I N S T I T U T O

P O L I T C N I C O

N A C I O N A L

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

PROGRAMA SINTTICO
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Automotrices, e Ingeniera en Robtica Industrial
ASIGNATURA: Dinmica

SEMESTRE:

Cuarto

OBJETIVO GENERAL:
El alumno solucionar problemas que impliquen la diferenciacin entre partcula y cuerpo rgido, la determinacin
de las fuerzas generadoras y sus efectos durante el movimiento, todo por medio de la segunda ley de Newton.
Identificar los parmetros cinemticos, lineales y angulares que se presentan en el plano y el espacio, as como
los conceptos de energa mecnica , impulso y momentum, tanto de cuerpos como de partculas

CONTENIDO SINTTICO:
I
Principios Generales.
Ii Cinemtica de Partculas.
Iii Cinemtica del Cuerpo Rgido.
Iv Cintica de Partculas: Leyes de Newton.
V Cintica de Cuerpos Rgidos: Leyes de Newton.
Vi Cintica de Partculas. Mtodos de Trabajo y Energa.
Vii Cintica de Cuerpos Rgidos: Mtodos de Trabajo y Energa.
Viii Cintica de Partculas: Impulso y Momentum.
Ix Cintica de Cuerpos Rgidos: Impulso y Momentum.

METODOLOGA:

Exposicin de la teora, por el profesor.

Solucin de problemas, por el profesor y por alumnos.
Realizacin de prcticas de laboratorio.
Elaboracin de tareas y trabajos de investigacin extraclase.
Diseo y construccin, por equipos de alumnos, de un proyecto para fin de curso.

EVALUACIN Y ACREDITACIN:

Aplicacin de tres exmenes parciales.

Evaluacin de tareas y trabajos.
Acreditacin de laboratorio, para tener derecho a calificacin de teora.
Promedio de calificaciones parciales.

BIBLIOGRAFA:
Riley William f., Sturges Leroy D., Engineering Mechanics, John Wiley and Sons, 1993
Hibbeler Russell C., Mecnica para ingenieros Esttica 7. Edicin, CECSA, 1996.

Beer /Jhonston, Mecnica Vectorial para ingenieros Dinmica 6, McGraw Hill.

Shames, Irving H. Mecnica para ingenieros, Dinmica 4 Edicin S.I. Prentice Hall, Iberia, Madrid 1999.
Das Braja M., Kassimali Aslam, Sami Sadat, Mecnica para Ingenieros, Dinmica, Limusa 1999.
Knudsen J.M., Hjort P.G., Elements of Newtonian Mechanics, Springer 2000
Chow Tai l:, Classical Mechanics, John Wiley and Sons, 1995
Bedford Anthony, Fowler Wallece, Mecnica para Ingenieros, Dinmica, Adicin Wesley Iberoamericana,
1996.

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SECRETARA ACADMICA

DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

N A C I O N A L

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniera Mecnica

y Elctrica
CARRERA: Ingeniera en Sistemas Automotrices, e
Ingeniera en Robtica Industrial
OPCIN:
COORDINACIN: Academia de Mecnica
DEPARTAMENTO:

ASIGNATURA: Dinmica
SEMESTRE: Cuarto
CLAVE:
CRDITOS:10.5
VIGENTE: Septiembre 2007
TIPO DE ASIGNATURA: Obligatoria
MODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS

HORAS/SEMANA/TEORA:
HORAS/SEMANA/PRCTICA:

4.5
1.5

HORAS/SEMESTRE/TEORA:
81
HORAS/SEMESTRE/PRCTICA: 27
HORAS/TOTALES:

108

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO

POR: Academia de Humanidades de ESIME
REVISADO POR: Comisin de Planes y Programas
A APROBADO POR: Consejo Tcnico Consultivo Escolar: Ing.
Miguel lvarez Montalvo; M. en C. Jorge Gmez Villarreal; M. en
C. Jess Reyes Garca, Ing. Ernesto Mercado Escutia; Ing. Jos
Alfredo Colin vila; M. en C. Apolinar Francisco. Cruz Lzaro; M.
en C. Jaime Martnez Ramos.

