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ENSINO MDIO - Orientaes gerais

Secretaria de
Educao

SIMO ROBISON OLIVEIRA JATENE


GOVERNADOR DO ESTADO DO PAR
JOS DA CRUZ MARINHO
VICE-GOVERNADOR DO ESTADO DO PAR
HELENILSON CUNHA PONTES
SECRETRIO DE ESTADO DE EDUCAO
ANA CLAUDIA SERRUYA HAGE
SECRETRIA ADJUNTA DE ENSINO
CLARA LCIA ARAUJO YUNES
DIRETORA DE ENSINO MDIO E EDUCAO PROFISSIONAL
JAIME ROBERTO SILVA RAMOS
COORDENADOR DE ENSINO MDIO

ELABORAO:
Linguagens, cdigos e suas tecnologias
Fernanda Paula Tavares Literatura
Paulo Andr Alves Figueiredo Lngua Portuguesa
Rosiana do Carmo da Fonseca Garcia- Lngua Portuguesa
Ivete Conceio Lopes de Abreu Espanhol
Mnica Selene Freitas Gonalves - Ingls
Almino Henrique do Carmo - Artes
Cincias humanas e suas tecnologias
Jos Augusto Rodrigues Trindade Histria
Ivanilson Santana Favacho Geografia
Luciane Farias Pantoja Filosofia
Flvia Maria Costa Nascimento Sociologia
Cincias da natureza e suas tecnologias
Carlos Andr Bezerra Leite Biologia
Esdras da Silva Franco Fsica
George Anderson Macedo Castro Fsica
Thomas Jefferson Ferreira Castro Qumica
Matemtica e suas tecnologias
Manoel Maria Costa Pimentel Matemtica
Ricardo Augusto de Souza Ribeiro Matemtica

Carssimo(a) aluno(a),

com muita satisfao que entregamos a voc, aspirante a uma
vaga no nvel superior, o Guia do Estudante que oferece a possibilidade de
acompanhamento no somente do contedo que ser ministrado pelos
seus professores, ao longo de todo o ano letivo, mas tambm constitudo
por orientaes sobre os programas federais vigentes para ingresso
no ensino superior, bem como os cursos ofertados pelas universidades
pblicas instaladas no Par.

De acordo com a legislao nacional, o Ensino Mdio a etapa
final da educao bsica, ele representa um segmento na qual milhares
de jovens tomaro a deciso de escolher uma carreira profissional a ser
seguida num mercado de trabalho cada vez mais exigente, desafiador
e competitivo que, por sua vez, nem sempre alcanado por todos que
concluem a educao bsica.

Os indicadores educacionais demonstram anualmente que a rede
estadual responde por mais de 90% das matrculas registradas no Ensino
Mdio, motivo pelo qual nos obrigam a estabelecer estratgias que
possibilitem o melhor preparo de nossos alunos.

No presente documento, voc encontrar, em linhas gerais,
orientaes sobre o novo sistema de avaliao, que ser implementado
pela Secretaria de Educao (SEDUC), em vigor a partir deste ano letivo
na rede estadual de ensino, e em consonncia com matriz de referncia
vigente do Exame Nacional do Ensino Mdio (ENEM).

Bem preparado (a) e bem sucedido (a) nesse exame, acredite, voc
estar mais prximo(a) da realizao de seu sonho acadmico, isto ,
ingressar no curso superior com o qual, realmente, voc sonha.

Para esse fim, s h um propsito a ser alcanado: O ESTUDO.
Porm, para que isso seja possvel, voc dever estar centrado (a) nas
diretrizes e no contedo que ora lhe entrego e, por outro lado, a devida
ateno s vlidas orientaes que os ilustres professores, que compem
o quadro da SEDUC, te oportunizaro de extrema importncia para que
voc atinja o seu xito acadmico/profissional.

Por fim, reafirmamos a nossa convico de que todos os alunos no
mediro esforos na busca por um melhor aprendizado, mediado pelos
professores que certamente se esforaro para melhor prepar-los.

Reviso
Paulo Andr Alves Figueiredo


Atente para uma informao importante: o contedo programtico
dever ser concludo em outubro, para os alunos do 3 ano, em virtude
do exame do ENEM.

No necessrio dizer que voc contar, com a dedicao e a
competncia dos seus professores, mas tambm, voc ter de fazer a
sua parte: estudar, organizar seu horrio de estudo com competncia e
compromisso.
Seja bem - vindo ao ENSINO MDIO 2015!

Orientaes gerais sobre a avaliao



A avaliao um dos processos pedaggicos mais importantes da
escola. Visa consecuo de objetivos previamente definidos, havendo
uma anlise individual e global do aluno em vrios aspectos, sendo
um ato crtico que subsidia a anlise e verificao de como est sendo
construdo o que foi planejado. Constitui uma reflexo sobre a prxis
educativa. um recurso que possibilita no apenas conhec-la de forma
mais efetiva, mas sobre ela interferir, sempre que necessrio.
um processo inerente aprendizagem e, como tal, acontece de
modo contnuo e gradativo. Sendo assim, a avaliao das atividades se
d na constante realizao da ao-reflexo-ao oportunizando, desta
maneira, uma tomada de conscincia sobre o ato de aprender, como
parte integrante do processo.

Carinhosamente,


A construo do conhecimento efetivada na interao do sujeito
com o objeto de conhecimento e com o meio, privilegiando, assim, o
aprender a aprender.

HELENILSON CUNHA PONTES


Secretrio de Educao do Par

SIMO ROBISON OLIVEIRA JATENE


Governador do Estado do Par


A elaborao dos instrumentos avaliativos ser realizada por
docentes da rede estadual, compondo assim, uma banca de elaborao
de itens de avaliaes, sendo assim, os professores titulares das
disciplinas enviaro sugestes de questes de provas de acordo com o
contedo ministrado, bimestralmente, para um banco de questes que
organizar os simulados, os quais sero aplicados nas escolas da rede
estadual do Ensino Mdio , com utilizao de carto resposta padronizado
para cada srie de atendimento a ser definido pela SEDUC.

Os resultados destes instrumentos sero encaminhados
diretamente para os endereos eletrnicos das Unidades Regionais de
Educao URES, Unidade SEDUC nas Escolas USES, das escolas,
assim como sero disponibilizados no site desta secretaria.

Sob a coordenao da direo de cada escola e/ou servio tcnico
pedaggico, os simulados devero ser plenamente divulgados junto
comunidade estudantil contemplando todos os turnos de funcionamento.

Diante desses esclarecimentos sobre o ato de avaliar no contexto
escolar, seguem abaixo algumas orientaes sobre os procedimentos que
devero ser desenvolvidos em atendimento aos alunos do Ensino Mdio
disciplinados por srie.

Ensino Mdio (Ensino regular)


1, 2 e 3 sries
Os simulados ocorrero bimestralmente e devero ser incorporados
como parte do processo de avaliao previsto no regimento das escolas
estaduais, com pontuao mxima de 03 (trs) pontos somativos a 1, 2
e 3 avaliaes, ficando os 7,0 pts. restantes a critrio da escola trabalhar
com atividades e outros instrumentos avaliativos.
importante buscar, cada vez mais, avaliar de forma interdisciplinar,
qualitativa, com mais nfase nas potencialidades dos alunos. Esse fator
exige grande compromisso e responsabilidade do educador com o
desenvolvimento do aluno.
Diante desta proposta, a avaliao acontece de forma contnua e
permeando todo o processo de ensino e de aprendizagem. Para tanto,
tem como finalidade: diagnosticar o estgio de desenvolvimento
do educando, o seu desempenho, as suas habilidades e as suas
competncias e, para o educador, a anlise da sua prtica pedaggica
visando, assim, tomada de decises. Logo, realizada a cada momento,
a investigao dos conhecimentos adquiridos pelo educando e decidindo
como auxili-lo afim de que avance na construo do conhecimento.

Histrico do Exame Nacional do Ensino Mdio


O Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem) uma prova realizada pelo
Ministrio da Educao do Brasil. Ela utilizada para avaliar a qualidade
do ensino mdio no pas. Seu resultado serve para acesso ao ensino
superior em universidades pblicas brasileiras, atravs do Sistema
de Seleo Unificada (SISU), assim como em algumas universidades
pblicas portuguesas.
O Enem o maior exame do Brasil (reconhecido oficialmente pelo
RankBrasil Recordes brasileiros). o segundo maior do mundo, atrs
somente do exame de admisso do ensino superior chins, e conta com
mais de 7 milhes de inscritos divididos em 1.661 cidades do pas.
A prova foi criada em 1988, sendo usada inicialmente para avaliar a
qualidade da educao nacional. Teve sua segunda verso iniciada

em 2009, com aumento do nmero de questes e utilizao da prova


em substituio ao antigo vestibular. O exame realizado anualmente
e tem durao de dois dias, contm 180 questes objetivas (divididas
em quatro grandes reas) e uma prova de redao que vale 1.000 (mil)
pontos. Portanto, a Redao do Enem vale pontos decisivos para todos os
candidatos.

Primeira verso
O primeiro modelo de prova do Enem, utilizado entre 1998 e 2008, tinha 63
questes aplicadas em um dia de prova. A prova na poca no servia para
ingresso em cursos superiores, exceto no caso de candidatos que, com
a nota do exame, se inscrevessem para conseguir bolsa de estudo em
faculdades particulares pelo PROUNI.
Segunda verso (novo Enem)
Em 2009, durante a gesto do ministro da educao Fernando Haddad, no
governo de Luiz Incio Lula da Silva, foi introduzido um novo modelo de
prova para o Enem, com a proposta de unificar o concurso vestibular das
universidades federais brasileiras.
O novo Enem passou a ser realizado em dois dias de provas, contendo
180 itens objetivos e uma redao. Alm disso, foi adotada a Teoria da
Resposta ao Item (TRI) na formulao da prova, que permite que as notas
obtidas em edies diferentes do exame sejam comparadas e at mesmo
utilizadas para ingresso nas instituies de ensino superior.
O processo comeou a ser utilizado como exame de acesso ao ensino
superior em universidades pblicas brasileiras atravs do SISU (Sistema
de Seleo Unificada). Atravs do SISU, os alunos poderiam se inscrever
para as vagas disponveis nas universidades brasileiras participantes
do sistema. Como a utilizao do Enem e do SISU pelas universidades
brasileiras opcional, algumas universidades ainda utilizam concursos
vestibulares prprios para seleo dos candidatos s vagas.
A prova tambm comeou a ser utilizada para a aquisio de bolsa de
estudo integral ou parcial em universidades privadas e universidades
particulares, atravs do PROUNI (Programa Universidade para
Todos) e para obteno de financiamento atravs do FIES (Fundo de
Financiamento ao Estudante do Ensino Superior). Alm disso, o exame
passou a servir tambm como certificao de concluso do ensino mdio
em cursos de Educao de Jovens e Adultos (EJA), antigo supletivo,

substituindo o Exame Nacional para Certificao de Competncias de


Jovens e Adultos ( ENCEJA ).
A segunda verso do Enem sofreu muitas crticas em relao correo
da redao. A avaliao da redao realizada de forma holstica, por
dois corretores independentes, tendo como base as cinco competncias.
Para cada competncia, o corretor precisa atribuir uma pontuao que
varia de 0 a 200 pontos. Como so cinco competncias, a prova vale 1000
pontos. Depois, somam-se as notas atribudas nas cinco competncias
e divide-se por cinco, obtendo-se a mdia. O resultado a nota do
primeiro corretor. O mesmo procedimento realizado para obter a nota
do segundo corretor. A nota final a mdia aritmtica das duas notas
obtidas. No caso de discrepncia igual ou maior a 300 pontos entre as
notas atribudas pelos dois corretores, haver outra correo por um
professor supervisor. Essa terceira nota a que prevalecer. A terceira
correo configura-se como um recurso de ofcio.

O bolsista do Prouni pode se inscrever no Sisu?


Sim, se tiver feito o Enem , o bolsista do Prouni pode se inscrever no Sisu.
Porm, se for selecionado pelo Sisu, dever optar pela bolsa do Prouni
ou pela vaga na instituio pblica para a qual foi selecionado, pois
vedado ao bolsista utilizar uma bolsa do Prouni e estar, simultaneamente,
matriculado em instituio de ensino superior pblica e gratuita.

3 Fundo de Financiamento Estudantil - FIES


O Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) um programa do Ministrio
da Educao destinado a financiar a graduao na educao superior de
estudantes matriculados em instituies no gratuitas. Podem recorrer
ao financiamento os estudantes matriculados em cursos superiores que
tenham avaliao positiva nos processos conduzidos pelo Ministrio da
Educao.

1 - Sistema de Seleo Unificada SISU


O Sistema de Seleo Unificada (Sisu) foi desenvolvido pelo Ministrio
da Educao para selecionar os candidatos s vagas das instituies
pblicas de ensino superior que utilizaro a nota do Exame Nacional
do Ensino Mdio (Enem) como nica fase de seu processo seletivo. A
seleo feita pelo Sistema com base na nota obtida pelo candidato no
Enem. No stio, os candidatos podem consultar as vagas disponveis,
pesquisando as instituies e os seus respectivos cursos participantes.

2 Programa Universidade para Todos PROUNI


O Programa Universidade para Todos (Prouni) um programa do
Ministrio da Educao, criado pelo Governo Federal em 2004, que
concede bolsas de estudo integrais e parciais (50%) em instituies
privadas de ensino superior, em cursos de graduao e sequenciais
de formao especfica, a estudantes brasileiros sem diploma de nvel
superior.

4 Cotas
Sancionada em agosto, a nova lei das cotas estabelece que 50% das
vagas das universidades federais sejam destinadas a estudantes de
escolas pblicas. A mesma reserva deve ser feita pelos institutos federais
de educao, cincia e tecnologia (Ifes). As instituies tm quatro
anos para se adequar nova regra, que j vale neste ano, quando sero
reservadas no mnimo 12,5% das vagas para cotistas.
O preenchimento das vagas por alunos da rede pblica dever obedecer
ainda a outros dois critrios: o de renda e o tnico. Metade das vagas
reservadas aos cotistas ser preenchida por jovens com renda familiar
de at 1,5 salrio mnimo por pessoa. Isso significa que, quando as cotas
estiverem plenamente adotadas, 25% das vagas de determinado curso
sero preenchidas por candidatos de baixa renda (que sejam, claro,
provenientes da rede pblica de ensino).
Pelo segundo critrio, candidatos autodeclarados negros, pardos e
indgenas tero garantidas dentre todas as vagas destinadas a cotistas
um nmero de assentos proporcional participao dessas populaes
em cada estado brasileiro. Para determinar esse percentual, sero
observados dados demogrficos do IBGE.

Relao de Universidades
UEPA CAMPI /CURSOS
Belm
Centro de Cincias Sociais e Educao - CCSE: licenciaturas em
Pedagogia, Matemtica, Msica, Letras, Cincias da Religio, Cincias
Naturais, Secretariado Trilingue; bacharelado em Msica. Centro de
Cincias Biolgicas e Sade - CCBS: Fisioterapia, Medicina, Terapia
Ocupacional, Ed. Fsica e Enfermagem. Centro de Cincias Naturais
e Tecnologia - CCNT: Design, Engenharia Ambiental, Engenharia de
Produo e Tecnologia Agroindustrial.
Barcarena
Cincias Naturais com habilitao em biologia e Licenciatura em
Geografia

Vigia
Licenciaturas em Letras e Msica. (matemtica)
Camet
Tecnologia de Alimentose Cincias Naturais com habilitao em Qumica
e Fsica
Salvaterra
Tecnologia Agroindustrial e Cincias Naturais com habilitao em
Qumica e Fsica.

Conceio do Araguaia
Pedagogia, Letras, Matemtica, Educao Fsica, Cincias Naturais (com
habilitao em Qumica, Fsica e Biologia).

Paragominas
Cincias Naturais (habilitaes: Qumica, Biologia e Fsica); tecnologia
Agroindustrial (nfases em Madeira e Alimentos); Letras (habilitao
lngua portuguesa); licenciatura plena em Matemtica e Engenharia
Ambiental.

Marab
Tecnologia Agroindustrial com nfase em alimentos, Engenharia
Ambiental e licenciatura em Cincias Naturais com habilitao em
Qumica, Fsica e Biologia.

Castanhal
Engenharia de Produo, Tecnologia em Anlise e Desenvolvimento de
Sistemas, Tecnologia de Alimentos e Cincia Naturais com nfase em
fsica.

Altamira
Educao Fsica; Matemtica e Engenharia Ambiental.

UFPA - CAMPI/CURSOS

Igarap-Au
licenciaturas pela em Letras,Matemtica e Geografia.
So Miguel do Guam

Matemtica, Pedagogia, Letras e Filosofia.


Santarm
Educao Fsica, Msica, Enfermagem, Fisioterapia e Medicina
Tucuru
Licenciatura em Cincias Naturais - Biologia, Educao Fsica e
Enfermagem.

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Redeno
Engenharia de Produo, Tecnologia de Alimentos, Tecnologia em
Anlise e Desenvolvimento de Sistemas. Letras

Moju
Cincias Naturais, Letras, Pedagogia. Matemtica

Belm
Administrao, Arquitetura e Urbanismo, Artes Visuais, Biblioteconomia,
Biomedicina, Cincia da Computao, Cincias Biolgicas, Cincias
Contbeis, Cincias Econmicas, Cincias Sociais, Cinema e Artes
Visuais, Comunicao Social habilitao em Jornalismo ou Publicidade e
Propaganda, Dana, Direito, Educao Fsica, Enfermagem, Engenharia
Civil, Engenharia da Computao, Engenharia de Alimentos, Engenharia
Eltrica, Engenharia Mecnica, Engenharia Naval, Engenharia Qumica,
Engenharia Sanitria e Ambiental, Estatstica, Farmcia, Filosofia, Fsica,
Geofsica, Geografia, Geologia, Histria, Letras - Lngua Alem, Letras
- Lngua Espanhola, Letras - Lngua Francesa, Letras - Lngua Inglesa,
Letras - Lngua Portuguesa, Matemtica, Medicina, Meteorologia,
Museologia, Msica, Nutrio, Oceanografia, Odontologia, Pedagogia,
Psicologia, Qumica, Qumica Industrial, Servio Social, Sistemas de
Informao, Teatro e Turismo.

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Abaetetuba
Pedagogia, Letras - Habilitaes em Portugus e Espanhol,
Matemtica,Cincias Contbeis, Engenharia Industrial.
Altamira
Agronomia, Cincias Biolgicas, Engenharia Florestal, Letras e
Pedagogia.
Bragana
Pedagogia, Cincias Biolgicas, Cincias Naturais, Letras habilitao em
Lngua Portuguesa e Lngua Inglesa, Histria, Matemtica, Engenharia
de Pesca.

Licenciaturas: Cincias; Informtica Educacional; Integrada em Biologia


e Qumica; Integrada em Histria e Geografia; Integrada em Matemtica
e Fsica; Integrada em Portugus e Ingls; Pedagogia e Psicopedagogia.

Castanhal
Medicina Veterinria, Educao Fsica, Letras, Matemtica, Pedagogia,
Sistemas de Informao.

UNIFESSPA - CAMPI/CURSOS

Capanema
Sistemas de Informao, Letras.

Marab
Agronomia; Artes Visuais; Cincias Biolgicas; Cincias Econmicas;
Cincias Sociais; Direito; Engenharia Civil; Engenharia da Computao;
Engenharia Eltrica; Engenharia Mecnica; Engenharia de Materiais;
Engenharia de Minas e Meio Ambiente; Engenharia Qumica; Fsica;
Geografia; Geologia; Histria; Letras Portugus; Matemtica; Medicina
(em breve); Pedagogia; Psicologia; Qumica; Sade Coletiva; Sistemas de
Informao.

Breves
Letras, Pedagogia, Cincias, Matemtica, Geografia.

Rondon do Par
Administrao; Cincias Contbeis.

Tucuru
Engenharia Civil, Engenharia Eltrica, Engenharia Mecnica.

Xinguara
Histria.

Soure
Lngua Inglesa, Lngua Alem, Francs, Biologia, Histria e Turismo.

So Flix do Xingu
Letras Portugus.

UFOPA-CAMPI/CURSOS
Santarm, Alenquer, Itaituba, Juruti, Monte Alegre, bidos, Oriximin

Santana do Araguaia
Matemtica.

Bacharelado Interdisciplinar: Cincias Naturais e Matemtica; Cincias


Humanas; Linguagens e Cdigos; Cincias da Educao; Agroecologia;
Qumica de Produtos Naturais; Cincias Jurdicas; Cincias da
Sociedade; Cincia e Tecnologia; Cincias da Terra; Cincias da
Informao e da Computao; Cincias Biolgicas; Cincia e Tecnologia
das guas.

UFRA - CAMPI/CURSOS
Belm
Agronomia, Engenharia Ambiental e de Energias Renovveis, Engenharia
Cartogrfica e de Agrimensura, Engenharia de Pesca, Engenharia
Florestal, Informtica,Informtica Agrria, Medicina Veterinria,
Sistemas de Informao e Zootecnia.

Camet
Pedagogia, Letras: habilitao em Lngua Portuguesa e Lngua Inglesa,
Histria, Matemtica.

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Formao Graduada Especfica: Matemtica; Fsica; Qumica; Biologia;


Histria; Geografia; Educao Infantil; Educao Especial; Gesto e
Coordenao Pedaggica; Agronomia; Engenharia Florestal; Zootecnia;
Farmcia; Direito; Antropologia e Arqueologia; Economia (recursos
naturais); Planejamento e Desenvolvimento Regional; Engenharia Fsica;
Geofsica; Geologia; Cincia da Computao; Biologia (Aqutica ou
Vegetal); Engenharia de Aquicultura; Cincias Pesqueiras.

