UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE PANAM

FACULTAD DE INGENIERA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES

DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA Y REDES DE COMPUTADORAS
CARRERA: INGENIERA DE SISTEMAS Y COMPUTACIN

PROGRAMA ANALTICO DE ASIGNATURA

ASIGNATURA:
ORGANIZACIN Y ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS II
PRE-REQUISITO:
Organizacin y Arquitectura de Computadoras I
CODIGO: 8734 CREDITOS: 4


HORAS DE CLASE: 3
HORAS DE LAB.:
FACILITADOR:

Dr. Vladimir Villarreal C.

CORREOS: vladimir.villarreal@utp.ac.pa / vladvill22@gmail.com

MISION DE LA UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE PANAM

Aportar a la sociedad capital humano integral, calificado, emprendedor e innovador con pensamiento crtico y socialmente responsable
en ingeniera, ciencia y tecnologa. Generar conocimiento apropiado para contribuir al desarrollo sostenible del pas y de Amrica
Latina. Responder a los requerimientos del entorno.
VISIN DE LA UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE PANAM
La Universidad Tecnolgica de Panam ser reconocida como una institucin lder a nivel de Amrica Latina, por su calidad en la
formacin integral del recurso humano, as como en la generacin y transferencia de conocimiento en ingeniera, ciencias y tecnologa
y su aplicacin para el bienestar social de la comunidad, sustentada en una eficiente gestin.
MISIN DE LA FACULTAD DE INGENIERA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES
Formar y mantener actualizado recurso humano de la ms alta calidad y confiabilidad, como ciudadano integral, dotado de todas las
capacidades y destrezas que requiera el mercado de las tecnologas de informacin y comunicacin (TICs), para contribuir al
desarrollo de nuestro pas.
VISIN DE LA FACULTAD DE INGENIERA DE SISTEMAS COMPUTACIONALES

Prof. Vladimir Villarreal C., PhD

OAC 2 UTP Chiriqu

1. Cuenta con infraestructuras propias modernas, que albergan a todos sus estudiantes de la Sede Panam, con aulas equipadas
para el uso de tecnologa audiovisual como apoyo al proceso enseanza/aprendizaje.
2. Mantiene Laboratorios con equipo computacional de calidad, suficiente y apropiado para dar soporte a todas las carreras y
programas que se ofrecen.
3. Cuenta con cerca de un 60% de su personal docente de tiempo completo con ttulos o estudios de postgrados, maestras y de
doctorados.
4. Posee un recurso humano calificado en el dominio y uso de nuevas tecnologas (tecnologa mvil, de multimedios, otros).
5. Mantiene planes de estudios actualizados y acordes con el mercado nacional e internacional, lo cual garantiza un profesional
altamente calificado, competitivo y con un alto grado de autoestima.
6. Posee programas quinquenales de investigacin formalmente definidos, que garantizan la proyeccin, la pertinencia y
transferencia de conocimiento entre universidades, la empresa privada, las entidades estatales, en el campo de la tecnologa de
informacin y comunicacin.
7. Posee alianzas estratgicas con los principales proveedores de hardware y software a nivel nacional e internacional, que
garantiza una constante capacitacin e investigacin de los docentes y estudiantes en el rea de tecnologa de informacin y
comunicacin.
8. Cuenta con programas y servicios que ayudan al perfeccionamiento acadmico y de investigacin de los estudiantes de las
diversas carreras que ofrece la Facultad.
JUSTIFICACIN Y COMPETENCIAS:
JUSTIFICACIN:
COMPETENCIAS BSICAS:
Este curso sirve para complementar los aprendizajes
obtenidos en el curso de Organizacin y Arquitectura de
Manejo de las TICs
Computadoras II, para la realizacin de los estudios
Bsqueda de Informacin
establecidos en el Programa de la Lic. en Ingeniera de
Comunicacin oral y escrita
Sistemas y Computacin.
Disposicin en las Matemticas
Disposicin para aprender
Es importante contar con una nivelacin que equipare
Habilidad para la lgica
las competencias tcnicas desde los diversos campos
Lectura y comprensin del idioma ingls
disciplinarios que se relacionan con los nuevos
Responsabilidad individual
microprocesadores, y as, garantizar a los participantes
el dominio de los conceptos de procesamiento paralelo,
procesamiento
segmentado,
procesadores
multincleos, y las nuevas arquitecturas emergentes
Prof. Vladimir Villarreal C., PhD

OAC 2 UTP Chiriqu

para computadoras de escritorio, porttiles y servidores.