AUTORIZADO POR: Comisin de Programas

Acadmicos del Consejo General Consultivo del
I.P.N

Ing. Ernesto ngeles Meja

Direccin de Educacin Superior

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Dinmica

CLAVE

HOJA: 2 DE 13

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
En la formacin de un ingeniero, se requiere del conocimiento de distintas y hasta cierto punto dismiles materias
bsicas, que le ayudaran a consolidar su creatividad, su capacidad de innovacin y su sentido comn, dentro de las
que se pueden mencionar a la Dinmica que, contribuye de manera significativa con este cometido.
Para la comprensin de est, se requiere del apoyo de la cinemtica, con su carcter geomtrico del movimiento, con
lo que la dinmica con su carcter de disertacin, sirven de sustento a cursos posteriores en su formacin. Para este
momento ya es claro, gracias al curso anterior, Esttica, que la partcula es una idealizacin, que no tiene volumen
pero si masa, siendo esto algo totalmente hipottico, de lo que resulta interesante establecer en los planteamientos
iniciales que la partcula es fundamental en el estudio de la Dinmica, la razn es que muchos problemas de esta
materia, la forma y tamao no son relevantes cuando se estn determinando ciertas caractersticas del movimiento,
en cuyo caso la masa es la importante. Ya en este contexto, lo correspondiente al cuerpo rgido debe hacer su
funcin, ubicar a los estudiantes de ingeniera, de cualquier rama, que al considerar el movimiento de tales cuerpos,
estar gobernado por ecuaciones muy similares a las de la dinmica de la partcula con la salvedad de que,
parmetros como masa, dimensiones debern de considerarse en el anlisis y solucin de problemas, vistos ahora
como un sistema complejo de partculas y unidas rgidamente. Ahora bien, resulta que con todo lo anterior y con pleno
conocimiento que la vida profesional de un ingeniero esta inmersa en un mundo dinmico, requiere pleno
conocimiento de materias como est para un mejor desarrollo en un ambiente profesional.
Con lo expuesto se sustenta la materia de dinmica, es bsica, en la curricula de Ingeniera en Robtica Industrial.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El estudiante solucionar problemas que impliquen la diferenciacin entre partcula y cuerpo rgido, la determinacin
de las fuerzas generadoras y sus efectos durante el movimiento, todo por medio de la segunda ley de Newton.
Identificar los parmetros cinemticos, lineales y angulares que se presentan en el plano y el espacio, as como los
conceptos de energa mecnica , impulso y momentum, tanto de cuerpos como de partculas

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Dinmica

CLAVE:

HOJA: 3 DE 13

No. UNIDAD I

NOMBRE: Principios Generales

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El estudiante explicar los conceptos de partcula y cuerpo rgido, los discutir y aplicara en el anlisis de
problemas usuales en mecnica, de igual manera conocer las unidades de medicin que se emplean en ellos.

No.
TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC

1.1

Introduccin a la Dinmica

1.0

1.0

1B2B, 4B, 5C,

1.2

Leyes de Newton

2.0

2.0

1B, 2B, 4B, 5C

1.3

Cantidades Fundamentales en Mecnica

1.5

1.0

1B, 2B, 4B, 5C

Unidades de Medicin

1.5

1.0

1B, 2B, 4B, 5C

Consideraciones Dimensinales

1.5

1.0

1B, 2B, 4B, 5C

1.4
1.5

ESTRATEGIA DIDCTICA
El profesor explicar los conceptos y caractersticas de los temas, favoreciendo la participacin activa de los
alumnos para la construccin de su conocimiento sobre los mismos, e indagando en la literatura especializada y
otras fuentes, adems de utilizar paquetes de cmputo, para la solucin de modelos matemticos. Tambin se
auxiliara de diversos recursos didcticos que la complementen y de las prcticas de laboratorio correspondientes.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula y el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos de investigacin extraclase. La evaluacin sumaria, para calificar el primer
parcial, ser a travs de un examen que abarque el contenido de esta unidad y las dos siguientes.

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ASIGNATURA: Dinmica

CLAVE:

No. UNIDAD II

HOJA: 4 DE 13

NOMBRE: Cinemtica de Partculas

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El estudiante discutir lo relacionado a los parmetros cinemticos de una partcula con movimiento en el plano,
bajo diferentes formas geomtricas de percepcin.

