FS-21

Gua Cursos Anuales

Ciencias Plan Comn

Fsica
2008
El calor

Fsica 2008

Gua Cursos Anuales

Introduccin:
La presente gua tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didcticas relacionadas
con el proceso de aprendizaje-enseanza. Como cualquier otro material didctico requiere
de tu estudio sistemtico.
Resolvers 20 ejercicios relacionados con los siguientes contenidos:
Capacidad calrica.
Calor especco.
Calor latente.
Estos contenidos los encontrars en el captulo 7 del libro ciencias plan comn, desde la
pgina 206 hasta la pgina 221.

Habilidades de la clase
Conocimiento: conocer informacin explcita que no implica un mayor manejo de
contenidos, se reere al dominio conceptual de los contenidos
Comprensin: adems del reconocimiento explcito de la informacin, sta debe
ser relacionada para manejar el contenido evaluado.
Aplicacin: es el desarrollo prctico tangible de la informacin que permite aplicar
los contenidos asimilados.
Anlisis: es la ms compleja de las habilidades evaluadas. Implica reconocer,
comprender, interpretar e inferir informacin a partir de datos que no necesariamente
son de conocimiento directo.
Es fundamental que escuches atentamente la explicacin de tu profesor, ya que la P.S.U. no es
slo dominio de conocimientos, sino tambin dominio de habilidades.

CEPECH Preuniversitario, Edicin 2008

Ideas fuerza
Las ideas fuerza constituyen la enunciacin de los contenidos de la clase y sus caractersticas
fundamentales, es importante que como ejercicio de auto evaluacin, compruebes al nal de
cada sesin si realmente lograste entender cada contenido.

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Fsica 2008

Capacidad calrica: Es la relacin entre el calor absorbido o cedido por un

material y la variacin de temperatura que ste experimenta.
Calor especco: Es caracterstico de cada material.
Calor latente: Calor por unidad de masa que se debe ceder o extraer a una
sustancia en su punto crtico, para que cambie totalmente de fase.

Lminas Power Point

A continuacin encontrars las lminas correspondientes a la presentacin Power Point que
se desarrollar en la clase, de este modo podrs complementar tus apuntes de manera ms
ecaz.

MATERIALES Y CALOR

CAPACIDAD CALRICA (C): Es

la relacin entre el calor absorbido
o cedido (Q) por un material y la
variacin de temperatura (T) que
ste experimenta.

CALOR ESPECFICO (c): Es

caracterstico de cada material y
corresponde a su capacidad calrica por
unidad de masa (m).

C=

c=

Q
T

Q
mT

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CEPECH Preuniversitario, Edicin 2008

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Gua Cursos Anuales

EQUILIBRIO TRMICO

Al poner en contacto dos cuerpos de distinta

temperatura, se produce una transferencia de
energa calrica, desde la de mayor temperatura
(cede energa) hacia la de menor temperatura
(absorbe energa). Finalmente, se produce el
equilibrio trmico, cuando ambos cuerpos se
encuentran a igual temperatura.

PRINCIPIO CALORIMTRICO
DE LAS MEZCLAS

Al poner en contacto dos cuerpos a

diferente temperatura, se cumple que:

Q cedido
=
Q absorbido
m1 c1 (T1 Teq ) = m 2 c 2 (Teq T2 )
Principio de Regnault: El calor cedido por
los cuerpos de mayor temperatura es igual
al absorbido por los de menor temperatura,
hasta alcanzar el equilibrio trmico.

FASES DE LA MATERIA
Sublimacin

Fusin

Ebullicin

Solidificacin

Condensacin

CEPECH Preuniversitario, Edicin 2008

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CALOR LATENTE (L)

Se denomina calor latente (L) a la
cantidad de calor (Q) por unidad de
masa (m) que se debe ceder o extraer a
una sustancia en su punto crtico, para
que cambie totalmente de fase.

