Guia didactica

OBJETIVOS:
Estos son los objetivos que queremos que se obtenga el alumnado con el proyecto
que ms tarde propondremos:
1. Identificar los principales elementos del entorno natural, social y cultural de
Euskal Herria, analizando su organizacin, sus caractersticas e
interacciones y progresando en el dominio de mbitos espaciales cada vez
ms complejos con la finalidad de comprender y tomar decisiones sobre el
medio y la calidad de vida.
2. Analizar algunas manifestaciones de la intervencin humana en el medio,
valorndolas crticamente desde parmetros de sostenibilidad, con el fin de
adoptar un comportamiento en la vida cotidiana de defensa y recuperacin
del equilibrio ecolgico y de conservacin del patrimonio cultural.
3. Reconocer y valorar crticamente en el medio natural, social y cultural
prximo los cambios y transformaciones relacionados con el paso del
tiempo, indagando algunas relaciones de simultaneidad y sucesin de
dichos cambios, para aplicar estos conocimientos a la comprensin de otros
momentos histricos.
4. Identificar, plantearse y resolver interrogantes y problemas relacionados
con elementos significativos del entorno, utilizando estrategias de bsqueda
y tratamiento de la informacin, formulacin de conjeturas y puesta a
prueba de las mismas con el fin de explorar soluciones alternativas y
reflexionar.
METODOLOGA
Para desarrollar la siguiente propuesta vamos a proponer a los alumnos un
proyecto de investigacin sobre los ecosistemas: qu diferentes tipos hay, cmo se
caracterizan, cmo se cuidan, cules tienen a su alrededor Para ello, mediante
diferentes unidades didcticas que hemos preparado, tendrn que leer, responder
a preguntas, comparar, etc. y as abordar el tema.
Para que los alumnos puedan compartir con sus compaeros lo aprendido en la
unidad didctica (la cual tendrn por Calameo), tendrn que subirlo al blog que
utilizan en clase.
ACTIVIDADES:
Las actividades que se van a realizar durante las diferentes unidades didacticas
son las siguientes:
Descubriendo los ecosistemas
El ser humano en los ecosistemas
Influencia de la naturaleza
Controlando ecosistemas
Nuestros ecosistemas. Excursin al casco viejo de Bilbao.

EVALUACIN:
Para evaluar a los alumnos tendremos en cuenta el proceso que van a seguir
durante esta propuesta y el resultado final. Por ello, la evaluacin se basar en los
siguientes puntos:
El trabajo realizado en clase con las fichas de Calameo 65 %
El blog 30%
El comportamiento durante esta propuesta (actitud, compaerismo, etc)
15%
TEMPORALIZACIN:
Las actividades propuestas en las diferentes unidades didcticas se podrn
desarrollar en 7 horas aproximadamente, teniendo en cuenta que las cuatro
primeras tardaremos una hora y media y la ltima, que es un excursin, se tardar
aproximadamente 3 horas.