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Peruana
SEGUNDA ESPECIALIDAD EN INVESTIGACIN Y
GESTIN EDUCATIVA
TEMA:
FORMULACIN DE PROYECTOS DE
INVESTIGACIN EDUCATIVA
Docente: Csar A. Eguia Elas
Docente Csar Augusto Eguia Elias
E- Mail: eguiacesar@hotmail.com
PROYECTO DE INVESTIGACIN
Es
un
documento
formaliza
la
planeacin
etapa
de
que
de
una
el
protocolo
investigacin:
de
informacin
general de la investigacin, el
problema,
marco
terico,
la
parte
metodologa,
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Proyecto de investigacin
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Temario:
1. Problema
2. Marco terico
3. Metodologa
4. Recursos y cronograma
5.
Fuentes de informacin
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Matriz de consistencia
TTULO:
RESILIENCIA Y HABILIDADES SOCIALES EN ESTUDIANTES DEL 2 GRADO DE SECUNDARIA DE LA I.E MANUEL SCORZA TORRES DE LA
UGEL 02 EN EL AO 2014
PROBLEMA
OBJETIVOS
HIPOTESIS
La resiliencia se relaciona
directamente con la autoestima
en estudiantes del 2 grado de
Secundaria de la I.E Manuel
Scorza Torres de la Ugel 02 en
el 2014?
La resiliencia se relaciona
directamente con la asertividad
en estudiantes 2 grado de
Secundaria de la I.E Manuel
Scorza Torres de la Ugel 02 en
el 2014?
La resiliencia se relaciona
directamente con el control
emocional en estudiantes del 2
grado de la I.E Manuel Scorza
Torres de la Ugel 02 en el 2014.
VARIABLE
V1 :
RESILIENCIA
Dimensiones:
Autoestima
Empata
Autonoma
Humor
Creatividad
V2 :
METODOLOGIA
Tipo de investigacin :
De acuerdo con Hernndez
Sampieri (2010) el presente
trabajo de investigacin es
de tipo descriptivo
correlacional, porque nos
permite describir y medir las
dos variables de estudio.
El trabajo de investigacin
tiene la intencin de
determinar la relacin y el
grado de asociacin entre
las variables.
Nivel de investigacin :
Cuantitativo
Diseo :
El diagrama representativo
de este diseo es el
siguiente:
HABILIDADES
SOCIALES
Dimensiones :
Asertividad
Autoestima
Control
emocional
Ox
Oy
Metodologa :
a) Mtodos :
Correlacional
b) Tcnicas :
Encuesta
POBLACION Y
MUESTRA
Poblacin:
Segn
Hernndez
Sampieri
(2010),la
poblacin
es
el
conjunto de todos los
casos que concuerdan
con una serie de
especificaciones.
En el presente estudio
la
poblacin
est
constituida por alumnos
del segundo grado de
secundaria del distrito
de San Martin de
Porres.
Alumnos : 175
Muestra:
Segn
Hernndez
2010, es en esencia un
subgrupo
de
la
poblacin.
En esta investigacin
trabajamos con una
muestra probabilstica o
estadsticamente
representativa y la
fraccin es :
n = 120
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Paso 1.
Paso 2.
Concebir la idea de
investigacin:
Plantear el problema de
investigacin:
Paso 3.
Revisar la informacin
Extraer y recopilar la informacin de inters
Construir el marco terico
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Paso 4.
Paso 5.
Establecer hiptesis:
Paso 6.
Paso 7.
Determinar la poblacin y la
muestra:
Seleccionar la muestra
Determinar el universo
Estimar la muestra
Docente Csar Augusto Eguia Elias
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Paso 8.
Recoleccin de datos:
Paso 9.
Paso 10.
