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Servio Pblico Federal

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS


CONCURSO PBLICO 2014
Cargo de Nvel Superior:

PROVA TIPO

ADMINISTRADOR

2014

Provas de Portugus, Raciocnio Lgico,


Noes de Administrao Pblica e Conhecimentos Especficos
CADERNO DE QUESTES
INSTRUES GERAIS
1.
2.
3.

4.

6.

(Edital n 026/2014)

Universidade
Federal de Alagoas

5.

7.
8.

9.

10.
11.
12.
13.
14.
15.

Este Caderno de Questes somente dever ser aberto quando for autorizado pelo Fiscal.
Antes de iniciar a prova, confira se o tipo da prova do Caderno de Questes o mesmo da etiqueta da banca
e da Folha de Respostas de questes objetivas.
Ao ser autorizado o incio da prova, verifique se a numerao das questes e a paginao esto corretas.
Verifique tambm se contm 80 (oitenta) questes objetivas com 5 (cinco) alternativas cada. Caso contrrio,
comunique imediatamente ao Fiscal.
O tempo disponvel para esta prova de quatro horas. Faa-a com tranquilidade, mas controle seu tempo.
Esse tempo inclui a marcao da Folha de Respostas de questes objetivas.
Voc somente poder sair em definitivo do Local de Prova depois de decorridas trs horas do incio da
aplicao.
Na Folha de Respostas de questes objetivas, confira seu nome, nmero do seu documento de identificao,
tipo de prova e cargo escolhido.
Em hiptese alguma lhe ser concedida outra Folha de Respostas de questes objetivas.
Preencha a Folha de Respostas de questes objetivas utilizando caneta esferogrfica de tinta azul ou preta. Na
Folha de Respostas de questes objetivas, preencha completamente o crculo correspondente alternativa
escolhida, conforme modelo:

Ser atribudo o valor ZERO questo que contenha na Folha de Respostas de questes objetivas: dupla
marcao, marcao rasurada, emendada ou com X, no preenchida totalmente ou que no tenha sido
transcrita.
A correo da prova objetiva ser efetuada de forma eletrnica, considerando-se apenas o contedo da Folha
de Respostas de questes objetivas.
Caso a Comisso julgue uma questo como sendo nula, os pontos sero atribudos a todos os candidatos.
No ser permitida qualquer espcie de consulta.
Ao terminar a prova, devolva ao Fiscal de Sala este Caderno de Questes, juntamente com a Folha de
Respostas de questes objetivas, e assine a Lista de Presena.
Na sala que apresentar apenas 1 (um) Fiscal, os 3 (trs) ltimos candidatos somente podero ausentar-se da
sala juntos, aps a assinatura da Ata de Encerramento de provas.
Assine neste Caderno de Questes e coloque o nmero do seu documento de identificao (RG, CNH etc.).

N do doc. de identificao (RG, CNH etc.):

Assinatura do(a) candidato(a):

Alagoas, 4 de maio de 2014.


Voc confia no resultado!

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS


Concurso Pblico 2014 Tcnicos Administrativos

Prova Tipo 1

04 MAI 2014

A questo 4 refere-se ao texto abaixo.

PORTUGUS

Empregos vista

A questo 1 refere-se ao texto abaixo.


Globalmente, apenas um dcimo das lavouras do mundo
inclui plantas geneticamente modificadas. Apenas quatro pases
Estados Unidos, Canad, Brasil e Argentina cultivam 90% de
todos
os
transgnicos
do planeta.
Outros
pases
latino-americanos esto se afastando dessas plantas e at nos
EUA as vozes que condenam os alimentos transgnicos esto se
tornando mais fortes.
SCIENTIFIC AMERICAN, out. 2013, p. 76.

1. Em sntese, o texto evidencia


A) o conceito de alimentos geneticamente modificados.
B) concepes favorveis ao cultivo de plantas transgnicas.
C) a importncia do consumo de alimentos transgnicos no
mundo.
D) a forma como as lavouras geneticamente modificadas so
cultivadas.
E) uma concepo panormica acerca do cultivo de lavouras
transgnicas.
A questo 2 refere-se ao texto abaixo.
Da a alguns meses, Joo Romo, depois de tentar um
derradeiro esforo para conseguir algumas braas do quintal do
vizinho, resolveu principiar as obras da estalagem.
[...]
Desde que a febre de possuir se apoderou dele totalmente,
todos os seus atos, todos, fosse o mais simples, visavam um
interesse pecunirio. S tinha uma preocupao: aumentar os
bens. Das suas hortas recolhia para si e para a companheira os
piores legumes, aqueles que, por maus, ningum compraria; as
suas galinhas produziam muito e ele no comia um ovo [...]
AZEVEDO, Alusio de. O cortio. 3ed. So Paulo: M. Claret, 2009.

2. Qual a funo do pronome pessoal ele, juntamente com a


repetio dos pronomes possessivos seus e suas ao
longo do trecho acima?
A) Explicitar o sexo da personagem.
B) Dar a ideia de posse.

Em Maragojipe, no Recncavo Baiano, os primeiros


colonizadores portugueses decidiram fixar residncia s margens
do Rio Paraguau devido facilidade de atracar navios de
grande calado e abundncia de madeira de lei para a
manuteno das embarcaes. Cinco sculos depois, a indstria
naval mais uma vez define o destino da cidade. H dois anos
teve incio a construo do Estaleiro Enseada do Paraguau,
uma sociedade entre as construtoras Odebrecht, OAS, UTC e a
japonesa Kawasaki. A obra emprega 7217 pessoas.
Fiquei desempregada em Salvador e vim para Maragojipe
em 2008 para trabalhar no Estaleiro de So Roque, j pensando
num futuro emprego na Enseada do Paraguau, conta a
supervisora de refeitrio ALICE VITRIA DUARTE, de 45 anos,
que foi promovida no ano passado e hoje recebe 6200 reais, o
maior salrio de sua carreira. Alice est pagando um curso
tcnico para o filho em Salvador para que ele tambm possa
trabalhar no estaleiro. Nos prximos meses, mais vagas
qualificadas sero criadas medida que ocorre a transio da
fase de obras para a de operao do estaleiro, que comear a
produzir a primeira sonda de petrleo neste ano. O polo industrial
que se formar no entorno, com investimentos de 1,5 milhes de
reais, vai empregar cerca de 4000 pessoas, das quais pelo
menos 1000 com salrio superior a 5000 reais.
VEJA. So Paulo: Abril, n. 9, fev. 2014.

4. Dadas as afirmativas a respeito dos aspectos gramaticais


encontrados no texto,
I. Em: Em Maragojipe, no Recncavo Baiano, (1 pargrafo),
justifica-se o emprego das vrgulas por haver expresses
com valor explicativo.
II. Na expresso s margens do Rio (1 pargrafo), o acento
grave foi empregado em desacordo com a norma culta.
Caso anlogo acontece em facilidade de (1 pargrafo).
III. Na orao H dois anos (1 pargrafo), possvel
substituir o verbo H por Devem haver sem prejuzo da
correo gramatical e do significado contextual.
IV. Em: [...] e hoje recebe 6200 reais, o maior salrio de sua
carreira [...] (2 pargrafo), justifica-se a vrgula por haver o
emprego de um aposto.
verifica-se que est(ao) correta(s)

C) Diferenciar singular e plural.

A) III, apenas.

D) Evitar repetio desnecessria.

B) IV, apenas.

E) Reforar o valor das aes.

C) I e II, apenas.

A questo 3 refere-se ao trecho abaixo.

D) II e III, apenas.

Um dia voc se olhar no espelho e ter uma revelao


estarrecedora. Sua mulher est dormindo com outro homem!
Depois descobrir que o que se v no espelho no outro,
voc mesmo.

E) I, II, III e IV.

VERSSIMO, Lus Fernando. Gazeta de Alagoas, 30 mar. 2014.

A questo 5 refere-se ao fragmento abaixo.


Uma sede horrvel queimava-lhe a garganta. Procurou ver
as pernas e no as distinguiu: um nevoeiro impedia-lhe a viso.
RAMOS, Graciliano. Vidas secas. Rio de Janeiro: Record, 2010.

3. As duas inseres da palavra se no fragmento


classificam-se, respectivamente, como

5. Sintaticamente, o pronome lhe utilizado no trecho nas duas


inseres , respectivamente,

A) pronome reflexivo ndice de indeterminao do sujeito.

A) objeto indireto objeto indireto.

B) pronome reflexivo partcula apassivadora.

B) adjunto adnominal adjunto adnominal.

C) partcula apassivadora conjuno integrante.

C) adjunto adnominal objeto indireto.

D) partcula expletiva pronome apassivador.


E) ndice de indeterminao do sujeito pronome apassivador.

D) objeto direto objeto direto.


E) objeto indireto adjunto adnominal.

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Concurso Pblico 2014 Tcnicos Administrativos

Prova Tipo 1

04 MAI 2014

A questo 6 refere-se ao texto abaixo.

A questo 9 refere-se ao texto abaixo.

Steve Jobs, fundador da Apple, acreditava que seus


produtos no eram para todos. Vend-los mais caro fazia deles
smbolo de status. Foi assim com o iPhone desde o lanamento,
em 2007. A cada nova verso, o preo era mantido em torno de
US$ 600, enquanto o modelo anterior ficava mais barato. Muita
coisa mudou desde ento. Jobs no est mais no comando e a
Apple perdeu mercado para o sistema Android, do Google, com
vrios modelos de baixo custo. Hoje o Android detm 79% das
vendas, e o iPhone 14,2%.

Existir
Em todo porto tremular
A velha bandeira da vida
Acender
Todo farol iluminar
Uma ponta de esperana
A Cura Lulu Santos.

9. Na letra da msica apresentada acima, a expresso Em


todo porto classificada como

POCA, 9 set. 2013, p. 67.

A) adjunto adverbial de lugar.

6. Analisando-se as ideias contidas no texto, conclui-se que

B) termo essencial da orao.

A) a concepo de marketing da Apple estava fundamentada


na possibilidade de os produtos do sistema Android
tomarem a liderana de vendas.

C) termo integrante da orao.


D) perodo simples.

B) o pensamento de Jobs sobre seus produtos era


essencialmente mercadolgico, desconsiderando inclusive
os apelos sociais advindos do consumo.

E) predicado verbal.

