ESTUDIANTES

AGENTE
EDUCATIVO

OBJETIVO
ESPECFICO

Fortalecer las
habilidades
psicolingsticas que
requieren para la
produccin lxica

CONTENIDOS

Recepcin auditiva
Asociacin auditiva.
Recepcin visual.
Asociacin visual.
Expresin verbal
Expresin manual.
Cierre gramatical.
Memoria visual y auditiva
de secuencias

(escritura de palabras)

AGENTE
EDUCATIVO

DOCENTES

OBJETIVOS
ESPECFICOS

TEMP.

Identificacin sonora
Discriminacin de sonidos
Asociacin verbal
Construccin de frases
Juego charadas
Descripciones verbales
Lectura iconogrfica
Ordenamiento secuencial
Socializacin de ideas

CRITERIOS DE
EVALUACIN
Comprensin de
significados
Establecimiento de
relaciones
palabra- smbolos.
Expresin
de
ideas.
Prediccin
de
acontecimientos
lingsticos

ACTIVIDAD:EJERCITAMOS
NUESTRAS
HABILIDADES
PSICOLINGSTICAS.

Aplicar las reglas de

conversin
fonema
grafema
en
la
representacin de textos:
palabra, frase y oracin,
que contengan slabas
directas e indirectas.

Aplicar las reglas de

conversin fonema
grafema en la
representacin
ortogrfica de textos:
palabra, frase y oracin
que contengan los
grupos silbicos:
____________________
(1er y/o 2do grupo)

METODOLOGA Y
ACTIVIDADES

1170
13
Sesione
s

Resolucin de
consignas.
Asociacin fonema
grafema
Reconocimiento de
palabras
Manejo de
significados
Responsabilidad
Expresin de ideas.

630
7
Sesione
s

Estructuracin
gramatical
Reconocimiento de
palabras
Creatividad

CONTENIDO

METODOLOGA Y
TEMP.
ACTIVIDADES
Compartir y aplicar Estrategias y tcnicas Dinmicas de animacin
de
trabajo
en
la Lluvia de ideas
estratgias
de
270
enseanza
de
la Ejercitacin cognitiva
enseanzaescritura.
Reconocimiento
de minutos
aprendizaje
de
la
estrategias.
ortografia natural.
Dilogo.
Formulacin
de

CRITERIOS DE
EVALUACIN
Asistencia.
Participacin
.
Comprensi
n de informacin.
Inters.

PROPUESTA DE ORTOGRAFA REGLADA

ESTUDIANTES

AGENTE
EDUCATIVO

OBJETIVO
ESPECFICO

Fortalecer las
habilidades
psicolingsticas que
requieren para la
produccin lxica

CONTENIDOS

Recepcin auditiva
Asociacin auditiva.
Recepcin visual.
Asociacin visual.
Expresin verbal
Expresin manual.
Cierre gramatical.
Memoria visual y auditiva
de secuencias

(escritura de palabras)

Utilizar las principales Uso de (indicar el par de

reglas de ortografa de
consonantes)
las
consonantes
__________________
en la produccin de
textos:
___________________
___________________
Producir
textos
______________
uso de maysculas,
utilizando
las
reglas acentuacin
ortogrficas del uso de tildacin
maysculas,
acentuacin
y
puntuacin.

METODOLOGA Y
ACTIVIDADES

TEMP.

Identificacin sonora
Discriminacin de sonidos
Asociacin verbal
Construccin de frases
Juego charadas
Descripciones verbales
Lectura iconogrfica
Ordenamiento secuencial
Socializacin de ideas
ACTIVIDAD: EJERCITAMOS
NUESTRAS
HABILIDADES
PSICOLINGSTICAS.
Lectura de palabras
Identificacin de palabras
Localizacin de errores
Deduccin de reglas
Dictado
Correccin de palabras
Procedimiento cloze

Anlisis de imgenes
Anlisis secuencial
El binomio fantstico
Ideacin libre
Observacin sistemtica

CRITERIOS DE
EVALUACIN
Comprensin de
significados
Establecimiento de
relaciones
palabra- smbolos.
Expresin
de
ideas.
Prediccin
de
acontecimientos
lingsticos

1170
13
Sesion
es

Reconocimiento

de palabras
Aplicacin de

normas
ortogrficas
Manejo de
significados
Expresin de

630
7
Sesion
es

ideas.
Estructuracin

gramatical

 Enumeracin

Reconocimiento

de

caractersticas

de palabras

Elaboracin de borrador
Elaboracin del texto.

AGENTE
EDUCATIVO

DOCENTES

PADRES DE
FAMILIA

OBJETIVOS
ESPECFICOS
Compartir y aplicar
estratgias
de
enseanzaaprendizaje
de
la
ortografia arbitraria o
reglada.

CONTENIDO
Estrategias y
tcnicas de trabajo
en la enseanza
de la escritura.

Identificar y aplicar Orientaciones didcticas

estrategias de apoyo
en las tareas de
extensin relacionadas
con
la
ortografa
arbitraria o reglada.

METODOLOGA Y
ACTIVIDADES
Dinmicas de animacin
Lluvia de ideas
Ejercitacin cognitiva
Reconocimiento de
estrategias.
Dilogo.
Formulacin de
interrogantes
ACTIVIDAD: QUE
DIVERTIDO ENSEAR
Dinmica de integracin
El barco.
Seguimiento de
instrucciones
Realizacin de
preguntas y respuestas.
Exposicin temtica.
Canto de despedida:
Necesitan de ti
ACTIVIDAD: AYUDANDO
A MIS HIJOS

Creatividad

TEMP.