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EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION
Problema de investigacin
Docente Csar Augusto Eguia Elias
eguiacesar@hotmail.com
E- Mail:
OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACION
EL PROBLEMA DE INVESTIGACION
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
OBJETIVO GENERAL
JUSTIFICACION
DE LA
INVESTIGACIN
OBJETIVOS ESPECIFICOS
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Justificacin de la investigacin
OBJETIVOS DE INVESTIGACION
JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION
Razones por las cuales se plantea la investigacin
JUSTIFICACION TEORICA
Razones que argumentan el deseo de verificar, rechazar o aportar aspectos
tericos referidos al objeto
MARCO DE
REFERENCIA DE
LA
INVESTIGACIN
JUSTIFICACION METODOLOGICA
Razones que sustentan un aporte por la utilizacin o creacin de instrumentos
y modelos de investigacin
JUSTIFICACION PRACTICA
Razones que sealan que la investigacin propuesta ayudar en la solucin
de problemas o en la toma de decisiones
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se va a
manifestar un fenmeno.
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Definiciones operacionales
Es la parte del proyecto donde se presentan las
definiciones o los significados de los trminos que se
emplearn con mayor frecuencia en la investigacin.
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APA
CITAS
PRESENTACIN
Margen:
2.5
cm.
Letra: T.N.R 12
pt.
Prrafo: doble
espacio.
Alineacin:
izquierda.
REFERENCIAS
Libros.
Revistas.
Pginas web.
Artculos .
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Hipotesis
FUENTES DE
LAS HIPTESIS
OBSERVACIN DE LOS
FENMENOS QUE SE
PRODUCEN EN EL ENTORNO
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Ejemplos:
1.
2.
3.
4.
Problema:
Cul es relacin entre la desintegracin familiar de
los padres y la autoestima de los nios?
Hiptesis:
Existe relacin entre la desintegracin familiar de los
padres y la autoestima de los nios.
Unidades de Anlisis:
Los padres y nios.
Variables:
Desintegracin Familiar
Autoestima.
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Tipo de investigacin
Por su finalidad
1. Bsica
2. Aplicada
Por su profundidad
1. Exploratorias
2. Descriptivas
3. Explicativas
4. Experimentales
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DISEO DE INVESTIGACION
NO
EXPERIMENTAL
EXPERIMENTAL
PRE
EXPERIMENTO
EXPERIMENTOS
PUROS
MEDICION
UNICA EN UN
SOLO GRUPO
MANIPULACION
INTENVCIONAL
MEDICION EN DOS
GRUPOS NO
EQUIIVALENTES
PRUEBAS
POSPRUEBA
CUASI
EXPERIMENTOS
GRUPOS
INTACTOS
LONGITUDINALES
TRANSECCIONALES
DEVOLUCION DE
GRUPOS
CORRELACIONALES
PANEL
DESCRIPTIVO
DE TENDENCIA
EXPLORATORIO
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Prospectivo
Retrospectivo
Segn el perodo y secuencia del estudio.
Longitudinal
Transversal
Docente Csar Augusto Eguia Elias
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Variables:
INDEPENDIENTE
Es aquella caracterstica
o propiedad que se
supone ser la causa del
fenmeno. En
investigacin
experimental se llama a
la variable que el
investigador manipula.
INTERVINIENTES
DEPENDIENTE
Es la propiedad o
caracterstica que se trata
de cambiar mediante la
manipulacin de la variable
independiente.
(efecto).
Representa un tipo
especial de variable
independiente, que es
secundaria, y se selecciona
con la finalidad de
determinar si afecta la
relacin entre la variable
independiente y la variable
dependiente (controlado
por el investigador).
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DIMENSIONES
AUTOESTIMA
EMPATA
AUTONOMA
RESILIENCIA
HUMOR
CREATIVIDAD
INDICADORES
Valoracin a si mismo
Aprecio y cario
Seguridad y confianza
Comprensin hacia los dems
Aprecia sentimientos de la persona
Actuo positivamente hacia los
dems
Valoracin de si mismo
Independencia emocional
Toma de decisiones
Pensamientos tranquilizadores y
placenteros.
Sentimientos positivos hacia el
fracaso
Transforma situaciones difciles
Valoracin de s mismo
Aprecia los problemas con nueva
perspectiva
Brinda soluciones novedosas e
innovadoras
ITEMS
NIVELES Y
RANGOS
INTERVALO
1,2,3,
4,5,6
7, 9,
10,11,12
13,14,
16,17,18
19,20,21,
22 ,24
25,26,
28,29,30
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ALTO
MEDIO
BAJO
Menos de
33
34 37
38 a ms
con
lo
que
se
pretende
investigar.
