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Uma Proposio Epistmica Quadripolar do Constructo Empreendedorismo

Autoria: Joysi Moraes, Sandra Regina Holanda Mariano, Alessandra Bellas Romariz de Macedo,
Rafael Cuba Mancebo

Resumo
Neste artigo apresentado luz da proposio de Bruyne at al. (1977), sobre os
quatro polos da prtica metodolgica: epistemolgico, morfolgico, terico e tcnico, como
vem se constituindo o empreendedorismo nos estudos da Administrao. Realizou-se uma
anlise bibliomtrica a partir dos artigos publicados nos eventos vinculados ANPAD. A
seguir, realizou-se a anlise de contedo nos artigos selecionados, buscando identificar como
tem se configurado o tema considerando cada um dos polos. Verificou-se um excesso de
pesquisas que privilegiam o polo tcnico em detrimento dos demais, o que, provavelmente,
esteja contribuindo para com o esvaziamento da prpria rea na ANPAD.

Introduo
O crescente interesse por temas relacionados ao empreendedorismo, nas suas mais
diversas perspectivas, comeou a tomar formar no mbito dos estudos da Administrao no
final da dcada de 1990, mais especificamente, em 1999, com a publicao de dois artigos:
Tendncias do comportamento gerencial da mulher empreendedora, resultado da tese de
doutorado de uma estudante de Engenharia de Produo e Validando um instrumento de
medidas de comprometimento: uma proposta empreendedora voltada para as dimenses
acadmica e empresarial. Este ltimo, na realidade, como assinalam os prprios autores, trata
de apresentar um questionrio de avaliao global das prticas de recursos humanos nas
empresas e do nvel de comprometimento organizacional de seus membros, com a inteno de
contribuir para o desenvolvimento das pesquisas sobre esses temas (BANDEIRA,
MARQUES e VEIGA, 1999, p. 12). Destaca-se que aqui foram considerados apenas os
artigos disponveis na base da Associao Nacional Ps-Graduao e Pesquisa em
Administrao (ANPAD), portanto, a partir de 1997.
Desde ento, tem-se observado um debate acerca da viabilidade dos temas ditos do
empreendedorismo tanto terico-metodolgica quanto epistemolgica e morfolgica no
campo da Administrao. Uma incurso desavisada na primeira arena de debates dos estudos
em Administrao no Brasil, os Anais dos EnANPADs, pode causar certo sobressalto ao
pesquisador, pois o que se apresenta uma Quimera. Uma figura da mitologia grega de trs
cabeas (uma cabra, um leo e um drago) com corpo de leo e calda de serpente. Isto na sua
verso mais plstica (FRANCHINI E SEGANFREDO, 2003). Pelo menos atualmente, a
imagem ilustra bem o constructo de empreendedorismo e suas perspectivas.
Neste sentido, o objetivo da pesquisa exposta neste artigo apresentar luz da
proposio de Bruyne at al. (1977), sobre os quatro polos da prtica metodolgica, ou seja,
da sua proposio epistmica quadripolar, como vem se constituindo o empreendedorismo
nos estudos da Administrao. Designadamente, como este construto tem se constitudo de
forma epistemolgica, morfolgica, terica e tcnica.
Para tanto, foi realizada, a priori, uma anlise bibliomtrica a partir de um
levantamento dos artigos publicados nos eventos vinculados Associao Nacional dos
Programas de Ps-Graduao e Pesquisa em Administrao. Este mtodo envolve um
conjunto de procedimentos, leis e princpios que, aplicados a mtodos matemticos e
estatsticos, permite ao pesquisador mapear determinada produo cientfica, utilizando-se de
documentos com propriedades similares (ARAJO, 2006; MACIAS-CHAPULA, 1998) que
neste caso, definido pela temtica do empreendedorismo. A seguir, realizou-se a anlise de
contedo do material coletado. Segundo Bardin (2006, p. 38), a anlise de contedo consiste
em um conjunto de tcnicas de anlise das comunicaes, que utiliza procedimentos
sistemticos e objetivos de descrio do contedo das mensagens. Sua principal finalidade
o enriquecimento da leitura dos textos selecionados. Os artigos podem ser manuseados na
busca por respostas s questes de pesquisa, tornando possvel identificar o que os
pesquisadores de determinada afirmam e discutem sobre o tema em estudo (VERGARA,
2005). Por fim, a anlise de contedo permite identificar como tem se configurado o tema em
pauta considerando cada um dos polos: epistemolgico, morfolgico, terico e tcnico.
A apresentao da pesquisa neste artigo d-se do seguinte modo: inicialmente, expese a metodologia utilizada para realizar o levantamento e a anlise dos artigos catalogados. A
seguir, so apresentados os polos da prtica metodolgica que compem a proposio
epistmica quadripolar de Bruyne et al. (1977), a saber, os polos epistemolgico, terico,
morfolgico e tcnico. Em seguida, so apresentados, ento, os resultados obtidos com suas
respectivas anlises e, por fim, so elaboradas algumas consideraes finais, indicando as
referncias utilizadas ao longo do texto.
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Metodologia da pesquisa
Com o objetivo de identificar como est configurada a pesquisa acadmica que aborda
temas vinculados ao empreendedorismo no Brasil, especialmente no campo de estudos da
Administrao, a metodologia utilizada foi a anlise bibliomtrica. Este mtodo envolve um
conjunto de procedimentos, leis e princpios que, aplicados a mtodos matemticos e
estatsticos, permite ao pesquisador mapear determinada produo cientfica, utilizando-se de
documentos com propriedades similares (ARAJO, 2006; MACIAS-CHAPULA, 1998) que
neste caso, foi definido pelo tema do empreendedorismo. Como este tipo de abordagem no
uma novidade no campo de estudos da Administrao; ao contrrio, vem sendo cada vez mais
explorada e utilizada pelos pesquisadores, optou-se por no descrev-la pormenorizadamente.
Interessa saber, no entanto, que para a anlise bibliomtrica, foi realizado um
levantamento dos artigos publicados apenas nos eventos vinculados Associao Nacional
dos Programas de Ps-Graduao em Administrao (ANPAD) devido prpria quantidade
de artigos encontrados neste repositrio. A pesquisa considerou o intervalo de tempo de 1997,
ano a partir do qual esto disponibilizados digitalmente todos os artigos dos EnANPADs, at
2011. Trata-se de um estudo de natureza quantitativa e qualitativa, pois se caracteriza pela
abordagem exploratria, seguida da anlise de contedo dos artigos encontrados.
Segundo Bardin (2006, p. 38), a anlise de contedo consiste em um conjunto de
tcnicas de anlise das comunicaes, que utiliza procedimentos sistemticos e objetivos de
descrio do contedo das mensagens. Sua principal finalidade o enriquecimento da leitura
dos textos selecionados. Os artigos podem ser manuseados na busca por respostas s questes
de pesquisa, tornando possvel identificar o que os pesquisadores de determinada rea esto
afirmando a respeito do tema em estudo (VERGARA, 2005).
Certamente, houve a necessidade de interpretar o que vem sendo comunicado pelos
pesquisadores da rea, ao longo do tempo. A metodologia utilizada para a interpretao dos
textos foi a desenvolvida por Bardin (2006) que estrutura-se em trs fases: pr-anlise;
explorao do material; e tratamento dos resultados, dos quais tambm fazem parte a
inferncia e a interpretao. Na pr-anlise, o material organizado com o objetivo de tornlo operacional, sistematizando as ideias iniciais. Nesta etapa, realiza-se uma leitura superficial
dos textos coletados para conhec-los. Aps esta leitura de contato deve-se selecionar, dentre
os textos lidos, aqueles que se inserem na temtica a ser analisada. A seguir, j com a
definio dos artigos, o pesquisador deve definir as categorias de anlise e elaborar
indicadores que possam ser identificados nos documentos analisados (BARDIN, 2006).
A segunda fase, a de explorao do material, consiste na leitura dedicada e atenta dos
textos que sero analisados a luz de categorias previamente definidas. Estas categorias de
anlise so de dois tipos: quantitativas e qualitativas. Os indicadores quantitativos mostram a
quantidade de textos publicados em cada ano e por evento da ANPAD, o tipo de pesquisa e o
tema central abordado. Com a leitura dos artigos tambm possvel identificar a origem dos
pesquisadores, ou seja, as Instituies de Ensino Superior (IES) s quais esto vinculados e as
organizaes onde foram realizados os estudos empricos. A leitura aprofundada, tambm
leva ao conhecimento dos objetos e sujeitos de pesquisa, das metodologias utilizadas, das
construes tericas, entre outros, onde ainda possvel perceber as preocupaes e
inquietaes dos pesquisadores da rea.
Na terceira fase, so destacadas as informaes fundamentais para anlise, culminando
nas interpretaes inferenciais; o momento da anlise reflexiva e crtica, ponto de
culminncia da anlise de contedo, onde tambm so destacados segmentos dos textos
analisados que podem ser representativos dos contedos contemplados (BARDIN, 2006).
Neste artigo, medida que a anlise apresentada, cada uma das fases explicada, a
comear pelos critrios para seleo dos artigos que levam s anlises subsequentes.
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Os polos da prtica metodolgica: uma proposio epistmica quadripolar


