Estudio Bblico

Nueve lecciones de Homiltica

Las siguientes lecciones han sido recogidas de muchas fuentes, de muchos sermones y de
muchas experiencias de la vida. Nosotros, en el Seminario Carolina, constantemente estamos
animando a los estudiantes a llenarse de una infinidad de recursos en cada tema que ellos
deseen estudiar. Esto le permite al estudiante estar expuesto a una variedad de opiniones de
cada autor.
Nosotros deseamos agradecer a aquellos autores con los cuales se pudo desarrollar este
libro. El listado de cualquier libro en particular, no representa un acuerdo entre el Seminario
Carolina con el contenido de dicho libro. El siguiente material es recomendado para un estudio
intensivo sobre este tema.
RECURSOS MATERIALES
1. El Redescubrimiento de la Predicacin Expositiva, John Mac Arthur, Jr. 1992.
2. Principles of Expository Preaching by Merril F. Unger, Zondervan Publishing House, Grand
Rapids, MI, 1955.
3. The Preacher and His Preaching by Alfred P. Gibbs, Walterick Publishers, Topeka, KS.
4. Preach On by Alfred J. Smith, Broadman Press, Nashville, TN, 1984.
5. Expository Preaching for Today by Andrew W. Blackwood, Baker Book House, Grand
Rapids, MI, 1943.
6. The Making of the Sermon by T. Harwood Pattison, The American Baptist Publication
Society, Philadelphia, PA, 1941.
7. How to Prepare Sermons and Gospel Addresses by William Evans, Moody Press, Chicago,
IL.
8. In the Biblical Preachers Workshop by Dwight E. Stevenson, Abingdon Press, Nashville,
TN, 1967.
9. Prescription for Preaching by Woodrow M. Kroll, Baker Book House, Grand Rapids, MI,
1980.
10. Expository Preaching without Notes by Charles W. Koller, Baker Book House, Grand
Rapids, MI, 1962.
11. How to Work for Christ by R.A. Torrey, Fleming H. Revell Company.
12. Teaching on Preaching by Jack Hyles, Hyles-Anderson Publishers, Hammond, IN, 1986.
13. Expository Preaching in Workbook Format by J. Michael Shannon, Standard Publishing,
Cincinnati, OH, 1982. 13. The Strategy of Preaching by W. Max Alderman, Fundamental
Baptist Home Missions, Inc. Bessemer City, 13 NC,1998
14. The Strategy of Preaching by W. Max Alderman, Fundamental Baptist Home Missions, Inc.
Bessemer City, NC, 1998.
15. New Testament Exposition by Walter L. Liefeld, Ministry Resources Library, Zondervan

Publishing House, Grand Rapids, MI, 1984

16. How to Improve Your Preaching by Dr. Bob Jones, Bob Jones University Press, Inc.,
Greenville, SC, 1960.
17. Preaching to Convince by James D. Berkley, Word Books Publisher, Waco, TX, 1985.
18. Preaching for Decision by James A. Ponder, Broadman Press, Nashville, TN, 1980.
CONTENIDO
1. INTRODUCCIN A LA HOMILTICA......................................................5
2. EL PODER DEL TEXTO........................................................................9
3. CMO COMENZAR UN SERMN O LECCIN.....................................13
4. CONSTRUYENDO EL SERMN EXPOSITIVO......................................18
5. PONIENDO CARNE EN LOS HUESOS DEL BOSQUEJO......................22
6. EL PATRN DE LA EXPOSICIN DE LA BIBLIA...................................26
7. LAS APELACIONES BSICAS DE LA PREDICACIN BBLICA.............30
8. EL EXPOSITOR Y LAS LEYES DE LA LGICA....................................33
9. ESTUDIANDO I PARTE.......................................................................37
10. ESTUDIANDO II PARTE....................................................................42
11. EL DESARROLLO DE LA LECCIN PASO A PASO...........................47
12. CUATRO MAYORES TIPOS DEL DESARROLLO DEL SERMN.........51
Todos los derechos reservados.
Prohibida la reproduccin total o parcial de este libro sin previa autorizacin escrita del
Seminario Carolina.
INTRODUCCIN A LA HOMILTICA LECCIN 1
Introduccin: En esta leccin, se introducir al estudiante conceptos bsicos sobre homiltica.
El propsito de esta leccin es presentar informacin que ayude al estudiante de la Biblia en el
desarrollo de bosquejos, para una efectiva reunin, organizacin y diseminacin de la verdad
de las Escrituras.
Objetivos de la Leccin:
1. Identificar el lugar y el propsito de la predicacin.
2. Enfatizar la importancia de la predicacin como el mtodo que Dios ha elegido para exponer
las verdades de la Biblia.
3. Definir los recursos que son de mucha ayuda para estudiantes deseosos de un desarrollo
homiltico correcto de bosquejos.

4. Dar ejemplos prcticos de cmo hacer bosquejos.

Definiciones de Trminos y/o Frases Importantes:
1. Homiltica La ciencia y arte de preparar y enviar un mensaje.
2. Predicacin Llevar a travs de un mensaje la Palabra de Dios a los hombres.
3. Sermn Una forma de discurso sobre la verdad de las Escrituras, que es diseada para
salvar o edificar al oyente. Cada sermn debe ser acompaado por lo siguiente: Inters,
instruccin, convencimiento e inspiracin.
I. El PROPSITO DE LA PREDICACIN
A. La Predicacin y la Iglesia
1. Los logros de la iglesia cristiana son los logros del plpito.
2. Con la predicacin, la cristiandad se levanta o cae.
3. Una iglesia fuerte nunca fue reunida alrededor de un plpito dbil. Mantn el plpito fuerte.
B. La Predicacin y el Ministerio
1. La predicacin es la vocacin para todos aquellos que son mencionados en Efesios 4:11.
Todos ellos fueron apstoles, profetas, evangelistas, pastores y maestros llamados a predicar.
2. El principal asunto del predicador es preparar y dar sermones.
3. Un predicador debera ser hbil en muchas reas, pero si es dbil en el plpito, l fallar y
la iglesia tambin.
C. La Predicacin y el Predicador
1. Pocos sermones son realmente buenos. Muchos predicadores son buenos hombres, pero
no predicadores de primera clase.
2. La iglesia necesita un pastor en el plpito con:

a. Un mensaje evanglico que est lleno de experiencia en su corazn.

b. Un mensaje cuidadosamente madurado en su cerebro, Salmo 1:2 Y en su ley
medita

3. La predicacin en pblico siempre ha cumplido el mayor papel en ganar hombres para

Cristo.
D. La Predicacin y la Prioridad
1. La realeza del plpito Hablar como un rey en su trono.
2. Es un lugar sagrado.
3. Es un lugar preeminente.
4. Es una hora solemne, cargada con responsabilidades y posibilidades espirituales.

E. La Predicacin y el Contenido Explica algo como un profesor. Razona algo como un

abogado. Ilustra algo como un artista. Solicita algo como un contratista.
II. LA IMPORTANCIA DE LA PREDICACIN
A. Es un Mandamiento de las Escrituras Que prediques la palabra 2 Ti. 4:2
B. Los Patriarcas predicaron
1. No - 1 Pedro 2:5 4
2. Jons Jons 3:2
3. Jess Mateo 4: 17
4. El Seor les dijo a sus discpulos que prediquen Marcos 3:14
5. Los Apstoles Romanos 1:15; 1 Corintios 1:17, 2 Corintios 2:12
6. Los Apstoles lo dijeron a sus sucesores 2 Timoteo 4:2, 2:2, 1 Corintios 1:21
III. MATERIALES QUE AYUDAN CON LA HOMILTICA
A. Libros de Estudio sobre Homiltica
B. Evaluar los Sermones de Otros
1. Usa los mensajes de otros como demostracin de cmo los sermones podran ser
predicados.
2. Entiende y evala sus estilos, contenido y ademanes, pero no para que sean imitados; s t
mismo, pero aprende de las habilidades de otros.
C. Escribe los sermones
1. No te niegues a tomar nuevo material. Crea un plan para crecimiento personal.
2. Examina los sermones escritos para ganar ideas de cmo desarrollar un sermn. Busca
formas de mejorar pensamientos, ilustraciones, conclusiones, etc.
D. Predica homilticamente por ti mismo Estudia homilticamente tus propios sermones y
presentaciones.
E. Adquiere los siguientes Materiales Bsicos:
1. Una Biblia Reina Valera versin 1960.
2. Una Concordancia Strong Exhaustiva.
3. Biblia de Referencia Thompson con versculos en Cadena Temtica.
4. Un buen Diccionario de sinnimos y antnimos, como por ejemplo, el Diccionario de
Sinnimos y Antnimos OCANO.
5. Comentarios sobre la Biblia.
F. Emplea el Poder del Espritu Con todo lo que puedas, consigue UNCIN.
IV. BOSQUEJOS PRCTICOS
A. Bosquejo de Hebreos 7:25
1. Paso 1 Busca un tema El tema de Hebreos 7:25 es salvacin.
2. Paso 2 Busca una descripcin del tema.
a. El tema es de salvacin perpetua.
b. Usa esta descripcin para crear un ttulo para un sermn.