C) a liderana nas vendas do sistema Android uma


reconfigurao para o baixo custo e uma redefinio dos
conceitos de status e de consumo, baseada tambm nas
ideias de Jobs.

O tempo isto: o poder que faz com que as coisas que


existem deixem de existir para que outras, que no existiam,
venham a existir.

D) a estratgia de marketing da Apple, quando fundamentada


por Jobs, rebuscava principalmente um dos significados de
status que se baseia no custo mais alto do produto.

10. Considerando os tempos e a concordncia, os verbos

E) a estratgia de marketing da Apple foi mantida tambm


pelas concepes de mercado do sistema Android.

A questo 10 refere-se ao fragmento abaixo.

ALVES, Rubem. Quando eu era menino. Papirus, 2003.

sublinhados podem ser substitudos por haver e obtm-se


a seguinte forma correta:
A) haviam haviam.
B) h havia.

A questo 7 refere-se ao texto abaixo.


Embora no houvesse transcorrido, desde que apagamos
as luzes, muito mais do que uma hora, eu j me sentia como se a
noite inteira tivesse passado, e como se em breve a luz do sol
viesse de novo nos despertar e cobrir a cidade.
DOYLE, Arthur Conan. A sociedade dos ruivos. In: Quatro Contos, Sol,
So Paulo, 2006.

C) h haviam.
D) havia haviam.
E) h h.
A questo 11 refere-se ao texto abaixo.

D) consecutiva.

A rapidez d o tom da comunicao de hoje. As mensagens


de texto so curtas e os posts do Twitter, ainda menores ainda,
com apenas 140 caracteres. A linguagem simplificada,
recheada de abreviaes. Assim, cada vez mais difcil que
pessoas consigam foco e concentrao para envolver-se com um
livro de 200, 300 pginas, muito menos para discuti-lo depois.
At as conversas longas esto ameaadas de extino, assim
como nossa capacidade de argumentao.

E) condicional.

CLUDIA, mar. 2014, p. 137.

7. A orao que introduz esse pargrafo, em relao ao


restante do texto, uma orao subordinada adverbial
A) causal.
B) final.
C) concessiva.

A questo 8 refere-se ao texto abaixo.

11. Em essncia, o texto

Nunca fiz anlise na vida, respondendo antecipadamente a


uma pergunta que ouo com frequncia. Digo brincando, como
defesa tcnica, que se fizesse anlise correria o risco de ser
curado e, ento, adeus, escritor.

A) fala da necessidade de comunicao no mundo que clama


pela rapidez e por formas de vida mais simplificadas.

TEZZA, Cristovo. O esprito da prosa. Rio de Janeiro: Record, 2012.

8. Para o autor, a expresso adeus, escritor chama a ateno


para a seguinte premissa:
A) estando curado, anula-se o escritor.
B) todo escritor deve fazer anlise.
C) anlise alguma coisa irrelevante para quem precisa.

B) conceitua as mensagens abreviadas nas comunicaes


digitais e nas comunicaes face a face.
C) aborda o carter imediatista das formas de convivncia num
mundo cada vez mais conectado e, ao mesmo tempo,
distanciado.
D) evidencia um possvel estado precrio na capacidade de
concentrao num mundo dominado por abreviaes.
E) mostra a constituio ideolgica das novas formas de
comunicao.

D) os escritores desajustados fazem anlise.


E) o ofcio de escrever inerente ao de fazer anlise.

NS ADMINISTRADOR
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Concurso Pblico 2014 Tcnicos Administrativos

Prova Tipo 1

04 MAI 2014

A questo 12 refere-se ao poema abaixo.

A questo 15 refere-se aos textos abaixo.

Vamos, no chores...
A infncia est perdida.
A mocidade est perdida.
Porm a vida no se perdeu.

Texto I
E, se o teu olho te escandalizar, arranca-o, e atira-o para
longe de ti.

ANDRADE, Carlos Drummond de. A rosa do povo. Rio de Janeiro: Record, 1991.

12. Considerando a estrutura semntica, o ltimo verso

Mateus 18:9 - Bblia.

Texto II
Basta pensar que a lngua brasileira outra. Uma pequena
mostra de erros de redao coletados na imprensa revela que o
portugus aqui transformou-se num vernculo sem lgica nem
regras.

A) uma explicao aos demais.


B) expressa uma relao circunstancial de consequncia.
C) considerado uma causa.

FELINTO, M. Folha de S. Paulo. In: BAGNO, M. Ensino de portugus: do


preconceito lingustico pesquisa da lngua. Boletim da ABRALIN. Braslia, n. 25,
2000. p. 3.

D) apresenta uma ideia de adio.


E) estabelece adversidade em relao aos demais.

Texto III

13. Dadas as frases seguintes,


I. Mesmo que o resultado no seja favorvel, vou continuar
insistindo na aprovao.
II. Como havia dito na aula anterior, as questes da prova de
portugus esto fceis.
III. O paciente prometeu reduzir o consumo de doces, de modo
que hoje s comprou uma barrinha na cantina.

Sempre me perguntam onde se fala o melhor portugus. S


pode ser em Portugal.
DUARTE, S. N. Jornal do Brasil. In: BAGNO, M. Ensino de portugus: do
preconceito lingustico pesquisa da lngua. Boletim da ABRALIN. Braslia, n. 25,
2000. p. 3.

15. Nos trs textos a partcula se exerce, respectivamente, a


funo de

os termos em destaque so, respectivamente,


A) conjuno explicativa, conjuno consecutiva e conjuno
conformativa.
B) conjuno adversativa, conjuno comparativa e conjuno
consecutiva.
C) conjuno concessiva, conjuno conformativa e conjuno
consecutiva.
D) conjuno causal, conjuno proporcional e conjuno
integrante.
E) conjuno integrante, conjuno alternativa e conjuno
concessiva.

A) conjuno subordinativa condicional, parte integrante do


verbo e partcula apassivadora.
B) conjuno
subordinativa
integrante,
ndice
indeterminao do sujeito e pronome reflexivo.

de

C) conjuno subordinativa integrante, pronome reflexivo e


ndice de indeterminao do sujeito.
D) conjuno subordinativa condicional, pronome reflexivo e
ndice de indeterminao do sujeito.
E) conjuno
subordinativa
integrante,
ndice
indeterminao do sujeito e partcula apassivadora.

de

A questo 14 refere-se ao texto abaixo.


O velho galo ia ponderar filosoficamente que galo galo e
galinha galinha e que cada ser tem sua funo especfica na
vida, quando a cozinheira, sorrateiramente, passou a mo no
pescoo da doidivanas e saiu com ela esperneando, dizendo
bem alto: A patroa tem razo: galinha que no choca nem pe
ovo s serve mesmo pra panela.
FERNANDES, Millor. Fbulas fabulosas, 4. ed. SoPaulo: Crculo do Livro,1975.

14. Os elementos coesivos que, quando, e e nem, no texto

A questo 16 refere-se ao trecho abaixo.


O corpo a morte leva.
A voz some na brisa.
A dor sobe pras trevas.
O nome a obra imortaliza
A morte benze o esprito
A brisa traz a msica

acima, exercem, respectivamente, a funo de


A) pronome relativo, conjuno subordinativa
preposio e conjuno coordenativa aditiva.

NOGUEIRA, Joo. Clube do Samba. Polydor, 1979.

temporal,

16. Sobre a estrofe, correto afirmar:

B) conjuno subordinativa integrante, conjuno subordinativa


temporal, preposio e conjuno coordenativa aditiva.

A) no primeiro verso, o termo que inicia a frase complemento


verbal.

C) pronome relativo, conjuno subordinativa temporal,


conjuno coordenativa aditiva e conjuno coordenativa
aditiva.

B) todos os termos que iniciam cada verso sujeito simples.

D) conjuno subordinativa integrante, conjuno subordinativa


temporal, conjuno coordenativa aditiva e conjuno
coordenativa adversativa.

C) os termos a dor e a brisa so complementos verbais.


D) no ltimo verso, o termo a msica objeto indireto.
E) o termo o nome sujeito simples.

E) conjuno subordinativa integrante, conjuno subordinativa


temporal, conjuno coordenativa aditiva e conjuno
coordenativa aditiva.

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Concurso Pblico 2014 Tcnicos Administrativos

Prova Tipo 1

04 MAI 2014

A questo 17 refere-se ao texto abaixo.

A questo 20 refere-se ao fragmento abaixo.

Meu ideal seria escrever uma histria to engraada que


aquela moa que est doente naquela casa cinzenta quando
lesse minha histria no jornal risse, risse tanto que chegasse a
chorar e dissesse ai meu Deus, que histria mais engraada!

Uma nesga de mar apenas


que os prdios que se erguiam
iam comendo pouco a pouco.
Aquela nesga de mar
que sobrara como uma relquia
entre os blocos enormes de cimento,
tijolo e ferro

BRAGA, Rubem. 200 crnicas escolhidas. Rio de Janeiro: Record, 2001.

17. O trecho que chegasse a chorar considerado

MACEDO, Maurcio. Fragmento. Macei: Catavento, 2007, p. 43.

A) causa da histria engraada.


B) consequncia do ato de sorrir.

20. O trecho sublinhado no poema apresenta um exemplo de

C) objetivo do autor ao escrever a histria engraada.

A) metonmia.

D) finalidade do sorriso.

B) catacrese.

E) satisfao da moa.

C) anttese.
D) eufemismo.
E) prosopopeia.

A questo 18 refere-se ao texto abaixo.


No se v!
Eu j no posso suportar
Esta minha vida de amargura
No se v!
Estou partindo porque sei
Que voc j no mais me ama...
No se v Jane e Herondy.

18. Na letra da msica de Jane e Herondy, o se da frase no


se v funciona como
A) partcula expletiva.
B) pronome reflexivo.
C) parte integrante do verbo.
D) ndice de indeterminao do sujeito.
E) conjuno subordinativa condicional.

A questo 19 refere-se ao trecho abaixo.


Qual o bicho que anda com as patas?
O pato.
http://educamais.com/adivinhas-sobre-animais/

19. A confuso na hora de responder a pergunta gerada pela


palavra patas e se justifica
I. por ter gerado ambiguidade;
II. pela polissemia da palavra;
III. pela sinonmia da palavra;
IV. pela homonmia da palavra.
Dos itens acima, verifica-se que est(o) correto(s)
A) III, apenas.
B) IV, apenas.
C) I e II, apenas.
D) I, II e IV, apenas.
E) I, II, III e IV.

