INFORME DEL DOCENTE FORTALEZA DE SOPORTE PEDAGGICO DE LA

I.E N 36036
CORRESPONDIENTE AL MES DE MARZO
1. DATOS GENERALES:
1. DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN
: HUANCAVELICA
2. UGEL
: Huancavelica
3. DIRECTOR DE UGEL
: Pedro Lindor Meja Gmez
4. ESPECIALISTA DE SOPORTE DE LA UGEL
: Reynaldo Jess De La Cruz
Castro
5. ESPECIALISTA DEL MINEDU
: Godomar Negrillo Montoya
6. ACOMPAANTE
: Gladys Ayuque Ticllacuri
7. DOCENTE FORTALEZA
: Wigberto p.Araoz Huamani
8. DIRECTORA DE LA I.E.
: Bernardo Matamoros Boza
9. INSTITUCIN EDUCATIVA
: 36 036
10.DISTRITO
: Yauli
11.FECHA
: del 19 Marzo al 31 de Marzo del
2015.
2. OBJETIVO:
Afianzar competencias para el logro de los aprendizajes esperados en
las reas de Comunicacin y/o Matemtica en los estudiantes de
primero, segundo y tercer grado de primaria.
3. RESUMEN DE LAS ACTIVIDADES
En el presente mes se logr presentar implementar la ficha de la ficha
de derivacin en las secciones del segundo y tercer grado de los turnos
de maanas y tardes de la I: E: N 36 036 del Distrito de Yauli
4. META DE ATENCIN

ACTIVIDAD

META PLANIFICADA
DIREC.

Reunin informativa con

los directivos y docentes
de 1, 2 y 3 sobre
refuerzo escolar
Implementacin de ficha de
derivacin / Estudiantes

DOCEN

PPFF

1 - 5
2 - 4
3 - 4

1 - 0
2 - 0
3 - 0

1 - 0
2 - 4
3 - 4

1 - 0
2 - 0
3 - 0

META EJECUTADA
DIREC.

DOCEN

PPFF

1 - 3
2 - 3
3 - 4

1 - 0
2 - 0
3 - 0

1 - 0
2 - 4
3 - 4

1 - 0
2 - 0
3 - 0

5. DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

REFUERZO ESCOLAR MES DE MARZO
ACTIVIDADE
S

DESCRIPCION DEL
DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD

LOGROS

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

Actividad 01
Actividad 01

Se dio la parte introductoria del programa de

Soporte Pedaggico a cargo de la especialista
Participacin
en el taller de del MINEDU Betty Chupurgo Castaeda.
induccin a los Se conoci los objetivos del Soporte Pedaggico.
Desarrollo y taller del Protocolo de Refuerzo
docentes
Escolar.
fortalezas en
Se dio a conocer las funciones del docente de
la I.E. Isolina Refuerzo Escolar y las lneas de intervencin.

Clotet
Fernandini

de

Conocer que es el
programa de Soporte
Pedaggico.
Conocimiento cabal del
Protocolo de Refuerzo
Escolar.
Conocimiento de las
funciones del Docente
Fortaleza.

La falta de logstica, para

el mejor de desarrollo del
taller de induccin.

Para los futuros talleres

contar con la logstica
pertinente para entregar a
todos los participantes.

Conocimiento
del
Programa de Soporte
Pedaggico.
Identificar la Lnea de
Intervencin y asumir el
compromiso acerca del
Refuerzo Escolar.

La reunin se llev a cabo

en forma general con con
la participacin de todos
los docentes.

Para el prximo ao la
primera reunin con el
director se debe realizar
junto con un representante
del MINEDU, especialista
de la Ugel y el
acompaante, para darle el
peso correspondiente al
compromiso que deba de
asumir la direccin.