No.
TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC

2.1

Posicin Velocidad y Aceleracin

1.0

2.0

1B, 2B, 3B, 4B

2.2

Movimiento Rectilneo

2.0

3.0

1B, 2B, 3B, 8C

2.3

Movimiento Rectilneo a lo largo de una lnea

2.0

3.0

1B, 2B, 4B, 8C

2.4

Movimiento Curvilneo plano

2.0

3.0

1B, 2B, 3B, 4B, 8C

2.5

Movimiento Relativo en un plano

2.0

1.5

4.0

1B, 2B, 3B, 4B, 8C

2.6

Movimiento Curvilneo en el espacio

2.0

1.5

4.0

1B, 2B, 3B, 4B, 8C

1.5

1,2,3,4,8

ESTRATEGIA DIDCTICA
El profesor explicar los conceptos y caractersticas de los temas, favoreciendo la participacin activa de los
alumnos para la construccin de su conocimiento sobre los mismos, e indagando en la literatura especializada y
otras fuentes, adems de utilizar paquetes de cmputo, para la solucin de modelos matemticos. Tambin se
auxiliara de diversos recursos didcticos que la complementen y de las prcticas de laboratorio correspondientes.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula y el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos de investigacin extraclase. La evaluacin sumaria, para calificar el primer
parcial, ser a travs de un examen que abarque el contenido de esta unidad, la anterior y la siguiente.

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ASIGNATURA: Dinmica

CLAVE:

No. UNIDAD III

HOJA: 5 DE 13

NOMBRE: Cinemtica del Cuerpo Rgido

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno explicar la diferencia entre una partcula y un cuerpo rgido, y as mismo resolver problemas que
involucran todos los parmetros cinemticos durante el movimiento de este tipo de cuerpos.

No.
TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC

3.1

Traslacin

1.5

2.0

1B, 2B, 4B, 5C, 8C

3.2

Movimiento plano

1.5

2.0

1B, 2B, 3B, 4B, 7C, 8C

3.3

Rotacin alrededor de un eje fijo

1.5

1.5

2.0

1B, 2B, 3B, 4B

3.4

Movimiento plano general

1.5

1.5

3.0

1B, 2B, 3B, 4B

3.5

Movimiento relativo a ejes en rotacin

2.0

1.5

2.0

1B, 2B, 3B, 4B

3.6

Movimiento tridimensional de un cuerpo rgido

4.0

4.0

1B, 2B, 4B, 7C

ESTRATEGIA DIDCTICA
El profesor explicar los conceptos y caractersticas de los temas, favoreciendo la participacin activa de los
alumnos para la construccin de su conocimiento sobre los mismos, e indagando en la literatura especializada y
otras fuentes, adems de utilizar paquetes de cmputo, para la solucin de modelos matemticos. Tambin se
auxiliara de diversos recursos didcticos que la complementen y de las prcticas de laboratorio correspondientes.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula y el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos de investigacin extraclase. La evaluacin sumaria, para calificar el primer
parcial, ser a travs de un examen que abarque el contenido de esta unidad y las dos anteriores.

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ASIGNATURA: Dinmica
No. UNIDAD IV

CLAVE:

HOJA: 6 DE 13

NOMBRE: Cintica de Partculas: Leyes de Newton

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno analizar, los conceptos de movimiento rectilneo y curvilneo y aplicar sus ecuaciones, para la solucin
de problemas que los involucren, en el caso de partculas sujetas a fuerzas.

No.
TEMA

TEMAS

HORAS

4.1

Ecuaciones del movimiento

2.0

4.2

Movimiento rectilneo

2.0

4.3

Movimiento curvilneo

2.0

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC
2.0

1B, 2B, 3B, 4B, 5C

1.5

2.0

1B, 2B, 3B, 4B, 5C

1.5

2.0

1B, 2B, 3B, 4B, 5C

ESTRATEGIA DIDCTICA
El profesor explicar los conceptos y caractersticas de los temas, favoreciendo la participacin activa de los
alumnos para la construccin de su conocimiento sobre los mismos, e indagando en la literatura especializada y
otras fuentes, adems de utilizar paquetes de cmputo, para la solucin de modelos matemticos. Tambin se
auxiliara de diversos recursos didcticos que la complementen y de las prcticas de laboratorio correspondientes.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula y el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos de investigacin extraclase. La evaluacin sumaria, para calificar el
segundo parcial, ser a travs de un examen que abarque el contenido de esta unidad, y las dos siguientes.

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ASIGNATURA: Dinmica
No. UNIDAD V

CLAVE:

HOJA: 7 DE 13

NOMBRE: Cintica de Cuerpos Rgidos: Leyes de Newton

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El alumno analizar y aplicar la segunda ley de Newton para la solucin de problemas de cuerpos rgidos sujetos a
fuerzas, que alteran su estado mecnico, de manera anloga, mediante el principio de DAlembert, establecer las
ecuaciones de movimiento.