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Capanema
Administrao; Agronomia; Biologia; Cincias Contbeis.
Capito Poo
Agronomia.
Paragominas
Agronomia e Engenharia Florestal.
Parauapebas
Agronomia, Engenharia Florestal e Zootecnia.
IFPA - CAMPI/CURSOS
Belm Engenharia de Materiais, Engenharia de Controle e Automao,
Licenciaturas em Biologia, Educao Fsica, Fsica, Geografia,
Matemtica e Qumica e Tecnlogos em Eletrotcnica Industrial,
Saneamento Ambiental, Sade Pblica, Desenvolvimento de Sistemas,
Sistemas de Telecomunicao e Gesto Pblica.
Abaetetuba
Licenciatura em Biologia.
Altamira
Licenciaturas em Computao e Pedagogia.
Bragana
Licenciaturas em Biologia, Computao, Fsica, Geografia, Educao do
Campo e Pedagogia e Tecnlogos em Agroecologia e Gesto Ambiental.

Conceio do Araguaia
Agronomia, Licenciaturas em Biologia, Computao, Geografia,
Educao do Campo e Pedagogia e Tecnlogos em Gesto Ambiental.
Itaituba
Tecnlogos em Saneamento Ambiental e Desenvolvimento de Sistemas.
Marab
O plo Industrial no oferta cursos superiores, apenas o Campi Rural, que
oferta o curso de Licenciatura em Educao do Campo.
Santarm
No oferece cursos superiores.
Tucuru
Licenciatura em Cincias Biolgicas e Tecnologias em Saneamento
Ambiental e Rede de Computadores.
Vigia
No oferece cursos superiores.
Obs.: Processo Seletivo UFOPA: No ato de inscrio no Vestibular,
o candidato escolhe um dos cursos de bacharelado interdisciplinar.
A opo pela formao especfica feita somente aps cursar seis
semestres. O diploma em bacharelado interdisciplinar exige seis
semestres. Se o estudante quiser um diploma em formao graduada
especfica, deve cursar mais dois semestres.

Breves
No oferta cursos superiores.
Castanhal
Agronomia e Aquicultura.

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Matrizes de Referncia - 1 Ano Ensino Mdio


LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS
TECNOLOGIAS
1 ANO ENSINO MDIO

1 BIMESTRE

H19 - Analisar a funo da linguagem predominante nos textos em


situaes especficas de interlocuo.
3 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Estudo do texto argumentativo, seus gneros e recursos lingusticos:
argumentao: tipo, gneros e usos em lngua portuguesa formas de
apresentao de diferentes pontos de vista; organizao e progresso
textual; papis sociais e comunicativos dos interlocutores, relao entre
usos e propsitos comunicativos, funo scio comunicativa do gnero,
aspectos da dimenso espao-temporal em que se produz o texto.

OBJETOS DE CONHECIMENTO
Estudo do texto: as sequncias discursivas e os gneros textuais no
sistema de comunicao e informao modos de organizao da
composio textual; atividades de produo escrita e de leitura de textos
gerados nas diferentes esferas sociais pblicas e privadas.

H21 - Reconhecer em textos de diferentes gneros, recursos verbais e


no-verbais utilizados com a finalidade de criar e mudar comportamentos
e hbitos.

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

H22 - Relacionar, em diferentes textos, opinies, temas, assuntos e


recursos lingusticos.

H1 - Identificar as diferentes linguagens e seus recursos expressivos


como elementos de caracterizao dos sistemas de comunicao.

4 BIMESTRE

H2 - Recorrer aos conhecimentos sobre as linguagens dos sistemas de


comunicao e informao para resolver problemas sociais.
2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Estudo dos aspectos lingusticos em diferentes textos: recursos
expressivos da lngua, procedimentos de construo e recepo de
textos organizao da macroestrutura semntica e a articulao entre
ideias e proposies (relaes lgico-semnticas).
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H18 - Identificar os elementos que concorrem para a progresso temtica
e para a organizao e estruturao de textos de diferentes gneros e
tipos.

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Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

OBJETOS DE CONHECIMENTO
Estudo dos aspectos lingusticos da lngua portuguesa: usos da lngua:
norma culta e variao lingustica uso dos recursos lingusticos em
relao ao contexto em que o texto constitudo: elementos de referncia
pessoal, temporal, espacial, registro lingustico, grau de formalidade,
seleo lexical, tempos e modos verbais; uso dos recursos lingusticos em
processo de coeso textual: elementos de articulao das sequncias dos
textos ou a construo da microestrutura do texto.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H25 - Identificar, em textos de diferentes gneros, as marcas lingusticas
que singularizam as variedades lingusticas sociais, regionais e de
registro.
H26 - Relacionar as variedades lingusticas a situaes especficas de uso
social.

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2. BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
1. BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Estudo do texto literrio: relaes entre produo literria e processo
social, concepes artsticas, procedimentos de construo e recepo
de textos produo literria e processo social; processos de formao
literria e de formao nacional; produo de textos literrios, sua
recepo e a constituio do patrimnio literrio nacional; relaes entre
a dialtica cosmopolitismo/localismo e a produo literria nacional;
elementos de continuidade e ruptura entre os diversos momentos
da literatura brasileira; associaes entre concepes artsticas e
procedimentos de construo do texto literrio em seus gneros (pico/
narrativo, lrico e dramtico) e formas diversas; articulaes entre os
recursos expressivos e estruturais do texto literrio e o processo social
relacionado ao momento de sua produo; representao literria:
natureza, funo, organizao e estrutura do texto literrio; relaes entre
literatura, outras artes e outros saberes.

Habilidades relacionadas aos Objetos de Conhecimento


H15 - Estabelecer relaes entre o texto literrio e o momento de sua
produo, situando aspectos do contexto histrico, social e poltico.

Habilidades relacionadas aos Objetos de Conhecimento

H16 - Relacionar informaes sobre concepes artsticas e


procedimentos de construo do texto literrio.

H15 - Estabelecer relaes entre o texto literrio e o momento de sua


produo, situando aspectos do contexto histrico, social e poltico.

H17 - Reconhecer a presena de valores sociais e humanos atualizveis e


permanentes no patrimnio literrio nacional.

H16 - Relacionar informaes sobre concepes artsticas e


procedimentos de construo do texto literrio.

Contedos associados aos Objetos de Conhecimento

H17 - Reconhecer a presena de valores sociais e humanos atualizveis e


permanentes no patrimnio literrio nacional.
Contedos associados aos Objetos de Conhecimento
- Teoria Literria.

18

Estudo do texto literrio: relaes entre produo literria e processo


social, concepes artsticas, procedimentos de construo e recepo
de textos produo literria e processo social; processos de formao
literria e de formao nacional; produo de textos literrios, sua
recepo e a constituio do patrimnio literrio nacional; relaes entre
a dialtica cosmopolitismo/localismo e a produo literria nacional;
elementos de continuidade e ruptura entre os diversos momentos
da literatura brasileira; associaes entre concepes artsticas e
procedimentos de construo do texto literrio em seus gneros (pico/
narrativo, lrico e dramtico) e formas diversas; articulaes entre os
recursos expressivos e estruturais do texto literrio e o processo social
relacionado ao momento de sua produo; representao literria:
natureza, funo, organizao e estrutura do texto literrio; relaes entre
literatura, outras artes e outros saberes.

- Quinhentismo.
3. BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Estudo do texto literrio: relaes entre produo literria e processo
social, concepes artsticas, procedimentos de construo e recepo
de textos produo literria e processo social; processos de formao
literria e de formao nacional; produo de textos literrios, sua

19

recepo e a constituio do patrimnio literrio nacional; relaes entre


a dialtica cosmopolitismo/localismo e a produo literria nacional;
elementos de continuidade e ruptura entre os diversos momentos
da literatura brasileira; associaes entre concepes artsticas e
procedimentos de construo do texto literrio em seus gneros (pico/
narrativo, lrico e dramtico) e formas diversas; articulaes entre os
recursos expressivos e estruturais do texto literrio e o processo social
relacionado ao momento de sua produo; representao literria:
natureza, funo, organizao e estrutura do texto literrio; relaes entre
literatura, outras artes e outros saberes.

Habilidades relacionadas aos Objetos de Conhecimento


H15 - Estabelecer relaes entre o texto literrio e o momento de sua
produo, situando aspectos do contexto histrico, social e poltico.
H16 - Relacionar informaes sobre concepes artsticas e
procedimentos de construo do texto literrio.
H17 - Reconhecer a presena de valores sociais e humanos atualizveis e
permanentes no patrimnio literrio nacional.
Contedos associados aos Objetos de Conhecimento: Arcadismo.

Habilidades relacionadas aos Objetos de Conhecimento


H15 - Estabelecer relaes entre o texto literrio e o momento de sua
produo, situando aspectos do contexto histrico, social e poltico.
H16 - Relacionar informaes sobre concepes artsticas e
procedimentos de construo do texto literrio.
H17 - Reconhecer a presena de valores sociais e humanos atualizveis e
permanentes no patrimnio literrio nacional.
Contedos associados aos Objetos de Conhecimento
- Barroco.
4. BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Estudo do texto literrio: relaes entre produo literria e processo
social, concepes artsticas, procedimentos de construo e recepo
de textos produo literria e processo social; processos de formao
literria e de formao nacional; produo de textos literrios, sua
recepo e a constituio do patrimnio literrio nacional; relaes entre
a dialtica cosmopolitismo/localismo e a produo literria nacional;
elementos de continuidade e ruptura entre os diversos momentos
da literatura brasileira; associaes entre concepes artsticas e
procedimentos de construo do texto literrio em seus gneros (pico/
narrativo, lrico e dramtico) e formas diversas; articulaes entre os
recursos expressivos e estruturais do texto literrio e o processo social
relacionado ao momento de sua produo; representao literria:
natureza, funo, organizao e estrutura do texto literrio; relaes entre
literatura, outras artes e outros saberes.

20

1 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Estudo do texto: as sequncias discursivas e os gneros textuais no
sistema de comunicao e informao.
- Modos de organizao da composio textual;
- Atividades de produo escrita e de leitura de textos gerados nas
diferentes esferas sociais - pblicas e privadas.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H5 - Associar vocbulos e expresses de um texto em LEM ao seu tema.
H6 - Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio
de ampliar as possibilidades de acesso a informaes, tecnologias e
culturas.
H7 - Relacionar um texto em LEM, as estruturas lingusticas, sua funo e
seu uso social.

21

H8 - Reconhecer a importncia da produo cultural em LEM como


representao da diversidade cultural e lingustica.
2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Estudo dos aspectos lingusticos em diferentes textos: recursos
expressivos da lngua, procedimentos de construo e recepo de
textos.
- Organizao da macroestrutura semntica e a articulao entre ideias e
proposies (relaes lgico-semnticas).

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento


H5 - Associar vocbulos e expresses de um texto em LEM ao seu tema.
H6 - Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio
de ampliar as possibilidades de acesso a informaes, tecnologias e
culturas.
H7 - Relacionar um texto em LEM, as estruturas lingusticas, sua funo e
seu uso social.
H8 - Reconhecer a importncia da produo cultural em LEM como
representao da diversidade cultural e lingustica.
4 BIMESTRE

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento


H5 - Associar vocbulos e expresses de um texto em LEM ao seu tema.
H6 - Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como
meio de ampliar as possibilidades de acesso a informaes, tecnologias
e culturas.
H7 - Relacionar um texto em LEM, as estruturas lingusticas, sua funo e
seu uso social.
H8 - Reconhecer a importncia da produo cultural em LEM como
representao da diversidade cultural e lingustica.
3 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Estudo do texto argumentativo, seus gneros e recursos lingusticos:
argumentao: tipo, gneros e usos em lngua portuguesa (Lngua
Estrangeira Moderna - espanhol / Ingls).
- Formas de apresentao de diferentes pontos de vista; organizao e
progresso textual;
- Papis sociais e comunicativos dos interlocutores, relao entre usos
e propsitos comunicativos, funo sociocomunicativa do gnero,
aspectos da dimenso espao temporal em que se produz o texto.

22

Estudo dos aspectos lingusticos da lngua portuguesa (Lngua


Estrangeira Moderna - espanhol / Ingls): usos da lngua: norma culta e
variao lingstica.
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Uso dos recursos lingusticos em relao ao contexto em que o texto
constitudo: elementos de referncia pessoal, temporal, espacial, registro
lingustico, grau de formalidade, seleo lexical, tempos e modos verbais;
- Uso dos recursos lingusticos em processo de coeso textual: elementos
de articulao das sequncias dos textos ou construo da micro
estrutura do texto.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H5 - Associar vocbulos e expresses de um texto em LEM ao seu tema.
H6 - Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio
de ampliar as possibilidades de acesso a informaes, tecnologias e
culturas.
H7 - Relacionar um texto em LEM, as estruturas lingusticas, sua funo e
seu uso social.
H8 - Reconhecer a importncia da produo cultural em LEM como
representao da diversidade cultural e lingustica.

23

ARTES
1 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Produo e recepo de textos artsticos: interpretao e representao
do mundo para o fortalecimento dos processos de identidade e cidadania.
- ARTES VISUAIS: Estrutura morfolgica, sinttica, o contexto da obra
artstica, o contexto da comunidade.
- Contedos estruturantes das linguagens artsticas (Artes Visuais, Dana,
Msica, Teatro), elaborados a partir de suas estruturas morfolgicas e
sintticas; incluso, diversidade e multiculturalidade: a valorizao da
pluralidade expressada nas produes estticas e artsticas das minorias
sociais e dos portadores de necessidades especiais educacionais.

- Contedos estruturantes das linguagens artsticas (Artes Visuais,


Dana, Msica, Teatro), elaborados a partir de suas estruturas
morfolgicas e sintticas; incluso, diversidade e multiculturalidade:
a valorizao da pluralidade expressada nas produes estticas e
artsticas das minorias sociais e dos portadores de necessidades
especiais educacionais.
HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE
CONHECIMENTO
H12 - Reconhecer diferentes funes da arte, do trabalho da produo
dos artistas em seus meios culturais.
H13 - Analisar as diversas produes artsticas como meio de explicar
diferentes culturas, padres de beleza e preconceitos.

HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE


CONHECIMENTO

H14 - Reconhecer o valor da diversidade artstica e das inter-relaes


de elementos que se apresentam nas manifestaes de vrios grupos
sociais tnicos.

H12 - Reconhecer diferentes funes da arte, do trabalho da produo dos


artistas em seus meios culturais.

CONTEDOS ASSOCIADOS AOS OBJETOS DE CONHECIMENTO

H13 - Analisar as diversas produes artsticas como meio de explicar


diferentes culturas, padres de beleza e preconceitos.
H14 - Reconhecer o valor da diversidade artstica e das inter-relaes de
elementos que se apresentam nas manifestaes de vrios grupos sociais
tnicos.
CONTEDOS ASSOCIADOS AOS OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Histria da Arte: Pr- Histria; Arte Egpcia; Mesopotmia; Prsia; Grcia
e Roma antiga; Idade Mdia; Renascimento.
2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Produo e recepo de textos artsticos: interpretao e representao
do mundo para o fortalecimento dos processos de identidade e cidadania.

24

- Artes visuais: Estrutura morfolgica, sinttica, o contexto da obra


artstica, o contexto da comunidade.

Histria da Arte: Barroco; Impressionismo; Expressionismo.


3 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Produo e recepo de textos artsticos: interpretao e representao
do mundo para o fortalecimento dos processos de identidade e
cidadania.
- ARTES VISUAIS: Estrutura morfolgica, sinttica, o contexto da obra
artstica, o contexto da comunidade.
- Contedos estruturantes das linguagens artsticas (Artes Visuais,
Dana, Msica, Teatro), elaborados a partir de suas estruturas
morfolgicas e sintticas; incluso, diversidade e multiculturalidade:
a valorizao da pluralidade expressada nas produes estticas e
artsticas das minorias sociais e dos portadores de necessidades
especiais educacionais.

25

HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE


CONHECIMENTO

H13 - Analisar as diversas produes artsticas como meio de explicar


diferentes culturas, padres de beleza e preconceitos.

H12 - Reconhecer diferentes funes da arte, do trabalho da produo


dos artistas em seus meios culturais.

H14 - Reconhecer o valor da diversidade artstica e das inter-relaes de


elementos que se apresentam nas manifestaes de vrios grupos sociais
tnicos.

H13 - Analisar as diversas produes artsticas como meio de explicar


diferentes culturas, padres de beleza e preconceitos.
H14 - Reconhecer o valor da diversidade artstica e das inter-relaes
de elementos que se apresentam nas manifestaes de vrios grupos
sociais tnicos.
CONTEDOS ASSOCIADOS AOS OBJETOS DE CONHECIMENTO

CONTEDOS ASSOCIADOS AOS OBJETOS DE CONHECIMENTO


- Histria da Arte; Arte Contempornea; Fotografia; Quadrinhos;
Instalao; Grafitagem; Cyber design.

CINCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS

Histria da Arte: Cubismo; Dadasmo; Surrealismo; Modernismo; Arte


Contempornea.
4 BIMESTRE

GEOGRAFIA

OBJETOS DE CONHECIMENTO
1 BIMESTRE
- Produo e recepo de textos artsticos: interpretao e representao
do mundo para o fortalecimento dos processos de identidade e
cidadania.

OBJETOS DE CONHECIMENTO

- ARTES VISUAIS: Estrutura morfolgica, sinttica, o contexto da obra


artstica, o contexto da comunidade.

- Representao espacial.

- Contedos estruturantes das linguagens artsticas (Artes Visuais,


Dana, Msica, Teatro), elaborados a partir de suas estruturas
morfolgicas e sintticas; incluso, diversidade e multiculturalidade:
a valorizao da pluralidade expressada nas produes estticas e
artsticas das minorias sociais e dos portadores de necessidades
especiais educacionais.

26

- A Relao sociedade-natureza.

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento


H6 - Interpretar diferentes representaes grficas e cartogrficas dos
espaos geogrficos.
H16 - Identificar registros sobre o papel das tcnicas e tecnologias na
organizao do trabalho e/ou da vida social.

HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE


CONHECIMENTO

H26 - Identificar em fontes diversas o processo de ocupao dos meios


fsicos e as relaes da vida humana com a paisagem.

H12 - Reconhecer diferentes funes da arte, do trabalho da produo


dos artistas em seus meios culturais.

H27 - Analisar de maneira crtica as interaes da sociedade com o meio


fsico, levando em considerao aspectos histricos e(ou) geogrficos.

27

H29 - Reconhecer a funo dos recursos naturais na produo do espao


geogrfico, relacionando-os com as mudanas provocadas pelas aes
humanas.

geogrfico, relacionando-os com as mudanas provocadas pelas aes


humanas.
H30 - Avaliar as relaes entre preservao e degradao da vida no
planeta nas diferentes escalas.

2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO

4 BIMESTRE

A dinmica da Terra e as atividades Humanas.

OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Espao da produo e circulao.

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

- A Populao Mundial.

H26 - Identificar em fontes diversas o processo de ocupao dos meios


fsicos e as relaes da vida humana com a paisagem.

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

H27 - Analisar de maneira crtica as interaes da sociedade com o meio


fsico, levando em considerao aspectos histricos e(ou) geogrficos.
H28 - Relacionar o uso das tecnologias com os impactos scioambientais em diferentes contextos histrico-geogrficos.
H29 - Reconhecer a funo dos recursos naturais na produo do espao
geogrfico, relacionando-os com as mudanas provocadas pelas aes
humanas.

H16 - Identificar registros sobre o papel das tcnicas e tecnologias na


organizao do trabalho e/ou da vida social.
H17 - Analisar fatores que explicam o impacto das novas tecnologias no
processo de territorializao da produo.

H30 - Avaliar as relaes entre preservao e degradao da vida no


planeta nas diferentes escalas.

H18 - Analisar diferentes processos de produo ou circulao de


riquezas e suas implicaes scio-espaciais.

3 BIMESTRE

H19 - Reconhecer as transformaes tcnicas e tecnolgicas que


determinam as vrias formas de uso e apropriao dos espaos rural e
urbano.

OBJETOS DE CONHECIMENTO
A dinmica da Terra e as atividades Humanas.

H20 - Selecionar argumentos favorveis ou contrrios s modificaes


impostas pelas novas tecnologias vida social e ao mundo do trabalho

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

H29 - Reconhecer a funo dos recursos naturais na produo do espao


geogrfico, relacionando-os com as mudanas provocadas pelas aes
humanas.

H26 - Identificar em fontes diversas o processo de ocupao dos meios


fsicos e as relaes da vida humana com a paisagem.
H27 - Analisar de maneira crtica as interaes da sociedade com o meio
fsico, levando em considerao aspectos histricos e(ou) geogrficos.
H28 - Relacionar o uso das tecnologias com os impactos scioambientais em diferentes contextos histrico-geogrficos.
H29 - Reconhecer a funo dos recursos naturais na produo do espao

28

H8 - Analisar a ao dos estados nacionais no que se refere dinmica


dos fluxos populacionais e no enfrentamento de problemas de ordem
econmico-social.

Descrio dos objetos de conhecimento


Relao homem-natureza. A evoluo da tcnica e o desenvolvimento
tecnolgico na produo do espao; Do meio natural ao meio tcnico
cientfico informacional; Categorias geogrficas; paisagem, espao
geogrfico, territrio, regio, lugar, fronteira.

29

Representao espacial. Projees cartogrficas; leitura de mapas


temticos, fsicos e polticos; tecnologias modernas aplicadas
cartografia.

1 BIMESTRE

A dinmica da Terra e as atividades humanas.


