1.

Analizar y estudiar la definicin, estructura, formato y uso de

un Artculo de opinin que propone la UCSP en el texto
ofrecido como insumo.

El artculo de opinin es un texto periodstico que manifiesta el sentir o

el pensar de una determinada persona acerca de un asunto que
despierta
el
inters
de
la opinin
pblica.
Entre sus principales caractersticas estilsticas se destaca el lenguaje
ameno en el cual mayormente estn escritos este tipo de artculos, con
la clara misin de captar la atencin del pblico lector de esta manera.
Como parte de los generos perodisticos se supone que su principal funcion es la
informar, sin embargo al caer dentro de los generos "libres" o como su nombre lo
dice de opinion, recae mucho en lo que nosotros conocemos como subjetividad,
por ello muchas veces se afirma que su funcion es la de decir lo que el periodista
quiere, error que me atrevo a corregir pues para hacer esto hay otro genero,la
columna, cosa en la que difiero con la respuesta de arriba ya que un columnista y
un articulista no son lo mismo,bien puede ser un mismo periodista que haga las
dos cosas pero siempre se redacta de forma diferente, para finalizar te digo que
ademas de informar, el articulo tiene como finlidad profundizar una noticia,
aportando los puntos de vista personales de quien redacta pero siempre apoyado
en la investigacion y el seguimiento periodistico.

2 - Realizar un anlisis sobre el texto de Florencio Hubek (2007)

haciendo nfasis en el concepto que ofrece sobre la historia.

La Historia es el conocimiento del pasado del hombre, del acontecimientos que le

suceden en un tiempo y espacio y que tienen una conexin entre si.
El sujeto de la historia es el hombre. Por esto todo hecho histrico no es necesario
si no posible y contingente. Es por esto que las acciones humanas tienen ciertas
caractersticas
que
van
acompaando
la
historia:
La primera es la temporalidad, la historia se sustenta en el tiempo y en el espacio.
La segunda es la finalidad, la historia no es un conjunto de meros hechos sino de
hechos orientados hacia una finalidad, portadores de un sentido y de un
significado. El tercero es la cultura, proviene de la palabra cultivo y por eso
decimos que es cultivar el espritu humano. Todos los hombres en distintas pocas

tuvieron una determinada cosmovisin, que es el modo de vivir y de pensar de los

hombres de una determinada cultura histrica.

3 - Investigar y analizar el concepto de historia que ofrecen

otros autores en fuentes consultadas por los alumnos y distintas
a las ofrecidas en los insumos. Se tendr que hacer referencia a
un mnimo 2 y un mximo 4 autores distintos.

"La historia en sus dos sentidos - la investigacin llevada a cabo por el historiador y los hechos del
pasado que el estudia -, es un proceso social, en el que participan los individuos en calidad de
seres sociales; y la supuesta anttesis entre la sociedad y el individuo no es sino un despropsito
interpuesto en nuestro camino para confundirnos el pensamiento." (Pag.73) (1) Edwar H. Carr
"...bueno ser que se comience a ensear la historia como un sistema de investigacin: como un
conjunto de mtodos cuya finalidad principal es la de ayudar a los hombres a que, a travs del
desciframiento de su pasado, comprendan las razones que explican su situacin presente y las
perspectivas de que deben partir en la elaboracin de su futuro. Una historia-herramienta , que
enriquece la capacidad de comprensin y de crtica, supone una participacin activa de todos
cuantos se interesan por ella..." (Pa.9) (2) Josep Fontana
"La investigacin histrica es el estudio de los mecanismos que vinculan la dinmica de las
estructuras - es decir, las modificaciones espontneas de los hechos sociales de masas - a la
sucesin de los acontecimientos - en los que intervienen los individuos y el azar, pero con una
eficacia que depende siempre, a ms o menos largo plazo, de la educacin entre estos impactos
discontinuos y las tendencia de los hechos de masas -." (Pag.47) (3) Pierre Vilar
La historia es el estudio cientficamente elaborado de las diversas actividades y de las diversas
creaciones de los hombres de otros tiempos, captadas en su fecha, en el marco de sociedades
extremadamente variadas y, sin embargo, comparables unas a otras (el postulado es el de la
sociologa); actividades y creaciones con las que cubrieron la superficie de la tierra y la sucesin de
las edades. (Pag.40) (4) Lucien Febvre
"....Es un esfuerzo para conocer mejor; por lo tanto una cosa en movimiento." (Pag.15)
"La historia no es solamente una ciencia en marcha. Es tambin una ciencia que se halla en la
infancia: como todas las que tienen por objetivo el espritu humano, este recin llegado al campo
del conocimiento racional." (Pag.16) (5) Marc Bloch

1.- Carr, Edwar H.; Qu es la historia? (1961)

2.- Cardozo-Brignoli: Los mtodos de la Historia (1976)
3.- Vilar, Pierre; Iniciacin al vocabulario del anlisis histrico (1980)
4.- Febvre, Lucien; Combates por la historia
5.- Bloch, Marc; La historia, los hombres y el tiempo (1941)