No.
TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC

5.1

Ecuaciones para movimiento plano

2.0

2.0

1B, 2B, 4B, 7C, 8C

5.2

Momentos y productos de inercia

2.0

2.0

1B, 2B, 4B, 5C, 8C

5.3

Traslacin, rotacin y movimiento plano general

2.0

1.5

2.0

1B, 2B, 3B, 4B

5.4

Movimiento tridimensional de un cuerpo rgido

4.5

1.5

4.0

1B, 2B, 4B, 7C, 8C

5.5

Principio de D Alembert

2.0

2.0

1B, 2B, 3B, 4B, 7C, 8C

ESTRATEGIA DIDCTICA
El profesor explicar los conceptos y caractersticas de los temas, favoreciendo la participacin activa de los
alumnos para la construccin de su conocimiento sobre los mismos, e indagando en la literatura especializada y
otras fuentes, adems de utilizar paquetes de cmputo, para la solucin de modelos matemticos. Tambin se
auxiliara de diversos recursos didcticos que la complementen y de las prcticas de laboratorio correspondientes.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula y el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos de investigacin extraclase. La evaluacin sumaria, para calificar el
segundo parcial, ser a travs de un examen que abarque el contenido de esta unidad, la anterior y la siguiente.

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ASIGNATURA: Dinmica
No. UNIDAD VI

CLAVE:

HOJA: 8 DE 13

NOMBRE: Cintica de Partculas: Mtodos de Trabajo y Energa

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El estudiante explicar los conceptos de: trabajo, energa cintica y potencial, conservacin de la energa, para
aplicarlos en el anlisis y solucin de problemas relativos a partculas en movimiento. As mismo, analizar los
conceptos de la potencia y eficiencia con exactitud.

No.
TEMA

TEMAS

HORAS

6.1

Trabajo de una fuerza

1.5

6.2

Principio de trabajo de energa

1.5

6.3

Sistemas de partculas

6.4

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC
2.0

1B, 2B, 3B, 4B, 5C

2.0

1B, 2B, 3B, 4B, 5C

1.5

2.0

1B, 2B, 3B, 4B, 5C

Fuerzas conservativas y energa potencial

1.5

4.0

1B, 2B, 3B, 4B, 5C

6.5

Principio general de trabajo y energa

1.5

4.0

1B, 2B, 3B, 4B, 5C

6.6

Conservacin de la energa

1.5

3.0

1B, 2B, 3B, 4B, 5C

6.7

Potencia y eficiencia

1.5

4.0

1B, 2B, 3B, 4B, 5C

1.5

1.5

ESTRATEGIA DIDCTICA
El profesor explicar los conceptos y caractersticas de los temas, favoreciendo la participacin activa de los
alumnos para la construccin de su conocimiento sobre los mismos, e indagando en la literatura especializada y
otras fuentes, adems de utilizar paquetes de cmputo, para la solucin de modelos matemticos. Tambin se
auxiliara de diversos recursos didcticos que la complementen y de las prcticas de laboratorio correspondientes.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula y el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos de investigacin extraclase. La evaluacin sumaria, para calificar el
segundo parcial, ser a travs de un examen que abarque el contenido de la unidad y las dos anteriores.

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Dinmica
No. UNIDAD VII

CLAVE:

HOJA: 9 DE 13

NOMBRE: Cintica de Cuerpos Rgidos Mtodos de Trabajo y Energa

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El estudiante discutir los conceptos de: trabajo, energa cintica y potencial, conservacin de la energa, para
aplicarlos en el anlisis y solucin de problemas relativos a cuerpos rgidos en movimiento plano. Tambin
determinar stos, la potencia y eficiencia con exactitud.

No.
TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC

7.1

Trabajo de fuerza y pares sobre un cuerpo rgido

1.5

1.5

3.0

1B, 2B, 3B, 4B, 5C

7.2

Energa cintica de cuerpos rgidos en movimiento

plano

1.5

1.5

4.0

1B, 2B, 3B, 4B, 5C

7.3

Principio de trabajo y energa para el movimiento

plano

2.0

4.0

1B, 2B, 3B, 4B, 5C

7.4

Potencia

1.0

2.0

1B, 2B, 3B, 4B, 5C

7.5

Energa cintica de un cuerpo rgido en tres

dimensiones

3.0

6.0

1B, 2B, 3B, 4B, 5C

1.5

ESTRATEGIA DIDCTICA
El profesor explicar los conceptos y caractersticas de los temas, favoreciendo la participacin activa de los
alumnos para la construccin de su conocimiento sobre los mismos, e indagando en la literatura especializada y
otras fuentes, adems de utilizar paquetes de cmputo, para la solucin de modelos matemticos. Tambin se
auxiliara de diversos recursos didcticos que la complementen y de las prcticas de laboratorio correspondientes.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula y el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos de investigacin extraclase. La evaluacin sumaria, para calificar el tercer
parcial, ser a travs de un examen que abarque el contenido de esta unidad y las dos siguientes.