A dinmica interna e externa da Terra; Estruturas do solo e do relevo;
agentes internos e externos modeladores do relevo e as atividades
humanas; A Atmosfera: importncia, camadas e classificao
climtica; As caractersticas climticas do territrio brasileiro; mudana
climtica, ilhas de calor, efeito estufa, chuva cida, a destruio da
camada de oznio; As paisagens naturais: biomas, apropriao e
implicaes; As guas do Planeta: ciclo, distribuio, apropriao
e problemas ambientais; Recursos hdricos; bacias hidrogrficas e
seus aproveitamentos. As questes ambientais contemporneas e a
Sustentabilidade.
Espao da produo e circulao.
Revoluo Industrial: transformaes no processo de produo.
Formao do espao urbano-industrial. Transformaes na estrutura
produtiva no sculo XX: o fordismo, o toyotismo, as novas tcnicas de
produo e seus impactos Espao agrrio: apropriao, estruturas,
modernizao, relao de trabalho e lutas sociais. O processo de
urbanizao: a relao campo-cidade, caractersticas e desafios das
grandes cidades. Vida urbana: redes e hierarquia nas cidades, pobreza e
segregao espacial. A apropriao dos recursos naturais, as fontes de
energia e os problemas ambientais.
A Populao Mundial.
A dinmica demogrfica, crescimento, pirmides etrias, teorias
demogrficas, setores de atividades econmicas, populao absoluta e
relativa, migraes.

OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Cidadania e democracia na Antiguidade;
- Estado e direito do cidado a partir da Idade Moderna; democracia
direta, indireta e representativa;
- Movimentos culturais no mundo ocidental e seus impactos na vida
poltica e social.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H8 - Analisar a ao dos estados nacionais no que se refere dinmica
dos fluxos populacionais e no enfrentamento de problemas de ordem
econmico-social.
H9 - Comparar o significado histrico-geogrfico das organizaes
polticas e socioeconmicas em escala local, regional ou mundial.
H10 - Reconhecer a dinmica da organizao dos movimentos sociais
e a importncia da participao da coletividade na transformao da
realidade histrico-geogrfica.
Contedos Associados aos Objetos de Conhecimento
GRCIA E ROMA (A formao do Estado em Atenas, Esparta e em Roma:
a cidadania no mundo clssico).
2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Revolues sociais e polticas na Europa Moderna.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H7 - Identificar os significados histrico-geogrficos das relaes de
poder entre as naes.

30

31

H10 - Reconhecer a dinmica da organizao dos movimentos sociais


e a importncia da participao da coletividade na transformao da
realidade histrico-geogrfica.
H22 - Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que se refere s
mudanas nas legislaes ou nas polticas pblicas.
Contedos associados aos objetos de conhecimento
MEDIEVO (Feudalismo As relaes de poder na sociedade medieval na
Europa Ocidental; o papel da cavalaria, dos clrigos e dos servos).
TRANSIO DO FEUDALISMO PARA O CAPITALISMO. (Cruzadas,
mundo rabe e Renascimento, Comrcio Triangular).
3 BIMESTRE

- FRICA (Bero da Humanidade: desenvolvimento cultural e religioso


das sociedades
africanas: os Etopes Axumitas e Nbios Cuxitas e suas diversidades
tnicas)
4 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- A conquista da Amrica. Conflitos entre europeus e indgenas na
Amrica colonial.
- A escravido e formas de resistncia indgena e africana na Amrica.
- A luta dos negros no Brasil e o negro na formao da sociedade
brasileira. Histria dos povos indgenas e a formao sociocultural
brasileira.

OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Revolues sociais e polticas na Europa Moderna.

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

- A conquista da Amrica.

H3 - Associar as manifestaes culturais do presente aos seus processos


histricos.

- Histria cultural dos povos africanos.


Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

H9 - Comparar o significado histrico-geogrfico das organizaes


polticas e socioeconmicas em escala local, regional ou mundial.

H3 - Associar as manifestaes culturais do presente aos seus processos


histricos.

H10 - Reconhecer a dinmica da organizao dos movimentos sociais


e a importncia da participao da coletividade na transformao da
realidade histrico-geogrfica.

H9 - Comparar o significado histrico-geogrfico das organizaes


polticas e socioeconmicas em escala local, regional ou mundial.

H25 - Identificar estratgias que promovam formas de incluso social.

H10 - Reconhecer a dinmica da organizao dos movimentos sociais


e a importncia da participao da coletividade na transformao da
realidade histrico-geogrfica.

Contedos associados aos objetos de conhecimento

H25 - Identificar estratgias que promovam formas de incluso social.


Contedos associados aos objetos de Conhecimento
- IDADE MODERNA (Renascimento, Reforma e Contra Reforma).

- GRANDES NAVEGAES (Choque cultural, Misses, o Escravismo e o


Trfico Negreiro e o Comrcio Triangular).
- FORMAO DO POVO BRASILEIRO (As hierarquias, os cacicados/
chefias e as concepes )
dos povos da Amrica pr-colombiana: os Maias, Astecas, Incas,
Tupinambs e Guaranis.)

- ABSOLUTISMO (Formao dos Estados Nacionais: Portugal, Espanha,


Inglaterra e Frana).

32

33

Contedos associados aos objetos de conhecimento


* Senso comum e cincia
* Filosofia e Cincia: Relaes e contradies.
1 BIMESTRE

* Cincia antiga e medieval

OBJETOS DE CONHECIMENTO

3 BIMESTRE

- Relao homem-natureza, a apropriao dos recursos naturais pelas


sociedades ao longo do tempo.

OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Relao homem-natureza, a apropriao dos recursos naturais pelas
sociedades ao longo do tempo.

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento


H3 - Associar as manifestaes culturais do presente aos seus processos
histricos.
H11 - Identificar registros de prticas de grupos sociais no tempo e no
espao.

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento


H4 - Comparar pontos de vista expressos em diferentes fontes sobre
determinado aspecto da cultura
H11 - Identificar registros de prticas de grupos sociais no tempo e no
espao.

Contedos associados aos objetos de conhecimento


- Mito e Filosofia

Contedos associados aos objetos de conhecimento

- Surgimento da Filosofia

Surgimento da cincia moderna e suas caractersticas. A questo do


mtodo e da objetividade nas cincias naturais e humanas. Galileu.
Newton. A crise da cincia: Crculo de Viena; Popper; Kunh.

- O mito hoje
- O legado da Filosofia grega para o ocidente
2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Relao homem-natureza, a apropriao dos recursos naturais pelas
sociedades ao longo do tempo.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H3 - Associar as manifestaes culturais do presente aos seus processos
histricos.
H11 - Identificar registros de prticas de grupos sociais no tempo e no
espao.

34

4 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Relao homem-natureza, a apropriao dos recursos naturais pelas
sociedades ao longo do tempo.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H27 - Analisar de maneira crtica as interaes da sociedade com o meio
fsico, levando em considerao aspectos histricos e(ou) geogrficos.
H28 - Relacionar o uso das tecnologias com os impactos socioambientais
em diferentes contextos histrico-geogrficos.

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H30 - Avaliar as relaes entre preservao e degradao da vida no


planeta nas diferentes escalas.
Contedos associados aos objetos de conhecimento
- A ambiguidade do progresso cientfico
- Cincia, tecnologia e valores

H7 - Identificar problemas sociais e humanos no espao e no tempo


H17 - Compreender as principais formas de pesquisas utilizadas pelos
socilogos: observao de campo; observao participante (denominada
de pesquisa de campo); analise de indicadores sociais (ler, interpretar e
utilizar tabelas e grficos)
H20 - Compreender os principais instrumentos de anlises utilizados
pelos socilogos; experimento, entrevistas (abertas, semi - estruturadas
e/ou estruturada); amostragem; censo; tipo ideal; histria de vida e
levantamento histrico
H21 - Compreender os principais mtodos de anlises utilizados
pelos socilogos: o tratamento dos fatos sociais como coisa; mtodo
compreensivo e o materialismo dialtico

1 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- O que Sociologia?
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H2 - Diferenciar a abordagem sociolgica dada aos fenmenos humanos
e sociais, de outras formas elaboradas por outros campos do saber.
H3 - Perceber a utilidade da Sociologia nos diversos campos da atividade
humana.
H17 - Compreender e analisar a historicidade do pensamento sociolgico
(surgimento e processo de organizao).
H20 - Diferenciar aspectos da natureza das conscincias coletivas e
conscincia individual ao retratar o fato social.
2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Iniciao a Pesquisa Cientifica
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H2 - Diferenciar o Pensamento Cientifico do Senso Comum
H3 - Identificar as principais vertentes de anlises dos fenmenos sociais

36

3 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- A Natureza Humana e o Conceito de Cultura
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H2 - Identificar os aspectos que nos diferenciam como seres humanos.
H3 - Entender como a cultura se diferencia da natureza, e como elas so
historicamente construdas.
H6 - Analisar as vrias formas de entendimento do conceito de cultura
priorizando a viso antropolgica sobre tal conceito
H7 - Entender a socializao como processo de aquisio da cultura, sua
possvel integrao personalidade e adaptao do individuo ao meio
social
4 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Cultura e Sociedade
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H2 - Perceber na vivncia cotidiana as formas de interao e como estas
se estabelecem na dinmica da convivncia.

37

H3 - Compreender e valorizar as diferentes manifestaes culturais de


etnias, raas (negra, indgena, branca) e segmentos sociais, agindo de
modo a preservar o direito diversidade, enquanto princpio esttico
que pode incentivar a tolerncia, mas que em alguns casos pode gerar
conflitos.
H17 - Identificar representaes simblicas e discursos sobre diferentes
realidades sociais a partir da observao de exemplos familiares aos
alunos.
H20 Compreender e valorizar a articulao da linguagem e o papel
da memria, como elementos que permitem ao homem a produo
constante de novas formas de expresso cultural e/ou construo de
identidade cultural.
H21 - Construir uma viso crtica da indstria cultural e dos meios de
informao e comunicao de massa.
Descrio dos objetos de conhecimento
O que Sociologia? Diferenciar a abordagem sociolgica dada aos
fenmenos humanos e sociais, de outras formas elaboradas por outros
campos do saber. Perceber a utilidade da Sociologia nos diversos
campos da atividade humana. Compreender e analisar a historicidade
do pensamento sociolgico (surgimento e processo de organizao).
Diferenciar aspectos da natureza das conscincias coletivas e
conscincia individual ao retratar o fato social.
Iniciao a Pesquisa Cientifica - Diferenciar o Pensamento Cientifico do
Senso Comum. Identificar as problemas sociais e humanos no espao
e no tempo Compreender as principais formas de pesquisas utilizadas
pelos socilogos: observao de campo; observao participante
(denominada de pesquisa de campo); analise de indicadores sociais
(ler, interpretar e utilizar tabelas e grficos) . Compreender os principais
instrumentos de analises utilizados pelos socilogos; experimento,
entrevistas (abertas, semi - estruturadas e/ou estruturada); amostragem;
censo; tipo ideal; histria de vida e levantamento histrico. Compreender
os principais mtodos de analises utilizados pelos socilogos: o
tratamento dos fatos sociais como coisa; mtodo compreensivo e o
materialismo dialtico.
A Natureza Humana e o Conceito de Cultura Identificar os aspectos
que nos diferenciam como seres humanos. Entender como a cultura
se diferencia da natureza, e como elas so historicamente construdas

38

Analisar as vrias formas de entendimento do conceito de cultura


priorizando a viso antropolgica sobre tal conceito Entender a
socializao como processo de aquisio da cultura, sua possvel
integrao personalidade e adaptao do individuo ao meio social.
Cultura e Sociedade - Perceber na vivncia cotidiana as formas de
interao e como estas se estabelecem na dinmica da convivncia.
Compreender e valorizar as diferentes manifestaes culturais de etnias,
raas (negra, indgena, branca) e segmentos sociais, agindo de modo a
preservar o direito diversidade, enquanto princpio esttico que pode
incentivar a tolerncia, mas que em alguns casos pode gerar conflitos.
Identificar representaes simblicas e discursos sobre diferentes
realidades sociais a partir da observao de exemplos familiares aos
alunos. Compreender e valorizar a articulao da linguagem e o papel
da memria, como elementos que permitem ao homem a produo
constante de novas formas de expresso cultural e/ou construo de
identidade cultural.

CINCIAS DA NATUREZA E SUAS


TECNOLOGIAS
FSICA

1 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Conhecimentos bsicos e fundamentais.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H2 - Associar a soluo de problemas de comunicao, transporte,
sade ou outro, com o correspondente desenvolvimento cientfico e
tecnolgico.
H3 - Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes baseadas
no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.

39

H17 - Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de


linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas
ou biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes
matemticas ou linguagem simblica.
H20 - Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de partculas,
substncias, objetos ou corpos celestes.
2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- O movimento, o equilbrio e a descoberta das leis fsica.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H2 - Associar a soluo de problemas de comunicao, transporte,
sade ou outro, com o correspondente desenvolvimento cientfico e
tecnolgico.
H3 - Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes baseadas
no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.
H7 - Selecionar testes de controle, parmetros ou critrios para a
comparao de materiais e produtos, tendo em vista a defesa do
consumidor, a sade do trabalhador ou a qualidade de vida.
H17 - Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de
linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas
ou biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes
matemticas ou linguagem simblica.

H2 - Associar a soluo de problemas de comunicao, transporte, sade


ou outro, com o correspondente desenvolvimento cientfico e tecnolgico.
H3 - Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes baseadas
no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.
H6 - Relacionar informaes para compreender manuais de instalao ou
utilizao de aparelhos, ou sistemas tecnolgicos de uso comum.
H7 - Selecionar testes de controle, parmetros ou critrios para a
comparao de materiais e produtos, tendo em vista a defesa do
consumidor, a sade do trabalhador ou a qualidade de vida.
H8 - Identificar etapas em processos de obteno, transformao,
utilizao ou reciclagem de recursos naturais, energticos ou matriasprimas, considerando processos biolgicos, qumicos ou fsicos neles
envolvidos.
H17 - Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de
linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas ou
biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes matemticas
ou linguagem simblica.
4 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- A Mecnica e o funcionamento do Universo.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

H20 - Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de partculas,


substncias, objetos ou corpos celestes.

H2 - Associar a soluo de problemas de comunicao, transporte, sade


ou outro, com o correspondente desenvolvimento cientfico e tecnolgico.

3 BIMESTRE

H3 - Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes baseadas


no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.

OBJETOS DE CONHECIMENTO
- O movimento, o equilbrio e a descoberta das leis fsica.
- Energia, trabalho e potncia.

40

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

H17 - Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de


linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas ou
biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes matemticas
ou linguagem simblica.

41

H20 - Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de partculas,


substncias, objetos ou corpos celestes.

QUMICA

Descrio dos objetos de conhecimento

1 BIMESTRE

Conhecimentos bsicos e fundamentais


Noes de ordem de grandeza. Notao Cientfica. Sistema Internacional
de Unidades. Metodologia de investigao: a procura de regularidades e
de sinais na interpretao fsica do mundo. Observaes e mensuraes:
representao de grandezas fsicas como grandezas mensurveis.
Ferramentas bsicas: grficos e vetores. Conceituao de grandezas
vetoriais e escalares. Operaes bsicas com vetores.

OBJETOS DE CONHECIMENTO

O movimento, o equilbrio e a descoberta de leis fsicas Grandezas


fundamentais da mecnica: tempo, espao, velocidade e acelerao.
Relao histrica entre fora e movimento. Descries do movimento
e sua interpretao: quantificao do movimento e sua descrio
matemtica e grfica. Casos especiais de movimentos e suas
regularidades observveis. Conceito de inrcia. Noo de sistemas
de referncia inerciais e no inerciais. Noo dinmica de massa
e quantidade de movimento (momento linear). Fora e variao da
quantidade de movimento. Leis de Newton. Centro de massa e a idia de
ponto material. Conceito de foras externas e internas.

- Transformaes qumicas: Modelo corpuscular da matria. Modelo


atmico de Dalton. Natureza eltrica da matria: Modelo Atmico de
Thomson, Rutherford, Rutherford-Bohr. tomos e sua estrutura. Nmero
atmico, nmero de massa, istopos.

Lei da conservao da quantidade de movimento (momento linear) e


teorema do impulso. Momento de uma fora (torque). Condies de
equilbrio esttico de ponto material e de corpos rgidos. Fora de atrito,
fora peso, fora normal de contato e trao. Diagramas de foras.
Identificao das foras que atuam nos movimentos circulares. Noo de
fora centrpeta e sua quantificao. A hidrosttica: aspectos histricos
e variveis relevantes. Empuxo. Princpios de Pascal, Arquimedes e
Stevin: condies de flutuao, relao entre diferena de nvel e presso
hidrosttica.
Energia, trabalho e potncia Conceituao de trabalho, energia
e potncia. Conceito de energia potencial e de energia cintica.
Conservao de energia mecnica e dissipao de energia. Trabalho
da fora gravitacional e energia potencial gravitacional. Foras
conservativas e dissipativas.
A Mecnica e o funcionamento do Universo Fora peso. Acelerao
gravitacional. Lei da Gravitao Universal. Leis de Kepler. Movimentos
de corpos celestes. Influncia na Terra: mars e variaes climticas.
Concepes histricas sobre a origem do universo e sua evoluo.

42

- Materiais, suas propriedades e usos: Propriedades de materiais. Estados


fsicos de materiais. Mudanas de estado.
- Materiais, suas propriedades e usos: Misturas: tipos e mtodos de
separao. Substncias qumicas: classificao e caractersticas gerais.

- Transformaes qumicas: Elementos qumicos e Tabela Peridica.


Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H2 - Associar a soluo de problemas de comunicao, transporte, sade
ou outro com o correspondente desenvolvimento cientfico e tecnolgico.
H3 - Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes baseadas
no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.
H24 - Utilizar cdigos e nomenclatura da qumica para caracterizar
materiais, substncias ou transformaes qumicas.
2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Materiais, suas propriedades e usos: Substncias inicas: caractersticas
e propriedades. Substncias inicas do grupo: cloreto, carbonato, nitrato
e sulfato. Ligao inica. Substncias moleculares: caractersticas e
propriedades. Substncias moleculares: H2, O2, N2, Cl2, NH3, H2O, HCl,
CH4. Ligao
- Materiais, suas propriedades e usos: Metais e ligas metlicas. Ferro,
cobre e alumnio. Ligaes metlicas.

43

- Materiais, suas propriedades e usos: Polaridade de molculas. Foras


intermoleculares. - Relao entre estruturas, propriedade e aplicao das
substncias.
- gua: cidos e bases: definio, classificao, propriedades,
formulao e nomenclatura. Conceitos de cidos e bases. Principais
propriedades dos cidos e bases: indicadores, condutibilidade eltrica.
- gua: Sais e xidos: definio, classificao, propriedades, formulao
e nomenclatura.

4 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Transformaes qumicas e energia: Reao de oxirreduo.
- Transformaes qumicas e energia: Transformaes nucleares.
- Representao das transformaes qumicas: Leis ponderais das
reaes qumicas.
- Determinao de frmulas qumicas. Grandezas qumicas: massa,
volume, mol, massa molar, Constante de Avogadro.

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento


H18 - Relacionar propriedades fsicas, qumicas ou biolgicas de
produtos, sistemas ou procedimentos tecnolgicos s finalidades a que
se destinam.
H24 - Utilizar cdigos e nomenclatura da qumica para caracterizar
materiais, substncias ou transformaes qumicas.
3 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- gua: Reao com metais, reao de neutralizao.
- Transformaes qumicas e energia: Reao de oxirreduo.
Representao das transformaes qumicas: Frmulas qumicas.
Balanceamento de equaes qumicas.

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento


H10 - Analisar perturbaes ambientais, identificando fontes, transporte
e/ou destino dos poluentes ou prevendo efeitos em sistemas naturais,
produtivos ou sociais.
H25 - Caracterizar materiais ou substncias, identificando etapas,
rendimentos ou
implicaes biolgicas, sociais, econmicas ou ambientais de sua
obteno ou produo.
H26 - Avaliar implicaes sociais, ambientais e/ou econmicas na
produo ou no
consumo de recursos energticos ou minerais, identificando
transformaes qumicas ou de energia envolvidas nesses processos.

Reao de oxirreduo
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H24 - Utilizar cdigos e nomenclatura da qumica para caracterizar
materiais, substncias ou transformaes qumicas.
H26 - Avaliar implicaes sociais, ambientais e/ou econmicas na
produo ou no
consumo de recursos energticos ou minerais, identificando
transformaes qumicas ou de energia envolvidas nesses processos.

1 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Molculas, clulas e tecidos.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H4- Avaliar propostas de interveno no ambiente, considerando a

44

45

qualidade da vida humana ou medidas de conservao, recuperao ou


utilizao sustentvel da biodiversidade.
H8 -Identificar etapas em processos de obteno, transformao,
utilizao ou reciclagem de recursos naturais, energticos ou matriasprimas, considerando processos biolgicos, qumicos ou fsicos neles
envolvidos.
H11 - Reconhecer benefcios, limitaes e aspectos ticos da
biotecnologia, considerando estruturas e processos biolgicos
envolvidos em produtos biotecnolgicos.
H13 - Reconhecer mecanismos de transmisso da vida, prevendo ou
explicando a manifestao de caractersticas dos seres vivos.
H14 - Identificar padres em fenmenos e processos vitais dos
organismos, como manuteno do equilbrio interno, defesa, relaes
com o ambiente, sexualidade, entre outros.
H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenmenos ou
processos biolgicos em qualquer nvel de organizao dos sistemas
biolgicos.
H17 - Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de
linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas
ou biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes
matemticas ou linguagem simblica.
H29 - Interpretar experimentos ou tcnicas que utilizam seres vivos,
analisando implicaes para o ambiente, a sade, a produo de
alimentos, matrias primas ou produtos industriais.

