UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE ANALISIS MATEMATICO II

I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: ANALISIS MATEMATICO II
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: MATEMATICAS
1.3.1. Sede: Trujillo
1.4. Calendario Acadmico: 2015-I
1.5. Ao/Ciclo Acadmico: 3
1.6. Cdigo de curso: 863
1.7. Seccin: A
1.8. Creditos: 6
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/ciclo acadmico: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas/Días): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 8
- Horas Teora: 4
- Horas Prctica: 4
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 136
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo
Total
Unidad Semana/Día
Actividades
Hs
I
II
III
Aplazado
- Sesiones Tericas
64
20
20
24
--- Sesiones Prcticas
52
16
16
20
--- Sesiones de Evaluacin
20
4
4
4
8
Total Horas
136
--------1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- ANALISIS MATEMATICO I
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin
Nombre
Profesin
Email
Coordinador General
Dr. OLIVENCIA QUIONES, Licenciado en
jolivenc@hotmail.com
JOSE MANUEL
Matemticas
1.14.2. Equipo Docente:
Descripcin
Nombre
Profesin
Email
ctedra integrada
Mg. MONTALVO BONILLA, Licenciado en
pepo3510@gmail.com
MANUEL COSME
Matemticas
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
El curso de Anlisis Matemtico II corresponde al III ciclo de estudios del currculo de la Escuela
Acadmico Profesional de Matemticas de la Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas. Es una asignatura
obligatoria de naturaleza terico-prctica. En ella se estudia, centrado en el concepto de cambio, el clculo
integral de funciones reales de una variable real. Se presentan adems, las series numricas y las sucesiones
y series de funciones reales de variable real. Este curso tiene como base el conocimiento del clculo
diferencial de funciones reales de una variable real y proporciona al alumnado conocimientos necesarios
para abordar con xito diversos problemas en los que se requiera de los conceptos del clculo diferencial e
integral.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al finalizar el curso, el estudiante debe estar en condiciones de:
1. Comprender que el cambio es concepto central del clculo diferencial e integral.
2. Conocer, explicar y aplicar los conceptos y mtodos bsicos del clculo diferencial e integral de
funciones reales de una variable real.
3. Realizar el clculo de integrales.
4. Explicar y aplicar las propiedades de las series numricas y de las sucesiones y series de funciones.
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: Anlisis
4.1.2. Inicio: 2015-04-01
Termino: 2015-05-01
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje

Pg. 1

Nmero de Semanas/Das: 5

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1. Comprender el concepto de cambio.
2. Comprender el concepto de integral y sus propiedades.
3. Comprender el significado y la importancia del teorema fundamental del clculo.
4. Realizar el anlisis infinitesimal de fenmenos.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
Docente Responsable
a
Semana/D Introduccin. El concepto de integral.
OLIVENCIA
a1
QUIONES, JOS
Inicio:
MANUEL.
2015-04-01
MONTALVO
Termino:
BONILLA,
2015-04-03
MANUEL COSME.
Semana/D La integral definida.
OLIVENCIA
a2
QUIONES, JOS
Inicio:
MANUEL.
2015-04-06
MONTALVO
Termino:
BONILLA,
2015-04-10
MANUEL COSME.
Semana/D Propiedades de la integral.
OLIVENCIA
a3
QUIONES, JOS
Inicio:
MANUEL.
2015-04-13
MONTALVO
Termino:
BONILLA,
2015-04-17
MANUEL COSME.
Semana/D El teorema fundamental del clculo.
OLIVENCIA
a4
QUIONES, JOS
Inicio:
MANUEL.
2015-04-20
MONTALVO
Termino:
BONILLA,
2015-04-24
MANUEL COSME.
Semana/D Anlisis infinitesimal.
OLIVENCIA
a5
QUIONES, JOS
Inicio:
MANUEL.
2015-04-27
MONTALVO
Termino:
BONILLA,
2015-05-01
MANUEL COSME.
4.1.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Participacin activa del estudiante.
a1
Inicio:
2015-04-01
Termino:
2015-04-03
Semana/D Participacin activa del estudiante.
a2
Inicio:
2015-04-06
Termino:
2015-04-10
Semana/D Participacin activa del estudiante.
a3
Inicio:
2015-04-13
Termino:
2015-04-17
Semana/D Participacin activa del estudiante.
a4
Inicio:
2015-04-20

