rea de Conhecimento: Linguagens, Cdigos e suas Tecnologias Componente Curricular: Lngua Portuguesa Durao: 8 aulas Professor: Jaynno Fernando Silva Lopes PLANEJAMENTO DE SEQNCIA DIDTICA > Expectativa de Aprendizagem: empregar adequadamente os conectivos de acordo com a situao comunicativa. > Conhecimentos Prvios: classe morfolgica das conjunes; termos essenciais da orao; termos integrantes da orao; termos assessrios da orao; estrutura do texto Artigo de Opinio. > Objetivos de Aprendizagem: 1. Cognitivos - distinguir as situaes comunicativas (exposio, informao, produo literria...); - reconhecer as relaes estabelecidas pelos conectivos; - compreender as relaes semnticas entre os elementos ligados pelos conectivos; - apreender os efeitos de sentido provocados pelo emprego dos conectivos em diversas ocasies; 2. Procedimentais - produzir um Artigo de Opinio, empregando corretamente os conectivos, conforme as relaes a cujo estabelecimento se aspira; 3. Atitudinais - valorizar o uso correto dos conectivos na produo textual prpria. > Contedos 1. Conceituais - situaes comunicativas; relaes de coordenao e subordinao; conjunes coordenativas e subordinativas; conotao e denotao; relao de sentido entre os termos associados; naturezas das relaes coordenativas e subordinativas (adio, causalidade, concesso, adversidade, condio, finalidade...); 2. Procedimentais - produo de Artigo de Opinio; 3. Atitudinais - valorizao das normas de uso dos conectivos. > Desenvolvimento 1 aula: Realizao de atividade diagnstica. Nesta atividade, sero dados aos alunos diferentes textos para que preencham os espaos entre os termos com os adequados conectivos. Aps o preenchimento, os alunos lero em voz alta o texto com suas opes de conectivos e, brevemente, justificaro suas escolhas.
2 aula: Aula expositiva, apresentando as situaes comunicativas, as relaes de
coordenao e subordinao, e as conjunes mais usadas. 3 aula: Aula expositiva sobre as naturezas das relaes coordenativas e subordinativas, levando em considerao os conceitos de conotao e denotao, a partir da leitura de um Conto de Machado de Assis. 4 aula: Realizao de debate entre os alunos, mediado pelo professor, sobre um Artigo de Opinio, no que concerne ao emprego e classificao dos conectivos neste. 5 aula: Aula expositiva de reviso sobre a estrutura do Artigo de Opinio, com orientaes sobre a forma de produo do mesmo, e incio da produo orientada. 6 e 7 aulas: Orientao da produo e Entrega do Artigo de Opinio. 8 aula: Devoluo da produo com a nota e as justificativas, e comentrios sobre as produes. > Avaliao A avaliao ser feita a partir das atividades desenvolvidas (diagnose, justificativa oral e debate), tendo maior peso para a nota final o Artigo de Opinio produzido. Os critrios para a valorao sero: o correto emprego das conjunes estudadas, a presena de todos os elementos prprios do gnero (ttulo, pargrafo introdutrio, a opinio, os argumentos, concluso, sugesto...), a coerncia do texto, a razoabilidade dos argumentos, a coeso e a clareza na expresso da opinio. Alm disso, h de se considerar a participao dos alunos nas aulas expositivas, atravs de suas intervenes nestas. > Recursos - textos impressos. REFERNCIAS ASSIS, Machado de. Obra completa, vol. II. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994. BECHARA, Evanildo. Moderna Gramtica Portuguesa. 37 ed. Rio de Janeiro: Lucerna, Nova Fronteira, 2009. FERNANDES, Karen. A liberdade filha, e no dona do direito. Mdia sem Mscara, [S.l.], 13 set. 2013. Disponvel em: < http://www.midiasemmascara.org/artigos/aborto/1 4510-a-liberdade-e-filha-e-nao-dona-do-direito.html> . Acesso em: 02 ago. 2014.