H11 - Reconhecer benefcios, limitaes e aspectos ticos da


biotecnologia, considerando estruturas e processos biolgicos envolvidos
em produtos biotecnolgicos.
H13 - Reconhecer mecanismos de transmisso da vida, prevendo ou
explicando a manifestao de caractersticas dos seres vivos.
H14 - Identificar padres em fenmenos e processos vitais dos
organismos, como manuteno do equilbrio interno, defesa, relaes
com o ambiente, sexualidade, entre outros.
H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenmenos ou
processos biolgicos em qualquer nvel de organizao dos sistemas
biolgicos.
H17 - Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de
linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas ou
biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes matemticas
ou linguagem simblica.
H29 - Interpretar experimentos ou tcnicas que utilizam seres vivos,
analisando implicaes para o ambiente, a sade, a produo de
alimentos, matrias primas ou produtos industriais.
3 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Origem e evoluo da vida.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
-- Molculas, clulas e tecidos.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H4 - Avaliar propostas de interveno no ambiente, considerando a
qualidade da vida humana ou medidas de conservao, recuperao ou
utilizao sustentvel da biodiversidade.

46

H8 - Identificar etapas em processos de obteno, transformao,


utilizao ou reciclagem de recursos naturais, energticos ou matriasprimas, considerando processos biolgicos, qumicos ou fsicos neles
envolvidos.

H3 - Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes baseadas


no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.
H8 - Identificar etapas em processos de obteno, transformao,
utilizao ou reciclagem de recursos naturais, energticos ou matriasprimas, considerando processos biolgicos, qumicos ou fsicos neles
envolvidos.
H13 - Reconhecer mecanismos de transmisso da vida, prevendo ou
explicando a manifestao de caractersticas dos seres vivos.
H16 - Compreender o papel da evoluo na produo de padres,
processos biolgicos ou na organizao taxonmica dos seres vivos.
H17 - Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de
linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas

47

ou biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes


matemticas ou linguagem simblica.

de vida ou com seus limites de distribuio em diferentes ambientes, em


especial em ambientes brasileiros.

4 BIMESTRE

H30 - Avaliar propostas de alcance individual ou coletivo, identificando


aquelas que visam preservao e a implementao da sade individual,
coletiva ou do ambiente.

OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Ecologia e cincias ambientais
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H4 - Avaliar propostas de interveno no ambiente, considerando a
qualidade da vida humana ou medidas de conservao, recuperao ou
utilizao sustentvel da biodiversidade.
H8 - Identificar etapas em processos de obteno, transformao,
utilizao ou reciclagem de recursos naturais, energticos ou matriasprimas, considerando processos biolgicos, qumicos ou fsicos neles
envolvidos.
H9 - Compreender a importncia dos ciclos biogeoqumicos ou do fluxo
energia para a vida, ou da ao de agentes ou fenmenos que podem
causar alteraes nesses processos.
H10 - Analisar perturbaes ambientais, identificando fontes, transporte
e(ou) destino dos poluentes ou prevendo efeitos em sistemas naturais,
produtivos ou sociais.
H12 - Avaliar impactos em ambientes naturais decorrentes de atividades
sociais ou econmicas, considerando interesses contraditrios.
H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenmenos ou
processos biolgicos em qualquer nvel de organizao dos sistemas
biolgicos.
H16 - Compreender o papel da evoluo na produo de padres,
processos biolgicos ou na organizao taxonmica dos seres vivos.
H17 - Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de
linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas
ou biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes
matemticas ou linguagem simblica.
H19 - Avaliar mtodos, processos ou procedimentos das cincias
naturais que contribuam para diagnosticar ou solucionar problemas de
ordem social, econmica ou ambiental.

Descrio dos objetos de conhecimento


Molculas, clulas e tecidos
Estrutura e fisiologia celular: membrana, citoplasma e ncleo. Diviso
celular. Aspectos bioqumicos das estruturas celulares. Aspectos
gerais do metabolismo celular. Metabolismo energtico: fotossntese e
respirao. Codificao da informao gentica. Sntese proteica.
Diferenciao celular. Principais tecidos animais e vegetais. Origem
e evoluo das clulas. Noes sobre clulas-tronco, clonagem e
tecnologia do DNA recombinante. Aplicaes de biotecnologia na
produo de alimentos, frmacos e componentes biolgicos. Aplicaes
de tecnologias relacionadas ao DNA a investigaes cientficas,
determinao da paternidade, investigao criminal e identificao
de indivduos. Aspectos ticos relacionados ao desenvolvimento
biotecnolgico. Biotecnologia e sustentabilidade.
- Origem e evoluo da vida A biologia como cincia: histria, mtodos,
tcnicas e experimentao. Hipteses sobre a origem do Universo, da
Terra e dos seres vivos. Teorias de evoluo. Explicaes pr-darwinistas
para a modificao das espcies. A teoria evolutiva de Charles Darwin.
Teoria sinttica da evoluo. Seleo artificial e seu impacto sobre
ambientes naturais e sobre populaes humanas.
Ecologia e cincias ambientais Ecossistemas. Fatores biticos e
abiticos. Habitat e nicho ecolgico. A comunidade biolgica: teia
alimentar, sucesso e comunidade clmax. Dinmica de populaes.
Interaes entre os seres vivos. Ciclos biogeoqumicos. Fluxo de energia
no ecossistema. Biogeografia. Biomas brasileiros. Explorao e uso de
recursos naturais.
Problemas ambientais: mudanas climticas, efeito estufa;
desmatamento; eroso; poluio da gua, do solo e do ar. Conservao
e recuperao de ecossistemas. Conservao da biodiversidade.
Tecnologias ambientais. Noes de saneamento bsico. Noes
de legislao ambiental: gua, florestas, unidades de conservao;
biodiversidade.

H28 Associar caractersticas adaptativas dos organismos com seu modo

48

49

MATEMTICA E SUAS TECNOLOGIAS

H20 Interpretar grfico cartesiano que represente relaes entre


grandezas.
H21 Resolver situao-problema cuja modelagem envolva
conhecimentos algbricos.
H22 Utilizar conhecimentos algbricos/geomtricos como recurso para
a construo de argumentao.
H23 Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando
conhecimentos algbricos.

1 BIMESTRE

H24 Utilizar informaes expressas em grficos ou tabelas para fazer


inferncias.

OBJETOS DE CONHECIMENTO

H25 Resolver problema com dados apresentados em tabelas ou


grficos.

Conhecimentos numricos:operaes em conjuntos numricos


(naturais, inteiros, racionais e reais), desigualdades, divisibilidade,
fatorao, razes e propores, porcentagem e juros, relaes de
dependncia entre grandezas, sequncias e progresses, princpios de
contagem.
Conhecimentos algbricos: grficos e funes; funes algbricas do
1. e do 2. graus, polinomiais, racionais, exponenciais e logartmicas;
equaes e inequaes; relaes no ciclo trigonomtrico e funes
trigonomtricas.
HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE
CONHECIMENTO
H1 Reconhecer, no contexto social, diferentes significados e
representaes dos nmeros e operaes naturais, inteiros, racionais
ou reais.
H2 Identificar padres numricos ou princpios de contagem.

50

H26 Analisar informaes expressas em grficos ou tabelas como


recurso para a construo de argumentos.
2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Conhecimentos algbricos: grficos e funes; funes algbricas do
1. e do 2. graus, polinomiais, racionais, exponenciais e logartmicas;
equaes e inequaes; relaes no ciclo trigonomtrico e funes
trigonomtricas.
HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE
CONHECIMENTO
H19 Identificar representaes algbricas que expressem a relao
entre grandezas.

H3 Resolver situao-problema envolvendo conhecimentos numricos.

H20 Interpretar grfico cartesiano que represente relaes entre


grandezas.

H4 Avaliar a razoabilidade de um resultado numrico na construo de


argumentos sobre afirmaes quantitativas.

H21 Resolver situao-problema cuja modelagem envolva


conhecimentos algbricos.

H5 Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando


conhecimentos numricos.

H22 Utilizar conhecimentos algbricos/geomtricos como recurso para


a construo de argumentao.

H19 Identificar representaes algbricas que expressem a relao


entre grandezas.

H23 Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando


conhecimentos algbricos.

51

H24 Utilizar informaes expressas em grficos ou tabelas para fazer


inferncias.
H25 Resolver problema com dados apresentados em tabelas ou
grficos.
H26 Analisar informaes expressas em grficos ou tabelas como
recurso para a construo de argumentos.
3 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Conhecimentos algbricos. ( CONTINUAO )
HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE
CONHECIMENTO
H19 Identificar representaes algbricas que expressem a relao
entre grandezas.
H20 Interpretar grfico cartesiano que represente relaes entre
grandezas.
H21 Resolver situao-problema cuja modelagem envolva
conhecimentos algbricos.
H22 Utilizar conhecimentos algbricos /geomtricos como recurso para
a construo de argumentao.
H23 Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando
conhecimentos algbricos.
H24 Utilizar informaes expressas em grficos ou tabelas para fazer
inferncias.
H25 Resolver problema com dados apresentados em tabelas ou
grficos.
H26 Analisar informaes expressas em grficos ou tabelas como
recurso para a construo de argumentos.

4 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Conhecimentos numricos:operaes em conjuntos numricos (naturais,
inteiros, racionais e reais), desigualdades, divisibilidade, fatorao, razes
e propores, porcentagem e juros, relaes de dependncia entre
grandezas, sequncias e progresses, princpios de contagem
HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE
CONHECIMENTO
H1 Reconhecer, no contexto social, diferentes significados e
representaes dos nmeros e operaes naturais, inteiros, racionais
ou reais.
H2 Identificar padres numricos ou princpios de contagem.
H3 Resolver situao-problema envolvendo conhecimentos numricos.
H4 Avaliar a razoabilidade de um resultado numrico na construo de
argumentos sobre afirmaes quantitativas.
H5 Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando
conhecimentos numricos.
H10 Identificar relaes entre grandezas e unidades de medida.
H11 Utilizar a noo de escalas na leitura de representao de situao
do cotidiano.
H12 Resolver situao-problema que envolva medidas de grandezas.
H13 Avaliar o resultado de uma medio na construo de um
argumento consistente.
H14 Avaliar proposta de interveno na realidade utilizando
conhecimentos geomtricos relacionados a grandezas e medidas.
H15 Identificar a relao de dependncia entre grandezas.
H16 Resolver situao-problema envolvendo a variao de grandezas,
direta ou inversamente proporcionais.
H17 Analisar informaes envolvendo a variao de grandezas como
recurso para a construo de argumentao.
H18 Avaliar propostas de interveno na realidade envolvendo variao
de grandezas.

52

53

Matrizes de Referncia - 2 Ano Ensino Mdio


LINGUAGENS , CDIGOS E SUAS
TECNOLOGIAS
LINGUA PORTUGUESA - 2 ANO

H20 - Reconhecer a importncia do patrimnio lingustico para a


preservao da memria e da identidade nacional.
3 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Estudo do texto argumentativo, seus gneros e recursos lingusticos:
argumentao: tipo, gneros e usos em lngua portuguesa formas de
apresentao de diferentes pontos de vista; organizao e progresso
textual; papis sociais e comunicativos dos interlocutores, relao entre
usos e propsitos comunicativos, funo scio comunicativa do gnero,
aspectos da dimenso espao-temporal em que se produz o texto.

1 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Estudo do texto: as sequncias discursivas e os gneros textuais no
sistema de comunicao e informao modos de organizao da
composio textual; atividades de produo escrita e de leitura de textos
gerados nas diferentes esferas sociais pblicas e privadas.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H3 - Relacionar informaes geradas nos sistemas de comunicao e
informao, considerando a funo social desses sistemas.
H4 - Reconhecer posies crticas aos usos sociais que so feitos das
linguagens e dos sistemas de comunicao e informao.
2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Estudo dos aspectos lingusticos em diferentes textos: recursos
expressivos da lngua, procedimentos de construo e recepo de
textos organizao da macroestrutura semntica e a articulao entre
ideias e proposies (relaes lgico-semnticas).

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento


H23 - Inferir em um texto quais so os objetivos de seu produtor e quem
seu pblico alvo, pela anlise dos procedimentos argumentativos
utilizados.
H24 - Reconhecer no texto estratgias argumentativas empregadas para
o convencimento do pblico, tais como a intimidao, seduo, comoo,
chantagem, entre outras.
4 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Estudo dos aspectos lingusticos da lngua portuguesa: usos da lngua:
norma culta e variao lingustica uso dos recursos lingusticos em
relao ao contexto em que o texto constitudo: elementos de referncia
pessoal, temporal, espacial, registro lingustico, grau de formalidade,
seleo lexical, tempos e modos verbais; uso dos recursos lingusticos em
processo de coeso textual: elementos de articulao das sequncias dos
textos ou a construo da microestrutura do texto.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento


H19 - Analisar a funo da linguagem predominante nos textos em
situaes especficas de interlocuo.

54

H26 - Relacionar as variedades lingusticas a situaes especficas de uso


social.
H27 - Reconhecer os usos da norma padro da lngua portuguesa nas
diferentes situaes de comunicao.

55

LITERATURA - 2 ANO ENSINO MDIO

1. BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Estudo do texto literrio: relaes entre produo literria e processo
social, concepes artsticas, procedimentos de construo e recepo
de textos produo literria e processo social; processos de formao
literria e de formao nacional; produo de textos literrios, sua
recepo e a constituio do patrimnio literrio nacional; relaes entre
a dialtica cosmopolitismo/localismo e a produo literria nacional;
elementos de continuidade e ruptura entre os diversos momentos
da literatura brasileira; associaes entre concepes artsticas e
procedimentos de construo do texto literrio em seus gneros (pico/
narrativo, lrico e dramtico) e formas diversas; articulaes entre os
recursos expressivos e estruturais do texto literrio e o processo social
relacionado ao momento de sua produo; representao literria:
natureza, funo, organizao e estrutura do texto literrio; relaes entre
literatura, outras artes e outros saberes.
Habilidades relacionadas aos Objetos de Conhecimento
H15 - Estabelecer relaes entre o texto literrio e o momento de sua
produo, situando aspectos do contexto histrico, social e poltico.
H16 - Relacionar informaes sobre concepes artsticas e
procedimentos de construo do texto literrio.
H17 - Reconhecer a presena de valores sociais e humanos atualizveis e
permanentes no patrimnio literrio nacional.
Contedos associados aos Objetos de Conhecimento: Romantismo.
2. BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Estudo do texto literrio: relaes entre produo literria e processo
social, concepes artsticas, procedimentos de construo e recepo

56

de textos produo literria e processo social; processos de formao


literria e de formao nacional; produo de textos literrios, sua
recepo e a constituio do patrimnio literrio nacional; relaes entre
a dialtica cosmopolitismo/localismo e a produo literria nacional;
elementos de continuidade e ruptura entre os diversos momentos
da literatura brasileira; associaes entre concepes artsticas e
procedimentos de construo do texto literrio em seus gneros (pico/
narrativo, lrico e dramtico) e formas diversas; articulaes entre os
recursos expressivos e estruturais do texto literrio e o processo social
relacionado ao momento de sua produo; representao literria:
natureza, funo, organizao e estrutura do texto literrio; relaes entre
literatura, outras artes e outros saberes.
Habilidades relacionadas aos Objetos de Conhecimento
H15 - Estabelecer relaes entre o texto literrio e o momento de sua
produo, situando aspectos do contexto histrico, social e poltico.
H16 - Relacionar informaes sobre concepes artsticas e
procedimentos de construo do texto literrio.
H17 - Reconhecer a presena de valores sociais e humanos atualizveis e
permanentes no patrimnio literrio nacional.
Contedos associados aos Objetos de Conhecimento: Romantismo.
3. BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Estudo do texto literrio: relaes entre produo literria e processo
social, concepes artsticas, procedimentos de construo e recepo
de textos produo literria e processo social; processos de formao
literria e de formao nacional; produo de textos literrios, sua
recepo e a constituio do patrimnio literrio nacional; relaes entre
a dialtica cosmopolitismo/localismo e a produo literria nacional;
elementos de continuidade e ruptura entre os diversos momentos
da literatura brasileira; associaes entre concepes artsticas e
procedimentos de construo do texto literrio em seus gneros (pico/
narrativo, lrico e dramtico) e formas diversas; articulaes entre os
recursos expressivos e estruturais do texto literrio e o processo social
relacionado ao momento de sua produo; representao literria:
natureza, funo, organizao e estrutura do texto literrio; relaes entre
literatura, outras artes e outros saberes.

57

Habilidades relacionadas aos Objetos de Conhecimento


H 15 - Estabelecer relaes entre o texto literrio e o momento de sua
produo, situando aspectos do contexto histrico, social e poltico.
H16 - Relacionar informaes sobre concepes artsticas e
procedimentos de construo do texto literrio.
H17 - Reconhecer a presena de valores sociais e humanos atualizveis e
permanentes no patrimnio literrio nacional.
Contedos associados aos Objetos de Conhecimento: Realismo e
Naturalismo.
4. BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Estudo do texto literrio: relaes entre produo literria e processo
social, concepes artsticas, procedimentos de construo e recepo
de textos produo literria e processo social; processos de formao
literria e de formao nacional; produo de textos literrios, sua
recepo e a constituio do patrimnio literrio nacional; relaes entre
a dialtica cosmopolitismo/localismo e a produo literria nacional;
elementos de continuidade e ruptura entre os diversos momentos
da literatura brasileira; associaes entre concepes artsticas e
procedimentos de construo do texto literrio em seus gneros (pico/
narrativo, lrico e dramtico) e formas diversas; articulaes entre os
recursos expressivos e estruturais do texto literrio e o processo social
relacionado ao momento de sua produo; representao literria:
natureza, funo, organizao e estrutura do texto literrio; relaes entre
literatura, outras artes e outros saberes.

1 BIMESTRE
Estudo do texto: as sequncias discursivas e os gneros textuais no
sistema de comunicao e informao.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H5 - Associar vocbulos e expresses de um texto em LEM ao seu tema.
H6 - Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio
de ampliar as possibilidades de acesso a informaes, tecnologias e
culturas.
H7 - Relacionar um texto em LEM, as estruturas lingusticas, sua funo e
seu uso social.
H8 - Reconhecer a importncia da produo cultural em LEM como
representao da diversidade cultural e lingustica.
Contedos associados aos objetos de conhecimento
Modos de organizao da composio textual;
Atividades de produo escrita e de leitura de textos gerados nas
diferentes esferas sociais - pblicas e privadas.

Habilidades relacionadas aos Objetos de Conhecimento

2 BIMESTRE

H15 - Estabelecer relaes entre o texto literrio e o momento de sua


produo, situando aspectos do contexto histrico, social e poltico.

Estudo dos aspectos lingusticos em diferentes textos: recursos


expressivos da lngua, procedimentos de construo e recepo de
textos.

H16 - Relacionar informaes sobre concepes artsticas e


procedimentos de construo do texto literrio.
H17 - Reconhecer a presena de valores sociais e humanos atualizveis e
permanentes no patrimnio literrio nacional.

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

Contedo associado ao Objeto de Conhecimento:

H6 - Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio


de ampliar as possibilidades de acesso a informaes, tecnologias e
culturas.

Parnasianismo.

58

LNGUA ESTRANGEIRA - Espanhol / Ingls

H5 - Associar vocbulos e expresses de um texto em LEM ao seu tema.

59

H7 - Relacionar um texto em LEM, as estruturas lingusticas, sua funo


e seu uso social.

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

H8 - Reconhecer a importncia da produo cultural em LEM como


representao da diversidade cultural e lingustica.

H6 - Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio


de ampliar as possibilidades de acesso a informaes, tecnologias e
culturas.

Contedos associados aos objetos de conhecimento

H7 - Relacionar um texto em LEM, as estruturas lingusticas, sua funo e


seu uso social.

Organizao da macroestrutura semntica e a articulao entre ideias


e proposies (relaes lgico-semnticas).
3 BIMESTRE
Estudo do texto argumentativo, seus gneros e recursos lingusticos:
argumentao: tipo, gneros e usos em lngua portuguesa (Lngua
Estrangeira Moderna - espanhol / Ingls).
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H5 - Associar vocbulos e expresses de um texto em LEM ao seu
tema.
H6 - Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos
como meio de ampliar as possibilidades de acesso a informaes,
tecnologias e culturas.

H5 - Associar vocbulos e expresses de um texto em LEM ao seu tema.

H8 - Reconhecer a importncia da produo cultural em LEM como


representao da diversidade cultural e lingustica.
Contedos associados aos objetos de conhecimento
Uso dos recursos lingusticos em relao ao contexto em que o texto
constitudo: elementos de referncia pessoal, temporal, espacial, registro
lingustico, grau de formalidade, seleo lexical, tempos e modos verbais;
Uso dos recursos lingusticos em processo de coeso textual: elementos
de articulao das sequncias dos textos ou construo da microestrutura do texto.

CINCIAS HUMANAS E SUAS


TECNOLOGIAS

H7 - Relacionar um texto em LEM, as estruturas lingusticas, sua funo


e seu uso social.
H8 - Reconhecer a importncia da produo cultural em LEM como
representao da diversidade cultural e lingustica.
Contedos associados aos objetos de conhecimento
Formas de apresentao de diferentes pontos de vista; organizao e
progresso textual;
Papis sociais e comunicativos dos interlocutores, relao entre usos
e propsitos comunicativos, funo sociocomunicativa do gnero,
aspectos da dimenso espao temporal em que se produz o texto.
4 BIMESTRE

60

Estudo dos aspectos lingusticos da lngua portuguesa (Lngua


Estrangeira Moderna - espanhol / Ingls): usos da lngua: norma culta e
variao lingstica.

1 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Diferentes formas de organizao da produo.
- O Contexto Geopoltico e Geoeconmico atual.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H6 - Interpretar diferentes representaes grficas e cartogrficas dos
espaos geogrficos.

