The Enhanced Work Planning

Survey Tool
for Surveying Implementation of Integrated Safety Management at the Activity Level

Title Page
Survey Tool Executive Summary
The Objective: To provide a tool to assess where you are in maintaining an effective Integrated Safety
Management program. Use of the survey technique can point out where site workers are confident that ISM is
strong, and where performance is lacking.

Target Audience: The target audience is any worker, supervisor or manager who uses ISM in performing their
job. Use of the Survey Tool requires some understanding of ISM. Workers, first-line supervisors, floor managers
and mid-level managers who have some responsibility for an effective ISM program will be able to utilize this tool.
What is needed to use the Survey Tool: First is management commitment to do a survey. Second, that there
is a real purpose and plan to do the survey.
What the tool can do for you: Results from a survey can let a site know that workers feel the ISM program is
heading in the right direction, or it can identify elements and aspects of your ISM program where people surveyed
do not think ISM is doing what it should do. The tool can give management feedback on the health of the ISM
program.
What the tool CAN'T do for you: It cannot measure how well ISM is performing. The tool cannot tell you what
to do if there is a problem area, only which areas may need further evaluation.
Make up of the Survey Tool: The Survey Tool is an Excel file (workbook) consisting of seven "sheets". The file
is structured so that the Survey Tool can be used in two ways: (1) in a rudimentary way you can use sheets 1 to
5 to do a survey with a few questions and analyze the results manually, or (2) it can be used to evaluate ISM
performance more extensively, both in the number of questions, over longer time periods and larger quantities of
responses, and then utilize statistical analysis processes to display the information. The options for application
are explained more fully in the following sheets.
Table of Contents
Sheet 1-Title Page
Sheet 2-Instructions Page
Sheet 3-Survey Guidelines
Sheet 4-List of Questions-Step 4-Grouped by ISM Core Function and by Guiding Principle
Sheet 5-Data Entry-Step 7 Spreadsheet
Sheet 6-Data Analysis-Step 8 Spreadsheet
Sheet 7-Results Display Chart-Step 9

The Enhanced Work Planning

Survey Tool
for Surveying Implementation of Integrated Safety Management at the Activity Level

Instructions
Note: Read this page for the steps to plan a survey, put questions together to form a survey, and lastly
analyze the data.
Step 1: Read the Survey Guidelines on the next sheet to understand why a survey might be used and how to get
the most out of a survey.
Step 2: Follow the Guidelines to state your purpose for the survey, determine what is to be evaluated, and what
you are going to do with the survey results. This step is especially critical. You should consider what you are
going to do if you encounter an problem area. Also, when considering the use of a survey, determine if the
survey will be repeated periodically. A single survey provides limited information, whereas a sequence of results
from repeated surveys (but not very often) provides trend information. The repetition of a survey should (1) use
the same questions each time, and (2) not be done very often as annually is recommended.
Step 3: The smart thing to do is to start working, at this point, with a
work with you through the process.

statistician from your site so they can

Step 4: Identify the Core Functions and/or Guiding Principles you want to survey. Select those questions from
the "List of Questions-Step 4" sheet that you feel will get the information to achieve the purpose of your survey.
Edit each question so that the words used are familiar to everybody at your site.
Questions on the List of Questions may contain words that are bracketed. For example: (job hazards
analysis, hazards list, AJHA) You are to select one of these, or put in a word of your choosing which will be
understood by the people taking the survey.
Then from the List of Questions, select questions relating to a specific ISM core function or guiding principle
(indicated by an "X" in the respective column) to be evaluated.
Note: The instructions that follow are generic for any size survey, however, the Data Entry Form-Step 7,
Data Analysis-Step 8 and the Results Display Chart-Step 9 were sized to allow only 15 questions. Here is
where you need a statistician familiar with Excel. If you want to have a different number of questions,
contact Steven Prevette at Flor Hanford at 509-373-9371 for instructions on how to modify each of these
sheets.
Step 5: Order of the questions in the survey is not critical, but should be somewhat random.
Option to Step 6: Conduct a pre-survey or Beta test to see if the survey will accomplish what you want.
Step 6: Fully explain the purpose of the survey. Describe management's commitment to the survey. Make it
clear to the survey takers what the survey objective is. Conduct the survey.
Step 7: Results from the survey should be entered in the "Data Entry-Step 7" program, which is the fifth sheet in
this file. Additional instructions are on this sheet. At this point, your statistician should be fully involved in helping
to process the data.

Note: If you want to go farther with the statistical analysis of the data and be able to look at responses
over a duration of time (trending), contact Steven Prevette at Flor Hanford at 509-373-9371. Additional
information can be found on a survey web site: http://www.handford.gov/safety/VPP/survey.htm. Several
examples exist on the site.
Step 8: Data analysis is accomplished somewhat automatically when you copy the total results fields from the
Data Entry-Step 7 form into the "Data Analysis-Step 8" (sheet 6 in this file). The formulas in the Data Analysis
program compute the statistical information. The statistical information is subsequently linked to the "Chart-Step
9" program (sheet 7).
Step 9: Statistical information is plotted on the "Chart-Step 9" at which time analysis of the survey information
can begin.
Step 10: Now the planning done in Step 2 comes into effect. Essentially, look at the results and figure out what
to do.

The Enhanced Work Planning

Survey Tool
for Surveying Implementation of Integrated Safety Management at the Activity Level

Survey Guidelines
Note: Read this page to understand the philosophy about a survey, and general guidelines which should
be followed if you do a survey.
What is a survey?
1. It is the least accurate form of measuring performance.
2. A method to gather people's opinions and feelings.
3. It gathers information which can be used to plan future actions
4. Only one of several tools to evaluate. Another tool is performance measures.
Survey Tool Objective: To provide sites with a survey tool that will help them evaluate and improve
implementation of ISM at the Activity Level.

Discussion: All sites are in the sustaining phase of ISM where continuing improvement becomes an objective.
So questions like "How is my site doing?", "Where are there opportunities for improvement?" and "What areas of
ISM should we focus on?" then need to be answered. This Survey Tool is used at the working level, the
information from which can be used to develop "leading" indicators for the health of your ISM program.
Overview of the Survey Tool process
First, you will need to understand the nature of a survey.
Next, determine why we need the survey, AND more importantly, what is going to be done with the information.
Then, if you decide to go forward, the Survey Tool is used to customize the survey to get the information wanted.
Selecting the questions is the easiest step in this process.
Once the survey is conducted, and you have the results, the Survey Tool package gives you a pre-programmed
data entry, data analysis and display (chart) program.
The last step, which is not included in this tool, is to determine what is to be done with the new information.
Before embarking on survey construction, answer a few questions and ponder this advice.
First and foremost, ensure you have a purpose for the survey, and that there is no other means to gather this
information than to pester a large number of the workforce.
Don't ask what you don't really want to deal with. If all the responses are extremely negatively to a question,
would you really be willing to let people know this was the result?
Know what you want to do with the results. What would you do for action if everyone responded extremely
negatively to any of the questions?
Be sure you would value the opinion if you were to get it.
Involve the analyst early on.

Survey Tool Guidelines

05/04/2015

 Plan ahead for how far down you want to break out the results. It takes at least 25 people to respond to a
question to get a reasonable analysis result.
This is a true story. We went to help a group develop a survey. They wanted to know the "attitude" of the
workers. I told them, let us suppose I made a black box meter that measured everyone's attitude. You are a 6,
you are a 3, etc. Now what would you do with that information? They did not know. They did not end up doing
the survey.
Statistical Concerns:
The Survey Tool recommends using a numerical rating scale of five questions where "categorical judgements"
are made by the person being surveyed. The scale the Survey Tool questions were designed for is:
1 = Strongly disagree
2 = Disagree
3 = Neutral
4 = Agree
5 = Strongly agree
Everybody needs to understand what the scale means.
Most people do not think linearly, but more relationally.
Measurement scale is bounded, probably artificially (can't go less than the lowest value, or higher than the
highest value).
Advantages of the Survey Tool method used here for survey analysis are:
Use of verbal descriptors avoids the numerical scale problems.
Use of 5 categories gives enough fineness of response, without being overly cumbersome.
The width of each category can vary with non-linearities of people's responses.
The standard deviation of the average response can be calculated based upon the variability of responses,
and the number of people making up the average.
How the Questions were Constructed:
When the Survey Tool questions were made up we tried to avoid:
"I am a crook" questions. Those questions such as "I always follow procedures", where certain responses
would reflect negatively on me as a person.
"I know what I am doing" questions. Typically "I am familiar with company policies on . . ." or "I know what to
do in an emergency". Two issues exist: I must admit that I don't know what I "ought" to know, and I may think I
know it, but I really don't, So . . . "Of course I know!"
Unsure of who the question is referring to. "Management supports safety". Who is management? My own
manager? The next person's manager? My manager's manager? Psychologists have found that people tend
think their own manager and coworkers are okay, but everyone else is all messed up.

Survey Tool Guidelines

05/04/2015

 Unsure of what the question is asking for. "Management supports safety". What action is it that is indicative
of "supports safety"?
Expecting me to be able to read other's minds. "My coworkers believe that safety is important."
Asking questions that are better asked of an expert. "This company meets all requirements for the Voluntary
Protection Program". How would I as an average worker necessarily know this?
Asking questions that are better measured by another means. "Our workgroup follows the schedule". Get out
a schedule, and mark off what items were met and which were not, and plot the percentage made.
Excessively long surveys. Maximum time limit we would recommend is 5 minutes. Don't make the survey
painful.
We have tried to include
Personalized questions that start with "I" or "My".
Question targeted to a specific population such as "I", "My manager", "My coworkers", "My manager's
manager" are examples.
Recognize surveys measure perceptions so phrases like "I believe that" or "I feel that" are helpful when trying
to gather emotions and subjective responses. Phrases like "I see that" help to target specific observable items.
A mixture of both types of questions through a survey is good.
Know your audience. Make sure that the targeted survey responders have the knowledge to answer the
survey. Instead of asking if "The preventive maintenance program is effective", ask "Equipment in my work area
is ready to use when I need it."
The rating scale is always kept in the same direction and consistent. Positive is always the same way.
People do seem to treat "disagreement" differently than "agreement".
Make the survey easy to take, and easy to turn in.
On the bottom of the survey form thank the individual for their response, and tell them when results will be
available and what will be done with the results.
Do a trial run of the survey on a small group
Ensure the group is representative of the population.
Watch the person take the survey.
Ask them what they interpreted questions to mean.
Did any questions trouble them? Any frustrations?
How much time did it take?

Survey Tool Guidelines

05/04/2015

When you do the survey

Management has to commit to expend time for workers to answer the survey.
Management has to "sell" the value of taking the survey.
Try to get as high a return rate as you can. People who choose not to take the survey may have considerably
different opinions than those who self-elect to take the survey.
Example story of what not to say: At the end of a staff meeting, the manager hands out a survey. "Now you
must take this stupid survey. I don't know what it is for, but get it done and turn it in."
After the survey is done and analyzed.
Be sure to thank the group for participating.
Report out results, what questions were significantly high, which were significantly low. Examine any
differences between groups.
Provide explanation of "what this means".
Take actions!
Monitor the effects of the actions. Conduct a follow-on survey.

Survey Tool Guidelines

05/04/2015

A
The Enhanced Work Planning

Survey Tool

for Surveying Implementation of Integrated Safety

Management at the Activity Level

4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

List of Candidate Questions

Categories
CF-1 = Define the Scope of Work
CF-2 = Identify and Analyze Hazards
CF-3 = Identify and Implement Controls
CF-4 = Perform the Work
CF-5 = Provide Feedback
GP-1 = Line Management Responsible for Safety
GP-2 = Clear Roles and Responsibility
GP-3 = Competence with Responsibilities
GP-4 = Balanced Priorities
GP-5 = Identification of Safety Standards and Requirements
GP-6 = Hazard Controls Tailored to Work Being Performed
GP-7 = Operations Authorization
GP-8 = Worker Involvement
All questions are designed to be answered using a five-category rating scale.
1 = Strongly Disagree
2 = Disagree
3 = Neutral
4 = Agree
5 = Strongly Agree
Note: Know the purpose of your survey and what you want to evaluate.
Note: Not all questions have to be used. Select questions that meet your purpose or modify them to meet your need.
Note: Some questions have words between brackets ( ) and separated by commas. Each word-set is one option to
use, depending on the verbiage the site uses. Example: (work package, procedure, work instruction)
Pick one of the three to match your site's vocabulary, or use your own words.
Note: Where an "OR" separates statements, select the one that meets your purpose.

List of Questions-ISM at the Activity Level

05/04/2015

36
37

A
B
C
D
E
F
G
H
* An "*" indicates that this question is repeated in another Core Function or Guiding Principle.