Q
L=
m

Unidades para calor Latente

S.I.: (Joule/kilogramo),
pero suele expresarse en
(calora/gramo)

LEYES DEL CAMBIO DE FASE

Durante el cambio de fase la temperatura

del elemento permanece constante.

A una determinada presin, la temperatura

a la que se produce el cambio de fase
(punto crtico), tiene un valor bien
determinado para cada sustancia.

El calor aplicado a un elemento en el punto

crtico para cambiar su estado es el mismo
que para revertirlo.

ROCE Y CALOR
Cada vez que frotamos dos
superficies entre s se produce
friccin o roce entre ellos, disipando
calor. Esto se debe a que
interactan entre s los
electrones de cada una de las
superficies en contacto,
produciendo interacciones de tipo
electromagntico. La energa as
disipada se manifiesta en calor.

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CEPECH Preuniversitario, Edicin 2008

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SNTESIS DE LA CLASE
Calor
Produce

Cambios de fase

Si se agrega calor
Se puede lograr

Cambio de
temperatura

Fusin

Hasta lograr

Ebullicin

Solidificacin

Sublimacin

Condensacin

Equilibrio trmico

Si se extrae calor

CEPECH Preuniversitario, Edicin 2008

Se puede lograr

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El calor
1.

La capacidad calrica de un cuerpo de 200 [g] de masa que aumenta su temperatura en

40 [C] cuando le suministran 4.000 [cal] es:
A)
B)
C)
D)
E)

2.

0,2
0,5
2
5
20

Si el calor especco del acero es 0,12 [cal/gC], la cantidad de calor necesaria para que
400[g] de acero pasen de 20 [C] a 100 [C] es:
A)
B)
C)
D)
E)

4.

[cal g/C]
[cal/g]
[cal/C]
[J/g]
[cal/gC]

Para el ejercicio anterior, el calor especco del cuerpo en [cal/gC] es:

A)
B)
C)
D)
E)

3.

2.000
200
100
83,68
0,5

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3.840
5.350
4.520
4.800
5.500

[cal]
[cal]
[cal]
[cal]
[cal]

Al combinar 200 [g] de agua a 20 [C] con 300 [g] de alcohol (c = 0,66 [cal/gC]) a
50 [C], se obtiene una temperatura aproximada de la mezcla de
A)
B)
C)
D)
E)

15 [C]
35 [C]
45 [C]
60 [C]
75 [C]

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5.

6.

Se tienen dos bloques, A y B, ambos del mismo material. Si sus masas son tales que
mA > mB, es correcto armar:
I.
II.
III.

El calor especco de A es mayor que el calor especco de B.

La capacidad calrica de A es mayor que la capacidad calrica de B.
Si A y B sufrieran la misma disminucin de temperatura, A liberara mayor cantidad
de calor que B.

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
Slo II y III

Un recipiente de capacidad trmica despreciable contiene 100 (g) de agua a una

temperatura de 20[C]. Al interior del mismo se vierten 200 (g) de agua a 80[C]. La
temperatura nal de la mezcla es
A)
B)
C)
D)
E)

7.

Se mezclan 200 (g) de agua a 0[C] con 250 (g) de un lquido a 40[C], y se obtiene el
equilibrio a 20[C]. El calor especco del lquido en (cal/gC) es:
A)
B)
C)
D)
E)

40 C
50 C
60 C
70 C
80 C

1
4
1
2
4
5
4
7
5
4

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8.

9.

La(s) magnitud(es) que determina(n) la fase en que se presenta una sustancia son:
I.
II.
III.

Temperatura.
Presin
Volumen

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
I, II y III

Un trozo de hielo se derrite al sacarlo del refrigerador. El cambio de fase se

denomina
A)
B)
C)
D)
E)

10.

fusin.
solidicacin.
vaporizacin.
condensacin.
sublimacin.

La ropa mojada se seca cuando se pone al sol. El cambio de fase se denomina

A)
B)
C)
D)
E)

11.

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fusin.
solidicacin.
vaporizacin.
condensacin.
sublimacin.

