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EDITORIAL
La Escuela de Msica de la Universidad de Talca mantiene su firme convencimiento de que mientras ms sean los espacios para la reflexin y la crtica en el mbito de
la msica y la docencia, mayor ser nuestra autonoma como msicos hispanoamericanos
con independencia del contenido de nuestras ideas. En estos momentos difciles, y a pesar de que nuestra Universidad ha resultado seriamente daada por desastres naturales,
sentimos que es un deber continuar brindando una oportunidad para la discusin crtica
y la difusin de ideas a toda la comunidad acadmica chilena e hispanoamericana.