List of Questions-ISM at the Activity Level

05/04/2015

38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49

50

51

52
53

A
Survey Statement
Core Function # 1: Define the scope
Work request documents describe in sufficient detail
the (scope of work, problem to be corrected).
Line management (screens, reviews) work request
documents.
Core Function # 2: Identify and analyze hazards
* I, or a co-worker, participate in walking down the work
site to identify hazards.
I, or a co-worker, have been involved in job safety
hazards analysis.
I have an opportunity to have input into the hazard
identification and analysis process.
You have been trained to recognize the hazards you are
exposed to and how you can protect yourself.
I believe the proper people are involved in the hazards
identification and analysis process.
* The proper SMEs are consulted to identify the
standards, hazards and requirements.
Identification of hazards is actively encouraged.
Tasks which have the potential for challenging the
(Facility Safety Basis, Authorization Agreement,
Authorization Basis) or causing environmental impacts
are identified during the (work planning process,
hazards analysis phase).
* I believe associated hazards (environmental,
safeguards and security, chemical, etc.) are identified
and analyzed.
OR
The hazards, safety standards and requirements are
identified (by the workers, planners, supervisors, and/or
engineers) before the work was performed.
* MSDSs for the hazards associated with my job are
readily available.
Core Function # 3: Identify and implement controls

List of Questions-ISM at the Activity Level

B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
CF-1 CF-2 CF-3 CF-4 CF-5 GP-1 GP-2 GP-3 GP-4 GP-5 GP-6 GP-7 GP-8
X
X

X
X
X
X
X

10

05/04/2015

B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
CF-1 CF-2 CF-3 CF-4 CF-5 GP-1 GP-2 GP-3 GP-4 GP-5 GP-6 GP-7 GP-8

38

Survey Statement

54

* My imput has an affect on how the job is written.

OR
I see that my input is utilized.
OR
I have an opportunity to have input in determining what
the appropriate controls should be.

55

* Controls for establishing safe working conditions are

agreed to by workers involved and documented prior to
beginning of work.

56

Controls for establishing safe working conditions are

evaluated to determine whether they introduce a new or
different hazard to the workers or the environment.

57

The controls that are in place are appropriate for the

hazards involved.
OR
Adequate hazard controls are identified

58

You have seen safe work controls consistently applied.

59

Controls for establishing safe working conditions are

documented in a (work control document, procedure,
work package, work instruction) prior to beginning of
work.
OR
My work supervisor ensures that the controls required
by the job hazard analysis, including required approvals
and permits, are in place before the work activity is
initiated.

60
61
62
63
64

We look at options and alternatives when uncertain or

more hazardous work activities are identified.
(Mitigation, control) recommendations are actively
encouraged.
My supervisor understands environment, safety and
health requirements and corresponding controls.
Core Function # 4: Perform the Work
My work control document (work package, procedure,
work instruction, etc.) includes all the information I need
to do the job (who, what, where and how).

List of Questions-ISM at the Activity Level

X
X
X

11

05/04/2015

A
38

Survey Statement

65

When work is performed, I am confident my co-workers

understand the hazards associated with the job.

66

67
68

69

70
71
72
73
74

B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
CF-1 CF-2 CF-3 CF-4 CF-5 GP-1 GP-2 GP-3 GP-4 GP-5 GP-6 GP-7 GP-8
X

* Hazards and controls associated with work are

adequately explained to my satisfaction prior to starting
work.
OR
Hazards and controls associated with jobs are
adequately covered in (pre-job briefings, work
packages, work instructions, procedures).
OR
I believe hazards and controls are effectively
communicated to personnel involved in the work activity.

All hazard controls are effectively implemented into the

work package or procedure to perform the work.
I may stop unsafe work without fear of reprisals.
Working outside the defined scope of a work package is
not permitted.
OR
During the performance of work, facility modifications,
performed outside the defined scope of a work
package, are not acceptable.
OR
A work package revision is made when the work is
outside the defined scope of work.

X
X

The job hazard analysis is used (in, as the basis for) the
pre-job briefing.
Pre-job briefings adequately cover (procedures, work
instructions) applicable to the job.
The pre-job briefings cover emergency response, which
may be required as a result of work being performed or
changing facility conditions.

X
X
X

As the work team membership changes, new members

receive an adequate pre-job briefing.
Assigned work is clearly defined with the desired
(expectation, goals) well established.

List of Questions-ISM at the Activity Level

X
X

12

05/04/2015

A
38
75
76
77

78
79
80
81
82
83
84
85

86

87
88
89

Survey Statement

B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
CF-1 CF-2 CF-3 CF-4 CF-5 GP-1 GP-2 GP-3 GP-4 GP-5 GP-6 GP-7 GP-8

The work document or work plan was written so that it

could be worked as written.
Work is completed as scheduled.
* During the performance of work, responses to you or a
co-worker's reports of hazards are timely and
adequate.
My supervisors ensures that the controls required by the
hazards analysis checklist, including required approvals
and permits, are in place before the work activity is
initiated.

X
X
X

X
X
X

* Work is performed with the appropriate performer

skills.
* Only trained and qualified people do the work.
I understand which required training must be completed
to perform my job.
My training commitments are maintained up to date for
my job requirements.
* Work place safety issues affecting work in progress
are resolved in an appropriate and (/or timely) manner.

X
X

X
X
X

Work is performed consistently within the (specified

work instructions, work procedures, standard operating
procedures, applicable procedures.)

I have the (Personnel Protective Equipment,

procedures, training, permits) that I need to do my job
safely.
* Lessons learned are reviewed prior to the start of the
job.
OR
The lessons learned database was reviewed for
applicable lessons during the planning process.

Pre-Job Walkdowns, in order to evaluate if the job can

be worked, are performed prior to beginning work based
on the hazards involved.

* Prior to work activity beginning all permits, training,

and qualifications are verified and in place.
* Posted warnings and instructional signs are relative to
hazards and work activities being performed in specified
work areas.

List of Questions-ISM at the Activity Level

X
X

13

05/04/2015

A
38

Survey Statement

90

Supervisors ensure specified controls and requirements

are satisfied while work is being performed.

91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103

104

Readiness to perform the work is verified by facility

management prior to authorizing work?
The work is safely (completed, executed).
The work was completed within the identified safety
controls.
* I believe the hazards, controls and requirements are
understood by those performing the work.
* MSDSs for the hazards associated with my job are
readily available.
Core Function # 5: Provide Feedback
I have an opportunity to provide feedback in my work
group.
I have an opportunity to provide improvement
suggestions in my work place.
I am aware of the Lessons Learned that are applicable
to my job.
I can express my safety and environmental concerns
openly to my (management, supervisor).
Workers are aware of mechanisms for providing
feedback (to management.)
When I recommend changes to work instruction, action
is generally taken.
Work planning uses feedback (and/or lessons learned)
from previous work.
* Lessons learned are reviewed prior to the start of the
job.
OR
The lessons learned database was reviewed for
applicable lessons during the planning process.

B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
CF-1 CF-2 CF-3 CF-4 CF-5 GP-1 GP-2 GP-3 GP-4 GP-5 GP-6 GP-7 GP-8
X
X
X
X
X
X

X
X
X
X
X
X
X

Completeness of (job hazards analysis, activity hazards

analysis, hazard controls, work packages, work
105 procedures, work control documents) is considered
during the post-job review.

List of Questions-ISM at the Activity Level

14

05/04/2015

A
38

Survey Statement

B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
CF-1 CF-2 CF-3 CF-4 CF-5 GP-1 GP-2 GP-3 GP-4 GP-5 GP-6 GP-7 GP-8

After the work is completed, the job is reviewed to

identify lessons learned.
(There is a system in place where) Errors in drawings
107 and other control documents discovered during the
performance of work are documented and reported.
106

X
X

Lessons learned are effectively used to (achieve

continuous improvement in the work process, to modify
108 training, to revise work instructions and procedures, to
engineer new methods of accomplishing work.)

109 Workplace safety issues are addressed by (supervision,

management.)
My management encourages prompt reporting of all
(work place safety issues, accidents, near misses,
110 occurrences, non-compliance's, occupational injuries or
illnesses, threats or release to the environment,
recognized hazardous conditions.)
111
112
113
114
115
116

117

(Management, supervision) provides feedback on

improvement suggestions made from our work group.
* During the performance of work, responses to you or a
co-worker's reports of hazards are timely and
adequate.
Guiding Principle # 1: Line management responsible for safety
* Your (manager, supervisor) clearly defines safety
responsibilities and expectations.
Efforts to improve safety are encouraged, recognized,
and responded to by your (manager, supervisor.)
Your (manager, supervisor) has an attitude that all
accidents can be prevented.
Senior management, above your manager or
supervisor, visits your workplace and discusses issues.
OR
Senior management discusses safety issues in the field
with workers.

X
X

X
X

118 Line management establishes a safe work environment.

* Work place safety issues affecting work in progress

119 are resolved in an appropriate (and /or timely manner.)

List of Questions-ISM at the Activity Level

15

05/04/2015

A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
38 Survey Statement
CF-1 CF-2 CF-3 CF-4 CF-5 GP-1 GP-2 GP-3 GP-4 GP-5 GP-6 GP-7 GP-8
120 Guiding Principle # 2: Clear roles and responsibility
We have clear lines of communication between
121
X
contractors (within our organization.)
* I am confident my coworkers know what to do and
122
X
X
where to go in an emergency at our work location.
123 Lines of authority and responsibility are clear.
X
X
* Your (manager, supervisor) clearly defines safety
124
X
X
responsibilities and expectations.
Guiding Principle # 3: Competence with
125
responsibilities
I am confident my supervisor understands
126 environment, safety and health requirements and
X
corresponding controls.
127 The safety and health training you received is
appropriate for your job.
128 I am encouraged to maintain my site and job specific
training.
129 I have received adequate training for the work I perform.

X
X
X

130 * Workers are properly trained and briefed to do the

work.
131 * I am confident my coworkers know what to do and
where to go in an emergency at our work location.
132 Lines of authority and responsibility are clear.
133 * Work is performed with the appropriate performer
134 skills.
* Only trained and qualified people do the work.
135 Guiding Principle # 4: Balanced priorities
Resources, i.e., budget, manpower, SME's, are
136 effectively allocated to address safety and operational
considerations.

X
X

X
X
X

Protecting the public, the workers, and the environment

137 is a priority when the activity is (planned, performed).

138 Management sets the proper balance between safety

and performance.
139 Guiding Principle # 5: Identification of safety standards and requirements
140 * Co-workers are knowledgeable when asked about
their (safety and health program, work conditions).
141 Posted signs and warnings serve a safety purpose.

List of Questions-ISM at the Activity Level

16

05/04/2015

A
38

Survey Statement

B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
CF-1 CF-2 CF-3 CF-4 CF-5 GP-1 GP-2 GP-3 GP-4 GP-5 GP-6 GP-7 GP-8

* Posted warnings and instructional signs are relative to

142 hazards and work activities being performed in specified
work areas.
143 * I believe the hazards, controls and requirements are
understood by those performing the work.
* I believe associated hazards (environmental,
safeguards and security, chemical, etc.) are identified
and analyzed.
144 OR
The hazards, safety standards and requirements are
identified (by the workers, planners, supervisors, and/or
engineers) before the work was performed.
145
146
147
148
149
150

151

* The proper SMEs are consulted to identify the

X
standards, hazards and requirements.
Guiding Principle # 6: Hazard controls tailored to work being performed
The (administrative, engineering, and physical controls)
are tailored to the work being performed.
Engineered controls are used wherever practical?
The appropriate SMEs were consulted to properly
identify the necessary controls for the identified
hazards.
* Prior to work activity beginning all permits, training,
X
and qualifications are verified and in place.
* Hazards and controls associated with work are
adequately explained to my satisfaction prior to starting
work.
OR
Hazards and controls associated with jobs are
adequately covered in (pre-job briefings, work
X
packages, work instructions, procedures).
OR
I believe hazards and controls are effectively
communicated to personnel involved in the work activity.

152 Guiding Principle # 7: Operations Authorization

153 The responsible management authorizes the work
activity.

List of Questions-ISM at the Activity Level

X
X
X
X

17

05/04/2015

A
38

Survey Statement

B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
CF-1 CF-2 CF-3 CF-4 CF-5 GP-1 GP-2 GP-3 GP-4 GP-5 GP-6 GP-7 GP-8

I may stop unsafe work without fear of reprisals.

