Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
TALLER DE TEATRO
OBJETIVOS:
-Descubrir a los dems y a s mismo en el juego escnico
-Integrarse al grupo favoreciendo la integracin del mismo en la bsqueda de
un lenguaje
-Conocer su cuerpo y sus posibilidades expresivas
-Lograr plasticidad de movimientos
-Acrecentar la imaginacin
-Conseguir el desbloqueo emocional a travs del movimiento, del sonido y del desarrollo
emocional
-Internalizar imgenes sensoriales
-Concentrase a travs de las acciones fsicas causales
-Desinhibirse y modificar conductas estereotipadas
-Expresarse oral, corporal y gestualmente con fluidez y desenvoltura
-Lograr una correcta pronunciacin
-Enriquecer el vocabulario
-Emitir correctamente la voz
-Comprender la importancia de la crtica y la autocrtica
-Tomar conciencia de su evolucin en el manejo corporal y emocional a partir
de improvisaciones pautadas.
-Desarrollar su capacidad de observacin y anlisis de la realidad que lo rodea
-Caracterizar personajes a travs de la asumicin de diferentes roles sociales
-Expresar conceptos abstractos a travs de representaciones.
CONTENIDOS PROGRAMATICOS
PRIMER MODULO Precalentamiento. Desinhibicin. Juegos de confianza. Incentivacin y
desarrollo de la imaginacin. Entrenamiento muscular. Concentracin. Educacin de la voz.
Vocalizacin. Descubrimiento de los tonos de voces. Respiracin, tcnicas. Juegos y
ejercicios de puesta en forma fsica. La observacin. Expresin corporal.
ESTIMULACIN DE LA CREATIVIDAD:
Literatura,
algunos elementos dramticos,
msica y sonido.
describir un lugar imaginario,
narrar un cuento inventado
decir un poema en forma individual (adecuacin de la voz, modulacin etc)
Decir poesas en forma conjunta
Crear personajes humanos, no humanos
Crear en forma colectiva pequeos argumentos teatrales
Crear distintos desenlaces de obras teatrales dadas
" ...el arte es una va de conocimiento definida. El artista , al crear, aprende muchas cosas
que antes no sabia. Pero un arte que no revele misterio, que no conduzca a la esfera de lo
Desconocido, no produce nuevos conocimientos, es una parodia del arte" P.D, Ouspensky
BIBLIOGRAFA
1.- Hilda ELOLA. TEATRO PARA MAESTROS. Marymar. Buenos Aires. 1999.
2.- Michael CHEJOV. AL ACTOR. Quetzal. Buenos Aires.1987.3.- Peter BROOK. EL ESPACIO VACIO. Pennsula. Barcelona. s/a.
4.- Peter ROBERTS. MIMO- El arte del silencio. Ed. Ttarttaco. Espaa.1983.5.- Constantin STANISLAWKI. MANUAL DEL ACTOR. Diana. Mxico.1984.6.-Gastn MARTELLI. HACIA EL TEATRO- Taller de ejercicios para docentes y grupos. El
Hacedor. Buenos Aires. 1999.-
B-20.- VISUALIZAR AL MONSTRUO. Se colocaran sentados en fila y con los ojos cerrados
visualizaran a un monstruo en el horizonte, el que a una consigna comenzara a acercarse a
nosotros.
B-21.- CREAR PERSONAJES: charlatn, cocinero, olvidadizo, seres fantsticos, animales,
elementos de la naturaleza
B-22.-.- MOVIMIENTO MOTOR: Imaginar un centro de poder en nuestro interior, que nos
invade el cuerpo, movernos de acuerdo a como nos invade esa sensacin
B-23: YO SOY. Arbol, pajaro, vibora, pez etc
B-24 DIALOGO CON EL CUERPO: individual y en pareja
B-25 SALUDOS: sin hablar, agregando sentimientos, saludar expresando algo
B-26- CONCENTRACIN DE LA ATENCIN/ IMAGINACIN
Corporizar un elemento de la naturaleza------------ un lugar
Donde quiere estar -----------que ve--------en que piensa
Que va a hacer-------que hace ahora
B-27- MIRAR OBSERVAR Y VER
En parejas enfrentados, mirarse a los ojos sin dejar de sostener la mirada, observar las
reacciones que surgen, desplazarse sin dejarse de mirar a los ojos
B-28- CONTACTO GRUPAL
Acostados en el piso, cada uno se coloca medianamente alejados uno de otros, a partir de
una msica se van contactando
B-29- PASANDO SENSACIONES
Ejercicios en parejas, se trata de que a travs de sensaciones el ejecutante se conecta con
alguna sustancia, evitando la mmica pasara esas sensaciones al que esta al lado y as
sucesivamente.
B-30- LA MANO QUE GUIA
En pareja, la mano casi sobre la cara del otro ordenara los movimientos que este ltimo
debe realizar.
B-31 MOVER AL COMPAERO SIN LAS MANOS: este ejercicio consiste mover al compaero
con la cabeza, con el cuerpo con los pies sin utilizar las manos, viene a ser como una
estatua mvil, el movido deber realizar el movimiento que intuye que su compaero le
trasmite.
B-32- VOLVER AL PASADO-En ronda en el piso con las manos en cruz y con los ojos abiertos,
tomar conciencia que se est fijo en el piso, luego verse desde arriba, ver el piso desde
arriba y percibir como se mueve la tierra (nos vemos como nos movemos junto con la
tierra). Comenzamos a recordar desde nuestra niez hasta el presente. Es importante no
molestar a ninguno y que c/u se tome su tiempo, el que llegue al presente puede comenzar
B-42- MIRAR OBSERVAR VER- En parejas enfrentados, mirarse a los ojos sin dejar de
sostener la mirada, observar las reacciones que surgen, desplazarse sin dejar de estar
conectados por los ojos.
