Colegio Antil Mawida

Departamento de Matemtica
Profesora: Nathalie Seplveda
Matemtica
DOCUMENTO N 3
Gua Taller PSU
Razones y Proporciones
N
Fecha
Tiempo

2 Horas

Nombre:
Unidad N

Curso:
Cero

Ncleos temticos de la Gua

Objetivos de la Gua
Aprendizaje Esperado

Razones y Proporciones
Conocer, comprender y aplicar conceptos asociados a razones y proporciones.
Conocen, comprenden y aplican conceptos asociados a razones y proporciones.

Instrucciones
1. Revisin de conceptos asociados razones y proporciones.
2. Desarrollo de ejemplos en forma individual.
3. Desarrollo individual de los ejercicios propuestos.
4. Tiempo 50 minutos para resolucin.
5. Entrega de alternativas.
6. Revisin de dudas o ejercicios ms complejos.
CONCEPTOS ASOCIADOS
RAZONES y PROPORCIONES
a
RAZN es el cuociente entre dos cantidades. Se escribe b o a: b.

Y se lee a es a b; a se denomina antecedente; b se denomina consecuente.

PROPORCIN es la igualdad de dos razones. Se escribe

x
y

a b x: a = y : b

Y se lee x es a a como y es a b; x y b se denominan extremos; a e y se

denominan medios.

TEOREMA FUNDAMENTAL
En toda proporcin, el producto de los extremos es igual al producto de los
medios.
(x : a = y : b) (x b = y a)
OBSERVACIN: Si x: a = y : b, entonces existe una constante k, denominada
constante de proporcionalidad, tal que: x = ka , y = kb ; k 0
PROPORCIONALIDAD DIRECTA
Dos variables, x e y, son directamente proporcionales si el cuociente entre
sus valores correspondientes es constante.

OBSERVACIONES:
En una proporcin directa, si una cantidad
aumenta (disminuye) n veces, la otra aumenta
(disminuye) el mismo nmero de veces.
El grfico de una proporcionalidad directa
corresponde a una lnea recta que pasa por
el origen
PROPORCIONALIDAD INVERSA
Dos variables, x e y, son inversamente proporcionales si el producto entre sus
valores correspondientes es constante
x1 y1 = x2 y2 = x3 y3 = ..........= xn yn = k

OBSERVACIONES:
En una proporcionalidad inversa, si una
cantidad aumenta (o disminuye) n veces, la
otra disminuye (o aumenta) el mismo
nmero de veces.
El grfico de una proporcionalidad inversa
corresponde a una hiprbola equiltera

EJEMPLOS
1) Dada la siguiente

A
B

10
3

15
x

20
1,5

tabla:

Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?:

1 I. A y B son directamente proporcionales.
2 II. El valor de x es 2.
3 III. La constante de proporcionalidad inversa es 30.
A) Slo I
B) Slo I y II

k : constante

C) Slo I y III
D) Slo II y III
E) I, II y III
2) 2 electricistas hacen un trabajo en 6 das, trabajando 8 horas diarias. Cul(es)
de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?
1
2
3

A) Slo I
B) Slo I y II
C) Slo I y III
D) Slo II y III
E) I, II y III

I. 4 electricistas harn el trabajo en 3 das, trabajando 8

horas diarias.
II. Los electricistas y las horas son directamente
proporcionales.
III. La constante de proporcionalidad es 3.

3) En una quinta hay naranjos, manzanos y duraznos que suman en total 300
rboles. Si hay 120 naranjos y la razn entre los duraznos y manzanos es 7: 3,
entonces cuntos duraznos hay en la quinta?
A) 54
B) 77
C) 84
D) 126
E) 210
4) y es inversamente proporcional al cuadrado de x, cuando y = 16, x = 1. Si x =
8, entonces y =
1
2
1
B)
4
C) 2
A)

D) 4
E) 9

5) Se desea cortar un alambre de 720 mm en tres trozos de modo que la razn de

sus longitudes sea 8: 6: 4. Cunto mide cada trozo de alambre, de acuerdo al
orden de las razones dadas?
A) 180 mm

120 mm

90 mm

B) 420 mm

180 mm

120 mm

C) 320 mm

240 mm

160 mm

D) 510 mm

120 mm

90 mm

E) Ninguna de las medidas anteriores

PORCENTAJES

El porcentaje es un caso particular de proporcionalidad directa en que uno de los

trminos de la proporcin es 100:

P: Es el porcentaje
C: Es la cantidad total
Q: Es la cantidad parcial
Porcentaje expresado en fraccin:
P
C
100
P% de C =