3. Paso 3 Crear el Ttulo: Salvacin Perpetua.

4. Paso 4 Desarrollar el Bosquejo.
a. Haz preguntas acerca del tema Por qu?, dnde?, cundo?, cmo?, qu?
b. Muchos predicadores utilizan aliteracin para ayudar a la memorizacin, mientras se
predica el sermn o se ensea.
5. El Bosquejo Salvacin Perpetua Predicacin P es la letra favorita para los
predicadores en la predicacin. Aqu yo empec con la letra P y aliter cada punto con esta
letra para una fcil memoria.
a. La Salvacin Perpetua est en una persona (Jesucristo) puede
b. La Salvacin Perpetua est en Tiempo Presente (Jesucristo) puede
c. La Salvacin Perpetua es Poderosa puede
d. La Salvacin Perpetua tiene un Propsito salvar
e. La Salvacin Perpetua tiene una Provisin perpetuamente
f. La Salvacin Perpetua tiene una Propuesta a los que por l se acercan a Dios
g. La Salvacin Perpetua tiene una Promesa viviendo siempre para interceder por ellos.
B. Bosquejo Adicional : Cuando el Espritu Santo lo pone sobre m Lucas 15:22-23
Muchas veces puedes usar una letra de una de las palabras en el texto para aliterar. En este
caso, fue fcil usar palabras que comenzaron con R.
1. El Espritu Santo puso un vestido en l v. 22
2. El Espritu Santo puso un anillo en l v. 22
3. El Espritu Santo puso Restauracin sobre l v. 22
4. El Espritu Santo puso Redencin sobre l v. 23
5. El Espritu Santo puso Regocijo sobre l v. 23
C. Bosquejo Adicional: Lzaro Juan 11 y 12
1. La Condicin del Pecador Muerte Juan 11:14
2. La Conviccin del Pecador quitad la piedra Juan 11:39
3. La Convocatoria del Pecador Juan 11:43 ven afuera
4. La Conversin del Pecador Juan 11:44 el...sali
5. La Conducta del Salvo.
a. Nuevas Actitudes dejadle ir
b. Nuevas Acciones sentadoJuan 12:2
c. Nuevas Actividades Juan 12:9
d. Nuevos Adversarios Juan 12:10
EL PODER DEL TEXTO LECCIN 2
Introduccin: Toda predicacin y enseanza bblica debe basarse en la Palabra de Dios. A
menudo un buen texto es disminuido en el desarrollo de la idea de un sermn independiente.
El mandamiento de Pablo de predicar la palabra demanda nuestra atencin para identificar,
seleccionar y aplicar el apropiado pasaje en nuestra predicacin. La eleccin de un texto
correcto es a menudo una tarea difcil, pero tambin importantsima. A continuacin
presentaremos las ideas de William Evans de How to prepare sermons and gospel
addresses acerca de los textos del sermn.
Objetivos de la Leccin:
1. Ilustrar el rol importante que los textos juegan en el desarrollo de mensajes efectivos.
2. Mostrar el valor de un apropiado texto escogido.
3. Dar reglas que gobiernen al predicador o profesor en la eleccin del texto.

4. Revisar los bosquejos basados en textos especficos.

Definiciones de Trminos y/o Frases Importantes:
1. Texto La palabra texto proviene del latn textus o textum. Expresa algo entretejido o
hilado. Por consiguiente, fuera de ser entretejido, es la base del sermn o discurso.
2. Edificacin Una construccin, en un sentido moral y sentido religioso; instruccin,
mejoramiento y progreso de la mente, en conocimiento, en moral o en fe y santidad.
I. EL VALOR DE TENER UN TEXTO
A. Inters
1. Un buen texto escogido debera estimular el inters de la congregacin. Por anticipado, una
congregacin espiritual buscar la direccin que el hablante tomar. El predicador debe
entender que el poder del mensaje est en la Palabra de Dios. Una predicacin de la Biblia es
una predicacin basada en la Escritura.
2. El texto no debera ser un punto de salida sino una puerta abierta a los corazones de los
oyentes.
B. Edificacin
1. Un objetivo en la predicacin es construir confianza en la congregacin para que el mensaje
que estn escuchando est dentro de la verdad. El uso de un texto fuerte para mostrar la
validez del mensaje es esencial.
2. La Palabra de Dios es la constructora de la fe. La Escritura tiene el poder para crear
confianza en la gente para aceptar el mensaje. Esta le expande fe a la congregacin. No es la
opinin del que da el mensaje, sino que as dice el Seor
C. Autoridad
1. El texto le da autoridad al hombre de Dios. Es la espada del Espritu. Sin sta, un hombre
se para en el poder de su propio carcter y palabras.
2. Recuerda las palabras de Pablo en 1 Corintios 2:3-5.
a. La debilidad natural del que habla Y estuve entre vosotros con debilidad
b. El miedo natural del que habla y mucho temblor y temor
c. La habilidad natural del hablante y ni mi palabra ni mi predicacin fue con palabras
persuasivas de humana sabidura
d. El poder sobrenatural del Espritu sino con demostracin del espritu y de poder e.El
resultado sobrenatural del Espritu para que vuestra fe no este fundada en la sabidura de
los hombres, sino en el poder de Dios.
3. Usa siempre el texto de la Escritura para sealar tus puntos. La gente podra discutir con
opiniones, pero pocos discutirn con textos de las Escrituras.
D. Bblico
1. Muchos predicadores tienen el problema de divagar en sus mensajes. Williams escribi,
Algunos predicadores son como nios nadando bajo el agua: t los ves cuando se zambullen,
para despus verlos salir a flote nuevamente en un Amn.
2. El texto no est para ser un simple punto del cual el predicador parte. Williams tambin
sugiere que el texto debe mantener al predicador preguntndose Me estoy manteniendo en
mi texto?

II. LA ELECCIN DE UN TEXTO

A. Reglas Generales
1. Considerar las necesidades espirituales de la congregacin cuando se elige el texto.
2. Variedad en tipos de predicacin. Muy a menudo, los predicadores se vuelven rutinarios.
3. El entendimiento del texto. Muy a menudo son como pequeos barcos como para nadar en
aguas muy profundas.
B. Reglas Especficas
1. Lectura y estudio diario para provocar ideas para un nuevo sermn
2. Usa un cuaderno de notas para recordar pensamientos e ideas, sobre todo cuando lees
material o meditas.
3. Leer buenos libros. Un pensamiento puede ser un punto para un sermn.
4. Ora y pdele al Espritu Santo que te gue.
C. Precauciones
1. Textos Sensacionalistas - Nunca trivializar las Escrituras. Las Escrituras no
deberan ser tergiversadas o hacer luz para ganar la atencin de la congregacin. La
predicacin no es entretenimiento por medio de la exposicin de la Escritura. Ejemplo: Una
vez un predicador, dirigindose a una audiencia de reporteros de peridicos, tom para su
texto las palabras: procuraba ver quien era Jess; pero no poda a causa de la multitud.
2. Textos Contemporneos - No elegir un texto en el cual, a la luz de las circunstancias que lo
rodean, pareceran ridculos. Evans da un ejemplo de un hombre recin casado quien
regresaba de su reciente matrimonio y anunci su texto como Quin me volviese como en
los meses pasados.
3. Textos Grandiosos Mueve grandes textos tales como la gloria del cielo dentro de la
estructura de un texto y/o mensaje ms simple.
4. Textos Cuestionables S cuidadoso en seleccionar los textos que estn rodeados de
controversia. Presenta tales textos con consideracin de propsito, contexto, aplicacin, etc.
Ejemplo Eclesiasts 9:5 pero los muertos nada saben
5. Textos Mutilados Nunca presentes verdades a medias para apoyar tu personal punto de
vista o cumplir un propsito especfico. Si el texto por completo no apoya el mensaje, entonces
no debes usarlo.
III. EJEMPLOS DE PREDICACIN DE UN TEXTO Sermones Sencillos
A. Un Bosquejo Expositivo sobre Efesios 1
El Cristo Exaltado
Introduccin: El evangelio exalta a uno, no a muchos. Este exalta a Cristo, no al hombre.
Nuestra alabanza y vida debera tambin exaltarlo a l.
Proposicin: Cuando nosotros vemos el carcter y la actividad de Cristo, nos paramos
sometidos delante de l.
I. La Gracia que Experimentamos en Cristo v. 2

A. Gracia Abundante v. 3
B. Gracia no merecida v. 1-5
C. Gracia costosa v. 7
II. Los regalos que recibimos de Cristo v. 11
A. El Evangelio v. 13
B. El Espritu Santo - vv. 13 y 17
C. Vida eterna v. 18
III. La Gloria que nosotros vemos en Cristo v. 18
A. Su victoria vv. 19-20
B. Su autoridad v. 21
C. Su prioridad vv. 22-21
Conclusin : Cristo toca todo en nuestra vida, presente y futura, temporal y eterna, sagrada y
secular. Pero l no toca una vida sin permiso.
B. Un Bosquejo Expositivo de Efesios 2
Algunos Cambios Sern Hechos
Introduccin: Una popular cancin que habla acerca de los cambios en la vida, cambios en el
clima, cambios en s mismo.
Proposicin: Cuando alguien acepta el evangelio, l no puede permanecer en lo mismo;
cambios inevitables llegan como parte de su vida.
I. Un Cambio de Lealtad vv. 1-3
A. Debemos abandonar las formas de este mundo.
B. Debemos abandonar las reglas de este mundo.
C. Debemos abandonar los deseos de este mundo.
II. Un Cambio de Posicin vv. 5-13
A. Hemos sido levantados por Cristo v. 5
B. Hemos sido sentados por Cristo v. 6
C. Hemos sido trados cerca a Dios v. 13
III. Un Cambio en la Condicin vv. 11-22
A. Enemigo para un amigo v. 14 15
B. Dividido para ser unido v. 16
C. Extranjero para un ciudadano v. 19
D. Hurfanos para un nio v. 19
Conclusin : La una vez casa desolada es ahora habitada por Dios vv. 20-22
COMO COMENZAR UN SERMN O LECCIN LECCIN 3
Introduccin: Una vez que un texto ha sido escogido, un tema debe ser desarrollado. El tema
de un sermn acta como su fundamento, como la tesis de un libro que expresa el entero
contenido o propsito del libro. El tema es el punto de enfoque en el mensaje. Este es el
corazn del sermn. Para esto cada parte del sermn debe ser relevante y estructuralmente
ajustado. La Biblia dice, predica la Palabra, no nuestros pensamientos u opiniones. Nosotros
no estamos para predicar lo que la Biblia significa sino lo que la Biblia dice. El contenido de

esta leccin se centrar en la creacin de un tema en el desarrollo de un mensaje a exponer.