En consecuencia, el curso de Organizacin y
Arquitectura de Computadoras II involucra, tanto la
estructura bsica de los microprocesadores, hasta el
estudio de las ltimas versiones emergentes del
mercado.
COMPETENCIAS GENRICAS:

COMPETENCIAS TCNICAS/ESPECIFICAS:
0.2.1 Manejar los conceptos bsicos sobre las Tecnologas
de la Informacin y Comunicacin (TICs) de acuerdo
a las tendencias tecnolgicas.
0.2.1.1 Conocer las partes que componen un
microprocesador, su funcionamiento y la gestin
que realiza sobre el sistema de computacin, de
acuerdo a las tendencias tecnolgicas.

Espritu investigador
Trabajo en Equipo
Iniciativa
Liderazgo
Habilidad analtica
tica, valores y responsabilidad social

0.2.1.2 Desarrollar
programas de bajo nivel, en
memoria real y a travs de compiladores, que
permitan dar seguimiento a los registros y
elementos que participan en el procesamiento
de instrucciones por el microprocesador.
0.2.1.3 Simular, a travs de software especializado,
circuitos
lgicos
que
representan
los
componentes del microprocesador, para la
resolucin de problemas.
0.2.1.4 Realizar benchmark para microprocesadores
0.2.1.5 Analizar las arquitecturas y tendencias de los
microprocesadores emergentes.

Prof. Vladimir Villarreal C., PhD

OAC 2 UTP Chiriqu

DESCRIPCIN
El vertiginoso avance de la tecnologa, exige que el profesional de computacin de nuestros das, demuestre habilidades y
conocimientos terico/prcticos referente a las diversas caractersticas, fsicas y lgicas, de los componentes de los computadores, de
tal forma, que su capacidad de resolver problemas se vea ampliada, pues ya no slo se limitar a tareas de soporte, sino que adems,
ser capaz de enfrentar situaciones relacionadas a la eficiencia de los equipos y dispositivos, siendo capaz de seleccionar
adecuadamente los mismos, analizar sus diversas caractersticas y/o capacidades, configurar o reconfigurar los mismos para su
mxima explotacin, y por ende, mejorar la eficiencia de la organizacin.
A travs de esta asignatura, se pretende capacitar al estudiante en el conocimiento del funcionamiento interno de los
microprocesadores, dominio de los conceptos de procesamiento paralelo, procesamiento segmentado, procesadores multincleos, y las
nuevas arquitecturas emergentes para computadoras de escritorio, porttiles y servidores junto a todos los componentes que la apoyan
durante el procesamiento de las instrucciones.
La metodologa a seguir durante el curso consistir en presentaciones magistrales por parte del docente, resolucin de problemas en el
aula de clases, conversatorios, lecturas, presentaciones por parte de los estudiantes, talleres y laboratorios, entre otros.
Para efectos de evaluacin se emplearn pruebas diagnsticas, formativas y sumativas, definiendo controles en cada una de ellas, con
el fin de determinar el grado de comprensin y dominio de los conocimientos terico-prcticos impartidos, empleando herramientas
tales como: presentaciones orales, exmenes escritos, proyectos de investigacin, pruebas de rendimiento de los componentes del
computador, y otras.
CONTENIDO
Mdulo I:

Estructura de la CPU

Duracin:

CONTENIDO

ESTRATEGIAS

EVALUACIN

3 semanas
RECURSOS

SEMANA 1.
1.1 Organizacin
1.1.1 Funciones
1.1.2 Estructura Interna
1.1.2.1 Registros Especiales

Prof. Vladimir Villarreal C., PhD

Interrogatorio
Grupos de discusin
Trabajo grupal
Organizar grupos de
trabajo
Revisin y

OAC 2 UTP Chiriqu

Presentacin del curso,

objetivos,
plan
a
desarrollar, actividades y
asignaciones y discusin
de la evaluacin.
Asignacin 1: Desarrollar

