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UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO UNIRIO

CENTRO DE
ESCOLA DE

PROGRAMA DE DISCIPLINA Ano/Semestre:2015/1

CURSO:HISTRIA
DEPARTAMENTO:HISTRIA
DISCIPLINA: HISTRIA DO BRASIL IV
CARGA HORRIA: 60H

CDIGO:
NMERO DE CRDITOS:4

EMENTA:
Desenvolvimento social, econmico e poltico do Brasil. Formao da sociedade brasileira.
Questes atuais: o Brasil no processo de globalizao.

PR-REQUISITOS:

CO-REQUISITOS:

OBJETIVOS DA DISCIPLINA: O curso tem como ponto de partida a restaurao do Estado


autoritrio no Brasil com o golpe militar de 1964 se estendendo at o comeo dos anos 90. O
programa proposto divide-se em dois momentos: a anlise do perodo da ditadura militar onde
ser discutida a redefinio da estrutura poltico partidria, as diferentes tticas de lutas e de
resistncia delineadas pelas esquerdas armadas e por segmentos da sociedade civil, o aparato
repressor montado pela ditadura e a poltica econmica adotada durante o perodo; no segundo
momento o enfoque se centrar no processo de redemocratizao colocando-se em relevo a
crise de autoridade da ditadura, a reorganizao da sociedade civil e dos partidos polticos, o
processo de reconstruo do Estado democrtico e os problemas socioeconmicos herdados
do perodo militar.

CONTEDO PROGRAMTICO:
Unidade 1: A Ditadura Militar 1964-1985
1. A ditadura militar e os generais presidentes
2. O Milagre Econmico e sua crise
3. O aparato repressor da ditadura: propaganda, censura, polcia poltica e servio de
espionagem.
Unidade 2: Lutas Sociais: tticas e estratgias de resistncia
1. As esquerdas armadas e as lutas democrticas: interpretaes e estratgias
2. A movimentao dos trabalhadores urbanos e rurais
3. Arte engajada versus vanguardas artsticas: os conflitos no interior da produo cultural
Unidade 3: A Transio para a Democracia (1985-1990)
1. A crise da ditadura militar
2. Reorganizao partidria e movimentos sociais
3. A crise econmica: alternativas e planos oficiais
4. Dilemas e perspectivas da sociedade brasileira

METODOLOGIA:
Aulas expositivas dialogadas precedidas de leituras bsicas referentes aos itens do programa e
debates coordenados sob a orientao da professora.

AVALIAO:

Atividades em sala e em grupo contendo questes elaboradas a partir dos textos e das
discusses realizadas. (2,0)
Um seminrio temtico onde sero avaliadas a qualidade da pesquisa histrica realizada,
a exposio oral individual, a capacidade de desenvolvimento do trabalho coletivo, a
originalidade e a adequao do tema abordado e da literatura discutida. (4,0)
Produo individual de um paper a ser entregue ao final do perodo, em data previamente
estabelecida, relacionando a bibliografia estudada em cada unidade. No paper os
critrios de avaliao sero: correo dos elementos apresentados e a articulao entre
eles; clareza e qualidade da argumentao (coeso/coerncia). (4,0)

BIBLIOGRAFIA:

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Assinatura da Professora Responsvel ou Ministrante: ________________________________