Pg. 2

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

Termino:
2015-04-24
Semana/D Tcnica: Ensayo.
a5
Instrumento: Examen escrito.
Inicio:
2015-04-27
Termino:
2015-05-01
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: Clculo. Aplicaciones
4.2.2. Inicio: 2015-05-04
Termino: 2015-06-05
Nmero de Semanas/Das: 5
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje
1. Realizar el clculo de integrales.
2. Aplicar el concepto de integral a problemas geomtricos y fsicos.
3. Comprender el concepto de integral impropia.
4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
Docente Responsable
a
Semana/D La integral indefinida. Tcnicas de integracin. Integracin de diversas
OLIVENCIA
a6
funciones.
QUIONES, JOS
Inicio:
MANUEL.
2015-05-04
MONTALVO
Termino:
BONILLA,
2015-05-08
MANUEL COSME.
Semana/D La funcin logaritmo natural. Funciones exponenciales...
OLIVENCIA
a7
QUIONES, JOS
Inicio:
MANUEL.
2015-05-11
MONTALVO
Termino:
BONILLA,
2015-05-15
MANUEL COSME.
Semana/D Aplicaciones geomtricas de la integral.
OLIVENCIA
a8
QUIONES, JOS
Inicio:
MANUEL.
2015-05-18
MONTALVO
Termino:
BONILLA,
2015-05-22
MANUEL COSME.
Semana/D Aplicaciones fsicas de la integral.
OLIVENCIA
a9
QUIONES, JOS
Inicio:
MANUEL.
2015-05-25
MONTALVO
Termino:
BONILLA,
2015-05-29
MANUEL COSME.
Semana/D Integrales inmpropias.
OLIVENCIA
a 10
QUIONES, JOS
Inicio:
MANUEL.
2015-06-01
MONTALVO
Termino:
BONILLA,
2015-06-05
MANUEL COSME.
4.2.5. Evaluacin del Aprendizaje:
Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Participacin activa del estudiante.
a6
Inicio:
2015-05-04
Termino:
2015-05-08
Semana/D Participacin activa del estudiante.
a7
Inicio:

Pg. 3

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2015-05-11
Termino:
2015-05-15
Semana/D
a8
Inicio:
2015-05-18
Termino:
2015-05-22
Semana/D
a9
Inicio:
2015-05-25
Termino:
2015-05-29
Semana/D
a 10
Inicio:
2015-06-01
Termino:
2015-06-05

Participacin activa del estudiante.

Participacin activa del estudiante.

Tcnica: Ensayo.
Instrumento: Examen escrito.

4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: Series
4.3.2. Inicio: 2015-06-08
Termino: 2015-07-17
Nmero de Semanas/Das: 6
4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
1. Comprender el concepto de serie y de su convergencia a partir del concepto de sucesin.
2. Decidir la convergencia de diversas series bsicas.
3. Percibir la importancia de las series de funciones.
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana/D
Actividades y Contenidos
Docente Responsable
a
Semana/D Sucesiones.
OLIVENCIA
a 11
QUIONES, JOS
Inicio:
MANUEL.
2015-06-08
MONTALVO
Termino:
BONILLA,
2015-06-12
MANUEL COSME.
Semana/D Series y convergencia.
OLIVENCIA
a 12
QUIONES, JOS
Inicio:
MANUEL.
2015-06-15
MONTALVO
Termino:
BONILLA,
2015-06-19
MANUEL COSME.
Semana/D Criterios de convergencia de series.
OLIVENCIA
a 13
QUIONES, JOS
Inicio:
MANUEL.
2015-06-22
MONTALVO
Termino:
BONILLA,
2015-06-26
MANUEL COSME.
Semana/D Sucesiones y series de funciones.
OLIVENCIA
a 14
QUIONES, JOS
Inicio:
MANUEL.
2015-06-29
MONTALVO
Termino:
BONILLA,
2015-07-03
MANUEL COSME.
Semana/D Series de potencias.
OLIVENCIA
a 15
QUIONES, JOS
Inicio:
MANUEL.
2015-07-06
MONTALVO
Termino:
BONILLA,
2015-07-10
MANUEL COSME.
Semana/D Series de Taylor y Maclaurin.
OLIVENCIA

