria aceita somente o que voc j conhece a
respeito de voz passiva, aqueles blablabl em que ns ja estamos craques (voz passiva
somente verbo TD, vai para o plural se o sujeito da passiva estiver no plural etc.etc.etc.).
Agora voc deve ter em mente que a corrente MUITO minoritria, algumas Bancas de
concurso includas, aprecia, aceita e segue o pensamento de Manuel Said Ali, segundo o
qual o se no partcula apassivadora porque o anncio de uma frase como Aluga-se
casa, se pensada na realidade, no est claro quem o AGENTE do verbo alugar. Para
Said, na poca em que ele vivia, os estudos gramaticais sustentavam a ideia de que uma
ao de um verbo necessariamente deveria ter um AGENTE explcito, caso contrrio, quem
que estaria executando a ao??? Se voc no conseguir detectar quem o AGENTE de
forma clara, este agente ento estaria INDETERMINADO. A no ser que o se fosse
reflExivo, tipo A casa aluga ela mesma, o que no faria sentido.
por isso que a Banca admitiu o gabarito C em ambos. Por entender que NO FATO
apresentado naquele contexto no h a ideia de PASSIVIDADE, e, sim,
INDETERMINAO, ou, pelo menos, a INDETERMINAO prevaleceu sobre a

PASSIVIDADE no contexto em que a ocorrncia do se se deu. Venceu a


INDETERMINAO, da o SE em mudam-se tambm podeRIA SER (observe que
no PODE SER, e, sim, PODERIA SER) um ndice de indeterminao do sujeito.
Correto! Existe uma corrente minoritria que sustenta essa tese e devemos respeitar.
Segundo essa corrente minoritria, poderia ser sim! Todos sabemos que, neste caso, de o
se indicar uma indeterminao, o verbo fica no singular, sendo tambm aceita, portanto, a
forma
muda-se.
Item
correto.
O mesmo se d na prmeira questo, com o entendendo-se, que ainda tem o gerndio para
complicar nossa vida ainda mais. Observe que aqui basta, de novo, se perguntar: quem
que entende??? Sei l! Portanto, quando o Cespe afirma que o emprego da partcula se
indica que o sujeito da orao indeterminado, se pensarmos no que Said Ali ensinou, o
gabarito

realmente
C,
item
correto!
Ufa, que viagem, n??? Acho que o Manuel, nascido em pleno Brasil imperial, jamais
imaginou que complicaria a vida de tantos brasileiros 150 anos depois!!!
Agora prometa que ler minhas indicaes de leitura a seguir para tentar fixar essa viagem
que acabamos de fazer, pois tratam de excelentes explicaes acerca do que precede:
1) Explicao da professora Claudia Kozlowski, disponvel em seu livro de que muito
gosto e que muito me ajuda Portugus CESPE Questes comentadase organizadas por
assunto,
pginas
81-83
(sujeito
indeterminado).
2) Texto da professora Angelina Aparecida de Pina (UFRJ), intitulado A atualidade de
Manuel Said Ali a sintaxe do pronome se e a cognio, disponvel em
http://www.filologia.org.br/ixcnlf/17/01.htm;
3) Ficou curioso em conhecer um pouquinho mais o Manuel: acesse http://cvc.institutocamoes.pt/hlp/biografias/saidali.html
Observao: se voc tiver dificuldades em adquirir o livro citado no item 1 por morar em
rea inacessvel ao livro ou no vender em sua cidade, favor avisar-me para encontrarmos,
juntos,
uma
soluo;
e
4)

abaixo

de

minha

assinatura,
isso,

veja

prpria

explicao

de

Said

Ali.

pousamos!

Espero que a dica de hoje tenha sido til completando sua imerso no estudo da partcula
se e, no, complicado mais a sua cabea. Pelo menos entendo que voc tem o direito de
saber
o
que
se
passa.
Busque questes antigas do Cespe e da Esaf e pratique. Fique genial. O problema que
nem todo ano a Banca pode assumir a corrente minoritria. Realmente, situao complexa.
Busque analisar o comando do item, como o enunciado "poderia ser", que ameniza a
afirmativa.

Caso ainda tenha restado dvidas, comente que at mesmo os internautas podero ajudar
uns
aos
outros.
Estarei
acompanhando.
Boa

quinta-feira

todos

at

-Claudia
www.dicas-da-diplomata.com.br
*

prxima

dica!
Assaf

Explicao de Said Ali (leia com ateno, tentando entender o que ele quer dizer a cada
frase):
Aes praticadas por seres humanos no podiam ser enunciadas pela linguagem sem a
indicao do agente. Quando, porm, o agente humano era desconhecido ou no convinha
mencion-lo, a linguagem servia-se deste expediente: personalizava o objeto se era ente
inanimado, e fingia-o a praticar a ao sobre si mesmo. Certa mercadoria, por exemplo,
devia ser vendida, ignorando-se o vendedor; dizia-se simplesmente: tal mercadoria vendese a si prpria. Pouco a pouco, porm, a meia forma reflexa em casos deste gnero
comeou a sugerir a ideia de um agente humano indeterminado. No foi preciso alterar
profundamente o enunciado; mas substantivo, que at ento figurava na categoria de
sujeito, teve de abandonar este posto e passar para o lugar de objeto, que j agora lhe era
designado. O pensamento no comportava dois agentes; a ao de vender no podia ser
praticada por certa pessoa e, ao mesmo tempo, pela prpria coisa.

Você também pode gostar