154 OR
I understand that I have "Stop Work Authority".

155 Workers obtain the proper authorization to perform the

work activity.
156 * Prior to work activity beginning all permits, training,
and qualifications are verified and in place.
157 Guiding Principle # 8: Worker Involvement
158 You are involved in developing and reviewing (planned
work activities, work packages) that affect your work.
159 I feel that the workers are involved in the development
of work packages.
160 My work is planned with affected workers participation.
161 Affected workers provide input to assist in hazard
identification.
162 Work planning is conducted by teams made up of
subject matter experts and affected workers.
163 I feel free to recommend changes to work instructions to
improve the process or safety.
164 When I recommended changes to work instructions,
action is generally taken.
You are involved in decisions affecting your safety and
165
health.
Workers are knowledgeable of their company's safety
166
and health program.
Workers are given an opportunity to be involved with
167 evaluation of our (safety systems, safety meeting,
employee concerns).
168
that I may
the "Stop Work
policy
*I feel
Co-workers
areinitiate
knowledgeable
when Authority"
asked about
169
without
fearand
of reprisal.
their
safety
health program and work conditions.
* My imput has an affect on how the job is written.
OR
I see that my input is utilized.
170 OR
I have an opportunity to have input in determining what
the appropriate controls should be.

List of Questions-ISM at the Activity Level

X
X

X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X

18

05/04/2015

A
38

Survey Statement

B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
CF-1 CF-2 CF-3 CF-4 CF-5 GP-1 GP-2 GP-3 GP-4 GP-5 GP-6 GP-7 GP-8

* Controls for establishing safe working conditions are

171 agreed to by workers involved and documented prior to
beginning of work.
172 * The proper SMEs are consulted to identify the
standards, hazards and requirements.
* I, or a co-worker, participate in walking down the work
173 site to identify hazards.

X
X

X
X

X
X

174
175

Add a statement at the bottom of the survey: "Thank

you for taking this survey."

List of Questions-ISM at the Activity Level

19

05/04/2015

The Enhanced Work Planning

Survey Tool
for Surveying Implementation of Integrated Safety Management at the Activity Level
Data Entry Sheet-Step 7
a. This template is set up for 15 questions and 625 responders.
b. If you have fewer or more than 15 questions, delete or add columns as needed by
c. If you have fewer or more responders, delete or add rows as needed by
d. Replace the results in the results cells with the results from your survey.
e. Each worker's responses goes on one row.

Worker 1
Worker 2
Worker 3
Worker 4
Worker 5
Worker 6
Worker 7
Worker 8
Worker 9
Worker 10
Worker 11
Worker 12
Worker 13
Worker 14
Worker 15
Worker 16
Worker 17
Worker 18
Worker 19
Worker 20
Worker 21
Worker 22
Worker 23
Worker 24

Occupation
Operator
Planner
Operator
Planner
Planner
Electrician
Planner
Operator
Insulator
Mechanic
Insulator
Operator
Planner
Insulator
Pipefitter
Mechanic
Planner
Planner
Insulator
Operator
Planner
Planner
Planner
Planner

Q1
A
SA
A
A
A
N
A
A
SD
SA
A
A
A
A
A
A
N
N
A
N
D
A
N
A

Q2
SA
N
SA
A
SA
N
A
SA
SA
SA
A
A
A
SA
A
A
N
SA
SA
A
SA
A
A
SA

Q3
SA
A
A
SA
N
A
A
A
SA
SA
A
A
SA
A
A
A
N
SA
A
A
SA
SA
A
SA

Q4
SA
N
A
SA
A
N
A
A
SA
SA
A
A
A
SA
A
A
N
A
A
A
SA
SA
A
A

Q5
SA
N
A
SA
A
N
SA
A
SA
SA
A
A
A
SA
A
A
N
SA
A
A
SA
A
A
SA

Q6
SA
N
A
N
A
N
A
A
SA
N
D
A
D
N
N
A
N
A
A
D
N
A
A
SA

Q7
SA
N
A
A
N
N
A
A
SA
A
A
A
A
N
A
SA
N
SA
A
SD
SA
A
A
A

Q8
SA
N
A
A
A
N
A
A
SA
A
A
A
D
SA
A
A
N
A
A
N
SA
SA
A
A

Q9
SA
N
A
A
A
N
A
A
SA
A
A
A
N
SA
A
A
N
A
A
N
SA
A
A
N

Q10
SA
N
A
SA
A
A
A
A
SA
SA
A
A
N
N
A
A
N
SA
A
N
SA
A
A
A

Q11
SA
N
A
N
A
N
SA
A
SA
SA
A
N
N
N
A
A
N
A
A
N
SA
A
A
A

Q12
SA
N
A
SA
A
A
SA
A
SA
SA
A
A
A
SA
A
A
N
A
A
N
A
A
A
A

Q13
SA
N
A
SA
A
N
A
A
SA
SA
A
A
A
SA
A
A
N
SA
A
N
SA
SA
A
A

Q14
SA
N
A
SA
SA
N
A
A
SA
SA
A
A
A
SA
A
A
N
SA
A
A
SA
SA
SA
SA

Q15
SA
N
A
A
A
N
A
A
SA
SA
A
A
A
SA
A
A
N
SA
A
A
SA
A
A
A

Worker 25
Worker 26
Worker 27
Worker 28
Worker 29
Worker 30
Worker 31
Worker 32
Worker 33
Worker 34
Worker 35
Worker 36
Worker 37
Worker 38
Worker 39
Worker 40
Worker 41
Worker 42
Worker 43
Worker 44
Worker 45
Worker 46
Worker 47
Worker 48
Worker 49
Worker 50
Worker 51
Worker 52
Worker 53
Worker 54
Worker 55
Worker 56
Worker 57
Worker 58
Worker 59
Worker 60

Operator
Insulator
Pipefitter
Pipefitter
Planner
Pipefitter
Operator
Planner
Planner
Planner
Insulator
Mechanic
Operator
Operator
Insulator
Insulator
Operator
Operator
Operator
Insulator
Engineer
Insulator
Pipefitter
Planner
Insulator
Insulator
Insulator
Manager
Insulator
Insulator
Planner
Planner
Insulator
Mechanic
Operator
Planner

D
D
N
N
N
A
N
A
A
SD
N
A
A
N
SD
SD
N
A
SA
A
D
A
D
D
A
SD
N
A
A
SA
D
A
SA
A
A
D

A
A
SA
A
A
SA
A
SA
SA
D
N
A
SA
A
A
SD
A
A
A
SA
A
SA
SA
A
SA
A
A
SA
SA
SA
A
A
A
SA
SA
SA

A
N
A
A
A
A
N
D
SA
SA
N
A
A
A
A
N
A
A
SA
A
A
A
A
A
SA
N
A
SA
A
A
A
A
A
SA
A
A

A
D
N
A
A
A
N
SA
SA
D
N
A
SA
A
A
SD
SA
A
SA
SA
A
A
N
A
SA
A
SA
SA
SA
A
SA
A
A
A
A
SD

A
N
A
A
A
A
N
SA
N
SA
N
A
A
A
A
SD
A
A
N
A
A
A
A
A
SA
SA
SA
SA
A
SA
A
A
A
SA
A
SA

A
N
N
N
N
A
D
A
SD
D
N
A
A
A
SA
SD
A
A
D
SA
D
A
D
N
SA
A
A
A
A
A
SA
A
N
SA
A
A

A
D
A
A
D
A
A
SA
SA
D
N
A
A
A
N
SD
A
A
N
A
A
A
N
A
SA
A
A
SA
SA
A
A
A
A
A
A
SD

N
D
A
A
A
SA
D
SA
A
SA
N
A
A
A
N
SD
A
A
N
SA
D
A
N
N
SA
SA
A
SA
SA
SA
A
A
A
SA
SA
SA

A
N
N
A
A
A
N
A
A
D
N
A
A
A
A
D
A
A
A
SA
N
SA
N
A
SA
A
N
SA
A
SA
A
A
A
A
A
N

A
A
A
A
A
A
A
SA
SA
D
N
A
A
A
A
A
A
A
A
SA
N
A
N
A
SA
SA
SA
SA
A
A
SA
A
A
SA
A
SA

A
N
N
A
A
A
N
SA
SA
D
N
A
A
A
A
D
A
A
SA
SA
N
A
A
A
SA
N
SA
SA
A
A
A
A
A
SA
A
N

A
A
A
A
A
A
N
SA
SA
SA
N
A
A
A
A
SD
A
A
A
SA
A
A
A
A
SA
A
SA
SA
A
A
N
A
A
SA
SA
A

A
N
A
A
A
A
A
SA
A
SA
N
A
A
A
A
D
A
A
A
SA
A
A
A
A
SA
SA
A
SA
A
A
D
A
A
SA
SA
A

A
A
A
A
A
A
A
SA
A
SA
N
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
A
A
A
N
SA
SA
A
SA
SA
SA
A
A
A
SA
A
SA

A
A
A
A
A
A
N
SA
A
SA
N
A
A
A
A
D
SA
A
A
SA
A
A
A
A
A
SA
A
SA
A
A
A
A
A
SA
SA
SA

Worker 61
Worker 62
Worker 63
Worker 64
Worker 65
Worker 66
Worker 67
Worker 68
Worker 69
Worker 70
Worker 71
Worker 72
Worker 73
Worker 74
Worker 75
Worker 76
Worker 77
Worker 78
Worker 79
Worker 80
Worker 81
Worker 82
Worker 83
Worker 84
Worker 85
Worker 86
Worker 87
Worker 88
Worker 89
Worker 90
Worker 91
Worker 92
Worker 93
Worker 94
Worker 95
Worker 96

Mechanic
Operator
Insulator
Insulator
Planner
Mechanic
Mechanic
Manager
Planner
Mechanic
Planner
Planner
Operator
Planner
Operator
Operator
Mechanic
Electrician
Planner
Electrician
Planner
Planner
Electrician
Engineer
Operator
Planner
Operator
Planner
Operator
Manager
Planner
Operator
Insulator
Planner
Pipefitter

A
N
A
N
A
A
A
A
A
A
N
SA
N
SA
A
SD
A
A
SA
A
N
A
N
SA
A
N
N
SD
SD
A
SD
A
A
A
A
N

A
A
A
SA
A
SA
A
SA
A
SA
N
A
SA
SA
A
SA
SA
SA
A
A
SA
N
N
SA
A
A
SA
A
N
A
A
SA
A
SA
A
SA

SA
A
A
A
A
SA
SA
SA
A
SA
N
A
SA
SA
A
SA
A
A
SA
N
A
SA
N
A
A
A
A
SA
N
A
A
N
A
A
A
A

A
A
A
SA
N
N
A
SA
A
A
N
A
SA
SA
A
SA
A
A
A
A
A
A
N
SA
A
A
A
A
N
A
A
A
A
A
SA
A

A
A
A
SA
A
A
SA
SA
A
SA
N
SA
A
SA
A
A
A
SA
A
SA
A
A
N
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
SA

N
A
N
SA
N
N
N
SA
A
A
N
A
A
A
SA
D
A
A
A
N
N
A
N
SA
A
A
N
A
N
A
N
A
N
A
N
A

A
A
A
SA
A
A
SA
A
A
SA
N
SA
N
A
A
D
A
A
A
A
SA
A
N
SA
A
A
SA
A
A
A
A
N
A
A
D
SA

A
N
A
SA
A
A
SA
A
A
SA
N
SA
A
SA
SA
A
A
A
A
A
N
A
N
SA
A
A
A
A
N
A
N
A
A
A
SA
SA

A
N
A
SA
A
N
SA
SA
A
A
N
A
A
A
A
A
A
A
A
N
A
A
N
SA
N
A
A
A
N
A
N
A
A
A
A
A

A
N
A
SA
A
A
A
A
A
SA
N
A
SA
A
A
A
SA
A
A
SA
A
A
N
SA
N
A
SA
N
A
A
N
A
A
A
N
A

N
N
A
SA
A
A
A
A
A
A
N
A
SA
SA
SA
A
A
A
A
SA
A
A
N
SA
N
A
N
A
A
A
A
A
A
A
A
A

A
A
A
SA
A
A
A
A
A
A
N
A
SA
SA
SA
D
A
A
A
N
N
A
N
SA
N
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A

A
A
A
SA
A
A
SA
A
A
SA
N
A
SA
A
SA
A
A
SA
A
A
A
A
N
SA
N
A
SA
A
A
A
A
A
A
A
N
A

A
A
A
SA
A
N
A
SA
A
A
N
SA
SA
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
N
SA
N
A
SA
A
A
A
A
A
A
A
SA
A

A
A
A
SA
A
A
A
SA
A
SA
N
A
SA
SA
A
A
A
SA
A
A
A
A
N
SA
N
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A

Worker 97
Worker 98
Worker 99
Worker 100
Worker 101
Worker 102
Worker 103
Worker 104
Worker 105
Worker 106
Worker 107
Worker 108
Worker 109
Worker 110
Worker 111
Worker 112
Worker 113
Worker 114
Worker 115
Worker 116
Worker 117
Worker 118
Worker 119
Worker 120
Worker 121
Worker 122
Worker 123
Worker 124
Worker 125
Worker 126
Worker 127
Worker 128
Worker 129
Worker 130
Worker 131
Worker 132