Pg. 4

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

a 16
Inicio:
2015-07-13
Termino:
2015-07-17

QUIONES, JOS
MANUEL.
MONTALVO
BONILLA,
MANUEL COSME.

4.3.5. Evaluacin del Aprendizaje:

Semana/D
Tcnica/Instrumento
a
Semana/D Participacin activa del estudiante.
a 11
Inicio:
2015-06-08
Termino:
2015-06-12
Semana/D Participacin activa del estudiante.
a 12
Inicio:
2015-06-15
Termino:
2015-06-19
Semana/D Participacin activa del estudiante.
a 13
Inicio:
2015-06-22
Termino:
2015-06-26
Semana/D Participacin activa del estudiante.
a 14
Examen de Rezagados (Ensayo)
Inicio:
2015-06-29
Termino:
2015-07-03
Semana/D Participacin activa del estudiante.
a 15
Inicio:
2015-07-06
Termino:
2015-07-10
Semana/D Tcnica: Ensayo.
a 16
Instrumento: Examen escrito.
Inicio:
2015-07-13
Termino:
2015-07-17
4.4. APLAZADO
Semana/Da
Semana/Da 17

Tcnica/Instrumento
Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.

V. NORMAS DE EVALUACIN
1. Base Legal: Reglamento de Normas Generales de Evaluacin del Aprendizaje de los Estudiantes de
Pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo.
2. Normas especficas en la Experiencia Curricular: En la Unidad de Aprendizaje Ni se calificar el trabajo
prctico del estudiante con la nota TPi y se calificar el examen parcial con la nota EPi. Esto proporcionar
la nota de la Unidad de Aprendizaje Ni, NUi, la que se obtendr de la siguiente manera:
NUi=(2TPi+3EPi)/5.
La nota promocional (NP) se obtendr de la siguiente manera:
NP=(NU1+NU2+NU3)/3.
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsitos: Afianzar el rea cognitiva del estudiante.
Da: Mircoles.

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Lugar: Of. 27, Dep. de Matemticas.
Horario: 5:00 p.m. - 7:00 p.m.
VII. BIBLIOGRAFA
Bsica
1. Kudrivtsev, L. D., Curso de Anlisis Matemtico Vol. 1, MIR, 1983. 515.7/K89
Complementaria
1. Apostol, T., Anlisis Matemtico, Revert, 1986. 515/A63
2. Demidovich, B. P., 5000 Problemas de Anlisis Matemtico, MIR, 1971. 515.1/D54
3. Hasser, N., La Salle, J., Sullivan, J., Anlisis Matemtico Vol. 1, Trillas, 1970. 515/H23
4. Larson, R., Hostetler, R., Edwards, B., Clculo Vol. 1, McGraw-Hill, 1999. 515.33/L26
5. Leithold, I., Clculo con Geometra Analtica, McGraw-Hill, 1999. 515.15/L42
6. Piskunov, N., Clculo Diferencial e Integral Vol. 1, MIR, 1983. 515.33/P62
7. Olivencia Quiones, J., De los momentos a los cuantos, Trabajo de Investigacin, 2009, Universidad
Nacional de Trujillo. 001
8. Rudin, W., Principios de Anlisis Matemtico, McGraw-Hill, 1980. 515.7/R92
9. Zill, D., Calculus, PWS-Kent Publishing Company, 1992. 515.43/Z945
El presente Silabo de la Experiencia Curricular "ANALISIS MATEMATICO II", ha sido Visado por el
Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE MATEMATICAS, quien da conformidad al
silabo registrado por el docente OLIVENCIA QUIONES, JOSE MANUEL que fue designado por el jefe del
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE MATEMATICAS.

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