Elaborado por NAHUM DAVID FERNANDEZ HERNANDEZ

ASPIRANTE DE LA UNADM

QU ES SER UN ESTUDIANTE EN LINEA?

Hoy en da el uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC)

han venido a transformar la forma en como interactuamos, pero sobretodo, la
manera en como aprendemos; ejemplo de ello, es la creacin de escuelas
virtuales, en las que podemos seguir con nuestros estudios desde la comodidad
de casa, o bien desde nuestro lugar de trabajo u otro. Sin embargo, esta
modalidad de estudios presenta nuevos retos y desafos para todo aquel que
aspire a convertirse en un estudiante en lnea.
En un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, el cual se
caracteriza por la sumisin del alumno ante el conocimiento absoluto e inapelable
del profesor; sino que, a partir de aqu tendrs que convertirte en un agente activo
de tu propio aprendizaje. Da lugar al surgimiento de la educacin en lnea, la cual
propicia un cambio sustancial, dejar de ser alumnos para convertirse en
estudiantes; respecto a este cambio de rol Bautista, Borges & Fors (2006)
mencionan

que

los

estudiantes,

mantienen

pautas

de

funcionamiento

fundamentadas en la autonoma y la madurez, mientras que el alumno tradicional

es dependiente de la accin e instrucciones del docente.
Algunas caractersticas que presenta un estudiante en lnea son:
Actitud proactiva
Compromiso por el propio aprendizaje
Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias
Actitud para trabajar en entornos colaborativos
Metas propias
Aprendizaje autnomo a autogestivo

Elaborado por NAHUM DAVID FERNANDEZ HERNANDEZ

ASPIRANTE DE LA UNADM

Estas caractersticas desarrollan los alumnos que se encuentran en una

modalidad en lnea y al desarrollar estas actitudes pueden hacer su trabajo en el
campo laboral adecuadamente.
Sin embargo tambin presentan retos la educacin a distancia como:

Dejar atrs el aprendizaje dirigido.

Evitar memorizar y repetir el conocimiento
Dejar atrs los entornos competitivos.
Gestin y administracin del tiempo.
Destrezas comunicativas.

Quiz, el desafo ms grande al que te enfrentars como estudiante en lnea ser

convertirte en todo un alfabeta digital. Es decir, conocer cuando hay una
necesidad de informacin; identificar las necesidades de la informacin; trabajar
con diversas fuentes y cdigos de informacin; saber manejar la sobrecarga de
informacin y discriminar la calidad de las fuente de informacin; organizar la
informacin; usar la informacin eficazmente; y saber comunicar la informacin
encontrada a otros.(Cabero Almenara & Llorente Cejudo, 2008, pg. 13).

Ahora solo queda seguir adelante y esforzarse al mximo, un estudiante en lnea

deber tener presente que la manera de salir adelante en esta modalidad estn en
sus habilidades y destrezas que tiene cada estudiante.
Fuentes de informacin
Bautista, G., Borges, F., & Fors, A. (2006). Didctica universitaria en Entornos
Virtuales de Enseanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.
Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetizacin digital de los
alumnos. Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de
pedagoga, 7-28.