Insulator
Insulator
Planner
Insulator
Planner
Mechanic
Manager
Planner
Mechanic
Planner
Operator
Insulator
Operator
Manager
Insulator
Insulator
Operator
Operator
Insulator
Planner
Operator
Mechanic
Planner
Planner
Insulator
Engineer
Insulator
Electrician
Insulator
Operator
Planner
Electrician
Mechanic
Manager
Planner
Operator

SA
SD
A
A
A
N
N
A
N
N
SD
SA
D
A
N
A
D
A
N
SA
A
A
A
A
N
N
N
A
N
A
A
A
A
N
A
N

A
A
A
A
A
SA
N
SA
N
SA
A
SA
A
SA
N
A
N
SA
N
A
A
SA
A
A
A
A
N
A
A
N
SA
SA
SA
A
A
A

N
A
A
A
A
SD
N
SA
N
N
A
A
N
SA
N
A
A
SA
N
A
A
SA
A
A
A
A
N
A
A
N
A
A
SA
D
A
A

A
A
A
A
SA
SA
N
SA
N
A
N
SA
A
A
N
A
A
A
N
A
A
SA
A
N
SA
A
A
SA
A
D
A
A
SA
N
A
N

SA
A
A
A
SA
SA
N
SA
A
A
A
SA
A
SA
N
A
A
SA
N
SA
SA
SA
A
A
A
A
N
A
A
D
SA
A
SA
A
A
N

N
N
A
A
SA
A
N
N
N
A
N
A
SA
SA
N
N
A
SA
N
N
A
SA
N
N
A
N
N
N
A
N
A
A
SA
N
N
N

SA
A
SA
A
A
A
A
SA
N
A
D
SA
SA
SA
N
A
A
SA
N
A
N
A
N
D
N
D
N
N
N
D
A
A
A
N
A
N

SA
A
A
A
A
A
N
N
N
D
D
SA
N
SA
N
N
A
SA
N
N
A
A
N
A
A
A
N
N
A
D
SA
A
SA
N
N
N

A
A
A
A
A
SA
N
N
N
A
A
SA
N
SA
N
N
A
A
N
N
A
SA
N
A
N
A
N
SA
A
D
A
SA
SA
N
A
N

A
SA
SA
A
A
A
A
SA
A
A
A
SA
A
SA
N
A
A
A
N
A
A
A
A
A
N
A
A
A
A
N
SA
A
SA
A
A
A

SA
A
SA
A
A
A
A
D
A
N
N
SA
A
SA
N
A
A
SA
N
N
A
A
A
A
N
A
N
N
A
D
A
A
SA
N
A
N

SA
SA
SA
A
A
SA
A
A
N
N
A
SA
A
SA
N
A
A
A
N
A
A
A
A
A
N
A
N
SA
A
N
SA
A
SA
N
A
A

SA
SA
A
A
A
SA
A
SA
A
A
N
SA
A
SA
N
A
A
SA
N
SA
A
A
A
N
A
A
N
A
A
D
A
A
SA
A
A
A

SA
SA
A
A
A
A
A
SA
A
SA
A
SA
A
SA
N
N
A
SA
N
A
A
A
A
A
SA
A
N
SA
A
D
A
A
SA
N
A
A

SA
A
A
A
A
SA
A
SA
A
SA
A
SA
A
SA
N
A
A
SA
N
SA
A
A
A
A
A
A
N
SA
A
N
SA
A
SA
A
A
A

Worker 133
Worker 134
Worker 135
Worker 136
Worker 137
Worker 138
Worker 139
Worker 140
Worker 141
Worker 142
Worker 143
Worker 144
Worker 145
Worker 146
Worker 147
Worker 148
Worker 149
Worker 150
Worker 151
Worker 152
Worker 153
Worker 154
Worker 155
Worker 156
Worker 157
Worker 158
Worker 159
Worker 160
Worker 161
Worker 162
Worker 163
Worker 164
Worker 165
Worker 166
Worker 167
Worker 168

Mechanic
Planner
Manager
Mechanic
Planner
Engineer
Mechanic
Electrician
Insulator
Insulator
Planner
Operator
Operator
Pipefitter
Planner
Manager
Planner
Operator
Insulator
Engineer
Planner
Operator
Operator
Planner
Insulator
Manager
Electrician
Planner
Planner
Operator
Planner
Planner
Operator

SD
A
A
N
N
A
A
N
A
A
SD
N
A
SA
N
SA
A
D
A
A
SD
SA
N
D
D
A
A
SA
A
N
A
A
N
D
D
D

D
A
A
A
N
A
A
D
A
A
SD
SA
A
SA
A
SA
SD
A
SA
SA
N
SA
A
A
A
A
A
SA
A
N
A
SA
A
A
A
A

N
A
A
N
N
A
A
N
N
N
SD
SA
A
A
A
SA
A
A
A
A
N
SA
A
SA
A
A
SA
SA
A
N
A
SA
A
N
A
N

SA
A
A
A
N
A
A
N
SA
A
SD
A
A
SA
A
SA
SA
A
A
A
N
SA
SA
SA
A
A
A
SA
SA
N
SA
SA
A
N
A
A

D
A
A
A
N
A
A
N
A
A
SD
A
A
SA
SA
SA
SA
A
A
SA
A
SA
A
A
A
A
A
SA
A
N
A
SA
A
A
A
A

D
A
A
N
N
A
A
N
N
A
SA
A
A
SA
SA
SA
SA
N
A
A
D
SA
N
SA
A
A
A
SA
A
N
A
SA
A
D
A
D

N
A
A
A
N
A
N
N
A
N
SA
SA
A
SA
A
SA
SA
D
A
A
SD
A
A
SA
A
A
A
SA
A
N
SA
D
A
SD
A
A

D
N
A
A
N
A
A
N
A
N
A
A
A
SA
D
SA
SA
A
A
A
A
SA
SA
A
A
A
A
SA
A
N
N
A
A
N
A
A

D
SA
A
N
N
A
A
N
A
A
SA
SA
A
SA
A
SA
SA
A
A
A
A
SA
A
A
A
A
A
SA
A
N
A
SA
A
A
A
N

A
A
A
A
N
A
A
N
SA
N
SA
SA
A
SA
A
SA
SA
A
A
A
A
SA
A
A
A
A
A
SA
SA
N
A
SA
A
SD
A
A

A
A
A
A
N
A
A
N
N
A
SA
SA
A
SA
A
SA
SA
D
A
A
A
SA
A
A
A
A
A
SA
SA
N
A
SA
A
N
A
A

A
N
A
A
N
A
A
N
SA
N
A
SA
A
SA
A
SA
SA
A
A
N
A
SA
A
SA
A
A
A
SA
SA
N
A
SA
N
D
A
A

A
A
A
SA
N
A
A
N
N
N
SA
SA
A
SA
A
SA
SA
A
A
A
A
SA
A
SA
A
A
A
A
A
N
A
SA
A
SD
A
N

A
A
A
A
N
A
A
N
A
N
SA
SA
A
SA
A
SA
SA
A
A
A
SA
SA
A
SA
A
A
A
SA
A
N
A
SA
A
D
A
A

N
SA
A
N
N
A
A
N
A
A
SA
SA
A
SA
D
SA
SA
N
A
A
A
SA
A
SA
A
A
A
SA
A
N
A
SA
A
N
A
A

Worker 169
Worker 170
Worker 171
Worker 172
Worker 173
Worker 174
Worker 175
Worker 176
Worker 177
Worker 178
Worker 179
Worker 180
Worker 181
Worker 182
Worker 183
Worker 184
Worker 185
Worker 186
Worker 187
Worker 188
Worker 189
Worker 190
Worker 191
Worker 192
Worker 193
Worker 194
Worker 195
Worker 196
Worker 197
Worker 198
Worker 199
Worker 200
Worker 201
Worker 202
Worker 203
Worker 204

Operator
Insulator
Pipefitter
Planner
Operator
Manager
Planner
Planner
Planner
Planner
Planner
Insulator
Engineer
Planner
Pipefitter
Pipefitter
Planner
Planner
Operator
Pipefitter
Insulator
Planner
Electrician
Pipefitter
Operator
Operator
Planner
Operator
Operator
Insulator
Insulator
Manager
Operator
Insulator

N
A
SD
A
SD
A
A
D
D
A
N
A
A
A
A
SA
D
A
SA
D
D
N
A
A
SA
N
D
SD
N
A
SA
D
D
SA
A
N

SA
SA
SD
A
A
A
A
A
A
A
SA
SA
SA
SA
A
SA
A
A
SA
SA
SA
A
A
A
A
SA
SD
A
SA
SA
SA
N
A
SA
A
SA

A
SA
N
A
A
A
A
A
A
N
SA
SA
SA
SA
A
SA
D
SA
SA
A
A
D
A
N
SA
A
SD
A
SA
A
SA
A
A
A
A
SA

A
SA
N
A
SD
A
A
N
A
A
SA
SA
SA
SA
A
SA
A
A
SA
A
SA
A
A
A
SA
SA
SD
A
A
A
SA
A
A
A
A
A

A
SA
A
A
A
A
A
N
A
A
N
SA
SA
A
A
SA
A
A
SA
A
SA
N
SA
A
SA
SA
D
A
A
A
SA
A
A
SA
A
A

A
SA
SD
A
N
A
A
D
N
A
D
N
SA
A
A
SA
N
N
SA
A
SA
D
A
N
A
A
D
A
A
A
SA
D
A
SA
A
A

N
SA
A
A
A
A
A
N
N
N
SA
D
SA
SA
A
SA
A
A
N
A
SA
D
N
A
SA
SA
D
SA
A
N
SA
D
SA
SA
SA
A

N
SA
SD
N
A
A
A
N
A
A
N
A
SA
A
N
SA
N
A
A
A
SA
D
A
A
A
A
D
A
A
A
SA
N
A
SA
SA
SA

N
SA
SD
A
N
N
A
A
A
A
N
A
A
SA
A
SA
A
A
A
N
SA
N
A
N
SA
A
SD
SA
A
A
SA
A
A
SA
A
N

A
SA
N
A
A
A
A
A
A
A
N
SA
SA
SA
A
SA
A
A
A
A
SA
N
N
N
A
SA
SA
A
A
A
SA
A
A
SA
A
N

SA
SA
D
A
A
A
A
A
A
A
A
A
SA
SA
A
SA
A
A
A
A
SA
D
A
A
SA
SA
SA
A
A
A
SA
D
A
SA
A
SA

A
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
N
A
SA
SA
A
SA
A
A
A
A
SA
D
A
A
SA
SA
SA
A
A
A
SA
A
N
SA
A
SA

A
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
N
SA
SA
A
A
SA
A
A
SA
A
SA
D
SA
A
SA
SA
SA
A
A
A
SA
A
A
SA
A
SA

A
SA
A
N
A
A
A
N
A
A
A
A
SA
SA
A
SA
A
A
SA
SA
SA
D
A
N
SA
SA
A
A
A
A
SA
A
A
SA
A
SA

A
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
N
A
SA
SA
A
SA
A
A
SA
A
SA
N
A
A
SA
SA
SA
A
A
A
SA
A
A
SA
A
SA

Worker 205
Worker 206
Worker 207
Worker 208
Worker 209
Worker 210
Worker 211
Worker 212
Worker 213
Worker 214
Worker 215
Worker 216
Worker 217
Worker 218
Worker 219
Worker 220
Worker 221
Worker 222
Worker 223
Worker 224
Worker 225
Worker 226
Worker 227
Worker 228
Worker 229
Worker 230
Worker 231
Worker 232
Worker 233
Worker 234
Worker 235
Worker 236
Worker 237
Worker 238
Worker 239
Worker 240

Mechanic
Planner
Electrician
Operator
Operator
Pipefitter
Planner
Operator
Operator
Planner
Electrician
Planner
Insulator
Planner
Manager
Electrician
Pipefitter
Insulator
Planner
Operator
Mechanic
Operator
Mechanic
Operator
Planner
Insulator
Operator
Insulator
Pipefitter
Insulator
Planner
Planner
Operator
Planner
Planner

