ESTILOS DE DIRECCION

Son los distintos comportamientos que pueden exteriorizar los individuos que
dirigen a otros, con el objetivo de conseguir, a su vez, influir sobre el
comportamiento de estos para que ejecuten sus rdenes.
Es muy importante el estilo de direccin, porque de ello va a determinar mucho
el funcionamiento de la empresa.
Estilo Autocrtico:
El jefe impone las normas y sus criterios, sin consultar con sus subordinados.
Es el jefe quien disea, planifica y asigna el trabajo. El grado de autoridad es
muy elevado y suele generar ambientes de trabajo tensos.
Estilo Paternalista:
Establece una actitud protectora con los subordinados, interesndose por sus
problemas.
No obstante, es el jefe el que toma las decisiones y ejerce la mxima autoridad.
Estilo Laissez faire:
El jefe no interviene en las decisiones, no motiva, no da instrucciones de
trabajo, deja libertad de actuacin a los empleados, los cuales realizan
libremente su trabajo, tomando sus propias decisiones.
Este tipo de direccin conduce a un desconcierto generalizado, al no estar
definidas las pautas de trabajo.
Estilo Democrtico:
El directivo mantiene un equilibrio entre autoridad (dando orientaciones y
marcando pautas) y la libertad de los empleados, que participan en la toma de
decisiones.
Contribuye a crear un clima agradable de trabajo, aunque no siempre es
eficiente.
Estilo Burocrtico:
La organizacin establece una estructura jerrquica, con normas, pautas de
actuacin rgidas, de manera que todo se debe desarrollar conforme a las
mismas.
Estilo Institucional:
El directivo se adapta a la situacin de trabajo. Es un buen comunicador,
tolerante, con confianza en sus colaboradores que procura fomentar la
participacin y sabe recompensar el trabajo realizado

Cualquier empresa es una organizacin de recursos productivos tanto

materiales como humanos. En la mayora de los casos, la principal diferencia
entre una empresa y su competencia est determinada por el factor humano.
De la Direccin y su gestin, depende en gran medida el xito de una
empresa. Estos son algunos de los estilos de liderazgo ms populares no slo
en la teora del liderazgo sino tambin en la prctica en las empresas de hoy.
1. Liderazgo autocrtico
El liderazgo autocrtico es una forma extrema de liderazgo transaccional,
donde los lderes tiene el poder absoluto sobre sus trabajadores o equipos. Los
miembros del staff tienen una pequea oportunidad de dar sugerencias, incluso
si estas son para el bien del equipo o de la organizacin. Muchas personas se
sienten resentidas al ser tratadas de esta manera. A menudo elliderazgo
autocrtico tiene altos niveles de ausentismo y rotacin del personal. Para
algunas tareas y trabajos sin calificacin el estilo puede ser efectivo, porque las
ventajas del control superan las desventajas.
2. Liderazgo burocrtico
Los lderes burocrticos hacen todo segn el libro. Siguen las reglas
rigurosamente y se aseguran que todo lo que hagan sus seguidores sea
preciso. Es un estilo de liderazgo muy apropiado para trabajar cuando existen
serios riesgos de seguridad (como trabajar con maquinaria, sustancias txicas,
o peso peligroso) o cuando largas sumas de dinero estn en juego.
3. Liderazgo carismtico
Un estilo carismtico de liderazgo es similar al liderazgo transformacional,
porque estos lderes inspiran muchsimo entusiasmo en sus equipos y sus muy
energticos al conducir a los dems. de todas formas los lderes carismticos
tienden a creer ms en si mismos que en sus equipos y esto genera
problemas, y un proyecto o la organizacin entera podran colapsar el da que
el lder abandone la empresa. En los ojos de los seguidores, el xito est ligado
a la presencia del lder carismtico.
4. Liderazgo participativo o democrtico
A pesar que es el lder democrtico el que toma la ltima decisin, ellos invitan
a otros miembros del equipo a contribuir con el proceso de toma de
decisiones. Esto no solo aumenta la satisfaccin por el trabajo sino que ayuda
a desarrollar habilidades. Los miembros de equipo sienten en control de su
propio destino as que estn motivados a trabajar duro, ms que por una
recompensa econmica. Ya que la participacin democrtica toma tiempo, este
abordaje puede durar mucho tiempo pero a menudo se logra un buen