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Caractersticas y cualidades que deben tener los sujetos, animales o cosas para ser
considerados como unidades muestrales en el estudio.
CRITERIOS DE EXCLUSIN:
Caractersticas o cualidades que conllevaran a errores y que no son deseables que los
presenten las unidades que van a ser consideradas dentro de la muestra.
Muestreo: Proceso utilizado para escoger y extraer una parte del universo o
poblacin de estudio con el fin de que represente al total.
Muestreo Probabilstico (aleatorio, al azar, entre otros)
Muestro No-Probabilstico (intencionado por el investigador)
Docente Csar Augusto Eguia Elias
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n=
Z2 . p . q . N
(N-1) . E2 + Z2 . p . q
Donde :
n : Tamao de la muestra que se desea encontrar.
N : Tamao de la poblacin.
Z : Nivel de confianza al 95% establecido por el investigador.
p : Probabilidad de xito ( 50% o 0,5 ).
q : Probabilidad de fracaso ( 50% o 0.5).
E : Margen de error permisible establecido por el investigador.
Reemplazando :
n=
168,07
1,3954
n=
120.44575032
n=
120
Docente Csar Augusto Eguia Elias
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CUESTIONARIO
es un
su escencia responde a
LA MANERA DE
CONSEGUIR DATOS
PODEROSO
INSTRUMENTO
se orienta por
OBJETIVOS DE
INVESTIGACIN
utiliza
QUESTIONS
(Preguntas)
sirve para
permite
PROBAR HIPTESIS
RECOGER DATOS
CONSEGUIR DATOS
permiten
ALCANZAR OBJETIVOS
requiere
ELABORACIN
DETALLADA
Docente Csar Augusto Eguia Elias
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CUESTIONARIO
DE
RESILIENCIA
INSTRUCCIN:
Estimado alumno(a), en este cuestionario encontrars diferentes afirmaciones sobre maneras de sentir, pensar y comportar. Lee cada tem con mucha
atencin y marca tu respuesta con una X segn corresponda. No hay respuestas buenas ni malas, por eso trata de ser totalmente sincero, ya que
nadie va a conocer tus respuestas.
SEXO: Masculino ( )
Femenino ( )
EDAD: (
)
Siempre (S)
Nunca (N)
S
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
AV
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Recoleccin de datos
mediante: Encuesta
Entrevista
Observacin
Procesamiento de
la informacin
Descripcin de resultados
mediante:
Estadstica descriptiva
Estadstica inferencial
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Consideraciones ticas
CMO CUMPLIR NORMAS TICAS:
Obtener el consentimiento del informador antes de que
informador
Asegurar la confidencialidad de los datos obtenidos.
E- Mail:
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PRESUPUESTO
a) RECURSOS HUMANOS :
Personal de apoyo administrativo
Personal para aplicar pruebas (Evaluacin)
500.00
500.00
Sub Total
1,000.00
b) BIENES
Material de Escritorio
Material de impresin
200.00
300.00
Sub Total
500.00
c) SERVICIOS
Movilidad
Servicio de Impresin
Tipeos
Fotocopias y escaneos
200.00
300.00
400.00
300.00
Sub Total
1200.00
Fuentes de informacin
Eco, U. (1992). Cmo se hace una tesis: Tcnicas y procedimientos de
estudio y escritura. Barcelona: Gedisa S. A.
Salgado, E. (2012). Gua para elaborar citas y referencias en formatos
APA.ULACIT.
Recuperado de
http://www.magisteriolalinea.com/home/carpeta/pdf/MANUAL_APA_ULA
CIT_actualizado_2012.pdf
E- Mail:
Anexo
Deben incluirse matriz de consistencia, instrumentos,
tablas, grficas, fotos, recortes, entre otros.
Aspectos formales del proyecto de investigacin:
Papel blanco tamao A4.
Letra Arial, times new roman, y tamao 12*.
Tinta negra*
1.5 de espaciado.
Sin sangras
Redaccin en futuro.
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