61

H7 - Identificar os significados histrico-geogrficos das relaes de


poder entre as naes.
H9 - Comparar o significado histrico-geogrfico das organizaes
polticas e socioeconmicas em escala local, regional ou mundial.
H14 - Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analticos
e interpretativos, sobre situao ou fatos de natureza histrico-geogrfica
acerca das instituies sociais, polticas e econmicas.
H15 - Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, polticos,
econmicos ou ambientais ao longo da histria.
H18 - Analisar diferentes processos de produo ou circulao de
riquezas e suas implicaes scio-espaciais.
2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO

3 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- O Contexto Geopoltico e Geoeconmico atual.
- Os conflitos geopolticos e tnico-culturais nos processos de
configurao do espao mundial.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H7 - Identificar os significados histrico-geogrficos das relaes de
poder entre as naes.

- O Contexto Geopoltico e Geoeconmico atual.

H8 - Analisar a ao dos estados nacionais no que se refere dinmica


dos fluxos populacionais e no enfrentamento de problemas de ordem
econmico-social.

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

H9 - Comparar o significado histrico-geogrfico das organizaes


polticas e socioeconmicas em escala local, regional ou mundial.

H7 - Identificar os significados histrico-geogrficos das relaes de


poder entre as naes.
H8 - Analisar a ao dos estados nacionais no que se refere dinmica
dos fluxos populacionais e no enfrentamento de problemas de ordem
econmico-social.

H14 - Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analticos


e interpretativos, sobre situao ou fatos de natureza histrico-geogrfica
acerca das instituies sociais, polticas e econmicas.
H15 - Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, polticos,
econmicos ou ambientais ao longo da histria.

H9 - Comparar o significado histrico-geogrfico das organizaes


polticas e socioeconmicas em escala local, regional ou mundial.

H16 - Identificar registros sobre o papel das tcnicas e tecnologias na


organizao do trabalho e/ou da vida social.

H14 - Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analticos


e interpretativos, sobre situao ou fatos de natureza histrico-geogrfica
acerca das instituies sociais, polticas e econmicas.

H17 - Analisar fatores que explicam o impacto das novas tecnologias no


processo de territorializao da produo.

H15 - Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, polticos,


econmicos ou ambientais ao longo da histria.
H16 - Identificar registros sobre o papel das tcnicas e tecnologias na
organizao do trabalho e/ou da vida social.
H17 - Analisar fatores que explicam o impacto das novas tecnologias no
processo de territorializao da produo.

62

H18 - Analisar diferentes processos de produo ou circulao de


riquezas e suas implicaes scio-espaciais.

H18 - Analisar diferentes processos de produo ou circulao de


riquezas e suas implicaes scio-espaciais.
4 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Os conflitos geopolticos e tnico-culturais nos processos de
configurao do espao mundial.

63

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

Contedos Associados aos Objetos do Conhecimento

H7 - Identificar os significados histrico-geogrficos das relaes de


poder entre as naes.

- REVOLUES BURGUESAS (Iluminismo, Americana, Francesa).

H8 - Analisar a ao dos estados nacionais no que se refere dinmica


dos fluxos populacionais e no enfrentamento de problemas de ordem
econmico-social.
H9 - Comparar o significado histrico-geogrfico das organizaes
polticas e socioeconmicas em escala local, regional ou mundial.
H14 - Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analticos
e interpretativos, sobre situao ou fatos de natureza histrico-geogrfica
acerca das instituies sociais, polticas e econmicas.
H15 - Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, polticos,
econmicos ou ambientais ao longo da histria.
HISTRIA - 2 Ano Ensino Mdio

1 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Revolues sociais e polticas na Europa Moderna.
- Grupos sociais em conflito no Brasil imperial e a construo da nao.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H1 - Interpretar historicamente e/ou geograficamente fontes
documentais acerca de aspectos da cultura.
H2 - Analisar a produo da memria pelas sociedades humanas.
H8 - Analisar a ao dos estados nacionais no que se refere dinmica
dos fluxos populacionais e no enfrentamento de problemas de ordem
econmico-social.
H10 - Reconhecer a dinmica da organizao dos movimentos sociais
e a importncia da participao da coletividade na transformao da
realidade histrico-geogrfica.

64

- AMRICA COLONIAL
- BRASIL COLONIAL
2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- O desenvolvimento do pensamento liberal na sociedade capitalista e
seus crticos nos sculos XIX e XX.
- Polticas de colonizao, migrao, imigrao e emigrao no Brasil nos
sculos XIX e XX.
- Movimentos sociais, pensamento poltico e ao do Estado.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H11 - Identificar registros de prticas de grupos sociais no tempo e no
espao.
H22 - Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que se refere s
mudanas nas legislaes ou nas polticas pblicas.
H13 - Analisar a atuao dos movimentos sociais que contriburam para
mudanas ou rupturas em processos de disputa pelo poder.
H14 - Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analticos
e interpretativos, sobre situao ou fatos de natureza histrico-geogrfica
acerca das instituies sociais, polticas e econmicas.
Contedos Associados aos Objetos do Conhecimento
- LIBERALISMO
- REVOLUES: INGLESAS E INDUSTRIAL
3 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Formao territorial brasileiro; as regies brasileiras; polticas de
reordenamento territorial.

65

- As lutas pela conquista da independncia poltica das colnias da


Amrica.

FILOSOFIA - 2 Ano Ensino Mdio

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento


H7 - Identificar os significados histrico-geogrficos das relaes de
poder entre as naes.
H12 - Analisar o papel da justia como instituio na organizao das
sociedades.
H13 - Analisar a atuao dos movimentos sociais que contriburam para
mudanas ou rupturas em processos de disputa pelo poder.

1 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Cidadania e democracia na Antiguidade.
- Estado e direitos do cidado a partir da Idade Moderna.
- Democracia direta, indireta e representativa.

Contedos Associados aos Objetos do Conhecimento


- INDEPENDNCIA DO BRASIL.

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

- I REINADO.

H11 - Identificar registros de prticas de grupos sociais no tempo e no


espao.

4 BIMESTRE

H12 - Analisar o papel da justia como instituio na organizao das


sociedades.

OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Grupos sociais em conflito no Brasil imperial e a construo da nao.

H15 - Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, polticos,


econmicos ou ambientais ao longo da histria.

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

Contedos Associados aos Objetos do Conhecimento

H7 - Identificar os significados histrico-geogrficos das relaes de


poder entre as naes.

O campo da tica e da Moral. Relao entre tica e Poltica na


Antiguidade: Plato e

H12 - Analisar o papel da justia como instituio na organizao das


sociedades.

Aristteles a Plis grega. O poder poltico medieval. Maquiavel: a lgica


do poder. Democracia e conflito .

H13 - Analisar a atuao dos movimentos sociais que contriburam para


mudanas ou rupturas em processos de disputa pelo poder.

2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO

Contedos Associados aos Objetos do Conhecimento


- PERODO REGENCIALO BRASILEIRO.

-A luta pela conquista de direitos pelos cidados: direitos civis, humanos,


polticos e sociais.

- II REINADO (O Ocaso do Imprio e o Incio da Repblica Velha)

- Direitos sociais nas constituies brasileiras.


- Polticas afirmativas.

66

67

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

Contedos Associados aos Objetos do Conhecimento

H11 - Identificar registros de prticas de grupos sociais no tempo e no


espao.

As teorias contratualistas: Thomas Hobbes, John Locke. O liberalismo:


John Stuart Mill; Tocqueville; Hegel; Keynes; Bobbio. Direitos humanos

H12 - Analisar o papel da justia como instituio na organizao das


sociedade
H14 - Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analticos
e interpretativos, sobre situao ou fatos de natureza histrico-geogrfica
acerca das instituies sociais, polticas e econmicas.
H15 - Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, polticos,
econmicos ou ambientais ao longo da histria.
Contedos Associados aos Objetos do Conhecimento
Liberdade e determinismo: Kant e Rousseau > Sociedade civil e Estado
> Funo do Estado: concepo marxista e concepo liberal > Direito
Natural e Direito positivo
3 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- A luta pela conquista de direitos pelos cidados: direitos civis, humanos,
polticos e sociais.
- O desenvolvimento do pensamento liberal na sociedade capitalista e
seus crticos nos sculos XIX e XX.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H11 - Identificar registros de prticas de grupos sociais no tempo e no
espao.
H14 - Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analticos
e interpretativos, sobre situao ou fatos de natureza histrico-geogrfica
acerca das instituies sociais, polticas e econmicas.
H15 - Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, polticos,
econmicos ou ambientais ao longo da histria.

68

4 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Relao homem-natureza, a apropriao dos recursos naturais pelas
sociedades ao longo do tempo.
- Impacto ambiental das atividades econmicas no Brasil.
- Vida urbana: redes e hierarquia nas cidades, pobreza e segregao
espacial.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H11 - Identificar registros de prticas de grupos sociais no tempo e no
espao.
H14 - Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analticos
e interpretativos, sobre situao ou fatos de natureza histrico-geogrfica
acerca das instituies sociais, polticas e econmicas.
H15 - Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, polticos,
econmicos ou ambientais ao longo da histria.
H16 - Identificar registros sobre o papel das tcnicas e tecnologias na
organizao do trabalho e/ou da vida social.
H20 - Selecionar argumentos favorveis ou contrrios s modificaes
impostas pelas novas tecnologias vida social e ao mundo do trabalho.
Contedos Associados aos Objetos do Conhecimento
Liberdade, responsabilidade e conscincia. Trabalho: Caractersticas e
histria. Formas contemporneas de alienao moral: individualismo e
condutas massificadas. Desafios ticos contemporneos: as cincias e a
condio humana. Introduo Biotica.

69

SOCIOLOGIA - 2 Ano Ensino Mdio

1 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Desigualdade Social no Mundo e no Brasil
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H3 - Contextualizar as desigualdades sociais entre as naes, na Amrica
Latina, e as desigualdades sociais no Brasil.
H8 - Entender a pobreza como um grande problema da humanidade; o
papel da ONU e das ONGs.
H10 - Compreender que a dominao europeia expressa pelo
colonialismo e pelo imperialismo a causa fundamental das
desigualdades sociais
H12 - Compreender as diversas formas de violncia existente: simblicas,
fsicas e psicolgicas.
2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Diferenas e Desigualdades
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H3 - Compreender que as diferenas raciais so arbitrrias, por terem
sido construdas nas relaes sociais de poder, e que no existe base
biolgica que a possa explicar.

70

no tornam homens e mulheres diferentes do ponto de vista de suas


capacidades e direitos
H17 - Perceber a condio da criana, do jovem , do idoso e do portador
de necessidades especiais como questo a ser revista pela sociedade
uma vez que essa no se encontra preparada para enfrentar os problemas
advindos das novas configuraes mundiais e nacionais
H18 - Compreender e analisar as diversas formas de preconceito e
excluso existentes no Brasil.
3 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Cidadania e Poder.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H1 - Analisar o conceito de poltica diferenciado do conceito de
politicagem.
H2 - Diferenciar o conceito de poder (institucional e simblico) dos
conceitos de autoridade e fora.
H3 - Contextualizar diferentes formas de organizao do poder em
diferentes tipos de sociedade e culturas
H6 - Compreender o conceito de cidadania no apenas no sentido de
deveres, obrigaes e direitos, mas tambm como uma relao entre o
ser humano e o respeito ao ambiente em que vivemos
4 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Cidadania e Identidade

H8 - Compreender o que grupo minoritrio.

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

H10 - Entender que a assimilao e a manuteno do pluralismo cultural


so formas diferentes de integrao

H1 - Compreender a dimenso do conceito de democracia nas


sociedades atuais.

H12 - Compreender que os conceitos de feminilidade e de masculinidade


so construes culturais e sociais e, portanto, alm de mutveis,

H2 - Analisar a importncia da participao poltica.


H3 - Compreender os motivos que fizeram surgir os movimentos negros,
sindicais, socialistas e liberais.

71

H6 - Construir uma viso critica sobre os movimentos sociais (operrio,


urbano, rural e sindical, etc)
H12 - Construir a identidade social e poltica atuante e dinmica para a
constante luta pelo exerccio da cidadania plena
Descrio dos objetos de conhecimento
Desigualdade Social no Mundo e no Brasil Contextualizar as
desigualdades sociais entre as naes, na Amrica Latina, e as
desigualdades sociais no Brasil. Entender a pobreza como um
grande problema da humanidade; o papel da ONU e das ONGs.
Compreender que a dominao europeia expressa pelo colonialismo
e pelo imperialismo a causa fundamental das desigualdades sociais.
Compreender as diversas formas de violncia existente: simblicas,
fsicas e psicolgicas.
Diferenas e Desigualdades Compreender que as diferenas raciais so
arbitrrias, por terem sido construdas nas relaes sociais de poder,
e que no existe base biolgica que a possa explicar. Compreender o
que grupo minoritrio. Entender que a assimilao e a manuteno do
pluralismo cultural so formas diferentes de integrao. Compreender
que os conceitos de feminilidade e de masculinidade so construes
culturais e sociais e, portanto, alm de mutveis, no tornam homens e
mulheres diferentes do ponto de vista de suas capacidades e direitos.
Perceber a condio da criana, do jovem , do idoso e do portador de
necessidades especiais como questo a ser revista pela sociedade uma
vez que essa no se encontra preparada para enfrentar os problemas
advindos das novas configuraes mundiais e nacionais. Compreender
e analisar as diversas formas de preconceito e excluso existentes no
Brasil.
Cidadania e Poder Compreender a dimenso do conceito de democracia
nas sociedades atuais. Analisar a importncia da participao poltica.
Compreender os motivos que fizeram surgir os movimentos negros,
sindicais, socialistas e liberais. Construir uma viso critica sobre os
movimentos sociais (operrio, urbano, rural e sindical, etc)
Construir a identidade social e poltica atuante e dinmica para a
constante luta pelo exerccio da cidadania plena
Cidadania e Identidade Compreender a dimenso do conceito
de democracia nas sociedades atuais. Analisar a importncia da
participao poltica. Compreender os motivos que fizeram surgir os
movimentos negros, sindicais, socialistas e liberais. Construir uma viso

72

critica sobre os movimentos sociais (operrio, urbano, rural e sindical,


etc) Construir a identidade social e poltica atuante e dinmica para a
constante luta pelo exerccio da cidadania plena

CINCIAS DA NATUREZA E SUAS


TECNOLOGIAS
FSICA - 2 Ano Ensino Mdio

1 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- O calor e os fenmenos trmicos.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H3- Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes baseadas
no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.
H8- Identificar etapas em processos de obteno, transformao,
utilizao ou reciclagem de recursos naturais, energticos ou matriasprimas, considerando processos biolgicos, qumicos ou fsicos neles
envolvidos.
H10- Analisar perturbaes ambientais, identificando fontes, transporte
e(ou) destino dos poluentes ou prevendo efeitos em sistemas naturais,
produtivos ou sociais.
H12- Avaliar impactos em ambientes naturais decorrentes de atividades
sociais ou econmicas, considerando interesses contraditrios.
H17- Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de
linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas ou
biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes matemticas
ou linguagem simblica.
H18- Relacionar propriedades fsicas, qumicas ou biolgicas de produtos,
sistemas ou procedimentos tecnolgicos s finalidades a que se
destinam.
H21- Utilizar leis fsicas e (ou) qumicas para interpretar processos

73

naturais ou tecnolgicos inseridos no contexto da termodinmica e(ou)


do eletromagnetismo.
H23- Avaliar possibilidades de gerao, uso ou transformao de energia
em ambientes especficos, considerando implicaes ticas, ambientais,
sociais e/ou econmicas.

3 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Oscilaes, ondas, ptica e radiao.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- O calor e os fenmenos trmicos.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H3- Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes baseadas
no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.
H8- Identificar etapas em processos de obteno, transformao,
utilizao ou reciclagem de recursos naturais, energticos ou matriasprimas, considerando processos biolgicos, qumicos ou fsicos neles
envolvidos.
H10- Analisar perturbaes ambientais, identificando fontes, transporte
e(ou) destino dos poluentes ou prevendo efeitos em sistemas naturais,
produtivos ou sociais.
H12 - Avaliar impactos em ambientes naturais decorrentes de atividades
sociais ou econmicas, considerando interesses contraditrios.
H17- Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de
linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas
ou biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes
matemticas ou linguagem simblica.
H18- Relacionar propriedades fsicas, qumicas ou biolgicas de
produtos, sistemas ou procedimentos tecnolgicos s finalidades a que
se destinam.
H21- Utilizar leis fsicas e (ou) qumicas para interpretar processos
naturais ou tecnolgicos inseridos no contexto da termodinmica e(ou)
do eletromagnetismo.
H23- Avaliar possibilidades de gerao, uso ou transformao de energia
em ambientes especficos, considerando implicaes ticas, ambientais,
sociais e/ou econmicas.

74

H1- Reconhecer caractersticas ou propriedades de fenmenos


ondulatrios ou oscilatrios, relacionando-os a seus usos em diferentes
contextos.
H2- Associar a soluo de problemas de comunicao, transporte, sade
ou outro, com o correspondente desenvolvimento cientfico e tecnolgico.
H3- Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes baseadas
no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.
H6- Relacionar informaes para compreender manuais de instalao ou
utilizao de aparelhos, ou sistemas tecnolgicos de uso comum.
H12- Avaliar impactos em ambientes naturais decorrentes de atividades
sociais ou econmicas, considerando interesses contraditrios.
H17- Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de
linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas ou
biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes matemticas
ou linguagem simblica.
H22- Compreender fenmenos decorrentes da interao entre a
radiao e a matria em suas manifestaes em processos naturais ou
tecnolgicos, ou em suas implicaes biolgicas, sociais, econmicas ou
ambientais.
4 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Oscilaes, ondas, ptica e radiao.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H1- Reconhecer caractersticas ou propriedades de fenmenos
ondulatrios ou oscilatrios, relacionando-os a seus usos em diferentes
contextos.

75

H2- Associar a soluo de problemas de comunicao, transporte,


sade ou outro, com o correspondente desenvolvimento cientfico e
tecnolgico.
H3- Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes baseadas
no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.
H6- Relacionar informaes para compreender manuais de instalao ou
utilizao de aparelhos, ou sistemas tecnolgicos de uso comum.
H12- Avaliar impactos em ambientes naturais decorrentes de atividades
sociais ou econmicas, considerando interesses contraditrios.
H17- Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de
linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas
ou biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes
matemticas ou linguagem simblica.
H22- Compreender fenmenos decorrentes da interao entre a
radiao e a matria em suas manifestaes em processos naturais ou
tecnolgicos, ou em suas implicaes biolgicas, sociais, econmicas
ou ambientais.
Descrio dos objetos de conhecimento
O calor e os fenmenos trmicos Conceitos de calor e de temperatura.
Escalas termomtricas. Transferncia de calor e equilbrio trmico.
Capacidade calorfica e calor especfico. Conduo do calor. Dilatao
trmica. Mudanas de estado fsico e calor latente de transformao.
Comportamento de Gases ideais. Mquinas trmicas. Ciclo de Carnot.
Leis da Termodinmica. Aplicaes e fenmenos trmicos de uso
cotidiano. Compreenso de fenmenos climticos relacionados ao ciclo
da gua.
Oscilaes, ondas, ptica e radiao Feixes e frentes de ondas. Reflexo
e refrao. ptica geomtrica: lentes e espelhos. Formao de imagens.
Instrumentos pticos simples. Fenmenos ondulatrios. Pulsos e
ondas. Perodo, freqncia, ciclo. Propagao: relao entre velocidade,
frequncia e comprimento de onda. Ondas em diferentes meios de
propagao.

QUMICA - 2 Ano Ensino Mdio

1 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Representao das transformaes qumicas: Clculos estequiomtricos.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H25- Caracterizar materiais ou substncias, identificando etapas,
rendimentos ou implicaes biolgicas, sociais, econmicas ou
ambientais de sua obteno ou produo.
2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
gua: Sistemas em soluo aquosa: solues verdadeiras, solues
coloidais e suspenses e solubilidade.
gua: Concentrao das solues.
gua: Aspectos qualitativos das propriedades coligativas das solues.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H24- Utilizar cdigos e nomenclatura da qumica para caracterizar
materiais, substncias ou transformaes qumicas.
3 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Transformaes qumicas e energia: Transformaes qumicas e energia
calorfica.
- Transformaes qumicas e energia: Calor de Reao, Entalpia.
Equaes termoqumicas.

76

77

- Transformaes qumicas e energia: Lei de Hess.


- Dinmica das transformaes qumicas: Transformaes qumicas e
velocidade.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

1 BIMESTRE

H25- Caracterizar materiais ou substncias, identificando etapas,


rendimentos ou implicaes biolgicas, sociais, econmicas ou
ambientais de sua obteno ou produo.

OBJETOS DE CONHECIMENTO

H26- Avaliar implicaes sociais, ambientais e/ou econmicas na


produo ou no consumo de recursos energticos ou minerais,
identificando transformaes qumicas ou de energia envolvidas nesses
processos.
4 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Dinmica das transformaes qumicas: Velocidade de reao. Energia
de ativao.
Dinmica das transformaes qumicas: Fatores que alteram a
velocidade de reao: concentrao, presso, temperatura e catalisador.
Transformao qumica e equilbrio: Caracterizao do sistema em
equilbrio.
Transformao qumica e equilbrio: Constante de equilbrio. Produto
inico da gua, equilbrio cido-base e pH. Solubilidade dos sais e
hidrlise.
Transformao qumica e equilbrio: Fatores que alteram o sistema em
equilbrio. Aplicao da velocidade e do equilbrio qumico no cotidiano.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H25- Caracterizar materiais ou substncias, identificando etapas,
rendimentos ou
implicaes biolgicas, sociais, econmicas ou ambientais de sua
obteno ou produo.