resultado. Este estilo de liderazgo puede adoptarse cuando es esencial el

trabajo en equipo y cuando la calidad es ms importante que la velocidad o la
productividad.
5. Liderazgo Laissez-faire
Esta expresin francesa significa djalo ser y es utilizada para describir
lderes que dejan a sus miembros de equipo trabajar por su cuenta. Puede ser
efectivo si los lderes monitorean lo que se est logrando y lo comunican al
equipo regularmente. A menudo el liderazgo laissez-faire es efectivo cuando
los individuos tienen mucha experiencia e iniciativa propia.
Desafortunadamente, este tipo de liderazgo puede darse solo cuando los
mandos no ejercen suficiente control.
6. Liderazgo orientado a las personas o liderazgo orientado a las
relaciones
Es el opuesto al liderazgo orientado a la tarea. Con el liderazgo orientado a las
personas, los lderes estn completamente orientados en organizar, hacer de
soporte y desarrollar sus equipos. Es un estilo participativo, y tiende a
empoderar al equipo y a fomentar la colaboracin creativa. En la prctica la
mayora de los lderes utilizan tanto el liderazgo orientado a la tarea y el
liderazgo orientado a las personas.
7. Liderazgo natural
Este trmino describe al lder que no est reconocido formalmente como tal.
Cuando alguien en cualquier nivel de una organizacin lidera simplemente por
satisfacer las necesidades de un equipo, se describe como lder natural.
Algunos lo llaman liderazgo servil. De muchas maneras este tipo de liderazgo
es una forma democrtica de liderazgo porque todo el equipo participa del
proceso de toma de decisiones. Quienes apoyan el modelo de liderazgo natural
dicen que es una buena forma de trabajo en un mundo donde los valores son
cada vez ms importantes. Otros creen que en situaciones de mucha
competencia, los lderes naturales pueden perder peso por otros lderes que
utilizan otros estilos de liderazgo.
8. Liderazgo orientado a la tarea
Los lderes altamente orientados a la tarea, se centran solo en que el trabajo se
haya cumplido y pueden ser un poco autocrticos. Estos lderes son muy
buenos para definir el trabajo y los roles necesarios, ordenar estructuras,
planificar, organizar y controlar. Pero no tienden a pensar mucho en el
bienestar de sus equipos, as que tienen problemas para motivar y retener a
sus colaboradores.

9. Liderazgo transaccional
Este estilo de liderazgo nace con la idea de que los miembros de equipo
acuerdan obedecer completamente a su lder cuando aceptan el trabajo. La
transaccin es el pago a cambio del esfuerzo y la aceptacin hacia las tareas
que les da su lder. El lder tiene derecho a castigar a quien considere que su
trabajo no est como l desea. El liderazgo transaccional es un tipo de
management, no un verdadero estilo de liderazgo, porque el foco es hacia la
ejecucin de tareas de corto plazo.
10. Liderazgo transformacional
Los lderes transformacionales son considerados los verdaderos lderes por la
mayora de los tericos del liderazgo. Inspiran a sus equipos en forma
permanente, y le transmiten su entusiasmo al equipo. A su vez estos lderes
necesitan sentirse apoyados solo por ciertos empleados. Es un ida y vuelta
emocional. Es por ello que muchas organizaciones tienen que funcionar tanto
con el liderazgo transformacional como con el liderazgo
transaccional. Loslderes transaccionales (o managers) se aseguran de que la
rutina se lleve adelante en forma apropiada, mientras que el transformacional
busca nuevas iniciativas y agregar valor.

