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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

C.T.A. PRIMER GRADO


I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1.D.R.E.P. : PUNO
1.3.U.G.E.L. : CHUCUITO -JULI
1.5.I.E.S. : ITAPALLUNI

1.2.GRADO : PRIMERO
1.4.HRS. SEMANALES : 03
1.6. DOCENTE
:

ZHENIA

LUPACA LUPACA

1.7.AREA :

CIENCIA
AMBIENTE.

TECNOLOGA

II. NOMBRE DE LA UNIDAD:


Aprendiendo a investigar y medir
III. JUSTIFICACION:
El nombre de esta unidad se debe a que muchos estudiantes ingresan a una
institucin secundaria desconociendo las magnitudes fsicas fundamentales y el
proceso de la investigacin, para ello de desarrollaran en esta unidad conocimientos
de manara activas y participativa del estudiante para lograr aprendizajes previstos.
IV. TEMA TRANSVERSAL
Tema N 01

Educacin en valores y formacin tica.

V. VALORES Y ACTITUDES:
VALOR
ES

ACTITUD FRENTE AL AREA

Justicia

Reconoce
meritos de sus
compaeros.
Solicita respeto a sus derechos.

VI. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:


CONOCIMIENTOS.

CAPACIDADES.

ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS.

La
metodologa
cientfica
y
la
actitud cientfica.

Formula preguntas a partir de


una
observacin
o
experiencia y escoge algunas
de ellas para buscar posibles
respuestas. (2)

El mtodo cientfico

Analiza informacin sobre la

Magnitudes
Fsicas
fundamentales

sobre el mtodo cientfico(1)


Organiza informacin sobre
las
magnitudes
fsicas
fundamentales (1)

Dialogan
a
cerca
de
la
metodologa
cientfica
para
resolver problemas a sobre los
seres vivos.
Observan
materiales
de
laboratorio y describen su forma
de uso
Elabora organizadores visuales
sobre el mtodo cientfico.

ACTITUDES

Exponen
a
cerca
de
las
magnitudes fsicas ms usadas
en la vida diaria.
Enumeran y describen los
instrumentos
de
medicin
utilizando el laboratorio.
Resuelven en el cuaderno,
ejercicios
de
conversiones
usando el Sistema Internacional.
Reconoce
meritos de sus
compaeros.
Solicita respeto a sus derechos.

HR
S.

CONOCIMIENTOS.

CAPACIDADES.

ACTIVIDADES/ ESTRATEGIAS.
TOTAL

VII. EVALUACIN:
CRITERIOS DE
EVALUACIN

Comprensin
de
Informacin.

Indagacin y
experimentaci
n.

INDICADORES DE
EVALUACIN
Analiza informacin
sobre la sobre el
mtodo
cientfico
realizando un mapa
conceptual.
Organiza informacin
sobre las magnitudes
fsicas fundamentales
en
un
mapa
conceptual.
Formula preguntas a
partir
de
una
observacin
o
experiencia y escoge
algunas de ellas para
buscar
posibles
respuestas.

TOTAL

PORCENTA
JE

N DE
ITEMS

PUNTAJ
E

40%

4(2)

HR
S.
22

INSTRUMENT
OS

Ficha de
Observacin
40%

4(2)

20%

2(2)

10

20

100%

Lista de cotejo

VIII. EVALUACIN DE ACTITUDES ANTE EL REA:


VALORES
Justicia

ACTITUD ANTE EL AREA


Reconoce meritos de sus compaeros.
Solicita respeto a sus derechos.

INSTRUMENTO
Escala de
Actitudes
Itapalluni, Marzo del 2013

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PROFESOR DE AREA
DIRECTOR

VB