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Qu medidas se pueden adoptar para promover el respeto de todos los derechos humanos en el
Per?
Profesor
Alumnos
Seccin
EG2M8
2013
CAPITULO I
1.- Conceptualizacin de trminos
Para tener una nocin sobre el curso Cultura de Paz, que es donde nace la interrogante a este trabajo de
investigacin, es necesario definir cada uno de estos trminos:
1.1. Concepto de cultura
Es la representacin interior del mundo que cada hombre tiene, lo dirige en su relacin con el mundo
exterior y afina su inteligencia, su voluntad, su sensibilidad para respetar el mundo para contemplarlo
para usuario y para transformarlo.1
La cultura es principio y fundamento de los que somos, esto existe desde el momento del parto y es el
aporte moral e intelectual de nuestro entorno familiar, que podran ser los padres de un inicio, y
posteriormente de nuestro contexto.
1.2. Concepto de paz
La palabra paz, sta deriva del vocablo en latn pax que significa un periodo de estabilidad, calma,
armona2. Segn la Real Academia Espaola lo define como situacin y relacin mutua de quienes no
estn en guerra. Entonces, con los conceptos ya dados sobre lo que es paz, podremos deducir que paz
es aquel contexto donde se encuentra la persona, o se podra decir,
1 Felipe Mac Gregor, Reflexin Sobre el Per, Editorial Pontifica Catlica del Per,
1era Edic. 2002, pg. 109.
2 http://etimologias.dechile.net/?paz Ultima fecha de modificacin de la pg. 3
Mier., Abril, 2013; Fecha de bsqueda de la pg. 4 Jue., Abril, 2013.
3 La expresin de cultura de paz fue concebida por Felipe Mc Gregor, Lima -Per
Podemos decir entonces, que el curso Cultura de Paz se entiende como un curso donde se promueve
evitar los conflictos que se puedan desarrollar en una sociedad, aunque es un tema muy complejo para
una sociedad, por estos ltimos aos es altamente peligrosa debido al alto crecimiento delincuencial,
motivo por el cual se trata de llegar a una armona social futura.
Debera contemplarse en todos los estatus sociales el fomentar el tema de la cultura de paz; es decir,
implementando los conocimientos y regulaciones para prctica socioeducativa protegiendo as los
derechos ntegros de cada ser humano.
Las tcnicas conocidas para la solucin de conflicto fueron iluminadas por un principio de realidad: La
guerra no es el enemigo de la paz, el enemigo de la paz es la violencia y por un imperativo moral. 4
Si hablamos de imperativo moral es el mandamiento autnomo y auto suficiente que rige el
comportamiento de las personas, esto quiere decir que las personas somos capaces de incorporar la
decisin de no usar la violencia para solucionar los conflictos, por lo tanto si la persona no utiliza la
violencia para solucionar un problema o conflicto posee una Cultura de Paz.
Es por ese motivo la ONU (Organizacin de las Naciones Unidas) presenta la resolucin 53/243
titulado Declaracin y Programa de Accin sobre una Cultura de Paz en la cual est conformada por
nueve Artculos y un Programa de Accin sobre una cultura de Paz, y esta a su vez cuanta con
Objetivos, estrategia y agentes principales y una Consolidacin de las medidas que adopten todos los
agentes pertinentes en los planos nacional, regional e internacional, en la que consiste en promover,
garantizar y apoyar por parte de empresas, asociaciones, personas naturales, grupos, comunidades e
instituciones para un mejor desarrollo de Cultura de Paz y la no violencia.
CAPITULO II
2.- Medidas para promover el respeto de todos los derechos humanos
A continuacin explicaremos y desarrollaremos el Programa de Accin sobre una cultura de Paz,
numeral 11 en la que indica las Medidas para promover el respeto de todos los derechos humanos:
2.1. Aplicar cabalmente la Declaracin y Programa de Accin de Viena.
4 Felipe Mac Gregor, Reflexin Sobre el Per, Editorial Pontificia Catlica del Per,
1era Edic. 2002, pg 109.