Antes de entrarmos na proposio epistmica quadripolar propriamente dita, faz
necessrio situ-la no ambiente societal da pesquisa. Isto , um ambiente formado por campos
que influenciam a pesquisa de maneira a facilitar ou limitar as escolhas metodolgicas do
pesquisador. So quatro campos de natureza e importncia diversas e sua influncia
especfica a cada contexto particular de pesquisa: o campo da demanda social, o campo
axiolgico, o campo doxolgico e o campo epistmico. Este ltimo o que nos exploramos
neste artigo para buscar compreender o estado da arte no campo do empreendedorismo.
Sobre o campo da demanda social, pode-se afirmar que toda produo cientfica traz a
marca da demanda social a qual responde, pois sendo o pesquisador membro de uma
sociedade particular, sua atividade permitida e/ou legitimada, de certo modo, pelo sistema
sociocultural dessa sociedade. Assim, a encomenda social de uma pesquisa ou o seu
financiamento, por exemplo, podem introduzir intenes normativas ou exclusivamente
pragmticas que desnaturam os processos de objetivao da pesquisa (BRUYNE et al., 1977).
O campo axiolgico, de acordo com Bruyne et al. (1977), o campo dos valores
sociais e individuais que condicionam a pesquisa cientfica. So a considerados os interesses
do prprio pesquisador, pois estes podem influenciar e orientar a pesquisa, os juzos de valor
pessoais do pesquisador e os valores culturais inerentes sociedade a qual pertence o
pesquisador, pois este tambm impem certas escolhas de problemticas, de temas.
Quanto ao campo doxolgico, Bruyne, et al.(1977, p. 33) assinalam que o campo do
saber no sistematizado, da linguagem e das evidncias da prtica cotidiana, de onde a prtica
cientfica deve precisamente esforar-se para arrancar suas problemticas especficas. O
campo doxolgico o suporte e o produto da linguagem comum, das prticas empricas, mas
tambm pode determinar no pesquisador uma certeza, no mnimo, nebulosa, sobre a realidade
investigada. Neste sentido, o pesquisador deve buscar imergir nos fenmenos sociais e, ao
O campo epistmico, ento, o campo de conhecimento cientfico que chegou a certo
grau de objetividade reconhecido: estado das teorias, estado da reflexo epistemolgica,
estado da metodologia e estado das tcnicas de investigao (BRUYNE et al., 1977, p. 34).
Este campo do ponto de vista metodolgico, concebido como a articulao de diferentes
instncias, de diferentes polos que determinam um espao no qual a pesquisa se apresenta
como apanhada num campo de foras, submetida a determinados fluxos, a determinadas
exigncias internas (BRUYNE et al., 1977, p. 34). Estas instncias ou estes polos no
configuram momentos separados de uma pesquisa, mas aspectos particulares de uma mesma
realidade de produo de discursos e de prticas cientficas.
So estes polos que compem o espao metodolgico quadripolar proposto por
Bruyne et al. (1977). Isto , os autores distinguem quatro polos metodolgicos no campo da
prtica cientfica: epistemolgico, terico, morfolgico e tcnico. So estes quatro polos que
definem um campo metodolgico, que asseguram a cientificidade das prticas de pesquisa e,
principalmente, proporcionam o desenvolvimento de determinado campo epistmico.
A representao grfica do espao metodolgico quadripolar que contribui para a
construo e fortalecimento de determinado campo epistmico apresentado na Figura 1.
O polo epistemolgico
A priori, necessrio distinguir duas funes da prpria epistemologia: como
metacincia, que faz o trabalho de reflexo sobre os princpios, os fundamentos e a validade
das cincias e; com um carter metacientfico, cujo trabalho epistemolgico revela tambm
um carter intracientfico e como tal, representa um polo intrnseco pesquisa cientfica.

Mtodos

- Dialtica
- Fenomenologia
- Quantificao
- Lgica hipotticodedutiva

Quadros de
anlise

- Tipologias
- Tipo ideal
- Sistemas
- Modelos estruturais

PLO
EPISTEMOLGICO

PLO MORFOLGICO

PLO TERICO

PLO TCNICO

Quadros de
referncia

- Positivismo
- Compreenso
- Funcionalismo
- Estruturalismo

Modos de
investigao

- Estudos de caso
- Estudos comparativos
- Experimentaes
- Simulao

Figura 1: Esquema do modelo metaterico dos quatro polos.