78

- Hereditariedade e diversidade da vida


Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H2 - Associar a soluo de problemas de comunicao, transporte, sade
ou outro, com o correspondente desenvolvimento cientfico e tecnolgico.
H3 - Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes baseadas
no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.
H11 - Reconhecer benefcios, limitaes e aspectos ticos da
biotecnologia, considerando estruturas e processos biolgicos envolvidos
em produtos biotecnolgicos.
H13 - Reconhecer mecanismos de transmisso da vida, prevendo ou
explicando a manifestao de caractersticas dos seres vivos.
H14 - Identificar padres em fenmenos e processos vitais dos
organismos, como manuteno do equilbrio interno, defesa, relaes
com o ambiente, sexualidade, entre outros.
H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenmenos ou
processos biolgicos em qualquer nvel de organizao dos sistemas
biolgicos.
H16 - Compreender o papel da evoluo na produo de padres,
processos biolgicos ou na organizao taxonmica dos seres vivos.
H17 - Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de
linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas ou
biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes matemticas
ou linguagem simblica.
H29 - Interpretar experimentos ou tcnicas que utilizam seres vivos,
analisando implicaes para o ambiente, a sade, a produo de
alimentos, matrias primas ou produtos industriais.

79

2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Identidade dos seres vivos.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

seu modo de vida ou com seus limites de distribuio em diferentes


ambientes, em especial em ambientes brasileiros.
H30 - Avaliar propostas de alcance individual ou coletivo, identificando
aquelas que visam preservao e a implementao da sade individual,
coletiva ou do ambiente.

H2 - Associar a soluo de problemas de comunicao, transporte,


sade ou outro, com o correspondente desenvolvimento cientfico e
tecnolgico.

3 BIMESTRE

H3 - Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes baseadas


no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.

- Identidade dos seres vivos.

H8 - Identificar etapas em processos de obteno, transformao,


utilizao ou reciclagem de recursos naturais, energticos ou matriasprimas, considerando processos biolgicos, qumicos ou fsicos neles
envolvidos.
H9 - Compreender a importncia dos ciclos biogeoqumicos ou do fluxo
energia para a vida, ou da ao de agentes ou fenmenos que podem
causar alteraes nesses processos.
H11 - Reconhecer benefcios, limitaes e aspectos ticos da
biotecnologia, considerando estruturas e processos biolgicos
envolvidos em produtos biotecnolgicos.
H13 - Reconhecer mecanismos de transmisso da vida, prevendo ou
explicando a manifestao de caractersticas dos seres vivos.
H14 - Identificar padres em fenmenos e processos vitais dos
organismos, como manuteno do equilbrio interno, defesa, relaes
com o ambiente, sexualidade, entre outros.
H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenmenos ou
processos biolgicos em qualquer nvel de organizao dos sistemas
biolgicos.
H16 - Compreender o papel da evoluo na produo de padres,
processos biolgicos ou na organizao taxonmica dos seres vivos.
H17 - Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de
linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas
ou biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes
matemticas ou linguagem simblica.

OBJETOS DE CONHECIMENTO

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento


H2 - Associar a soluo de problemas de comunicao, transporte, sade
ou outro, com o correspondente desenvolvimento cientfico e tecnolgico.
H3 - Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes baseadas
no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.
H8 - Identificar etapas em processos de obteno, transformao,
utilizao ou reciclagem de recursos naturais, energticos ou matriasprimas, considerando processos biolgicos, qumicos ou fsicos neles
envolvidos.
H9 - Compreender a importncia dos ciclos biogeoqumicos ou do fluxo
energia para a vida, ou da ao de agentes ou fenmenos que podem
causar alteraes nesses processos.
H11 - Reconhecer benefcios, limitaes e aspectos ticos da
biotecnologia, considerando estruturas e processos biolgicos envolvidos
em produtos biotecnolgicos.
H13 - Reconhecer mecanismos de transmisso da vida, prevendo ou
explicando a manifestao de caractersticas dos seres vivos.
H14 - Identificar padres em fenmenos e processos vitais dos
organismos, como manuteno do equilbrio interno, defesa, relaes
com o ambiente, sexualidade, entre outros.
H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenmenos ou
processos biolgicos em qualquer nvel de organizao dos sistemas
biolgicos.

H28 - Associar caractersticas adaptativas dos organismos com

80

81

H16 - Compreender o papel da evoluo na produo de padres,


processos biolgicos ou na organizao taxonmica dos seres vivos.

MATEMTICA E SUAS TECNOLOGIAS

H17 - Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de


linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas
ou biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes
matemticas ou linguagem simblica.

MATEMTICA - 2 ano Ensino Mdio

H28 - Associar caractersticas adaptativas dos organismos com seu


modo de vida ou com seus limites de distribuio em diferentes
ambientes, em especial em ambientes brasileiros.

1 BIMESTRE

H30 - Avaliar propostas de alcance individual ou coletivo, identificando


aquelas que visam preservao e a implementao da sade individual,
coletiva ou do ambiente.

Conhecimentos algbricos: grficos e funes; funes algbricas do


1. e do 2. graus, polinomiais, racionais, exponenciais e logartmicas;
equaes e inequaes; relaes no ciclo trigonomtrico e funes
trigonomtricas.

4 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO

OBJETOS DE CONHECIMENTO

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

- Qualidade de vida das populaes humanas

H19 Identificar representaes algbricas que expressem a relao


entre grandezas.

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

H20 Interpretar grfico cartesiano que represente relaes entre


grandezas.

H2 - Associar a soluo de problemas de comunicao, transporte,


sade ou outro, com o correspondente desenvolvimento cientfico e
tecnolgico.
H7 - Selecionar testes de controle, parmetros ou critrios para a
comparao de materiais e produtos, tendo em vista a defesa do
consumidor, a sade do trabalhador ou a qualidade de vida.
H14 - Identificar padres em fenmenos e processos vitais dos
organismos, como manuteno do equilbrio interno, defesa, relaes
com o ambiente, sexualidade, entre outros.
H17 - Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de
linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas
ou biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes
matemticas ou linguagem simblica.

H21 Resolver situao-problema cuja modelagem envolva


conhecimentos algbricos.
H22 Utilizar conhecimentos algbricos/geomtricos como recurso para
a construo de argumentao.
H23 Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando
conhecimentos algbricos.
H24 Utilizar informaes expressas em grficos ou tabelas para fazer
inferncias.
H25 Resolver problema com dados apresentados em tabelas ou
grficos.
H26 Analisar informaes expressas em grficos ou tabelas como
recurso para a construo de argumentos.

H30 - Avaliar propostas de alcance individual ou coletivo, identificando


aquelas que visam preservao e a implementao da sade individual,
coletiva ou do ambiente.

82

83

2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Conhecimentos numricos:operaes em conjuntos numricos
(naturais, inteiros, racionais e reais), desigualdades, divisibilidade,
fatorao, razes e propores, porcentagem e juros, relaes de
dependncia entre grandezas, sequncias e progresses, princpios de
contagem.
Conhecimentos de estatstica e probabilidade:representao e anlise
de dados; medidas de tendncia central (mdias, moda e mediana);
desvios e varincia; noes de probabilidade.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H1 Reconhecer, no contexto social, diferentes significados e
representaes dos nmeros e operaes naturais, inteiros, racionais
ou reais.
H2 Identificar padres numricos ou princpios de contagem.
H3 Resolver situao-problema envolvendo conhecimentos numricos.
H4 Avaliar a razoabilidade de um resultado numrico na construo de
argumentos sobre afirmaes quantitativas.
H5 Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando
conhecimentos numricos.
H28 Resolver situao-problema que envolva conhecimentos de
estatstica e probabilidade.
H29 Utilizar conhecimentos de estatstica e probabilidade como recurso
para a construo de argumentao.
H30 Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando
conhecimentos de estatstica e probabilidade.
3 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Conhecimentos geomtricos:caractersticas das figuras geomtricas
planas e espaciais; grandezas, unidades de medida e escalas;
comprimentos, reas e volumes; ngulos; posies de retas; simetrias
de figuras planas ou espaciais; congruncia e semelhana de tringulos;

84

teorema de Tales; relaes mtricas nos tringulos; circunferncias;


trigonometria do ngulo agudo.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H6 Interpretar a localizao e a movimentao de pessoas/objetos no
espao tridimensional e sua representao no espao bidimensional.
H7 Identificar caractersticas de figuras planas ou espaciais.
H8 Resolver situao-problema que envolva conhecimentos
geomtricos de espao e forma.
H9 Utilizar conhecimentos geomtricos de espao e forma na seleo
de argumentos propostos como soluo de problemas do cotidiano.
4 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Conhecimentos algbricos/ geomtricos:plano cartesiano; retas;
circunferncias; paralelismo e perpendicularidade, sistemas de equaes
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H19 Identificar representaes algbricas que expressem a relao
entre grandezas.
H20 Interpretar grfico cartesiano que represente relaes entre
grandezas.
H21 Resolver situao-problema cuja modelagem envolva
conhecimentos algbricos.
H22 Utilizar conhecimentos algbricos/ geomtricos como recurso para
a construo de argumentao.
H23 Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando
conhecimentos algbricos.
H24 Utilizar informaes expressas em grficos ou tabelas para fazer
inferncias.
H25 Resolver problema com dados apresentados em tabelas ou
grficos.
H26 Analisar informaes expressas em grficos ou tabelas como
recurso para a construo de argumentos.

85

Matrizes de Referncia - 3 Ano Ensino Mdio


LINGUAGENS, CDIGOS E SUAS
TECNOLOGIAS

H18 - Identificar os elementos que concorrem para a progresso temtica


e para a organizao e estruturao de textos de diferentes gneros e
tipos.
H19 - Analisar a funo da linguagem predominante nos textos em
situaes especficas de interlocuo.
H20 - Reconhecer a importncia do patrimnio lingustico para a
preservao da memria e da identidade nacional.

1 BIMESTRE
Objetos de conhecimento
Estudo do texto: as sequncias discursivas e os gneros textuais no
sistema de comunicao e informao modos de organizao da
composio textual; atividades de produo escrita e de leitura de textos
gerados nas diferentes esferas sociais pblicas e privadas.

3 BIMESTRE
Objetos de conhecimento
Estudo do texto argumentativo, seus gneros e recursos lingusticos:
argumentao: tipo, gneros e usos em lngua portuguesa formas de
apresentao de diferentes pontos de vista; organizao e progresso
textual; papis sociais e comunicativos dos interlocutores, relao entre
usos e propsitos comunicativos, funo scio comunicativa do gnero,
aspectos da dimenso espao-temporal em que se produz o texto.

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento


H1 - Identificar as diferentes linguagens e seus recursos expressivos
como elementos de caracterizao dos sistemas de comunicao.
H2 - Recorrer aos conhecimentos sobre as linguagens dos sistemas de
comunicao e informao para resolver problemas sociais.

H21 - Reconhecer em textos de diferentes gneros, recursos verbais e no


verbais utilizados com a finalidade de criar e mudar comportamentos e
hbitos.

H3 - Relacionar informaes geradas nos sistemas de comunicao e


informao, considerando a funo social desses sistemas.

H22 - Relacionar, em diferentes textos, opinies, temas, assuntos e


recursos lingusticos.

H4 - Reconhecer posies crticas aos usos sociais que so feitos das


linguagens e dos sistemas de comunicao e informao.

H23 - Inferir em um texto quais so os objetivos de seu produtor e quem


seu pblico alvo, pela anlise dos procedimentos argumentativos
utilizados.

2 BIMESTRE
Objetos de conhecimento

86

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

H24 - Reconhecer no texto estratgias argumentativas empregadas para


o convencimento do pblico, tais como a intimidao, seduo, comoo,
chantagem, entre outras.

Estudo dos aspectos lingusticos em diferentes textos: recursos


expressivos da lngua, procedimentos de construo e recepo de
textos organizao da macroestrutura semntica e a articulao entre
ideias e proposies (relaes lgico-semnticas).

H25 - Identificar, em textos de diferentes gneros, as marcas lingusticas


que singularizam as variedades lingusticas sociais, regionais e de
registro.

Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento

H27 - Reconhecer os usos da norma padro da lngua portuguesa nas


diferentes situaes de comunicao.

H26 - Relacionar as variedades lingusticas a situaes especficas de uso


social.

87

2. BIMESTRE
3. SRIE

OBJETOS DE CONHECIMENTO
1. BIMESTRE
Estudo do texto literrio: relaes entre produo literria e processo
social, concepes artsticas, procedimentos de construo e recepo
de textos produo literria e processo social; processos de formao
literria e de formao nacional; produo de textos literrios, sua
recepo e a constituio do patrimnio literrio nacional; relaes entre
a dialtica cosmopolitismo/localismo e a produo literria nacional;
elementos de continuidade e ruptura entre os diversos momentos
da literatura brasileira; associaes entre concepes artsticas e
procedimentos de construo do texto literrio em seus gneros (pico/
narrativo, lrico e dramtico) e formas diversas; articulaes entre os
recursos expressivos e estruturais do texto literrio e o processo social
relacionado ao momento de sua produo; representao literria:
natureza, funo, organizao e estrutura do texto literrio; relaes entre
literatura, outras artes e outros saberes.
Habilidades relacionadas aos Objetos de Conhecimento
H15 - Estabelecer relaes entre o texto literrio e o momento de sua
produo, situando aspectos do contexto histrico, social e poltico.
H16 - Relacionar informaes sobre concepes artsticas e
procedimentos de construo do texto literrio.
H17 - Reconhecer a presena de valores sociais e humanos atualizveis e
permanentes no patrimnio literrio nacional.

Estudo do texto literrio: relaes entre produo literria e processo


social, concepes artsticas, procedimentos de construo e recepo
de textos produo literria e processo social; processos de formao
literria e de formao nacional; produo de textos literrios, sua
recepo e a constituio do patrimnio literrio nacional; relaes entre
a dialtica cosmopolitismo/localismo e a produo literria nacional;
elementos de continuidade e ruptura entre os diversos momentos
da literatura brasileira; associaes entre concepes artsticas e
procedimentos de construo do texto literrio em seus gneros (pico/
narrativo, lrico e dramtico) e formas diversas; articulaes entre os
recursos expressivos e estruturais do texto literrio e o processo social
relacionado ao momento de sua produo; representao literria:
natureza, funo, organizao e estrutura do texto literrio; relaes entre
literatura, outras artes e outros saberes.
Habilidades relacionadas aos Objetos de Conhecimento
H 15 - Estabelecer relaes entre o texto literrio e o momento de sua
produo, situando aspectos do contexto histrico, social e poltico.
H 16 - Relacionar informaes sobre concepes artsticas e
procedimentos de construo do texto literrio.
H 17 - Reconhecer a presena de valores sociais e humanos atualizveis e
permanentes no patrimnio literrio nacional.
Contedos associados aos Objetos de Conhecimento
Modernismo.
OBJETOS DE CONHECIMENTO
3. BIMESTRE

Contedos associados aos Objetos de Conhecimento


Simbolismo;
Modernismo.
OBJETOS DE CONHECIMENTO

88

Estudo do texto literrio: relaes entre produo literria e processo


social, concepes artsticas, procedimentos de construo e recepo
de textos produo literria e processo social; processos de formao
literria e de formao nacional; produo de textos literrios, sua
recepo e a constituio do patrimnio literrio nacional; relaes entre
a dialtica cosmopolitismo/localismo e a produo literria nacional;
elementos de continuidade e ruptura entre os diversos momentos
da literatura brasileira; associaes entre concepes artsticas e

89

procedimentos de construo do texto literrio em seus gneros (pico/


narrativo, lrico e dramtico) e formas diversas; articulaes entre os
recursos expressivos e estruturais do texto literrio e o processo social
relacionado ao momento de sua produo; representao literria:
natureza, funo, organizao e estrutura do texto literrio; relaes entre
literatura, outras artes e outros saberes.

Estudo dos aspectos lingusticos em diferentes textos: recursos


expressivos da lngua, procedimentos de construo e recepo de
textos.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H5 - Associar vocbulos e expresses de um texto em LEM ao seu tema.

Habilidades relacionadas ao Objeto de Conhecimento


H15 - Estabelecer relaes entre o texto literrio e o momento de sua
produo, situando aspectos do contexto histrico, social e poltico.
H16 - Relacionar informaes sobre concepes artsticas e
procedimentos de construo do texto literrio.
H17 - Reconhecer a presena de valores sociais e humanos atualizveis e
permanentes no patrimnio literrio nacional.
Contedos associados aos Objetos de Conhecimento
REVISO
Quinhentismo;
Barroco;
Arcadismo;

H6 - Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio


de ampliar as possibilidades de acesso a informaes, tecnologias e
culturas.
H7 - Relacionar um texto em LEM, as estruturas lingusticas, sua funo e
seu uso social.
H8 - Reconhecer a importncia da produo cultural em LEM como
representao da diversidade cultural e lingustica.
Contedos associados aos objetos de conhecimento
Modos de organizao da composio textual;
Atividades de produo escrita e de leitura de textos gerados nas
diferentes esferas sociais - pblicas e privadas.
Organizao da macroestrutura semntica e a articulao entre idias e
proposies (relaes lgico-semnticas).

Romantismo;
Realismo - Naturalismo;

2 BIMESTRE

Parnasianismo.

Estudo do texto argumentativo, seus gneros e recursos lingusticos:


argumentao: tipo, gneros e usos em lngua portuguesa (Lngua
Estrangeira Moderna - espanhol / Ingls).
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H5 - Associar vocbulos e expresses de um texto em LEM ao seu tema.

90

1 BIMESTRE

H6 - Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio


de ampliar as possibilidades de acesso a informaes, tecnologias e
culturas.

Estudo do texto: as sequncias discursivas e os gneros textuais no


sistema de comunicao e informao.

H7 - Relacionar um texto em LEM, as estruturas lingusticas, sua funo e


seu uso social.

91

H8 - Reconhecer a importncia da produo cultural em LEM como


representao da diversidade cultural e lingustica.

CINCIAS HUMANAS E SUAS


TECNOLOGIAS

Contedos associados aos objetos de conhecimento

GEOGRAFIA - 3 Ano Ensino Mdio

Formas de apresentao de diferentes pontos de vista; organizao e


progresso textual;
Papis sociais e comunicativos dos interlocutores, relao entre usos
e propsitos comunicativos, funo scio comunicativa do gnero,
aspectos da dimenso espao temporal em que se produz o texto.
3 BIMESTRE
Estudo dos aspectos lingusticos da lngua portuguesa (Lngua
Estrangeira Moderna - espanhol / Ingls): usos da lngua: norma culta e
variao lingstica.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H5 - Associar vocbulos e expresses de um texto em LEM ao seu tema.
H6 - Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como
meio de ampliar as possibilidades de acesso a informaes, tecnologias
e culturas.

1 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- A formao histrica do territrio brasileiro: o processo diferenciado de
organizao espacial.
- O papel da industrializao na (re)estruturao do espao brasileiro.
- Espao da produo e circulao.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H14 - Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analticos
e interpretativos, sobre situao ou fatos de natureza histrico-geogrfica
acerca das instituies sociais, polticas e econmicas.
H16 - Identificar registros sobre o papel das tcnicas e tecnologias na
organizao do trabalho e/ou da vida social.

H7 - Relacionar um texto em LEM, as estruturas lingusticas, sua funo e


seu uso social.

H17 - Analisar fatores que explicam o impacto das novas tecnologias no


processo de territorializao da produo.

H8 - Reconhecer a importncia da produo cultural em LEM como


representao da diversidade cultural e lingustica.

H18 - Analisar diferentes processos de produo ou circulao de


riquezas e suas implicaes scio espaciais.

Contedos associados aos objetos de conhecimento

H19 - Reconhecer as transformaes tcnicas e tecnolgicas que


determinam as vrias formas de uso e apropriao dos espaos rural e
urbano.

Uso dos recursos lingusticos em relao ao contexto em que o texto


constitudo: elementos de referncia pessoal, temporal, espacial, registro
lingustico, grau de formalidade, seleo lexical, tempos e modos verbais;
Uso dos recursos lingusticos em processo de coeso textual: elementos
de articulao das sequncias dos textos ou construo da micro
estrutura do texto.

H20 - Selecionar argumentos favorveis ou contrrios s modificaes


impostas pelas novas tecnologias vida social e ao mundo do trabalho.
2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
As diferentes formas de regionalizar o territrio brasileiro.

92

93

Os domnios naturais
Os complexos regionais.
Habilidades relacionadas aos objetos de conhecimento
H9 - Comparar o significado histrico-geogrfico das organizaes
polticas e socioeconmicas em escala local, regional ou mundial.
H26 - Identificar em fontes diversas o processo de ocupao dos meios
fsicos e as relaes da vida humana com a paisagem.
H27 - Analisar de maneira crtica as interaes da sociedade com o meio
fsico, levando em considerao aspectos histricos e(ou) geogrficos.
3 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
O Contexto Geopoltico e Geoeconmico atual.
A dinmica da Terra e as atividades Humanas.

HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE


CONHECIMENTO
H16 - Identificar registros sobre o papel das tcnicas e tecnologias na
organizao do trabalho e/ou da vida social.
H17 - Analisar fatores que explicam o impacto das novas tecnologias no
processo de territorializao da produo.
H18 - Analisar diferentes processos de produo ou circulao de
riquezas e suas implicaes scio espaciais.
H20 - Selecionar argumentos favorveis ou contrrios s modificaes
impostas pelas novas tecnologias vida social e ao mundo do trabalho.
H26 - Identificar em fontes diversas o processo de ocupao dos meios
fsicos e as relaes da vida humana com a paisagem.
H27 - Analisar de maneira crtica as interaes da sociedade com o meio
fsico, levando em considerao aspectos histricos e(ou) geogrficos.
H28 - Relacionar o uso das tecnologias com os impactos scioambientais em diferentes contextos histrico-geogrficos.
H29 - Reconhecer a funo dos recursos naturais na produo do espao

94

geogrfico, relacionando-os com as mudanas provocadas pelas aes


humanas.
H30 - Avaliar as relaes entre preservao e degradao da vida no
planeta nas diferentes escalas.