Tablero
Diapositivas
Proyector multimedia
Computador
Bibliografa

1.1.2.2 Unidad de Control

1.1.2.3 Unidad Aritmtica
Lgica

SEMANA 2.
1.2 Funcionamiento de la Unidad de
Control
1.2.1 Microoperaciones del Ciclo de
Instruccin
1.2.1.1 Ciclo de Captacin
1.2.1.2 Ciclo Indirecto
1.2.1.3 Ciclo de Interrupcin
1.2.1.4 Ciclo de Ejecucin
1.2.2 Controles del procesador
1.2.2.1 Requisitos funcionales
1.2.2.2 Seales de control
1.2.3 Segmentacin de Instrucciones
1.2.3.1 Estrategia
1.2.3.2 Tratamiento de saltos
SEMANA 3.
1.3 Funcionamiento de la Unidad
Aritmtica Lgica
1.3.1 Registros / Circuitos
1.3.1.1 Sumador / Restador
1.3.1.2 Multiplicador
1.3.1.3 Problemas prcticos

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retroalimentacin
Asignar temas para
grupos de discusin
Entrega de gua de
laboratorio

la siguiente investigacin:
caractersticas
y
funcionalidades
del
software MPLAB. Para
que se usa, requerimientos
tcnicos. Debe subirse en
formato
pdf
a
la
plataforma
moodle.
Descargar la versin de su
sistema operativo para
desarrollar las prctica en
clase. Segunda Clase

Apuntes
Internet

Interrogatorio
Grupos de discusin
Trabajo grupal
Organizar grupos de
trabajo
Revisin y
retroalimentacin
Asignar temas para
grupos de discusin
Entrega de gua de
laboratorio

Asignacin 2: Elabore un
diagrama
del
funcionamiento de l Ciclo
de captacin, con cada
uno de sus subciclos.
Subir un documento en
formato pdf a moodle.
Trabajo individual. Evite
copiar y pegar. Segunda
Clase

Tablero
Diapositivas
Proyector multimedia
Computador
Bibliografa
Apuntes
Internet

Revisin y
retroalimentacin
Asignar temas para
grupos de discusin
Entrega de gua de
laboratorio

Asignacin 3: Desarrollo
de prctica con MPLAB.
En el saln de clases.
Primera Clase
Asignacin 4: Desarrollar
la siguiente investigacin:

Tablero
Diapositivas
Proyector multimedia
Computador
Bibliografa
Apuntes

OAC 2 UTP Chiriqu

qu
es
Arduino,
caractersticas,
requerimientos, elementos
que lo componen, e
informacin asociado a su
funcionamiento. Segunda
Clase
Mdulo II:

Repertorio de Instrucciones: caractersticas y funciones

CONTENIDO

ESTRATEGIAS

Duracin:
EVALUACIN

Internet

4 semanas
RECURSOS

SEMANA 4.
2.1

Caractersticas de una
instruccin de mquina
2.1.1 Formatos
2.1.2 Elementos
2.1.3 Representacin
2.1.4 Tipos de instruccin
2.1.4.1 De procesamiento de
datos

Interrogatorio
Grupos de discusin
Trabajo grupal
Organizar grupos de
trabajo
Revisin y
retroalimentacin
Asignar temas para
grupos de discusin
Entrega de gua de
laboratorio

Laboratorio
1:
Desarrollo de problemas
con MPLAB. Individual.
Entregar los fuentes y las
capturas de pantalla de su
ejecucin en un informe
final. Segunda Clase

Tablero
Diapositivas
Proyector multimedia
Computador
Bibliografa
Apuntes
Internet

Interrogatorio
Grupos de discusin
Trabajo grupal
Organizar grupos de
trabajo
Revisin y
retroalimentacin
Asignar temas para
grupos de discusin

Asignacin 5: Elabore
una lista de los diversos
entornos de desarrollo que
se pueden utilizar para
programacin en lenguaje
mquina. Presente las
interfaces de cada uno.
Subir un documento en
formato pdf a moodle.