Fonte: BRUYNE, et al. (1977, p. 36).

A epistemologia tambm assim percebida, enquanto polo essencial da pesquisa, situase tanto numa lgica da descoberta como lgica da prova, pois o modo de produo dos
conhecimentos interessa-lhe tanto quanto seus procedimentos de validao. Da, a natureza
do polo epistemolgico na abordagem metodolgica, polo considerado motor interno,
obrigatrio, na investigao do pesquisador que, conscientemente ou no, coloca-se questes
epistemolgicas porque elas podem ajud-lo a resolver problemas prticos e a elaborar
solues tericas vlidas (BRUYNE et al., 1977, p. 44).
Neste caso, os autores assinalam a necessidade dos pesquisadores estarem atentos aos
princpios da epistemologia interna, ou seja, o objeto e a problemtica cientfica, o objeto
real, o objeto percebido e o objeto construdo, portanto, a ruptura epistemolgica e a gnese
da teorizao. Compreendendo-se que o objeto da cincia um sistema de relaes
construdas expressas e se ope ao objeto pr-construdo pela percepo. O objeto percebido
aquele que aparece espontaneamente como real, entretanto, h que se reconhecer que o
objeto percebido no toda a realidade. O objeto construdo, por sua vez, uma traduo
especfica, conceitual do real, um objeto construdo por mtodos explcitos; o objeto
cientfico construdo ao longo de um processo de objetivao, conceitualizao, formalizao
e estruturao. A ruptura epistemolgica o que consagra o distanciamento sempre
recomeado do objeto cientfico diante dos objetos do senso comum, pr-noes, mitos,
ideologias (BRUYNE et al., 1977, p. 49-52).
A gnese da teorizao, por sua vez, ou, ainda, as fontes das formulaes tericas,
devem ser procuradas ao nvel epistemolgico e, por isso mesmo, a preocupao com o
quadro metodolgico que compe o campo epistmico. Diferentes origens so propostas
para a conceitualizao; entre estas, sero encontradas nas entrelinhas os grandes processos
discursivos: fenomenologia, dialtica, lgica hipottico-dedutiva e quantificao (BRUYNE
et al., 1977, p. 53). Optou-se por no descrever cada um destes processos devido s prprias
limitaes de espao e considerando-se que uma explicao indevida poderia causar cortes
inapropriados e que causariam equvocos.
Interessa saber que o polo epistemolgico exerce uma funo de vigilncia critica e, ao
longo de toda a pesquisa, ele a garantia da objetivao, da produo do objeto da pesquisa,
ainda define as regras da produo do conhecimento cientfico, tais como as regras de
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explicao, compreenso, de validao etc. e encarrega-se de renovar continuamente a ruptura


dos objetos cientficos com os do senso comum. Por isso mesmo que o polo epistemolgico
tem em sua rbita uma gama de processos discursivos, de mtodos muito gerais que
impregnam com sua lgica o pesquisador. Lembrando-se que estes processos no se excluem
mutuamente. De fato, alguns podem at ser quase onipresentes, enquanto outros podem
aparecer apenas em pesquisas particulares. (BRUYNE et al., 1977, p. 35).
O polo terico
Bruyne et al. (1977, p. 101) lembram que nas cincias sociais, a teoria no um luxo
para o pesquisador, muito mais que uma necessidade, pois sem teoria no h cincia. A
teoria, modo de construo de conhecimento cientfico, imanente a toda observao
pertinente, sua condio de possibilidade, condio necessria, da ruptura com as
explicaes pr-cientficas do social. Assim, o progresso da pesquisa e o da elaborao terica
no so apenas paralelos, so tambm indissociveis.
A teoria um artefato dos pesquisadores, pertence ordem simblica, formulada em
linguagem simblica, construda especificamente para isso. A teoria define a prpria
linguagem do campo. Recusar a construo terica condenar-se a manejar provas
parcelares sem relaes entre elas. Por isso mesmo, a teoria deve ser um sistema integrado de
proposies com relaes lgicas entre elas, no sentido de uma mudana substancial no
enunciado de uma proposio importante do sistema tem consequncias lgicas para o
enunciado das outras (BRUYNE et al., 1977).
A construo de conceitos e teorias, segundo os autores, balizada por quadros de
referncia que, no conjunto da metodologia, propem-se a reagrupar sob quatro matrizes
disciplinares basais, os principais paradigmas dessas correntes que agrupam as convices
metodolgicas maiores. So estes os principais quadros de referncia: positivismo,
compreenso, funcionalismo e estruturalismo.
A caracterstica prpria do quadro de referncia positivista nas cincias sociais a
pesquisa, atravs da observao de dados da experincia, das leis gerais que regem os
fenmenos sociais. A constncia ou regularidade dos fenmenos constatados leva
generalizao a partir deles, isto , a formular leis positivas. O quadro da compreenso, ou
abordagem compreensiva visa apreender e explicitar o sentido da atividade social individual e
coletiva enquanto realizao de uma inteno. Neste caso, o objetivo da abordagem
compreensiva exibir as significaes internas dos comportamentos. J o quadro
funcionalista, adota desde o incio uma concepo totalizante e, ainda, sistmica, diante dos
fatos sociais, pela qual cada um deles englobado em um conjunto integrado de natureza
teleolgica. Assim, o funcionalismo investiga as formas durveis da vida social e cultural,
produtos de uma institucionalizao: os papis, as organizaes, as normas etc.. O quadro
estruturalista, por sua vez, s tem valor e interesse na medida em que se define como mtodo,
em que tende explicitamente a colocar no incio os problemas de pesquisa sob o ngulo do
mtodo e a pensar a si mesmo como uma atividade. Neste caso, so mltiplas as atividades
estruturalistas: etnologia, anlises de linguagens, retricas, literrias etc.. De um ponto de
vista epistemolgico, o estruturalismo se apresenta como anlise imanente de seus objetos de
investigao (BRUYNE et al., 1977, p. 136-150).
Enfim, o polo terico guia a elaborao das hipteses e a construo dos conceitos e
est diretamente vinculado ao polo dos quadros de anlise (morfolgico), que decorrem dos
quadros de referncia. o lugar das formulaes sistemticas dos objetos cientficos. no
polo terico que se prope regras de interpretao dos fatos, de especificao e definio das
solues provisoriamente dadas s problemticas; , portanto, o lugar de elaborao das
linguagens cientficas, onde se determina o movimento da conceitualizao, onde se
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constroem os quadros de referncia que tambm guiam a construo terica do campo


