Matemtica

5 visuales. Colegio Polivalente de Arte

Prof. Sheila Sgala

Trabajo Prctico N 2: Sistema de ecuaciones

lineales

Una ecuacin es una igualdad donde hay por lo menos un

elemento desconocido al que llamaremos Incgnita.
Las incgnitas las expresamos con letras, por ejemplo: x, y, z, a, b, etc. (cualquiera). Los
valores numricos de esas incgnitas para los cuales se verifica la igualdad son la solucin
de la ecuacin.
Ejemplos:

Ecuacin:
con x la incgnita, x=1 es la solucin.
Ecuacin:
con x, y las incgnitas, el conjunto solucin es (1, ),
(2,1/2), (4,1), (8,2), etc.

Un sistema de ecuaciones es un conjunto de ecuaciones donde x, y, z, etc. son

las incgnitas y de las cuales los valores numricos que verifiquen todas las igualdades de
las ecuaciones, sern el conjunto solucin del sistema. Ejemplo:
{

Tenemos que (x, y) = (2,3) es solucin de la primera ecuacin pero no verifica la igualdad
en la segunda ecuacin, por lo tanto no es solucin al sistema de ecuaciones. En cambio
(x, y) = (1,2), es solucin a la primera ecuacin y tambin a la segunda ecuacin, por lo
tanto (x, y) = (1,2) es solucin al sistema de ecuaciones.
Para comprobar el conjunto solucin de los sistemas de ecuaciones que se presentan en las
actividades de este prctico utilizaremos el software GeoGebra. Este programa ya se
encuentra instalado en las netbook de Conectar Igualdad. Adems se puede descargar de
forma gratuita en https://www.geogebra.org/download
Actividades:

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1. Indicar V (verdadero) o F (falso). Justificar la respuesta.

)
a. Las rectas
e
se cortan en el punto (
) es la interseccin de las rectas
b. El punto (
e
..
c. Las ecuaciones
y
corresponden a dos
rectas que no se cortan en ningn punto.

2. Representar cada sistema en un grfico y analizar si tiene solucin.

a) {
b) {
c) {

Mtodo de sustitucin
El mtodo de sustitucin es un mtodo para resolver un sistema de ecuaciones, en el cual:
1. Se despeja una incgnita en una de las ecuaciones.
2. Se sustituye la expresin de esta incgnita en la otra ecuacin, obteniendo una
ecuacin con una incgnita menos.
3. Se resuelve la ecuacin.
4. El valor obtenido se sustituye en la ecuacin en la que apareca la incgnita despejada.
5. Los valores obtenidos constituyen la solucin del sistema.
Ejemplo
{

,
1. Despejamos x en la primer ecuacin
2. Remplazamos x en la segunda por

3.
(
)

4. Reemplazamos
en
( )

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5. (

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) es solucin al sistema de ecuaciones

3. Resolver los siguientes sistemas por el mtodo de sustitucin. Luego comprobar

grficamente la solucin.
a) {

b) {

c) {

4. ngeles rompi su alcanca y en total tena 4 billetes iguales, y 12 monedas del mismo
valor, con lo que sumaba $26. Pero ella solo quera tener monedas, asique cambi los 4
billetes por 40 monedas del mismo valor de las que tena. Cuntas monedas van a tener?
Cunto vale cada moneda? Y cada billete?
5. Matas, Pablo y Cesar quieren irse de vacaciones, y entre los tres juntaron $900, pero
Matas tiene el doble de plata que Pablo. Y Cesar tiene tres veces el doble de Pablo.
Cunto tiene cada uno?
6. Mara fue al kiosco en donde compr 6 chocolates y 3 alfajores, por lo que tuvo que
pagar $21, pero no sabe cunto vale cada cosa. Su novio Pedro, compr 2 chocolates y 1
alfajores y pag $6, y tampoco pregunt cunto vala cada uno.
a) Qu clculos hara con la compra de Mara, para saber cunto vale cada
golosina? y para Pedro es el mismo clculo? y para resolver el problema
entero?
b) cunto vale cada golosina?
c) Grafiquen los clculos que hicieron en el punto 1) la solucin es la misma?

Mtodo de igualacin
El mtodo de igualacin es un mtodo para resolver un sistema de ecuaciones, en el cual se
trata de igualar dos ecuaciones, para eliminar una incgnita, entonces:
1. Se despeja la misma incgnita en ambas ecuaciones.