OPERACIONES CON TANTOS POR CIENTOS

i) Dos o ms tantos por cientos de una misma cantidad se pueden sumar o restar

a% de C b% de C = (a b)%
de C

ii) El tanto por ciento del tanto por ciento de una cantidad es igual al producto de
los tantos por cientos

a
b

C
El a% del b% de C = 100 100
INTERS SIMPLE
i

CF C 1 n
100

C F :Cantidad Final
C: Cantidad
n: perodo
i: tasa de inters simple

OBSERVACIN: Un capital est sometido a un rgimen de inters simple cuando,

al finalizar el periodo mnimo de depsito, los intereses son retirados. En este caso
el capital permanece inalterable.
INTERS COMPUESTO

i
C F C 1
100

C F : Cantidad Final
C: Cantidad Inicial
n: Perodo

i: Tasa de inters compuesto

OBSERVACIN: Un capital est sometido a un rgimen de inters compuesto

cuando, al finalizar el periodo mnimo de depsito, los intereses no se retiran y se
aaden al capital para producir nuevos intereses.
EJEMPLOS:
1)En un supermercado hay supervisores, cajeros y reponedores. Si el 60% de los
trabajadores son reponedores, 18 son supervisores y stos son un tercio de los
cajeros, cul es el total de trabajadores?
A) 108
B) 72
C) 180
D) 90
E) 54
2) Una persona deposita $1.000 y en tres aos gana $157,5. Calcular el inters
simple anual.
A) 5%
B) 5,25%
C) 5,5%
D) 5,75%
E) 15,75%
EJERCICIOS
1) Un par de zapatos ms dos pantalones valen $ 70.000 en una tienda. Se ofrece
una oferta, al comprar dos o ms pares de zapatos del mismo precio se descuenta
un 10% en cada par y por tres o ms pantalones del mismo precio un 15% en
cada pantaln. Juan paga por tres pantalones $ 38.250 y luego, compra dos pares
de zapatos. Cunto pag Juan por los dos pares de zapatos?
A) $ 45.000
B) $ 50.000
C) $ 57.150
D) $ 72.000
E) $ 81.900
2) Un vendedor recibe $ 215.000 de sueldo, al mes, ms un 8% de las ventas por
comisin. Cunto debe vender para ganar $ 317.000 en el mes?
A) $ 254.625
B) $ 532.000
C) $ 1.275.000
D) $ 1.812.500
E) $ 3.962.500
3) Con 5 vasos de 250 cc cada uno, se llena un jarro. Cul(es) de las siguientes
afirmaciones es(son) verdadera(s) ?

I) Si la capacidad de cada vaso fuera de 125 cc, se necesitaran

10 vasos para llenar el jarro.
II) Si la capacidad de cada vaso aumentara en un 25%, se necesitaran 4
vasos para llenar el jarro.
III) Con 2 vasos de 250 cc se llena el 40% de la capacidad del jarro.
A) Slo III
B) Slo I y II
C) Slo I y III
D) Slo II y III
E) I, II y III

1
b
4) Se sabe que a es directamente proporcional al nmero
y cuando a toma el
valor 15, el valor de b es 4. Si a toma el valor 6, entonces el valor de b es:
A) 10
8
5
5
C)
8
1
D)
10
15
E)
4
B)

5) En un mapa (a escala) se tiene que 2 cm en l corresponden a 25 km en la

realidad. Si la distancia en el mapa entre dos ciudades es 5,4 cm, entonces la
distancia real es
A) 50 km
B) 65 km
C) 67,5 km
D) 62,5 km
E) ninguno de los valores anteriores.
6) Dos variables N y M son inversamente proporcionales entre s. Para mantener el
valor de la constante de proporcionalidad, si M aumenta al doble, entonces N
A) aumenta al doble.
B) disminuye a la mitad.
C) aumenta en dos unidades.

D) disminuye en dos unidades.

E) se mantiene constante.

A) 256

16

B) 16

1
4

7) En la tabla
segn los datos

1
adjunta z es directamente proporcional a y ,
a
registrados, el valor de c , es:

1
C) 16

D) 64
1
64
E)

8) Los cajones M y S pesan juntos K kilogramos. Si la razn entre los pesos de M y

S es 3: 4, entonces S: K =
A) 4: 7
B) 4: 3
C) 7: 4
D) 3: 7
E) 3: 4
9)Un depsito contiene 20 litros que equivalen al 25% de su capacidad, entonces
para que llegue al 30% de su capacidad hay que agregar
A) 4 litros.
B) 24 litros.
C) 40 litros.
D) 60 litros.
E) ninguno de los valores anteriores.