D
A
D
A
A
SA
A
N
A
A
A
D
N
A
N
A
SA
A
A
SA
A
SA
A
A
A
N
SA
SA
SD
D
N
SA
SA
D
A
A

N
SA
SA
SA
A
SA
A
A
A
A
A
A
A
SD
SA
A
SA
SA
A
SA
SA
A
SA
SA
A
SA
SA
SA
SD
A
SA
SA
A
A
SA
SA

A
SA
SA
SA
A
SA
N
A
A
A
A
A
A
SD
SA
A
SA
SA
A
SA
SA
SA
SA
SA
A
A
SA
SD
SD
A
SA
SA
A
A
A
SA

N
SA
SA
A
N
SA
A
A
A
A
A
A
N
N
A
D
SA
SA
A
SA
A
A
SA
N
A
A
SA
SA
A
N
SA
SA
A
A
SA
SA

A
SA
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
A
N
SA
A
A
SA
SA
A
SA
SA
SA
A
A
N
A
A
SA
A
A
SA
SA
SA
A
SA
SA

N
A
A
A
A
SA
A
A
A
A
A
D
D
A
A
D
A
SA
N
SA
SA
A
A
D
N
A
A
N
A
N
SA
SA
A
A
A
A

A
A
SA
A
D
N
A
A
A
A
A
A
N
SA
SA
A
SA
SA
A
SA
SA
A
A
D
A
N
SA
D
D
A
SA
SA
A
A
SA
N

A
A
SA
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
A
SA
A
SA
A
SA
A
SA
A
SA
SA
SA
N
A
SA
A
A
D
SA
SA
SA
D
SA
A

N
SA
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
N
N
SA
N
N
SA
SA
A
A
A
A
SA
N
A
A
SA
A
N
N
SA
SA
N
D
A
A

N
A
SA
A
A
A
A
SA
A
A
A
D
A
A
A
A
SA
SA
A
SA
SA
N
SA
A
A
A
SA
SA
A
A
SA
SA
A
A
SA
SA

D
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
N
A
A
A
N
SA
SA
A
SA
SA
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
SA
SA
SA
A
A
SA

A
A
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
SA
A
SA
SA
SA
A
SA
SA
SA
SA
A
A
A
SA
A
A
N
SA
SA
A
D
SA
N

A
A
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
A
SA
SA
A
A
SA
SA
A
SA
SA
SA
SA
SA
A
A
SA
SA
A
A
SA
SA
SA
A
SA
SA

A
A
A
A
N
A
A
A
A
A
A
A
A
SA
A
A
SA
SA
A
SA
A
A
SA
SA
A
A
SA
A
A
N
SA
SA
SA
A
A
SA

A
A
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
A
SA
SA
A
A
SA
SA
A
SA
A
SA
A
SA
A
A
SA
SA
A
A
SA
SA
A
A
A
SA

Worker 241
Worker 242
Worker 243
Worker 244
Worker 245
Worker 246
Worker 247
Worker 248
Worker 249
Worker 250
Worker 251
Worker 252
Worker 253
Worker 254
Worker 255
Worker 256
Worker 257
Worker 258
Worker 259
Worker 260
Worker 261
Worker 262
Worker 263
Worker 264
Worker 265
Worker 266
Worker 267
Worker 268
Worker 269
Worker 270
Worker 271
Worker 272
Worker 273
Worker 274
Worker 275
Worker 276

Planner
Insulator
Mechanic
Planner
Pipefitter
Insulator
Planner
Planner
Insulator
Planner
Insulator
Planner
Insulator
Operator
Planner
Planner
Operator
Operator
Planner
Mechanic
Pipefitter
Operator
Planner
Pipefitter
Mechanic
Planner
Pipefitter
Insulator
Insulator
Operator
Planner
Planner
Operator
Operator

N
SA
N
A
A
N
A
A
SA
N
N
A
SA
N
SA
D
N
A
SA
A
A
D
A
N
SA
A
A
A
A
N
A
SD
SA
A
SA
D

N
SA
D
SD
A
SD
SA
SA
A
SA
A
A
SA
N
A
D
A
SA
SA
A
A
A
A
SA
SA
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
SA
A

N
SA
N
N
N
A
SA
A
SA
SA
N
A
SA
A
A
A
A
SA
SA
A
A
A
A
A
SA
SA
A
A
A
A
SA
A
A
A
SA
A

D
SA
A
SA
A
SA
SA
SA
SA
A
A
N
SA
SA
SA
N
A
SA
SA
A
A
A
A
A
SA
A
D
A
A
A
A
A
A
A
A
SA

N
SA
A
A
A
A
SA
SA
A
A
A
A
SA
A
SA
N
A
SA
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
SA
A
A
N
SA
A

SD
N
N
SA
N
A
SA
A
A
N
N
A
SA
A
A
N
A
A
SA
N
D
D
A
N
SA
A
D
N
A
A
N
N
N
D
A
SA

N
A
A
SA
A
A
A
A
A
D
A
N
SA
D
A
N
N
D
SA
A
D
N
A
A
N
A
D
A
A
D
N
A
A
N
A
SA

N
A
SA
A
A
N
SA
A
N
N
A
A
SA
N
SA
N
N
A
SA
N
A
A
A
N
SA
A
A
A
A
A
SA
SA
N
D
SA
SA

A
SA
SA
A
A
N
SA
SA
A
N
A
A
SA
A
A
N
N
SA
SA
N
N
A
A
A
SA
A
A
A
N
N
SA
A
N
A
SA
A

A
SA
A
SA
A
A
SA
SA
N
A
A
A
SA
N
A
A
A
SA
SA
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
SA
SA

A
SA
A
SA
A
A
SA
SA
A
A
A
A
SA
D
A
D
N
A
SA
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
A
A
SA
A
A
N
SA
SA

A
SA
A
SA
A
A
SA
SA
A
N
A
A
SA
D
A
N
N
A
SA
A
D
A
A
A
SA
A
A
A
A
A
SA
A
N
A
SA
SA

A
SA
A
SA
A
SA
SA
A
A
A
A
A
SA
N
A
A
N
SA
SA
A
N
A
A
A
SA
A
A
A
A
A
SA
D
N
A
SA
SA

N
SA
A
SA
A
A
SA
A
A
N
A
A
SA
N
A
N
N
A
SA
SA
N
A
A
A
N
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
SA

A
SA
A
SA
A
A
SA
SA
N
N
A
A
SA
N
A
A
N
SA
SA
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
A
A
SA
N
A
A
SA
SA

Worker 277
Worker 278
Worker 279
Worker 280
Worker 281
Worker 282
Worker 283
Worker 284
Worker 285
Worker 286
Worker 287
Worker 288
Worker 289
Worker 290
Worker 291
Worker 292
Worker 293
Worker 294
Worker 295
Worker 296
Worker 297
Worker 298
Worker 299
Worker 300
Worker 301
Worker 302
Worker 303
Worker 304
Worker 305
Worker 306
Worker 307
Worker 308
Worker 309
Worker 310
Worker 311
Worker 312

Insulator
Operator
Electrician
Operator
Planner
Engineer
Mechanic
Insulator
Insulator
Operator
Engineer
Planner
Operator
Mechanic
Pipefitter
Planner
Operator
Insulator
Mechanic
Pipefitter
Electrician
Planner
Operator
Insulator
Electrician
Mechanic
Planner
Insulator
Electrician
Insulator
Planner
Insulator
Operator
Insulator
Planner
Insulator

N
N
A
N
SD
A
N
D
A
A
A
D
D
N
A
SD
A
A
SA
A
N
A
A
A
A
D
SA
A
D
SD
A
N
N
A
SA
SD

SA
A
A
SA
N
SA
N
A
A
SA
SA
A
A
A
SA
A
SA
A
SD
SA
A
A
A
N
SA
A
SA
A
SA
A
A
N
SA
SA
SA
SA

SA
A
A
SA
A
SA
SA
A
A
SA
A
SA
N
SA
A
A
SA
N
SA
A
A
A
A
SA
A
A
SA
A
A
A
A
N
SA
SA
SA
A

A
A
N
SA
N
SA
A
A
A
N
A
A
A
A
SA
A
SA
A
SA
A
A
N
A
SA
A
N
SA
A
A
SA
A
N
A
SA
A
A

SA
A
A
A
N
SA
A
A
A
A
A
A
SA
SA
A
A
SA
A
SA
SA
SA
A
SA
A
A
A
SA
A
A
A
A
A
SA
SA
N
A

N
N
A
N
SD
A
N
SA
A
A
N
A
A
A
A
A
SA
N
SA
A
A
N
A
A
A
A
SA
A
N
SA
A
A
A
A
A
N

SA
N
A
N
N
SA
N
SA
A
A
A
A
A
A
SA
A
SA
A
A
A
SA
N
SA
A
N
A
SA
N
N
N
SA
A
SA
SA
A
D

SA
A
A
A
N
A
N
A
A
A
A
A
A
A
A
A
SA
N
SA
SA
SA
D
SA
SA
A
A
SA
N
N
SA
A
N
SA
A
SA
SA

SA
N
A
A
A
SA
A
A
A
A
N
SA
N
A
SA
A
SA
N
A
A
SA
N
SA
A
A
N
SA
A
A
A
A
N
A
A
A
A

N
A
A
SA
D
SA
A
SA
A
A
N
A
A
N
SA
A
A
N
SA
A
SA
A
SA
A
D
N
SA
A
A
A
SA
A
SA
SA
A
N

SA
A
A
SA
N
SA
A
A
A
A
N
A
SA
A
A
A
SA
N
A
A
A
A
SA
A
A
A
SA
A
N
A
A
A
SA
SA
A
A

SA
N
A
SA
N
SA
A
A
A
A
A
N
A
A
A
A
SA
N
A
A
SA
A
SA
SA
A
A
SA
A
A
SA
A
A
A
SA
A
A

A
A
A
SA
D
SA
A
A
A
SA
N
A
SA
A
A
A
A
N
A
A
SA
A
SA
SA
A
A
SA
A
N
A
SA
A
SA
SA
SA
A

A
A
A
A
N
SA
A
A
A
SA
A
A
SA
A
A
A
SA
A
SA
SA
SA
A
SA
A
A
N
SA
A
SA
N
A
A
A
SA
SA
A

SA
A
A
SA
N
SA
A
A
A
SA
A
A
SA
A
A
A
SA
N
SA
SA
SA
A
SA
A
A
A
SA
A
A
A
A
A
A
SA
SA
N

Worker 313
Worker 314
Worker 315
Worker 316
Worker 317
Worker 318
Worker 319
Worker 320
Worker 321
Worker 322
Worker 323
Worker 324
Worker 325
Worker 326
Worker 327
Worker 328
Worker 329
Worker 330
Worker 331
Worker 332
Worker 333
Worker 334
Worker 335
Worker 336
Worker 337
Worker 338
Worker 339
Worker 340
Worker 341
Worker 342
Worker 343
Worker 344
Worker 345
Worker 346
Worker 347
Worker 348

Insulator
Manager
Insulator
Mechanic
Planner
Planner
Insulator
Insulator
Operator
Manager
Planner
Pipefitter
Planner
Operator
Insulator
Insulator
Insulator
Operator
Mechanic
Operator
Operator
Operator
Planner
Operator
Operator
Insulator
Operator
Pipefitter
Planner
Mechanic
Insulator
Insulator
Operator
Insulator

A
A
N
N
A
SA
A
N
A
A
A
A
A
SD
A
SA
D
N
A
N
A
A
D
A
N
SA
SA
A
A
A
N
A
SA
N
N
A

A
N
A
A
N
SA
A
N
SA
N
A
A
A
D
SA
SA
N
A
A
N
A
A
SA
A
N
SA
SA
SA
A
SA
A
A
A
A
A
N

A
A
A
A
A
SA
A
N
A
A
A
A
A
N
A
SA
A
N
N
N
A
A
A
A
N
SA
SA
N
N
D
A
A
A
A
A
N

A
SA
N
A
A
SA
A
D
SA
A
N
SA
A
A
A
SA
A
N
A
N
A
A
N
A
N
SA
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
A

A
A
A
A
A
SA
SA
D
A
A
N
SA
A
A
SA
SA
SA
A
A
N
A
A
A
A
N
SA
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
A

A
N
D
N
A
SA
A
D
A
N
N
A
A
N
SA
A
N
D
A
N
A
A
A
A
N
SA
A
A
A
A
SA
A
N
A
N
N

A
D
N
A
A
SA
N
D
N
N
A
SA
A
N
A
SA
A
D
N
N
A
A
D
N
N
A
A
N
N
A
A
A
N
A
N
D

A
N
A
A
A
SA
N
D
A
A
N
A
A
A
A
SA
A
D
A
N
A
A
A
A
N
SA
A
A
N
A
A
A
N
A
N
N

A
N
N
A
A
SA
A
SD
A
A
N
A
A
D
A
SA
A
SA
N
N
A
SA
D
A
N
A
SA
A
N
A
A
A
A
A
A
N

A
D
A
A
A
SA
A
A
SA
N
N
SA
A
A
A
SA
A
N
A
N
A
A
A
A
N
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
N
N

A
D
A
SA
A
SA
A
N
A
A
N
A
A
D
SA
SA
A
A
A
N
A
A
A
A
N
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
N
A