Tablero
Diapositivas
Proyector multimedia
Computador
Bibliografa
Apuntes
Internet

SEMANA 5.
2.1.2.1 De almacenamiento de
datos
2.1.2.2 De transferencia de
datos
2.1.2.3 De control
2.1.3 Nmero de direcciones

Prof. Vladimir Villarreal C., PhD

OAC 2 UTP Chiriqu

 Entrega de gua de
laboratorio

Trabajo individual. Evite

copiar y pegar. Primera
Clase

Revisin y
retroalimentacin
Asignar temas para
grupos de discusin
Entrega de gua de
laboratorio

Asignacin 6: Desarrollar
el punto 2.3 y 24 del
contenido con base a los
tipos de operandos y tipos
de
operaciones
en
lenguaje mquina. Subir
un documento en formato
pdf a moodle. Trabajo
individual. Evite copiar y
pegar. Segunda Clase

Tablero
Diapositivas
Proyector multimedia
Computador
Bibliografa
Apuntes
Internet

Revisin y
retroalimentacin
Asignar temas para
grupos de discusin
Entrega de gua de
laboratorio

Laboratorio
2:
Desarrollo de problemas
iniciales
de
lenguaje
mquina. Desarrollarlos
de
forma
individual.
Segunda clase

Tablero
Diapositivas
Proyector multimedia
Computador
Bibliografa
Apuntes
Internet

SEMANA 6.
2.2

Tipos de Operandos
2.2.1 Direcciones
2.2.2 Nmeros
2.2.3 Caracteres
2.2.4 Datos lgicos
2.2.5 Representacin interna (
32 bits )

SEMANA 7.
2.3
Tipos de Operaciones
Cdigos de Operacin
2.3.1 Transferencia de datos
2.3.2 Aritmticas
2.3.3 Lgicas
2.3.4 Conversin
2.3.5 E/S
2.3.6 Control del sistema
2.3.7 Control de flujo
Mdulo III:

Repertorio de Instrucciones: modo de direccionamiento y formatos

CONTENIDO

SEMANA 8.
3.1
Direccionamientos
3.1.1 De Registro
3.1.2 Inmediato
3.1.3 Directo
3.1.4 Indirecto con Registro
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Duracin:

ESTRATEGIAS

EVALUACIN

Interrogatorio
Grupos de discusin
Trabajo grupal
Organizar grupos de

Parcial 1
Por cada examen debe
redactarse una reflexin
sobre
los
problemas
presentados durante el

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4 semanas
RECURSOS

Tablero
Diapositivas
Proyector multimedia
Computador

3.1.5
3.1.6

Por Desplazamiento
(base + ndice )
Relativo

trabajo
Revisin y
retroalimentacin
Asignar temas para
grupos de discusin
Parcial

desarrollo del examen.

Esta
reflexin
debe
hacerse sobre el tipo de
examen,
el
material
estudiado, las dificultades
para estudiarlo y su
preparacin
con
el
material dado por el
profesor. Esta reflexin
debe
adjuntarse
al
portafolio
de
la
asignatura.
Segunda
Clase

Bibliografa
Apuntes
Internet

SEMANA 9.
3.2

Direccionamientos (continuacin)
3.1.7 De Registro
3.1.8 Inmediato
3.1.9 Directo
3.1.10 Indirecto con Registro
3.1.11 Por Desplazamiento
(base + ndice )
3.1.12 Relativo

Interrogatorio
Grupos de discusin
Trabajo grupal
Organizar grupos de
trabajo
Revisin y
retroalimentacin
Asignar temas para
grupos de discusin
Entrega de gua de
laboratorio

Asignacin 7: Explique
las diferentes tcnicas de
direccionamiento. Trabajo
individual. Evite copiar y
pegar. Segunda Clase

Tablero
Diapositivas
Proyector multimedia
Computador
Bibliografa
Apuntes
Internet

Revisin y
retroalimentacin
Asignar temas para
grupos de discusin
Entrega de gua de
laboratorio

Laboratorio
3:
Desarrollo de problemas
iniciales
de
lenguaje
ensamblador.
Desarrollarlos de forma
individual. Primera y
Segunda Clase

Tablero
Diapositivas
Proyector multimedia
Computador
Bibliografa
Apuntes
Internet

SEMANA 10.
3.3

Formato de Instrucciones
3.1.13 Longitud de la instruccin
3.1.14 Asignacin de bits
3.1.15 Notacin de registros

SEMANA 11.
Prof. Vladimir Villarreal C., PhD

OAC 2 UTP Chiriqu

3.4

Lenguaje Ensamblador
3.3.1 Requerimientos
3.3.2 Creacin de un programa
3.3.3 Ensamblaje
3.3.4 Enlace
3.3.5 Carga y ejecucin

Mdulo IV:

Revisin y
retroalimentacin
Asignar temas para
grupos de discusin
Entrega de gua de
laboratorio

Laboratorio 4: Prcticas

de algunos problemas en

emsamblador. Primera y

Segunda clase.