(BRUYNE at al., 1977, p. 35).
O polo morfolgico
O polo morfolgico ou quadro de anlise refere-se s regras de estruturao, de
formao ou construo do objeto cientfico, por meio de modelos ou cpias, ou de simulao
de problemticas reais. Se a teoria o lugar da formulao da problemtica, o polo
morfolgico seu lugar de objetivao. Este polo representa o plano de organizao dos
fenmenos, os modos de articulao da expresso terica objetivada da problemtica da
pesquisa. (BRUYNE at al., 1977, p. 159).
Nas cincias sociais, de acordo com Bruyne at al. (1977), quatro quadros de anlise
principais realizam, cada um a seu modo, as funes metodolgicas do polo morfolgico: as
tipologias, os tipos ideias, os sistemas e as estruturas-modelos.
A tipologia uma estrutura conceitual analtica que no deve ser pura e simplesmente
assimilada a uma teoria. Embora, o objetivo da tipologizao ou da classificao sistemtica
seja a elaborao conceitual, a purificao e a maior preciso dos conceitos. Isto porque o
tipo realiza a integrao de elementos discretos em uma unidade coerente sendo, portanto, a
taxonomia a integrao de sries discretas em uma ordem contnua. A grande vantagem de um
quadro tipolgico que permite a aplicao de mtodo comparativo e, bem como construir
um discurso cientfico em um sistema de classificao que permite agrupar os fenmenos em
categorias lgicas segundo critrios que os definem (BRUYNE at al., 1977, p. 175-180).
Os tipos ideais constituem procedimentos puramente experimentais que o pesquisador
cria voluntria e arbitrariamente, segundo as necessidades da pesquisa. O objetivo do tipo
ideal no o de recensear todas as determinaes de um fenmeno. Um tipo ideal serve para
que o pesquisador possa classificar determinados fenmenos em determinadas categorias, sem
nunca exauri-los. J o quadro sistmico de anlise de anlise reconhece em uma problemtica
qualquer de pesquisa a predominncia do todo sobre as partes e, por conseguintes, aborda seu
objeto sob a forma coerente e globalizante de uma rede de relaes. Os modelos e as
estruturas, como componentes morfolgicos da pesquisa, permitem realizar de maneira clara e
imperativa o uso estruturalista dos mtodos. o estudo das relaes sociais com a ajuda dos
modelos propostos (BRUYNE at al., 1977, p. 180-189).
Em outros termos, o polo morfolgico suscita diversas modalidades de quadros de
anlise, determina a configurao arquitetnica do objeto, define as regras de formao e de
estruturao do objeto cientfico com base em analogias, estabelece a relao entre seus
elementos, dando-lhe uma configurao especfica, define as relaes causais ou de simetria,
enfim, define as relaes entre as variveis da pesquisa. Interessa destacar que as diversas
formas de configurao desenvolvidas, na maioria dos casos, engajam a pesquisa em escolhas
mutuamente exclusivas. Isto porque a causalidade pensada de maneira particular em cada
um dos quadros de anlise.
O polo tcnico
O polo tcnico est relacionado com a coleta dos dados, esfora-se por constat-los
para poder confront-los com a teoria que os suscitou; tem em sua vizinhana modos de
investigao particulares, tais como estudos de caso, estudos comparativos, experimentaes,
simulaes e esses modos de investigao indicam escolhas prticas pelas quais os
pesquisadores optam por tipo de olhar, de encontro com os fatos empricos (BRUYNE at al.,
1977, p. 36).
Este polo, de acordo com Bruyne et al. (1977, p. 201), tem a funo de circunscrever
os fatos em sistemas significantes, por protocolos de evidenciao experimental desses dados
empricos. Assim, a pesquisa, em seu polo tcnico, coletar os dados em funo dos quais
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elaborar seus fatos. A forma lgica destes dados ser a de enunciados existenciais singulares
afirmando acontecimentos observveis, intersubjetivamente controlveis, que diretamente
(perceptveis), quer indiretamente (inferveis).
preciso lembrar que para aceder ao status de fato, os dados coletados devem ser
pertinentes a hipteses tericas precisas, ou seja, devem constituir a confirmao ou a
infirmao dessas hipteses e, afinal, verificar ou falsificar os sistemas tericos nos quais
essas hipteses particulares se inserem. Assim, os fatos cientficos so conquistados,
construdos, constatados e sua prpria natureza instrumentada pelas tcnicas que os
coletaram, tornada significativa pelo sistema terico que os produziu ou acolheu (BRUYNE
at al., 1977, p. 203).
De toda forma, o polo tcnico est relacionado exigncia de testabilidade, de
definio dos modos como o pesquisador vai encontrar-se com os fatos empricos e como vai
trat-los e a confrontao dos dados com a teoria que os suscitou, pois a pesquisa cientfica se
constri por referncia ao mundo dos acontecimentos (BRUYNE at al., 1977).
Por ltimo, preciso salientar que a interao dialtica desses diferentes polos
constitui o conjunto da prtica metodolgica e, mais ainda, esta uma concepo que introduz
um modelo topolgico e no cronolgico da pesquisa que, infinitamente variada no tempo e
no espao, move-se no campo metodolgico de maneira mais ou menos explcita a cada passo
da sua prtica (BRUYNE et al., 1977, p. 36).
Apresentao e anlise dos resultados
O levantamento realizado buscou identificar os artigos relacionados ao tema do
empreendedorismo disponveis no repositrio da Associao Nacional de Ps-Graduao e
Pesquisa em Administrao (ANPAD), que os disponibiliza na ntegra, aos seus associados.
Foram identificados 147 artigos pelo termo empreendedorismo. Com o termo
empreendedor foram listados 384 artigos, a tambm inseridos os 147 anteriores. A seguir,
utilizou-se o termo empreend (sem o e) com objetivo de evitar perder qualquer artigo que,
pelo menos, utilizasse essa terminologia. Foram encontrados 421 artigos, a inseridos aqueles
listados anteriormente. Para evitar erros, foi realizado o download de todos os artigos listados,
ficando estes arquivados em uma pasta. Apenas cinco (5) artigos, embora listados, no foram
encontrados na base da ANPAD. Todavia, estes foram recuperados nos CDs entregues aos
participantes dos encontros anuais da Associao.
Na fase 2, os artigos selecionados foram agrupados por ano e por evento da ANPAD.
Durante um perodo de quase oito meses, foi realizada uma leitura sistemtica e atenta de
cada um dos artigos e registrados os seus dados principais como: ttulo, tema central, ano,
veculo onde foi publicado, nome dos autores, origem dos autores (instituies a que esto
vinculados os autores), tipo de pesquisa e estratgias utilizadas, tipo de coleta de dados, o tipo
de organizao onde foi realizada a pesquisa quando era o caso, os principais autores
utilizados como referncia no corpo do artigo.
Na fase 3, os artigos foram analisados mais detidamente de modo que pudessem ser
identificados o enfoque privilegiado pelo trabalho e, finalmente, preenchida uma ficha com os
principais resultados e concluses destacados em cada artigo. Ressalta-se que, at por uma
limitao de espao, apenas os resultados mais relevantes so apresentados no artigo em pauta
e nem todos so apresentados graficamente.
A Tabela 1 mostra a quantidade de trabalhos sobre o tema agrupados por ano e por
evento da ANPAD. Pode-se observar que somente a partir de 1999 que foram publicados os
primeiros artigos sobre a temtica em pauta. Recorda-se que no site da ANPAD esto
disponveis apenas os artigos publicados a partir do ano de 1997.

