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UNIVERSIDAD SAN BUENAVENTURA

MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN

Estudiante: JESS MARA IBARRA LPEZ.


Docente: Pilar Garzn.

Cul es la pertinencia de la epistemologa de la Decolonialidad en la produccin


del conocimiento de los educadores latinoamericanos en y para Amrica Latina y
el Caribe?
DESDE EL GIRO DE LA DECOLONIAL.
En el contexto de la colonialidad, hay que entender que el mundo, no se ha separado de esa
prctica de dominio de las comunidades, por el contario este fenmeno ha impactado a los pueblos
con el rigor del capitalismo moderno, que influye en el desarrollo de la sociedad como elemento
comn de subordinacin ideolgica, econmica y poltica; en el contexto latinoamericano se sigue
manteniendo como eje de la productividad de los grandes capitales que dominan las ofertas y
demandas de trabajo como hecho que fundamenta ese ejercicio.
Se puede inferir que hay una existencia notable, en la creacin de material bibliogrfico, en la
identificacin, en el desarrollo y en la mutacin del fenmeno decolonialidad en los pases
latinoamericanos y del Caribe, fundamentando las posturas, desvirtuando los hechos que se
intricaron en el territorio y recomponiendo la historia, contada desde la perspectiva de la identidad
de los pueblos que se forjaron a travs de la emancipacin de la esclavitud y el mestizaje en
nuestro territorio. No obstante se debe poner en consideracin que nacen nuevos fenmenos que
ratifican lo dicho por el autor de este escrito en el primer prrafo que hoy lo denominamos
globalizacin y que aun as los escritores latinos y caribeos siguen buscando la desarticulacin
del fenmeno a travs de nuevas propuestas de nuevos pensadores.
Tan es as que existe la red modernidad/colonialidad que agrupa un gran nmero de jvenes
investigadores e investigadoras que han incorporado ya perspectiva decolonial en sus estudios,
retomando el camino podemos mencionar que existen texto de Carolina Santamara, Juan Camilo
Cajigas-Rotundo, Fernando Garcs, Mnica Espinosa y Juliana Flrez-Flrez, ellos y ellas
vinculados a proyectos de investigacin que se desarrollan actualmente en Colombia, Ecuador y
los Estados Unidos. (Castro-Gmez, Santiago, and Ramn Grosfoguel 2007 12).
En el continuo proceso de incorporar en el giro de la decolonialidad, nuevas herramientas para
crear nuevos conocimientos desde los pases latino americano y del Caribe, se tiene en cuenta que
Generacin del grupo modernidad/colonialidad, que en el futuro inmediato seguir creciendo
gracias al fortalecimiento de programas acadmicos, como el Doctorado en Estudios Culturales de

la Universidad Andina Simn Bolvar (Quito), la Maestra en Estudios Culturales de la Universidad


Javeriana (Bogot), la Maestra en Investigacin sobre Problemas Sociales Contemporneos del
IESCO (Bogot), y el Seminario-Taller Fbrica de Idias (Salvador de Baha, Brasil). Es en estos
laboratorios de investigacin en donde se estn formando las nuevas generaciones crticas de la
modernidad/colonialidad, cuyas voces estaremos escuchando, sin duda, dentro de muy poco.
(Castro-Gmez, Santiago, and Ramn Grosfoguel, eds. El giro decolonial: reflexiones para una diversidad epistmica ms
all del capitalismo global. Siglo del Hombre Editores, 2007. 13)

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