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Concurso Pblico 2014 Tcnicos Administrativos

Prova Tipo 1

04 MAI 2014

RASCUNHOS

RACIOCNIO LGICO
21. Considere o seguinte argumento:
Se Diana nada espera da vida, ento ela no ser decepcionada.
Diana nada espera da vida. Logo, Diana no ser decepcionada.
Qual o nome da regra de inferncia aplicada?
A) Silogismo Hipottico
B) Silogismo Disjuntivo
C) Modus Ponens
D) Modus Tollens
E) Dilema Construtivo

22. Considere a assertiva: Se um apartamento est acima do


quarto andar, ento ele tem sacada.
Essa afirmativa pode ser deduzida, do ponto de vista lgico, de
qual das alternativas abaixo?
A) Nenhum apartamento no quarto andar tem sacada.
B) Todo apartamento acima do quarto andar tem sacada.
C) Se um apartamento tem sacada, ento ele est acima do
quarto andar.
D) Todas as sacadas somente so
apartamentos acima do quarto andar.

construdas

para

E) Sacadas no so construdas abaixo do quarto andar.

23. Para a realizao de uma avaliao, um professor


disponibilizou 10 questes, devendo cada aluno escolher 4
delas. Considerando a possibilidade de escolhas de
questes diferentes, de quantos modos um aluno pode fazer
esta avaliao?
A) 24
B) 40
C) 120
D) 210
E) 240

24. Trinta e cinco pessoas esto concorrendo a uma bolsa de


estudos numa determinada rea de pesquisa. Do total de
candidatos, vinte possuem, no mnimo, sete anos de
experincia na rea; vinte e trs possuem doutorado, e trs
tm menos que sete anos de experincia na rea e no tm
doutorado. Quantos concorrentes so doutores e possuem,
no mnimo, sete anos de experincia na rea?
A) 11
B) 15
C) 18
D) 21
E) 22

25. Carla mdica ou Lcia psicloga. Se Alceu qumico,


ento Bruno no msico. Se Lcia psicloga, ento
Bruno msico. Alceu qumico. Logo,
A) Lcia psicloga ou Bruno msico.
B) Bruno msico e Carla mdica.
C) Carla no mdica e Lcia no psicloga.
D) Alceu qumico e Bruno msico.
E) Carla mdica e Lcia no psicloga.

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Concurso Pblico 2014 Tcnicos Administrativos

Prova Tipo 1

04 MAI 2014

26. Se Joo professor de Lgica, ento tem uma turma de

30. Numa turma com 90% de homens, 15% dos alunos so

Introduo Computao. Se um professor tem uma turma


de Introduo Computao, ento ele tirar frias
dobradas. Logo, se Joo professor de Lgica, ento tirar
frias dobradas.

casados. Se 10% dos homens so casados, o percentual de


mulheres solteiras com relao ao total das mulheres da
turma de
A) 10%.

A regra de inferncia utilizada neste argumento foi

B) 20%.

A) Modus Ponens.

C) 30%.

B) Modus Tollens.

D) 50%.

C) Silogismo Hipottico.

E) 60%.

D) Silogismo Disjuntivo.

RASCUNHOS

E) Dilema Construtivo.

27. Considere as seguintes premissas de um argumento:


Todos os alunos da Faculdade XYZ gostam de ler.
Todos aqueles que gostam de ler ou escrevem bem ou
fazem bons discursos.
Aquiles aluno da Faculdade XYZ e no escreve bem.
Dessas premissas, correto afirmar que
A) Aquiles no gosta de ler.
B) Aquiles faz bons discursos.
C) somente alunos da Faculdade XYZ gostam de ler.
D) alunos da Faculdade XYZ no escrevem bem.
E) alunos da Faculdade XYZ fazem bons discursos.

28. Se a afirmao "todos os professores de Lgica so


milionrios" falsa, ento verdadeira a afirmao
A) todos aqueles que no so professores de Lgica no
podem ser milionrios.
B) nenhum professor de Lgica milionrio.
C) nenhum milionrio professor de Lgica.
D) pelo menos um milionrio no professor de Lgica.
E) pelo menos um professor de Lgica no milionrio.

29. Dados os seguintes argumentos,


I.

Premissa 1
Premissa 2
Concluso

~PvQ
~Q
~P

No P ou Q
No Q
No P

PQ
QR
RP

P implica Q
Q implica R
R implica P

~PvQ
~QvR
~PvR

No P ou Q
No Q ou R
No P ou R

II.

Premissa 1
Premissa 2
Concluso
III.

Premissa 1
Premissa 2
Concluso

verifica-se que (so) argumento(s) vlido(s) ou tautologia(s)


A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) I e III, apenas.
D) II e III, apenas.
E) I, II e III.

NS ADMINISTRADOR
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Concurso Pblico 2014 Tcnicos Administrativos

Prova Tipo 1

NOES DE ADMINISTRAO
PBLICA

04 MAI 2014

36. Nos termos da Lei n 8.666, de 21 de junho de 1993, a


modalidade de licitao entre quaisquer interessados para
escolha de trabalho tcnico, cientfico ou artstico, mediante
a instituio de prmios ou remunerao aos vencedores,
conforme critrios constantes de edital publicado na
imprensa oficial com antecedncia mnima de 45 (quarenta e
cinco) dias nominada de

31. A aplicao de punio a estudantes de uma Universidade


Federal por descumprirem as normas internas da instituio
manifestao tpica do poder
A) regulamentar.

A) concurso.

B) disciplinar.

B) registro de preos.

C) hierrquico.

C) leilo.

D) de polcia.

D) convite.

E) normativo.

E) concorrncia.

32. O gestor pblico pretende renovar um contrato de utilizao


de programas de informtica. De acordo com a Lei n 8.666,
de 21 de junho de 1993, a durao desse contrato poder
estender-se, aps o incio de sua vigncia, at o prazo
mximo de
A) 12 meses.

37. Apresenta-se como caso tpico do modelo de Administrao


Pblica Patrimonialista:
A) a afixao de plaquetas em todos os bens da Administrao
Pblica.
B) o inventrio de todos os bens mveis e imveis pertencentes
Administrao Pblica.

B) 48 meses.
C) 60 meses.

C) a conduta do Administrador Pblico que prioriza na


modalidade licitatria convite o envio de cartas-convite para
empresas de parentes seus.

D) 60 meses, prorrogveis por mais 12 meses, desde que em


carter excepcional, devidamente justificado, e mediante
autorizao da autoridade superior.

D) a exigncia de produtividade mnima por servidor.

E) 120 meses.

E) a existncia de chefes e subordinados.

33. O ato de um chefe de uma repartio que delega atribuies


que no representem o poder decisrio e nem a edio de
atos de contedo normativo a um subordinado seu decorre
do poder

38. De acordo com a Lei n 8.666, de 21 de junho de 1993, a


variao do valor contratual para fazer face ao reajuste de
preos previsto no prprio contrato, as atualizaes,
compensaes ou penalizaes financeiras decorrentes das
condies de pagamento nele previstas, bem como o
empenho de dotaes oramentrias suplementares at o
limite do seu valor corrigido, no caracterizam alterao do
contrato, podendo ser registrados

A) disciplinar.
B) regulamentar.
C) de polcia.
D) hierrquico.
E) normativo.

A) pela celebrao de termo aditivo.

34. O modelo de Administrao Pblica gerencial no possui


como caracterstica:

B) pela emisso de ordem de servio.


C) pela entrega de carta convite.

A) a eficincia como parmetro.

D) por ordem verbal.

B) o controle de produtividade dos setores e dos servidores.

E) por simples
aditamento.

C) uma maior descentralizao administrativa, inclusive com o


uso forte de parcerias com o setor privado.
D) a Administrao Pblica voltada ao controle de resultados.
E) a designao de parentes de 2 grau sem vnculo com a
Administrao Pblica para atuarem como subordinados ao
gestor nomeante na ocupao de cargos em comisso do
baixo escalo.

35. O fornecimento de energia eltrica classificado quanto


maneira como satisfaz o interesse geral e/ou quanto aos
usurios como servio pblico
A) uti universi.
B) direto.
C) uti singuli.
D) prprio.

apostila,

dispensando

a celebrao

de

39. Apesar de no previstos no caput do Art. 37 da Constituio


Federal, so considerados princpios constitucionais do
direito administrativo, dentre outros:
A) unidade oramentria, devido processo legal e livre
concorrncia.
B) participao, universalidade da cobertura e do atendimento
e poluidor-pagador.
C) participao,
celeridade
contraditrio e ampla defesa.

processual,

razoabilidade,

D) funo social da propriedade, busca do pleno emprego e


contraditrio.
E) seletividade e distributividade na prestao dos benefcios e
servios e anterioridade.

E) essencial.

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Concurso Pblico 2014 Tcnicos Administrativos

Prova Tipo 1

40. Segundo a Lei n 8.666, de 21 de junho de 1993, quando se


contrata um empreendimento em sua integralidade,
compreendendo todas as etapas das obras, servios e
instalaes necessrias, sob inteira responsabilidade da
contratada at a sua entrega ao contratante em condies
de entrada em operao, atendidos os requisitos tcnicos e
legais para sua utilizao em condies de segurana
estrutural e operacional e com as caractersticas adequadas
s finalidades para que foi contratada, est a se contratar
um(a)
A) empreitada integral.
B) empreitada por preo global.
C) empreitada por preo unitrio.
D) tarefa.
E) projeto executivo.

04 MAI 2014

CONHECIMENTOS ESPECFICOS
41. Dadas as afirmativas abaixo quanto aos princpios do
planejamento estratgico,
I. Planejamento estratgico o exerccio administrativo que,
com base na avaliao da condio de uma organizao e
da situao de seu ambiente de atuao, resulta em
reconhecimento crtico de suas oportunidades e ameaas e
de seus pontos fortes e fracos para o cumprimento de sua
misso, estabelecendo orientao estruturada e formal para
a direo da organizao.
II. A avaliao do ambiente almeja a identificao de estratgia
adotada, reconhecimento de perspectivas de gestores em
relao s decises e s aes praticadas.
III. A avaliao da estratgia emergente o levantamento de
oportunidades e ameaas presentes no ambiente externo e
foras e fraquezas existentes no ambiente interno da
organizao.
IV. A quantificao do ambiente a previso de resultados
(operacionais e no operacionais), demonstraes
financeiras projetadas (incluindo investimentos, custos,
despesas e receitas consideradas) e validao de objetivos
e resultados projetados.
verifica-se que est(o) correta(s) apenas
A) I.
B) II.
C) I e IV.
D) I e III.
E) II e IV.

