ARTELACNARELA

(AssociationdelaRgionToulousainepourlEnseignementdesLanguesAnciennes)

LaRformeducollgecommetrahisondelenseignementpublic
QuandlesmasquenttombentetquandlemensongedevientmensongedEtat

NousautresprofesseursdelAcadmiedeToulouse,deplusenplusindigns,condamnons
lattitudepartisaneduprsidentdelaRpublique,qui,ensoutenantlesmensongesdesaministre
delducation,abandonnesonrledarbitreetcroitbondesacrifierunpeuplussacrdibilit.
Surlafaiblessemisrabledelarforme,toutatdit:20%desenseignementsdeviennent,
aux dpens des vrais enseignements, des Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI),
divertissants,sanscohrenceetpartoutdiffrents.Danscetenseignementpratiqueintermittentest
dsormaisintgrentotalitlenseignementdeshumanits,cequiveutdirequelelatinetlegrec,
devenusdesenseignementsludiquesclipse,sontmassacrs,radiquscommedisciplinepart
entire.
Ce quon dit moins, cest que le projet de rforme, en dehors de ces 20% denseignements
divertissants(grecetlatincompris),cestaussiunreculdunombredheuresdenseignement:
deuxheuresparsemaineenmoins,selonlesanalysesindpendanteslesplusfiables.Lecalculnest
pasfacile,carlaministredplacesesheuresavecdextritdunpaquetunautre,commedansun
jeudebonneteausurunchampdefoire(Ouketil?Ouketil?commeditMichelSimondanslefilm
FricFrac),tandisquelesbonimenteurscomplices(lesbarons,dontfaitmaintenantpartielechef
delEtatenpersonne)accompagnentcestoursdepassepassedeleursbobards.Seuleprobabilit,
sinoncertitude:leclientnepeutmanquerdylaisserdesplumes.
Laconceptionmisrablementfaussequalaministredelactuelenseignementdulatinetdu
grecclate dans les proposquelle tient. ParexemplesurItl le6mai. Citation:Aulieudese
contenter de faire juste des dclinaisons aux lves, on leur apprendra la culture antique, la
civilisation antique en utilisant les outils numriques. Accuser les professeurs de lettres
classiques de se contenter de faire nonner rosa et dominus est un pur scandale. Leur
enseignement actuel, transform depuis des annes, ouvert tous les lves et attirant une forte
minorit dentre eux, est exactement celui que la ministre fait semblant de vouloir imposer: un
enseignement des catgories de langue (dont lutilit pour le franais et les langues vivantes est
reconnue)etbeaucoupdecivilisationetdeculture,sousuneformehistorique,critique,imageet
comparative,avecunelargeutilisationdeloutilinformatique.Tandisquelenseignementdulatin
quelaministreprtendnousimposerdeforce,nousautresprofesseursquivomissonstousson
projet, et quelle prtend proposer de jeunes lves qui mritent mieux, cest une caricature
denseignement, un drisoire enseignement au rabais. Lattitude de la ministre, parce quelle est
absolument mprisante, est absolument mprisable. Elle ne fait que mettre en lumire son
incomptenceetsaduplicit.Danslasuitedesesproposdu6mai,laministresenfoncedansson
mensongehabituel:ellesoutientsansrirequesonprojetapourbutdepromouvoirlelatinetle
grec,enrendantaccessiblestousleslvesdesoffresquitaientrservesuneminorit
(sic).Ellesaitpourtantmieuxquequiconquequecestactuellementquelesoptionsdelangues
anciennes sont offertes tous (aucun parent ne lignore); au contraire les EPI, ces
Enseignements Pratiques intermittents seront organiss dune manire autonome par chaque
tablissement. O seront mis en place des EPI comprenant du latin et du grec, enseignements
exigeantsetdehautniveau?Certainementpaspartout.Gnralementpasdanslesbanlieues.Mais
laministreoseparlerdgalit,dedmocratieetdelatinpourtous.