Parte de esta leccin fue compilada de los principios presentados en The Making of the
Sermon de T. Harwood Pattison
Objetivos de la Leccin:
1. Definir el significado del tema y el rol que juega en el desarrollo de un bosquejo
homilticamente correcto.
2. Ensear a los estudiantes los pasos para crear y desarrollar un efectivo tema para un
sermn o leccin.
3. Mostrar la forma en que el texto debe ser dividido para determinar el tema.
4. Revisar los textos basados en textos especficos.
Definiciones de Trminos y/o Frases Importantes:
1. Tema El tema es el asunto o tpico sobre el cual una persona escribe o habla.
2. Ttulo del Sermn El nombre dado al sermn para identificar y dirigir la constitucin del
tema.
3. Desarrollo Un desenvolvimiento; el descubrimiento de algo secreto u oculto del
conocimiento de otros; lleno de exhibicin.
I. ENCONTRANDO EL TEMA
A. Entendiendo su Necesidad
1. El tema es el asunto del discurso, el cual uno extrae del pasaje de la Escritura y es
modificado para el propsito del hablante. Es una promesa de lo que el predicador desea
llevar a la audiencia.
2. El tema crea para el sermn una palabra distinta y limitada. Mantiene al hablante dentro
de fronteras eliminando innecesarios y diseminados pensamientos. Este crea un enfoque.
3. El tema define el propsito del sermn y llama al predicador a sostenerlo. Whately dijo que
teniendo un propsito claro y definido en tu mente sobre cada sermn que preparas, te
salvar de apuntar y golpear a nada.
4. Un buen tema crea unidad en cada parte del sermn por entero.
5. El tema es el sermn condensado; el sermn es el tema desenvuelto.
B. Las Caractersticas del Tema
1. Debe ser evidente en cada parte del sermn.
2. Debe ser claro.
a. En la forma que se encuentra en la mente.
b. En la forma que es expresado en los labios.
3. Debe dirigirse al contenido del sermn o leccin. La audiencia nunca debe ser de ada con
preguntas respecto a la direccin que el sermn est tomando.
4. Debe ser expresada con un correcto vocabulario. El pensamiento en la mente del hablante
debe ser relatado para la percepcin de los oyentes. Un tema con las palabras correctas
armoniza los pensamientos del hablante con la congregacin.

5. La originalidad es una herramienta poderosa para capturar la atencin de la audiencia.

Cudate de presentar un tema el cual est basado en la Escritura pero aplicable a una
necesidad corriente. La originalidad no consiste en decir nuevas cosas, sino en tratar a las
cosas antiguas en una nueva forma.
6. La irreverencia debe ser evitada en el desarrollo de un poderoso y cautivante tema.
7. Los temas de mucho poder son para construirse en ideas de mucho poder de doctrina.
Nunca olvidar las doctrinas de amor, gracia, pecado, juicio, cielo, infierno, eternidad, perdn,
etc. Estos son temas de vida.
C. Desarrollando el Sermn Desde el Tema
1. Elige tu propio mtodo para desarrollar tus pensamientos acerca del pasaje que t deseas
predicar. Cada predicador, profesor, etc. debe desarrollar su propia forma en la cual los
pensamientos que rodean a su tema podran ser desarrollados. Cada uno tiene su propia
forma. A continuacin unas sugerencias para preparar tus pensamientos.
a. Educacin Lee los sermones de otros e intenta seguir sus procesos.
b. Experiencia Mientras estudias, identifica los mtodos en los cuales ests ms cmodo.
Comprometindote en el estudio, naturalmente desarrollars hbitos que te sern los ms
cmodos.
c. Meditacin Piensa en el tema hasta que los pensamientos aparezcan.
2. Encuentra el tema del sermn. Usualmente este es reconocido por el pensamiento inicial el
cual trajo su atencin del texto.
3. Haz crecer el tema Desde el tema, el sermn es desarrollado.
a. Divide el texto en partes. Muchas veces, hay una divisin natural en el texto. Busca
conjunciones, listas, preguntas, claves independientes, contrastes y comparaciones.
b. Rene informacin sobre el tema o partes del texto y clasifica la informacin.
1) Define cada palabra por el uso de un comparativo estudio del griego y de palabras en
espaol. Una de las mejores herramientas sera un diccionario del idioma espaol, por
ejemplo Larousse u Ocano.
2) Analice el uso de cada palabra o frase en el contexto del pasaje.
3) Lee el contexto del pasaje para crear la correcta ordenacin del texto.
c. Estudia versculos paralelos y pensamientos.
1) Piensa lateralmente. Algn otro lugar donde la Escritura ha explicado ya este tema.
Busca tipos, figuras, sitios histricos donde el tema puede ser encontrado.
2) Usa una referencia bblica, Biblia de estudio temtico y concordancia.
3) Estudia contextos histricos y geogrficos del pasaje. Un buen diccionario bblico o
enciclopedia sern muy tiles.
d. Lee comentarios concernientes al texto. Ve lo que otros han aprendido o aplicado.
e. Busca oportunidades para ilustrar tus pensamientos con palabras retratadas del texto.
f. Medita El pensar es el secreto del desarrollo del sermn.
g. Busca una lgica y ordenada colocacin del material. A menudo el orden de tu material
sugerir los puntos de tu bosquejo.
II. APLICACIONES PRCTICAS PARA USAR LOS MTODOS DEL DESARROLLO DEL
TEMA
A. Ejemplo Texto: I Corintios 10:13
1. El tema que rodea la idea de tentacin.
2. Una posibilidad de ttulo es Las Tentaciones y cmo Dios nos Libra.

3. Dividir este texto es hecho simple debido a la conjuncin que, pero, sino.
a. No os ha sobrevenido ninguna tentacin..
b. que no sea humana;
c. pero fiel es Dios, que no os dejar ser tentados ms de lo que podis resistir,..
d. ...sino que dar tambin juntamente con la tentacin la salida, para que podis soportar.
4. Posible bosquejo:
"Las Tentaciones y cmo Dios nos Libra
1 Corintios 10:13
Introduccin: Definicin de Tentacin Strong Nmero 3986 Prueba, tentacin
Contexto: Satans ha intentado tentar a los hijos de Dios
I. La Posibilidad Desechada v. 13 a No os ha sobrevenido ninguna tentacin Referencia
al verso 12
II. El Problema Comn v. 13 b ...que no sea humana
III. La Persona Referida v. 13 c ...pero fiel es Dios, que no os dejara ser tentados ms de
lo que podis resistir...
IV. La Provisin que Conquista v. 13 d - ...sino que dar tambin juntamente con la
tentacin la salida, para que podis soportar.
B. Ejemplo Texto: Mateo 4:1-11
1. El tema es tentaciones.
2. Un posible ttulo es Las Tentaciones de Cristo.
3. En este caso, dividir el texto es fcil, porque nosotros tenemos tres preguntas empezando
con si.
4. Posible bosquejo.
Las Tentaciones de Cristo
Mateo 4:1-11
I. Para desobedecer la voluntad de Dios verso 3 Dios no te est cuidando.
II. Para dudar de la Palabra de Dios verso 6 Ve si la Palabra obrar.
III. Para apartar la adoracin de Dios verso 9 Cosas temporales.
C. Ejemplo Texto: Santiago 1:12
1. El tema es tentaciones.
2. Un posible ttulo es El Propsito de las Tentaciones.
3. En este caso, el dividir es un poco ms difcil porque una promesa viene antes de una
respuesta.
4. Un posible bosquejo:
El Propsito de las Tentaciones