Ano

EnANPAD

EnEO

Simpsio

EnADI

3Es

EMA

EnAPG

EnGPR

EnEPQ

Total

1997

1998

1999

2000

2001

2002

2003

23

27

2004

38

47

2005

27

34

2006

40

19

64

2007

34

11

55

2008

31

29

64

2009

29

10

44

2010

26

41

2011

23

32

Total

282

19

52

35

10

12

421

Tabela 1: Quantidade de artigos por ano e por evento da ANPAD.


Fonte: Elaborada pelos autores.

Como j exposto no incio deste trabalho, um destes dois primeiros artigos, configura
em si, conforme denominado, uma proposta empreendedora voltada para as dimenses
acadmica e empresarial, cujo objetivo a validao de um instrumento de medidas de
comprometimento nas organizaes. O outro artigo, Tendncias do comportamento gerencial
da mulher empreendedora, resultado da tese de doutorado de uma estudante de Engenharia
de Produo, aonde j se observa a referncia aos autores clssicos utilizados no referencial
terico dos artigos que abordam o tema do empreendedorismo.
No ano seguinte, em 2000, no so apresentados trabalhos sobre o tema no maior
evento, o prprio EnANPAD. Porm, na primeira edio do Encontro de Estudos
Organizacionais (EnEO) h um artigo intitulado Ensino na rea de organizaes: uma
proposta multidimensional para formao e capacitao de empreendedores de pequenas e
mdias empresas, que discute sobre a incorporao de abordagens dos estudo das
organizaes aos estudos do empreendedorismo para se obter um modelo integrador e
multidimensional de formao empreendedora, adequado aos pequenos e mdios negcios.
Importante salientar que nas seis edies do EnEO, de 2000 a 2010, so apresentados um total
de 19 artigos. Exatamente desta rea, vm algumas das maiores crticas ao empreendedorismo
relacionando-o como prtica e instrumento do capitalismo e, ao mesmo tempo, os artigos
apresentam algumas das contribuies mais relevantes ao constructo, especialmente nos polos
morfolgico e terico.
Em 2001, foram apresentados quatro artigos, todos no EnANPAD, onde j se observa
o interesse dos pesquisadores pela questo do comportamento empreendedor. Os autores
ainda se mostram sem muito cuidado com o quadro terico que d suporte a este tipo de
estudo, pois as teorias sobre o comportamento empreendedor no so sequer mencionadas. Os
pesquisadores mostram-se mais concentrados nos modos de investigao e nos resultados
obtidos, portanto, com maior foco no polo tcnico.
Em 2002, foram apenas seis artigos e entre estes dois destacam-se por motivos
diferentes, mas que j insinuam o caminho hegemnico tomado pelos pesquisadores da rea.
O primeiro um artigo que faz uma anlise de disciplinas de empreendedorismo em currculo
de cursos de graduao e ps-graduao em Administrao em universidades norteamericanas e, de modo geral, trata da formao empreendedora naquelas universidades sem
fazer uma anlise comparativa com, pelo menos, uma universidade brasileira ou, ainda, com o
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que se observa no Brasil de maneira geral. O segundo, trata-se de um artigo que analisa o
comportamento de empreendedores brasileiros utilizando um instrumento de pesquisa
produzido em outro pas e ainda no testado no Brasil, o que leva a resultados de certo modo
confusos e que no colaboram com o entendimento do prprio perfil do empreendedor
nacional e tampouco com o desenvolvimento do polo terico e comea a marcar uma vasta
gama de publicaes que destacam o polo tcnico.
Em 2003, com a criao de uma rea denominada de Empreendedorismo e
Comportamento Empreendedor, foram 23 artigos no EnANPAD e quatro na primeira edio
do Encontro de Estudos em Estratgia (3Es) que tambm destinou uma rea aos estudos da
Estratgia e empreendedorismo. De modo geral, os artigos versam sobre o perfil, o
comportamento e as motivaes empreendedoras e, ao mesmo tempo, j aparecem artigos que
narram a histria e a trajetria de empreendedores brasileiros. Dois artigos chamam ateno
no pelo aporte que trazem rea do empreendedorismo, mas porque uma preocupao com
esta disciplina nos cursos de Administrao. O artigo Empreendedorismo e prticas didticas
nos cursos de graduao em Administrao: os estudantes levantam o problema, por
exemplo, um estudo das prticas didtico-pedaggicas dos cursos de graduao em
administrao enquanto estratgias de ensino que, na percepo dos alunos empreendedores,
podem incentivar ou inibir o empreendedorismo (FERREIRA e MATTOS, 2003). Em
Educao empreendedora como alternativa ao descompasso entre a formao e a alocao de
profissionais de nvel superior no Brasil: estudo de caso em uma universidade pblica,
Oliveira et al. (2003) discutem a assimetria que caracteriza a relao entre o processo de
formao de profissionais de nvel superior no Brasil e a capacidade do mercado de trabalho
em absorv-los apresentando, neste contexto, as potencialidades da educao empreendedora
para preencher esta lacuna.
Entre os anos de 2004 e 2008, a temtica em pauta parece que est a caminho de se
consolidar como parte dos estudos da Administrao, pois com a nova organizao por rea
estabelecida para os EnANPADs, Empreendedorismo e Comportamento Empreendedor
passa a fazer parte da grande rea de Estratgia em organizaes e, dentro da rea de
Gesto da Cincia, Tecnologia e Inovao tambm criado um subtema denominado de
Empreendedorismo e Negcios Inovadores. Durante estes cinco anos constata-se um
crescimento quantitativo das publicaes que no se repetiu nos anos posteriores. Neste
perodo foram publicados 274 artigos, ou seja, 65% da produo total. Observa-se a
predominncia de artigos sobre a abordagem comportamental estudada em diversos tipos de
organizaes utilizando estudos de casos em pesquisas exploratrio-descritivas. Surgem
artigos que buscam vincular empreendedorismo e inovao a partir de bases empricas sem a
devida preocupao com a teoria pertinente. O mesmo se constata nos estudos emergentes
sobre as incubadoras, a orientao e a inteno empreendedora. Nesta mesma poca, tambm
comeam a aparecer artigos que buscam mostrar o teste e a validao de instrumentos para
verificar comportamento empreendedor, inteno e orientao empreendedora. Destes, apenas
dois artigos foram observados, nos anos seguintes, que aps o teste e a validao dos
instrumentos, estes foram utilizados no Brasil, especialmente com alunos da graduao.
Provavelmente, tais estudos sejam motivados pela prpria definio da ANPAD
quanto ao interesse de pesquisa uma vez que determina, de modo especfico, o escopo de
interesse para os trabalhos. Ainda sobre este perodo, foram encontrados quatro artigos cuja
contribuio vai alm do polo tcnico. Anlise epistemolgica do campo do
empreendedorismo, onde se realiza uma primeira anlise epistemolgica do campo do
empreendedorismo, procurando analisar a influncia das correntes epistemolgicas sobre os
trabalhos do campo em questo. Assinala-se, ainda, que o estudo das diferentes correntes de
pensamento mostram a influncia de vrios paradigmas epistemolgicos sobre o constructo
empreendedorismo, onde se constata uma dominncia quase total dos pensamentos
10