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2. Se igualan las expresiones, con lo que obtenemos una ecuacin con una
incgnita.
3. Se resuelve la ecuacin.
4. El valor obtenido se sustituye en alguna de las dos ecuaciones y obtenemos la
incgnita despejada.
5. Los valores obtenidos constituyen la solucin del sistema.
Ejemplo:
Despejamos x en las dos

Iguales X=X

Resolvemos y encontramos Y=3

Reemplazamos en la primera
Solucin (2,3)
7. Resuelvan los siguientes sistemas por el mtodo de igualacin. Luego comprobar
grficamente la solucin.
a) {

b) {

c){

8. En una balanza de platillos, hay 3 bolsas iguales y una pesa de 3 kilos en un plato, y en
el otro plato, hay una bolsa del mismo tamao que las otras, ms una pesa de 4 kilos y otra
de 5 kilos. Los platillos quedaron a la misma altura.
a) Cmo podemos expresar lo que pesa cada platillo?
b) Los platillos quedaron a la misma altura, por lo tanto lo hay arriba de los platillo
pesan lo mismo, Cmo lo podemos expresar?
c) Cunto pesa cada bolsa?
d) Sabiendo el peso de la bolsa Cuntos kg haba en cada plato?

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9. Sofa fue a comprar remeras y se compr una que vala $54 y dos de las cuales no saba
el precio, pero s sabe que gast lo mismo que Isabel que se compr una de $110 y otra
igual a la que Sofa no sabe el precio, Cunto valdrn esas remeras que Sofa e Isabel no
saben el precio? Cunto gastaron?
10. Pedro fue al supermercado y pidi gaseosas y le entrego la plata que le haba dado su
mam, le dijeron, podes comprar 4 gaseosas y te sobran $5. Al rato volvi con el doble de
plata y compr 8 gaseosas y le devolvieron $10. Cunto vale cada gaseosa y cunta plata
tenia?

Clasificacin de Sistemas de ecuaciones

11. Graficar los siguientes sistemas de ecuaciones, y responder cul es su solucin:
a) {

b) {

c) {

Clasificacin:
1) Sistema compatible: es el que tiene solucin. Dependiendo del nmero de
soluciones puede ser:
i.

Sistema compatible determinado: si tiene una nica solucin. La

representacin grfica del sistema son dos rectas que se cortan en un punto.

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ii.

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Sistema compatible indeterminado: si tiene mltiples soluciones. La

representacin grfica del sistema son dos rectas coincidentes

2) Sistema incompatible: no tiene solucin. La representacin grfica del sistema son dos
rectas que son paralelas.

12. Clasificar los tres sistemas anteriores.

13. Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones con el mtodo que creas ms
conveniente. Graficarlos para comprobar los resultados y clasificarlos segn el conjunto
solucin.

b) {

a){

c) {

14. Utiliza el mtodo que desees para resolver los siguientes sistemas
de ecuaciones:

15. Plantear un sistema de ecuaciones para cada problema y luego resolverlo utilizando el

mtodo que crean ms conveniente.

a) Encuentra dos nmeros reales tales que su suma sea 17 y su cociente 2.
b) El largo de una piscina rectangular es 3 veces su ancho. Su permetro es 64 m.
Determina sus dimensiones.
c) Un vendedor ambulante ofrece chocolates a $ 45 y $ 36. Si en un da obtuvo $
3.105 por la venta de 42 chocolates. Cuntos de cada clase vendi?

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d) El permetro de una sala rectangular es 14 m. Si el largo se disminuye en 4 m. y

el ancho se aumenta en 2 m., la sala se hace cuadrada. Hallar las dimensiones de
la sala.
e) Encuentra dos nmeros cuya suma sea igual a 30, y el doble del primero, ms el
segundo sea igual al doble de este ltimo.
f) Un padre reparte $10.000 entre sus dos hijos. Al mayor le da $2.000 ms que al
menor. Cunto dinero le corresponde a cada uno?
g) El permetro de un rectngulo es 30 cm. El doble de la base tiene 6 cm ms que
la altura. Cules son las dimensiones del rectngulo?
h) Encuentra dos nmeros tales que su suma sea 42 y su diferencia 6.

Ms problemas
16. Para entrar en un parque temtico, hay dos tarifas: nios y adultos. Un grupo de 3
chicos y un adulto paga $ 29; otro grupo, formado por 5 chicos y 4 adultos, paga $ 70,5.
Calculen el precio de una entrada de adulto y de una entrada infantil.
17. Lean el siguiente dilogo entre un verdulero y un cliente:
-

Buenos das! Voy a llevar dos kilos de papas y uno de cebollas.

Muy bien, son $ 2,80.

Ay!... disculpe, me equivoqu! Tena que comprar un kilo de papas y dos kilos
de cebollas.

No hay problema Eso s, ahora me debe 25 centavos.

Cul es el precio de un kilo de papas? y el precio de un kilo de cebollas?

18. Indiquen cul o cules de las opciones es correcta para resolver el siguiente problema:
Un seor tiene el doble de edad de su hijo, y entre los dos suman 72 aos. Qu
edad tiene cada uno?
a) Resolver la ecuacin x + 2x = 72
b) Resolver la ecuacin 2x + 72 = -x

c) Resolver el sistema