Santiago 1:12
I. La Promesa de Tentacin
A. Mayor es el que est en vosotros
B. Dios ha prometido que yo soportar la tentacin.
II. La Provisin de la Tentacin Algn da yo recibir la corona de vida como una
recompensa a mi resistencia.
III. El Propsito de la Tentacin Para ver cmo yo resisto o respondo a la tentacin.
A. En Egipto Dios les dio la promesa de Canan.
B. En Canan Ellos disfrutaron la provisin que Dios prometi.
C. En el Desierto Ellos tuvieron un problema. Entre Egipto y Canan estaba el desierto que
Dios us para ver como ellos responderan a este problema de fe entrando a esta tierra.
1. La primera vez Ellos respondieron equivocadamente, y muchos murieron.
2. La segunda vez Ellos respondieron correctamente, y entraron en Canan.
Conclusin: Dios nos dejar experimentar los mismos problemas una y otra vez hasta que
respondamos correctamente.
CONSTRUYENDO EL SERMN EXPOSITIVO LECCIN 4
Introduccin: Una vez que uno ha comenzado a reunir materiales, sern puestos juntos para
presentar un mensaje de Dios; luego debemos de sintetizarlos de una manera ordenada y
resumida. Discutiremos dos pasos importantes en el bosquejo: El unificar y el bosquejar.
Objetivos de la Leccin:
1. Revisar el rol del tema y ttulo.
2. Explicar la importancia del tema como punto de enfoque del sermn, y ensear al
estudiante a definir el tema en una manera concisa.
3. Para mostrar cmo todo el material relativo al tema debera ser reunido y presentado a la
audiencia.
4. Ensear el uso apropiado del bosquejo en la organizacin del material que uno rene.
5. Sugerir reglas las cuales harn el proceso de hacer el bosquejo ms efectivo.
Definiciones de Trminos y/o Frases Importantes:
1. Haciendo el bosquejo El desarrollo de la estructura a travs del cual la informacin podra
ser reunida, organizada y diseminada en un estilo ordenado.
2. Estructura Idntica En el bosquejo, la estructura idntica se refiere al espejo diseo del
contenido dentro de la estructura del bosquejo; as los principales tpicos de discusin son
apoyados con igual nmero de puntos subordinados.
3. Aliteracin La repeticin de la misma letra o letras dentro de dos o ms palabras.
4. Oraciones de Transicin Expresiones usadas dentro del sermn o lecciones para llevar el
pasaje de un punto a otro punto de una forma natural y fcil.
I. UNIFICANDO EL MATERIAL ALREDEDOR DE UN TEMA COMN

A. Decidiendo el Tema
1. El tema es el asunto, idea, tpico o argumento para ser desarrollado. Este es el principal
punto.
2. El principal punto debera ser presentado al comienzo del mensaje.
3. El principal punto debera ser dicho en una sola oracin. Ejemplo J. Oswald Smith dio la
siguiente oracin al comienzo de un gran sermn sobre misiones: La tarea suprema de la
iglesia es la evangelizacin del mundo.
B. El Significado del Tema
1. Un sermn debera actuar como una bala, no como un perdign.
2. La explicacin, interpretacin y aplicacin del sermn deberan ser extradas de un pasaje o
un simple tema dominante en un pasaje.
C. El Propsito del Tema
1. La respuesta de la audiencia es el propsito del tema
a. Informacin e Inspiracin La audiencia debera responder a la enseanza de la doctrina.
b. Aliento La audiencia debera responder con alivio a la Palabra de Dios.
c. Reprensin La audiencia debera responder a la correccin
d. Motivacin La audiencia debera responder a un desafo para total rendicin o completa
dedicacin.
2. La predicacin no es meramente un discurso que est para ser recibido como informacin,
despus de que la gente se retira. La predicacin llama a una respuesta.
D. El Propsito del Ttulo
1. El ttulo es lo primero con lo que se intenta conseguir atencin.
2. El ttulo de un sermn debera ser la versin condensada del sermn entero.
II. BOSQUEJANDO
A. Un bosquejo claro tiene efecto y poder.
1. Har una mejor transmisin del tema.
2. Charles Koller compara un bosquejo a una flecha. El arco de la flecha debe estar derecho.
El punto debe ser penetrante. Las flechas deben estar en una correcta posicin para soltarlas.
3. Un bosquejo claro mantiene al predicador en curso.
4. Un bosquejo claro sirve como gua al que escucha.
B. Los puntos del bosquejo deberan ser extrados del pasaje
1. El nmero de puntos variar debido al pasaje.
2. Estudia el pasaje y desarrolla los puntos de acuerdo al contenido del pasaje. No forzar
mltiples puntos. Permite al bosquejo seguir la estructura del pasaje.
C. Distinciones de un buen bosquejo

1. Estructura Idntica Si el punto 1 tiene dos sub-puntos entonces deberan tambin tenerlos
los puntos 2 y 3.
Ejemplo: La Bendicin Diaria Hechos 2:32-47
Introduccin:
I. El Origen de Esta Bendicin Diaria 2:32-36
A. El origen de esta bendicin fue la ascensin del Seor vv. 32-35
B. El origen de esta bendicin fue el conocimiento de Dios v. 36
II. El Secreto de Esta Bendicin Diaria 2:42-47
A. Los discpulos estaban en una comunidad que alababa vv. 42,47
B. Los discpulos estaban en una comunidad que testificaba v. 46
III. El Alcance de Esta Bendicin Diaria - 2:41,47
A. La bendicin fue numricamente progresiva vv. 41,47
B. La bendicin fue espiritualmente selectiva v. 47
Conclusin
2. Los principales puntos y sub-puntos podran ser oraciones completas
3. Los principales puntos deberan producir un gradual avivamiento de inters. No quedarse
en un punto ms tiempo que en otro.
4. Los principales puntos deberan moverse hacia un clmax. No pongas tu clmax al comienzo
o al medio del sermn. Lo mejor debera ser guardado para el final.
5. Cada punto principal debera ser una afirmacin, no una pregunta.
D. Peligros en Bosquejos
1. El bosquejo es ms notable que el tema.
2. No imponer ms de lo que las Escrituras dicen.
E. Designacin de las Palabras Claves en el Bosquejo
1. Una palabra clave es un nombre plural que nos dice cuales son los puntos principales del
mensaje.
2. Esto ayuda a dar idnticas estructuras en tus principales puntos.
3. Las palabras claves podran ser marcas, fases, etc. Pero evitar usar el trmino cosas.
Cosas es muy general.
4. Ejemplo : Cinco Marcas de Salvacin o Tres fases de Santificacin
F. Trazando un Sermn Aliterado
1. Aliteracin significa el sucesivo uso o frecuente recurrencia de la misma letra inicial o sonido
al comienzo de dos o ms palabras.

2. El mal uso de la aliteracin tiende a manipular al tema para hacer que el contenido encaje.
3. Su utilidad es vista como una ayuda a la memoria del predicador y la congregacin.
4. La Aliteracin es una forma de hacer que tus principales puntos impresionen a las mentes
de los que escuchan.
5. Aliteracin en la Apertura significa comenzar una palabra con la misma letra, incluso la
misma primera slaba.
a. Ejemplo: Bosquejo del Sermn sobre Santiago 3:1-12
1. La Directa Naturaleza de la Lengua
2. La Destructiva Naturaleza de la Lengua
3. La Defraudante Naturaleza de la Lengua
6. Aliteracin al Cierre significa utilizar palabras que tienen similares terminaciones.
a. Ejemplo: Bosquejo del Sermn sobre Colosenses 2:8-23. Sustitutos se pusieron delante de
Cristo.
1. Intelectualismo vv. 8-10
2. Ritualismo vv. 11-17
3. Misticismo vv. 18-19
4. Legalismo vv. 20-23
b. Ejemplo: Tres Razones por las que la Gracia de Dios es Sorprendente Tito 2:11-15
1. Salvacin v. 11
2. Educacin v. 12
3. Anticipacin v. 13
G. Oraciones de Transicin
1. Las oraciones de transicin son mtodos para moverse de un pensamiento a otro.
a. Ellas asisten al predicador en probar su razonamiento.
b. Ellas ayudan a la audiencia en su entendimiento del razonamiento del predicador.
2. Las palabras de transicin pueden ser de nuevo, ms all, en siguiente lugar, etc.
a. Evitar usar notaciones numricas como primero, segundo, y tercero.
b. Usar la siguiente observacin, una observacin adicional.
PONIENDO CARNE EN LOS HUESOS DEL BOSQUEJO - LECCIN 5
Introduccin:
Una vez que un bosquejo ha sido desarrollado, la carne del mensaje debe ser agregada.
Esta leccin tratar con aspectos para construir el contenido del mensaje. La habilidad para
presentar la informacin reunida en una buena forma es muy importante. La preparacin del
sermn es un arte, y la correcta presentacin de la verdad de las Escrituras maximizar su
efecto.
Objetivos de la Leccin:
1. Discutir los procesos retricos por los cuales un efectivo sermn es desarrollado.
2. Examinar las siete preguntas las cuales ayudan en la reunin y aplicacin de la informacin.
3. Explicar cmo una palabra clave puede retratar el entero significado de un texto. Una
palabra clave puede hacer un mayor impacto sobre la atencin de los oyentes.

