IES TACA

ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

FUNDAMENTOS DE MATEMTICAS

HOJA 17: PROBABILIDAD

1.

Se hace girar la flecha y se observa sobre qu nmero se detiene.

Calcula las probabilidades de los siguientes sucesos:
a) Obtener un nmero par.
b) Obtener un nmero primo.
c) Obtener 5 o ms.
d) Que no salga el 7.

2. Escribimos cada una de las letras de la palabra PREMIO en una ficha y las ponemos en una bolsa. Extraemos
una letra al azar.
a) Escribe los sucesos elementales de este experimento aleatorio. Tienen todos la misma probabilidad?
b) Escribe el suceso obtener vocal, y calcula su probabilidad.
c) Si la palabra elegida fuera SUERTE, cmo responderas a los apartados a) y b)?
3. Se lanzan dos monedas y se anotan el nmero de caras.
a) Cul es el espacio muestral?
b) Calcular la probabilidad de 0 Caras, 1 Caras, 2 Caras. Comprueba que su suma vale 1.

c) Cul es la probabilidad del suceso contrario de 0 Caras?

d) Cul es la probabilidad del suceso Alguna cara?
4.

Se extrae una carta de una baraja espaola. Di cul es la probabilidad de que sea: B C
a) Rey o As.
b) Figura y Oro.
c) No sea espada.

5. En un centro escolar hay 1000 alumnos y alumnas repartidos como muestra el cuadro adjunto. Se elige al
azar uno de ellos. Calcula la probabilidad de que:
a) Sea chico
b) Sea chica
c) Use gafas
d) No use gafas
e) Sea una chica con gafas
6. En una empresa hay 200 empleados, 100 hombres y 100 mujeres. Los fumadores son 40 hombres y 35
mujeres. Si elegimos un empleado al azar, calcula la probabilidad de que sea hombre y no fume.
7. En una bolsa tenemos las letras S, S, N, I, I, O. Sacamos dos letras. Cul es la probabilidad de que con ellas
se pueda escribir SI?
8. En una clase hay 17 chicos y 18 chicas. Elegimos al azar dos alumnos de esa clase. Calcula la probabilidad
de que:
a) Los dos sean chicos.
b) Sean dos chicas.
c) Sean un chico y una chica.
9.

Despus de tirar muchas veces un modelo de chinchetas, sabemos que la probabilidad de que una
cualquiera caiga con la punta hacia arriba es 0,38. Si tiramos dos chinchetas, cul ser la probabilidad de
que las dos caigan de distinta forma?

10. Javier tiene en su monedero 4 monedas de cinco cntimos, 3 de veinte y 2 de un euro. Saca dos monedas
al azar. Cul es la probabilidad de los siguientes sucesos?
a) Que las dos sean de cinco cntimos.
b) Que ninguna sea de un euro.
c) Que saque 1,20 .

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HOJA 17: PROBABILIDAD

11. En una urna hay nueve bolas numeradas del 1 al 9. Hallar la probabilidad de que al extraer dos bolas de
forma consecutiva y sin restitucin, estas sean las dos pares o las dos impares.
12. En cierto lugar se sabe que si hoy hace sol, la probabilidad de que maana tambin lo haga es 4/5. Pero
si hoy est nublado, la probabilidad de que maana lo siga estando es 2/3. Si hoy es viernes y hace sol,
cul es la probabilidad de que el domingo tambin haga sol?
13. En el primer curso de un ciclo formativo de grado superior de un I.E.S. se han matriculado 20 chicas y 10
chicos. Sabiendo que el 25% de las chicas usan diariamente el transporte pblico para asistir a clase y que
tambin lo usan el 40% de los chicos.
a) Realizar el diagrama de rbol o la tabla de datos correspondiente.
b) Determinar la probabilidad de que al seleccionar un alumno al azar de dicho ciclo utilice el transporte
pblico para asistir a clase.
c) Determinar la probabilidad de que al seleccionar un alumno al azar de dicho ciclo sea chica y utilice
diariamente el transporte pblico para asistir a clase.

14. Carmen y Daniel han inventado un juego con las siguientes reglas:
- Lanzan dos dados sucesivamente y calculan la diferencia de puntuacin entre ambos resultados.
- Si resulta una diferencia de 0, 1 o 2, Carmen gana.
B C
- Si resulta una diferencia de 3, 4 o 5, gana Daniel.
a) En qu casos gana Carmen? Qu probabilidad tiene Carmen de ganar? (1,5 puntos)
b) En qu casos gana Daniel? Qu probabilidad tiene Daniel de ganar? (1,5 puntos)
15. La figura muestra una diana sobre la que lanzamos dardos de manera aleatoria
Sealar con una X la respuesta o respuestas correctas:
a) La probabilidad de que al lanzar un dardo impacte en un n impar es:

b) La probabilidad de impactar en un n mltiplo de 3 en un n impar es:

c) Si lanzamos dos dardos y sumamos los puntos y el primero impact en el 7, la probabilidad de obtener
al menos 12 puntos es:

16. Una caja contiene 15 tornillos, de los cuales 4 son defectuosos. Se extraen de una forma sucesiva, y sin
devolverlos a la caja, 3 tornillos. Calcula la probabilidad de que:
a) Todos los tornillos sean correctos.
b) Al menos un tornillo, de los extrados, sea defectuoso.

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HOJA 17: PROBABILIDAD

Soluciones:
Soluciones:
5
1
7
1
b)
c) 1: 37m
d)
1. a)
Ejercicio
8
2
8
2
Ejercicio 2: ancho 1,2m y alto 3 m
1
1
1
b)
c) No y
6Ejercicio
2 3:
2
a) 1,618
3
1 1 1
3
2
2
3. b) , ,
c) b)rea
d) total = 138.609m y el rea lateral = 85.709 m
3
4
4 2 4
4c)Volumen
= 2.585.046,67m
2. a) S,

1 Ejercicio
3
3
b)
c) 4:
5
40
4 a) 30,48 cm de alto y 40,64 cm de ancho
b) la diagonal mide 31,98, aproximadamente 32 pulgadas
5. a) 0,515 b) 0,485 c)c)tiene
0,282mayor
d) 0,718
e) 0,135
superficie
el de formato 3:4 (rea = 432 cm2) que el de 16:9 (rea = 384,56 cm2)

4. a)

6. 0,3
7.

Ejercicio 5:

4
15

8. a)

a) A1= 1300 m2 y A2= 714 m2

b) P1= 170 m y P2= 111,4 m
c) Precio1= 2.040 y Precio2= 1336,80

le quedan 2,57 Km para llegar a la boya

8 Ejercicio
9 6: 18
b)
c)
35
35
35
Ejercicio 7: la altura de la torre es 20,86 m y la distancia a la que estamos de la torre es 24,86 m

9. 0,4712
Ejercicio 8:
10. a)

11.

4
9

12.

53
75

a) A = 42 53 36, B = 50 28 44 y C = 86 37 40
1
7
1
b)
c) b) Hay dos soluciones: un tringulo tiene C= 82 28 17, c= 49,35 cm, A = 5731'43" y el otro
6
12
6 C= 17 31 43, c= 14,99 cm, A = 122 28' 17"

13. b)

3
1
c)
10
6

14. a)

2
1
b)
3
3

15. a) 0,5 b)

16. a)

2
2
c)
3
3

33
58
b)
91
91

B C