.
El da 23 de marzo se realiz la reunin con el
director y sub directora del plantel, con la
Actividad 02.
Reunin
y finalidad de hacerle de conocimiento sobre los
objetivos del Soporte Pedaggico, y de la misma
coordinacin
manera hacerle entrega del Plan Mensual.

con el Director
de la I.E. N 36
036

Actividad 03

Reunin
informativa
con
los
Directivos
y
docentes
de
2 y 3 del
refuerzo
escolar de la
IE N 36036
del
turno
maana
y/o
tarde
Actividad 04

Recopilacin
de Base de
datos general
de docentes y
directivos de
la I.E. N 36
036.
Actividad 05

Implementaci
n de la ficha
de derivacin
Actividad 06

Elaboracin de
planes
e
informes

Se realiz el da 26 de marzo a horas 12 de la

tarde contando con la presencia de la mayora de
los docentes de 1, 2 y 3 ms los directivos.
Donde se dio a conocer todo lo referente al
desarrollo del Refuerzo Escolar, todo ello en
coordinacin director y con los docentes de aula.

Aceptacin de los docentes

para la aplicacin del
Refuerzo Escolar.

Se dio a conocer
sobre
refuerzo
escolar para los
grados de 2 y 3

La no presencia de
algunos docentes de
aula por tener permisos
de direccin y licencia.

No asistieron en su
totalidad los docentes del
grado mencionados.

Se sugiere que para

contar con el total de
docentes
en
las
reuniones
para
implementar acerca del
Refuerzo Escolar se
debe
enviar
el
documento
correspondiente
del
rgano
intermedio
(UGEL)

Esta actividad se realiz en coordinacin directa

con el director sub directora del plantel
profesores, quien fue solicita al pedido de tener
que contar con la Base de Datos de la Institucin,
tanto de docentes y de directivos.

Contar con la Base de

Datos
de
nuestra
Institucin.

La falta de algunos datos

de parte de docentes que
no quisieron entregar sus
datos personales.

Que la Base de Datos se

debe de solicitar al finalizar
el ao lectivo escolar, con
la finalidad de tener los
datos necesarios para
realizar las actividades
coherentemente.

Se realiz el da 25 de marzo a los docentes del

2 y 3 grado, informndoles todo lo relacionado
a la forma del rellenado de la ficha de derivacin.

Entrega de la fichas de
derivacin a los docentes
del 2 y 3 grado.

La resistencia en el
rellenado de las fichas de
derivacin.

La elaboracin del Plan se realiz en

coordinacin directa con la especialista del
MINEDU y de la acompaante pedaggica,
donde nos dieron a conocer las pautas
necesarias para la planificacin y elaboracin de
los planes mensuales y de los informes.

Elaboracin de Planes
Mensuales
y
la
estructura
de
los
Informes.

La falta de un tiempo
prudencial para mejorar la
elaboracin de los Planes
Mensuales.

Que en el mes de agosto

se debe realizar un taller
de sensibilizacin a todos
los docentes de los
diferentes grados (1 a 6)
sobre el Refuerzo Escolar.
Capacitar mejor en los que
respecta a la elaboracin
de los planes mensuales y
de los informes.

6. ANEXOS
-

Acta de reuniones
Base de datos de docentes y directivos
Lista de estudiantes
Evidencia fotogrfica
Ficha de derivacin
Planes e informes a entregar
Constancia de comisin de servicio.

CONCLUSIONES

LECCIONES APRENDIDAS

Sobre la base de datos tuvimos

ciertos dificultades al momento
de solicitar alguno docentes se
negaron darnos su informacin
personal.

Trabajo en equipo facilita el

trabajo
de
algunas
documentaciones intercambiando
ideas y sugerencias para los
prximos trabajos.

Huancavelica, 30 de Abril del 2015

WIGBERTO PRISCILO ARAOZ HUAMANI

Docente Fortaleza

REYNALDO JESS DE LA CRUZ CASTRO

GLADYS AYUQUE TICLLACURI
Responsable de Soporte Pedaggico de La UGEL Huancavelica
Acompaante de soporte pedaggico.