10) En una asignatura se toman tres pruebas con las ponderaciones 30%, 30% y
40%, respectivamente. Un alumno obtiene un 5,0 en la primera y un 4,0 en la
segunda. Qu nota debe obtener en la tercera prueba para que su promedio final
sea un 5,1?
A) 5,0

B) 5,1
C) 5,2
D) 6,0
E) 6,3
PV
T =
11) La ley combinada que rige el comportamiento ideal de un gas es
constante, donde P es la presin del gas, V su volumen y T su temperatura
absoluta. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I
II
III

A volumen constante la presin es directamente proporcional a la

temperatura
A temperatura constante la presin es inversamente proporcional al
volumen
A presin constante el volumen es inversamente proporcional a la
temperatura

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
12) Una nutricionista mezcla tres tipos de jugos de fruta de modo que sus
volmenes estn en la razn 1: 2:3. Si el volumen del segundo tipo es de 4 litros,
cuntos litros tiene la mezcla total?
A) 6 litros
B) 10 litros
C) 12 litros
D) 14 litros
E) 16 litros
13) En un curso de 40 estudiantes, la razn entre mujeres y hombres es m: h.
Cul es la expresin que representa el nmero de mujeres?

A)
B)
C)
D)
E)

40m
mh
40(m h)
m
40(m h)
h
40h
mh
40m
h

14) El grfico de la figura, representa a una proporcionalidad inversa entre las

magnitudes m y t. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) La constante de proporcionalidad es 36
II) El valor de t1 es 9
III) El valor de m1 es 36
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) I, II y III
E) Ninguna de ellas
15) A un evento asistieron 56 personas. Si haba 4 mujeres por cada 3 hombres,
cuntas mujeres asistieron al evento?
A) 8
B) 21
C) 24
D) 28
E) 32

16) Si h hombres pueden fabricar 50 artculos en un da, cuntos hombres se

necesitan para fabricar x artculos en un da?
hx
50
50x
B)
h
x
C)
50h
h
D)
50x
A)

E) Ninguno de los valores anteriores

17) En un balneario, hay 2.500 residentes permanentes. En el mes de febrero, de
cada seis personas solo una es residente permanente, cuntas personas hay en
febrero?
A) 416
B) 4.000
C) 12.500
D) 15.000
E) 17.500

18) Si el ndice de crecimiento C de una poblacin es inversamente proporcional al

ndice D de desempleo y en un instante en que C = 0,5 se tiene que D = 0,25,
entonces entre ambos ndices se cumple:
A) D = 0,5C
B) D = C2
0,5
C) D = C

D) D = 0,125C
0,125
C
E) D =

19) Para hacer arreglos en un edificio se contratar un cierto nmero de

electricistas. Si se contratara 2 electricistas, ellos se demoraran 6 das, trabajando
8 horas diarias, cul(es) de las siguientes aseveraciones es(son) verdadera(s)?
I) Si se contrataran 4 electricistas, se demoraran 3 das, trabajando 8 horas
diarias
II) El nmero de electricistas y el nmero de das son variables directamente
proporcionales
III) La constante de proporcionalidad entre las variables es 3
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

20) Un trabajador hace un trabajo en 60 das, mientras que cinco trabajadores

hacen el mismo trabajo en 12 das. Cul de los siguientes grficos representa
mejor la relacin trabajadores - das

21) n y m son directamente proporcionales y su constante de proporcionalidad

es 3. Cul de las siguientes tablas representa dicha relacin?

22) Segn el grafico obreros versus el tiempo que demoran en construir una casa
del tipo M se puede afirmar correctamente que:
A) Dos trabajadores construyen una casa del tipo M en un ao
B) Tres trabajadores construyen una
C) b trabajadores construyen ms casas
en un ao

casa del tipo M en cinco meses

del tipo M que c trabajadores

D) (c b) trabajadores construyen una

ocho meses

casa del tipo M en

E) d trabajadores construyen dos casas

un ao

del tipo M en

23) Entre tres hermanos compran un nmero de rifa que cuesta $ 1.000. Juan
aporta con $ 240, Luis con $ 360 y Rosa aporta el resto. El premio es de $ 60.000
Deciden, en caso de ganarlo repartirlo en forma directamente proporcional al
aporte de cada uno, Qu cantidad de dinero le correspondera a Rosa?
A) $ 30.000
B) $ 18.000
C) $ 24.000
D) $ 20.000
E) $ 40.000
24) En un colegio se necesita colocar en la cocina 70 m 2 de cermica y 100 m2 de
piso flotante para la sala de computacin. Si el metro cuadrado de cermica cuesta
$P y el metro cuadrado de piso flotante es un 75% ms caro que la cermica,
entonces el costo total es de:
A) $ 145P
B) $ 170P
C) $ 175P
D) $ 245P
E) $ 195P

25) Si un capital C se invierte a una tasa anual de r por ciento de inters

compuesto n veces al ao, entonces la cantidad P en la cuenta al final de t aos
nt

P C 1

100n .Al invertir $50.000 al 6% anual de inters

est dada por:

compuesto trimestralmente, al trmino de 1 ao se tendr, en pesos, una cantidad
de:

A) 50.000 (1,06)4
B) 50.000 (1,06)3
C) 50.000 (1,18)4
D) 50.000 (1,015)3
E) 50.000 (1,015)4