4. Aprender a usar las mltiples perspectivas para ampliar la aplicacin de un pasaje.

Definiciones de Trminos y/o Frases Importantes:
1. Retrica El arte de hablar con propiedad, elegancia y fuerza. El poder de persuasin o
atraccin, el cual seduce o encanta.
2. Exgesis Exposicin, explicacin o interpretacin, un discurso con el cual se intenta
explicar o ilustrar un tema.
I. LOS CINCO ELEMENTOS RETRICOS DE UN SERMN
A. El Comienzo del Mensaje Narracin
1. La narracin usualmente se enfoca en el ambiente sobre el cual el mensaje es extrado.
2. La narracin se encuentra a s misma en la introduccin del mensaje. La introduccin puede
consistir de un pasado histrico, y/o una corriente de eventos que hacen el mensaje relevante
a los oyentes.
B. El Cuerpo del Mensaje Exgesis, Argumentacin, Ilustracin
1. Exgesis
a. La interpretacin de un mensaje es explicado por descripcin, definicin o amplificacin. Por
ejemplo, es importante entender la palabra amor; en Juan 3:16 es gape, significado de
amor que da sin ninguna expectativa de regreso. Es un amor divino.
b. Siempre tratar el texto y el tema con honestidad y precisin. No distorsionar el significado
del texto.
c. Enfocarse en el anlisis y la aplicacin.
d. La correccin en la interpretacin mover los corazones de los oyentes por medio del poder
del Espritu Santo.
2. Argumentacin
a. El hablante deber ser capaz de probar de una forma lgica y razonable un tema, sin llegar
a controversia o contencin espiritual. Por ejemplo, uno podra predicar sobre el tema Diez
Pruebas de que la Biblia es la Palabra de Dios.
b. T. Harwood Pattison da cinco bases para la predicacin con argumentos
1) Desde el Testimonio.
2) Desde Analoga.
3) Desde la Causa Efecto.
4) Desde el Efecto Causa.
5) Desde Evidencia Cumulativa.
3. Ilustracin
a. Una ilustracin acta como una ventana para tu mensaje. Esta har que el contenido venga
vivo.
b. Las ilustraciones personales son por lo general ms poderosas, pero hay disponibles
muchas ilustraciones en libros.
c. Las ilustraciones le permiten a los oyentes el presentar informacin general y aplicarlas en
distintas reas para sus propias vidas. La ilustracin enlazar el mundo Bblico con el mundo
personal.
C. Lo ntimo del Mensaje Exhortacin
1. Como un abogado, el predicador debera presentar todos los lados del caso y entonces
demandar un veredicto.
2. El entero mensaje es enfocado en una cosa, una decisin.
3. Predica y ensea para mover a la gente.

II. LAS SIETE PREGUNTAS DE UN SERMN Simplemente hazte estas preguntas acerca
del tema de tu sermn y luego procede a responderlas.
A. Quin? Para quin es escrito el pasaje? A quin se le aplicar el pasaje?
B. Cules? Cules estamentos se aplican al pensamiento que yo deseo llevar? Cules
ideas de la Escritura, pasajes, etc. se aplican?
C. Qu? Qu es el contenido del texto?
D. Por qu? Por qu fue este pasaje escrito?
E. Cundo? Cul es el cuadro histrico de referencia? Qu estuvo pasando en ese
tiempo?
F. Dnde? Dnde fue escrito? Cul es la historia del lugar?
G. Cmo? Cmo fue entregado el mensaje?
III. LA PALABRA CLAVE
A. Uso de la Palabra Clave
1. Una palabra clave siempre es un nombre o una forma de nombre de un verbo o adjetivo.
2. Por ejemplo, date cuenta de la palabra clave en los siguientes ttulos de sermn:
a. La palabra clave como un nombre
1) Los atributos de Dios
2) Las barreras de la oracin
3) Las causas del la rebelda
4) Los artificios de Satans
b. La palabra clave como una forma de nombre de un verbo
1) Los comienzos de un hogar quebrantado
2) Los rechazos de Moiss
3) Los compromisos del matrimonio
4) Las expectativas de la iglesia
c. La palabra clave como una forma de nombre de un adjetivo La debilidad de la duda
B. Caractersticas de la Palabra Clave
1. La palabra clave es siempre plural.
2. Una palabra clave debe ser usada con absoluta precisin, de otro modo esta no tiene valor.
Por ejemplo:
a. Uso Equivocado: Las Virtudes de Satans Es plural, pero no hay nada virtuoso en
Satans.
b. Uso Correcto: Los Vicios de Satans
3. Una palabra clave debe ser especfica. El trmino cosas es muy general.
IV. LA MULTIPLE MANERA DE ESTUDIAR LAS ESCRITURAS
A. Definiendo la Mltiple Manera
1. Mirando el pasaje de la Escritura desde diferentes ngulos y de diferente gente envuelta.
2. Por el uso de la tipologa y simbolismo puedes aplicar un acontecimiento para muchas
situaciones.
B. Ejemplos
1. Usando las diferentes partes envueltas.

a. Primer Ejemplo Hechos 7 Cuatro diferentes mensajes pueden ser construidos por la
mltiple clase de gente envuelta en el apedreamiento de Estaban.
1) El punto de vista de Esteban Las Marcas de un Buen Testigo
2) El punto de vista de la gente que apedre a Esteban Los Dolorosos Pecados de la Gente
Religiosa
3) El punto de vista de Israel Tres etapas de Apartarse de Dios
4) El punto de vista de Dios - Los obstculos de la Gracia de Dios
a. Segundo Ejemplo 1 Reyes 17 Tenemos seis posibles mensajes de todos estos
involucrados.
1) Elas Tres experiencias en la sequa
2) La Viuda - Liberaciones en la sequa
3) El Hijo Razones para seguir al hombre de Dios
4) Los Cuervos Palomas de los cielos
5) Acab Juicios acerca de las rebeliones
6) El Dios de Israel Las formas secretas de Dios para proveer
2. Usando Tipologa y Simbolismo Ejemplo El Arca de No
a. Cristo Tres compartimientos (corporalmente toda la plenitud de la deidad), una puerta,
salva de los juicios.
b. Israel Enoc como iglesia raptada antes del diluvio, No como Israel tomado en medio del
periodo de tribulacin.
c. Familia No construy un lugar seguro para sus hijos.
EL PATRN DE LA EXPOSICIN A BIBLIA LECCIN 6
Introduccin:
La exposicin es el paso fundamental en la preparacin de un sermn expositivo. Charles
Soller dio los patrones bases para la preparacin de un sermn expositivo como anlisis,
exposicin y el sermn. Nuestro estudio estar basado en tres elementos.
Objetivos de la Leccin:
1. Mostrar la natural progresin de anlisis, exposicin y entrega
2. Ensear los procesos para seccionar un pasaje dentro de ms pequeas porciones.
3. Dar los principios detrs de la diagramacin de las estructuras de las oraciones y proveer
ejemplos de su efectividad en el proceso de exposicin.
4. Enfatizar la necesidad de palabras de estudio para dar una apropiada interpretacin de un
texto.
Definicin de Trminos y/o Frases Importantes:
1. Exposicin La exposicin es una explicacin e interpretacin; una presentacin abierta al
sentido o significado del autor, o cualquier otro pasaje en un escrito.
2. Exgesis Exposicin, explicacin o interpretacin; un discurso que intenta explicar o
ilustrar un tema.
3. Palabras de Estudio La prctica de la definicin de trminos usados en un texto por
referencia cruzada puede ser utilizada en cada parte de la Biblia de acuerdo con las
consideraciones histricas y pictricas cuidando que la integridad de los contextos no sea
disminuida ni las reglas de la hermenutica rotas.
4. Contexto Las series generales o composicin de un discurso, ms en particular, las partes
de un discurso, las cuales preceden o siguen las oraciones citadas; los pasajes que estn
cerca al texto, antes o despus.
I. ANLISIS El propsito es de descubrir en el pasaje el contenido bsico y la progresin del
pensamiento.

A. Divisiones Naturales El dividir un pasaje de la Escritura es como el cortar un pedazo de

madera.
1. Un libro podra ser dividido por captulos, pasajes, versos, sentencias y palabras.
2. Note los siguientes ejemplos de cmo dividir el libro de Romanos.
a. Romanos Este libro tiene tres principales divisiones
1) Los captulos del 1-8 son doctrinales
2) Los captulos del 9-11 son un parntesis
3) Los captulos del 12-16 son prcticos
b. Romanos podra ser dividido en pequeas secciones Mira las doctrinas en los captulos
del 1-8
1) Los captulos 1-3 - Doctrina del pecado
2) Los captulos 3-5 Doctrina de salvacin
3) Los captulos 6-8 Doctrina de santificacin
c. Cada subdivisin podra ser dividida tambin. John Phillips dividi los captulos 1-3 como
sigue:
1) La Pregunta del Pecado (1:19-3;20)
a) El Culpable del Paganismo (1:19-32)
b) El Culpable de la Hipocresa (2:1-16)
c) El Culpable de los Hebreos (2:17-3:8)
d) El Culpable de toda la Humanidad (3:9-20)
B. Exgesis
1. Exgesis se refiere a la explicacin del significado de la Escritura en un pasaje.
2. Su significado es retratado en Juan 1:18. Dice A Dios nadie le vio jams; el unignito Hijo,
que est en el seno del Padre, l le ha dado a conocer. dado a conocer es la palabra griega
exegeomai la cual significa revelar, declarar, decir en una narracin o relato.
3. El anlisis conduce al predicador a una apropiada explicacin del significado del pasaje. Un
diligente estudio es vital para la presentacin Bblica de un discurso. El predicador estudia lo
que el podra mostrar a los oyentes, la verdad
II. EXPOSICIN - Irvin L. Jensen da tres pasos para la exposicin de las Escrituras
A. Investigacin
1. No podemos determinar lo que la Escritura significa hasta que sepamos lo que la Escritura
dice. La investigacin nos dir lo que las Escrituras dicen, no lo que un comentario dice.
2. El Proceso de Investigacin
a. Lee el libro o pasaje varias veces. G. Campbell a menudo lea un libro como cincuenta
veces antes de comenzar su trabajo expositivo. Una Biblia no leda es como comida que no se
ha probado, una carta de amor nunca leda, una espada enterrada, un mapa de rutas no
estudiado, oro nunca explotado.
b. El leer nos da una gran impresin de sus contenidos. A veces un sermn puede ser tomado
de un versculo o muchos versculos, o un pasaje. No darle vueltas a un versculo si este
necesita otros versculos o el captulo entero para llevar el mensaje.
c. Pregntate a ti mismo mientras lees: Qu, por qu, cundo, dnde, cmo y a quin?
B. Interpretacin Una vez que sabemos lo que las Escrituras dicen, entonces podemos
descubrir lo que el pasaje significa.