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ASIGNATURA: Dinmica
No. UNIDAD VIII

CLAVE:

HOJA: 10 DE 13

NOMBRE: Cintica de Partculas: Impulso y Momentum

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El estudiante discutir los conceptos de impulso y cantidad de movimiento lineal y angular, para el caso de
partculas y sistemas de partculas, lo que permitir su uso en cuerpos rgidos.

No.
TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC

8.1

Impulso lineal y momentum de una partcula

2.0

4.0

1B, 2B, 3B, 4B, 5C, 8C

8.2

Impulso lineal y momentum para un sistema de

partculas

2.0

4.0

1B, 2B, 3B, 4B, 5C, 8C

4.0

1B, 2B, 3B, 4B, 5C, 8C

8.3

2.0

1.5

Impulso angular y momentum angular de una

partcula

ESTRATEGIA DIDCTICA
El profesor explicar los conceptos y caractersticas de los temas, favoreciendo la participacin activa de los
alumnos para la construccin de su conocimiento sobre los mismos, e indagando en la literatura especializada y
otras fuentes, adems de utilizar paquetes de cmputo, para la solucin de modelos matemticos. Tambin se
auxiliara de diversos recursos didcticos que la complementen y de las prcticas de laboratorio correspondientes.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula y el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos de investigacin extraclase. La evaluacin sumaria, para calificar el primer
parcial, ser a travs de un examen que abarque el contenido de esta unidad, la anterior y la siguiente.

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Dinmica
No. UNIDAD IX

CLAVE:

HOJA: 11 DE 13

NOMBRE: Cintica de Cuerpos Rgidos: Impulso y Momentum

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

El estudiante discutir los conceptos de impulso y cantidad de movimiento lineal y angular, aplicndolos en
problemas de ingeniera, desde problemas tericos, hasta su empleo en la industria, medio ambiente primordial de
un ingeniero.

No.
TEMA

TEMAS

HORAS

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC

9.1

Impulso lineal y momentum de un cuerpo rgido

3.0

1.5

6.0

1B, 2B, 4B

9.2

Impulso angular y momentum de un cuerpo rgido en

movimiento plano

3.5

1.5

6.0

1B, 2B, 4B

ESTRATEGIA DIDCTICA
El profesor explicar los conceptos y caractersticas de los temas, favoreciendo la participacin activa de los
alumnos para la construccin de su conocimiento sobre los mismos, e indagando en la literatura especializada y
otras fuentes, adems de utilizar paquetes de cmputo, para la solucin de modelos matemticos. Tambin se
auxiliara de diversos recursos didcticos que la complementen y de las prcticas de laboratorio correspondientes.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Se realizar la evaluacin continua de los alumnos, considerando sus participaciones dentro del aula y el
cumplimiento satisfactorio de los trabajos de investigacin extraclase. La evaluacin sumaria, para calificar el tercer
parcial, ser a travs de un examen que abarque el contenido de esta unidad y las dos anteriores.

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Dinmica

CLAVE:

HOJA: 12 DE 13

RELACIN DE PRCTICAS

N
PRACT.

NOMBRE DE LA PRCTICA

UNIDAD

DURACIN

2.1,2.2, 2.3
2.5
2.6

1.5
1.5
1.5

1
2
3

Movimiento Rectilneo a lo largo de una lnea

Movimiento Relativo en un plano
Movimiento Curvilneo en el espacio

4
5
6

Rotacin alrededor de un eje fijo

Movimiento plano general
Movimiento relativo a ejes en rotacin

3.3
3.4
3.5

1.5
1.5
1.5

7
8

Movimiento rectilneo
Movimiento curvilneo

4.2
4.3

1.5
1.5

9
10

Traslacin, rotacin y movimiento plano general

Movimiento tridimensional de un cuerpo rgido

5.3
5.4

1.5
1.5

11
12

Principio de trabajo de energa

Conservacin de la energa

6.2
6.6

1.5
1.5

13
14

Trabajo de fuerza y pares sobre un cuerpo rgido

Energa cintica de cuerpos rgidos en movimiento
plano
Potencia

7.1
7.2

1.5
1.5

7.4

1.5

16

Impulso angular y momentum angular de una

partcula

8.3

1.5

17
18

Impulso lineal y momentum de un cuerpo rgido

Impulso angular y momentum de un cuerpo rgido en
movimiento plano

9.1
9.2

1.5
1.5

15

LUGAR DE
REALIZACIN

Laboratorio de
Mecnica

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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Dinmica de Maquinaria