A DINMICA DA TERRA E AS ATIVIDADES HUMANAS.


A dinmica interna e externa da Terra; Estruturas do solo e do relevo;
agentes internos e externos modeladores do relevo e as atividades
humanas; A Atmosfera: importncia, camadas e classificao
climtica; As caractersticas climticas do territrio brasileiro; mudana
climtica, ilhas de calor, efeito estufa, chuva cida, a destruio da
camada de oznio; As paisagens naturais: biomas, apropriao e
implicaes; As guas do Planeta: ciclo, distribuio, apropriao
e problemas ambientais; Recursos hdricos; bacias hidrogrficas e
seus aproveitamentos. As questes ambientais contemporneas e a
Sustentabilidade.
Espao da produo e circulao.
Revoluo Industrial: transformaes no processo de produo.
Formao do espao urbano-industrial. Transformaes na estrutura
produtiva no sculo XX: o fordismo, o toyotismo, as novas tcnicas de
produo e seus impactos ,espao agrrio: apropriao, estruturas,
modernizao, relao de trabalho e lutas sociais. O processo de
urbanizao: a relao campo-cidade, caractersticas e desafios das
grandes cidades. Vida urbana: redes e hierarquia nas cidades, pobreza e
segregao espacial. A apropriao dos recursos naturais, as fontes de
energia e os problemas ambientais.
A Populao Mundial.
A dinmica demogrfica, crescimento, pirmides etrias, teorias
demogrficas, setores de atividades econmicas, populao absoluta e
relativa, migraes.
Diferentes formas de organizao da produo. Capitalismo e as suas
fases; Socialismo e suas diferentes experincias.
O Contexto Geopoltico e Geoeconmico atual.
A regionalizao do espao mundial: da bipolarizao a multipolarizao;
Introduo ao mundo globalizado, Globalizao e fragmentao
desintegradora do espao: as regies excluda ou precariamente
inseridas nova ordem mundial; Formao e perspectivas dos blocos
regionais: NAFTA, ALCA, Unio Europia, Bacia do Pacfico, APEC,

95

MERCOSUL. BRICS, sua formao e repercusso na dinmica


econmica mundial-regional.

HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE


CONHECIMENTO

Os conflitos geopolticos e tnico-culturais nos processos de


configurao do espao mundial. As aes terroristas; Os conflitos
no Oriente Mdio; A Primavera rabe; as transformaes no Leste
Europeu; ndia e Paquisto; O continente africano: insero na DIT, a
regionalizao tnica e os conflitos; O narcotrfico na Amrica Latina.

H10 - Reconhecer a dinmica da organizao dos movimentos sociais


e a importncia da participao da coletividade na transformao da
realidade histrico-geogrfica.

A formao histrica do territrio brasileiro: o processo diferenciado


de organizao espacial. A apropriao e formao do territrio
brasileiro; o desenvolvimento desigual no territrio brasileiro; economia
de arquiplago.

H11 - Identificar registros de prticas de grupos sociais no tempo e no


espao.
H14 - Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analticos
e interpretativos, sobre situao ou fatos de natureza histrico-geogrfica
acerca das instituies sociais, polticas e econmicas.

O papel da industrializao na (re) estruturao do espao

H15 - Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, polticos,


econmicos ou ambientais ao longo da histria.

brasileiro. A industrializao brasileira: do modelo agro-exportador para


o urbano-industrial. A desconcentrao industrial no Brasil e as redes
de integrao; as implicaes scio espaciais da desconcentrao
industrial.

CONTEDOS ASSOCIADOS AOS OBJETOS DO CONHECIMENTO

As diferentes formas de regionalizar o territrio brasileiro.

PERIODO ENTRE GUERRAS

IBGE, complexos regionais, domnios morfo climticos: apropriao e


implicao, regio concentrada, IDH.

GUERRA FRIA

Os complexos regionais. Centro-sul: regio centro do Brasil; Nordeste:


sub-regies e insero na DTT e DIT; Amaznia: apropriao; explorao
dos recursos naturais e os problemas ambientais.

I E II GUERRA MUNDIAL

SOCIALISMO X CAPITALISMO (Mundo Bipolar)


2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO

3 Ano Ensino Mdio - HISTRIA


1 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Geopoltica e conflitos entre os sculos XIX e XX: as Guerras Mundiais e
a Guerra Fria.

96

Ditaduras polticas na Amrica Latina: Estado Novo no Brasil e


ditaduras na Amrica.
Conflitos poltico-culturais ps-Guerra Fria, reorganizao poltica
internacional e os organismos multilaterais nos sculos XX e XXI.
A luta pela conquista de direitos pelos cidados: direitos civis,
humanos, polticos e sociais.

- Os sistemas totalitrios na Europa do sculo XX: nazifascista,


franquismo, salazarismo e stalinismo.

HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE


CONHECIMENTO

- A atuao dos grupos sociais e os grandes processos revolucionrios


do sculo XX: Revoluo Bolchevique, Revoluo Chinesa, Revoluo
Cubana.

H10 - Reconhecer a dinmica da organizao dos movimentos sociais


e a importncia da participao da coletividade na transformao da
realidade histrico-geogrfica.

97

H11 - Identificar registros de prticas de grupos sociais no tempo e no


espao.
H12 - Analisar o papel da justia como instituio na organizao das
sociedades.

CONTEDOS ASSOCIADOS AOS OBJETOS DO CONHECIMENTO


REPBLICA BRASILEIRA ATUAL: (Da Ditadura Militar ao Estado
Democrtico)
CULTURA, CIVILIZAO E MODERNIZAO: (Cultura Musical e
Literria Sculo XX ao XXI)

CONTEDOS ASSOCIADOS AOS OBJETOS DE CONHECIMENTO

MUNDO CONTEMPORNEO (Passagem do Sculo XX para o XXI).

REPBLICA BRASILEIRA: NOVA E CONTEMPORNEA.

TEORIAS DESENVOLVIMENTISTAS: (Integrao Nacional, Grandes


Projetos na Amaznia).

AMRICA LATINA ATUAL.


DITADURAS, POPULISMO E ESTADO DE DIREITO.
MOVIMENTOS SOCIAIS: (Trabalhistas, Ideolgicos, Estudantis,
Militares, Religiosos,

3 Ano Ensino Mdio - FILOSOFIA

Culturais e Contestatrios).
MUNDO MULTIPOLARIZADO.

1 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO

3 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Direitos sociais nas constituies brasileiras. Polticas afirmativas.
Vida urbana: redes e hierarquia nas cidades, pobreza e segregao
espacial.
REVISO DA 1 E 2 SRIES.

HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE


CONHECIMENTO
H12 - Analisar o papel da justia como instituio na organizao das
sociedades.
H13 - Analisar a atuao dos movimentos sociais que contriburam para
mudanas ou rupturas em processos de disputa pelo poder.
H14 - Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analticos
e interpretativos, sobre situao ou fatos de natureza histrico-geogrfica
acerca das instituies sociais, polticas e econmicas.
H22 - Analisar as lutas sociais e conquistas obtidas no que se refere s
mudanas nas legislaes ou nas polticas pblicas.

98

Movimentos culturais no mundo ocidental e seus impactos na vida


poltica e social.
A globalizao e as novas tecnologias de telecomunicao e suas
consequncias econmicas, polticas e sociais.

HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE


CONHECIMENTO
H11 - Identificar registros de prticas de grupos sociais no tempo e no
espao.
H16 - Identificar registros sobre o papel das tcnicas e tecnologias na
organizao do trabalho e/ou da vida social.
H15 - Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, polticos,
econmicos ou ambientais ao longo da histria.

CONTEDOS RELACIONADOS AOS OBJETOS DE


CONHECIMENTO.
Arte e Cultura. Arte e Indstria Cultural: Adorno e Horkheimer.

99

2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO

HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE


CONHECIMENTO

Relao homem-natureza, a apropriao dos recursos naturais pelas


sociedades ao longo do tempo.

H11 - Identificar registros de prticas de grupos sociais no tempo e no


espao.

HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE


CONHECIMENTO
H27 - Analisar de maneira crtica as interaes da sociedade com o meio
fsico, levando em considerao aspectos histricos e(ou) geogrficos.
H28 - Relacionar o uso das tecnologias com os impactos socioambientais
em diferentes contextos histrico-geogrficos.
H30 - Avaliar as relaes entre preservao e degradao da vida no
planeta nas diferentesescalas.

H14 - Comparar diferentes pontos de vista, presentes em textos analticos


e interpretativos, sobre situao ou fatos de natureza histrico-geogrfica
acerca das instituies sociais, polticas e econmicas.
H15 - Avaliar criticamente conflitos culturais, sociais, polticos,
econmicos ou ambientais ao longo da histria.
H16 - Identificar registros sobre o papel das tcnicas e tecnologias na
organizao do trabalho e/ou da vida social.
H20 - Selecionar argumentos favorveis ou contrrios s modificaes
impostas pelas novas tecnologias vida social e ao mundo do trabalho.

SUGESTES DE CONTEDO:
CONTEDOS RELACIONADOS AOS OBJETOS DE
CONHECIMENTO
Filosofia e Cincia (Reviso).A ambiguidade do progresso cientfico.
Cincia, tecnologia e valores.

tica e Moral (Reviso)


tica e Poltica (Reviso)
O mundo do Trabalho (Reviso)

3 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO

3 Ano Ensino Mdio - SOCIOLOGIA

Cidadania e democracia na Antiguidade;


Estado e direitos do cidado a partir da Idade Moderna;

1 BIMESTRE

Democracia direta, indireta e representativa.

OBJETOS DE CONHECIMENTO

A luta pela conquista de direitos pelos cidados: direitos civis,


humanos, polticos e sociais.

- Sociologia e trabalho.

O desenvolvimento do pensamento liberal na sociedade capitalista e


seus crticos nos sculos XIX e XX.

HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE


CONHECIMENTO

A luta pela conquista de direitos pelos cidados: direitos civis,


humanos, polticos e sociais.
O desenvolvimento do pensamento liberal na sociedade capitalista e
seus crticos nos sculos XIX e XX.

H2 - Compreender o conceito de trabalho


H3 - Contextualizar o trabalho em diferentes tempos histricos e em
diferentes culturas (Egito, Grcia, Roma, Idade Mdia e Idade Moderna).
H7 - Perceber a importncia do trabalho para a sociedade.

100

101

H8 - Relacionar o contexto de surgimento da Sociologia com os


problemas da classe trabalhadora descritos por Adam Smith e Karl
Marx.

H3 - Reconhecer o papel de polticas pblicas, bem como direitos e


deveres para garantir a cidadania e a democracia.

2 BIMESTRE

H6 - Refletir sobre a intolerncia religiosa que despreza os direitos


humanos e sociais.

OBJETOS DE CONHECIMENTO
As Transformaes do Mundo do Trabalho.

HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE


CONHECIMENTO
H1 - Compreender o desenvolvimento do trabalho dentro da sociedade
capitalista: Taylorismo; Fordismo e Toyotismo.
H2 - Relacionar o conceito de trabalho ao conceito de alienao.
H3 - Compreender questes do trabalho da sociedade moderna: o
avano tecnolgico, a expanso dos mercados, o desemprego estrutural
e os movimentos sindicais em suas respectivas lutas por melhores
salrios e condies de trabalho.
H8 - Compreender as transformaes do mundo do trabalho,
diferenciando o
conceito de trabalho do conceito de emprego.
H10 - Compreender o novo perfil do trabalhador exigido pelas novas
formas de organizao do trabalho.
H12 - Analisar as consequncias locais e globais da globalizao.
3 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Articulando Cidadania e Democracia

HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE


CONHECIMENTO
H2 - Refletir criticamente sobre os problemas sociais existentes na
sociedade brasileira e suas possveis causas.

102

H5 - Construir em grupo uma pequena proposta de sociedade


democrtica: princpios, fundamentos e aes.

H7 - Refletir sobre a degradao ambiental no mundo e na Amaznia

DESCRIO DOS OBJETOS DE CONHECIMENTO


Sociologia e trabalho
Compreender o conceito de trabalho.
Contextualizar o trabalho em diferentes tempos histricos e em
diferentes culturas (Egito, Grcia, Roma, Idade Mdia e Idade
Moderna).
Perceber a importncia do trabalho para a sociedade.
Relacionar o contexto de surgimento da Sociologia com os problemas
da classe trabalhadora descritos por Adam Smith e Karl Marx.

AS TRANSFORMAES DO MUNDO DO TRABALHO


Compreender o desenvolvimento do trabalho dentro da sociedade
capitalista: Taylorismo; Fordismo e Toyotismo.
Relacionar o conceito de trabalho ao conceito de alienao.
Compreender questes do trabalho da sociedade moderna: o avano
tecnolgico, a expanso dos mercados, o desemprego estrutural e os
movimentos sindicais em suas respectivas lutas por melhores salrios
e condies de trabalho.
Compreender as transformaes do mundo do trabalho, diferenciando
o conceito de trabalho do conceito de emprego.
Compreender o novo perfil do trabalhador exigido pelas novas formas
de organizao do trabalho.
Analisar as consequncias locais e globais da globalizao.
Articulando Cidadania e Democracia
Refletir criticamente sobre os problemas sociais existentes na
sociedade brasileira e suas possveis causas.

103

Reconhecer o papel de polticas pblicas, bem como direitos e


deveres para garantir a cidadania e a democracia.

primas, considerando processos biolgicos, qumicos ou fsicos neles


envolvidos.

Construir em grupo uma pequena proposta de sociedade


democrtica: princpios, fundamentos e aes.

H17 - Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de


linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas ou
biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes matemticas
ou linguagem simblica.

Refletir sobre a intolerncia religiosa que despreza os direitos


humanos e sociais.
Refletir sobre a degradao ambiental no mundo e na Amaznia

CINCIAS DA NATUREZA E SUAS


TECNOLOGIAS
3 Ano Ensino Mdio - FSICA

1 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Conhecimentos bsicos e fundamentais.
O movimento, o equilbrio e a descoberta das leis fsica.
Energia, trabalho e potncia.
O movimento, o equilbrio e a descoberta das leis fsica.

HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE


CONHECIMENTO
H2 - Associar a soluo de problemas de comunicao, transporte,
sade ou outro, com o correspondente desenvolvimento cientfico e
tecnolgico.
H3 - Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes baseadas
no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.
H7 - Selecionar testes de controle, parmetros ou critrios para a
comparao de materiais e produtos, tendo em vista a defesa do
consumidor, a sade do trabalhador ou a qualidade de vida.
H8 - Identificar etapas em processos de obteno, transformao,
utilizao ou reciclagem de recursos naturais, energticos ou matrias-

104

H20 - Caracterizar causas ou efeitos dos movimentos de partculas,


substncias, objetos ou corpos celestes.
2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
O calor e os fenmenos trmicos.
Oscilaes, ondas, ptica e radiao.

HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE


CONHECIMENTO
H1 - Reconhecer caractersticas ou propriedades de fenmenos
ondulatrios ou oscilatrios, relacionando-os a seus usos em diferentes
contextos.
H2 - Associar a soluo de problemas de comunicao, transporte, sade
ou outro, com o correspondente desenvolvimento cientfico e tecnolgico.
H3 - Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes baseadas
no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.
H8 - Identificar etapas em processos de obteno, transformao,
utilizao ou reciclagem de recursos naturais, energticos ou matriasprimas, considerando processos biolgicos, qumicos ou fsicos neles
envolvidos.
H10 - Analisar perturbaes ambientais, identificando fontes, transporte
e(ou) destino dos poluentes ou prevendo efeitos em sistemas naturais,
produtivos ou sociais.
H12 - Avaliar impactos em ambientes naturais decorrentes de atividades
sociais ou econmicas, considerando interesses contraditrios.
H17 - Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de
linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas ou
biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes matemticas
ou linguagem simblica.

105

H18 - Relacionar propriedades fsicas, qumicas ou biolgicas de


produtos, sistemas ou procedimentos tecnolgicos s finalidades a que
se destinam.
H21 - Utilizar leis fsicas e (ou) qumicas para interpretar processos
naturais ou tecnolgicos inseridos no contexto da termodinmica e(ou)
do eletromagnetismo.
H22 - Compreender fenmenos decorrentes da interao entre a
radiao e a matria em suas manifestaes em processos naturais ou
tecnolgicos, ou em suas implicaes biolgicas, sociais, econmicas
ou ambientais.

H17 - Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de


linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas ou
biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes matemticas
ou linguagem simblica.
H18 - Relacionar propriedades fsicas, qumicas ou biolgicas de
produtos, sistemas ou procedimentos tecnolgicos s finalidades a que
se destinam.
H19 - Avaliar mtodos, processos ou procedimentos das cincias naturais
que contribuam para diagnosticar ou solucionar problemas de ordem
social, econmica ou ambiental.

H23 - Avaliar possibilidades de gerao, uso ou transformao de energia


em ambientes especficos, considerando implicaes ticas, ambientais,
sociais e/ou econmicas.

H21 - Utilizar leis fsicas e (ou) qumicas para interpretar processos


naturais ou tecnolgicos inseridos no contexto da termodinmica e(ou)
do eletromagnetismo.

3 BIMESTRE

H22 - Compreender fenmenos decorrentes da interao entre a


radiao e a matria em suas manifestaes em processos naturais ou
tecnolgicos, ou em suas implicaes biolgicas, sociais, econmicas ou
ambientais.

OBJETOS DE CONHECIMENTO
Fenmenos Eltricos e Magnticos.

HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE


CONHECIMENTO
H2 - Associar a soluo de problemas de comunicao, transporte,
sade ou outro, com o correspondente desenvolvimento cientfico e
tecnolgico.
H3 - Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes baseadas
no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.
H5 - Dimensionar circuitos ou dispositivos eltricos de uso cotidiano.
H6 - Relacionar informaes para compreender manuais de instalao
ou utilizao de aparelhos, ou sistemas tecnolgicos de uso comum.
H7 - Selecionar testes de controle, parmetros ou critrios para a
comparao de materiais e produtos, tendo em vista a defesa do
consumidor, a sade do trabalhador ou a qualidade de vida.
H8 - Identificar etapas em processos de obteno, transformao,
utilizao ou reciclagem de recursos naturais, energticos ou matriasprimas, considerando processos biolgicos, qumicos ou fsicos neles
envolvidos.

106

H23 - Avaliar possibilidades de gerao, uso ou transformao de energia


em ambientes especficos, considerando implicaes ticas, ambientais,
sociais e/ou econmicas.

DESCRIO DOS OBJETOS DE CONHECIMENTO


Conhecimentos bsicos e fundamentais
Noes de ordem de grandeza. Notao Cientfica. Sistema Internacional
de Unidades. Metodologia de investigao: a procura de regularidades e
de sinais na interpretao fsica do mundo. Observaes e mensuraes:
representao de grandezas fsicas como grandezas mensurveis.
Ferramentas bsicas: grficos e vetores. Conceituao de grandezas
vetoriais e escalares. Operaes bsicas com vetores.
O movimento, o equilbrio e a descoberta de leis fsicas
Grandezas fundamentais da mecnica: tempo, espao, velocidade e
acelerao. Relao histrica entre fora e movimento. Descries
do movimento e sua interpretao: quantificao do movimento e
sua descrio matemtica e grfica. Casos especiais de movimentos
e suas regularidades observveis. Conceito de inrcia. Noo de
sistemas de referncia inerciais e no inerciais. Noo dinmica de

107

massa e quantidade de movimento (momento linear). Fora e variao


da quantidade de movimento. Leis de Newton. Centro de massa e a
ideia de ponto material. Conceito de foras externas e internas. Lei da
conservao da quantidade de movimento (momento linear) e teorema
do impulso. Momento de uma fora (torque). Condies de equilbrio
esttico de ponto material e de corpos rgidos. Fora de atrito, fora peso,
fora normal de contato e trao. Diagramas de foras. Identificao
das foras que atuam nos movimentos circulares. Noo de fora
centrpeta e sua quantificao. A hidrosttica: aspectos histricos e
variveis relevantes. Empuxo. Princpios de Pascal, Arquimedes e Stevin:
condies de flutuao, relao entre diferena de nvel e presso
hidrosttica.

1 BIMESTRE

O calor e os fenmenos trmicos

Transformaes qumicas: Modelo corpuscular da matria. Modelo


atmico de Dalton. Natureza eltrica da matria: Modelo Atmico de
Thomson, Rutherford, Rutherford-Bohr. tomos e sua estrutura. Nmero
atmico, nmero de massa, istopos.

Conceitos de calor e de temperatura. Escalas termomtricas.


Transferncia de calor e equilbrio trmico. Capacidade calorfica e calor
especfico. Conduo do calor. Dilatao trmica. Mudanas de estado
fsico e calor latente de transformao. Comportamento de Gases ideais.
Mquinas trmicas. Ciclo de Carnot. Leis da Termodinmica. Aplicaes
e fenmenos trmicos de uso cotidiano. Compreenso de fenmenos
climticos relacionados ao ciclo da gua.
Oscilaes, ondas, ptica e radiao
Feixes e frentes de ondas. Reflexo e refrao. ptica geomtrica:
lentes e espelhos. Formao de imagens. Instrumentos pticos simples.
Fenmenos ondulatrios. Pulsos e ondas. Perodo, frequncia, ciclo.
Propagao: relao entre velocidade, frequncia e comprimento de
onda. Ondas em diferentes meios de propagao.