1. Paso 1: Dividir la oracin Una efectiva herramienta en el proceso de interpretacin es el

dividir. Divide el pasaje mostrando la composicin en espaol del nombre, verbo y objeto.
Ejemplo de Hebreos 11:1 Es, pues, la fe la certeza de lo que se espera, la conviccin de lo
que no se ve.
Verbo es
Nombre fe
Objeto certeza
2. Paso 2: Hacer palabras de estudio de cada una de las principales palabras de estudio
utilizando una Concordancia Strong. Ejemplo:
a. Fe nmero Strong 4102 pstis-; 3982; persuasin, i.e. credibilidad; mor. conviccin (de
verdad relig., o a la veracidad de Dios o de un maestro relig.) espec. confianza en Cristo para
salvacin; abst. Constancia en tal profesin; por extensin, el sistema de verdad religiosa
(evangelio) en s mismo: - fe, fidelidad, fiel, gracia.
b. Certeza nmero Strong 5287 jupstasis - ; de un compuesto de 5259 y 2476; sentarse
bajo (soporte), i.e. (fig.) concr. esencia, o abst. asegurar (obj. o subj.): - certeza, confianza,
sustancia.
3. Paso 3: Estudiar el contexto La palabra contexto proviene de dos palabras latinas: con,
que significa con, y texere que significa entretejer. Los siguientes dos libros son grandes
recursos. Exploring the Scriptures de Phillips y Explore the Book de J. Sidlow Baxter; le
darn al estudiante un mayor contexto de cada libro en la Biblia.
4. Paso 4: Hacer referencia cruzada Descubre lo que otros versculos paralelos tienen que
decir acerca de la fe.
5. Paso 5: Determinar el significado teolgico - Qu verdad se encuentra en este pasaje? Si
el sermn no es prctico, entonces hemos perdido el punto.
6. Paso 6: Consultar comentarios muchas veces nos inclinamos a lo que un escritor dice y
podramos ser guiados a una mala interpretacin. Ningn expositor de la Biblia es infalible.
Los comentarios pueden ser una aprobacin a tu interpretacin y estar completamente en
desacuerdo con buenos y slidos sermones. Los comentarios son de ayuda pues derramarn
luz a tu pasaje. Pero los comentarios no son la autoridad final. La Palabra de Dios es la
verdad.
7. Paso 7: Seguir siempre las reglas de hermenutica Existen principios de interpretacin
que debemos seguir.
C. Aplicacin No importa cun bien investigado e interpretado este el mensaje, si el mensaje
no es aplicado, hemos fallado.
1. Auto aplicacin No puedo predicar a otros lo que no ha sido predicado a mi mismo.
2. Aplicacin a la congregacin.
a. La predicacin debera ser personal No debemos hablar acerca de ellos sino acerca de
ti. No estamos para hablar delante de gente sino para la gente.
b. Los niveles han cambiado pero los problemas bsicos siguen siendo los mismos. La gente
hiere, peca, duda, y busca. Debemos enlazar lo que hemos encontrado en la Biblia con
situaciones de la vida, circunstancias encontradas por nuestra gente y necesidades que
claman por soluciones en su diaria experiencia.

c. La Biblia tiene la respuesta a las preguntas de la vida. Quin soy? Por qu estoy aqu?
A dnde voy? Cmo podra deshacerme de esta culpa? Qu hay del amor? Matrimonio?
Relaciones con otros? Muerte y eternidad?
d. La Biblia reprende, desafa, atrae y anima.
III. EL SERMN Un ejemplo de Hebreos 11:1 por John Philips
El Camino de Fe Hebreos 11:1-40
I. Fe Definida 11:1-2
A. Por explicacin 11:2
B. Por ejemplo 11:2
II. Fe Demostrada 11:3-38
A. Por ilustracin de gloria 11:3-31
B. Por alusin de gloria 11:32-38
III. Fe Decretada 11:39-40
A. La atraccin 11:39
B. La aplicacin 11:40
LAS APELACIONES BSICAS EN LA PREDICACIN BBLICA LECCIN 7
Introduccin:
En esta leccin se le presentar al alumno las apelaciones bsicas de la homiltica. El
propsito de esta leccin es de dirigir al estudiante en cmo tirar la red durante la invitacin.
No importa cun bueno es el mensaje o el discurso, este puede ser destruido durante la
invitacin por no entender su concepto. Esta leccin fue recopilada de los principios
presentados en Expository Preaching without Notes de Charles W. Koller.
a. Nosotros sabemos que es el Espritu Santo el que jala, empuja y atrae el alma de un
hombre. Al mismo tiempo, sabemos que Dios usa instrumentos humanos como una efectiva
herramienta para atraer la conciencia del hombre.
b. Una apelacin es una splica, una peticin o una solicitud, y un predicador con una sola
apelacin es como un instrumento musical con una sola nota. Debemos mantener el inters
en nuestra audiencia. El mensaje debe ser atractivo y persuasivo.
Objetivos de la Leccin:
1. Identificar el lugar de intrumentalidad humana con el Espritu Santo.
2. Enfatizar la importancia de la invitacin.
3. Dar siete apelaciones bsicas en la invitacin.
Definiciones de Trminos y/o Frases Importantes:
1. Apelacin En predicacin, para remover cualquier razn que no responde al mensaje.
2. Traer El trabajo del Espritu Santo para remover cualquier razn que no responde al
mensaje. Juan 6:44 Ninguno puede venir a m, si el padre que me envi no le trajere; y yo le
resucitar en el da postrero.
Puntos de Vista de Varios Autores:
1. En su libro, How to prepare Sermons de William Evans, l se refiere a los oradores griegos
como de gran importancia en un discurso, llamndolo la pelea final la cual decide el conflicto.

2. En su libro, Prescription for Preaching de Woodrow Michael Kroll, l se refiere a un antiguo

dicho en el teatro referido a actores: Por sus entradas y salidas los conoceremos.
3. En su libro, The Strategy of Preaching, W. Max Alderman dice, Despus de que el
predicador ha derramado su corazn, su alma, cada fibra de su ser en el mensaje y despus
de haber recibido la uncin de Dios para predicar, l podra entonces sentir gran satisfaccin
en un trabajo bien hecho. Podramos nosotros, como predicadores, abrirnos paso con las
buenas nuevas que Jess salva, Jess salva! Podramos nosotros nunca rendirnos,
podramos nunca parar hasta que el trabajo est hecho. En otras palabras, el trabajo no est
hecho hasta que damos la invitacin.
I. LAS SIETE APELACIONES BSICAS SON:
A. LA APELACIN AL ALTRUISMO Una no egosta devocin para el inters y bienestar de
otros.
1. Deuteronomio 5:9 ...que visito la maldad de los padres sobre los hijos...
2. Lucas 15:7 ...as habr ms gozo en el cielo por un pecador que se arrepiente...
Ejemplo: Si no vas a hacer lo correcto por ti mismo, hazlo por tus hijos o por tu madre que ya
est en el cielo.
B. LA APELACIN A LA ASPIRACIN Un fuerte deseo, anhelo o ambicin
1. Cada alma humana desea hacer lo mejor o corregir algo de sus fallos pasados.
2. Ejemplo: Dios es el Dios de la segunda oportunidad.
3. Apocalipsis 2:5 Recuerda, por tanto, de dnde has cado, y arrepintete,...
4. Ejemplo: Si yo tuviera mi vida para vivirla de nuevo - Por qu no empezar ahora?
C. LA APELACIN A LA CURIOSIDAD Un impulso para mirar a la creacin a travs de una
pregunta o declaracin.
1. Juan 4:10 Samaritana ...Si conocieras...
2. Ejemplo: Qu hay en el otro lado del Jordn?
3. Ejemplo: Siete cosas que Dios no puede hacer
D. LA APELACIN AL DEBER Un divino impulso para hacer una cosa porque es correcta o
de abstenerse de una cosa porque es incorrecta.
1. Mateo 23:23 ...Esto era necesario hacer,...
2. Hechos 5:29 ...Es necesario obedecer a Dios...
3. Usa la frase porque la Biblia dice hacerlo.
E. LA APELACIN AL MIEDO Los puntos E y F son apelaciones para las emociones. Las
personas son emocionales. Nos debemos dar cuenta de esto en nuestra apelacin al miedo
y al amor.
1. Hechos 9:4,6 y cayendo a tierra...temblando y temeroso
2. Predicando sobre el infierno, el juicio, la muerte, etc.
3. El miedo al castigo no es el ms grande incentivo para la conducta correcta, pero a menudo
tiene xito cuando otras apelaciones han fallado.
4. Nmeros 32:23 ...y sabed que vuestro pecado os alcanzar.
F. LA APELACIN AL AMOR Cada apelacin concebible es una apelacin para uno de los
tres amores: Amor a s mismo, amor por otros y amor por Dios.