Arquitectura y procesadores RISC - CISC

CONTENIDO

ESTRATEGIAS

Duracin:
EVALUACIN

Tablero
Diapositivas
Proyector multimedia
Computador
Bibliografa
Apuntes
Internet
5 semanas
RECURSOS

SEMANA 12.
4.1
4.2

Introduccin
RISC
4.2.1 Fundamentos y Origen
4.2.2 Arquitectura
4.2.3 Principios de diseo
4.2.4 Compiladores
4.2.5 Capacidad de
procesamiento

SEMANA 13.

4.3

RISC vs CISC

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Interrogatorio
Grupos de discusin
Trabajo grupal
Organizar grupos de
trabajo
Revisin y
retroalimentacin
Asignar temas para
grupos de discusin
Parcial

Interrogatorio
Grupos de discusin
Trabajo grupal
Organizar grupos de
trabajo
Revisin y
retroalimentacin
Asignar temas para
grupos de discusin

OAC 2 UTP Chiriqu

Laboratorio
4
Continuacin: Prcticas
de algunos problemas en
ensamblador.
Primera
Clase.

Asignacin 8: En dos
grupos dividir el mdulo
IV. Un grupo definir las
caractersticas de los
procesadores RISc y el
otro
grupo
los
procesadores CISC. Para
los procesadores CISC
debe
completarse
la
misma informacin que se

Tablero
Diapositivas
Proyector multimedia
Computador
Bibliografa
Apuntes
Internet

Tablero
Diapositivas
Proyector multimedia
Computador
Bibliografa
Apuntes
Internet

 Entrega de gua de
laboratorio

lista en el punto 4.2 para

los procesadores RISC.
Cada grupo debe explicar
investigacin
mediante
diapositivas.
Segunda
Clase.

SEMANA 14.

4.4

RISC vs CISC

Revisin y
retroalimentacin
Asignar temas para
grupos de discusin
Entrega de gua de
laboratorio

Parcial 2
Segunda Clase.

Diapositivas
Proyector multimedia
Computador
Bibliografa
Apuntes

SEMANA 15.
Presentacin del proyecto final

Entrega documento
del proyecto final

Entrega del proyecto final

Diapositivas
Proyector multimedia
Computador
Internet

Entrega de tareas
pendientes y
evaluacin del curso

Evaluacin
de
la

asignatura y cumplimiento

de los objetivos por parte

de los estudiantes.

Proyector multimedia
Computador
Internet

SEMANA 16.
Recuperacin de asignaciones y
evaluacin del curso
PROYECTO FINAL

En grupo de dos estudiante, se debe desarrollar un proyecto final en Lenguaje Ensamblador. Durante las primeras semanas del
semestre se estarn dando los lineamientos oportunos para su desarrollo y entrega.
MTODO DE EVALUACIN
Se realiza una evaluacin basndose en los siguientes parmetros:

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10

 Es obligatoria la asistencia a clase.

Se evala de forma continua, exclusivamente en el laboratorio y durante los horarios asignados a las clases y en los plazos
indicados, la realizacin, de las prcticas propuestas.
Se valorar la exposicin de trabajos en clase as como otras actividades que puedan sugerirse durante el curso para mejorar la
nota obtenida con los procedimientos anteriores. Si un estudiante no sustenta sus trabajos no tendr derecho a nota de ese
trabajo, aunque aparezca en el trabajo escrito.
Se realizarn dos parciales sobre los contenidos de la materia. El estudiante que no asista a la fecha del parcial, podr previa
justificacin solicitar el examen a mas tardar dos semanas despus de la fecha inicial del parcial.
Para aprobar la asignatura es indispensable realizar con una evaluacin positiva las prcticas durante las clases en los plazos
indicados; los ejercicios escritos y el resto de las actividades permiten calibrar la nota final.
MTODO DOCENTE SUGERIDOS
Enseanza presencial terica: se presentan los temas por medio de lecciones magistrales, charlas de estudiantes, y por medio de
la plataforma MOODLE.
Enseanza presencial de prcticas de laboratorio (guiadas).
Giras tcnicas a centros de cmputo con el propsito de que el estudiante vivencie el manejo de diversos sistemas operativos.
Exposicin de artculos cientficos relacionados con el contenido de la materia y posterior debate.
Se le asignarn lecturas de temas del plan de contenido para luego discutirlos en clase (grupos de discusin), aclarando los
temas que sean necesarios y que no estn muy claros para el estudiante.
Resumen a manera de retroalimentacin al final de cada tema y mdulo.
Seguimiento del portafolio docente.
SOPORTES RECOMENDADOS EN EL AULA