racionalistas, funcionalistas e positivas (GUIMARES, 2004, p. 10). Na mesma linha, o


artigo De volta aos clssicos: empreendedorismo e conflito institucional busca resgatar, em
um ensaio terico, a partir da leitura de autores clssicos das Cincias Sociais, o conceito de
empreendedorismo para mostrar que, apesar das transformaes socioeconmicas ocorridas,
j a longa data, muitos autores enfatizam uma dimenso fundamental da ao empreendedora:
resistncia e conflito com o sistema institucional (MARTES, 2006).
Metodologias, recursos e prticas didtico-pedaggicas no ensino de
empreendedorismo em cursos de graduao e ps-graduao nacionais e internacionais e A
universidade forma empreendedores? aspectos convergentes e divergentes sob a tica de
alunos, professores, pais e empreendedores compem uma srie de artigos cujo cerne o
papel da universidade na formao do empreendedor. A colocadas proposies que levam
discusso dos prs e contras sobre o posicionamento de docentes que percebem a
universidade como uma das principais propulsoras do desenvolvimento do empreendedorismo
no pas, bem como daqueles que acreditam que o papel da universidade est mais relacionado
formao de alunos mais reflexivos.
Tambm se observa, como destacam Henrique e Cunha (2006), que o ensino do
empreendedorismo tem sido implantado em sinergia com metodologias e prticas didticopedaggicas mais eficazes para seu aprendizado, mas sem deixar de lado, em muitas ocasies,
os mtodos tradicionais de ensino, condizente com uma das vertentes do debate sobre os
mtodos do ensino de empreendedorismo que defende a necessidade de um estudo tericoprtico, no deixando a desejar quando comparadas a universidades internacionais. Por outro
lado, dois anos depois, Nassif et al. (2008) assinalam que, ao buscar identificar os fatores
determinantes para a formao empreendedora e que auxiliem na construo de um projeto
pedaggico de cursos de Administrao comprometidos com a formao empreendedora,
verificou-se que urgente a necessidade de rever projetos pedaggicos e refazer o
alinhamento do que se ensina em sala de aula com o que se vive no cotidiano profissional para
atender essa realidade, adotando metodologias que integrem teoria e prtica, por meio de
atividades de extenso e de incentivo pesquisa. Destaca-se que a partir de 2004, com a
publicao de artigos que assinalam o papel da universidade, comeam a surgir outros artigos
que fazem levantamento das prticas e contedos do ensino do Empreendedorismo nos seus
respectivos cursos em vrias universidades pelo Brasil.
A partir de 2009, a quantidade de artigos relacionados temtica do
empreendedorismo comeou a diminuir, embora ou, quem sabe por isso mesmo, devido a
uma nova reorganizao de reas e subtemas no mbito da ANPAD. Foram apenas 44 artigos.
A rea de Estratgia em Organizaes ampliou o escopo dos estudos e apontou que seu
interesse passaria a ser no tema Estratgia, Empreendedorismo e Desenvolvimento. Gesto
de Cincia, Tecnologia e Inovao tambm redefiniu sua temtica, ampliando-a e
denominando-a de Inovao, Empreendedorismo e Redes. Nos anos de 2010 e 2011 foram
retomadas as mesmas nomenclaturas de 2008, todavia, a quantidade de artigos publicados
continuou a cair, apontando, respectivamente, 41 e 32. H que se ressaltar que o nmero de
artigos que tratam do comportamento e do perfil empreendedor diminuiu sensivelmente.
O mais interessante que neste mesmo perodo, o Global Entrepreneurship Monitor
(GEM, 2012) aponta que o Brasil, em comparao com outros 58 pases, melhorou sua
posio no ranking do empreendedorismo e, atualmente, ocupa a 12 posio mundial.
Tambm importante salienta que o Brasil est em 1 lugar entre os 17 pases do G-20 que
participaram da pesquisa do GEM e, alm disso, no mesmo perodo, como tem sido alardeado
na mdia de massa, nacional e internacional, o Brasil passou a ocupar a 6 posio no ranking
das maiores economias do mundo.
Os artigos deste trinio tendem a discutir o empreendedorismo social, o
intraempreendedorismo, bem como as redes de relacionamentos entre empresas de pequeno e
11

mdio porte. Ainda esto presentes relatos que discutem os impactos das prticas
empreendedoras na sustentabilidade e na competitividade organizacional. De modo geral, o
que se observa uma maior disperso de interesses sobre o tema; desde o lcus da pesquisa
ao objeto de estudo propriamente. Nota-se que comearam a surgir mais pesquisas sobre o
tema, todavia os estudos realizados at ento no Brasil ainda no foram fonte de um estudo
sistemtico que possa produzir uma real contribuio, principalmente, terico-epistemolgica.
De modo mais especfico, quanto ao tipo de organizao pesquisada, constatou-se a
preferncia dos pesquisadores por pesquisas empricas em empresas de pequeno e mdio
porte que correspondem a cerca de 30% dos artigos apresentados. Ocupando o segundo lugar
na preferncia dos pesquisadores esto as microempresas com 13%. A seguir vem as
universidades e as grandes empresas, que respondem cada uma por 12% dos lcus de
pesquisa. Ainda com grande representatividade vem as Organizaes No Governamentais
(ONGs) com cerca de 8% do total de artigos apresentados, seguidas das organizaes
pblicas, que representam apenas 5%. Estas organizaes correspondem a cerca de 80% dos
lcus de pesquisa. Os outros cerca de 20% esto distribudos entre pesquisas realizadas em
organizaes religiosas, incubadoras, associaes comerciais, associaes profissionais,
cooperativas e no Servio Brasileiro de Apoio Micro e Pequenas Empresas (SEBRAE).
Quanto fonte dos artigos, identificada pela IES ao qual est vinculado o pesquisador,
a Tabela 2 identifica os pesquisadores nomeadamente e suas respectivas IES de origem.
1 autor
Vnia Maria Jorge Nassif
Fernando Gomes de Paiva Jr