1. Los tres estn reflejados en el primero y grande mandamiento y el segundo es

semejante. Mateo 22:37-40 Amars al Seor tu Dios...a tu prjimo...a ti mismo. Ve Lucas
10:27
2. La motivacin suprema es el amor hacia Cristo. 2 Corintios 5:14 Porque el amor de Cristo
nos constrie,... 1 Juan 4:19 Nosotros le amamos a l, porque l nos am primero.
G. LA APELACIN A LA RAZN lo que es guiar a una conclusin lgica.
1. 1 Samuel 12:7 Samuel razon con su gente
2. Isaas 1:18 Venid luego, dice Jehov, y estemos a cuenta...
3. Jonathan Edwards y Charles G. Finney fueron sobresalientemente exitosos con la apelacin
a la razn, la cual es meramente una apelacin a la inteligencia y auto inters. Con muchas
personas pensando, es la ms poderosa de todas las apelaciones.
II. CINCO NORMAS DURANTE LA APELACIN (la invitacin). En su libro, Preaching to
Convince, James D. Berlkley escribe acerca de cinco normas durante la invitacin.
A. No regae o amenace al pecador. Explica claramente lo que les ests pidiendo hacer.
B. No uses cebo y ltigo, pidindoles SLO que levanten sus manos, y luego SLO pararse,
y luego SLO venir adelante.
C. No sobre expliques en la invitacin o los confundirs. Muchas veces, hay una invitacin a la
salvacin, luego una dedicacin, etc. Si el tema es salvacin, apgate al tema.
D. No te extiendas y prolongues cuando no hay respuesta, diciendo, Slo un versculo ms
veinte veces, hasta que la congregacin se enoja interiormente por ir adelante entonces t
parars.
E. No trates de tomar el lugar del Espritu Santo
F. Punto: Qu si nadie responde? Te sentirs avergonzado? Te has cado de plano sobre
tu cara? T podras pensarlo. Pero la turbacin pasa, y lo que queda es la conviccin que t
has dado una honesta invitacin para la gloria de Dios, e incluso, si nadie responde, ellos
encararon la decisin de confrontar a Cristo.
Conclusin: Cualquier predicador ser ms efectivo si mantiene una variedad de
apelaciones porque cada congregacin tiene diversidad de problemas y personalidades.
EL EXPOSITOR Y LAS LEYES DE LA LGICA - LECCIN 8
Introduccin:
En esta leccin, al estudiante se le presentar las Leyes de la Lgica. La verdad o los hechos
son los mtodos que uno debe usar para que cualquier persona con pensamiento lgico est
de acuerdo. Es posible afirmar claramente que, en el lenguaje todo est absolutamente
contenido en el pensamiento.
Objetivos de la Leccin:
1. Estudiar las principales creencias, las cuales administran los pensamientos verdaderos y
racionales.
2. Introducirse en las leyes no cambiantes que deberan regular la exposicin.
3. Dar un ejemplo de un sermn demostrativo lgico.

Definiciones de Trminos y/o Frases Importantes

1. Lgica La ciencia de los principios que gobiernan el correcto pensamiento y la sana razn.
2. Suposicin El acto de poner, imaginando o admitiendo como verdadero o existente, lo que
es sabido como no verdadero, o que no es probado.
I. INTRODUCCIN La Biblia es una Revelacin Divina. Es tambin un libro humano, es un
cuerpo de una literatura para ser interpretado lgicamente, como cualquier otra parte de
literatura.
A. Los Principios de la Lgica La ciencia de los principios que gobiernan el correcto
pensamiento y la sana razn.
B. Dos Suposiciones Bsicas
1. Hay tal cosa como la verdad (hechos), los cuales pueden ser indagados (probados), y sobre
los cuales todas las mentes actan de acuerdo con las leyes de ideas que debemos estar de
acuerdo.
a. Lucas en sus observaciones de apertura en el libro de Lucas y Hechos usa suposiciones
bsicas lgicas.
b. Lucas 1:1-4 Puesto que ya muchos han tratado poner en orden la historia de las cosas
que entre nosotros han sido ciertsimas, tal como nos la ensearon los que desde el principio
lo vieron con sus ojos, y fueron ministros de la palabra, me ha parecido tambin a m, despus
de haber investigado con diligencia todas las cosas desde su origen, escribrtelas por orden,
oh excelentsimo Tefilo, para que conozcas bien la verdad de las cosas en las cuales has
sido instruido.
2. Es posible decir explcitamente que, en el lenguaje todo est implcitamente contenido en el
pensamiento.
II. LA LEY DE LA IDENTIDAD O AFIRMACIN
A. Definicin El hecho que alguien o algo es lo que se revela ser.
B. Ejemplos:
1. Las Escrituras dicen que Dios (Gnesis 1:1, Juan 1:1), es lo que l es, Dios el Creador
(Gnesis 1:1), el Redentor (Juan 1:14, 3:16). Adems, la Escritura dice que uno debe
acercarse a l en base a la fe que l es lo que la Biblia dice que es. Hebreos 11:6 porque
es necesario que el que se acerca a Dios crea que le hay
2. El hombre fue creado Esto no debera ser discutido, sino credo.
3. El pecado es lo que la Biblia dice que es.
III. LA LEY DE LA CONTRADICCIN O NEGACIN
A. Definicin El hecho que alguien o algo no es lo que no es. La Biblia dice que Dios no
puede mentir l no es lo que no es (un mentiroso). Nada puede ser ambos y no serlo. Nada
puede ser lo mismo y diferente. Ningn principio de lgica es ms ampliamente infringido que
ste.
B. Ejemplos
1. El bautismo del Espritu y la llenura del Espritu no son lo mismo. Ellos no pueden ser
ambos.
2. La gracia y las obras no son lo mismo. Ellas no pueden ser ambas.

3. Las recompensas y los regalos no son lo mismo.

4. Israel, los gentiles y la iglesia no son lo mismo.
5. El Evangelio del reino y el Evangelio de gracia son diferentes.
IV. LA LEY DEL MEDIO EXCLUIDO
A. Definicin De dos contradicciones, una debe ser verdadera y la otra falsa. Si una es
afirmada, la otra es negada. La designacin de la ley expresa el hecho. No hay un tercer o
medio rumbo. La respuesta debe ser s o no.
B. Ejemplos
1. La Biblia es plenaria y verbalmente inspirada o no.
2. La Biblia contiene profeca que predice o no.
3. La Palabra de Dios puede o no ser comprendida por el intelecto humano sin ayuda.
4. La ballena se trag a Jons o no. La lgica demanda un s o no como respuesta, no un
quizs.
V. LA LEY DE LA RAZN SUFICIENTE
A. Definicin Cada juzgamiento debe ser basado en un fundamento satisfactorio, el cual
enteramente lo justifica.
B. Ejemplos - Pablo
1. En Efesios 4:1, l exhorta a los creyentes a una experiencia o caminar (4:1-6:24) conforme
con su posicin de gloria en unin con Cristo (1:1-3:21). Efesios 4:1 Yo pues, preso en el
Seor, os ruego que andis como es digno de la vocacin con la que fuisteis llamados.
2. En 1 Corintios 15:58 l exhorta a sus hermanos amados a estar firmes y constantes,
creciendo en la obra del Seor en la luz de las grandes verdades concernientes a la
resurreccin.
3. En Colosenses 3:1, l urge a un camino celestial y en Romanos 6:12 a un camino santo; en
cada caso en la luz del contexto precedente.
4. Romanos 6:4 Porque somos sepultados juntamente con l para muerte por el bautismo,
a fin de que como Cristo resucit de los muertos por la gloria del Padre, as tambin nosotros
andemos en vida nueva.
EJEMPLO DE SERMN: LOS PASOS DE LA NUEVA VIDA
Romanos 6:1-14
Texto: Romanos 6:4
Introduccin: La vida Cristiana podra ser parecida a un camino, con direccin y destino. Un
camino es simplemente la extensin de un paso. Pablo nos recuerda que habiendo recibido a
Cristo Jess, estamos para andar en l (Col. 2:6).
I. LOS PASOS EN LA NUEVA VIDA DE LIBERACIN 6:7

A. La Muerte de Cristo Trae Libertad de la Pena del Pecado 6:3

Jess pag la pena del pecado a travs de Su muerte y siendo bautizado dentro de Su
cuerpo, nosotros tenemos la misma victoria que l tiene. Una pena de muerte por la ley no
puede ser exigida dos veces.
B. La Muerte de Cristo Trae Libertad de la Crueldad del Pecado 6:4 Cantar de los Cantares
8:6 ...Duros como el Seol los celos... El pecado, la muerte y el Seol nunca ms lloran con
nosotros.
C. La Muerte de Cristo Trae Libertad de la Esclavitud del Pecado 6:4,6
El creyente en posicin disfruta el poder de su resurreccin para vencer el pecado.
II. LOS PASOS EN LA NUEVA VIDA DE DEDICACIN 6:13
A. El Destrono del Pecado 6:12 El pecado no reina ms.
B. El Trono de Dios 6:13 Siendo salvos primeramente y posteriormente dando todo nuestro
ser para la soberana y autoridad de Dios en nuestras vidas.
III. LOS PASOS EN LA NUEVA VIDA DE OCUPACIN 6:22
A. Un Sirviente Leal Debe Deberle A Su Maestro 6:16 El verdadero sirviente declara su
carga al maestro.
B. Un Sirviente Leal debe obedecer a su Maestro 6:17 El verdadero sirviente obedece en
amor y no tiene miedo.
Conclusin: Una vez que una persona es salva, esta debe lgicamente caminar en la nueva
vida Cristiana de liberacin, dedicacin y ocupacin.
ESTUDIANDO PARTE I LECCIN 9
Introduccin:
Una efectiva predicacin o enseanza viene de un estudio efectivo. Un estudio efectivo es el
resultado de principios de aproximacin de un plan de estudio. El predicador/profesor necesita
un plan de desarrollo para preparar el sermn o leccin. Hay dos elementos esenciales para
un efectivo plan de estudio: Anlisis y aplicacin.
Objetivos de la Leccin:
1. Explicar el proceso de estudio inductivo o anlisis.
2. Expresar la importancia de la observacin y la meditacin en el desarrollo de un bosquejo.
3. Dar ejemplos de apropiadas preguntas con respecto al texto o idea para determinar la
correcta interpretacin.
4. Mostrar cmo un apropiado estudio dar como resultado ideas y pensamientos poderosos.
Definiciones de Trminos y/o Frases Importantes:
1. Anlisis Estudio Inductivo Una progresin de detalles especficos a un principio general.
2. Aplicacin Razonamiento deductivo Una progresin de un principio general a una
aplicacin especfica.
3. Observacin La recoleccin de informacin acerca del tema que ser enseado o
predicado.