Contenido del tema.

Textos oficiales y/o de consultas.
Tablero acrlico y borrador.
Marcadores de agua.
Computador personal porttil.
Proyector de multimedios.
Conexin almbrica o inalmbrica a Internet.
Portafolio docente.

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OAC 2 UTP Chiriqu

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SOPORTES RECOMENDADOS EN EL LABORATORIO

Computadoras personales (mnimo 20 unidades).

Sistema operativo recomendado e instalado en cada PC.
Guas de laboratorio.
Conexin almbrica e inalmbrica a Internet.
Browsers o buscadores en Internet.
Tablero acrlico y borrador.
Marcadores de agua.
Computador personal porttil.
Proyector de multimedios.

COMPETENCIAS

Saber los elementos y estructura de una red de de rea local.

Saber la terminologa bsica relacionada con las redes de rea local .
Saber las principales tcnicas de encaminamiento.
Saber dimensionar una red de rea local.
Saber evaluar las tcnicas de acceso mltiple ms empleadas.
Saber los protocolos ms usados en redes de rea local.
Conocer las tecnolog-as de redes ms implantadas.
Saber hacer el encaminamiento de informacin en una topolog-a de red mediante los algoritmos explicados en clase.
Saber evaluar el retardo y el caudal en una red que use un mecanismo de acceso a un medio compartido.
Saber disear una red de rea local completa.
Ser capaz de evaluar las prestaciones de una red y de sus principales elementos.

EVALUACIN DEL CURSO

Parciales (2)
Asignaciones
Proyecto Final
Laboratorios

Prof. Vladimir Villarreal C., PhD

20%
20%
15%
10%

OAC 2 UTP Chiriqu

12

Portafolios
Semestral

5%
30%

TOTAL

100%

HORARIO DE TUTORAS
Lunes:
Jueves:

9:30 a.m. 11:55 a.m.

9:30 a.m. 11:55 a.m.

BIBLIOGRAFIA
1. STALLING, Williams (*). Organizacin y Arquitectura de Computadores, 5ta. Edicin, Prentice Hall, Espaa, 1997.
2. TANENBAUM, Andrew. Organizacin de Computadoras. Un Enfoque Estructurado, 3ra. Edicin, Prentice Hall, Mxico,
1992.
3. NORTON, Peter. Introduccin a la Computacin, Mc Graw Hill, Tercera Edicin, 2000
4. MANO, Morris. Arquitectura de Computadoras, 3ra. Edicin, Prentice Hall, Mxico, 1994
5. ALCALDE, E. Arquitectura de Computadoras , Mc Graw Hill, 1991
6. ORMAECHEA, F. ABEL, Peter. Lenguaje Ensamblador y Programacin para IBM PC y Compatibles, 3ra Edicin, Prentice
Hall, Mxico, 1995
7. BREW, Barry. Los Microprocesadores INTEL, 5 Edicin, Prentice Hall, Mxico, 2001
8. SHEN / LIPASTI. Arquitectura de Computadores. Fundamentos de los procesadores superescalares. 1era Edicin, McGrawHill, Espaa, 2005.

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13

BIBLIOTECA VIRTUAL UTP

ENLACE GENERAL:
http://biblioteca.utp.ac.pa/gbi/
http://proquestcombo.safaribooksonline.com/ - SAFARI
LIBRO DEL CURSO QUE UTILIZAREMOS:
http://site.ebrary.com/lib/utpanama/search.action?p00=COMPUTER+ARCHITECTURE&fromSearch=fromSearch&search
=Search

* Libros recomendados como texto.

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