Quantidade IES a qual o pesquisador est vinculado


8
Faculdade Campo Limpo Paulista
7
Universidade Federal de Pernambuco

Carlos Alberto Gonalves

Universidade Federal de Viosa

Hilka Vier Machado

Universidade Estadual de Maring

Eda Castro Lucas de Souza

Universidade de Braslia

Diego Luiz Teixeira Boava

Universidade Estadual de Maring

Raimundo Eduardo Silveira Fontenele

Universidade de Fortaleza

Luciano Rossoni

Universidade Positivo

Alessandra Mello da Costa

Fundao Getlio Vargas - Rio

Total

48

Tabela 2: Relao de autores com maior quantidade de artigos sobre o tema e suas respectivas IES.
Fonte: Elaborada pelos autores.

So dois os pontos a serem destacados sobre os pesquisadores apontados na Tabela 2.


De modo geral, seus objetos e temas de pesquisa so variados. Todavia, observa-se que 70%
deste grupo tem um tema em comum: o estudo do papel da universidade na formao
empreendedora, ou seja, o ensino do empreendedorismo nas suas diversas abordagens
contemplado pela maioria deste grupo. O segundo ponto diz respeito ao tipo de abordagem e
perspectiva com as quais estes pesquisadores buscam se apropriar deste campo. Sua insero
entre os estudiosos do empreendedorismo muito clara: busca-se fortalecer e expandir o
quadro terico via trabalhos intensivos e aprofundados no campo epistemolgico.
Uma informao que se mostrou mpar foi a descoberta que dos nove artigos
publicados nos anais dos eventos da ANPAD, cujo trabalho faz um esforo no sentido de
construir de forma cuidadosa e aprimorada no Brasil a dimenso quadripolar proposta por
Bruyne at al. (1977), oito so de pesquisadores relacionados na Tabela 2. O ltimo artigo que
compe esta srie de nove de uma das pesquisadoras que, por alguns anos, assinou como
segunda autora e consta da Tabela 3. Via de regra, o que se observa, tambm, que os
pesquisadores da Tabela 2 e da Tabela 3, j trabalharam em parceria em algum momento de
suas pesquisas sobre temas relacionados ao empreendedorismo. Outra constatao singular
o nmero de publicaes, geralmente ensaios, que determinados pesquisadores obtm fazendo
12

a crtica ao empreendedorismo e temas relacionados. So pesquisadores com publicaes


mais regulares do que muitos daqueles que defendem a necessidade do estudo e do
desenvolvimento da ao-reflexo-ao do empreendedorismo no Brasil.
2 autor

Quantidade

Tales Andreassi

IES a qual o pesquisador est vinculado

Marianne Hoeltgebaum

Universidade Refional de Blumenau

Fernando Gomes de Paiva Jr.

Universidade Federal de Pernambuco

Fernanda Maria Felcio Macdo

Universidade Estadual de Maring

Rivanda Meira Teixeira

Universidade Federal de Sergipe


Universidade Federal de Viosa

Fundao Getlio Vargas - SP

Magnus Luiz Emmendoerfer

Liliane de Oliveira Guimares

PUC - Minas

Eda Castro Lucas de Souza

Universidade de Braslia

Denise Franca Barros

Fundao Getlio Vargas - RJ

Cristina Castro-Lucas

Universidade de Braslia

Total

44

Tabela 3: Relao de autores com maior quantidade de artigos sobre o tema e suas respectivas IES.
Fonte: Elaborada pelos autores.

Quanto categoria analisada tema abordado nos artigos, o que se constata um forte
interesse dos pesquisadores pelos seguintes assuntos especficos: compreender o
comportamento empreendedor, entender como o empreendedorismo est sendo incorporado
nos cursos de Administrao, apresentando uma preocupao em como prover uma formao
empreendedora adequada e, ainda uma grande quantidade de pesquisadores voltados ao
estudos do empreendedorismo social. A Tabela 4 mostra a maior concentrao de temas que
tm interessado aos pesquisadores. Observa-se, de imediato, que uma leitura mais
aprofundada dos artigos indica um alto nvel de disperso dos temas de interesse. Embora as
organizaes que foram lcus das pesquisas apresentem maior uniformidade, a disperso
quanto temtica abordada leva falta de aprofundamento no nvel da discusso nos artigos.
O que corroborado, tambm, pelo alto ndice de artigos que so estudos exploratriodescritivos que deixam pouca margem para ampliar as discusses sobre o tema em pauta.
Tema

Quantidade

Comportamento empreendedor

72

Ens ino do empreendedoris mo

36

Empreendedoris mo s ocial

22

Atitude empreendedora

12

Empreendedoris mo feminino

10

Intraempreendedoris mo

10

Reflexes e elaboraes s obre o cons tructo empreendedoris mo

Orientao e inteno empreendedora

Empreendedoris mo em organizaes pblicas

Validao de ins trumentos de pes quis a


Total

5
192

Tabela 4: Temas especficos abordados nos artigos selecionados.


Fonte: Elaborada pelos autores.

Quanto ao tipo de abordagem de pesquisa, em relao ao total de artigos analisados, h


predominncia de investigaes de cunho qualitativo (um pouco mais de 65% do total), ainda
mais, se considerarmos as abordagens que os pesquisadores denominam de qualitativoquantitativa que respondem por cerca de 10% do total. Assinala-se que, das 24% de pesquisas
que utilizam a abordagem quantitativa menos de 5% trabalha com ferramentas mais
sofisticadas, como o SPSS, por exemplo. A maioria utiliza para tabulao o Excel e com
13