INFORME DEL DOCENTE FORTALEZA DE SOPORTE PEDAGGICO DE LA

I.E N 36036
CORRESPONDIENTE AL MES DE ABRIL
7. DATOS GENERALES:
12.DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN
: Huancavelica
13.UGEL
: Huancavelica
14.DIRECTOR DE UGEL
: Pedro Lindor Meja Gmez
15.ESPECIALISTA DE SOPORTE DE LA UGEL
: Reynaldo Jess De
La Cruz Castro
16.ESPECIALISTA DEL MINEDU
: Godomar Negrillo Montoya
17.ACOMPAANTE
: Gladys Ayuque Ticllacuri
18.DOCENTE FORTALEZA
: Wigberto P. Araoz Huamani
19.DIRECTORA DE LA I.E.
: Bernardo Matamoros Boza
20.INSTITUCIN EDUCATIVA
: 36 036
21.DISTRITO
: Yauli
22.FECHA
: del 01 de Abril al 30 de
Abril 2015.
8. OBJETIVO:
Afianzar competencias para el logro de los aprendizajes esperados en
las reas de Comunicacin y/o Matemtica en los estudiantes de
primero, segundo y tercer grado de primaria.
9. RESUMEN DE LAS ACTIVIDADES
En el presente mes se logr presentar implementar la ficha de la ficha
de derivacin en las secciones del segundo y tercer grado de los turnos
de maanas y tardes de la I: E: N 36 036 del Distrito de Yauli.
10.
META DE ATENCIN:

ACTIVIDAD
1
Implementacin de la pruebas de
00
entrada
Aplicacin de la prueba de
00
Matemtica
estudiantes

2
04
docentes
28
estudiantes

3
00
docentes
00
estudiantes

Aplicacin de la prueba de
Comunicacin
Reunin informativa con los
padres de familia

00
Estudiantes
00

00
estudiantes
00

APLICACIN DE LAS SESIONES

DE REFUERZO ESCOLAR CON
LOS ESTUDIANTES DEL GRUPO:
A, B, C, Y D.

00

28
estudiantes
28
padres
28
estudiantes

00

11.-

DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

REFUERZO ESCOLAR MES DE MARZO

ACTIVIDADE
S

DESCRIPCION DEL
DESARROLLO DE LA
ACTIVIDAD

LOGROS

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

Revisin y anlisis del manual para la aplicacin

de las pruebas de entrada en las reas de
Matemtica.
Preparacin de materiales para aplicar la prueba
de entrada en las secciones del segundo grado.
Se coordin con el seor director y los docentes
de grado para la aplicacin de la prueba en su
totalidad de los nios.

Aceptacin de todos los

docentes de grado para
aplicar la prueba de entrada a
todos los nios y nias.

La falta de inters del seor

director en la convocatoria a las
reuniones con los docentes de
grado. Y docentes fortaleza.

Se sugiere a MINEDU para la

prxima evaluacin deben de
enviar todas los documentos
con anterioridad

Sistematizacin de las fichas de derivacin de la

seccin del segundo grado con el apoyo de todos
los docentes de grado.
Coordinacin con los directivos y docentes para
la implementacin de la evaluacin de los
estudiantes derivados del segundo grado.

Seleccin de estudiantes
derivados por los docentes
del segundo grado A B C
Y D .las fichas de derivacin
Debidamente rellenados

En la entrega de las fichas de

derivacin algunos docentes no
entregaron en su debido
momento o cual entorpece el
trabajo del docente fortaleza.

Se sugiere para las prximas

selecciones las fichas deben de
ser ms manejables y con
pocos tems.

La evaluacin de entrada del rea de matemtica

se aplic a todos los alumnos del segundo grado
de las secciones A B C Y D en el turno de
tarde con la participacin de docentes de
educacin fsica el personal bibliotecaria de la
institucin educativa.