PERIODO

De acuerdo al
programa
emitido por
el IPN y la
propia
escuela

CLAVE:

HOJA: 13 DE 13

UNIDAD

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

1,2 y 3
primer
departamental

Evaluacin Diagnostica: Sern aplicados en caso de ser requerido y por

necesidades bsicas del curso

4,5 y 6
segundo
departamental
7,8 y 9

Evaluacin Sumativa: Sern aplicados tres exmenes departamentales,

segn el propio reglamento del I.P.N., promedindose con el valor que asigne
el profesor a las prcticas de laboratorio, a trabajos de investigacin
extraclase, y a la participacin del alumno en el aula.

tercer
departamental

eamc7

CLAVE

TIPO

2
3

BIBLIOGRAFA
C

5
6
7

Riley William f., Sturges Leroy D., Engineering Mechanics, John Wiley and
Sons, 1993
Bedford Anthony, Fowler Wallece, Mecnica para Ingenieros, Dinmica,
Adicin Wesley Iberoamericana, 1996.
Hibbeler Russell C., Mecnica para ingenieros, Dinmica 7. Edicin, CECSA,
1996.
Shames Irving H, Mecnica para Ingenieros, Dinmica 4 edicin, Prentice
Hall (PEARSON), Mxico 1999.
Knudsen J.M., Hjort P.G., Elements of Newtonian Mechanics, Springer 2000
Chow Tai l:, Classical Mechanics, John Wiley and Sons, 1995
Das Braja M., Kassimali Aslam, Sami Sadat, Mecnica para Ingenieros,
Dinmica, Limusa 1999.
Beer /Jhonston, Mecnica Vectorial para ingenieros Dinmica 6, McGraw Hill.

I N S T I T U T O

P O L I T C N I C O

N A C I O N A L

SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES
ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniera Mecnica y Elctrica
CARRERA
:

Ingeniera en Sistemas Automotrices y en Robtica Industrial

REA:

BSICAS C. INGENIERA

ACADEMIA:

D. INGENIERA

Mecnica

SEMESTRE Cuarto

C. SOC. y HUM.

ASIGNATURA: Dinmica

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO:

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El estudiante solucionar problemas que impliquen la diferenciacin entre partcula y cuerpo rgido, la
determinacin de las fuerzas generadoras y sus efectos durante el movimiento, todo por medio de la segunda
ley de Newton. Identificar los parmetros cinemticos, lineales y angulares que se presentan en el plano y el
espacio, as como los conceptos de energa mecnica, impulso y momentum, tanto de cuerpos como de
partculas

3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS

Esttica y Dinmica
Dinmica del cuerpo
Rgido.
Ecuaciones
Diferenciales
Proyecto Mecnico.
Conocimientos
pedaggicos para
Impartir clases.
Manejo de paquetes
de Computo

EXPERIENCIA
PROFESIONAL

Proyecto de elementos
mecnicos.
Diseo de mquinas y
equipos.
Construccin de
mecanismos
Reparacin de
equipos.
Mantenimiento de
maquinaria.

ELABOR
_________________________
PRESIDENTES DE ACADEMIA

HABILIDADES

ACTITUDES

Para transmitir los

conocimientos.
De expresin oral y
escrita.
Para el dibujo
mecnico.
Para propiciar el
Inters de los alumnos
Para mantener la
atencin de los alumnos.
Para la aplicacin de
recursos didcticos.

REVIS
___________________________
SUBDIRECTORES ACADMICOS

Positivas
De honestidad.
De justicia y equidad.
De paciencia.
De apoyo al alumno.
De comprensin del
entorno social propio, de la
escuela y de los alumnos.

AUTORIZ
________________________________
DIRECTORES DE LOS PLANTELES
FECHA:

I N S T I T U T O

P O L I T C N I C O
SECRETARA ACADMICA

DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

N A C I O N A L