CUADRO COMPARATIVO DEL PROCESO INVESTIGACION CUANTITATIVA Y CUALITATIVA.

Caractersticas Cuantitativas
Orientacin hacia la descripcin,
prediccin y explicacin
Especfico y acotado
Dirigido hacia datos medibles y
observables
Rol fundamental
Justificacin para el planteamiento
y la necesidad del estudio.
Instrumentos predeterminados
Datos numricos
Nmero considerable de casos
Anlisis estadstico
Descripcin de tendencias,
comparacin de grupos o relacin
entre variables
Comparacin de resultados con
predicciones y estudios previos
Estndar y fijo
Objetivo y sin tendencias

Proceso de investigacin

Planteamiento del problema

Revisin de la literatura
Recoleccin de datos

Anlisis de los datos

Reporte de resultados

Caractersticas cualitativas
Orientacin hacia la exploracin, la
descripcin y el entendimiento
General y amplio
Dirigido a las experiencias de los
participantes
Rol secundario
Justificacin para el planteamiento y
la necesidad del estudio.
Los datos emergen poco a poco
Datos en texto o en imagen
Nmero relativamente pequeo de
datos
Anlisis de textos y material
audiovisual
Descripcin, anlisis y desarrollo de
temas
Significado profundo de los
resultados
Emergente y flexible
Reflexivo y con aceptacin de
tendencias

CUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES Y PARADIGMAS DE LA INVESTIGACION CUANTITATIVA Y

CUALITATIVA.

Tipo de investigacin
Objetivo

CUALITATIVA
Inductivo: A partir del estudio de casos
individuales se puede generalizar.
Interpretativa
Producir conocimientos que generan hiptesis

Mtodos

Subjetivo

Objeto de estudio

Contextos estructurales y situacionales.

Con respecto a la
recoleccin de datos

Hacen registros narrativos de los fenmenos

que son estudiados mediante tcnicas como la
observacin participante y las entrevistas no
estructuradas.

Metodologa

Identifica la naturaleza profunda de las

realidades, su sistema de relaciones, su
estructura dinmica

Determina la fuerza de asociacin o

correlacin entre variables, la
generalizacin y objetivacin de los
resultados a travs de una muestra para
hacer inferencia a una poblacin de la
cual toda muestra procede

Ventajas

Comunicacin ms horizontal... entre el

investigador y los investigados... mayor
naturalidad y habilidad de estudiar los factores
sociales en un escenario natural
Son fuertes en trminos de validez interna.

son fuertes en validez externa, lo que

encuentran es generalizable a la
poblacin

Tipo de razonamiento

CUANTITATIVA
Deductivo: A partir de leyes generales
referidas al grupo.
Normativa
Validar conocimientos que prueben la
hiptesis
Objetivo
La asociacin o relacin entre variables
cuantificadas.
Se recogen y analizan datos cuantitativos
sobre variables

Limitaciones

Propensin a "comunicarse con" los sujetos del

estudio
Se limita a preguntar
Son dbiles en validez externa, lo que
encuentran no es generalizable a la poblacin
Preguntan a los cuantitativos: Cuan
particularizables son los hallazgos?

Propensin a "servirse de" los sujetos del

estudio
Son dbiles en trminos de validez
interna -casi nunca sabemos si miden lo
que quieren medirPreguntan a los cualitativos: Son
generalizables tus hallazgos?

Similitudes
En trminos generales estos dos enfoques son paradigmas de la investigacin cientfica
y ambos emplean procesos cuidadosos, sistemticos y empricos en la bsqueda de
conocimientos y utilizan en general, cinco fases similares y relacionadas entre si
1.
Llevan a cabo observacin y evaluacin de fenmenos
2.
Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observacin y evaluacin
realizadas.
3.
Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.
4.
Revisan tales suposiciones sobre la base de las pruebas o del anlisis.
5.
Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y
fundamentar las suposiciones e ideas: o incluso para generar otras.

Referencias consultadas en las siguientes paginas de internet en abril del 2015:

https://www.prospera.gob.mx/Portal/work/sites/Web/resources/ArchivoContent/1351/Investigacion%20cualitativa%20y
%20cuantitativa.pdf
https://sites.google.com/a/upaep.mx/metodologia-de-la-investigacion/deferencias-y-similitudes-de-los-enfoques-cuantitativo-ycualitativo
http://ftsydh.uanl.mx/ca-saludysociedad/files/2011/04/DIFERENCIAS-ENTRE-LOS-ENFOQUES-cuantitativo-y-cualitativo.pdf