CRITERIOS DE
EVALUACIN
Asistencia.
Participacin
.
Comprensi
n de informacin.
Inters.

Asistencia.
Puntualidad.
Inters.
Participacin

270
minutos

270
minutos

Socializacin
.

PROPUESTA DE COMPOSICIN ESCRITA

ESTUDIANTES

AGENTE
EDUCATIVO

OBJETIVO
ESPECFICO

CONTENIDOS

Distribucin del espacio:

Aplicar estrategias de
Margen
correccin ortogrfica
centradas
en
la Sangra en prrafos
disposicin espacial e
interna
del
texto Linealidad
escrito.
Interlineado

Planificar las
redacciones
empleando plantillas
referidas a los
diferentes tipos de
textos a redactar

Narracin:

METODOLOGA Y
ACTIVIDADES
Modelado
Anlisis de una pgina.
Prctica dirigida
Estructuracin
de
la
pgina

Reales
Imaginarias
Descripcin:

De personas
De lugares
De objetos
De animales
Exposicin

Anlisis
de
imgenes
Anlisis
secuencial
El
binomio
fantstico
Ideacin libre
Observacin
sistemtica
Enumeracin de
caractersticas
Elaboracin
de
borrador
Elaboracin del
texto.
Asociacin
de

TEMP.

CRITERIOS DE
EVALUACIN
Organizacin del
texto.

Reconocimiento
del formato.
Planificacin de
ideas
Estructura
gramatical
Utilizacin
de
instrumentos
verbales

Redactar distintos
tipos de textos con la
correccin lxico y
morfosinttica.

Textos narrativos
Textos descriptivos
Textos expositivos

palabras
Planificacin de ideas

Reconocimiento
del formato.
Planificacin de
ideas
Estructura
gramatical
Utilizacin
de
instrumentos
verbales

Redaccin
Autocorreccin

PROPUESTA DE GRAFOMOTRICIDAD
AGENTE
EDUCATIVO

OBJETIVO
ESPECFICO
Adquirir las habilidades
grafo motrices
implicadas en la
coordinacin dinmica
manual: relajacin
segmentaria brazodedo, presin y prensin,
direccionalidad y sentido
de la escritura.

CONTENIDOS

METODOLOGA Y
ACTIVIDADES

Tensin- relajacin de
brazos, manos y dedos.
La prensin
Presin del til
Direccionalidad y sentido
de la escritura

Trazar las grafas altas y Control de las lneas rectas

bajas que corresponden
(pg. 324)
a cada una de las letras Trazado de grafas
que conforman nuestro
alfabeto en los textos
que produce.

TEMP.

CRITERIOS DE
EVALUACIN
Coordinacin de la
presin y prensin

Reconocimiento grafemtico
Verbalizacin del recorrido
grfico
Representacin de la grafa
Construccin lxica
Copiado de palabras

Trazado de grafas
Organizacin
del
espacio

ESTUDIANTES

Escribir palabras y frases

trazando
adecuadamente cada
una de las letras de
nuestro idioma.

Calidad de la letra.

Palabras y Frases

PROPUESTA DE CALIGRAFA

ESTUDIANTES

AGENTE
EDUCATIVO

OBJETIVO
ESPECFICO
Ejercitar la coordinacin
digito manual para el
correcto trazado de las
grafas.

Aplicar los patrones

motores de cada letra
en sus algrafos
maysculas y
minsculas.

Aplicar la calidad

CONTENIDOS

METODOLOGA Y
ACTIVIDADES

Coordinacin dinmica
manual
Movimientos de
progresin
Movimientos de
inscripcin.

Seleccionar tcnicas no
grficas
y
tcnicas
pictogrficas.

Trazado de grafas altas

Trazado de grafas bajas

Seleccionar
scriptogrficas.

TEMP.

CRITERIOS DE
EVALUACIN
Coordinacin de la
presin y prensin

tcnicas

Reconocimiento grafemtico
Representacin de la grafa
Construccin lxica
Dictado de palabras
Heterocorreccin

Estructuracin del
texto en el papel
Aplicacin correcta
de los patrones
motores de las
letras
Calidad caligrfica

grfica y esttica en sus

producciones.

Estructuracin del
texto en el papel

La oracin.
Invitaciones
Cartas
Cuentos
Murales
Rotulacin de cmics

PROPUESTA DE FUNCIONES BSICAS

ESTUDIANTES

AGENTE
EDUCATIVO

OBJETIVO
ESPECFICO

CONTENIDOS

METODOLOGA Y
ACTIVIDADES

TEMP.

CRITERIOS DE
EVALUACIN

Afianzar la habilidades
grafo motrices
implicadas en la escritura

Control de las lneas

rectas, curvas, mixtas
Reproduccin de
figuras
Organizacin espacial

Coordinacin de la
presin y prensin
Estructuracin del
espacio

Discriminar estmulos
auditivos asociados con
personas, objetos y
palabras.

Asociacin
sonidos
Diferenciacin
sonidos

Comprender palabras y
oraciones haciendo uso
de sus habilidades lxico
gramatical.

Sonidos iniciales
Sonidos finales
Duracin sonora
Conciencia auditiva

Estructura gramatical
Categorizacin
gramatical
Cierre gramatical

de
de

Comprensin
de
significados.
Asociacin de ideas
Asociacin palabra
imagen

 Analogas