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El joven tiene mltiples intereses: Una vida variada, basada en su red social, sus amigos, sus
actividades sociales, su msica, su TV, su cine, sus fiestas y paseos, sus deportes, sus
conciertos, sus amistades y romances, sus videojuegos, sus gustos.
Tiene acceso a conocimientos e informaciones sin comparacin en la historia, pero se
acostumbra a la "gratificacin instantnea". Sabe encontrar "la respuesta", sin necesidad de
profundizar en las causas, consecuencias o condiciones. Descubre fcilmente cmo usar las
tecnologa
s para obtener respuestas y resultados con el menor esfuerzo posible, aunque ello implique no
generar valor, pero poco le preocupa generar valor en temas que le son ajenos a su inters,
preferencias y vida.
Sus gustos, preferencias, intereses, conocimientos y habilidades no son definidos por la familia
o la institucin educativa, en gran medida ni siquiera por la sociedad.
Son definidos ms bien por el embate feroz de los medios de comunicacin,
la publicidad de multinacionales, los valores promovidos por el cine, la TV, la msica y sus
artistas, los videojuegos, su red social y la intensa y globalizante combinacin de todos los
anteriores en una vida hiperactiva e hiperconectada.
Se siente poderoso, omnipotente ante el pasado y las generaciones anteriores tanto por la
naturaleza de ser joven, como porque realmente la vida hoy le ofrece ms condiciones,
herramientas, posibilidades y oportunidades que a cualquier otra generacin, as como porque
posee habilidades y herramientas que superan a la de las generaciones anteriores y la de sus
"superiores
" y orientadores.
No se siente representado, incluido, considerado o asociado a las normas vigentes y no las
valora. Lo cual le vuelve irreverente hacia ellos y hacia la autoridad y sus figuras y
manifestaciones.
En la actualidad, y en este mundo globalizado, no creemos que los jvenes hayan perdido el
sentido de la vida, sino que lo miran desde otro punto de vista , es decir, todo el mundo se
encuentra conectado, sabemos lo que pasa en el otro lado del mundo con un solo abrir y cerrar
de ventanas en Internet, todo circula ms rpido y esta velocidad hace que los jvenes de hoy
tengaa visin ms rpida del mundo que hay y del que quieren tener, y por esto mismo, van
cambiando lo que quieren de la misma forma veloz.
En la actualidad, y en este mundo globalizado, no creemos que los jvenes hayan perdido el
sentido de la vida, sino que lo miran desde otro punto de vista , es decir, todo el
mundo se encuentra conectado, sabemos lo que pasa en el otro lado del mundo con un solo
abrir y cerrar de ventanas en Internet, todo circula ms rpido y esta velocidad hace que los
jvenes de hoy tengan una visin ms rpida del mundo que hay y del que quieren tener, y por
esto mismo, van cambiando lo que quieren de la misma forma veloz.
Juventud: 10 a 28 aos
Ejemplos:
Lucas: Se inician en el sexo a una edad muy temprana.
Marcos: En mis tiempos aguantbamos hasta las primeras canas. Y es que hoy por televisin
se ve cualquier porquera.
Juan: En mis tiempos, en cambio, televisin no haba.
Mara: Los jvenes de hoy en da ya no distinguen el mal del bien; ya no hay ley, ya no hay
derecho slo sexo es lo que ven.
Los jvenes de hoy en da ya no tienen reglas hacen lo que quieren salen a la calle sin
permiso llegan a la hora que desean, el los tiempos antiguos no les dejaban salir a la calle
pero en estos tiempos todas las cosas han cambiado hasta los nios de poco edad ya
empiezan hablar lisuras en la calle, algunos jvenes se van con las malas juntas se drogan
algunas tiendas venden licores a jvenes menores de 18 aos.
Los jvenes a su corta edad ya estn pensando en tener relaciones sexuales, salir a tomar o
drogarse en las calles.