FENMENOS ELTRICOS E MAGNTICOS


Carga eltrica e corrente eltrica. Lei de Coulomb. Campo eltrico
e potencial eltrico. Linhas de campo. Superfcies equipotenciais.
Poder das pontas. Blindagem. Capacitores. Efeito Joule. Lei de Ohm.
Resistncia eltrica e resistividade. Relaes entre grandezas eltricas:
tenso, corrente, potncia e energia. Circuitos eltricos simples.
Correntes contnua e alternada. Medidores eltricos. Representao
grfica de circuitos. Smbolos convencionais. Potncia e consumo de
energia em dispositivos eltricos. Campo magntico. Ims permanentes.
Linhas de campo magntico. Campo magntico terrestre.

108

OBJETOS DE CONHECIMENTO
Materiais, suas propriedades e usos: Propriedades de materiais. Estados
fsicos de materiais. Mudanas de estado. Misturas: tipos e mtodos de
separao. Substncias qumicas: classificao e caractersticas gerais.

Transformaes qumicas: Elementos qumicos e Tabela Peridica.


Materiais, suas propriedades e usos: Substncias inicas: caractersticas
e propriedades. Substncias inicas do grupo: cloreto, carbonato, nitrato
e sulfato. Ligao inica. Substncias moleculares: caractersticas e
propriedades. Substncias moleculares: H2, O2, N2, Cl2, NH3, H2O, HCl,
CH4. Ligao covalente. Metais e ligas metlicas. Ferro, cobre e alumnio.
Ligaes metlicas. Polaridade de molculas. Foras intermoleculares.
Relao entre estruturas, propriedade e aplicao das substncias.
gua: cidos e bases, sais e xidos: definio, classificao,
propriedades, formulao e nomenclatura. Conceitos de cidos e bases.
Principais propriedades dos cidos e bases: indicadores, condutibilidade
eltrica. Reao com metais, reao de neutralizao.
Representao das transformaes qumicas: Frmulas qumicas.
Balanceamento de equaes qumicas. Reao de oxirreduo.

HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE


CONHECIMENTO
H2 - Associar a soluo de problemas de comunicao, transporte, sade
ou outro
com o correspondente desenvolvimento cientfico e tecnolgico.
H3 - Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes baseadas
no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.

109

H18 - Relacionar propriedades fsicas, qumicas ou biolgicas de


produtos, sistemas ou procedimentos tecnolgicos s finalidades a que
se destinam.
H24 - Utilizar cdigos e nomenclatura da qumica para caracterizar
materiais, substncias ou transformaes qumicas.
H26 - Avaliar implicaes sociais, ambientais e/ou econmicas na
produo ou no
consumo de recursos energticos ou minerais, identificando
transformaes qumicas ou de energia envolvidas nesses processos.
2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Representao das transformaes qumicas: Leis ponderais das
reaes qumicas. Determinao de frmulas qumicas. Grandezas
qumicas: massa, volume, mol, massa molar, constante de Avogadro.
Representao das transformaes qumicas: Clculos
estequiomtricos.
gua: Sistemas em soluo aquosa: solues verdadeiras, solues
coloidais e suspenses e solubilidade. Concentrao das solues.
Aspectos qualitativos das propriedades coligativas das solues.
Transformaes qumicas e energia: Transformaes qumicas e energia
calorfica. Calor de Reao, Entalpia. Equaes termoqumicas. Lei de
Hess.
Dinmica das transformaes qumicas: Transformaes qumicas
e velocidade. Velocidade de reao. Energia de ativao. Fatores que
alteram a velocidade de reao: concentrao, presso, temperatura e
catalisador.

HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE


CONHECIMENTO
H24 - Utilizar cdigos e nomenclatura da qumica para caracterizar
materiais, substncias
ou transformaes qumicas.
H25 - Caracterizar materiais ou substncias, identificando etapas,
rendimentos ou

110

implicaes biolgicas, sociais, econmicas ou ambientais de sua


obteno ou produo.
H26 - Avaliar implicaes sociais, ambientais e/ou econmicas na
produo ou no
consumo de recursos energticos ou minerais, identificando
transformaes qumicas ou de energia envolvidas nesses processos.
3 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Transformao qumica e equilbrio: Caracterizao do sistema em
equilbrio. Constante de equilbrio. Produto inico da gua, equilbrio
cido base e pH. Solubilidade dos sais e hidrlise. Fatores que alteram o
sistema em equilbrio. Aplicao da velocidade e do equilbrio qumico no
cotidiano.
Transformaes qumicas e energia: Potencial padro de reduo. Pilha.
Eletrlise. Leis de Faraday.
Compostos de carbono: Caractersticas gerais dos compostos
orgnicos. Principais funes orgnicas. Estrutura e propriedades de
hidrocarbonetos. Estrutura e propriedades de compostos orgnicos
oxigenados. Fermentao.
Compostos de carbono: Estrutura e propriedades de compostos
orgnicos nitrogenados. Macromolculas naturais e sintticas. Noes
bsicas sobre polmeros. Amido, glicognio e celulose. Borracha natural
e sinttica. Polietileno, poliestireno, PVC, teflon, nilon. leos e gorduras,
sabes e detergentes sintticos. Protenas e enzimas.
Energias qumicas no cotidiano: Petrleo, gs natural e carvo. Madeira e
hulha. Biomassa. Biocombustveis. Impactos ambientais de combustveis
fsseis. Energia nuclear. Lixo atmico. Vantagens e desvantagens do uso
de energia nuclear.
Relaes da Qumica com as tecnologias, a sociedade e o meio ambiente:
Qumica no cotidiano. Qumica na agricultura e na sade. Qumica
nos alimentos. Qumica e ambiente. Aspectos cientfico-tecnolgicos,
socioeconmicos e ambientais associados obteno ou produo de
substncias qumicas. Indstria qumica: obteno e utilizao do cloro,
hidrxido de sdio, cido sulfrico, amnia e cido ntrico. Minerao
e metalurgia. Poluio e tratamento de gua. Poluio atmosfrica.
Contaminao e proteo do ambiente.

111

HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE


CONHECIMENTO
H8 - Identificar etapas em processos de obteno, transformao,
utilizao ou reciclagem de recursos naturais, energticos ou matriasprimas, considerando processos biolgicos, qumicos ou fsicos neles
envolvidos.
H10 - Analisar perturbaes ambientais, identificando fontes, transporte
e/ou destino dos poluentes ou prevendo efeitos em sistemas naturais,
produtivos ou sociais.
H19 - Avaliar mtodos, processos ou procedimentos das cincias
naturais que contribuam
para diagnosticar ou solucionar problemas de ordem social, econmica
ou ambiental.
H24 - Utilizar cdigos e nomenclatura da qumica para caracterizar
materiais, substncias ou transformaes qumicas.
H25 - Caracterizar materiais ou substncias, identificando etapas,
rendimentos ou implicaes biolgicas, sociais, econmicas ou
ambientais de sua obteno ou produo.
H26 - Avaliar implicaes sociais, ambientais e/ou econmicas na
produo ou no consumo de recursos energticos ou minerais,
identificando transformaes qumicas ou de energia envolvidas nesses
processos.

3 Ano Ensino Mdio - BIOLOGIA


1 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Molculas, clulas e tecidos.
Origem e evoluo da vida.

HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE


CONHECIMENTO
H3 - Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes baseadas
no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.

112

H4 - Avaliar propostas de interveno no ambiente, considerando a


qualidade da vida humana ou medidas de conservao, recuperao ou
utilizao sustentvel da biodiversidade.
H8 - Identificar etapas em processos de obteno, transformao,
utilizao ou reciclagem de recursos naturais, energticos ou matriasprimas, considerando processos biolgicos, qumicos ou fsicos neles
envolvidos.
H11 - Reconhecer benefcios, limitaes e aspectos ticos da
biotecnologia, considerando estruturas e processos biolgicos envolvidos
em produtos biotecnolgicos.
H13 - Reconhecer mecanismos de transmisso da vida, prevendo ou
explicando a manifestao de caractersticas dos seres vivos.
H14 - Identificar padres em fenmenos e processos vitais dos
organismos, como manuteno do equilbrio interno, defesa, relaes
com o ambiente, sexualidade, entre outros.
H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenmenos ou
processos biolgicos em qualquer nvel de organizao dos sistemas
biolgicos.
H16 - Compreender o papel da evoluo na produo de padres,
processos biolgicos ou na organizao taxonmica dos seres vivos.
H17 - Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de
linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas ou
biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes matemticas
ou linguagem simblica.
H29 - Interpretar experimentos ou tcnicas que utilizam seres vivos,
analisando implicaes para o ambiente, a sade, a produo de
alimentos, matrias primas ou produtos industriais.
2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
- Ecologia e cincias ambientais.
- Hereditariedade e diversidade da vida.

HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE


CONHECIMENTO
H2 - Associar a soluo de problemas de comunicao, transporte, sade
ou outro, com o correspondente desenvolvimento cientfico e tecnolgico.

113

H3 - Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes baseadas


no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.
H4 - Avaliar propostas de interveno no ambiente, considerando a
qualidade da vida humana ou medidas de conservao, recuperao ou
utilizao sustentvel da biodiversidade.
H8 - Identificar etapas em processos de obteno, transformao,
utilizao ou reciclagem de recursos naturais, energticos ou matriasprimas, considerando processos biolgicos, qumicos ou fsicos neles
envolvidos.
H9 - Compreender a importncia dos ciclos biogeoqumicos ou do fluxo
energia para a vida, ou da ao de agentes ou fenmenos que podem
causar alteraes nesses processos.
H10 - Analisar perturbaes ambientais, identificando fontes, transporte
e(ou) destino dos poluentes ou prevendo efeitos em sistemas naturais,
produtivos ou sociais.

H29 - Interpretar experimentos ou tcnicas que utilizam seres vivos,


analisando implicaes para o ambiente, a sade, a produo de
alimentos, matrias primas ou produtos industriais.
H30 - Avaliar propostas de alcance individual ou coletivo, identificando
aquelas que visam preservao e a implementao da sade individual,
coletiva ou do ambiente.
3 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Identidade dos seres vivos.
Qualidade de vida das populaes humanas

H11 - Reconhecer benefcios, limitaes e aspectos ticos da


biotecnologia, considerando estruturas e processos biolgicos
envolvidos em produtos biotecnolgicos.

HABILIDADES RELACIONADAS AO OBJETO DE CONHECIMENTO

H12 - Avaliar impactos em ambientes naturais decorrentes de atividades


sociais ou econmicas, considerando interesses contraditrios.

H2 - Associar a soluo de problemas de comunicao, transporte, sade


ou outro, com o

H13 - Reconhecer mecanismos de transmisso da vida, prevendo ou


explicando a manifestao de caractersticas dos seres vivos.

correspondente desenvolvimento cientfico e tecnolgico.

H14 - Identificar padres em fenmenos e processos vitais dos


organismos, como manuteno do equilbrio interno, defesa, relaes
com o ambiente, sexualidade, entre outros.
H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenmenos ou
processos biolgicos em qualquer nvel de organizao dos sistemas
biolgicos.
H16 - Compreender o papel da evoluo na produo de padres,
processos biolgicos ou na organizao taxonmica dos seres vivos.
H17 - Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de
linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas
ou biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes
matemticas ou linguagem simblica.
H19 - Avaliar mtodos, processos ou procedimentos das cincias
naturais que contribuam para diagnosticar ou solucionar problemas de
ordem social, econmica ou ambiental.

114

H28 - Associar caractersticas adaptativas dos organismos com seu modo


de vida ou com seus limites de distribuio em diferentes ambientes, em
especial em ambientes brasileiros.

H3 - Confrontar interpretaes cientficas com interpretaes baseadas


no senso comum, ao longo do tempo ou em diferentes culturas.
H7 -Selecionar testes de controle, parmetros ou critrios para a
comparao de materiais e produtos, tendo em vista a defesa do
consumidor, a sade do trabalhador ou a qualidade de vida.
H8 - Identificar etapas em processos de obteno, transformao,
utilizao ou reciclagem de recursos naturais, energticos ou matriasprimas, considerando processos biolgicos, qumicos ou fsicos neles
envolvidos.
H9 - Compreender a importncia dos ciclos biogeoqumicos ou do fluxo
energia para a vida, ou da ao de agentes ou fenmenos que podem
causar alteraes nesses processos.
H11 - Reconhecer benefcios, limitaes e aspectos ticos da
biotecnologia, considerando estruturas e processos biolgicos envolvidos
em produtos biotecnolgicos.

115

H13 - Reconhecer mecanismos de transmisso da vida, prevendo ou


explicando a manifestao de caractersticas dos seres vivos.
H14 - Identificar padres em fenmenos e processos vitais dos
organismos, como manuteno do equilbrio interno, defesa, relaes
com o ambiente, sexualidade, entre outros.
H15 - Interpretar modelos e experimentos para explicar fenmenos ou
processos biolgicos em qualquer nvel de organizao dos sistemas
biolgicos.
H16 - Compreender o papel da evoluo na produo de padres,
processos biolgicos ou na organizao taxonmica dos seres vivos.
H17 - Relacionar informaes apresentadas em diferentes formas de
linguagem e representao usadas nas cincias fsicas, qumicas
ou biolgicas, como texto discursivo, grficos, tabelas, relaes
matemticas ou linguagem simblica.
H28 - Associar caractersticas adaptativas dos organismos com seu
modo de vida ou com seus limites de distribuio em diferentes
ambientes, em especial em ambientes brasileiros.
H30 - Avaliar propostas de alcance individual ou coletivo, identificando
aquelas que visam preservao e a implementao da sade individual,
coletiva ou do ambiente.

DESCRIO DOS OBJETOS DE CONHECIMENTO


Molculas, clulas e tecidos.
Estrutura e fisiologia celular: membrana, citoplasma e ncleo. Diviso
celular. Aspectos bioqumicos das estruturas celulares. Aspectos
gerais do metabolismo celular. Metabolismo energtico: fotossntese
e respirao. Codificao da informao gentica. Sntese proteica.
Diferenciao celular. Principais tecidos animais e vegetais. Origem
e evoluo das clulas. Noes sobre clulas-tronco, clonagem e
tecnologia do DNA recombinante. Aplicaes de biotecnologia na
produo de alimentos, frmacos e componentes biolgicos. Aplicaes
de tecnologias relacionadas ao DNA a investigaes cientficas,
determinao da paternidade, investigao criminal e identificao
de indivduos. Aspectos ticos relacionados ao desenvolvimento
biotecnolgico. Biotecnologia e sustentabilidade.
Origem e evoluo da vida A biologia como cincia: histria, mtodos,
tcnicas e experimentao. Hipteses sobre a origem do Universo,

116

da Terra e dos seres vivos. Teorias de evoluo. Explicaes prdarwinistas para a modificao das espcies. A teoria evolutiva de
Charles Darwin. Teoria sinttica da evoluo. Seleo artificial e seu
impacto sobre ambientes naturais e sobre populaes humanas.
Ecologia e cincias ambientais Ecossistemas. Fatores biticos e
abiticos. Habitat e nicho ecolgico. A comunidade biolgica: teia
alimentar, sucesso e comunidade clmax. Dinmica de populaes.
Interaes entre os seres vivos. Ciclos biogeoqumicos. Fluxo de
energia no ecossistema. Biogeografia. Biomas brasileiros. Explorao
e uso de recursos naturais. Problemas ambientais: mudanas
climticas, efeito estufa; desmatamento; eroso; poluio da gua,
do solo e do ar. Conservao e recuperao de ecossistemas.
Conservao da biodiversidade. Tecnologias ambientais. Noes de
saneamento bsico. Noes de legislao ambiental: gua, florestas,
unidades de conservao; biodiversidade.
Hereditariedade e diversidade da vida Princpios bsicos que
regem a transmisso de caractersticas hereditrias. Concepes
pr-mendelianas sobre a hereditariedade. Aspectos genticos do
funcionamento do corpo humano. Antgenos e anticorpos. Grupos
sanguneos, transplantes e doenas autoimunes. Neoplasias e a
influncia de fatores ambientais. Mutaes gnicas e cromossmicas.
Aconselhamento gentico. Fundamentos genticos da evoluo.
Aspectos genticos da formao e manuteno da diversidade
biolgica
Identidade dos seres vivos. Nveis de organizao dos seres vivos.
Vrus, procariontes e eucariontes. Auttrofos e hetertrofos. Seres
unicelulares e pluricelulares. Sistemtica e as grandes linhas da
evoluo dos seres vivos. Tipos de ciclo de vida. Evoluo e padres
anatmicos e fisiolgicos observados nos seres vivos. Funes vitais
dos seres vivos e sua relao com a adaptao desses organismos
a diferentes ambientes. Embriologia, anatomia e fisiologia humana.
Evoluo humana. Biotecnologia e sistemtica.
Qualidade de vida das populaes humanas. Aspectos biolgicos
da pobreza e do desenvolvimento humano. Indicadores sociais,
ambientais e econmicos. ndice de desenvolvimento humano.
Principais doenas que afetam a populao brasileira: caracterizao,
preveno e profilaxia. Noes de primeiros socorros. Doenas
sexualmente transmissveis. Aspectos sociais da biologia: uso indevido
de drogas; gravidez na adolescncia; obesidade. Violncia e segurana
pblica. Exerccios fsicos e vida saudvel. Aspectos biolgicos do
desenvolvimento sustentvel. Legislao e cidadania.

117

MATEMTICA E SUAS TECNOLOGIAS

conjunto de dados expressos em uma tabela de frequncias de dados


agrupados (no em classes) ou em grficos.
H28 Resolver situao-problema que envolva conhecimentos de
estatstica e probabilidade.
H29 Utilizar conhecimentos de estatstica e probabilidade como recurso
para a construo de argumentao.

1 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Conhecimentos algbricos: grficos e funes; funes algbricas do
1. e do 2. graus, polinomiais, racionais, exponenciais e logartmicas;
equaes e inequaes; relaes no ciclo trigonomtrico e funes
trigonomtricas.
HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE
CONHECIMENTO

3 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Conhecimentos algbricos/geomtricos:plano cartesiano; retas;
circunferncias; paralelismo e perpendicularidade, sistemas de equaes.

H19 Identificar representaes algbricas que expressem a relao


entre grandezas.

HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE


CONHECIMENTO

H20 Interpretar grfico cartesiano que represente relaes entre


grandezas.

H6 Interpretar a localizao e a movimentao de pessoas/objetos no


espao tridimensional e sua representao no espao bidimensional.

H21 Resolver situao-problema cuja modelagem envolva


conhecimentos algbricos.

H7 Identificar caractersticas de figuras planas ou espaciais.

H22 Utilizar conhecimentos algbricos/geomtricos como recurso para


a construo de argumentao.
H23 Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando
conhecimentos algbricos.
2 BIMESTRE
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Conhecimentos de estatstica e probabilidade:representao e anlise
de dados; medidas de tendncia central (mdias, moda e mediana);
desvios e varincia; noes de probabilidade.
HABILIDADES RELACIONADAS AOS OBJETOS DE
CONHECIMENTO
H27 Calcular medidas de tendncia central ou de disperso de um

118

H30 Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando


conhecimentos de estatstica e probabilidade.

H8 Resolver situao-problema que envolva conhecimentos


geomtricos de espao e forma.
H9 Utilizar conhecimentos geomtricos de espao e forma na seleo
de argumentos propostos como soluo de problemas do cotidiano.
H19 Identificar representaes algbricas que expressem a relao
entre grandezas.
H20 Interpretar grfico cartesiano que represente relaes entre
grandezas.
H21 Resolver situao-problema cuja modelagem envolva
conhecimentos algbricos.
H22 Utilizar conhecimentos algbricos/geomtricos como recurso para
a construo de argumentao.
H23 Avaliar propostas de interveno na realidade utilizando
conhecimentos algbricos.

119

CALENDRIOS DE AVALIAES
N REA DE CONHECIMENTO

Linguagens, Cdigos e
Suas Tecnologias

SRIES

AVALIAO

1
2
3

1
2

Cincias Humanas e
Suas Tecnologias
Cincias da Natureza e
suas Tecnologias
Matemtica e suas
Tecnologias
Linguagens, Cdigos e
Suas Tecnologias

2
3

1
2
3

1
2
3

1
2
3

1
2

Cincias Humanas e
Suas Tecnologias
Cincias da Natureza e
suas Tecnologias
Matemtica e suas
Tecnologias

2
3

1
2
3

1
2
3

N REA DE CONHECIMENTO

22/04/2015
(quarta-feira)

30/04/2015
(quinta-feira)
04/05/2015
(segunda-feira)
08/06/2015
(segunda-feira)
16/06/2015
(tera-feira)

24/06/2015
(quarta-feira)
29/06/2015
(segunda-feira)

AVALIAO

DATAS

14/04/2015
(tera-feira)

SRIES

Linguagens, Cdigos e
Suas Tecnologias

Cincias Humanas e
Suas Tecnologias

Cincias da Natureza e
suas Tecnologias

Matemtica e suas
Tecnologias

Linguagens, Cdigos e
Suas Tecnologias

Cincias Humanas e
Suas Tecnologias

Cincias da Natureza e
suas Tecnologias

Matemtica e suas
Tecnologias

05/10/15
(segunda-feira)

2
3

1
2
3

13/10/15
(Tera-feira)

21/10/15
(Quarta-feira)

30/10/15
(Sexta-feira)

04/01/16
(segunda-feira)

12/01/16
(Tera-feira)

20/01/16
(Quarta-feira)

28/01/16
(quinta-feira)

1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3
1
2
3

DATAS

OBSERVAES:
1 Recuperao Paralela: 03 a 21 / 08 / 2015
2 Recuperao Final: Definida no mbito de cada escola.
Base de clculo da Mdia (art. 115. 2 Regimento escolar) = A1 x 2 + A2 x 3 + A3 x 2+ A4 x 3
10

120

121

A ESCOLA SUA. CUIDE BEM DELA.


G RIFFO

Secretaria de
Educao

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