42. Dadas as afirmativas abaixo quanto aos princpios


norteadores do servio pblico,
I. O princpio da legalidade fundamental para a defesa do
Estado democrtico de Direto; entretanto, no garante a
legitimidade e justia das normas. Leis tecnicamente perfeitas
podem ser ilegtimas se no emanarem do poder
legitimamente constitudo para legislar.
II. A impessoalidade dos diferentes atos administrativos
encontra-se expressa na forma pela qual so editados.
III. O princpio da eficincia contrariamente ao da
impessoalidade, que decorrncia da legalidade, atributo
direto do agente pblico. Para que a Administrao Pblica
aja de acordo com esse princpio, essencial que os
servidores, seus agentes, apresentem no seu comportamento
as virtudes morais socialmente consideradas necessrias pela
sociedade.
IV. A necessidade de que todos os atos administrativos sejam
escritos deriva, tambm, do princpio da publicidade. Devendo
ser redigido de acordo com as normas e procedimentos
decorrentes da aplicao do princpio da legalidade, tal como
tratado anteriormente, a constncia escrita que permite a
clareza e publicidade necessrias aos atos pblicos.
verifica-se que est(ao) correta(s) apenas
A) II.
B) I e II.
C) I e III.
D) III e IV.
E) I, II e IV.

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Concurso Pblico 2014 Tcnicos Administrativos

Prova Tipo 1

43. Dadas as afirmativas abaixo quanto s modalidades de

45. Dadas as afirmativas abaixo quanto trajetria de

licitao,
I. Convite a modalidade de licitao por meio da qual uma
unidade administrativa envia cartas-convite a, no mnimo,
trs empresas do ramo, solicitando a compra de bens ou a
prestao de servios. A utilizao dessa modalidade
permitida para a contratao de obras e servios de
engenharia com valor estimado at R$ 150.000,00, e para a
compra e contratao de outros servios at o valor de
R$ 80.000,00.
II. O leilo passou a ser a modalidade de licitao para a
Administrao vender a particulares bens mveis inservveis
ou produtos legalmente apreendidos ou penhorados, assim
como para a alienao de bens imveis a quem oferecer o
maior lance, desde que igual ou superior ao valor da
avaliao obrigatoriamente realizada antes do certame.
III. A tomada de preos uma modalidade aberta participao
de todos os que comprovem possuir os requisitos mnimos
de qualificao exigidos no edital para execuo de seu
objeto, tornando-se obrigatria para a contratao de obras
e servios de engenharia cujo valor estimado seja superior a
R$ 1.500.000,00, e para a compra e contratao de outros
servios que ultrapassem o valor de R$ 650.000,00.
verifica-se que est(ao) correta(s)

04 MAI 2014

desenvolvimento da Administrao Pblica no Brasil, que


Bresser Pereira (1997) destaca como pontos delineadores
desse emergente paradigma gerencial:
I. A descentralizao poltica e administrativa.
II. A flexibilidade organizacional.
III. O controle por resultado.
IV. A reduo de nveis hierrquicos.
verifica-se que esto corretas
A) I e IV, apenas.
B) I e III, apenas.
C) II e III, apenas.
D) II e IV, apenas.
E) I, II, III e IV.

46. Dadas as afirmativas abaixo quanto gesto de estoques,


I. O estoque reflete um equilbrio entre a oferta e a demanda e
pode ser gerado em trs situaes: intencional; ocasionado
pela ausncia de planejamento; e ocasionado por falha de
planejamento.
II. O estoque pode ser definido como certa quantidade de
matria-prima ou produto acabado que ainda no foi
consumido para produo ou comprado/entregue ao cliente
da organizao, respectivamente.

A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) I e II, apenas.

III. Quando ocorre a formao de estoque de forma aleatria,


isso se d pelo interesse da organizao no suprimento de
matria-prima visando a obter vantagem em comprar maior
volume de produto, o que pode levar reduo de custo de
aquisio ou reduo de custo de transporte, entre outros.

D) I e III, apenas.
E) I, II e III.

A questo 44 refere-se ao texto abaixo.


J est no ar o Sistema Integrado de Gesto de
Recursos Humanos (SIGRH) que ir substituir o SIE.
As marcaes de frias para o exerccio de 2014 j podem ser
feitas no endereo sigrh.sig.ufal.br/. Cada servidor deve
providenciar sua senha de acesso (o usurio o CPF do prprio
servidor e a senha a mesma do e-mail institucional, sendo que
a unidade de lotao deve ser digitada por extenso),
respeitando o prazo de 60 dias de antecedncia para a
marcao.
FREIRE, Jacqueline. Ateno servidores: marcao de frias agora s no SIGRH.
ASCOM/UFAL. 09 de outubro de 2013.
Disponvel em: http://www.ufal.edu.br

IV. Quando h falha no planejamento de estoque, pode-se


pensar em trs razes para essa situao: variaes de
demanda no previstas, problemas no sistema de transporte
da organizao no previstos e erro tcnico do prprio
planejamento.
verifica-se que esto corretas apenas
A) I e II.
B) I e IV.
C) II e III.
D) II e IV.
E) I, III e IV.

44. Dadas as afirmativas abaixo quanto ao processo de


cancelamento de frias,
I. Cancelamento por convocao, para formao de jri.
II. Cancelamento
Universidade.

por

incio

do

recesso

acadmico

47. A construo de uma obra em uma IFES (Instituio Federal


de Ensino Superior) tem muitas variantes que podem
interferir na sua melhor execuo. Para minimizar possveis
prejuzos, as IFES montam equipes em gesto de projetos.
Uma das atividades desenvolvidas por essas equipes o de
traar o caminho crtico. Assinale a alternativa correta,
quanto fase do projeto em que a atividade descrita no texto
pertence.

da

III. Cancelamento por necessidade do servio, declarada pelo


Reitor ou chefia competente.
IV. Cancelamento por morte de parente ou cnjuge do Servidor.
verifica-se que esto corretas apenas
A) I e III.

A) Elaborao

B) I e IV.

B) Planejamento

C) II e III.

C) Implementao

D) II e IV.

D) Avaliao

E) II, III e IV.

E) Desativao

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Concurso Pblico 2014 Tcnicos Administrativos

Prova Tipo 1

A questo 48 refere-se ao texto abaixo.

04 MAI 2014

50. A principal dimenso de uma IFES (Instituies Federais de

Foi divulgada na ltima tera, 18, a Composio das


Turmas de primeiro e segundo semestre incluindo alunos
pr-matriculados nos cursos de graduao presenciais da Ufal,
na Primeira e Segunda Chamada do SiSU e na Terceira Chamada
da Lista de Espera.
Todos os convocados listados no Edital de convocao
para confirmao de matrcula (Edital n 017/2014)
pr-matriculados no Primeiro Semestre do ano 2014.1 devero
seguir as orientaes informadas no arquivo para confirmar a
sua matrcula na Universidade Federal de Alagoas. Os cursos
pertencem ao Campus A.C. Simes (Macei), Unidade de Ensino
Palmeira dos ndios, Unidade de Ensino Penedo e Unidade de
Ensino Santana do Ipanema.
O procedimento de Confirmao de Matrcula
obrigatrio e caso o aluno no efetue no prazo previsto a sua
pr-matrcula ser cancelada, podendo ser convocado o
prximo candidato pr-matriculado na condio de suplente ou
por candidatos a serem convocados da Lista de Espera. O
perodo de confirmao inicia nesta quinta, 20.
ASCOM/UFAL. 20 de maro de 2014. Disponvel em:
http://www.ufal.edu.br/noticias/2014/03/ufal-convoca-alunos-prematriculados-paraconfirmar-sua-matricula)

48. A no aceitao da matrcula por Servidor Pblico, fora do


prazo anunciado, respeita o princpio pblico de
A) Impessoalidade.
B) Legalidade.

Ensino Superior), na realizao de sua misso, tendo como


base a oferta de ensino, pesquisa e extenso, so as
pessoas que a compe. O corpo social (professores,
tcnicos e alunos) de uma IFES de mdio porte pode chegar
a 40.000 pessoas. Considerando que a estrutura de
processo decisrio nas IFES ocorre de maneira colegiada,
natural a presena constante de conflitos. Assim, o uso de
tcnicas de resoluo de conflitos ser sempre necessrio
pelo Administrador. A tcnica que busca minimizar as
diferenas entre as partes conflitantes, enfatizando os
interesses em comum das partes, denominada de
A) suavizao.
B) concesso.
C) no enfrentamento.
D) metas superordenadas.
E) resoluo de problemas.

A questo 51 refere-se ao texto abaixo.


Se por um lado a Constituio de 1988 limitou a
discricionariedade administrativa exagerada que existia no
perodo autoritrio-militar, por outro, engessou a atuao do
executivo, alm de conceder aos rgos de controle (Tribunais
de Conta) prerrogativas capazes de cercear a ao
administrativa [...]
PALUDO, Augustinho Vicente. Administrao Pblica: teoria e questes. Rio de

C) Moralidade.

Janeiro: Elsevier, 2010, p. 99.

D) Publicidade.

51. Assinale a opo correta quanto discricionariedade

E) Eficincia.

administrativa.
A) Poder de deciso do administrador pblico ligado a dois ou
mais caminhos, de forma arbitrria.

49. A Avaliao Institucional um dos componentes do Sistema


Nacional de Avaliao da Educao Superior (SINAES) e
est relacionada:
I. melhoria da qualidade da educao superior; ao aumento
permanente da sua eficcia institucional e efetividade
acadmica e social;
II. orientao da expanso de sua oferta;
III. regulamentao das greves nas instituies de ensino
federal.
Dos itens acima, verifica-se que est(o) correto(s) apenas

B) Poder de deciso do administrador pblico ligado a um nico


caminho definido em lei.
C) Poder de deciso do administrador pblico ligado a um nico
caminho arbitrrio.
D) Representa que o administrador pblico no possui poder de
deciso.
E) Poder de deciso do administrador pblico ligado a dois ou
mais caminhos, sujeita ao controle jurisdicional.