A
D
N
A
A
SA
A
N
SA
A
D
SA
A
SA
N
SA
A
A
A
N
A
A
A
A
N
SA
A
A
A
A
A
A
SA
A
N
N

A
A
N
SA
A
SA
A
N
A
A
A
SA
A
SA
SA
SA
A
A
A
N
A
SA
A
A
N
A
SA
A
A
A
A
A
A
A
N
N

A
A
N
A
A
SA
A
A
A
A
N
SA
A
SA
A
SA
A
A
A
N
A
SA
A
A
N
SA
SA
A
A
A
A
A
A
A
N
N

A
N
A
A
A
SA
A
A
A
A
N
SA
A
A
A
SA
A
A
A
N
A
SA
A
A
N
SA
SA
A
A
A
A
A
A
A
N
N

Worker 349
Worker 350
Worker 351
Worker 352
Worker 353
Worker 354
Worker 355
Worker 356
Worker 357
Worker 358
Worker 359
Worker 360
Worker 361
Worker 362
Worker 363
Worker 364
Worker 365
Worker 366
Worker 367
Worker 368
Worker 369
Worker 370
Worker 371
Worker 372
Worker 373
Worker 374
Worker 375
Worker 376
Worker 377
Worker 378
Worker 379
Worker 380
Worker 381
Worker 382
Worker 383
Worker 384

Planner
Operator
Pipefitter
Planner
Insulator
Insulator
Operator
Planner
Insulator
Insulator
Insulator
Planner
Planner
Operator
Operator
Planner
Pipefitter
Insulator
Planner
Operator
Pipefitter
Planner
Operator
Planner
Insulator
Operator
Operator
Operator
Operator
Planner
Insulator
Manager
Operator
Operator
Electrician
Planner

A
N
A
D
N
A
SA
A
SD
SA
A
N
A
A
D
D
SA
D
N
A
A
A
D
N
A
A
A
SA
D
D
D
A
A
A
A
N

A
A
A
A
N
A
SA
A
SD
SA
A
N
SA
SA
A
A
A
A
A
SA
SA
SA
SA
A
SA
A
A
SA
A
SA
SA
A
A
SA
A
N

A
A
A
A
N
N
SA
A
SD
SA
A
N
A
SA
A
A
SA
A
A
SA
A
N
A
A
SA
A
A
SA
A
SA
D
A
A
A
A
A

A
A
A
A
N
A
SA
A
SD
A
A
N
A
SA
A
SA
A
SA
A
SA
A
N
SA
A
SA
A
A
SA
A
SA
SA
A
A
SA
A
A

A
A
A
A
N
A
SA
A
SD
A
A
N
A
SA
A
SA
A
A
A
SA
A
SA
A
A
A
A
A
SA
A
SA
A
A
A
A
A
A

A
A
D
N
N
N
SA
N
SD
A
A
N
N
N
D
A
SA
D
N
A
N
A
A
A
A
A
N
SA
A
SA
A
A
A
A
A
A

A
A
A
A
N
A
SA
N
SD
A
A
N
A
SA
A
A
SA
SA
A
SA
A
N
N
N
N
A
A
SA
A
A
SA
A
D
A
SA
A

A
N
A
A
N
N
SA
N
SD
A
A
N
A
A
A
A
A
SA
N
SA
A
A
SA
A
SA
A
A
SA
A
SA
A
A
A
SA
N
D

A
A
A
N
N
N
SA
N
SD
A
A
N
A
A
A
D
A
A
A
SA
A
SA
A
D
A
A
A
SA
A
SA
A
A
A
A
A
D

A
A
A
A
N
A
SA
A
SD
A
A
N
A
SA
A
A
SA
SA
N
SA
SA
SA
A
A
A
A
A
SA
A
SA
A
A
A
A
N
N

A
A
A
A
N
A
SA
A
SD
A
A
N
A
A
A
A
SA
A
A
SA
A
N
A
A
A
A
A
SA
A
SA
A
A
A
A
N
N

A
A
A
A
N
A
SA
A
SD
A
A
N
A
A
A
A
SA
N
D
SA
A
A
A
A
SA
N
A
SA
A
SA
A
A
A
A
A
N

A
A
A
D
N
A
SA
A
SD
A
A
N
SA
SA
A
SA
A
A
A
SA
A
A
A
A
N
A
SA
SA
A
SA
A
A
A
A
A
N

A
A
A
A
N
N
SA
A
SD
A
A
N
A
SA
A
A
A
A
A
SA
A
N
SA
N
SA
A
N
SA
A
SA
A
A
A
A
A
A

A
A
A
D
N
A
SA
D
SD
A
A
N
A
SA
A
SA
SA
A
A
SA
A
A
A
A
A
A
A
SA
A
SA
A
A
A
A
A
A

Worker 385
Worker 386
Worker 387
Worker 388
Worker 389
Worker 390
Worker 391
Worker 392
Worker 393
Worker 394
Worker 395
Worker 396
Worker 397
Worker 398
Worker 399
Worker 400
Worker 401
Worker 402
Worker 403
Worker 404
Worker 405
Worker 406
Worker 407
Worker 408
Worker 409
Worker 410
Worker 411
Worker 412
Worker 413
Worker 414
Worker 415
Worker 416
Worker 417
Worker 418
Worker 419
Worker 420

Planner
Electrician
Insulator
Insulator
Operator
Insulator
Mechanic
Planner
Insulator
Insulator
Insulator
Planner
Pipefitter
Planner
Operator
Operator
Pipefitter
Planner
Insulator
Insulator
Insulator
Manager
Operator
Operator
Planner
Planner
Operator
Planner
Planner
Planner
Mechanic
Planner
Planner
Operator
Operator
Operator

N
A
D
A
D
A
D
A
A
A
A
D
A
D
N
N
N
SA
SD
SA
A
N
N
A
D
SD
D
SA
N
A
D
A
SA
A
A
D

A
SA
A
A
N
A
N
N
A
SA
SA
D
A
A
SA
A
A
SA
A
A
SA
A
SA
A
A
A
SA
D
A
A
A
A
A
SA
SA
SA

A
SA
A
A
A
D
A
N
A
SA
A
N
A
SA
SA
A
N
SA
SA
N
A
A
SA
SA
N
A
A
N
A
N
N
A
SA
N
SA
SA

A
A
D
A
A
A
A
A
A
SA
SA
D
N
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
A
SA
A
SA
A
N
A
A
D
SA
A
A
A
SA

A
A
A
SA
A
A
A
A
D
SA
SA
A
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
N
A
N
A
D
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
A

A
A
A
A
A
A
SD
A
D
A
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
N
N
A
N
SD
N
SD
A
A
D
N
A
N
D
A

A
A
A
A
A
A
A
SA
A
SA
SA
A
A
SA
D
A
A
A
N
A
A
A
A
A
D
SA
SA
D
N
A
SA
N
A
SA
SA
N

A
A
D
A
A
A
D
A
D
SA
SA
D
A
A
N
A
A
A
A
A
A
A
N
A
D
D
SA
SD
N
A
D
SA
A
A
SA
SA

A
A
A
A
A
A
N
N
N
SA
SA
N
A
A
A
A
A
A
N
A
N
A
A
A
A
N
SA
N
A
N
N
N
SA
SA
SA
SA

A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
SA
A
A
SA
A
A
A
A
N
SA
A
A
A
A
A
A
A
N
A
SA
SA
SA
A
SA
SA
A

A
A
A
A
A
A
A
A
D
A
SA
A
SA
A
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
SA
N
N
A
A
A
A
N
A
SA
A
A
SA

A
A
A
A
A
A
A
N
N
SA
SA
A
A
A
N
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
N
A
SA
SA
A
SA

A
SA
D
A
A
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
A
A
N
A
N
N
SA
SA
A
A
A
A
SA
SA
A
SA

A
SA
A
N
A
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
A
A
SA
A
A
SA
SA
A
A
A
A
N
SA
A
A
A
SA
SA
SA
N
A
SA

A
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
SA
A
A
SA
A
A
SA
A
A
A
N
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
A
SA
A
SA
A
SA

Worker 421
Worker 422
Worker 423
Worker 424
Worker 425
Worker 426
Worker 427
Worker 428
Worker 429
Worker 430
Worker 431
Worker 432
Worker 433
Worker 434
Worker 435
Worker 436
Worker 437
Worker 438
Worker 439
Worker 440
Worker 441
Worker 442
Worker 443
Worker 444
Worker 445
Worker 446
Worker 447
Worker 448
Worker 449
Worker 450
Worker 451
Worker 452
Worker 453
Worker 454
Worker 455
Worker 456

Insulator
Operator
Insulator
Pipefitter
Planner
Planner
Planner
Planner
Manager
Planner
Operator
Manager
Planner
Insulator
Mechanic
Planner
Pipefitter
Operator
Operator
Planner
Operator
Insulator
Engineer
Planner
Operator
Planner
Planner
Operator
Planner
Planner
Planner
Operator
Operator
Operator

SD
A
SA
SD
A
N
SA
A
D
SA
A
A
SA
A
N
A
A
A
N
A
N
N
SD
A
D
A
A
A
A
D
N
SA
D
D
A
A

A
A
SA
A
A
A
SA
A
SA
SA
A
A
A
A
A
A
SA
N
A
A
N
A
A
A
SA
A
A
SA
SA
A
D
SA
N
N
SA
A

A
A
A
SA
A
A
SD
A
SA
N
A
A
A
N
A
SA
SA
N
SA
A
N
N
N
A
A
A
A
SA
SA
N
A
SA
A
N
SA
A

SA
N
SA
N
SA
A
SA
A
A
A
SA
A
A
A
A
A
N
A
A
N
N
A
SA
A
A
A
A
SA
N
A
SD
SA
A
A
SA
A

N
A
SA
A
N
A
A
A
A
SA
A
A
A
N
A
A
A
A
SA
A
A
A
A
SA
A
A
A
A
A
A
A
SA
A
N
SA
A

SD
A
SA
N
N
D
A
A
A
A
A
D
N
A
A
N
A
D
N
D
D
A
SD
N
A
A
A
A
A
D
D
N
D
SD
A
A

SA
A
SA
D
SA
A
SA
N
D
SA
SA
A
SD
N
A
A
A
D
SA
A
N
A
A
SA
SA
A
A
SA
A
N
A
SA
N
SA
SA
A

N
A
SA
A
A
A
A
A
N
SD
A
A
D
A
A
A
A
A
N
D
N
A
A
SA
A
A
A
SA
A
A
N
SA
A
A
A
D

N
A
A
A
A
A
A
A
A
D
A
N
N
N
N
A
A
N
A
A
N
N
A
A
A
A
A
A
A
N
D
SA
A
N
SA
D

A
A
SA
A
SA
A
SA
A
A
D
SA
A
A
N
A
A
A
A
A
A
N
A
SA
A
SA
A
A
SA
A
N
A
A
A
A
SA
A

A
A
SA
A
A
N
A
A
A
N
SA
A
N
A
A
A
A
A
A
A
N
A
A
A
A
A
A
SA
A
N
D
SA
A
A
SA
A

A
A
A
A
SA
A
SA
A
A
SA
SA
A
A
A
A
SA
N
N
A
A
N
A
SA
SA
A
A
A
A
A
N
A
A
A
A
SA
SD

SA
A
SA
A
A
A
SA
A
A
SA
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
A
N
A
A
A
A
A
A
SA
A
D
N
SA
N
N
A
A

A
A
A
A
SA
A
SA
A
A
A
SA
A
SA
A
SA
N
A
A
A
A
N
A
A
A
A
A
A
A
A
N
D
SA
A
N
A
A

A
A
SA
A
A
A
SA
A
A
D
SA
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
N
A
SA
A
A
A
A
SA
A
N
A
A
A
N
A
A

Worker 457
Worker 458
Worker 459
Worker 460
Worker 461
Worker 462
Worker 463
Worker 464
Worker 465
Worker 466
Worker 467
Worker 468
Worker 469
Worker 470
Worker 471
Worker 472
Worker 473
Worker 474
Worker 475
Worker 476
Worker 477
Worker 478
Worker 479
Worker 480
Worker 481
Worker 482
Worker 483
Worker 484
Worker 485
Worker 486
Worker 487
Worker 488
Worker 489
Worker 490
Worker 491
Worker 492

Operator
Mechanic
Manager
Operator
Engineer
Planner
Planner
Operator
Insulator
Operator
Electrician
Mechanic
Insulator
Operator
Planner
Planner
Operator
Operator
Electrician
Pipefitter
Engineer
Insulator
Planner
Insulator
Insulator
Insulator
Planner
Operator
Pipefitter
Mechanic
Insulator
Pipefitter

A
SD
N
A
A
D
D
A
A
A
SA
D
N
N
D
D
D
SA
A
A
D
SD
N
N
A
N
SD
A
SD
D
N
D
SD
N
D
SD

SA
N
SA
A
SD
A
A
A
A
SA
SA
A
A
A
N
A
SA
SA
A
A
N
N
A
N
A
A
SA
A
A
SA
A
A
A
SA
N
A

A
N
A
A
A
N
N
SA
A
SA
SA
A
A
N
D
N
SA
SA
A
N
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
N
A
D
A