Relaciones interpersonales

una relacin interpersonal es una interaccin recproca entre dos o

ms personas. Se trata de relaciones sociales que, como tales, se encuentran
reguladas por las leyes e instituciones de la interaccin social.

En toda relacin interpersonal interviene la comunicacin, que es la capacidad

de las personas para obtener informacin respecto a su entorno y compartirla
con el resto de la gente. El proceso comunicativo est formado por la
emisin de seales (sonidos, gestos, seas) con el objetivo de dar
a conocer un mensaje. La comunicacin exitosa requiere de un receptor con
las habilidades que le permitan decodificar el mensaje e interpretarlo. Si algo
falla en este proceso, disminuyen las posibilidades de entablar una relacin
funcional.
Hay que tener en cuenta que las relaciones interpersonales nos permiten
alcanzar ciertos objetivos necesarios para nuestro desarrollo en una sociedad,
y la mayora de estas metas estn implcitas a la hora de entablar lazos con
otras personas. Sin embargo, es tambin posible utilizarlas como un medio
para obtener ciertos beneficios, tales como un puesto de trabajo; incluso en
esos casos, existen ms razones que el mero inters material, aunque suelen
ignorarse a nivel consciente.
Por eso, los psiclogos insisten en que la educacin emocional es
imprescindible para facilitar actitudes positivas ante la vida, que permiten el
desarrollo de habilidades sociales, estimulan la empata y favorecen actitudes
para afrontar conflictos, fracasos y frustraciones. La intencin es promover el
bienestar social.
La comunicacin a cambiado considerablemente en las ltimas dcadas,
debido principalmente a las posibilidades que ofrece Internet. Tomando en
cuenta simplemente su impacto en las relaciones interpersonales, se ha visto
un abandono cada vez mayor del contacto presencial en pos de encuentros
virtuales. En los aos 90 y principios de la dcada del 2000 las aplicaciones de
chat constituan el medio ms usado para alcanzar dicho objetivo, y en muchos
aspectos resultaba ms prctico que el telfono, especialmente para
conversaciones largas e interrumpidas frecuentemente.
Al da de hoy, la mayora de la gente vive de acuerdo al modelo siempre
conectados, que consiste en un acceso transparente a los servicios de
comunicacin e informacin, sin necesidad de ejecutar programas, y con un
nivel muy alto de compatibilidad entre los diferentes tipos de datos, para
minimizar el trabajo por parte del usuario. Un smartphone es capaz de
mantenerse permanentemente conectado a una lista de contactos, de
decodificar un mensaje de texto para encontrar nmeros de telfono y ofrecer
la posibilidad de agendarlos automticamente o direcciones de Internet para

poder acceder a ellas con slo tocarlas, y de realizar llamadas con vdeo, entre
otras muchas bondades.
Dichas funciones no slo representan avances tecnolgicos inimaginables
para los consumidores hace tan slo veinte aos, sino que han abierto las
puertas a un nivel de comunicacin muy sofisticado. Sin lugar a dudas, esto
tiene sus consecuencias positivas y negativas, segn se aproveche. Con
respecto al primer grupo, hoy ms que nunca es posible compartir
conocimientos de todo tipo con las dems personas, sea que se est hablando
de arte y se enven enlaces a fotografas de las obras de un determinado autor,
o de geografa y se utilicen los mapas interactivos como referencia, o bien de
idiomas y se haga uso de las innumerables herramientas de estudio presentes
en Internet, tales como diccionarios y foros de consulta.
Hay muchos ms aspectos positivos, tales como la posibilidad de ver a un ser
querido a travs de un monitor y poder hablar con l en cualquier momento,
sintiendo que se acortan las distancias fsicas. Los negativos, por otro lado,
giran en torno a un uso desmedido de la tecnologa y con el mero objetivo de
pasar el tiempo, desaprovechando los recursos que ofrece y dejando de lado
el contacto con otros seres vivos.