52. Em muitas ocasies, os Servidores de uma IFES (Instituio


Federal de Ensino Superior), lotados em uma determinada
cidade, necessitam realizar deslocamento a servio da
instituio. O Servidor, quando lotado em uma cidade do
interior, poder ser convocado para uma reunio ou uma
capacitao na Capital. Para isso, ser emitida diria em
nome do Servidor, correspondendo a cada dia de
afastamento do Servidor do seu local de origem.
Assinale a alternativa correta quanto ao conceito de diria.

A) I.
B) II.
C) III.
D) I e II.
E) II e III.

A) A diria uma ajuda de custo.


B) A diria uma gratificao.
C) A diria um adicional.
D) A diria uma indenizao.
E) A diria uma indenizao de transporte.

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Concurso Pblico 2014 Tcnicos Administrativos

Prova Tipo 1

04 MAI 2014

A questo 56 refere-se ao texto abaixo.

53. Considere a seguinte situao:


Uma cadeira de digitador est quebrada na sua base. A
recuperao do produto invivel do ponto de vista econmico.
Assim, o produto no apresenta condies de uso para o setor a
que pertence.
Assinale a alternativa correta quanto classificao desse bem.
A) Semovente
B) Inservvel
C) Ocioso
D) Imaterial

Gesto Universitria diz respeito ao pensar e fazer a


universidade, no sentido de sua finalidade cincia e educao
, a qual lhe confere condio de peculiaridade como instituio
social. Compreende o planejamento institucional estratgico,
formalmente representado no Plano de Desenvolvimento
Institucional, mas consubstanciada na organizao acadmica,
do pessoal acadmico, e na ao acadmica, formalizada em
programas, projetos e atividades de ensino, pesquisa
e
extenso.

E) Imprestvel

Enciclopdia de Pedagogia Universitria, 2 ed. Braslia: MEC/INEP, 2006.

56. Com base na citao acima, correto afirmar que


54. Considere a seguinte situao:
Uma determinada empresa, vencedora de um processo
licitatrio em uma IFES (Instituio Federal de Ensino Superior),
est transportando 1.000 (mil) computadores que ainda sero
entregues ao almoxarifado da IFES. Sendo assim, a mercadoria
encontra-se em trnsito.
Assinale a opo correta quanto ao conceito apropriado para
esse tipo de estoque.
A) Estoque de antecipao
B) Estoque de ciclo
C) Estoque de segurana
D) Estoque no canal
E) Estoque isolador

55. Dadas as afirmativas abaixo quanto gesto de materiais,


I. Cabe Gesto de Materiais todas as atividades para a
aquisio de matrias-primas para o abastecimento da
organizao privada, da indstria ou da organizao pblica,
como o controle de estoque e a deciso de rep-lo, a
escolha de fornecedores, os processos de compra, a
armazenagem e a entrega para produo, tudo isso
sincronizado com as necessidades de produo.
II. Gesto de Materiais um conjunto de atividades que tem
por finalidade o abastecimento de materiais apenas para
organizao privada no tempo certo, na quantidade certa, na
qualidade solicitada, sendo tudo isso conseguido ao menor
custo possvel.

A) o Sistema Nacional de Avaliao do Ensino Superior


(SINAES) composto de trs momentos, dos quais o
Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE)
a etapa mais visvel, pois avalia o desempenho acadmico
dos estudantes de cada curso de graduao a cada trs
anos. As outras etapas so a autoavaliao e a avaliao
externa.
B) a avaliao institucional vista apenas como um aparelho
de controle burocrtico e centralizador, em conflito com a
autonomia. Ela est sendo institucionalizada como um
processo necessrio da administrao do ensino, como
condio para a melhoria do ensino e da pesquisa e como
exigncia da democratizao.
C) o modelo de autoavaliao institucional de uma universidade
deve considerar irrelevante o paradigma da avaliao
democrtica que enfatiza a relevncia da informao e da
utilidade dos
resultados gerados para os sujeitos
efetivamente interessados nos programas avaliados, os
quais sero por ela afetados.
D) a qualidade institucional de uma Universidade vinculada
apenas infraestrutura e ao corpo docente.
E) o ENADE a base de todo o sistema de avaliao de cursos
e instituies. O objetivo do exame, conforme preconizado
pelo INEP, avaliar o desempenho da Universidade com
relao aos contedos previstos nos Conselhos
profissionais, o desenvolvimento de competncias e
habilidades necessrias ao aprofundamento da formao
geral e profissional e o nvel de atualizao dos estudantes
com relao realidade brasileira e mundial.

III. Pode-se listar que as principais atividades inerentes


Gesto de Materiais so: Manuteno de Estoques,
Processamento do Pedido, Compras, Programao do
Produto, Embalagem de Proteo, Armazenagem, Manuseio
de Materiais, Manuteno da Informao e Transportes.
IV. No servio pblico, a Gesto de Materiais o processo
logstico menos presente, a rea de servios que
basicamente demanda o abastecimento de produtos para
permitir a execuo desses servios.
verifica-se que esto corretas apenas
A) I e III.
B) I e IV.
C) II e III.
D) III e IV.
E) I, II e IV.

11

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Concurso Pblico 2014 Tcnicos Administrativos

Prova Tipo 1

57. Dadas as afirmativas abaixo quanto Lei n. 8.112/1990


(Regime Jurdico nico dos Servidores Federais) sobre a
posse e o exerccio,
I. A promoo ou a ascenso no interrompem o tempo de
exerccio, que contado no novo posicionamento na carreira
a partir da data da publicao do ato que promover ou
ascender o servidor.
II. O servidor transferido, removido, redistribudo, requisitado
ou cedido, que deva ter exerccio em outra localidade, ter
30 (trinta) dias de prazo para entrar em exerccio, includo
nesse prazo o tempo necessrio ao deslocamento para a
nova sede.
III. Quatro meses antes de findo o perodo do estgio
probatrio, ser submetida homologao da autoridade
competente avaliao do desempenho do servidor,
realizada por comisso constituda para essa finalidade, de
acordo com o que dispuser a lei ou o regulamento da
respectiva carreira ou cargo, sem prejuzo da continuidade
de apurao dos fatores enumerados nos incisos I a V do
Art. 20.
IV. Ao servidor em estgio probatrio somente podero ser
concedidas as licenas e os afastamentos previstos nos
Arts. 81, incisos I a IV, 94, 95 e 96, bem assim afastamento
para participar de curso de formao decorrente de
aprovao em concurso para outro cargo na Administrao
Pblica Federal.

04 MAI 2014

A questo 59 refere-se ao texto abaixo.


Nos dias 3 e 4 de setembro, mais de 170 novos servidores,
entre docentes e tcnico-administrativos, tiveram a oportunidade
de conhecer o funcionamento, os projetos e os servios
prestados pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL), por
meio do Programa de Insero do Novo Servidor (PINS).
A atividade, oferecida pela Pr-Reitoria de Gesto de Pessoas e
do Trabalho (PROGEP), contou com a participao de
representantes dos vrios segmentos institucionais.
BARRETO, Tayane. Novos servidores dos trs campi participam do PINS. Portal da
UFAL. Macei, 05 de setembro de 2013. Disponvel em:
http://www.ufal.edu.br/servidor/noticias/2013/08/novos-servidores-dos-tres-campiparticipam-do-pins.

59. A contribuio de um programa dessa natureza para a


gesto de recursos humanos representa
A) a socializao antecipatria direta de um novo colaborador.
B) a socializao
colaborador.

antecipatria

indireta

de

um

novo

C) a qualificao dos colaboradores.


D) a assimilao ou a adaptao de um novo colaborador.
E) o acolhimento e a integrao de um novo colaborador.

60. Uma IFES (Instituio Federal de Ensino Superior) est


implantando um novo sistema integrado de gesto (SIG).
O SIG possui os mdulos: Sistema Integrado de
Administrao e Comunicao SIGAdmin; Sistema
Integrado de Gesto de Patrimnio, Administrao e
Contratos SIPAC; Sistema Integrado de Gesto de
Recursos Humanos SIGRH; Sistema Integrado de Gesto
de Planejamento e Projetos SIGPP; Sistema Integrado de
Gesto Eletrnica de Documento SIGED; e, Sistema
Integrado de Gesto de Atividades Acadmicas SIGAA.
So benefcios de um sistema integrado de gesto para uma
IFES:

verifica-se que est(o) correta(s) apenas


A) II.
B) IV.
C) I e II.
D) I e III.
E) I, II e III.

A questo 58 refere-se ao texto abaixo.

I. reduo de custos;
A UFAL tem por misso produzir, multiplicar e recriar o
saber coletivo em todas as reas do conhecimento de forma
comprometida com a tica, a justia social, o desenvolvimento
humano e o bem comum.
Disponvel em:www.ufal.edu.br/institucional/apresentacao.

II. abordagem holstica para o gerenciamento dos riscos;


III. melhoria da comunicao organizacional;
IV. economia de tempo da alta direo.
Dos itens acima, verifica-se que est(o) correto(s)
A) III, apenas.

58. Quanto misso institucional de uma organizao, assinale


a opo correta.

B) I e III, apenas.
C) I e II, apenas.

A) A misso o que se pretende atingir quando da definio de


estratgias.

D) II e IV, apenas.
E) I, II, III e IV.

B) A tica, a justia social, o desenvolvimento humano e o bem


comum representam a essncia de um conceito de misso.
C) A misso representa as decises de hoje que devero
construir o amanh.
D) A misso necessita do planejamento estratgico para se
inserir no ambiente em que a organizao est atuando.
E) A misso revela as fraquezas e foras da organizao para
a construo de uma estratgia institucional.

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Concurso Pblico 2014 Tcnicos Administrativos

Prova Tipo 1

A questo 61 refere-se ao texto abaixo.