SA
N
A
A
A
A
N
SA
A
A
SA
N
A
A
A
SA
N
SA
A
A
A
A
A
N
N
A
A
A
A
SA
SA
A
N
SA
N
A

SA
A
A
A
A
A
SA
SA
A
A
SA
A
A
A
A
A
A
SA
A
A
SA
N
A
A
A
A
N
N
A
A
A
SA
A
SA
A
A

SA
D
A
A
A
N
A
A
A
SA
N
D
A
N
A
D
D
SA
N
D
A
SA
A
N
A
SA
A
D
N
A
A
N
N
N
A
N

SA
D
SA
A
A
A
A
SA
A
SA
A
D
A
A
N
A
SA
SA
A
D
A
SA
A
A
SA
SA
SA
A
A
SA
N
SA
SA
SA
A
A

SA
N
A
A
A
N
N
A
A
SA
A
D
A
A
D
N
SA
SA
A
A
A
SA
A
N
A
A
A
D
A
SA
A
SA
D
SA
N
A

SA
N
A
A
A
A
A
A
A
A
SA
N
A
A
SD
N
A
SA
A
A
N
A
SA
N
A
A
A
N
A
A
A
A
N
N
D
A

SA
N
A
A
A
N
A
SA
A
A
SA
N
A
A
N
A
A
SA
A
N
A
A
A
N
SA
A
A
A
A
SA
SA
A
N
SA
N
A

SA
N
A
A
A
N
A
A
A
SA
SA
N
A
A
N
A
A
SA
A
N
A
SD
A
N
A
A
A
D
A
A
A
A
D
SA
N
A

SA
N
A
A
A
N
N
A
A
A
SA
A
A
A
N
A
A
SA
A
A
A
A
SA
N
A
A
D
A
A
SA
A
SA
A
SA
A
A

A
N
SA
A
SA
N
A
SA
A
SA
SA
A
A
A
N
A
A
SA
A
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
A
SA
A
SA
A
A
A
A

SA
D
SA
A
SA
N
A
SA
N
SA
SA
A
A
A
N
N
A
SA
A
A
A
N
A
SA
A
A
SA
A
SA
SA
A
SA
A
A
N
A

A
N
SA
A
A
N
A
A
A
SA
A
A
A
A
N
A
A
SA
A
A
A
A
SA
N
SA
A
A
A
A
A
A
SA
A
A
N
A

Worker 493
Worker 494
Worker 495
Worker 496
Worker 497
Worker 498
Worker 499
Worker 500
Worker 501
Worker 502
Worker 503
Worker 504
Worker 505
Worker 506
Worker 507
Worker 508
Worker 509
Worker 510
Worker 511
Worker 512
Worker 513
Worker 514
Worker 515
Worker 516
Worker 517
Worker 518
Worker 519
Worker 520
Worker 521
Worker 522
Worker 523
Worker 524
Worker 525
Worker 526
Worker 527
Worker 528

Planner
Insulator
Engineer
Operator
Planner
Planner
Electrician
Mechanic
Mechanic
Insulator
Insulator
Planner
Electrician
Manager
Planner
Operator

Pipefitter
Operator
Planner
Planner
Planner
Electrician
Planner
Planner
Pipefitter
Insulator
Mechanic
Planner
Insulator
Insulator
Planner
Planner
Pipefitter

N
A
SA
A
N
A
D
A
A
SA
D
SD
A
N
N
D
N
A
SA
A
SD
A
SA
A
N
SA
A
A
A
A
N
D
A
N
A
SA

N
SA
SA
A
A
A
A
SA
SA
SA
A
A
A
SA
A
A
N
A
SA
SA
SD
SA
A
SA
SA
SA
SA
A
A
SA
A
SA
SA
SA
SA
A

N
SA
N
A
A
A
A
A
A
SA
D
A
A
A
A
A
A
D
SA
SA
SD
A
A
A
SA
A
SA
A
A
SA
A
A
A
SA
SA
A

N
A
A
A
A
A
A
SA
SA
SA
N
A
A
SA
N
N
A
A
SA
A
SD
A
A
A
A
A
SA
N
A
SA
N
A
SA
SA
A
A

N
N
A
A
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
SA
N
N
A
N
SA
A
SA
SA
A
SA
A
SA
SA
A
A
A
N
A
A
SA
A
A

N
N
A
N
A
A
SD
A
N
A
N
D
A
A
N
N
N
D
SA
D
SD
A
A
A
N
A
N
N
A
D
N
N
A
SA
A
A

N
SA
D
A
A
A
A
SA
SA
SA
N
A
A
SA
N
A
A
A
SA
D
N
SA
N
A
N
A
SA
SD
A
SD
D
A
A
A
N
SA

N
N
N
A
A
A
N
SA
SA
SA
A
A
A
SA
A
N
A
A
A
A
SA
A
N
SA
N
SA
SA
SA
A
N
N
A
SA
A
N
SA

N
SA
SA
N
A
A
A
SA
A
SA
D
N
A
A
A
N
A
A
SA
N
SA
N
N
A
A
SA
SA
N
A
N
N
A
A
A
A
A

N
A
A
A
A
A
A
A
SA
SA
A
A
A
SA
A
A
A
A
SA
A
N
SA
A
A
A
A
SA
A
A
N
N
SA
A
A
A
SA

N
A
A
A
A
A
A
SA
A
SA
A
N
A
SA
A
N
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
N
A
A
A
A
A

N
A
A
A
A
A
A
A
A
SA
N
A
A
SA
A
A
A
A
A
SA
SA
A
A
A
A
SA
SA
A
A
A
N
A
A
A
SA
SA

N
N
A
A
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
SA
A
A
A
A
SA
D
SA
SA
A
SA
A
A
SA
A
A
A
N
A
A
A
A
A

N
A
A
SA
A
A
A
SA
A
SA
A
A
A
A
A
A
N
A
A
A
SA
N
A
A
A
SA
A
A
A
D
N
A
A
A
A
A

N
SA
A
A
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
SA
A
N
A
A
A
A
SA
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
N
A
A
A
A
SA

Worker 529
Worker 530
Worker 531
Worker 532
Worker 533
Worker 534
Worker 535
Worker 536
Worker 537
Worker 538
Worker 539
Worker 540
Worker 541
Worker 542
Worker 543
Worker 544
Worker 545
Worker 546
Worker 547
Worker 548
Worker 549
Worker 550
Worker 551
Worker 552
Worker 553
Worker 554
Worker 555
Worker 556
Worker 557
Worker 558
Worker 559
Worker 560
Worker 561
Worker 562
Worker 563
Worker 564

Planner
Operator
Insulator
Insulator
Insulator
Insulator
Planner
Planner
Planner
Manager
Operator
Pipefitter
Planner
Planner
Planner
Insulator
Operator
Planner
Manager
Operator
Planner
Insulator
Electrician
Pipefitter
Operator
Manager
Operator
Insulator
Mechanic
Planner
Planner
Insulator
Operator
Planner

SD
A
A
A
A
N
A
A
A
SA
A
A
A
A
N
D
N
A
A
SA
D
D
D
SA
D
A
A
D
A
N
A
A
D
N
A
D

N
SA
A
A
SA
A
SA
A
A
SA
A
A
A
A
A
SA
A
A
SA
SA
SA
A
A
SA
A
A
A
A
SA
N
A
A
A
N
A
SA

D
SA
A
A
SA
A
SA
A
A
SA
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
SA
SA
A
N
SA
A
A
SA
A
SA
N
A
A
A
N
SA
A

A
SA
A
A
SA
A
SA
SA
A
SA
A
A
A
A
N
SA
A
A
A
SA
SA
A
N
SA
A
A
SA
A
SA
A
A
A
A
N
A
A

A
SA
A
A
A
A
SA
A
A
SA
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
SA
SA
A
A
SA
A
A
SA
A
SA
A
A
A
A
N
A
A

N
SA
N
A
N
A
SA
A
A
SA
A
A
A
A
A
SA
N
A
A
A
A
SD
D
N
D
N
SA
A
A
A
A
A
A
N
A
A

A
A
A
A
N
A
SA
A
A
SA
A
A
A
A
N
SA
N
A
A
A
N
D
D
SA
A
A
SA
A
SA
A
A
N
D
N
A
A

N
SA
SA
A
N
SA
SA
A
A
SA
A
A
A
A
A
N
A
A
SA
SA
A
N
A
N
A
A
A
D
SA
A
A
A
A
N
A
A

SD
SA
A
A
SA
A
A
N
A
SA
A
A
A
A
N
SA
A
A
SA
SA
A
A
A
SA
D
A
A
A
SA
A
A
N
A
N
A
A

N
SA
A
A
A
A
SA
A
A
SA
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
SA
A
A
A
SA
A
A
A
A
SA
A
A
A
A
N
A
A

N
SA
A
A
SA
A
SA
A
A
SA
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
SA
A
SD
A
SA
A
A
A
A
SA
A
A
A
A
N
A
A

N
SA
SA
A
SA
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
SA
SA
A
A
A
SA
A
A
A
SA
A
A
N
A
SA
A
N
D
A
N
A
A

A
SA
A
A
SA
A
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
SA
A
A
D
SA
N
A
SA
A
SA
A
A
A
A
N
SA
A

A
A
A
A
SA
A
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
SA
SA
A
N
SA
A
N
SA
A
SA
A
A
A
A
N
A
A

A
SA
SA
A
SA
A
SA
A
A
A
A
A
A
A
SA
SA
A
A
A
SA
A
A
A
SA
D
A
A
A
SA
A
A
A
A
N
A
A

Worker 565
Worker 566
Worker 567
Worker 568
Worker 569
Worker 570
Worker 571
Worker 572
Worker 573
Worker 574
Worker 575
Worker 576
Worker 577
Worker 578
Worker 579
Worker 580
Worker 581
Worker 582
Worker 583
Worker 584
Worker 585
Worker 586
Worker 587
Worker 588
Worker 589
Worker 590
Worker 591
Worker 592
Worker 593
Worker 594
Worker 595
Worker 596
Worker 597
Worker 598
Worker 599
Worker 600

Mechanic
Insulator
Mechanic
Operator
Mechanic
Planner
Operator
Planner
Manager
Insulator
Planner
Planner
Mechanic
Operator
Operator
Planner
Insulator
Insulator
Operator
Insulator
Operator
Insulator
Electrician
Operator
Planner
Operator
Planner
Planner
Insulator
Insulator
Planner
Mechanic
Planner
Mechanic

A
D
N
A
A
A
SD
A
D
A
SA
A
N
SD
A
SA
D
N
D
N
A
A
A
A
A
D
SD
A
SD
A
SD
A
SD
SA
N
A

SA
A
N
A
SA
SA
A
A
N
SA
SA
A
A
SD
A
SA
SA
N
A
SA
SA
A
A
N
A
A
D
A
SA
SA
A
SA
A
A
SA
A

N
A
N
A
A
A
A
A
N
SA
A
A
A
SD
N
SA
A
N
SA
A
A
SA
A
A
SA
N
A
A
SA
A
A
SA
A
A
A
A

N
A
N
A
SA
A
A
A
N
SA
SA
A
A
SD
A
SA
SA
N
A
A
A
SA
SA
A
SA
A
N
SA
N
A
A
SA
A
A
N
A

A
A
N
A
SA
A
A
A
D
SA
SA
A
A
SD
A
SA
SA
N
A
A
A
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
N
SA
A
A
A
A

D
A
N
A
A
A
D
A
D
SA
A
A
A
SD
A
SA
A
N
A
A
A
SA
SA
A
A
A
N
A
A
A
SD
SA
D
A
A
A

N
A
N
A
SA
A
A
A
N
SA
A
A
A
SD
A
SA
N
N
A
A
A
A
SA
A
A
N
A
N
A
A
A
SA
A
A
N
A

A
A
N
A
A
A
A
A
N
A
SA
A
A
SD
A
SA
A
A
A
A
A
A
SA
A
SA
A
A
A
N
A
A
A
D
A
A
A

A
A
N
A
SA
A
A
A
N
SA
SA
A
A
SD
A
A
SA
D
A
A
A
A
SA
N
A
A
A
N
A
A
N
SA
A
A
A
A

A
A
N
A
A
SA
A
A
N
SA
SA
A
A
SD
A
SA
A
N
SA
A
A
SA
SA
A
A
A
A
A
SA
A
A
SA
A
A
A
A

N
A
N
A
SA
A
A
A
N
SA
SA
A
A
SD
A
SA
A
A
A
A
A
A
SA
A
A
SA
A
A
A
A
A
SA
N
A
A
A

A
A
N
A
SA
A
A
A
N
SA
SA
N
A
SD
A
SA
A
D
SA
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
A