Un trozo de naftalina desaparece en el interior de un armario. El cambio de fase se

denomina
A)
B)
C)
D)
E)

fusin.
solidicacin.
vaporizacin.
condensacin.
sublimacin.

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12.

Dos piezas de una maquinaria se frotan durante un tiempo prolongado. Como resultado
de la friccin se eleva la temperatura de ambos elementos. Esta situacin se debe a que
interactan entre s
A)
B)
C)
D)
E)

13.

Un trozo de azufre, de masa 200 (g), se encuentra a una temperatura de 119[C]. Si se le

suministran 650 [cal], qu masa de azufre se fundir? (L=13 [cal/g]). El punto de fusin
del azufre es 119[C].
A)
B)
C)
D)
E)

14.

(g)
(g)
(g)
(g)
(g)

100 [C]
119 [C]
130 [C]
132 [C]
No se puede determinar.

Qu cantidad de calor se debe suministrar a 100 (g) de hielo a 0[C] para que se
transformen en agua a 20[C]? (Lf = 80 cal/g)
A)
B)
C)
D)
E)

10

25
50
60
100
200

Para el problema anterior, la temperatura nal del azufre slido es:

A)
B)
C)
D)
E)

15.

electrones y protones.
los protones.
los neutrones.
los electrones.
protones y neutrones.

2.000 [cal]
8.000 [cal]
10.000 [cal]
12.000 [cal]
20.000 [cal]

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16.

Indique cual(es) de las siguientes armaciones es(son) correctas

I.

17.

II.
III.

En pases muy fros, se observa que, las rocas que presentan grietas y permiten
la inltracin del agua, durante el invierno se fragmentan debido a que el agua
dentro de ella aumenta de volumen al congelarse.
La densidad del hielo es menor que la del agua.
El punto de fusin del hielo siempre es 0[C].

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
I, II y III

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Considerando el punto de fusin del agua en 0[C] y el de evaporacin en 100[C]. Es

correcto armar:
I.
II.
III.

Es posible tener agua en estado lquido a 0[C]

Es posible tener agua en estado lquido a 100[C]
Es posible tener agua en estado slido a 120[C]

A)
B)
C)
D)
E)

Slo I
Slo II
Slo III
Slo I y II
I, II y III

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11

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Enunciado para las preguntas 18,19 y 20.
Una sustancia inicialmente en fase lquida, recibe calor Q y su temperatura vara de
acuerdo al grco adjunto.
T[ C]
120

60

400
18.

60[C]
120[C]
400[C]
800[C]
1.000[C]

60 [cal]
120 [cal]
400 [cal]
800 [cal]
1000 [cal]

Sabiendo que la masa del lquido es 20 (g), el calor latente de evaporacin vale:
A)
B)
C)
D)
E)

12

Q[cal]

La cantidad de calor que el lquido absorbi durante el cambio de fase fue:

A)
B)
C)
D)
E)

20.

1000

La temperatura de ebullicin del lquido es:

A)
B)
C)
D)
E)

19.

800

3 [cal/g]
6 [cal/g]
20 [cal/g]
40 [cal/g]
50 [cal/g]

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C
JO ON

...

Anota aqu tus respuestas y cotjalas con la explicacin de

tu profesor; es importante que adems de la clave correcta
te jes en la habilidad que ests desarrollando, para esto te
proporcionamos un cuadro explicativo de habilidades en tu
libro Cepech pg. 8.

Pregunta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Alternativa

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Habilidad
Aplicacin
Aplicacin
Aplicacin
Aplicacin
Anlisis
Aplicacin
Aplicacin
Conocimiento
Comprensin
Comprensin
Comprensin
Comprensin
Aplicacin
Comprensin
Aplicacin
Anlisis
Comprensin
Anlisis
Anlisis
Aplicacin

Prepara tu prxima clase

Durante la prxima clase se revisar el siguiente contenido:

La Tierra.
Desde la pgina 228 hasta la pgina 252 de tu libro Cepech.

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14

Mis notas

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