04 MAI 2014

63. Uma determinada licitao, na modalidade de Concorrncia,

Nesta quinta-feira, 16 de janeiro, o reitor Eurico Lbo


assinou o contrato com a empresa Prener para construo da
subestao da UFAL, que garantir estabilidade eltrica ao
Campus A.C. Simes. Integrantes da gesto e diretores de
unidades acadmicas tambm presenciaram esse momento
importante para a universidade, por se tratar de um
empreendimento que atender s demandas de hoje e s dos
prximos dez anos.
FERREIRA, Rose. Contrato para construo de subestao assinado: a empresa
Prener, da Paraba, foi a vencedora da licitao para a construo da subestao
de 69KV. ASCOM/UFAL. 17 de janeiro de 2014 Disponvel em:
http://www.ufal.edu.br/ufal/noticias/2014/01/contrato-para-construcao-desubestacao-e-assinado

tinha como objeto a construo de obras em vrias unidades


de uma IFES (Instituio Federal de Ensino Superior).
Considerando a formalizao de contrato entre a IFES e a
empresa vencedora, assinale a opo correta quanto ao tipo
de contrato que deva ser firmado.
A) Concesso de obra pblica
B) Concesso de servio pblico
C) Concesso patrocinada ou administrativa
D) Concesso de uso de bem pblico
E) Concesso de direito real de uso

61. Assinale a opo que no considerada prerrogativa


(clusulas exorbitantes) da administrao pblica nos
contratos celebrados por ela.

A questo 64 refere-se ao texto abaixo.

A) Modificao unilateral do contrato.


B) Resciso unilateral do contrato.
C) Aplicaes de sanes no contratante.
D) Possibilidade de definir tempo indeterminado ao contrato.
E) Fiscalizao da execuo do objeto do contrato.

Planejar implica identificar e disponibilizar os meios


necessrios para a ao, os diversos recursos necessrios,
poder poltico, conhecimento, capacidades organizativas,
equipamentos e tecnologia e tambm, mas nem sempre,
recursos econmico-financeiros.
PEIXOTO, Renato Dagnino. Planejamento estratgico governamental / Renato
Peixoto Dagnino. Florianpolis: Departamento de Cincias da Administrao /
UFSC; [Braslia]: CAPES: UAB, 2009.166p.

64. Dadas as afirmativas abaixo,


I. Para o ator que planeja, a informao o meio que lhe
permite conhecer o mbito privado na qual atua e verificar o
resultado causado por sua ao.

A questo 62 refere-se ao texto abaixo.


A Auditoria Geral tem como objetivo contribuir no
aprimoramento da gesto pblica federal, atuando
independente e autnoma, por meio de anlises, consultas,
pesquisas, diagnsticos e prognsticos, assessorando em
carter especial e direto ao gestor, visando racionalizao,
eficincia, eficcia, efetividade, legalidade das decises e
projetos executados na gesto administrativa, financeira e
oramentria
da
Instituio,
contribuindo
com
o
desenvolvimento e crescimento institucional da universidade.
Disponvel em:http://www.ufal.edu.br/institucional/orgaos-deapoio/administrativo/controladoria-geral

62. Em relao ao texto, possvel concluir que


A) a Auditoria Geral de uma IFES rgo de controle externo,
pois atua de forma independente e autnoma.
B) a Auditoria Geral de uma IFES rgo de controle externo,
apenas nas questes acadmicas.
C) a Auditoria Geral de uma IFES rgo de controle interno,
apenas nas questes acadmicas.
D) a Auditoria Geral de uma IFES rgo de controle interno,
excetuando-se as questes de ordem acadmica.
E) a Auditoria Geral de uma IFES rgo de controle interno,
mesmo atuando de forma independente e autnoma.

II. A recuperao de ativos, no Planejamento Estratgico


Governamental, responde ao princpio elementar de que no
se pode atuar com eficcia se os dirigentes no conhecem
de maneira contnua, e o mais objetiva possvel, os sinais
vitais do governo que lideram e das situaes sobre as quais
intervm.
III. Um sistema de informao casustico, parcial, assistemtico,
atrasado, inseguro e sobrecarregado de dados primrios
irrelevantes um aparato sensorial perfeito que aumenta
severamente a capacidade de uma equipe dirigente de se
sintonizar com as situaes que busca enfrentar, de
identificar os problemas atuais e potenciais, de avaliar os
resultados de sua ao e de corrigir oportunamente os
desvios com relao aos objetivos traados.
IV. O sistema de Planejamento Estratgico Governamental
constitudo por trs componentes que garantem um
acompanhamento e um processamento adequado dos
fluxos de informao que alimentam as decises de uma
equipe dirigente. So eles: Sistema de Constituio da
Agenda, Sistema de Cobrana e Prestao de Contas e
Sistema de Gesto Operacional.
verifica-se que est(o) correta(s)
A) I, apenas.
B) IV, apenas
C) II e IV, apenas.
D) I, II e III apenas.
E) I, II, III e IV.

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Concurso Pblico 2014 Tcnicos Administrativos

Prova Tipo 1

65. Em uma estrutura multicampi, uma IFES (Instituio Federal


de Ensino Superior) pode estar localizada em vrias
cidades. Os Servidores, lotados em cada Campus, sero
distribudos conforme o interesse pblico e o seu contrato de
trabalho. Em muitos casos, o controle da presena do
Servidor ao trabalho designado pelo Reitor ao
Diretor-Geral do Campus. Assim, caber Direo-Geral do
Campus encaminhar ausncias ao trabalho no justificveis
para setor especfico das IFES. Nesse caso, os funcionrios
competentes apuraro e, quando for o caso, puniro a falta.
Observando o texto acima, que tipo de poder administrativo
foi observado pela ao dos funcionrios competentes?

04 MAI 2014

A questo 67 refere-se ao texto abaixo.


O controle pelo Estado ocorre de vrias formas com
atuao sobre as entidades do mercado, da sociedade e sobre
as organizaes do Estado. Nesse caso, do controle do Estado
pelo Estado, essa atuao ampla efetivada pelo ordenamento
jurdico brasileiro, definida a separao dos poderes e a sua
independncia, conforme previsto no artigo 2 da Constituio
da Repblica Federativa de1988 (CF/88).
MALMEGRIN, M. L. Gesto operacional / Maria Leondia Malmegrin. Florianpolis:
Departamento de Cincias da Administrao / UFSC; [Braslia]: CAPES: UAB, 2010. 200p.

67. Dadas as afirmativas abaixo,


I. O Sistema de Controle Externo foi institudo pela
Lei n 10.180, de 06 de fevereiro de 2001, que organizou
sob a forma de sistemas as atividades de planejamento e de
oramento federal, de administrao financeira federal, de
contabilidade federal e de controle interno do Poder
Executivo Federal.

A) Poder hierrquico
B) Poder regulamentar
C) Poder discricionrio
D) Poder normativo
E) Poder disciplinar

A questo 66 refere-se ao texto abaixo.


Processo um conjunto de atividades (tarefas,
procedimentos etc.), executadas de forma sequencial e
contnua no tempo, necessrias e suficientes para gerao de
um resultado ou de um produto para um interessado, em
contextos diretivos, normativos (leis e normas), de recursos
(meios) e de aprendizado especficos.
MALMEGRIN, M. L. Gesto operacional / Maria Leondia Malmegrin.
Florianpolis: Departamento de Cincias da Administrao / UFSC; [Braslia] :
CAPES: UAB, 2010. 200p.

66. Com base na citao acima, correto afirmar:


A) importante destacar ainda que, independentemente da
forma, tanto os processos a pedido como os programados e
os hbridos no devem considerar, em todas as etapas da
execuo, o disposto em instrumentos legais.
B) a ideia de processos no nova e tem razes na tradio da
engenharia industrial e no estudo dos sistemas
sociotcnicos. Nos ltimos 100 anos, as empresas
japonesas comearam a implantar gesto por processos e
temas como redesenhos de processos, organizao por
processos e gesto por processos comearam a ser
exaustivamente discutidos.
C) ao se falar de processos, uma questo importante a no ser
considerada a forma de acionamento da ao de
prestao de servios, pois essas aes podem constar de
planos de ao ou podem ser eventuais, ou no
programadas.
D) todas
as
prestaes
de
servios
pblicos,
independentemente da categoria a que pertenam, no so
viabilizadas por meio de processos sujeitos a orientaes
legais e normativas.
E) os processos podem ser acionados de forma exgena, pelo
interessado (ao demandada), gerando ento processos a
pedido; ou, ento, acionados de forma endgena por planos
de ao, produzindo ento processos programados.
importante tambm considerar o caso, muito frequente,
em que as duas situaes ocorrem para uma mesma
prestao de servios, os processos hbridos.

II. O Sistema de Controle Externo do Poder Executivo Federal,


utilizando como instrumentos a auditoria e a fiscalizao,
visa avaliao da ao governamental e da gesto dos
administradores pblicos federais, por intermdio da
fiscalizao contbil, financeira, oramentria, operacional e
patrimonial, a apoiar o controle externo no exerccio de sua
misso institucional.
III. De acordo com a Lei n 10.180, de 06 de fevereiro de 2001,
o Sistema de Controle Interno Federal foi estruturado em:
Secretaria Federal de Controle Interno, como rgo central,
pertencente, na poca, estrutura do Ministrio da Fazenda;
e rgos setoriais de controle, que eram criados em cada
um dos rgos do Poder Executivo Federal, excetuados
aqueles que integram a estrutura do Ministrio das Relaes
Exteriores, do Ministrio da Defesa, da Advocacia-Geral da
Unio e da Casa Civil.
IV. Posteriormente institucionalizao do Sistema de Controle
Externo, em 2001, foi criada a Controladoria-Geral da Unio,
rgo central do Sistema de Controle Interno do Poder
Executivo Federal e integrada estrutura da Presidncia da
Repblica por meio da Lei n 10.683, de 28 de maio de 2003.
verifica-se que est(o) correta(s)
A) III, apenas.
B) IV, apenas.
C) I e II, apenas.
D) II e IV, apenas.
E) I, II, III e IV.

A questo 68 refere-se ao texto abaixo.


[...] a comunicao pode ser uma fonte de conflitos. Eles
representam as foras opostas que surgem das dificuldades
semnticas, dos erros de compreenso e do rudo nos canais
de comunicao.
ROBBINS, Stephen P. Comportamento organizacional. So Paulo: Prentice Hall, 2002, p. 376.

68. Os problemas de comunicao so encontrados no estgio


de processo de conflito de
A) cognio e personalizao.
B) intenes.
C) oposio inicial ou incompatibilidade.
D) comportamento.
E) consequncias.