4. Meditacin ntimo o continuo pensamiento; dar vueltas o desenvolver el tema en la mente;

contemplacin seria.
5. Iluminacin Infusin de luz intelectual; un alumbramiento del entendimiento a travs del
conocimiento o de la mente por luz espiritual.
Cosas a Considerar:
Anlisis Aplicacin
El Mundo Bblico Los Creyentes del
Mundo
INVESTIGACIN
IDENTIFICACIN
INCUBACIN
ILUSTRACIN
ILUMINACIN
INTERPRETACIN
IMPLEMENTACIN
El grfico muestra la progresin de un estudio inductivo (anlisis) para deducir el
razonamiento (aplicacin).
La iluminacin o entendimiento es el puente que conecta el mundo Bblico con nuestras vidas.
I. ANLISIS Estudio Inductivo
A. Investigacin Observacin.
1. La observacin es el fundamento para llegar a ser un buen predicador o profesor. La
observacin es la reunin de informacin a cerca del tema que ser enseado.
2. La observacin requiere exposicin del material. Cada sitio de informacin debe ser
buscado. A continuacin una lista de herramientas que podran ser usadas en este proceso.
a. Concordancias/Lxicos usadas para referencia cruzada (palabras, frases, ideas similares)
b. Palabras de Estudio Detallado estudio del uso gramatical y contextual.
c. Palabras Retratadas Ilustraciones las cuales relacionan el significado de la palabra para la
vida diaria.
d. Diccionarios/Enciclopedias Preferentemente bblicos; informacin educacional; una
variedad de fuentes proveer un ms preciso o detallado entendimiento.
e. Comentarios Dan una buena informacin educativa as como aplicaciones; los
comentarios mltiples deberan ser estudiados mientras que el estudiante encuentra el
nmero de opiniones enlazadas al nmero de comentarios.
f. Ancianos El compaerismo con otros profesores/predicadores es esencial; cudate de
acalorados debates los cuales generan pleito; el propsito debera ser recolectar informacin
de otros ngulos.
3. El duro trabajo no puede ser sustituido. La informacin reunida construir un reservorio el
cual beneficiar al profesor en futuros estudios. El crecimiento mental es bien valioso para el
estudio.
B. Incubacin Meditacin.

1. Meditacin Webster define a la meditacin como ntimo o continuo pensamiento, dar

vueltas o desenvolver el tema en la mente, seria contemplacin.
2. La prctica de meditacin es muy negada entre los creyentes. Charles Spurgeon una vez
dijo a su congregacin, Meditacin es una palabra que ms de la mitad de ustedes, me temo,
no sabe cmo deletrear. Ustedes saben cmo repetir las letras de la palabra, pero lo que yo
quiero decir es que ustedes no pueden deletrearla en la realidad de la vida.
3. Meditacin es el fundamento para una efectiva predicacin, enseanza y aprendizaje.
4. Spurgeon describi a la meditacin de la siguiente manera.
a. Es el divn del alma, el descanso del espritu.
b. Es la mquina en la cual el material crudo del conocimiento es convertido a sus mejores
usos.
c. La meditacin es el aceite para el cuerpo. Hace que el alma se vuelva flexible, encaje para
la labor.
5. Los hbitos de comer del cordero revelan la naturaleza espiritual de la meditacin.
a. El pastear corderos en campos donde ellas son guiadas por el pastor la meditacin se
debera enfocar en la Palabra de Dios.
b. Los corderos deben ser protegidos mientras comen La mente es vulnerable a la confusin
y al engao de Satans.
c. Los corderos comen ms al comienzo del amanecer para combinar el roco con su comida
El espritu debe estar presente.
d. Los corderos deben estar relajados antes de masticar su comida Los Cristianos se deben
tomar tiempo para reflexionar.
e. En la primera mascada (del rumen), los corderos desecharn los pastos no apropiados,
palos y piedras pequeas Cada idea debe ser analizada a lo largo de principios bblicos
f. En la segunda masticada (del retculo), la rumia es convertida en una fina pulpa. Todos los
objetos extraos han sido removidos Meditaciones ideas/pensamientos que son
inapropiadas o no son de la Escritura, son arrancadas.
g. Despus de la segunda masticada, la comida pasa a una tercera cmara del estmago
(omaso) donde las bacterias y protozoos separan la celulosa del pasto y las plantas. (Nota: El
papel es hecho de celulosa, incluyendo las pginas de nuestra Biblia) El alma no puede ser
separada de los elementos de verdad.
h. Finalmente en la cuarta cmara (abomaso) los jugos digestivos actan sobre la pulpa y la
rumia (la cual fue consumida) y la bacteria y los protozoos (carne producida en la tercera
cmara) son digeridas. Interesantemente, el cordero recibe nutrimento de carne mientras est
digiriendo la vegetacin que ellos han reunido mientras eran apacentados.
i. La leche consumida por las ovejas no sigue el proceso de rumiar 1 Pedro 2:2, desead,
como nios recin nacidos, la leche espiritual no adulterada, para que por ellas crezcis para
salvacin.
6. La meditacin crece de la observacin. Simplemente, meditacin es pensar!
Pocos se toman un tiempo para reflexionar acerca de lo que han ledo, visto, escuchado o
enseado.
7. Cmo puedes meditar ms efectivamente?
a. Piensa en las cosas que son puras, divinas y agradables con el Espritu de Dios.
b. Busca formas prcticas de aplicar los principios de la Biblia. Relaciona la Biblia con la vida
diaria.
c. Escribe tus observaciones, interpretaciones, meditaciones, correlaciones, y plicaciones.
d. Haz preguntas! Busca soluciones inesperadas o aplicaciones.
e. Visualzate en el ambiente del pasaje de la Escrituras. Relaciona tus sentimientos a los
eventos que rodean a la Escritura. Cmo reaccionaras? Qu haras diferente?
f. Organiza tus ideas. Agrupa las ideas con informacin relativa. Prioriza los grupos.
g. Hblate a ti mismo. Predcate a ti mismo. Visualzate presentando la informacin a otro.
Tiene sentido? Ver la persona la verdad desde tu perspectiva?

C. Interpretacin - Significado
1. El pasaje o idea debe ser escudriado haciendo preguntas. Gary J. Bredfelt da lo siguiente.
a. Haciendo preguntas - Quin es el autor? Por qu fue escrito el libro? Cul fue la causa
del libro? Qu eventos histricos rodearon el libro? Dnde fue escrito? Quines fueron los
lectores?
b. Preguntas de contexto - Qu forma literaria est siendo empleada? Cul es todo el
mensaje del libro, y cmo encaja dentro de ese pasaje? Qu le precede a este pasaje? Qu
sigue?
c. Preguntas Estructurales - Existen palabras repetidas? Frases repetidas? Hace el autor
algunas comparaciones? Hace el autor algunas preguntas? Provee de respuestas?
Seala el autor alguna causa y efecto de las relaciones? Hay alguna progresin en el
pasaje? En tiempo? En accin? En geografa? Tiene un punto alto el pasaje? Usa el
autor figuras? Qu palabras de enlace son utilizadas? Qu verbos son usados para
describir la accin en el pasaje?
2. La interpretacin puede ser resumida en las siguientes reglas.
a. Significado Consistente La Biblia no se contradice a s misma. Un ms claro y detallado
entendimiento es encontrado cuando la Biblia es usada como un comentario por s misma
utilizando palabras de referencia cruzada o ideas.
b. Significado Contextual La Escritura debera ser estudiada a la luz del contexto
precedente, inmediato y siguiente. La falla al hacer esto resultara en un desvo o perversin
de la verdad.
c. Significado Habitual - Por este nosotros damos un significado de interpretacin literal donde
la Escritura no lo indica de otro modo. La Biblia dice lo que dice y debera ser tomado con
valor nominal.
3. El hacer preguntas no es desafiar la precisin y autoridad de la Biblia. Las preguntas no son
presentadas para desacreditar a la Biblia, sino ms bien para abrir la mente del predicador. La
Biblia sanamente responder cualquier pregunta que uno tenga si esta ha sido
exhaustivamente estudiada.
D. Iluminacin Entendimiento.
1. La iluminacin es el punto eje en relatar el mensaje de Dios a la humanidad. Ve el grfico
en la introduccin.
2. El proceso de iluminacin es la etapa eureka!
3. El entender el propsito del pasaje/idea conducir al profesor/predicador a aplicarlo a la
vida de los oyentes. Marlene D. Lefever dice, La iluminacin termina la incubacin.
4. La iluminacin ofrece al profesor un puente para traer la verdad presentada en la Biblia
dentro del mundo de los oyentes. Ahora el sermn tiene un propsito! Ahora este puede tener
una direccin, encabezada por un distinto destino.
Carolina Bible College
954 Old Charlotte Road
Concord, N. C. 28027
(704) 784-3553