La aplicacin de la prueba de
entrada
del
rea
de
matemtica se aplic a todos
los nios y nias con una
duracin de una hora..
Se dio a cocer sobre los

Falta de la prueba de entrada

del rea de comunicacin la
llegada fue muy tarde no se
aplic en su totalidad.

Se sugiere a MINEDU que debe

de enviar en su debido
momento las evaluaciones para
no entorpecer el trabajo.
Se aplicara las pruebas de
comunicacin como sesin de

Actividad 01
Actividad 01

Recepcin del
manual
y
recojo de la
prueba
De entrada del
rea
Matemtica de
la
UGEL.
HVCA.
.
Actividad 02

Fichas de
derivacin
debidamente
sistematizada.
Actividad 03

Aplicacin de
la prueba de
entrada del
rea de

resultados a todos los

docentes y nios bajo un
documento, con su respectiva
relacin.

matemtica

Actividad 04

Reunin
informativa
con los padres
de familia.

Actividad 05

Aplicacin de
las
sesiones
de
refuerzo
escolar con los
estudiantes
del
segundo
grado.
Actividad 06

Elaboracin de
planes
e
informes para
l, mes de
Mayo.

Se convoc a todos los padres de familia del

segundo grado a una reunin de coordinacin e
informar sobre el rendimiento escolar de la
prueba de entrada en el rea de comunicacin

Se realiz el uso pedaggico a partir del 15 de

abril del presente ao en curso con los nios del
segundo grado A B C Y D

La elaboracin del Plan se realiz en

coordinacin directa con la especialista del
MINEDU y de la acompaante pedaggica,
donde nos dieron a conocer las pautas
necesarias para la planificacin y elaboracin de
los planes mensuales y de los informes.

aprendizaje.

Se dio a conocer a todos los

padres de familia sobre le
evaluacin de entrada en el
rea de matemtica.
Se hizo firmar a todos los
padres un compromiso para
que asistan sus menores hijos
en el refuerzo escolar en la
hora indicada.
Se aplic formando grupos de
siete
con
un
horario
establecido en distintos
horarios con una duracin de
cuarenta y cinco minutos.

La falta de algunos datos de

parte de los padres de familia
de sus menores hijos

La falta de desconocimiento por

parte de algunos padres de
familia sobre la existencia de
refuerzo escolar. Por lo tanto no
asistieron en su totalidad

No todos los alumnos participan

en su totalidad en el refuerzo
escolar por falta de inters de
los padres de familia en la
educacin de sus hijos.

Se debe de sensibilizar a los

padres de familia a que asisten
sus menores hijos con
puntualidad. Al refuerzo escolar.

Elaboracin
de
Planes
Mensuales y la estructura de
los Informes.

La falta de un tiempo prudencial

para mejorar la elaboracin de
los Planes Mensuales.

Capacitar mejor en los que

respecta a la elaboracin de los
planes mensuales y de los
informes.

11.ANEXOS
-

Acta de reunin de docentes

Lista de estudiantes del 2
Evidencia fotogrfica
Prueba de entrada
Planes e informes a entregar
Constancia de comisin de servicio. Refrendada por el director.

CONCLUSIONES

LECCIONES APRENDIDAS

No hubo apoyo por parte del director y sub

directora la indiferencia en algunas reuniones
de docentes en el aspecto de las sesiones de
aprendizaje como lderes pedaggicos.

Facilita las sesiones emanadas para el labor

pedaggico por el MINEDU en cuanto la
elaboracin de los materiales educativos y su
respectivo aplicacin.

Huancavelica, 30 de abril del 2015

WIGBERTO PRISCILO ARAOZ HUAMANI

Docente Fortaleza

REYNALDO JESS DE LA CRUZ CASTRO

GLADYS AYUQUE TICLLACURI
Responsable de Soporte Pedaggico de La UGEL Huancavelica
Acompaante de Soporte Pedaggico