algumas anlises bastante bsicas. preciso destacar que as tabulaes e anlises mais
sofisticadas nas abordagens quantitativas tm aumentado ao longo dos ltimos anos. De modo
geral, devido s tentativas de validar ou testar modelos para mensurao de inteno
empreendedora ou de verificao de comportamento empreendedor, por exemplo,
desenvolvidos em outros pases no contexto brasileiro.
Ainda destaca-se que quase 65% dos artigos so resultados de estudos de casos e 72%
dos artigos analisados so estudos exploratrio-descritivos. Estas respostas podem indicar o
interesse dos pesquisadores em conhecer melhor o fenmeno do empreendedorismo em
contextos dos mais variados, principalmente as experincias que vem sendo realizadas no
mbito das empresas de pequeno e mdio porte. Todavia, a predominncia de estudos
exploratrio-descritivos mostra ainda um polo terico que pouco avana. Neste sentido, o que
se constatou que, embora, inmeras vezes sejam tratados os mesmos temas e at as mesmas
abordagens em contextos diferentes ou no, via de regra, os autores afirmam que o tema
ainda pouco estudado e acreditam poder trazer novos conhecimentos rea. Em mais de 70%
dos casos, os autores afirmam a necessidade de se familiarizar com o fenmeno estudado. O
estudo dos artigos j publicados nos prprios Anais da ANPAD j colaboraria imensamente
para o avano do polo terico sobre empreendedorismo no Brasil. O problema que, pelo
menos no tema em pauta, parece ainda no existir um reconhecimento do que j foi
pesquisado e publicado pelos prprios pesquisadores brasileiros e, normalmente, por colegas
que discutem no mbito dos eventos temas similares.
Consideraes finais
Retomando, especificamente, as proposies de Bruyne et al. (1977), embora elas
tenham sido tratadas ao longo da apresentao e anlises dos resultados com inseres onde
se faziam pertinentes, preciso salientar que:
Nossas maiores contribuies se do no polo tcnico, aquele relacionado coleta dos
dados e so inmeros os estudos de caso encontrados. Na realidade para onde converge a
maioria das pesquisas empricas que abordam o empreendedorismo e seus temas relacionados.
Aliada a esta discrepncia est o fato de que a maioria das pesquisas tambm resultado de
estudos exploratrio-descritivos. Todavia, h que se lembrar que os estudos exploratriodescritivos esto no nvel que Bruyne et al. (1977) denominam de grau zero de teorizao.
Do mesmo modo, um grande nmero de estudos de casos, ainda que possa levar a estudos em
profundidade do tema, o que no foi percebido na anlise dos artigos, pode gerar certa
estagnao na pesquisa. Isto porque, o estudo de caso, em sua particularidade, s pode
aspirar cientificidade integrada num processo de pesquisa global onde o papel da teoria no
deformado, onde a crtica epistemolgica dos problemas e conceitos no negligenciada
(BRUYNE et al., 1977, p. 225). Exatamente o contrrio do que se constatou na anlise de
inmeros artigos: nfase nos estudos de casos e valorizao dos dados, aliada a certa
negligncia com a teoria, como se parte do trabalho do pesquisador no fosse esforar-se por
confrontar resultados obtidos na pesquisa emprica com a teoria que os suscitou.
Devido ao descuido observado em confrontar resultados empricos com a teoria, o
polo morfolgico ou quadro de anlise pouco avana no Brasil e, assim, pouco contribui com
as formulaes tericas do campo como um todo. Lembrando que o polo morfolgico
representa o plano de organizao dos fenmenos, os modos de articulao da expresso
terica objetivada da problemtica da pesquisa, ou seja, trata das tipologias, dos tipos ideias,
dos sistemas e das estruturas-modelos. Nesta perspectiva, o que se constatou foi a utilizao
de tipologias propostas em outros pases e a carncia de tipologias tipicamente brasileiras,
embora alguns pesquisadores que estudam especificamente o empreendedorismo no contexto
da cultura brasileira j apontem para possibilidades de criao de tipologias nacionais para
entender e comparar empreendedores brasileiros com no brasileiros e dentro das nossas
14

prprias regies, analisando-os sob diferentes perspectivas e lugares. Como assinalam Bruyne
at al. (1977), a grande vantagem de um quadro tipolgico que permite a aplicao de
mtodo comparativo, bem como construir um discurso cientfico em um sistema de
classificao que permite agrupar os fenmenos em categorias lgicas segundo critrios que
os definem.
Foi no polo terico que encontramos algumas das maiores lacunas no constructo do
empreendedorismo nos textos analisados. A construo de conceitos e teorias, balizada por
quadros de referncia, no tem acontecido devido grande utilizao de estudos de casos,
estudos exploratrio-descritivos e falta de sistematizao do que j est posto nas pesquisas
publicadas. Certamente, o quadro de referncia utilizado positivista, mas, como afirmam
Bruyne at al. (1977), a caracterstica prpria do quadro de referncia positivista nas cincias
sociais a pesquisa, atravs da observao de dados da experincia, da formulao de leis
gerais que regem os fenmenos sociais. A formulao destas leis a partir da constncia ou
regularidade dos fenmenos constatados que levaria, pelo menos supostamente,
generalizao a partir deles, isto , a formular leis positivas, no tem assumido espao na
agenda dos pesquisadores com interesse no tema. Deste modo, o objeto construdo pouco se
diferencia percebido pelo senso comum, uma vez a traduo especfica, conceitual do real,
ainda bastante frgil. Como resultado, o que se constata a ruptura epistemolgica que
consagraria o distanciamento sempre recomeado do objeto cientfico diante dos objetos do
senso comum, pr-noes, mitos, pelo menos nos artigos analisados, parece estar sempre em
vias de acontecer. Mas nos anos seguintes, quando se aguarda por estudos mais aprofundados
que poderiam promover, ainda que aos poucos, esta ruptura, ela no acontece e os artigos se
repetem, na sua maioria, com os estudos de casos e estudos exploratrio-descritivos. Assim, a
teorizao que deveria ser procurada ao nvel epistemolgico, tambm, ainda fragilizado, no
apresenta a robustez necessria formulao de um quadro de referncia e assim por diante.
Enfim, a afirmao de Bruyne at al. (1977) que a interao dialtica desses diferentes
polos constitui o conjunto da prtica metodolgica pode ser nitidamente observada medida
que se constata que a fragilidade em um campo, como no caso do campo tcnico, cujo
problema o excesso de uso de estudos de casos e estudos exploratrio-descritivos, leva
falta de substancialidade em todo o campo de determinado constructo.
Tambm importante lembrar que embora a rea ainda necessite de muita dedicao e
disciplina dos seus pesquisadores, j existe, um grupo de pesquisadores j destacados
anteriormente e que, ao longo de quase duas dcadas, vem providenciando um novo flego
aos estudos do empreendedorismo no Brasil ao dedicar-se a discutir sobre: a essncia do
empreendedorismo, a anlise epistemolgica deste campo, a construo discursiva do
conceito e seu sentido axiolgico, a constituio ontoteleolgica do empreendedorismo, as
dimenses epistemolgicas da pesquisa em empreendedorismo, enfim, as ideias e o lugar dos
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