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Prova Tipo 1

69. Dadas as afirmativas abaixo quanto ao controle interno e ao

04 MAI 2014

A questo 71 refere-se ao texto abaixo.

externo,
I. O controle interno municipal aquele exercido pelo Poder
Legislativo com o auxlio do Tribunal de Contas, conforme
preconizam os Arts. 31 e 71 da Constituio Federal.
II. O controle externo tem como principal finalidade verificar a
probidade da Administrao, a guarda, a administrao e o
emprego legal do Errio e o cumprimento da Lei
Oramentria.
III. O controle externo aquele exercido pelos Poderes
Executivo e Legislativo, em razo dos mandamentos
contidos nos Arts. 31, 70, 71 e74 da Constituio Federal.
IV. O controle interno o mecanismo de autocontrole da prpria
Administrao, exercido pelas pessoas e Unidades
Administrativas e coordenado por um rgo central,
organizado, e em parmetros gerais, por lei local.
verifica-se que est(o) correta(s)

COELHO, Ricardo Corra. O pblico e o privado na gesto pblica / Ricardo Corra


Coelho. Florianpolis: Departamento de Cincias da Administrao / UFSC;
[Braslia]. CAPES: UAB, 2009. 78p.

71. Dadas as afirmativas abaixo,

A) IV, apenas.
B) I e II, apenas
C) I e III, apenas.
D) II e IV, apenas.
E) I, II, III e IV.

70. Dadas as afirmativas abaixo quanto transparncia,


informao e controle social na Administrao Pblica,
I. A transparncia, entendida como produo e divulgao
sistemtica de informaes, um dos pilares em que se
assenta a Lei de Responsabilidade Fiscal.
II. O Portal da Transparncia permite que o cidado
acompanhe e controle a aplicao apenas das licitaes,
sendo a Lei do servidor pblico a forma legal de controle dos
recursos no municpio onde ele mora, o que amplia as
condies de controle.
III. O controle pela sociedade ou controle social, de forma
ampla, deve ser entendido como uma parte do processo
administrativo, pois partindo da concepo de democracia
representativa, o processo de planejamento, de execuo e
de controle administrativo do Estado poderia ser examinado
com a seguinte sequncia de etapas: anseios da sociedade;
proposta do candidato/gestor pblico; eleio/designao;
planejamento (PPA, LDO, LDA); execuo; controle e
atuao por vias democrticas.
IV. O controle social pode ser feito individualmente, por
qualquer cidado, ou por um grupo de pessoas.
Os conselhos gestores de polticas pblicas so canais
efetivos de participao, que permitem estabelecer uma
sociedade na qual a cidadania deixe de ser apenas um
direito, mas uma realidade. A importncia dos conselhos
est no seu papel de fortalecimento da participao
democrtica da populao na formulao e implementao
de polticas pblicas.
verifica-se que esto corretas apenas

O gestor pblico e todos os servidores que lhes so


subordinados exercem sempre um conjunto de poderes, que
sero tambm sempre proporcionais e compatveis com o seu
respectivo nvel hierrquico. A todo poder exercido pela
Administrao Pblica corresponde um conjunto de deveres, e
essa correspondncia no aleatria, mas logicamente
derivada dos seus princpios orientadores que acabamos de
examinar. O Estado exerce um conjunto de poderes que tem
efeito sobre a sociedade civil e outro que tem efeito sobre a
Administrao Pblica. Compem o primeiro o poder de polcia
e o poder discricionrio, e o segundo, o poder hierrquico e o
poder disciplinar.

I. Quanto sua aplicao temporal, o poder de polcia pode


ser tanto exercido de forma preventiva quanto a posteriori.
Preventivamente, o poder de poltica exerce-se por meio de
ordens,
proibies,
ratificaes
e
restries;
e
posteriormente pela aplicao de multas, interdio de
atividades, fechamento de estabelecimentos, embargo
administrativo de obras, demolio de construes
irregulares, destruio de objetos etc.
II. O poder disciplinar aquele de que dispe o titular do Poder
Executivo para distribuir e escalonar as funes de seus
rgos, ordenar e rever a atuao de seus agentes.
o poder de reorganizar a Administrao Pblica de acordo
com o que cada governo julgar ser a estrutura mais
conveniente.
III. O poder hierrquico tambm exercido para dentro do
Estado e destina-se a punir as infraes funcionais
cometidas pelos servidores e demais pessoas sujeitas
disciplina dos rgos da Administrao. O poder disciplinar
visa garantir, por meio da coero que vai da advertncia
demisso que os servidores da Administrao Pblica
mantenham uma conduta compatvel com os interesses do
Estado, isto , com o interesse pblico.
IV. O poder hierrquico exercido pela Administrao Pblica
com a finalidade de conter os abusos de indivduos e grupos
na sociedade civil no exerccio da sua liberdade negativa.
O exerccio desse poder fundamenta-se na supremacia que
o Estado exerce sobre o conjunto da sociedade e justifica-se
sempre pelo interesse social.
verifica-se que est(o) correta(s)
A) I, apenas.
B) III, apenas.
C) I e II, apenas.
D) II e IV, apenas.
E) I, II, III e IV.

A) I e II.
B) I e III.
C) II e IV.
D) I, III e IV.
E) II, III e IV.

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Concurso Pblico 2014 Tcnicos Administrativos

Prova Tipo 1

A questo 72 refere-se ao texto abaixo.

04 MAI 2014

74. Considere o seguinte quadro abaixo, retirado do relatrio de


gesto anual de uma IFES (Instituio Federal de Ensino
Superior). Quanto aos restos a pagar no processados no
valor de R$ 55.000,00, assinale a alternativa correta.

Toda dicotomia carrega um elevado grau de


arbitrariedade na medida em que pretende dar conta de todo o
universo de possibilidades. No caso da dicotomia
pblico/privado, significa que aquilo que est na esfera pblica
deve necessariamente estar fora da esfera privada, e tudo o que
no se situar na esfera pblica deve estar obrigatoriamente
contido na esfera privada.
COELHO, Ricardo Corra. O pblico e o privado na gesto pblica /
Ricardo Corra Coelho. Florianpolis: Departamento de Cincias da
Administrao / UFSC; [Braslia]: CAPES: UAB, 2009. 78p.

Portal da Transparncia da UFAL. Disponvel em: www.ufal.edu.br

72. De acordo com essa lgica contextual,


A) a definio da esfera privada uma construo, ao mesmo
tempo, intelectual e coletiva. Isso quer dizer que na
substncia ou na materialidade das coisas no h nada que
nos permita situar, inequivocamente, um bem ou um servio
nela.

A) A IFES realizou o empenho para a ANDIFES, mas no


realizou a dotao do oramento at 31 de dezembro de
2012.

B) a construo da esfera pblica ser tambm sempre


historicamente delimitada. Aquilo que em um determinado
momento histrico considerado como indubitavelmente
pblico pode no o ser em outro.

C) A IFES realizou o empenho para a ANDIFES, mas no


realizou a liquidao da despesa at 31 de dezembro de
2012.

C) a construo da esfera pblica no , na verdade, resultado


de uma conveno social.
D) ir integrar a esfera privada aquilo que toda coletividade, e
no apenas uma parte dela, pactuar, explcita ou
implicitamente, ser de interesse comum.
E) o privado tem precedncia sobre o pblico, pois a
delimitao da esfera privada ir anteceder, temporal e
logicamente, a circunscrio da esfera pblica. Isso quer
dizer que o espao privado, e tudo o que nele se inserir,
ser sempre explicitado positivamente, ao passo que o
espao pblico ser delimitado de forma residual, cabendo
nele tudo aquilo que ficar de fora da esfera privada.

B) A IFES realizou a liquidao da despesa para a ANDIFES,


mas no realizou o pagamento at 31 de dezembro de 2012.

D) A IFES realizou a dotao inicial do oramento para a


ANDIFES, mas no empenhou at 31 de dezembro de 2012.
E) A IFES realizou a dotao final do oramento para a
ANDIFES, mas no empenhou at 31 de dezembro de 2012.

A questo 75 refere-se ao texto abaixo.


A promoo de atividades acadmicas em linhas de
pesquisas e projetos de extenso para a formao qualificada
de recursos humanos em consonncia com a realidade
econmica, social, histrica e cultural da regio sertaneja
rendeu ao curso de Histria do Campus do Serto o conceito 4
em sua primeira avaliao pela comisso do Ministrio da
Educao (MEC), numa escala que varia de 1 a 5.
MONTEIRO, Diana. Curso de histria recebe conceito 4 na primeira avaliao.
ASCOM/UFAL. 24.de maro de 2014. Disponvel em:
http://www.ufal.edu.br/noticias/2014/03/curso-de-historia-do-campus-do-sertaorecebe-conceito-4-na-primeira-avaliacao.

73. As universidades federais realizam a sua misso e buscam o

75. A avaliao do curso de graduao pelo Ministrio da

seu aperfeioamento por meio de um planejamento


institucional. Esse planejamento aborda tanto as questes
acadmicas quanto as questes administrativas, sendo
referncia para a comunidade acadmica, para a sociedade
em que a organizao est inserida, para os rgos
financiadores e para os rgos de controle externos.
A temporalidade das suas aes de 5 ou mais anos e deve
ser aprovado pelo Conselho Superior da Instituio Federal
de Ensino Superior (IFES). Qual a denominao correta para
esse planejamento?

Educao (MEC) representa uma forma de controle.


So caractersticas da avaliao o exame das atividades
gerenciais do curso, a superviso temporal das atividades, a
leitura de relatrios e a medio e a avaliao de
desempenho. Dadas as afirmativas abaixo, que representam
tcnicas qualitativas de controle que podem ou no
representar a atividade do MEC quando da sua visita ao
Campus do Serto,
I. Auditoria.
II. Inspeo.

A) Planejamento Estratgico

III. Controle por relatrios.

B) Plano de Gesto

IV. Avaliao de performance.

C) Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI)

verifica-se que est(o) correta(s)

D) Plano Diretor

A) II, apenas.

E) Projeto Pedaggico Institucional (PPI)

B) I e III, apenas.
C) I e IV, apenas.
D) III e IV, apenas.
E) I, II, III e IV.

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Prova Tipo 1

04 MAI 2014

A questo 76 refere-se ao texto abaixo.

A questo 77 refere-se ao texto abaixo.