A
A
N
A
SA
A
A
A
N
SA
SA
A
A
SD
A
SA
A
N
SA
SA
A
SA
SA
A
SA
A
A
A
A
A
A
SA
A
A
A
A

A
A
N
A
SA
A
A
A
N
SA
SA
A
A
SD
A
SA
SA
N
A
SA
A
SA
SA
A
A
A
A
A
SA
A
A
SA
A
A
A
A

A
A
N
A
SA
A
A
A
N
SA
SA
A
A
SD
A
SA
A
N
A
N
A
SA
SA
A
SA
A
A
A
SA
A
A
A
A
A
A
A

Worker 601
Worker 602
Worker 603
Worker 604
Worker 605
Worker 606
Worker 607
Worker 608
Worker 609
Worker 610
Worker 611
Worker 612
Worker 613
Worker 614
Worker 615
Worker 616
Worker 617
Worker 618
Worker 619
Worker 620
Worker 621
Worker 622
Worker 623
Worker 624
Worker 625

Operator
Planner
Insulator
Insulator
Mechanic
Insulator
Operator
Insulator
Operator
Operator
Planner
Planner
Insulator
Planner
Planner
Operator
Pipefitter
Planner
Mechanic
Insulator
Insulator
Engineer
Pipefitter
Manager
Pipefitter

TOTAL COUNTS
SD
D
N
A
SA

A
A
A
A
SA
A
A
D
D
A
D
A
N
SD
A
D
A
A
A
D
N
N
N
SA
A

A
A
SA
SA
A
A
A
A
SA
A
A
SA
SA
N
A
A
SA
A
A
SA
SA
SA
A
SA
A

SA
A
A
A
A
SA
A
N
A
A
A
SA
SA
A
A
A
SA
D
A
A
A
A
A
A
A

A
A
A
A
A
A
A
A
SA
A
A
SA
N
A
A
N
SA
SD
A
D
A
N
A
SA
N

A
A
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
SA
A
A
N
N
SA
N
A
A
A
A
A
SA
A

N
A
SA
D
A
A
A
A
A
A
N
SA
A
A
D
N
A
D
A
N
A
D
N
SA
A

N
N
A
SA
A
A
A
N
A
A
A
SA
N
N
A
A
A
SD
A
A
SA
N
N
SA
N

D
N
SA
SA
A
A
A
A
A
A
A
SA
A
A
SA
D
SA
A
SA
A
A
N
A
SA
A

N
A
A
A
A
N
A
N
A
A
A
A
N
A
A
N
SA
N
A
A
N
N
A
SA
SA

N
A
SA
SA
A
A
A
A
A
A
N
SA
A
N
A
A
SA
A
A
N
SA
N
A
SA
SA

N
A
SA
SA
A
A
A
A
SA
A
N
A
A
A
A
N
SA
A
A
N
A
A
A
SA
A

N
A
A
SA
A
A
A
D
SA
A
A
SA
A
A
A
N
A
A
SA
D
N
A
A
A
N

A
A
SA
SA
A
A
A
N
SA
A
A
SA
A
A
A
A
A
A
A
A
SA
N
A
SA
SA

A
A
SA
SA
A
A
A
A
SA
A
A
SA
D
A
SA
N
A
D
A
A
N
A
A
SA
SA

A
A
A
SA
A
A
A
N
SA
A
A
SA
N
A
A
A
A
A
A
A
SA
N
A
SA
SA

46 14 10 10
4 17 11
6
7
3
4
4
3
2
2
93 10 13 11
7 63 47 36 17
6 17 14 11
8
6
128 60 92 86 55 159 118 112 142 78 83 77 59 70 57
284 318 350 351 402 305 306 330 347 384 397 386 384 382 406
74 223 160 167 157 81 143 141 112 154 124 144 168 163 154

PERCENTAGE OF TOTAL COUNTS

SD
7% 2%
D
15% 2%

2%
2%

2%
2%

1% 3%
1% 10%

2%
8%

1%
6%

1%
3%

0%
1%

1%
3%

1%
2%

0%
2%

0%
1%

0%
1%

These are the data to be

copied and pasted special
as values and transpose to
Data Analysis-Step 8.

N
A
SA

Counts
SD
D
N
A
SA

20% 10% 15% 14% 9% 25% 19% 18% 23% 12% 13% 12% 9% 11% 9%
45% 51% 56% 56% 64% 49% 49% 53% 56% 61% 64% 62% 61% 61% 65%
12% 36% 26% 27% 25% 13% 23% 23% 18% 25% 20% 23% 27% 26% 25%

Pipefitter
Pipefitter
Pipefitter
Pipefitter
Pipefitter
Pipefitter

5
5
8
18
5

1
1
1
21
17

0
1
5
26
9

0
0
11
22
8

0
0
0
33
8

1
5
14
14
7

1
2
7
22
9

1
3
3
24
10

1
2
7
24
7

0
0
4
26
11

0
3
2
28
8

0
0
4
28
9

0
1
1
31
8

0
0
2
30
9

0
2
1
27
11

This is an example of
calculating a subset using
array formulae, for example,
where occupation is
"pipefitter"

The Enhanced Work Planning

Survey Tool
for Surveying Implementation of Integrated Safety Management at the Activity Level

Data Analysis Form-Step 8 (Black Box Page)

Note: You really should be working with someone who knows statistics at this point.
RAW COUNTS TABLE
Question
Strongly Disagree Disagree
Q1
46
Q2
14
Q3
10
Q4
10
Q5
4
Q6
17
Q7
11
Q8
6
Q9
7
Q10
3
Q11
4
Q12
4
Q13
3
Q14
2
Q15
2

Neutral
93
10
13
11
7
63
47
36
17
6
17
14
11
8
6

Agree
128
60
92
86
55
159
118
112
142
78
83
77
59
70
57

284
318
350
351
402
305
306
330
347
384
397
386
384
382
406

CUMULATIVE PROPORTION TABLE (in percent)

These are the Cumulative Distribution results for the cumulative responses from least to best
QUESTION
Strongly Disagree Disagree
Neutral
Agree
Q1
0.0736000
0.2224000
0.4272000
0.8816000
Q2
0.0224000
0.0384000
0.1344000
0.6432000
Q3
0.0160000
0.0368000
0.1840000
0.7440000
Q4
0.0160000
0.0336000
0.1712000
0.7328000
Q5
0.0064000
0.0176000
0.1056000
0.7488000
Q6
0.0272000
0.1280000
0.3824000
0.8704000
Q7
0.0176000
0.0928000
0.2816000
0.7712000

Take the total number of responses

for each question from the bottom of
Data Entry-Step 7 and "paste
special" to the yellow area. Select
both "values" and "transpose" in the
paste special options screen.
Ensure that there are no zeroes. If
there are zero's, add a ".1" as a
dummy entry.
Strongly Agree
74
223
160
167
157
81
143
141
112
154
124
144
168
163
154

total
625
625
625
625
625
625
625
625
625
625
625
625
625
625
625

625

Q8
Q9
Q10
Q11
Q12
Q13
Q14
Q15

0.0096000
0.0112000
0.0048000
0.0064000
0.0064000
0.0048000
0.0032000
0.0032000

0.0672000
0.0384000
0.0144000
0.0336000
0.0288000
0.0224000
0.0160000
0.0128000

0.2464000
0.2656000
0.1392000
0.1664000
0.1520000
0.1168000
0.1280000
0.1040000

0.7744000
0.8208000
0.7536000
0.8016000
0.7696000
0.7312000
0.7392000
0.7536000
#DIV/0!

Z VALUES: ALL 5 categories

QUESTION
Q1
Q2
Q3
Q4
Q5
Q6
Q7
Q8
Q9
Q10
Q11
Q12
Q13
Q14
Q15

Strongly Disagree Disagree

Neutral
Agree
-1.4494928
-0.7641128
-0.1835073
-2.0065275
-1.7695628
-1.1058302
-2.1444106
-1.7890920
-0.9002260
-2.1444106
-1.8303341
-0.9494339
-2.4892859
-2.1060501
-1.2502726
-1.9236378
-1.1358962
-0.2991835
-2.1060501
-1.3237081
-0.5780950
-2.3416249
-1.4969741
-0.6858622
-2.2835159
-1.7695628
-0.6261752
-2.5899137
-2.1862134
-1.0839206
-2.4892859
-1.8303341
-0.9684894
-2.4892859
-1.8987299
-1.0278933
-2.5899137
-2.0065275
-1.1911365
-2.7265513
-2.1444106
-1.1358962
-2.7265513
-2.2322265
-1.2590840

Bj

-2.3000305

5.3246788

TRANSFORM

0.0000000

1.1830231
0.3670255
0.6557267
0.6213034
0.6707183
1.1282840
0.7428046
0.7534160
0.9184181
0.6858622
0.8473501
0.7375302
0.6164463
0.6408810
0.6858622

-1.7522490

-0.8830004

0.7503101

0.1795804

0.4645482

1.0000000

CATEGORY BOUNDARIES (these are the horizontal lines on Chart-Step 9)

Zbar i
-0.3035225
-1.1287238
-1.0445005
-1.0757188
-1.2937226
-0.5576084
-0.8162622
-0.9427613
-0.9402089
-1.2935464
-1.1101898
-1.1695947
-1.2927828
-1.3414943
-1.3829999
-1.0462425
bbar

Ai
3.749613
3.419004
4.675806
4.607379
5.950163
5.10947
4.408467
5.206986
6.045413
6.439424
6.272555
5.930427
5.847468
6.53514
6.821862

sigma i + c S i
Transform
1.191663 -0.684546 0.529608
1.247949 0.362347 0.872813
1.067133 0.068378 0.776441
1.075028 0.110185 0.790146
0.945981 0.177594 0.812245
1.020843 -0.477012 0.597644
1.099013 -0.14916 0.705125
1.011238 -0.092886 0.723573
0.938499 -0.163857 0.700306
0.909334 0.130023 0.79665
0.92135 -0.023369 0.746363
0.947553 0.062011 0.774353
0.954251 0.187397 0.815459
0.90265 0.164657 0.808004
0.883477 0.175606 0.811594
1
3 x Sigma Max

The transform is the 0 - 1.00 scale

QUESTION
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Strongly Disagree Disagree

0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00
0.00

Neutral
0.18
0.18
0.18
0.18
0.18
0.18
0.18
0.18
0.18
0.18
0.18
0.18
0.18
0.18
0.18

Agree
0.46
0.46
0.46
0.46
0.46
0.46
0.46
0.46
0.46
0.46
0.46
0.46
0.46
0.46
0.46

1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00
1.00

Short Description of Questions

1. Senior Mgmt visits workplace
2. Safety improvements encouraged
3. Mgr believes accidents preventible
4. Involved in S&H decisions
5. Knowledgeable about S&H program
6. Aware of Safety Council
7. Involved in JSA
8. Safety inspections
9. Response to hazards
10. PPE, work practices, eng controls
11. Safe work procedures
12. Equipment is maintained
13. Trained to recognized hazards
14. Co-workers understand emergency actions
15. S&H training is appropriate

Sigma Xform
0.015627
0.016365
0.013994
0.014097
0.012405
0.013387
0.014412
0.013261
0.012307
0.011924
0.012082
0.012426
0.012513
0.011837
0.011585

0 - 1.00 scale

0.049094

Average
0.750688
0.750688
0.750688
0.750688
0.750688
0.750688
0.750688
0.750688
0.750688
0.750688
0.750688
0.750688
0.750688
0.750688
0.750688

UCL
0.797568
0.799782
0.792669
0.79298
0.787903
0.790848
0.793923
0.79047
0.787609
0.786461
0.786934
0.787965
0.788228
0.786198
0.785444

LCL
0.703808
0.701594
0.708707
0.708397
0.713474
0.710529
0.707453
0.710906
0.713768
0.714915
0.714443
0.713412
0.713148
0.715178
0.715932

Short Descr of Questions

1. Senior Mgmt visits workplace
2. Safety improvements encouraged
3. Mgr believes accidents preventible
4. Involved in S&H decisions
5. Knowledgeable about S&H program
6. Aware of Safety Council
7. Involved in JSA
8. Safety inspections
9. Response to hazards
10. PPE, work practices, eng controls
11. Safe work procedures
12. Equipment is maintained
13. Trained to recognized hazards
14. Co-workers understand emergency actions
15. S&H training is appropriate

rgency actions

Example Survey
Results
by Question

1.2

Agree

0.6

Disagree

0.2

Neutral

This chart is linked to the Data

Analysis sheet. If there are no nonzero entries, this chart should appear.
The green line is the UCL, the red
line is the LCL. Any questions
outside of these lines should be
individually examined.

0.4

0
Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

Q6

Q7

Q8

-0.2
Question

Q9

Q10

Q11

Q12

Q13

Q14

Q15

Strongly
Disagree

Relative "Agreement"

0.8

Strongly Agree