Aujourdhui, les masques tombent. Les propos tenus oralement, mais aussi les prtendues
vrits tales par pages entires sur les sites du ministre et du gouvernement jettent une
cruelleclartsurlanaturedelarformeetsursesmotivations.
Dun ct la ministre, tout en appelant au dbat, un dbat serein, affirme que le projet est dj
vot. Seule contre tous, mais plus intelligente que tout le monde, elle traite les opposants de
pseudointellectuels qui rpercutent des rumeurs (sic). Cette brochette de Nuls incapables
delireetdepenser,cesontdessavantsetdespenseurstelsqueMarcFumaroli,PierreNora,Rgis
Debray,AlainFinkelkraut,FranoisHartog,LaurentLafforgue(mdailleFieldsdemathmatiques,
le prix Nobel des maths), JeanPierre Le Goff, Michel Zink, Heinz Wismann, de nombreux
universitaires, danciens ministres de lducation et de la culture comme Franois Bayrou, Luc
FerryetenfinJackLang!
Delautrect,lessitesgouvernementauxsefforcentdeprsenterlessyndicalistes,lessavantset
lespolitiquesquicondamnentmassivementleprojetcommedevilsconservateurstardigrades,en
utilisantunlangagegauchisantquifaitcomiquementchoauxvieillesthoriesdePierreBourdieu.
Comme les pseudopdagogues qui inspirent la rforme talent dsormais sans se cacher leur
vieillehainedeshumanitsbourgeoisesetleurvolontderefuserauxjeunes,etnotammentaux
plusdfavoriss,laculturehistoriqueetcritiquedontilsontbnfici,voilquelesiteduministre
semetparlerdoptionsprivilgies,dlitismedynastique,doptionparfoisdvoyepour
organiserlentresoicultureletsocial.Etmaintenant,le6mai,leprsidentdelaRpubliqueen
personne,volantausecoursdesaministreendifficult,reprendsoncomptecesvieillesluneset
semetdnoncerleconcertdesimmobiles,lareproductiondeslites.Semparerdudossier
dunefaonaussipiteuse,enreprenantuntelverbiage,estindigneduchefdelEtat.
Voici enfin avec quelles phrases cruelles deux hautes personnalits du parti au pouvoir
parlentdelarformepropose:
JulienDray(surRTL,le6mai):JepensequilfautreprendrelarformeJepensequele
latinetlegrecnesontpasdesmatiresprimes.
Jack Lang (sur France Inter, 7 mai): Les bonnes ides qui figurent dans le programme
prsidentiel de Franois Hollande ont t plus ou moins mises mal depuis deux ans par une
politique ducative incertaine Une crainte qui est la mienne (est) la suppression de filires
dexcellencequiontfaitleurspreuvesIlfautrflchiraurtablissementdeclasseseuropennes.
De mme, je regrette que les langues anciennes, dans la rforme propose, risquent dtre
asphyxies Cest M. Chtel qui a supprim le CAPES de lettres classiques. Alors, foin
dhypocrisie.Moi,jesuispourlenseignementdulatinetdugrecinscritspleinement,comme
matires, dans le cycle, dans les cycles, du collge (20% de latinistes), cest une minorit
importante,etcontrairementcequonracontesouvent,dansdesquartierspasfaciles.aredonne
souvent une confiance, une dignit, une force des lves Je crois que notre ambition pour la
culture, comme pour lducation, est de construire une culture litaire pour tous, une excellence
pourtous.Cenestpasendcapitantlemeilleur,oularecherche,oulesfiliresdexcellence,
quelonpeutconstruireunecoledelgalitetdeladmocratie.
Construireunecoledelgalitetdeladmocratie:toutestdit.Oupresque.Car
le projet de rforme, cest aussi une arnaque, moins dheures, moins de moyens et, nen
dplaiseauprsidentdelaRpublique,beaucoupdesbrouffe.
Ilestencoretemps,ilestplusquetempsdeconstruire,dunemanireconcerte,un
vritableprojetdmocratiqueetgalitaire.

ARTELACNARELA,8mai2015