Desde o final da dcada de 80 o Brasil buscou, com a


abertura de mercado, mecanismos e mtodos que preparassem
e atualizassem as empresas e o servio pblico com relao
qualidade e produtividade. Foi criado em 1990 o Programa
Brasileiro da Qualidade e Produtividade PBQP, que gerou o
Subcomit da Administrao Pblica, o embrio dos Programas
de Qualidade no Servio Pblico. Em 1995, com a Reforma do
Estado, foi criado o Programa Qualidade e Participao na
Administrao Pblica QPAP, ainda com foco nas ferramentas
e o incio de um discurso voltado para a qualidade como
instrumento de modernizao do aparelho do Estado. Em 1999,
no Ministrio do Planejamento, Oramento e Gesto, foi criado
o Programa da Qualidade no Servio Pblico PQSP, agregando
toda a experincia dos programas anteriores e o foco no
atendimento ao cidado, com pesquisa de satisfao dos
usurios dos servios pblicos, o lanamento de Padres de
Atendimento ao Cidado e a implementao de unidades de
atendimento integrado, os SAC Servios de Atendimento ao
Cidado. Em 2005 o Governo Federal lanou, por Decreto
(n 5378, de 23/02/2005), o Programa Nacional de Gesto
Pblica e Desburocratizao GESPBLICA, unificando o
Programa da Qualidade com o Programa Nacional de
Desburocratizao.

O oramento pblico rene, de forma sistemtica e


organizada, todas as receitas estimadas para um determinado
ano e o detalhamento das despesas que o governo espera
executar. Na sua forma, portanto, ele um documento contbil
de receitas e despesas. Nos termos da Constituio Federal de
1988, o sistema oramentrio composto de leis
oramentrias, dos rgos envolvidos no processo oramentrio
e das normas que regem a elaborao e execuo dessas leis.

FERREIRA, Andr Ribeiro. Modelo de excelncia em gesto pblica no governo brasileiro:


importncia e aplicao. XIV Congresso Internacional del CLAD sobre la reforma del Estado
y de laAdministracin Pblica. Salvador, 2009.

76. Na evoluo dos servios pblicos, em busca da excelncia,


correto
afirmar que os programas citados
cronologicamente evoluem nos conceitos da qualidade da
seguinte forma:
A) Gesto de processos Gesto de resultados Qualidade
no atendimento ao cidado Gesto de resultado orientado
ao cidado.
B) Gesto de resultados Gesto de processos Qualidade
no atendimento ao cidado Gesto de resultado orientado
ao cidado.
C) Qualidade no atendimento ao cidado Gesto de
resultados Gesto de resultado orientado ao cidado
Gesto de processos.
D) Qualidade no atendimento ao cidado Gesto de
resultado orientado ao cidado Gesto de processos
Gesto de resultados.
E) Gesto de processos Gesto de resultado orientado ao
cidado Qualidade no atendimento ao cidado Gesto
de resultados.

SANTOS, Rita de Cssia. Plano plurianual e oramento pblico / Rita de Cssia Santos.
Florianpolis: Departamento de Cincias da Administrao / UFSC; [Braslia]: CAPES: UAB,
2010. 106p.

77. Dadas as afirmativas abaixo,


I. O Plano Plurianual PPA define as estratgias, diretrizes e
metas do governo para o mdio prazo. No se trata apenas
de propor aes a serem implementadas em dado perodo,
mas sim de instituir um plano de ao que, partindo de um
planejamento estratgico, discrimine os objetivos de governo
a serem perseguidos durante o mandato do chefe do poder
executivo, estabelea os programas setoriais a serem
implementados e defina as fontes de financiamento e as
metodologias de elaborao, gesto, avaliao e reviso
dos programas. O PPA abrange, ainda, as aes no
oramentrias que contribuam para os objetivos dos
programas.
II. As despesas de capital previstas na Lei Oramentria Anual
LOA so aquelas relativas, principalmente, a obras,
instalaes, equipamentos e material permanente, ou seja,
despesas que contribuam, diretamente, para a formao ou
aquisio de um bem de capital (Portaria Interministerial
n 163, de 4 de maio de 2001). H, ainda, as despesas
decorrentes das despesas de capital que envolvem todos os
gastos relacionados manuteno das obras, s
instalaes, aos equipamentos e ao custeio de sua
utilizao e funcionamento. Por exemplo, a construo do
edifcio-sede de um hospital despesa de capital da qual
decorrem importantes despesas correntes, relacionadas no
somente com a manuteno do prdio, mas tambm com o
funcionamento dos servios de sade ao qual o prdio se
destina (contratao e remunerao dos mdicos, aquisio
de medicamentos, pagamento de energia, gua, telefone
etc.).
III. A Lei Oramentria Anual LOA a lei oramentria que
faz a ligao entre o PPA e a LDO. Ela cumpre diversas
funes definidas pela Constituio Federal e pela Lei de
Responsabilidade Fiscal. A Lei de Diretrizes Oramentrias
compreender as metas e prioridades da administrao
pblica federal, incluindo as despesas de capital para o
exerccio financeiro subsequente; orientar a elaborao da
Lei Oramentria Anual; dispor sobre as alteraes na
legislao tributria, e estabelecer a poltica de aplicao
das agncias financeiras oficiais de fomento.
verifica-se que est(o) correta(s)
A) I, apenas.
B) II, apenas.
C) III, apenas.
D) II e III, apenas.
E) I, II e III.

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04 MAI 2014

A questo 78 refere-se ao texto abaixo.

A questo 79 refere-se ao texto abaixo.

Nos termos do artigo 11 da Lei n 10.861/2004, a qual


institui o SINAES, toda instituio de ensino superior, pblica ou
privada, dever constituir a Comisso Prpria de Avaliao
(CPA), com as atribuies de conduzir os processos de avaliao
internos da instituio, bem como de sistematizar e prestar as
informaes solicitadas pelo INEP. Deve ter como objetivos a
identificao das fragilidades e das potencialidades da
instituio nas dez dimenses previstas pelo SINAES, sendo um
importante instrumento para
a tomada de decises
institucionais e dele dever resultar um relatrio abrangente e
detalhado, contendo anlises, crticas e sugestes.

De forma diversa de outros setores pblicos, organizaes


militares e cientficas institucionalizaram, h bastante tempo,
metodologias de gerenciamento de projetos adequadas s
respectivas necessidades. E, mais recentemente, com o apoio
de organismos internacionais, as organizaes dos setores social
e ambiental passaram tambm a trabalhar com solues
metodolgicas de gerenciamento de projetos.

SCAGLIONE, Vera Lucia Telles; COSTA, Marcello Nitz, Avaliao da educao


superior e a gesto universitria: Padres de qualidade definidos pelas instituies
de ensino Superior, pelo MEC e pela sociedade, incluindo ENADE, IDD, CPC e
IGC. XI Colquio Internacional sobre Gesto Universitria na Amrica do Sul,
Florianpolis, 2011.

78. Dadas as afirmativas abaixo,


I. Os resultados das avaliaes realizadas pela CPA e pelo
INEP devem alimentar o processo contnuo de
aperfeioamento do desempenho da IES, mas no servem
como ferramenta para o planejamento de aes de melhoria
permanente da qualidade e pertinncia das atividades
desenvolvidas.
II. A autoavaliao um processo essencial para um
gerenciamento de qualidade, isto , os gestores devem bem
apropriar-se dos resultados das atividades avaliativas, tanto
internas como externas e com base nesses resultados fazer
todo um Planejamento Institucional que vise reverter as
fragilidades institucionais e aproveitar melhor suas
potencialidades.
III. A avaliao de apenas uma dimenso permite que se faa
um retrato muito fidedigno de uma IES num dado momento.
E tambm que se faa uma avaliao da qualidade geral do
servio por ela ofertado.
IV. A autoavaliao opcional, segundo o SINAES para as
instituies de ensino superior pblicas, devendo as
instituies de ensino superior avaliar o seu interesse ou
no de mensurarem as dimenses previstas.

MALMEGRIN, M. L. Gesto operacional / Maria Leondia Malmegrin.


Florianpolis: Departamento de Cincias da Administrao / UFSC; [Braslia]:
CAPES: UAB, 2010. 200p.

79. Com base na citao acima, correto afirmar:


A) importante que, mesmo executados apenas uma vez, os
projetos na Administrao Pblica no precisam ter suas
realizaes previstas por definies legais.
B) podem-se identificar projetos que so gerados para
implantar, descontinuar ou resolver problemas detectados
nos processos, que se denominam como recurso didtico de
processos-pai so os projetos transformadores. Essa
categoria de projetos configura-se como de iniciativa
endgena.
C) outra categoria de projetos, que so aqueles executados na
macroatividade de execuo de um processo programado
ou hbrido e foram gerados na macroatividade de
programao. So os projetos executores de natureza
exgena.
D) pode-se identificar outra categoria de projetos, aqueles
usados para operacionalizar determinadas aes fora da
rotina dos processos a pedido. Exemplos muito frequentes
so decorrentes da formao dos tradicionais grupos de
trabalhos. Esses projetos, mesmo emergenciais, so
projetos executores, pois geram produtos e servios.
E) projeto no pode ser considerado como um conjunto de
atividades (tarefas, aes, procedimentos) de execuo
nica, necessrias e suficientes para obteno de uma
soluo ou de um produto, em contextos diretivos,
normativos, de recursos e de aprendizado especficos.

verifica-se que est(o) correta(s)


A) II, apenas.
B) IV, apenas.
C) I e III, apenas.
D) II e IV, apenas.
E) I, II, III e IV.

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Prova Tipo 1

04 MAI 2014

80. Dadas as afirmativas abaixo quanto aos contratos


administrativos,
I. O princpio da regncia pretende orientar tanto a aplicao
de cada modalidade de licitao quanto a sua dispensa.
Conforme esse princpio, modalidades de licitao que em
tempos normais seriam obrigatrias passam a ser
dispensveis em momentos especiais, como em situaes
de emergncia ou calamidade pblica.
II. A Lei n 11.079, de 30 de dezembro de 2004, que
estabelece as normas gerais para a licitao e contratao
de Parcerias Pblico-Privadas (PPP), mediante as quais a
Administrao Publica, em todas as esferas, passa a
contratar empresas privadas para a realizao de obras e
prestao de servios que envolvam um montante superior a
20 milhes, transferindo-lhe recursos pblicos para a
manuteno dos servios e garantia do seu equilbrio
financeiro somente aps a realizao das obras contratadas.
III. A Lei n 8.987, de 13 de fevereiro de 1995, disciplina a
concesso e permisso de prestao de servios pblicos a
agentes privados, e que fornece o quadro legal para as
privatizaes feitas durante o governo do presidente
Fernando Henrique Cardoso.
verifica-se que est(o) correta(s) apenas
A) II.
B) III.
C) I e II
D) II e III.
E) I e III.

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