B-43- PALMA CON PALMA. Los participantes de a pares, cada uno apoya la palma de su
mano sobre el compaero, alguno va a comenzar a moverse, interactan sin dejar el
contacto y mirndose a los ojosB-44- CONTACTO GRUPAL C/MUSICA. El grupo se acuesta en el piso a partir de un relato y
de una msica suave se pide a que entren en contacto con todos, desde las manos o desde
las piernas con por lo menos cuatro puntos
B-45- NAVEGANDO EN LA NOCHE. Grupal, se utiliza el odo como gua privados de la vista,
gateando o caminado lentamente ocuparan el espacio, la premisa es no tocar a nadie, cada
uno emitir un sonido de alerta para no ser tocado.
B-46- SABUESO AUDITIVO. Se deja caer un objeto metlico en el suelo y un participante con
los ojos vendados debe localizarlo.
B-47-PASANDO OBJETOS- en circulo con los ojos vendados, cada participante aportara un
objeto, por medio del tacto se debe reconocer al objeto y describirlo, luego se pasa al
compaero dicho objeto.
B-48- PALABRAS CRUZADAS- Circulo grupal, el ejercicio consiste hablar con el que esta
enfrentado, mientras los dems tambin dialogan, no se debe perder la ilacin de la
conversacin.
B-49- EL ESPEJO SONORO- En parejas enfrentadas, uno, el ejecutante realiza movimientos o
acciones y el espejo produce sonidos que le provoca la accin.
B-50- DRAMATIZAR UNA ACCION pero siguiendo el ritmo de una msica determinada,
primero dramatizar sin msica y luego adicionar la misma
B-51 ESTATUA GRUPAL CON IMPROVISACION: Pasa un alumno realiza un gesto o acion y se
paraliza , los demas deben completar lo que interpretar a una voz del director deben
improvisar con textos o palabras lo que interpretaron.
EDUCACIN DE LA VOZ
C1.- EJERCICIOS DE RESPIRACIN
Acostados de espaldas, parados, con violencia, agrandarse y achicarse con la respiracin,
desinflarse,
Decir A ininterrumpidamente, contar en voz alta, decir una vocal elevando el volumen pero
sin variar de tono, serie de monoslabos (chuchapue)
Decir A nasal (para mejorar el tono, y facilitar la pronunciacin)
Agujerear la pared con la voz
EJERCICIOS DE OBSERVACIN
D-1.- EL ABURRIDO. Comparar con un dia nuestro que estamos aburridos.
D-2.- DIFICULTADES CORPORALES: cojo, ciego, manco etc.
D-3.- EXPRESAR CON LA MANO: miedo, amor, paz, odio, alegria etc
D-4.- DESCRIPCIN DE OBJETOS
D-5 DECRIBIR AMBIENTES/ AL COMPAERO
E-4 LA MESA SERVIDA Pasaran a una mesa servida con los ms variados manjares, el que
pase deber comer lo que mas le apetece realizando con claridad las acciones, el resto del
grupo deber reconocer que esta comiendo.
E-5 EL CHEFF. Cocinaran
E.6 EL TELEFONO DESCOMPUESTO DE ACCIONES. En fila sin verse, el ultimo ejecutara una
accin compleja y se le muestra al anteltimo, este registra los movimientos y se lo pasa al
antepenltimo, y as hasta llegar al primero que debe decir de que accin se trata.
E7- COMO ANILLO AL DEDO. Juego grupal de parejas, se confecciona una lista de elementos
que se asocien entre si (reloj/mueca- anillo/dedo) cada participante debe representar el
elemento asignado y encontrar su parE-8- Ver lo bello en el otro (variante lo feo) ver como reacciona.
DRAMATIZACIONES
SE PERDIO
EMBARAZO
SOPA ENVENENADA
AMIGA CON AMANTE
EL ABORTO
CASAMIENTO
SEPARACIN
MUERTE DE UN SER QUERIDO
PRIMERA EXPERIENCIA DE AMOR
EL DESALOJO
EL HOMOSEXUAL
MUSICA DE ALBERTO CORTES EL LOCO
EL PROGRESO Y LA NATURALEZA (teniendo en cuenta los objetivos de cada uno)
DENTRO DE UN MNIBUS
EL PIQUETE
LA SUBA DE PRECIOS
EL EMPRESARIO
EL CONTROL REMOTO
MUJER GOLPEADA
ACOSO SEXUAL
MUJER DIVORCIADA. LA CUOTA ALIMENTARIA
MUJER LIBERADA
EN EL RESTAURANT ASALTO
LA SALIDA JUVENIL
LA HERENCIA
DELEGADOS SINDICALES
EL PATRON
ALGUIEN ME SIGUE
ABOGADO DEFENSOR Y FISCAL
LA CURDA
ESTOY DESCOMPUESTO
EL DOMADOR
ALGUEIN ME SIGUE
ME DESPIDIERON DEL TRABAJO
JUGADOR DE CASINO CONPULSIVO
EL CHISME
HABLAR EN IDIOMA EXTRAO
INTERPRETAR MUSICA VANGELIS THE BEST
RELACION INTIMA ENTRE PADRE E HIJO, CONFESION DE ADOLESCENTES
DOS AMIGOS SE ENCUENTRAN DESPUES DE MUCHO TIEMPO
CONVERSACION ENTRE DOS AMIGOS POR DEUDA EN PBLICO