MATRIZ DE CONSISTENCIA

PROBLEMA DE LA
INVESTIGACIN
GENERAL:
CUL ES LA INFLUENCIA DE LA
ENSEANZA DE LA HISTORIA Y
GEOGRAFIA A TRAVEZ DE LAS
VISITAS
GUIADAS
EN
EL
DESARROLLO DE LA IDENTIDAD
CULTURAL EN LAS ALUMNAS DEL
3
GRADO
DEL
NIVEL
SECUNDAARIO
DE
LA
I.E.
COMERCIO 41 DE LA CIUDAD DEL
CUSCO?

ESPECFICOS:
Cmo es la enseanza de la
Historia y Geografa en el 3 grado
del nivel secundario de la I.E.
Comercio 41?
Cul es el nivel de conocimientos
de la Historia y Geografa de su
localidad?
Cmo es la identidad cultural de
las alumnas del 3 grado del nivel
secundario de la I.E. Comercio 41?
Cul es la relacin entre el
conocimiento de la Historia y
Geografa y la identidad cultural de
las alumnas del 3 grado del nivel
secundario de la I.E. Comercio 41?

OBJETIVOS

HIPOTESIS

VARIABLES

TIPO

NIVEL

GENERAL:
GENERAL:
INDEPENDIENTE:
Determinar
la
Descriptivo.
Descriptivo.
influencia
de
la La enseanza de la Enseanza de la
enseanza
de
la
Historia y Geografa a
Historia
y
historia y geografa a
travs de las visitas
Geografa
a Cuasi
Explicativo.
travs de las visitas
guiadas desarrolla la
travs de las
experimental.
guiadas
en
el
identidad cultural en
visitas guiadas.
desarrollo
de
la
las alumnas del 3
Correlacional.
identidad cultural en
grado
del
nivel
las alumnas del 3
secundario de la I.E.
grado
del
nivel
Comercio 41.
secundario de la I.E.
DEPENDIENTES:
Comercio 41.
ESPECFICOS:
Identidad cultural.
ESPECFICOS:
Disear una gua de La enseanza de la
visita a una zona
Historia y Geografa
arqueolgica.
es terica.
Diagnosticar acerca El
nivel
de
de la Historia y
conocimiento de la
Geografa
de
su
Historia y Geografa
localidad.
es bajo.
Diagnosticar el nivel El nivel de identidad
de
la
identidad
cultural
de
las
cultural
de
las
alumnas del 3 grado
alumnas del 3 grado
de la I.E. Comercio 41
del nivel secundario
es bajo.

Existe una relacin

de la I.E. Comercio 41
Determinar el nivel de
directa
entre
el
relacin
entre
el
conocimiento de la
conocimiento de la
Historia y Geografa y
Historia y Geografa y
la identidad cultural
la identidad cultural
en las alumnas del 3
de las alumnas del 3
grado
del
nivel

DISEO

Gua
de
observacin.

Visitas
gua.

Aplicacin del
pre test.

Gua
de
observacin.

Visitas
gua.

Aplicacin de
un test.

sin

con

grado
del
nivel
secundario de la I.E.
Comercio 41.

secundario de la I.E.
Comercio 41.

MATRIZ DE OPERACIONALIZACIN DE VARIABLES

PROBLEMA DE LA
INVESTIGACIN
GENERAL:
CUL ES LA INFLUENCIA DE
LA
ENSEANZA
DE
LA
HISTORIA Y GEOGRAFIA A
TRAVEZ DE LAS VISITAS
GUIADAS EN EL DESARROLLO
DE LA IDENTIDAD CULTURAL
EN LAS ALUMNAS DEL 3
GRADO
DEL
NIVEL
SECUNDAARIO DE LA I.E.
COMERCIO 41 DE LA CIUDAD
DEL CUSCO?

ESPECFICOS:
Cmo es la enseanza de la
Historia y Geografa en el 3
grado del nivel secundario de
la I.E. Comercio 41?

Cul es el nivel de
conocimientos de la Historia y
Geografa de su localidad?

Cmo es la identidad cultural

de las alumnas del 3 grado

OBJETIVOS
HIPOTESIS
VARIABLES
DIMENSIONES
GENERAL:
GENERAL:
visitas
Determinar
la La enseanza de la INDEPENDIENT Realiza
guiadas.
influencia
de
la
Historia y Geografa E
enseanza
de
la
a travs de las
historia y geografa a
visitas
guiadas Enseanza de la Planifica visita a
lugar
travs de las visitas
desarrolla
la
Historia
y
arqueolgico de
guiadas
en
el
identidad cultural en
Geografa
a
su localidad.
desarrollo
de
la
las alumnas del 3
travs de las
identidad cultural en
grado
del
nivel
visitas guiadas.
las alumnas del 3
secundario de la I.E.
Estrategias de la
grado
del
nivel
Comercio 41.
enseanza de la
secundario de la I.E.
Historia
y
Comercio 41.
ESPECFICOS:
Geografa.
La enseanza de la DEPENDIENTES
ESPECFICOS:
Historia y Geografa :
Participacin de las
Disear una gua de
es terica.
fiestas,
nivel
de Identidad cultural.
visita a una zona El
tradiciones
y
conocimiento de la
arqueolgica.
costumbres de
Diagnosticar acerca
Historia y Geografa
su localidad.
de la Historia y
es bajo.
Geografa
de
su El nivel de identidad
Conocimiento
de
cultural
de
las
localidad.
su Historia.
Diagnosticar el nivel
alumnas
del
3
Conocimiento
de
de
la
identidad
grado de la I.E.
su Cultura.
cultural
de
las
Comercio 41 es
alumnas del 3 grado
bajo.
Conocimiento
de
del nivel secundario Existe una relacin
sus
tradiciones.
directa
entre
el
de la I.E. Comercio 41

INDICADORES

ITEMS

Conoce
el
espacio
geogrfico de
su localidad.

Visita:
a. Lugares de
su localidad.
b. Lugares
arqueolgico
s.

Conoce las
principales
fiestas de su
localidad.
Participa en
las fiestas de
su localidad.
Habla
idioma
quechua.

el

Cundo vas a
un
centro
arqueolgico
utilizas
alguna
gua?
Cul es el clima
de su localidad?
En qu
altitudinal
encuentra
localidad?

piso
se
su

Cuntas veces
realiza visitas a
centros
arqueolgicos?
Cules son las
fiestas
costumbristas
ms resaltantes
de tu localidad?
Qu costumbres

del nivel secundario de la I.E.

Comercio 41?

Cul es la relacin entre el

conocimiento de la Historia y
Geografa y la identidad
cultural de las alumnas del 3
grado del nivel secundario de
la I.E. Comercio 41?

Determinar el nivel de
relacin
entre
el
conocimiento de la
Historia y Geografa y
la identidad cultural
de las alumnas del 3
grado
del
nivel
secundario de la I.E.
Comercio 41.

conocimiento de la
Historia y Geografa
y
la
identidad
cultural
en
las
alumnas
del
3
grado
del
nivel
secundario de la I.E.
Comercio 41.

conoces de las
personas de tu
localidad?

Conocimiento
de
sus costumbres
y hbitos.
Conocimiento
de
su
espacio
geogrfico.

Hablas el idioma
quechua?